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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。鸡蛋读后感专题给大家汇集了大量关于鸡蛋读后感、鸡蛋读后感精选等，希望丰富的鸡蛋读后感内容能够对大家有所帮助！
一天，医生说三易营养不良，要吃正宗土鸡蛋。三易回家时买了一只鸡，给它取名为二给，明明白白的用它的名字说三易要它的蛋。但是三易等了三年，二给都没有下一个蛋。三易一次又一次催它，它就是不下蛋。
二给高兴必定睡沙发，如果不高兴就睡床上。后来，二给终于下蛋了，三易马上把第一个蛋煮来吃了，二给很生气，说要离家出走，三易说：“要走就走！”二给说：“好，主人。”一下子走了出去，三易却冲出去把二给叫了回来，说：“我答应你，不吃蛋了。”第二天，二给不知怎么了，又说要离家出走。三易就给了二给一份协议书：如果三易找到蛋，就归三易吃；如果找不到，蛋就归二给孵成小鸡；如果凑满十八个蛋，三易提供二给孵小鸡的场所。刚开始，三易不断找到单。后来，三易找不到蛋了，等二给把藏蛋地点告诉给三易，她才大吃一惊。有一天，三易开始头晕目眩，跌倒在床上。第二天，二给没有打招呼，离家出走了。院门上贴了张纸条：我正式离家出走，那十八个鸡蛋，请吃了吧。如果你想我，你一定要把鸡蛋吃了。一天一个，效果最好。这可是最正宗的土鸡蛋。三易舍不得吃，守着二给留下的十八个鸡蛋，等二给回来。
二给最后还是把蛋送给了三易，二给其实是一个富有爱心的小母鸡，我被它的这一点给感动了。两只自私的小动物生活在一起了这么多年还是一样，当三易和二给顶嘴的时候的`这种幽默，让我觉得欢乐。还有三易对二给的那种关心，二给跳进锅里，三易也会催它快出来，不会真的把它煮了。
三易和二给是一对很奇怪的组合，因为他们俩既是朋友，也是敌人。
鸡蛋读后感(篇2)《马克西与鸡蛋》主要讲述了一个叫马克西的男孩从小患有自闭症。四岁那年，他疯狂的爱上了鸡蛋不是吃，而是玩，因此他妈妈对他大伤脑筋。为了治好他，马克西的妈妈想出了一个办法在熟鸡蛋上画一个笑脸，并取名为迈克。马克西通过对迈克的交流，治好了自闭症。读完文章之后，我深深地被马克西妈妈对马克西那种浓浓的爱所打动，同时呢，我也认识了一位教子有方的母亲，由此我感到我是幸运的，因为我的妈妈对我何尝不是如此，何尝不是这样的呢？
在三四年级的时候，我总是在数学进退位计算方面出错。那时我对数学的信心一下跌到了谷底，妈妈也经常训我说今天跳到坑里，明天还跳，难道一直都要跳进去吗？平时也说了要养成检查的好习惯，我也只当耳旁风。因此家里总是响起妈妈和我的争吵声。
直到有一次我的数学考砸了，只有87分，并且错的还是最
阅读全文>>>阅读后感是我们和作者沟通的桥梁，就像我们阅读一篇文章时，需要反复阅读细节一样。通过写阅读后感，我们可以更全面地理解文章中隐含的思想和情感。那么你会选择怎样写一篇阅读后感呢？在这里小编向大家推荐一篇非常实用的“蛋读后感”，可以供大家参考，欢迎阅读本文！
蛋读后感(篇1)1897年捣蛋鬼加尼诺降生了，在生日礼物中他最喜欢妈妈送他的'日记本，他把所有的秘密都写在这日记本里。自从生日那天得到这个日记本之后，便习惯将每天的所思所为记录下来。由于他总闯祸，或有意或无心地给亲戚们添麻烦，大家就给了他一个封号“捣蛋鬼”。
捣蛋鬼?捣蛋鬼?捣蛋鬼到底有多么的调皮呢?那就让我给你讲讲吧!
第一次：抄阿达姐姐的日记，在大家面前读，气走了阿道尔夫·卡皮塔先生。第二次：把露伊莎姐姐在照片后面写的“恭维话”，告诉照片的主人，结果在姐姐的舞拿会上，几乎没有一个男生来。第n次：“离家出走”去乡下姑妈那儿，为了讨姑妈欢心，把她的宝贝儿龙胆草下面加了一截树枝，结果把龙胆草打翻了。第n+100次：在家给大家变魔术，一不小心把马拉利的眼睛打伤了。这就是捣蛋鬼加尼诺。
说起捣蛋，我想到我们班也有一个“捣蛋鬼”，他喜欢跟所有同学抬扛，故意说些反话来气同学们，同学们只能对他“敬而远之”。平时课余时间，他喜欢欺负女同学，比如走路的时候喜欢绊女生、推女生等行为。我们所有同学都不知觉的远离他。
捣蛋，捣蛋，还是捣蛋。我们大家还是做一个文明的孩子吧!
蛋读后感(篇2)《民兵葛二蛋》观后感范文
这两天看了民兵葛二蛋，说一下我的感受。
剧本整体不错，作品只是将“战争”作为元素运用在叙事的发展中，并未用大量篇幅描摹抗日战争及民族仇恨，而是关注中国人在面对战争、生存还有内乱、权力、爱情等问题时的内在态度，探讨的其实是中国人的自我矛盾及自身问题。从这个角度来看，该剧颠覆了传统以敌我斗争为主线的'套路，但因有深厚的历史底蕴和生动真实的人物塑造做基础，创作并未脱离历史真实和生活实际，也没有将严肃的抗战和敌斗娱乐化。
麦子：极端自私自利的一个人，杀了自己的岳父，杀了从小长大的苗子，连对他忠心耿耿的张耀祖也下了狠手。
不知李秀玲为什么愿意跟这样的人。
张耀祖：本剧最让人感动的角色，“兄弟，正儿八经的”，众所周知，老张是个胆小懦弱的人，让他枪毙个人都尿裤子，但他却多次冒着生命危险“出卖”了麦子，为的是什么，
阅读全文>>>我看过的书有许多:《格林童话》、《三毛流浪记》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜欢的是《捣蛋鬼日记》。
《捣蛋鬼日记》的主人公是加尼诺，他从小就喜欢捣乱。他十岁生日时，他的家人送来了许多礼物。加尼诺最喜欢的是妈妈送给他的礼物——一个绿色的日记本。加尼诺就把他当天发生的事都写了下来。加尼诺刚写了两篇日记，就觉得该写的都写完了，没什么可写的了。于是加尼诺就想:姐姐写过这么多的日记，为什么不抄一段呢？于是，他就把姐姐写的一段话抄了下来。晚上，阿道尔塔.皮塔尼先生来了，他看到正在拿着日记本的加尼诺，说:“加尼诺，有什么好看的东西呢？”于是，加尼诺就把他的日记本的给了他。他大声地读
了加尼诺的日记，当他读到加尼诺抄的一段时，便生气地吼了起来，想撕掉日记本。阿达姐姐知道了这件事，大声地哭了起来。接着，加尼诺又做了许多令人担心的事情……
加尼诺之所以爱捣乱，是因为好奇心。看完这本书，我深深的体会到了他家人对他的不喜欢，也深深地为他担忧：世上人心的险恶，可加尼诺的父母都对他不好，他该怎么办呢？得不到父母的关心和照顾，加尼诺会快乐吗？如果，加尼诺的父母能对他的好奇心多加引导，或许他就不会如此捣蛋了吧？
从这本书中我懂也得了一些事情，如不能在壁炉中放烟花爆竹，不做伤害他人的事情等等。我也明白了捣蛋鬼不仅会让人担心，还会伤了别人。我们虽然有好奇心，但应该本着不伤害别人为原则，不应该乱捣蛋、乱管事，给别人带来麻烦。
捣蛋鬼日记读后感 篇2乍一看题目，你可能会产生许多联想：捣蛋鬼、坏孩子、调皮麻烦……但事实恰恰相反——这是一本能传递爱与正能量的书。
这本书讲述的是主人公加尼诺因为各种原因，为家中带来了许多麻烦事，如：在炖肉里加入一大把盐，拆坏了一个布娃娃，报复大人，离家出走……调皮捣蛋的加尼诺总能制造麻烦。因此，大家总是“亲切”地叫他“捣蛋鬼”。
加尼诺本想帮助他姐夫一臂之力，但却没想到好心帮倒忙，帮人不成，反倒被骂了一顿。或许在大家的眼中，加尼诺就是坏孩子，大麻烦，但我不一样——我在这本书中看到真诚、勇敢和天真无邪，我看到了一个孩子真正的天性。
看完了这本书，我想到了我自己。
小时候，我也是大人眼中“爱闯祸的孩子”。知道母鸡能孵小鸡，我把鸡蛋放在被窝里，希望自己也能孵出小鸡来。但万万没想到睡觉时一不留神把鸡蛋压碎了，黄色和白色混在一起，一块块
阅读全文>>>经过本我们根据你的需求整理了“鸡皮疙瘩读后感”，希望你能喜欢这篇文章所传达的信息。阅读越多，就越能与世界接近，我的生活也变得更加充实和有意义。通过体会作者写作时的思考，我们也能获得更多的感悟。因此，我们可以用写作来思考，并打造个人的阅读笔记。感谢你阅读我的作品！希望你喜欢它所传递的信息。
鸡皮疙瘩读后感(篇1)书的海洋是无际的，世界上永远没有最好的书，但却有比较好的书。今天，我就来向你推荐这样的书。
我要向你推荐的书是《鸡皮疙瘩系列丛书》。这一系列书的作者“超级悬念大师”r•l•斯坦用他那堪称经典的文字吸引着全世界的儿童，他他的书被翻译成32种语言，销量已超过了3.5亿册，曾创吉尼斯世界纪录童书销售书之最。
读了他的'书就像坐了一次心灵的过山车，在惊恐之余给了我们胆量、睿智、想象力。书中斑驳陆离的情景，浩瀚恣肆的想象，直抉心灵的震颤，蔚成奇观，参配天地。
这些故事，打破了现实与虚幻、时间与空间的界限，富裕魔幻和神秘色彩。我们畅游于这个奇幻的世界，感受着天地万物的冲突、和谐，与古今哲思的交流、契合，与人类的心力才智的感悟、沟通。
我们可以和魂灵绸缪，可以把择诞嘘之入梦。这件会使我们的精神丰满，视野开阔，心理为之变得更加强健。
这就是《鸡皮疙瘩系列丛书》。
鸡皮疙瘩读后感(篇2)我喜欢恐怖，恐怖的事情能提高我的忍耐能力。而《鸡皮疙瘩》让我更好的了解了恐怖。
丛林骷髅头讲的是一个小男孩意外的得到了本娜姨妈的礼物一个丛林骷髅头！他又千里迢迢的来到了巴拉达拉岛，在那里他得知本娜姨妈在研究树蜗牛时失踪了！！！霍林斯博士、女儿凯琳和卡罗林说他又丛林魔力，说他可以找到本娜姨妈。这个名叫麦克的小男孩很奇怪：他怎么会拥有丛林魔力呢？然而，在丛林里他知道了丛林魔力的咒语是卡利亚三个字。麦克利用丛林魔力找到了本娜姨妈，他却从本娜姨妈口中得知：霍林斯博士叫麦克到巴拉达拉岛就是为了得到丛林魔力，利用它来征服全世界！麦克和本娜姨妈巧妙的利用丛林魔力使霍林斯博士得了收缩症，让他们变成了老鼠那么大。
那个丛林骷髅头有着血红的眼睛、尖尖的鼻子向上翘了起来，绿色的皮肤皱巴巴的，像皮革一样，硬帮帮的。真不敢相信，它曾经属于一个真正的人！在丛林里，有硕大无比的巨型兔、有拥有尖牙的老虎、还有含巨毒的树蜗牛等。各种可怕的生物生活在那片荒无人烟的丛林里！麦克依然走出
阅读全文>>>当阅读作者的作品时，我们既能从中获得大量知识，也能得到一些人生感悟。 读后感是我们对于所读书籍的感受和思考的总结，经过周密的筛选趣祝福的编辑为您精选了“母鸡读后感”，建议你将这个链接发到你的朋友圈中让更多人受益！
母鸡读后感【篇1】读后感十亩园小学
牛康倪6.2
12号寒假里,我读了一本外国名著,名叫《走出院子的母鸡》。它的作者是韩国著名作家黄善美。这是一本以动物为主角的童话书。
书中也向我们介绍了两种不同的母鸡：一种是在院子里成天和小鸡、公鸡过着满足的生活的母鸡，如，住在院子里可以抱蛋的母鸡；一种则是生活在养鸡场里本应该乖乖生蛋给主人却怀有孵小鸡的梦想，最终实现梦想的母鸡，如，“废鸡”叶芽。
书中还向我们介绍了两种鸭子：一种是怕公鸡，给叶芽制造困难的鸭子，比如住在马厩里的鸭子；另一种是充满爱心，乐于帮助别人的鸭子，比如多次帮助叶芽的鸭子，深爱着白芽的绿头鸭。
叶芽，一个极其平凡的人，有一个不平凡的梦想，那就是有一天她真的可以抚养一个自己的孩子。然而，她住在养鸡场，她的鸡蛋无一例外地被主人拿走了。 为了那个梦想，叶芽拒绝在养鸡场下蛋，很快，她被当成“废鸡”，被主人扔进了死鸡坑，并遇到了饥饿的黄鼠狼。在困境中，绿头鸭帮助叶芽摆脱黄鼠狼，把它们带进马厩。
让叶芽在困难中感受到了温暖。被公鸡赶出来后，叶芽发现了一个鸡蛋，她满怀希望地把它孵了出来。破壳的小鸭给她带来了生命的希望和信念——她想成为小鸭的妈妈！最后，她实现了她的梦想
叶芽，一只善良的蛋鸡。作为一个母亲，她深深地体会到了黄鼠狼的艰辛。她放下了对黄鼠狼的仇恨，甚至把自己交给黄鼠狼和她的孩子们——让敌人活着，面对死亡。就这样，叶芽带着母亲的大度和无私，心甘情愿地让黄鼠狼自杀，飞向美丽的天堂。
我想，在最后一刻，叶芽是快乐欣慰的。
看了《走出院子的母鸡》，我不禁被叶芽无私和伟大的母爱感动。我认为这种母爱是伟大的，它使孩子们快乐，它使其他母亲的生活，它值得我们钦佩
母鸡读后感【篇2】我有很多不一样类型的书，其中《走出院子的母鸡》最令我感动，书中母鸡的梦想与辛酸相伴，梦想与幸福相连，爱与被爱，生命与职责……母爱。
这本书讲的是一只叫叶芽的母鸡在农场生活，她梦想着有一天拥有自我的鸡宝宝，能够真正的孕育，孵化。但是命运却好像执意要与叶芽作对，每当叶芽下了蛋，农场的'主人会无一例外的拿走。梦想让叶芽不安、惊喜、
阅读全文>>>读了《成长心灵鸡汤》这本书让我知道了要做一个有教养的人，要秉持自己的本性，不要只听别人的话，要跟随自己的内心感觉。
通过我从不相信命运这个故事我知道了我们面对人生中的灾难和挫折，有的人选择了逃避他很脆弱，但有的人不向命运低头勇敢的向命运挑战用自己顽强的意志改写自己的人生。
这本书里的《人是不可能被注定的》和《做一个梦让我深受感动》让我明白了人要充满自信就会做到最好。
我从跳水运动员郭晶晶的故事里知道了她小时候的.了“恐水症”但是跳水教练发现他的身体素质很适合跳水，于是他的父母就让他参加了跳水队，但由于“恐水症”的原因她不敢下水，于是他的父母就告诉立方教练如果它再不敢下水你就往下推，教练得到了授权就对这个“胆小鬼”采取了前置措施，突然一次就把她推下了水，从此她克服了恐水症一下就变成了胆子最大的女队员，从此开始了他的运动生涯，在年复一年的枯燥训练中逐渐成长，在训练中她的双腿都受过伤，但这并没有成为他成长中的绊脚石，经过刻苦训练忍受了常人无法想象的困难，终于成为一个世界著名的跳水运动员，在一次次世界比赛中获得了多次冠军，让中国的五星红旗在世界的舞台上飘扬起来，为中国争得了荣誉，让中国的国歌一次又一次的响起，让我们身为中国人而感到无比的骄傲与自豪，
我虽然没有像她一样站在领奖台上为国去争光，但做为中国未来的接班人我也有自己的舞台，也有梦想，我会为了我的梦想而努力。为了祖国的未来去努力，在不远的将来我也会在我的舞台上绽放光彩。
心灵鸡汤读后感【篇2】寒假，我读了一本书，叫《感动青少年的100道心灵鸡汤》。这本书里有100个故事，100句名言，每一个故事都非常感人，每一个故事都告诉了我们某个道理。这里有美味的心灵鸡汤，浇灌着我们荒芜以久的心灵，让沉寞的.你变的乐观向上，让痛苦的你变的快乐、勇敢。
在这本书中，我最喜欢的一篇文章《欲望越小人生就越幸福》，讲述了一个人叫皮克，他一直很快乐。有一天他捡到了99块金币，于是他又想攒齐100块金币。他开始讨钱。就这样，渐渐地，皮克脸上失去了笑容，最后死了。一个游僧知道了这件事，叹了口气，说：“因为他有了99块金币，就会希望有100块金币。这就是每个人都不可避免的贪欲，贪欲赶走了他的快乐。”从这篇故事中，我明白了：人不能没有欲望就没有前进的动力，但人却不能有贪欲，因为贪欲是无底洞，你永远也填不满。对付贪欲最
阅读全文>>>老师让我们作一个捏鸡蛋的实验。就是让我们只能用手心使力把鸡蛋捏破。正当我纳闷着如何用手心来捏破鸡蛋的时候，老师就顺手拿起一个从超市买来的鸡蛋，走在同学们中间让我们来仔细观察。这鸡蛋看起来很平常，我左看右看也看不出有何奇妙的地方。
但转念一想，既然老师要我们捏破这“易碎品”，这其中是否会“暗藏玄机”呢？没过多久，老师就不紧不慢地邀请同学们举手自愿上前来试试。只见大家个个欢呼雀跃地举起了小手，一排排小手像森林一样。最后老师请了一位小男生，让他上来捏鸡蛋，但同时又提醒了他一次：“记住可要放在手心里捏哟！”他使劲地点了点头，然后小心翼翼地用右手握住鸡蛋，接着就慢慢捏紧，只见他先是咬咬牙，然后瞪大了眼睛，最后把脸都涨得通红。可是这鸡蛋像着了魔似的，还是静静地“躺”在他手上，这时候大家都在不断为他加油。后来他还是选择了放弃。
无奈地松了一口气，窘迫地说道：“我，我捏不破它。”大家都开怀地笑了。于是老师就请别的同学上来试试。我们再一次举起了一排排小手，老师就像刚才一样，叫上一位个子高高的小女孩，然后细声地对着她说：“记得放在哪儿了吧？”女孩点点头，就像那个小男孩一样尽管她使出了吃奶的力气，但是那个鸡蛋依然纹丝不动。这时候老师叫上了一位熊腰虎背的男孩，他的个子都快要高过老师了。我在暗自想着，这次肯定能捏破这“奇异”的鸡蛋了吧。
老师还是不忘慢条斯理地补充了一句：“记住蛋要放在哪儿了吗？”他嘿嘿一笑，使劲地点点头，接着就握紧拳头，我都快闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。随后一睁开眼，可那鸡蛋还是完好无损。看着同学们惊呆的样子，老师笑着告诉了我们这其中的“奥妙”。原来把鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人所使用的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“奇蛋”捏不破的原因。原来我们生活中到处都有科学的道理。
捏鸡蛋作文【篇2】作文课上，老师从包里拿出一个鸡蛋，同学们都很好奇。有的说老师要请我们吃鸡蛋，有的说老师要叫我们竖鸡蛋，还有的说老师要叫我们猜这个鸡蛋是生的还是熟的大家交头接耳，议论纷纷。
老师神秘地说：是叫你们捏鸡蛋！教室里顿时炸开了锅，同学们想：这个鸡蛋那么小，凭我们的力量把它捏碎简直是小菜一碟！
老师先请了一位女同学，她叫徐心梵，长得胖乎乎的。我想：她那么胖，鸡蛋一定不是她的对手。只见徐心梵大步流星地走上讲台，接过老师手中的鸡蛋，使出了九牛二虎之力，
阅读全文>>>教案课件是老师上课的重要部分，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。 教师们必须完善教案课件，以确保课堂内容更加生动，什么样的教案课件才是好课件呢？“鸡蛋托的教案”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现，希望能为你提供更多的参考！
鸡蛋托的教案 篇1活动目标 ：
1、通过儿歌学习剥蛋，提高动手能力。
2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。
活动准备：
提供蛋人手一个，放壳的碗。
活动过程：
1、尝试
利用在园午餐、午点时，提供一些蛋，让幼儿尝试如何剥去外壳
（1）如吃茶叶蛋或白煮的鸡蛋或鹌鹑蛋。让幼儿看看桌上的这些蛋能不能吃？为什么？怎么剥去蛋壳？可让幼儿动手尝试。请剥得又快又好又干净的幼儿为大家示范，边示范教师边念儿歌：“小鸡蛋，圆又圆，手拿鸡蛋敲一敲。再放手心搓一搓，一点一点往外剥。白白肉儿露出来，“啊呜，啊呜”吃得香”。在剥剥、念念的过程中，增加幼儿动手剥的爱好，并把握剥蛋的技能。
2、练习
（1）交代要求：你的蛋剥好了，就拿上来放在老师的大碗中，最后把自己的蛋壳整理好。
（2）幼儿剥鸡蛋，教师巡回观察
――你剥好的鸡蛋是怎样的？
――白白的叫什么？
――请剥好的.幼儿把鸡蛋放到大碗中，并为还没有剥好的幼儿加油。
3、巩固
在日常生活中，要坚持让幼儿自己动手剥，不要轻易取而代之。提高幼儿的动手能力。
儿歌《我会剥蛋》（小班）
小鸡蛋，圆又圆，
手拿鸡蛋敲一敲。
再放手心搓一搓，
一点一点往外剥。
白白肉儿露出来，
“啊呜，啊呜”吃得香！
鸡蛋托的教案 篇2活动目标：
1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。
2、对读书感兴趣
2、体验游戏的快乐。
活动准备：
大字卡、儿歌挂图、《帮我早读书》识字课本
活动过程：
1、复习字宝宝。
“叫醒字宝宝”。将字卡反扣在黑板上，师：这些“字宝宝”还在睡觉，咱们把它们叫醒，和我们一起做游戏。揭开一张，小朋友念一个。
2、利用游戏让幼儿进一步巩固所认识的字。
“发——收”识字游戏：字宝宝想和认识它的小朋友做朋友，谁认得快和准就和他做朋友。和旁边的小朋友介绍自己的字宝宝。字宝宝想要休息了，打电话游戏叫字宝宝回家。
3、根据字卡复习儿歌，教师指，幼儿读。
教师出示字卡，小朋友根据字
阅读全文>>>记得三年级的一天，老师布置了一个特别的任务——保护鸡蛋，想让我们知道自己母亲十月怀胎的.艰辛。我想：“这有什么难的？不就是保护一枚鸡蛋吗？小事一桩！”
第二天早晨，我拿了一枚鸡蛋放在口袋里。突然，一个问号从我脑中闪过：“就这样放在口袋里是不是很不安全呢？”我一眼就看见妈妈手中有块布，于是我问妈妈：“妈妈，这块布有没有用？”妈妈说：“它已经没用了，你要的话就拿去吧。”我接过来包在鸡蛋外面，又拿了一些面巾纸包在外面，最后还用一个小袋子把鸡蛋包着。我心想，这下子鸡蛋肯定万无一失了。
我来到学校，上午还算幸运，鸡蛋没有出现意外情况。但是到了下午上体育课时，同学们走来走去，速度也比较快，我走进了“危险区”，还没有走过“危险区”，其他同学的鸡蛋就相继报销了。这时，我突然听见“咯嚓”一声，以为我的鸡蛋也报销了，连忙从口袋里掏出来，看看鸡蛋怎么了。我一看，我的鸡蛋依然安然无恙，我感到一阵窃喜。
晚上，我把鸡蛋放在身旁，安心地睡着了。第二天醒来，很不幸地发现，鸡蛋莫名其妙地报销了。我猜想，可能是我昨天晚上侧身把鸡蛋压碎了。
通过这次“护蛋行动”，我体会到做母亲的辛苦，明白了十月怀胎的不易。长大后我一定要好好报答母亲。
醋泡鸡蛋作文(篇2)“李一婷，快起床，快起床!”妈妈叫醒了我，一个美好的早晨到来了。
洗漱完毕后，妈妈端来了香喷喷的早餐。“哇，有我爱吃的白煮蛋。”我拿起一个白煮蛋，用手一敲，开始剥鸡蛋。可是，鸡蛋好像故意和我作对似的，蛋壳总是牢牢地粘在蛋白上，很难剥。我剥了好久，鸡蛋滑溜溜的外表变成了凸凹不平的月球表面了。我生气地说：“这是怎么回事?”
这时，妈妈走过来说：“我来教你一个三秒剥蛋法!快把其他几个鸡蛋放进冷水里浸一下。”我照着妈妈说的，把其余几个鸡蛋都放进了冷水里。几分钟后，我把鸡蛋捞出来了，将鸡蛋横着轻轻一敲、一滚，蛋壳瞬间裂开了嘴，轻轻松松地被分成了两半。滑溜溜、嫩生生的鸡蛋在碗里打转。
这是怎么回事呢?妈妈解释道：“这是热胀冷缩的原理!”原来，鸡蛋放进水里，水会从鸡蛋的缝隙进入到鸡蛋里，空气就会跑出来，蛋壳和蛋白就会分离，这样鸡蛋就容易剥了。原来是这样，太神奇了!
看来生活中到处藏着小奥秘，只要我们细心观察、努力探索，就会学到许多有用的小知识。
醋泡鸡蛋作文(篇3)最近暑气中，爸爸妈妈和我身体都不太舒服
阅读全文>>>蝴蝶、小虫子和蚂蚁是三个好朋友，它们一起生活在公园的草地上，每天都愉快的玩耍着。
早上，蚂蚁起床后发现在草地的一个角落里有一只晚上被风刮来的鸡蛋壳，它很高兴地去告诉小虫子和蝴蝶，蝴蝶飞的很高，它看见不远处有一根冰棍棒，它们三个人就把冰棍棒搬到蛋壳上，做了一个跷跷板，然后就开心的玩耍起来。过了一会儿它们都有些玩累了，就想着可以做点更有意思的事情，蚂蚁和小虫子也想能和蝴蝶一样在天上飞翔，最后它们决定把鸡蛋壳做成一只氢气球，不一会它们真的飞了起来，它们都很开心。到了下午突然天上下起了大雨，它们三个人就在鸡蛋壳里躲雨。渐渐的天黑了，它们把鸡蛋壳翻过来做成一个“摇篮”，找来一片柔软的树叶当被子，在月亮下面慢慢地它们进入梦乡。
小鸡蛋壳作文 篇2高怡冉
早上，太阳从东方冉冉升起。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶三个朋友一起玩。他们来到一片宁静的草地，走着走着他们惊奇地发现了“半个鸡蛋壳”。
小虫子可真聪明，眼珠一转，想出了一个好主意：“我们来做一个有趣的跷跷板吧！”没等小虫子说完，小蚂蚁就把木板准备好了，小蝴蝶使出吃奶的劲把这块木板抬了起来，放到半个鸡蛋上。小虫子一扭一扭地爬到了一端，小蚂蚁一蹦一跳地来到另一端。小蝴蝶飞到中心的后面，跷跷板就一上一下地荡了起来，小虫子和小蚂蚁笑了，小蝴蝶也笑了。
过了一会儿，小蝴蝶想了一个游戏，她对朋友们建议：“我们去找绳子和布，做热气球。”朋友们拍手叫好。不久，热气球做好了。小虫子和小蚂蚁坐在半个鸡蛋壳里，小蝴蝶在外面飞，不一会儿热气球缓缓地升到空中。小虫子和小蚂蚁都赞叹不绝。
到了中午，忽然乌云密布，下起了磅礴大雨。“没有避雨的地方怎么办？”小虫子焦急地问。小蚂蚁灵机一动，高兴地说：“我们躲进鸡蛋壳里！”话音刚落，小虫子拱起背，把鸡蛋壳顶起，小蝴蝶连忙用自己的翅膀把鸡蛋壳支撑住。小蚂蚁也用前肢，用力地把鸡蛋壳撑起。
天黑了，浪睡了。小虫子和小蝴蝶，一起找来软绵绵的棉花和树叶，他们把棉花铺在鸡蛋壳上面，把树叶当作被子。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶，躺在棉花上，盖上树叶被子，进入了甜蜜的梦乡。
小鸡蛋壳作文 篇3林定镔
小蚂蚁和小虫子是一对好朋友。
早上，小蚂蚁和小虫子在路上发现个又大又圆的鸡蛋壳儿，小蚂蚁对着鸡蛋壳儿自言自语，小虫子扭头问道：“小蚂蚁，你那小短腿怎么不走了？”“你不是一直都想玩跷……”“跷跷板！在哪，在哪？”
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