格局读后感。
趣祝福小编绞尽脑汁制作出了这份“格局读后感”希望您喜欢，邀请您的朋友一起加入我们分享健康的生活方式。在日常生活中，看完一本书或者一篇文章之后心中有不一样的感悟，随后写下来的文字就是读后感，读作品时，感觉思想插上了翅膀。 读后感可以帮助我们更好地理解和把握人生的真谛和价值观。
格局读后感【篇1】
在《乡土中国》这本书里，作者提出了“差序格局”这一概念旨在描述亲疏远近的人际格局。即“每一家以自己的地位作为中心，周围划出一个圈子，这个圈子的大小要依着中心势力的厚薄而定”“以己为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一样，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄”，这样一来，每个人都有一个以自己为中心的圈子，同时又从属于以优于自己的人为中心的圈子。在这种关系格局中，自己总是这种关系的中心，一切价值是以“己”作为中心的。
作者提到”在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人关系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络，因之，我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生。”虽然作者没有明确的指出，但是言外之意就是中国人只有私德。通过对实例的分析作者得出结论“公德心被自私心驱走”，很明显，意思是中国人缺少公德心。
在这整部书中，我们可以这样理解作者的核心意思：中国的私德很强，公德较少。早在一个世纪前，梁启超就提出了一个至今仍困扰人们的著名论断：
“中国，……偏于私德，而公德殆阙如。”类似的论述：叶文宪教授说过“中国人并不是没有道德，我们有良好的私德，只是缺少一点社会公德而已。
”关于私德公德，从下面几个问题来说明：
1、为什么会产生“差序格局”？
中国是一个家庭社会，家庭是社会的基本单位。因此，中国人认为家庭是最亲密的社会关系，是父母和兄弟等时最亲密的人。“修身齐家治国平天下”因此由远及近，产生“差序格局”。
2、对公德私德的理解？
公德是指存在于社会群体中间的道德包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。私德是私人生活中的道德规范，是指个人在处理个人生活中的爱情、婚姻、家庭问题、邻里关系等方面的道德、修养、作风、习惯和道德规范。
3、为什么中国人公德较低？
中国被称为礼仪之邦。人们总是以此为荣。为什么要说没有公德？实事是，在国人的伦理行为和生活中，时常有一个很矛盾的现象，就是在血缘亲情生活圈子当中，他很注重自己的形象，而且在待人接物和进退出处当中，都很在意精心。其实，这种态度有一个出发点，那就是他的家庭。
这这其实是作者所说的差序格局”的根源。我认为除了作者说的“差序格局”是造成中国公德低于西方的原因外经济发展水平也是另外一个重要原因。这可以用马斯洛的需求层次理论来解释，它类似于决定上层建筑的政治系统理论中的经济基础。这意味着人们只有在满足基本的衣食住行需求之后，才有精神需求（比如保持高尚的道德需求）。
根据这一理论，中国人的公德和私德水平可能低于西方人。与此同时，中国传统道德教育只涉及“五伦”关系的私德，对于对己没有任何关系的陌生人缺乏有效的公德约束。
4.公德私德的关系：
按字面理解，很多人觉得私德是自私的，对他人、对社会发展有害而无一利，与公德作用相差甚远，二者是不能相提并论的。事实上，公德私德是有一定关联的。二者可以相互促进。
私德对公德的意义：于公德相比，私德只影响自己、家庭、亲友。私德往往发生在私域。
能够爱自己、爱家人、爱亲朋好友是一种很好的个人美德。只有爱自己、爱亲友，才能爱别人、爱社会、爱祖国。可以说私德是公德的基础。
相反，如果你和你的家人、亲戚朋友不相爱，那么社会道德呢？
中国古代强调私德，而公德却很少被人遵循。古人所教的道德，私德居十之有九。梁启超论私德时就说：
“故养成私德，而德育之事思过半焉矣。”其原因就在于，“公德者私德之推也”。“推”，就是“推己及人”，就是将心比心。
只要“能近取譬”，公德便水到渠成。所以，说古代不思考公德问题，不是公允的评价。相反，他们对公共道德建设的贡献在于私德建设。
公德对于私德的重要性：公德是“相善其群”，既包含公民善待作为集体的群体，也包含公民之间相互善待。每个公民都应该为公共道德建设作出贡献。促进公德建设，就是要爱护自己。
公德建设完善了，私德就获得了尺度。如果公德不分善恶，私德就没有标准和尺度。因此，虽然私德是公共道德建设的基础，但只有公德的繁荣才是群体的基础。
正如个人幸福不能独立于社会进步而存在一样，私德和公德是相互依存的。问题的关键是如何运用我们的智慧把两者更紧密地联系起来。
格局读后感【篇2】
眼光是大格局的基础，胸襟是大格局的.态度，胆识是大格局的潜力；站高看远有眼光，忍耐包容胸襟会宽阔，多学善研增胆识，海纳百川活人生，做大格局创人生，努力奋斗叙人生，人生结局定是赢！
格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识、心理等要素的内在。
一个人的发展往往受局限，其实“局限”就是格局太小，为其所限。
有自知之明的人才不显摆，因为读懂了世情繁杂，人都各有长处，天下没有完人包括自我。于是与人相处时态度就谦和不盛气凌人，而这正是获得好人缘的开始。半罐水，响叮当，满罐水，摇不响群众中不乏智慧人才；到群众中去，到群众学，才能学到更实用，更智慧的东西。孔子曰：三人行，必有我师。富贵荣华、可自我享受、一但显摆了、就浅薄无知了。就坏事了、古人不谈、今人越小时穷困而后发达之人、越想，示富、示强、修豪门、开豪车……招摇过市。生活需要多彩多姿的阳光，更需要人世间最美的感情，亲情友情。诚信为本守信任，爱生活怀有一颗感恩的心热爱生活，拥抱生活明天就会更完美。
格局读后感【篇3】
《格局》是台湾作家何权峰的著作，读完这本书让我收获颇多，一个人的格局大了，未来的路才会宽广!格局代表了一个人的眼光和智慧，格局小的人，做事往往只会在意眼里的利益，格局大的人，看到的则是以后的发展。
在职场上，有些人看重的是当下的收入，有些人则看重的是未来的发展，所以许多人虽然开始的时候都是处于同样的平台同样的起点，最后却走上了不同的.发展道路。
格局决定了你在职场的未来，优秀的能力能给我们带来业绩，但格局决定了我们能走多远。不要太在意他人的眼光，也不要用太多的心思去关注别人，算计别人做了多少得到多少，与领导斗智斗勇偷奸耍滑，将宝贵的精力放在这种毫无意义的事情上。保持独立的人格，拥有独立思考与判断是非的能力，坚守为人处世的原则，不断获取新的知识，站在问题的高度来思考问题，你自然就会形成大的格局。
古人有一句话说得好，心有多宽，舞台就有多大;那么你的格局有多大，你的心也就有多宽!放大你的格局，你的人生将会变的不可思议!
格局读后感【篇4】
《父母的格局》是近年来备受推崇的一本家庭教育读物，作者王晨涛在书中深入探讨了家庭教育的重要性和父母在家庭教育中的角色。作为一个家长，我深有体会，这本书让我重新审视了自己的教育方式和家庭环境，给我带来了深刻的启示和回旋的思考。
书中不仅提到了“素质教育”的重要性，同时对父母在家庭教育中的重要性和责任也有详细的阐述。作者认为，家庭教育是孩子成长的最重要环节，而父母是孩子成长中不可或缺的一部分。一个好的家庭教育不仅会对孩子的性格和品德产生深远的影响，更会对孩子的未来成长和职业规划产生重大的影响。
在书中，作者将父母的角色分为了“养育者”、“引领者”和“启蒙者”三个部分。在“养育者”方面，作者提到了家长应该关注孩子生活的方方面面，给孩子提供一个温馨、舒适、健康的家庭环境，让孩子感受到父母的爱和关心。而在“引领者”方面，作者提到，家长应该带领孩子走向正确的方向，教育孩子有道德、有良知，有责任感和爱心。最后，在“启蒙者”方面，作者强调了父母应该培养孩子的好奇心和创造性思维，培养孩子学习的能力和兴趣。
此外，在书中，作者也强调了父母之间的相互协作和相互支持，以及相互沟通的重要性。一个和谐、稳定的家庭环境对孩子的成长也有着不可估量的重要性。同时，作者也提到了父母对孩子在成长过程中的自主性和探索性的支持，让孩子能够在探究世界的过程中更加自由和独立，带来更多的成长和收获。
最后，我想说的是，《父母的格局》这本书对我真正意义上的启示是：一个温馨、有爱的家庭，有助于孩子成长为有品德、有责任心、有才能的人。而这样的家庭虽然不是轻松的，但是却是人生中最宝贵的财富。作为一个家长，我需要重新审视自己的教育方式和家庭环境，去营造一个鼓励孩子成长、鼓励孩子探索、鼓励孩子自由的家庭环境。这就是我从《父母的格局》这本书中得到的最大的启示。
格局读后感【篇5】
读《世界大格局，中国有态度》有感（最新）
读了金一南教授的《世界大格局，中国有态度》一书，感触颇深，受益匪浅，感觉眼界开阔了不少，对自己正确看待当今世界的政治局势有不少的启迪。金教授通过这本书对世界格局作了简明而深刻的介绍，也阐述了中华民族在这种格局下的态度。“深刻而透彻地了解世界，也是一种力量的象征”，全书通过全球热点军事事件，从全球战略思维的高度出发，分析世界军事大格局，点评世界各大国、地区势力的博弈与冲突，并推测未来世界格局的走向，可以说是海陆空立体全方位将世界大格局呈现在我们面前。
通过金教授全面深入的分析，我也深刻感受到中国面对世界形势的地位和态度。
一、中华民族能自立于世界之林，是一个苦难辉煌的历程
自1840年开始民族救亡至1949年成立中华人民共和国，直至今日立于世界民族之林，可以在变幻莫测的世界大格局中发出自己强而有力的声音，其中所经历的苦难、伤痛是难以想象的。现在中国凭借在工业、经济、军事等各方面实力已经在世界上发挥着举足轻重的作用，如何利用这些优势使中华民族在错综复杂的国际形势中坚定有力的走向世界是中华民族的历史责任。
2、 现阶段，实现中华民族的战略目标任重道远
本书在第一篇就介绍了中国在目前阶段的战略目标，国防的特色和实力，中国周边的热点问题和分析了中国与美、俄两个大国的关系，可以看到现阶段中华民族仍然有很长的路要走。
首先，美国作为现在唯一的超级大国，凭借其强大的军事实力和经济实力在全球范围内推行霸权和强权政治，以实现统治世界的野心。哪个国家反抗，就要对那个国家进行制裁；哪个国家顺从，就要对那个国家进行控制。尽管现在美国实力略有下降，国内面临一些问题，国际上也面临诸多挑战，但可以看到，较长一段时间内，美国仍是这个世界上最不可忽视的力量。
其次，俄罗斯尽管实力远逊苏联，但无论在欧洲、在亚洲仍然是一个可以控制地区局势的势力，现在与中国在战略、资源的各方面的一致目的和互补让两国处于新一轮的紧密合作时期。本书接下来的两章分别介绍了美国和俄罗斯这两个超级大国的情况，让我们清楚地看到两国强大力量下的困境。
格局读后感【篇6】
《世界大格局，中国有态度》的读后感提要：当前世界处于旧格局已经瓦解，新格局尚未形成的过渡时期。这次新旧格局转换具有以下的特点：第一，旧格局的解体没有经过大规模战争
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《世界大格局，中国有态度》的读后感
前些天读了国防大学金一南将军的最新著作——《世界大格局，中国有态度》，感觉眼界开阔了不少，对自己正确看待当今世界的政治局势有不少的启迪，有必要把这些新的认识和感悟记录下来。
世界格局的概念很大，大致是指世界上各个国家或地区综合力量的对比以及国家利益的划分情况，包括主权国家和国际组织等多种主体以不同方式和规则组成的世界力量结构，它是由世界各国、各组织的综合力量对比形成的一种相对稳定的态势和状况。一种世界格局的形成，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，构成一种相对稳定的均势的结果。世界格局的解体，是因为这种稳定的力量平衡已经被打破，无法再维持下去。
世界格局几经变迁，目前占主导地位的还是美国的霸权主义和强权政治为主，但多极化的世界新格局也初露端倪。
清朝封建社会向现代社会的转型，是中华民族血泪的历史，同时也给我们以重要的启示。清朝封闭、自大，对外部世界的全球化、现代化、工业化的大趋势置若罔闻，完全没有认清当时的世界大格局，于是就被西方列强用坚船利炮撬开国门，一步步陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊。总体上说，尽管中国在汉唐元明清时期都有与世界的交往，但都是局部的和相当有限的，基本上是在关起门来过日子，还没有那一个时代像今天这样与世界在经济上、文化上如此广泛、全面地融入这个世界。
目前，中国经济总量居世界第二位，未来将达到第一位。中华民族要站在世界民族之林，实现民族伟大复兴，就必须了解世界，了解当今世界格局。
前苏联解体后，美苏对抗的两极格局被打破。尽管西欧、日本、俄罗斯、中国和印度已经形成了多极的世界政治格局，但美国仍然是世界政治的核心。许多国家已逐渐从反对转向与美国合作。有些属于中间势力，有些属于**势力，只有少数属于反美势力。
目前，美国扮演着世界警察的角色。它不顾联合国和公认的国际法准则，凭借其强大的军事力量，在全球范围内推行霸权主义和强权政治。从美国对外军事行动可以看到，例如美国无耻地策划了海地等国家的内战使之**，先后发动战争，以冠冕堂皇的借口入侵阿富汗和伊拉克，还如法炮制地借口核问题把矛头指向朝鲜和伊朗，至今仍然没有停止对社会主义国家的和平演变政策，这一系列事实说明，尽管美国对待各国的方式不同，但其实质不会改变，那就是凭借其强大的军事实力和经济实力在全球范围内推行霸权主要和强权政治，以实现统治世界的野心。哪个国家反抗，就要对那个国家进行制裁；哪个国家顺从，就要对那个国家进行控制。
长期以来，美国仍将奉行霸权主义和强权政治，这将成为未来世界政治格局的核心。
格局读后感【篇7】
上虞中学戴世灿
金一南教授在《世界大格局，中国有态度》关于战略思维的思考一文中，强调了必须具备的强烈的问题意识。
所谓问题就是事物的矛盾。认识问题是认识和把握事物的开始。战略思维既包含问题意识，又包含强烈的问题意识。
所谓问题意识，是指人们在认识活动中，对疑惑或难以解决的实践及理论问题产生一种怀疑、困感、焦虑、探索的心理，由此驱使人们积极思维并不断提出问题、研究问题和解决问题这样种思想方法及状态。平时我们多见的是这样的现象：对问题视而不见或不屑于发现，对概括成绩，挖掘优点的升华意义兴致盎然、颇富创造力。
这其中丧失的不仅是怀疑、困感、焦虑、探索的精神和心理，更是积极提出问题，主动研究问题和解决问题的思想方法和实际能力。
文中提到：关于1991年的海湾战争，那场战争结束后，我们有很多分析认为那场战争预示着信息化作战正式登场，是机械化战争向信息化战争的历史转折点，对世界军事具有重大的现寅意义和深远的历史意义，如此等等。
讽刺的是，美国方面的总结与我们完全不同。美方认为，这场战争的指导意义非常有限。这只是理想战场上的理想战争。五角大楼在《海湾战争——美国国防部致国会的最后报告》中，对战争成功和军事优势的描述基本上是轻描淡写、几笔带过。
依照我们一些人的思维习惯肯定认为成绩挖掘不深、概括不精、意义升华不高，但是说到问题和毛病，他们却挖掘得很深、概括得很精，而且升华得很高。这充分显示了五角大楼对这个问题的不懈追求。
文章中提到，美国共产党的总结与我们许多描述大不相同。在战绩如此明显的情况下，依然具有如此强烈的问题意识，对缺憾如此敏锐，对查找问题如此锲而不舍，恰恰表明它们在力图保持清醒，在力求未来的胜利。
当今天人们说到战略问题的泛化、战略思维问题的泛化，其中一个最大的特征就是在花样翻新的词汇概念掩盖之下问题意识的极度久缺。我们玩弄的是概念、表达的是概念、堆砌的是概念，最大的问题就是在花样翻新的词汇概念掩盖之下问题意识的极度欠缺。问题在**？
问题是什幺？问题怎样产生？问题如何解决？
非常欠缺。战略思维最鲜明、最突出的特点是发现问题、创造性解决问题的思维方向。只有在这样一个过程中，你的思维才能从常规的无边的枯燥中变得清晰、简单、直接。
作为一名教育家，我现在深感责任重大。要针对浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案，吃透学校和学生的实际情况，树立强烈的学校与学生的问题意识与强烈的进取求胜意识相一致，抛弃粉饰意识与安于现状的意识。要从战略的高度，战术的深度寻找浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案带来的怀疑、困感、焦虑的心理和探索的精神，并积极提出问题，主动研究问题，寻求解决问题的思想方法。
为确保在2017年高考中取得令人满意的成绩。
