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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。逃离读后感专题给大家汇集了大量关于逃离读后感、逃离读后感精选等，希望丰富的逃离读后感内容能够对大家有所帮助！
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逃逃读后感 篇1今天我读了《逃家小兔》，故事讲的是一只小兔要离家出走，于是他对妈妈说：“我要跑走了。”妈妈说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!”
“如果你来追我，我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”小兔说。“要是你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。”妈妈说。
“如果你变成捕鱼的人，我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”小兔说。“要是你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”妈妈说。
就这样，小兔先后变成了小花、小鸟、小帆船、马戏团里的空中飞人、小男孩;而妈妈先后变成了找小花的园盯让鸟停的树、吹小帆船的风、在半空中遇到空中飞人的走钢索的人和正好抱住小男孩的妈妈。
读完了这个故事，我觉得兔妈妈很爱她的孩子，小兔子也不是真的想离开她的妈妈，她只是想知道她的妈妈是不是真的很爱很爱她。如果我们离开了妈妈，妈妈会非常想念我们的，因为每个妈妈都爱她的孩子，所以我们也要更加地爱我们的妈妈。
读了《逃兔小兔》后，心里一直被故事情节感动着，故事里兔妈妈对小兔有着无私的爱，小兔到千千万万个地方，不管变成什么东西，兔妈妈都会变成相应的东西紧跟在小兔后面保护它，然而小兔不管变成什么，到了最后还是会回到兔妈妈的怀抱。
读完后，我想到妈妈对我的爱，妈妈总是把最好的东西留给我，在生活上关心我，在学习上帮助我，妈妈总说我快乐就是她最大的心愿，我就这样生活在妈妈无私的爱里，我觉得我是世界上最幸福的小孩，我该怎样回报妈妈了，就是好好的学习，做个 听话的好孩子，不让妈妈再为我操心，让妈妈为有我而感到骄傲和幸福。
逃逃读后感 篇2听，”哈哈哈“一声声银铃般的笑声不时从电影院传了出来，这是我们在看《巧奔妙逃》这部电影呢！
《巧奔妙逃》主要讲一位八路军把日本鬼子的”战略进攻图“交给了他的弟弟，让他到车站把它交给八路的联络员。告诉他暗号是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。那个“战略进攻图”经过千辛万苦，通过几个人的密切配合才送到八路军的手中。其中中国人用八路的乐谱如假包换了”战略进攻图“做的.天衣无缝。气得鬼子吹胡子直瞪眼。
这部电影中还有许多让人高兴的事，如
阅读全文>>>阅读追求的是一种气质、亦是一种涵养，仔细阅读过作者写的作品之后，脑中有了许多新的想法。在撰写作品的读后感时应当从何下笔呢？如果你对“逃逃读后感”感到好奇请参考下面的资料。
逃逃读后感【篇1】《逃家小兔》这本书我以前读过很多次，可是这个假期我又把它拿出来读了几遍，它有趣的情节和浓浓的母爱深深的吸引了我。每次看到调皮的小兔不管用什么办法变成什么样，兔妈妈总能想办法找到小兔并陪伴在她身旁时，我就很感动，我觉得每位妈妈都很伟大，不管是小兔妈妈，还是我的妈妈。
《逃家小兔》的故事讲的是一只小兔要离家出走，()于是他对妈妈说："我要跑走了。"妈妈说："你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！"
"如果你来追我，我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。"小兔说。"要是你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。"妈妈说。
"如果你变成捕鱼的人，我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。"小兔说。"要是你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。"妈妈说。
就这样，小兔先后变成了小花、小鸟、小帆船、马戏团里的空中飞人、小男孩；而妈妈先后变成了找小花的园丁、让鸟停的树、吹小帆船的风、在半空中遇到空中飞人的走钢索的人和正好抱住小男孩的妈妈。
小兔和兔妈妈经历了一个有趣又搞笑的过程后，小兔到了最后还是回到了兔妈妈的怀抱。
我看了这本书之后明白了母爱是多么的伟大，能跟随我们到天涯海角，永远地守护我们。妈妈总是处处为我们着想，时时为我们操心。所以可爱的小朋友们可千万不能学调皮的小兔，随便离家出走哦！
逃逃读后感【篇2】看电视剧喽！看电视剧喽！学生们兴高采烈都赶紧书抛到天上，来表述这类无法用語言来表述的激动感。近几天，大家如同农户一样不辞辛劳地栽种，期待之后能有丰盈的成效大丰收。今日，大家总算能够放肆一下了。
但是，连影片都和大家走不过去，放的竟然一部爱国主义精神的影片，真不幸。
但是还行，影片里也有风趣的镜头。例如弹尽粮绝疑无路，柳岸花明又一村，弹棉花啊弹棉花使我们开怀大笑。这种是令人哈哈大笑的镜头，但有的镜头，却令人想起中国抗战的英雄人物们，她们与电影中的八路军对比，这些风趣的事儿是那麼的望尘莫及。
一想起那个时候，我眼下一直一片惨不忍睹的场景，鲜红色鲜红色的血粘满了小日本鬼子的两手。看到红色，我能想起红旗轿车，会想起这些为了新中国的问世而牺牲自己生命的英雄人物。
阅读全文>>>暑假里，我读了一本书—《逃家的小兔》。
故事是这样的：有一只小兔，天天在家听妈妈的唠叨。有一天，它听烦了，就对妈妈说：“我要离家出走!”妈妈惊慌失措的问：“你要去哪里？”“我要变成石头，在山的最顶峰，听不到您天天烦人的唠叨！”“那我要变成爬山人，去山上捡你这块石头。”“那我就咕噜咕噜地滚进小河里，变成小鱼，听不到您天天烦人的唠叨。”“那我就变成渔翁，坐着船在河面上捞你。”
就这样，它们一人一句滔滔不绝地说着。最后，小兔无话可说了，趴在妈妈身上对妈妈说：“妈妈，我不走了，我还是乖乖地呆在家里做您听话的小兔吧！”妈妈听了，发出了会心的微笑。
故事中的小兔子千方百计地想办法离开妈妈，去做自己想做的事情，可是不论它如何逃跑，妈妈最终还是找到了它。这是一次爱的游戏，通过这本书，我和小兔子一样明白了妈妈对我们的爱有多深。我想对小兔说：“小兔，妈妈的每一句唠叨都是为你好，你要听妈妈的话呀！”
逃家小兔读后感 篇2周二，高老师带领我们二二班的孩子们，在电教室里学习了一个绘本故事《逃家小兔》。
《逃家小兔》讲的是一只小兔很想离开妈妈，便一直和妈妈捉迷藏。但小兔无论变成什么跑到什么地方，都逃不出妈妈的“手掌心”。我认为，其实小兔不是逃离不了妈妈的人，而是逃离不了妈妈对它的关心和爱护。
通过观看，我更爱我的妈妈了。记得每次，我无论去哪里，只要不在妈妈身边，妈妈就会把电话打到哪里，询问我的情况，直到我平安到家为止。
原来，我一直生活在妈妈无私、无形的爱中。妈妈的爱就像空气，时刻包围着我;妈妈的爱就像风筝的线，永远牵挂着我。
我不想离开妈妈，我可不忍心让妈妈千辛万苦地寻找我，牵肠挂肚地思念我，我要珍惜我拥有的母爱。
我要永远做妈妈的小宝贝。
逃家小兔读后感 篇3这几晚给孩子讲了《逃家小兔》的故事。这是一个温情的·感人的故事。这个故事很简单，简单的只剩下几段对话，就是这几段对话，让我们感动不已了。
故事内容是有一天，一只小兔子突然对妈妈说他要“跑了”要离家出走了，妈妈说：“无论你跑到哪里，我都能找到你。”读完故事才知道，他并不是真的要离家出走，他只不过是想用这个法子来考验妈妈有多么爱他。可能每个孩子都想象过像小兔子一样离开家，再用小兔子这样的方式来考验妈妈对她的爱。
从前，有一只小兔子，他很想离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了。”
阅读全文>>>如果您对未来充满了好奇心我们建议您阅读一下“逃家小兔读后感”，生活的苦难永远没有尽头，这是我看完作品这本书一个最大的感触。此时将我们体会到的东西用文字呈现是非常有意义的，读后感如何写得好？非常感谢您的支持欢迎参阅本文！
逃家小兔读后感 篇1这体现了一个母亲的爱有多么深厚!
我猜最后小兔子肯定会打消离家出走的念头，因为它被母亲那深深的爱感动了。
它想到什么地方，母亲都愿意费劲千辛万苦去找它。
我想它会对母亲说：“妈妈我以后再也不偷偷逃走了，我要永远陪着你。”
母亲会回答道：“孩子，你长大后终究还是会离开我的，但请你记住，母亲永远是你最温暖的港湾。”
我想，小兔子不是真的想离家出走。
有可能是妈妈每天催促他，觉得很烦人，就想才出去散散心;有可能是因为那句“世界那么大，我想去看看”的启发，我也想去世界各地旅游;有可能是小兔子想出去活动活动。
最让我感动的情节是兔子妈妈追小兔子的过程。
那段情节叙述了小兔子变成鳗鱼、空中飞人、小男孩等等，但是兔子妈妈仍然变成捕鱼人、走钢丝的人、小男孩的妈妈这些人物去寻找小兔子。
这让我非常感动。
我想对我的父母说：“父母啊，是你们给予了我的肉体，给予了我健康，给予了我生命……这是儿难以回报的啊!
父爱、母爱为我构筑脊梁，给予我力量，指引着我人生的道路，这也是儿不能回报的啊!
就此，祝您们长命百岁!
谢谢你《逃家小兔》，让我感受到父爱、母爱的伟大。
逃家小兔读后感 篇2****5y
《逃家小兔》是我最喜欢的童话故事了。它主要写的是一只一只想离家出走的兔子和她的母亲之间的故事。不管小兔子说要扮成小河里的一条鱼、花园里的一朵花、高山上的一块石头，还是空中的一只小鸟，身后那个紧追不舍的妈妈，总是能够相应地变成捕鱼的人、花园的园丁、爬山的人、小鸟栖息的大树来抓住他。
最后，小兔子厌倦了逃跑。他一偎在母亲身边，说她不会再逃跑了，于是母亲给他喂了一根象征爱情的胡萝卜。
这真是一个简单却有趣的故事啊！我不认为兔子真的想离家出走。它只想知道他妈妈有多爱他。但兔子妈妈没有责骂，因为她想离家出走。恰恰相反，她用这样亲切、温柔的话语阻止了兔子的逃跑念头，让兔子感受到妈妈的爱，跟着她走到天涯海角。
这真是一个伟大的妈妈！读着这个温馨的小故事，我不禁想起了我的母亲。我的妈妈不也是和兔子妈妈一样吗？
每天
阅读全文>>>逃家小兔读后感
《逃家小兔》是美国的作家玛格丽特·怀兹·布朗写的，讲述了一个小兔子和妈妈玩捉迷藏的故事。故事很简单，只有几句对话。一天，小兔对妈妈说：
“我要跑走啦！”兔妈妈没有生气，而是说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！
”于是，一场爱的“捉迷藏”就开始了！兔子变成鱼、石头、花或鸟，兔子妈妈变成渔夫、登山者、园丁和树来抓它！但当我读到兔子妈妈走在钢丝上时，我总觉得鼻子酸，因为这只兔子妈妈对她的孩子总是那么认真，这深深地打动了我。
我的妈妈就像是兔妈妈，而我就是小兔子，无论我怎么调皮，妈妈总是守候在一旁，关心着我、呵护着我；无论我考试成绩如何，妈妈虽然批评教育我，但在心里永远爱着我。我被书中的兔妈妈感动，书中只有一些简单的对话，而每一次对话就是一幅兔妈妈追随“逃家小兔”的画面。小兔可以是小鳟鱼，是大石头，是小花，是空中飞人；妈妈就一定是捕鱼的人，是登山者，是园丁，是走钢索的人。
无论遥远还是危险，小兔一路跑，兔妈妈一路跟着，爱跟着！让我非常感动！看完书，我闻了闻鼻子，紧紧地抱着妈妈，吻了又吻！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
逃家小兔读后感(篇2)篇一：读《逃家小兔》有感
今天，我看了《逃家小兔》，有一只小兔子他很想离开妈妈。她对妈妈说：“妈妈我要跑走了。
”“如果你跑走了，如果你跑走了我就去追你。”“如果你来追我，我就变成一朵小花躲到花园里。”
如果你变成一朵花，我妈妈说我将成为园丁，或者我会找到你。结果小兔子最终没有离开妈妈因为不管怎么样妈妈都会找到他，最后只好说：“妈妈给我个胡萝卜吧。”
篇二：读《逃家小兔》有感
故事叙说了：有一只顽皮小兔子突然对妈妈说：“我要跑走啦！”
小兔子上天入地，无论是扮成小河里的一条鱼，高山上的一块石头，花园里的一朵花，还是空中飞人，大海里的小船，但兔妈妈总是会紧紧跟随并找到它。
读了《逃家小兔》的故事，我深深懂得了妈妈对孩子的爱是多么的无私，孩子永远是妈妈的小宝贝。
篇三：读《逃家小兔》有感
今天，我读了一本书，名叫《逃兔》，很薄，但内容很丰富。书上说小兔子无论什么时候去找**妈妈都能找
阅读全文>>>读书使我们增长知识，开拓眼界，也许你以前读过作品这本优秀的书。读后感重点写什么？非常高兴和大家分享一篇网络上非常棒的“断离舍读后感”文章。
断离舍读后感 篇1第一次听到这本书的名字是在一个听书的微信平台上，很新奇，很独特。又听说作者山下英子在日本做了八年主题讲座，带来了巨大的社会影响。忍不住心痒，借给女儿买书的机会带回来一本，以快朵颐。
此书从表面上是讲家庭收纳类的，通过收拾自已居住的空间，让生活更舒适的行为技术。但深读以后却发现是一本类似于心理学的著作，通过收拾家中的破烂儿，也整理内心中的破烂儿，让人生变得更开阔更开心。通过“断”“舍”“离”三个阶段，让自已从看得见的世界走向看不见的世界，从而走向更加精彩的人生。
当下的世界，是物质的世界，更是物欲横流的世界。在商家狂轰滥炸般地促销鼓动下，我们人人奋勇，个个当先，本着买便宜的原则，大量购买那些“以后”“或许”“用得着”的商品，不知不觉间我们的家中已变成了仓库，变成了垃圾堆，虽不停地收拾规整，但过不了多久还是一塌糊涂。有些东西，明明知道用不上了，但自幼铭刻在骨子里的厉行节约决不浪费的观念却让我们舍不得丢弃，这样一来，物品成了主角，我们则变成了物品的奴隶，终日受其所累。
断舍离则成功地解决了这一生活难题。
断，是断绝想要进入家中不需要的东西；舍，是舍弃家中到处泛滥的破烂儿；离，是脱离对物品的执念，让自已处于自在的空间。主角永远是我们自已，时间永远是当下，物品是否适用于当下的我，适用则留下，反之则该送人送人该丢弃丢弃。若能彻底执行此原则，肯定会得到一个清新整洁的[]生活环境。清新的环境又影响人的心情，好心情则会让人选择更加积极的生活方式，如此良性循环，从而提高生活品质，使人生越来越舒服。
互联网时代，信息量浩如烟海，常使我们在工作中疲于奔命。断舍离思维可以改变我们陈旧的思维方式，挖掘出一个全新的自已，遵从自已内心的想法，清醒地分辨出哪些才是我们想要的，哪些是我们该舍弃的，过程中会变得越来越肯定自已，相信自已，知行合一，从而提高工作效率，迈向更精彩的人生阶段。
到底有没有这么神奇呢，那就让我们一起来体验断、舍、离吧！
断离舍读后感 篇2山下英子的《断舍离》曾经风靡一时。
日本是个以会收纳为荣的国家，每个成年人都要必须学会多种收纳方式，特别是女性。这一点，从很多书籍和影视中都可以看出，日本的妈妈们在家就是一刻也不
阅读全文>>>今天趣祝福编辑给大家准备了一篇关于“后天读后感”的文章，阅读完作者的作品后我们对其中的场景深深向往。 写读后感可以帮助我们提高写作能力和表达能力，我们致力于为您提供更多的企业管理和创新经验！
后天读后感 篇1《后天》是一部有关地球遭受天气的袭击的影片。看起来令人触目惊心。为什么这样说呢?后天，说的是美国发生的灾难。那是一场来势汹汹，且科学家、军队、警-察也束手无策的灾难。首先，我们看到的是全球气候变暖，北极冰川融化，而且冰壳也融化了。原本还是平地的冰川瞬间在中间断裂，出现一条我们无法跨越的鸿沟，而且深不可测。在先进的科技也没有发挥威力的地方。人们眼睁睁的看着它发生巨变。
此外，海水水温骤然上升，冰川、冰壳的融化导致水平面快速上升，海水汹涌澎湃的向四周低洼的地方涌去。在人们还来不及作出相应的防护措施时，灾难已经毫不留情的把一切都毁掉了。无论是建筑物，还是人们，都显得如此的不堪一击。无数的建筑物被毁，无数的无辜的生命消失在一瞬间。那场景真的触目惊心，让人不敢想象。大水来袭之后，接着是大雪骤降，甚至还下起冰雹来。一块一块象大石头一样的冰雹从天而降，来不及躲起来的人们刹时成了冰雹袭击下的亡魂。还有龙卷风席卷而来，路上的车辆，人群不是被卷走，就是被一团混乱。冰天雪地的情形下，人们只能躲在密室里生火取暖并且保留一线的生机。走出去的，很多很快就被冻死了。
为了生存，大量的美国公民在接到国家的遣散通告后，涌入到加拿大的大使馆。灾难过后，美国官方代表发表电视讲话，承认一些主观上的错误，并说明导致灾难的原因是人们一直以来无度的破坏自然，一味的向自然索龋而灾难则是大自然对我们人类做出的严厉的惩罚。
后天读后感 篇2——读《卡尔·威特的教育》有感
新沂市新安小学李高锦
他儿子出生不久，他姑妈就把书给了我们。这本书的封面上赫然写道：“这是一本中外史上的奇书，其德文原版藏于哈佛大学图书馆内，据说是美国的唯一珍本。
从问世至今，凡是有幸读到此书，并按书中的方法去做的父母，都成功培养出及其优秀的孩子。”最近终于让躺在书框很久的《卡尔·威特的教育》这本书重新回到自己的手上，并一鼓作气把它读完。
书中说：卡尔.威特是19世纪德国一个著名的天才，9岁就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学，9岁是进入哥廷根大
阅读全文>>>俗话说：身体和心灵，总要有一个在路上，放飞心灵的途径之一就是读书，读完作者写的作品我被感动了。如何才能写好一篇读后感？经过编辑的积极努力我们最终完成了这篇“读后感”。
读后感 篇1看完这本书，我的心中对“教育”更加清晰。中国文化有五千年的悠久历史。这个国家被称为礼义之地！
这是每个人讲礼、讲义的国度。《礼记.学记》是先祖最好的教育学论著，作者倪敏达校长感叹自己师范院校毕业，做了十几年校长，回头学***文化后才能用一句话回答出什么是“教育”。
他叹为观止啊，全世界找不到再好的教育学论著了，再学这么厚的十几本还是不如一千多字的《学记》，只要我们能够深入学习。
《说文解字》里对“学”解释为:学者，觉也。所以这一门学问就是让我们觉悟的学问，觉悟宇宙人生的真相。
《大学》讲自己怎么学，《礼记.学记》讲怎么教，教和学都有。有一个事实真相，我们身为老师要有所体会，那就是:
讲课的总是学生，听课的总是真正的老师。为此，我今天真的觉得，在教室后面坐几个小时听老师讲课不容易。
郑和七次去西部，不是为了打仗。他在干什么？事实上，他七次带着28000人的舰队去西部做教育！用《礼记.
学记》的话来讲叫“化民成俗”--教化人民形成良善的风俗，用****的话叫构建和谐社会。郑和第一次下西洋就把最好的科技文化传给古印度柯枝国，他们“咸仰天而拜”，整个国家都来拜我们中华先祖。因为仅仅几年我们帮助他们:
实现了物质文明、精神文明和和谐社会。历朝历代用伦理道德的教化致天下太平的例子很多。用今天我们教育厅领导讲的:
我们中华先祖的基础教育一脉相承就是伦理道德教育，也简称“五教”（五伦关系）:父子（有亲）、君臣（有义）、夫妇（有别）、长幼（有序）、朋友（有信）。
当代十七大党的教育方针也是坚持“育人为本，德育为先”。育的是中国人，育‘大心量又不失其赤子之心之人’，简称“大人”。他能够替别人着想，有仁爱之心。
只有先成为这样的人，才能培养出一大批人。这门培养大人的学问就叫“大学”，其理论方法在:格物致知诚意正心，修身齐家治国平天下。
所以《礼记.学记》和《大学》都告诉我们如何培养大人，其不同就在于《大学》讲做大人的方法，是自修。《学记》讲自己学好，怎样帮助别人，就是怎么办教育。
从《礼记.学记》看教育的本质，所以办教育是育人，不是育语文、数学、英语、一百分。读书笔记.
教育的本质是以身作则，挽回损失。童
阅读全文>>>读书随笔作文“妈妈，快来看啊，真是太感人了！”我情不自禁地喊着。知道是什么让我这么激动吗？
告诉你们吧----是《虎娃金叶子》，这是暑假里我从书店淘到的一大宝贝哦！这本书是动物**大王沈石溪的作品之一。是关于一位母亲生了一个儿子。他甚至有六个手指，所以他把它命名为六个手指。
迷信的爸爸说这是祸害，要把它火化掉。妈妈不忍心看着自己的儿子死去，就带着儿子逃到深山老林里过着“野人”的生活。时间一天天过去，六个手指终于长大了，妈妈也离开了这个世界。
有一次，六指头去打猎时捡到了一只幼虎，取名为金叶子，并将其喂养大，从此他们相依为命。可是，一年半后六指头被村里的人逮住了。就在危难时刻，金叶子奋不顾身地从火海中救出了六指头，自己却长眠在回山洞的路上，它以命换命，牺牲自己，使六指头逃离了死神。
合上这本书，我的心情久久不能平静。六个手指的仁慈影响着我的心。我被虎娃金叶的奖赏深深打动了。我不敢相信人和动物能培养如此深厚的感情。这是多么感人的一幕啊！
看到这些，前几天我不禁想起了自己的愚蠢想法。
那天晚上，我和姐姐悠闲地沿着公园小径散步。惊喜地发现一棵银杏树的树梢上停着一只灰雀，树杈上的巢里还有两只刚破壳的小雀儿，张着粉红色的小嘴，“啾”“啾”“啾” 地争抢着吃食呢！这只鸟的动作很有趣。有时它用小嘴擦翅膀，像擦干净嘴巴；有时它用蓬松稀疏的羽毛拍打妈妈的身体，像跟妈妈撒娇，非常可爱。
“玩”累了，就紧贴在妈妈的胸腹下休息。看着可爱的小鸟，我忽然间就想捉一只小鸟玩玩，就急匆匆地向大树跑去。万万没想到姐姐前去阻拦，打消了我捉鸟的念头。
我眨巴着眼睛，似懂非懂地听着姐姐的讲述，心里却一直抱怨着：不就一只小鸟啊，也不让我捉……
看了《虎娃金叶子》我才恍然大悟，领悟了其中的道理，人与人之间有情感，动物与动物之间也有情感。鸟妈妈和鸟之间的亲密接触不是一个很好的例子吗？我暗暗高兴，幸亏那一次……可是，在我们身边仍然有些人为了自己的利益随意捕捉动物，伤害动物，是多么愚蠢、多么可恨的做法啊！
现在我也要呼吁你们：我们头顶有同样的蓝天，脚下有同样的土地。我们应该关心和爱护动物。让我们携起手来，积极开展宣传活动，保护好每一种动物，让明天的地球更加美丽可爱，让人类更加幸福快乐。
虎读后感(篇2)1 . 只觉得一股凉气从脚底冒上来，顺着脊梁往上蹿，脑子像被冰冻了一样，思维停止，全身发麻，
阅读全文>>>趣祝福的编辑在撰写“梦读后感”时力求将内容讲解得深入浅出，每次读完作者写的作品，总能带给我全新的认知。 在读完一本书后，我们需要用心去整理自己的思路和感悟，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
梦读后感(篇1)对于我来说，《红楼梦》精雕细琢的绝美文字不是最吸引我的。最吸引我的，还是林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三人之间“剪不断，理还乱”、以悲剧收尾的凄美爱情故事。
儿时的贾宝玉是林妹妹最可爱的宝哥哥，是宝姐姐最心疼的宝兄弟。
宝玉曾经说过：“任凭若水三千，我只娶你一人。”
这是宝哥哥在桃花树下对林妹妹最真挚的承诺。那天，宝哥哥的脸很红，林妹妹的心有一种心动的感觉。这便是曹雪芹笔下最真挚的感情。
黛玉与宝玉的两小无猜在宝钗看来是一根刺，深深的刺痛了她的双眼，狠狠的刺痛了她的内心。宝钗与宝玉的亲密是黛玉心中的一个死结，让她感到透不过气。
黛玉、宝玉与宝钗在大观园中一起成长。黛玉对宝玉的感情，宝玉对黛玉的呵护有加，宝钗对宝玉的关心。这一切的一切，都被宝玉的丫头袭人看在眼里，只是她没有想到，宝玉对黛玉的用情竟是如此之深，深到可以为她终身不娶。
当宝黛钗三人长大后，迎接他们的不是灿烂美好的未来，而是一个接着一个的噩耗。
宝玉与宝钗的金玉之婚，对于黛玉来说无疑是一个天大的噩耗。原本身体就虚弱的她，无疑是雪上加霜。就在宝玉与宝钗成婚时，黛玉撑不下去了，终于在幻觉中亡故了。
当宝玉看到身着凤冠的不是黛玉，是宝钗时，他明白了，原来所有人都在骗他，他愤怒，他怨恨；当宝玉得知心爱的林妹妹早已亡故时，他吃惊，他像孩子般号啕大哭，尔后又疯疯癫癫。
最后的最后，宝玉醒悟，决定遁入空门，终身不娶。宝钗则是独守空闺，直至老去。
在《红楼梦》中，我最心疼的莫过于黛玉和宝玉这一对苦命鸳鸯。一个从小父母双亡、寄人篱下、多愁善感；一个从小被人溺爱、开朗阳光。他们相爱了，却被当时不人性化的社会传统所拆散，导致两人阴阳两隔。
心碎，黛玉葬花；心碎，宝玉痴望；心碎，宝钗痴爱；心碎，宝黛钗……
梦读后感(篇2)暑假里，我读了一本名著叫《红楼梦》，这本书写了贾、史、王、薛四大家族由盛到衰的过程，也从一个侧面写出了一段历史的缩影。
在这部巨著中，刻画得最淋漓尽致的是贾宝玉。他有很多优点，比如有一次，他去参观大观园，碰到了自己的父亲贾政和一群文人墨客在给庭院取名，父亲想试试他，看他学习长进了没有，就把他带了进去，每到
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