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光荣读后感

光荣读后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。光荣读后感专题给大家汇集了大量关于光荣读后感、光荣读后感精选等,希望丰富的光荣读后感内容能够对大家有所帮助!

1光荣读后感(汇总12篇)

经过趣祝福小编反复整理筛选我们最终推出了最新的“光荣读后感”,想必大家最近都深深沉浸于作品一书。此时我们可以将自己的感悟和理解写成读后感,一篇好的作品应该有哪些要素?为了更好地了解欢迎大家参考阅读!

光荣读后感 篇1

《光荣与梦想》是一套四部组成,描写美国1932年-1972年四十年间社会最动荡时期的纪实性文学作品。

纵览这四十年间,经历了二战,朝鲜战争,越南战争,民权运动等历史性重大事件,随着罗斯福,杜鲁门,肯尼迪,约翰逊,尼克松一位位政坛风云人物闪亮登场又嫣然远去,历史仿佛一个巨大的滚轮,不断向前飞速前进。

时代的节奏如此之快,每一代美国公民,每一位政坛领袖,每一次游行与运动,都包含着弱小个体的心中怀揣的小小梦想。他们或许偏激,狭隘,自私;或许过于理想化,或许茫目摇摆,但小小的梦想与光荣的使命感让每一个人在这个社会大浪潮下翻腾,这是一个让人心潮澎湃的年代。

惨烈的太平洋战争奠定了美国在世界的主导地位,以血和泪交织的黑人民权运动改变了根深蒂固的种族歧视,泥潭中越陷越深的越南战争牺牲了上万的美国大兵,从原子弹的诞生到氢弹的诞生,核武器的不断升级在预示着国力强盛的同时又为无辜的平民带来了残忍的核污染核辐射以及无穷的后患。如果说历史是场轮回,那么我们就是这无数轮回中最微不足道的渺小个体。但个体的思想,愿望,行动的力量不断汇聚爆发,又带来了历史的新篇章。

和平共处或许是人类的永恒话题,因为只要有国界种族的划分,有资源能源的争夺,有人性的贪婪就永远有战争存在。然而每一次战争,又会被一股更强大的渴望和平的力量湮没,在这充满梦想与渴望荣光的时代,正义和平是永远的主旋律!

光荣读后感 篇2

劳动最光荣读后感范文

同学们,你们应该还记得 “ 劳动最光荣 ” 这首儿歌吧!它里面的:幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错,劳动是生命的源泉,劳动是生活的使者,劳动是人生的指明灯,任何成功都是由劳动得来的。

李大钊曾经说过: “ 我觉得人生的求乐方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。 ” 的确,劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉,劳动是最可靠的.财富。因为劳动,人类社会才[来源]不断进步发展。

“ 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻 ” 这是八荣八耻的一条。通过劳动教育,使学生在实践中边做边学

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2光荣读后感(实用6篇)

你正在搜寻读后感的文案模板吗?每个人读完一本书后,对于书籍的感悟都不尽相同。写读后感是一种自我思考的训练,本文试图从多个角度来解读“光荣读后感”,为了避免遗忘,请您收藏本页网址!

光荣读后感(篇1)

艺术史上被人最为津津乐道的传奇故事一是属于文艺复兴三杰的达芬奇、米开朗基罗和拉菲儿,另一群就是印象派画家们了,马奈、莫奈、德加、雷诺阿、毕沙罗、塞尚、梵高、高更、西斯莱,各个作品挂满世界各地博物馆、美术馆的十九世纪展厅,各个人生故事感十足。而传记小说大师欧文·斯通选择毕沙罗作为核心,串联起了印象派画家们,为他们的人生留下了如画卷般的群像。卡米耶·毕沙罗,印象派的摩西,是唯一一位参加了印象派所有8此展览的画家,他温和、宽厚、勤奋、坚定。来自一个商人家庭,还是一个犹太人。

对于印象派的画作,无数的美术史家解说分析过,他们上承安格尔、德拉克洛瓦的法国绘画传统,受到米勒、柯罗和巴比松画派的影响和启发,却始终无法走进法国沙龙。他们的画作不再只是圣经故事和神话传说,而是走入乡村和自然,描绘真实生活中的人和风景,随处可见的是画家们对于生活之美的各种表达,也许没有那么多的恢弘或是浪漫,但是那些真实的四季流转、光影变幻,让我们看到了绘画与表达之间更多的可能。

印象派的画家们在素描和水彩的基础性练习当中成长,即使因为无人欣赏,画卖不出去而生活困窘,但画面上却是永远的鲜活生动。毕沙罗更是擅长从别人那里吸取自身成长的影响,从他崇拜的柯罗老爹那里,从结为朋友的.塞尚、高更那里,甚至从修拉的点彩画那里,他不断的练习和尝试,最终塑造出自己的风格。勤奋是这群画家们集体的特征,因为穷,渴望着能够卖出某张作品,有机会就做一次画展,除了48岁就去世的马奈,发疯自杀的梵高,他们大多都活到了二十世纪初,直到终于可以用绘画养活自己和家庭。执着,给予了他们最终应得的报偿。

这部五十一万字的作品,既是文字的描写,又是人生的实景。所有的将什么视为自己生命都不是一句话,那是现实人生中反复的磨难和挫折,坚持或者无奈的角落。但那是抵达光荣最深处的唯一路途。

那里是蒙马特、蓬图瓦兹和吉弗尼。

那里有一群自觉进行表达的规则偏离者。

那是绘画艺术迈向现代艺术的黎明时分。

光荣读后感(篇2)

《光荣与梦想》是一套四部组成,描写美国1932年-1972年四十年间社会最动荡时期的纪实性文学作品。

纵览这四十年间,经历了二战,朝鲜

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3光荣观后感推荐8篇

有时候观看一部看似平凡的影视作品,也许会引发我们对生活的思考和领悟。因此,写作观后感需要考虑到自己的角度,同时也需顾及读者的接受程度。通过写作观后感,我们可以更好的了解电影的结构和深层含义。以此来提升我们对该电影的理解和欣赏。对于读者来说,这篇针对作品名《光荣观后感》的观后感文章绝对是一篇值得收藏分享的好文!

光荣观后感 篇1

观看《光荣的时刻》,牢记重要训词精神,我们应该牢牢把握公安机关的政治属性,毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导,毫不动摇地坚持政治建警方针、坚持从政治上建设和掌握公安机关,不断强化忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉,永葆对党忠诚的政治本色,切实做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠,确保在任何时候、任何情况下坚决听党话、跟党走,坚决听从党中央命令、服从党中央指挥。要增强政治敏锐性和政治鉴别力,加强政治理论修炼、政治生活磨练、政治实践锻炼,不断提高政治上的脑力、眼力、定力,在大是大非面前旗帜鲜明、在各种诱惑面前立场坚定,始终做党和人民的忠诚卫士。我们应该牢牢把握纪律部队的职业特点,毫不动摇地坚持全面从严管党治警,进一步严明警纪、纯洁队伍,聚焦实战、强化训练,着力锤炼铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风,充分展现党领导的社会主义国家人民警警察形象。

光荣观后感 篇2

艺术史上被人最为津津乐道的传奇故事一是属于文艺复兴三杰的达芬奇、米开朗基罗和拉菲儿,另一群就是印象派画家们了,马奈、莫奈、德加、雷诺阿、毕沙罗、塞尚、梵高、高更、西斯莱,各个作品挂满世界各地博物馆、美术馆的十九世纪展厅,各个人生故事感十足。而传记小说大师欧文·斯通选择毕沙罗作为核心,串联起了印象派画家们,为他们的人生留下了如画卷般的群像。卡米耶·毕沙罗,印象派的摩西,是唯一一位参加了印象派所有8此展览的画家,他温和、宽厚、勤奋、坚定。来自一个商人家庭,还是一个犹太人。

对于印象派的画作,无数的美术史家解说分析过,他们上承安格尔、德拉克洛瓦的法国绘画传统,受到米勒、柯罗和巴比松画派的影响和启发,却始终无法走进法国沙龙。他们的画作不再只是圣经故事和神话传说,而是走入乡村和自然,描绘真实生活中的人和风景,随处可见的是画家们对于生活之美的各种表达,也许没有那么多的恢弘或是浪漫,但是那些真实的四季流转、光影变幻,让我们看到了

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4光芒读后感

光芒读后感 篇1

在这个长达两个多月的暑假中,我看到了《五老说》中《八一精神永放光芒》的八一特别节目。

我们的主讲者唐明生爷爷,讲述着过去中国人民解放军,艰难困苦,英勇奋斗历史的系列故事。听得我仿佛身如其境,听着过去的历史,对中华人民热烈的敬佩之心也油然而生。

南昌八一起义打响的武装斗争第一枪,体现了革命先烈敢为人先的英雄气概。八一精神,之所以成为中国革命史上先锋的精神,就在于他坚定的信念,勇于开拓的精神,不屈不挠的气概,这是留给我们后人的宝贵精神财富,也是激励我们学生努力学习文化知识,勇攀科学高峰的强大动力。

八一起义虽然已经过了90多年但革命先烈勇于战斗,勇于献身的精神,仍永远鼓励着我们。他影响了一代又一代的人,从二万五千里长征路上到炮火连天的抗美援朝,从助人为乐的雷锋精神,到杨利伟飞向太空的英勇气概,都体现出中国人民不屈不挠的英雄本色和敢为人先的革命意志。长征,是我们党和人民军队在党中央毛主席的率领下经过了艰苦卓绝的斗争,克服了艰难险阻,做出了重大的牺牲,终于到达峡北,取得了长征的伟大胜利。这些就是八一南昌起义的深刻的影响,才使中国人民战无不胜,攻无不克。

新时代的我们,肩负着建设繁荣富强国家的重任,我们生活在幸福的时代,不能养尊处优,要时时刻刻记住革命先锋的遗训,勤奋学习,刻苦钻研,努力攀登科学高峰勇于开拓,百折不挠,让八一精神在中华大地永放光芒!

光芒读后感 篇2

刻有“为人民服务”字样的碑竟成了文物,令考古工作者都不认识,这实在是一件很可笑的事。然而。透过这幅漫画,我们可以发现作者所要揭示的问题的严重性—“为人民服务”的精神在当今有被忘却的危险!

我不由想起幼时老师为我们诵读《为人民服务》的情景, 还有张思德、雷锋……那一个个放射金光的名字和他们动人的事迹,曾长久地屹立在我们的心头。而时至今日,“为人民服务”之风好像不那么盛行了。社会上趁改革开放之机兴起的一股股唯利是图的暗流,冲击着每一个人。有些人经不起诱惑,变得自私而贪婪,置人民和国家的利益于不顾。在这些人的心中,“为人民服务”确实像石碑一样断裂了、倒下了, 埋到了地底深处,成了 “文物”。

人民、养育我们的人民,为我们无私奉献的人民—那 在战争年代冲锋陷阵的革命者和在和平时期兢兢业业的建设者。我们怎样努力才能报答人民的深恩?人民,是我们最可爱的,难道我们能不全心全意地为人民服务吗?

那坚持为人

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5光明读后感

编辑为您整理了一些有用的信息:光明读后感,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新。读书可以启发心灵,就如同运动有助身体健康一样,每个人在阅读作品时,都会有独属于自己的心得体会。 阅读时要记录下来主旨,这样可以回想起读书时的感受。

光明读后感 篇1

读《假如给我三天光明》的读后感500字 第1篇

近两天,我读完了《假如给我三天光明》,我的心被海伦·凯勒这种热爱生活的精神给震撼了。书中记录了海伦·凯勒如何在无光、无声、黑暗的世界里,坚强的面对各种困难,迎接生活的挑战,创造生命的奇迹,字里行间洋溢着她对生活的热爱。

海伦·凯勒很用功,进步也很快,在莎莉文小姐的帮助下,她逐渐喜欢上了大自然,也喜欢上了所有有生命力的小动物。经过不懈的努力,海伦·凯勒凭着她那坚强的意志,考入美国哈佛大学完成了她的学业并站上了演讲台。这对于我们正常人来说都是很难做到的事情,但她却做到了,这就是大家应该向她学习的地方。

《假如给我三天光明》不仅让我了解了海伦·凯勒的生活,还改变了过去我对残疾人不正确的看法,它还教我懂得在困难面前不低头,热爱生命,积极向上的生活态度的道理。因此《假如给我三天光明》给我带来的启示是:一、要正确地对待困难;二、尽力地完成每一件事;三、要有乐观向上的良好心态。我希望:大家也都能像海伦·凯勒一样坚强、勇敢、友善。只有这样才会体会到生活的乐趣和奥秘!

读《假如给我三天光明》的读后感500字 第2篇

书,是人类进步的阶梯;书,是人类最好的伴侣;书,是全世界的营养品。所以我爱读书,书总能给我带来无限的乐趣,并指引我向前、向前、努力、努力。

比来我又读了一本叫《假如给我三天光明》的书。书中的主人公就是著名的海伦。凯勒,她在四岁的时候就得了小儿麻痹症,在一次发病的过程中,发了高烧,造成了眼瞎和耳朵没有听力。但她并没有因为本身是一个残疾人而退缩,她坚强、勇敢、执著的奋斗,她拼搏顽强的努力,终于改变了本身的一生,创造了生命无限的价值。

长大后的海伦。凯勒坚持不懈,超出了正常人的十倍努力,成为了一名人人尊敬的著名作家。

她坚持不懈的精神,不知不觉得感染了我,影响了我,很长的一段时间,我们班上的大多数同学都忙碌在作业傍边,在学习之中,我也不例外。就在我快要完成作业之时,一只巨大的拦路虎向我发起进攻,此时是退缩,还是前进;是克服困难,还是被困难所吓倒,海伦。凯勒的坚持,勇敢的精神,鼓励了我,

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6光荣与梦想观后感7篇

我们在欣赏其中时,总会激发出许多独特的见解。一闪而过的思维火花在欣赏过程中不停地跃动,成为书写观后感的灵感来源。撰写观后感能帮助我们深化对作品的理解,那么如何编写适宜的作品名的观后感呢?今天,趣祝福的编辑为大家推荐一篇关于“光荣与梦想观后感”的文章,希望大家喜欢,期望此篇能为您带来启发与指路!

光荣与梦想观后感 篇1

当五星红旗冉冉升起的时候,党是我心中的一首激亢的红歌,唱响了中国生生不息的历史涌流;当国歌又在我心头响起的时候,党是放飞在蓝天的一只和平之鸽,牵连了同一片天空下渴望和平的心;当历史的碎片拼成一幅幅画面时,党是记录着中国成长与进步的绘笔。

党在我心中,每一个生命都以坚强不息的姿势在华夏大地上狂烈的燃烧着。

在战争年代的枪林弹雨中,我看到抗日战争的号角响遍中国大江南北,在战争的硝烟中,日本帝国主义的魔爪曾恶毒的杀害了多少中国同胞!那血染沙场,无一生还的南京大屠杀中,我听到中国共产党撕心裂肺的呐喊:中国人民别怕!我看到南京大屠杀中所有遇难的同胞以一种誓死不屈的精神昂扬倒下。杀了王小二,死了刘胡兰,可是中国共产党永远不会灭亡,我党以顽强的斗志血搏了应该胜利的战争,让中国人民的生命在这片热土上更加热烈着,狂舞着。

党在我心中,所有的伤痛只会成为历史的见证。

雪灾、汶川地震、舟曲泥石流无情的自然灾害向人类屡屡证明着它有多么强大,让人类在自然面前痛恨自己多么渺小无力。但灾害无穷,人有情,人类万众一心,众志成城,以不屈不挠的精神与毅力筑起一座座生命的城墙,坚不可摧,牢不可残。在那些充满泪水的苦难岁月中,我看到了中国人民解放军抗灾救援、不知疲惫的身影,我看到__亲临灾区,掩面而泣、决心建起新生家园、竭尽全力挽救每一个生命的感动画面,中国共产党经历种.种磨难是历史中不可磨灭的痕迹,他会成为中国人民一起走过的感动岁月中最美丽的画面,成为成长与发展道路上的一种动力。

党在我心中,我要与党并肩同行。

作为21世纪的中学生,要有爱党之心,跟随党的脚步一起进步飞翔。我党每一次的跌倒与爬起、进步与发展都会牵动中国每一个人民的心,是党哺育了我们,也是党成长了我们。热爱和平,热爱国家,努力学习,成为社会有用之才,是作为学生的我们爱党的表现之一,让我们一起努力,跟党走!

党在我心中,一首唱不厌的歌,一条川流不息的河!党在我心中,党旗,永不落幕的青春史!

光荣与梦想观后感 篇2

《光

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7光荣之路观后感(汇编四篇)

如何写出作品名的观后感里的重点呢?好的影视作品不缺,但能让人深有体会的却异常宝贵,这些感悟会随着电影情节的推动而不断变化。观后感不应该受到其他人的影响而失去独立性,观后感就是一种感受,是由心而发的的感受,您可以在以下资料中获得与您所需相关的“光荣之路观后感”资料,请尽快将此网页收藏方便日后再次浏览!

光荣之路观后感【篇1】

看完《光荣之路》我的心境久久不能平静下来。

故事发生在一次世界大战中的战壕中,战争的无力感和讽刺意味充斥全片。在后方安然自得地住在美丽城堡里的将军,向在前线卖命杀敌的陆军上尉达克斯下达了一个命令:不惜任何代价占领ant(安特山)。这一命令在当时的战况下无异于让战士们去自杀,任务注定是要失败的。将军为了掩盖自我犯下的致命错误,下令逮捕3个无辜的小兵,宣称他们犯下了临阵脱逃和叛变的罪行。达克斯在入伍前是一名律师,他自愿充当3名士兵的辩护人。但不久他就发现,除非能够证明将军犯了过失,否则仅有奇迹才能救出这几个危在旦夕的小兵……

故事的结尾是很悲惨的,三个无辜的小兵被枪杀,上尉达克斯尽管成功的告破了将军的掩盖自我犯下致命错误的事实,可是由于不理解另一位将军的委任,还是被革职了。故事的背后似乎还没有真正的结尾。不信,你看完就明白。

看完这部电影我最想说的是:假如我是士兵,能够有这么好的一个上级领导(即上尉),真是不幸中的大幸了。假如我是上尉,我肯定也要像他(达克斯)那样爱护自我的士兵。

光荣之路观后感【篇2】

唐刚刚带领一所高中女子篮球队获得成功,马上就接到了新的挑战。去带领德州西部大学男子篮球队,但学校对篮球队重视不大,资金少,球员差,学校小,本身的名气也很小,唐一家人需要男生宿舍,和运动员住在一起,这些都没有吓到唐,反而他当场就下定决心接下了这活儿。因为他认为这是一个可以执教第一分赛区篮球队的好机会,也是一个可以证明自己,干一番事业的挑战。

二、成功者往往都是思想开阔,锐利创新,敢于不拘一格的智者。

在与篮球名校肯塔基大学竞争最后的ncaa冠军时,为了应付肯塔基大学的球员极快的速度,更为了打破黑人球员内心的障碍,唐在比赛前的一晚给球员进行的最出乎意料的最智慧的鼓励,并且大胆决定比赛中全部用黑人,希望利用黑人的敏捷和速度去战胜肯塔基。这是一个多么大胆的决定啊,这是一个创造历史的决定。就是在比赛中一名黑人大前锋受伤不能打了,他也依然坚持只用剩下的6

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8月光曲读后感

书籍才是最好的陪伴。而且无论是人生的哪个阶段,都需要好好读书,阅读了作品这本书后,一些读者常常开始反思内心。 建议花点时间写一篇读后感来总结自己的感悟,如何写作品读后感才更有感染力呢?推荐一些关于“月光曲读后感”的最佳文章让您受益匪浅,祝你在不断学习和工作中愉快成长!

月光曲读后感 篇1

《月光曲》是德国作曲家路德维希·范·贝多芬所作的一首著名钢琴曲,被誉为是古典音乐史上最具代表性的作品之一。这首曲子曾经在爱尔兰diy最受欢迎的旅游节目《瑞秋的旅程》中被用来诠释深夜,寂静与孤独,这正是这首优美动人的钢琴曲的真正内涵。

在这首曲子中,钟情于它旋律优美的同时,更是深深地被其其中包含的情感所感动。曲调平缓舒缓,如同夜晚的微风轻拂着心灵,将所有的忧愁与烦恼渐渐抛至脑后。当我在家中静静地聆听这首曲子时,仿佛有一种自由、畅快的感觉在心底流淌。月光似乎将我带到了恍如隔世的另一个世界里,那里没有烦恼,没有焦虑,只有和谐与宁静。

而这种和谐与宁静在今天的世界中显得尤为珍贵。在挤满了繁忙、压力和竞争的现代社会,人们的心灵时常被强烈的情感所侵蚀,焦虑、愤怒和恐惧等情绪在身心上不断肆虐这种情况下,听着这样一首美妙的音乐,仿佛就有了一种心灵的净化和升华,让人觉得释然和舒心。

此外,在这首曲子中,还有一种深刻的情感,那就是人生的悲凉和短暂。时至今日,已经过去了两百多年,但这首曲子中所蕴含的情感却依然触动着人们的心灵,这也让我深深地感到人生的短暂和脆弱,像那月光一样的流逝,一眨眼就无迹可寻,而我们所能做的,就是珍惜所拥有的一切,宁静地享受人生中的每一个时刻。

总之,这首《月光曲》深深地打动了我的心灵,它所包含的情感和内涵,不仅让我感到舒适和愉悦,也为我提供了强大的情感寄托和精神支柱。它是我身心放松、心情舒畅的良药,是我品味高雅的创作,是所有古典音乐中最瑰丽的杰作之一。

月光曲读后感 篇2

作为爱好音乐的人,我非常喜欢听古典音乐。每当我空闲的时间,我总是喜欢听一些古典音乐作品,其中《月光曲》是我非常喜欢的一首乐曲。

《月光曲》是由贝多芬创作的一首钢琴独奏曲,也是他的第14号钢琴奏鸣曲。这首曲子是贝多芬于1801年创作的,早年时期的作品,但它一直都是人们最喜欢的古典音乐之一。这首曲子传达了一种深沉的情感,给人们带来了强烈的感受。

当我第一次听到这首曲子时,我被其华丽的前奏深深吸引

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9旧时光读后感

旧时光读后感(篇1)

读完这本书,感触天然是良多良多,心绪被挑起千丝万缕,却不知如何理清这头绪。

这不是一部简朴的文学作品,我们可以在其间找到自己的影子,自己朋友的影子,找到良多人。就由于我们可以引起太多共识,所以我很难正确地表达出我读完这本书的感触感染,这就像在解剖自己。可小说就是小说,主人公余周周仍是被塑造得太过完美,而我就太比不上了。

余周周小时候的奇思妙想我相信良多人都有经历,白娘子、美奼女战士、还珠格格,各种服装,道具都是纯手工制作,妈妈的白丝巾是白娘子的抹胸,牙刷盒加上手绘的月亮就变成了月野兔变身时用的星月棒,硬纸片涂成玄色再挂上点发夹是格格们的旗头……独生女的我大多数时光都是自己消磨的,而家中不富裕也没有良多玩具,所以这样的自演自导我也是很会玩的。但我比余周周小时候的糊口要幸福太多了,再不济也是一家三口糊口在一起其乐融融的。可是余周周很勇敢,很乐观,以及她后来上学为人处世、宽大旷达热心,都很让人羡慕。

上下两本书我最为之心情起伏的是上本书的前半部门。

那时候余周周的妈妈糊口很艰难,原本为了周周爸爸与外家闹翻,后来母女俩却被他抛弃,周周妈妈其实难以独自抚养周周了又回到了外家,我想一个女人不到万不得已不会走这一步的。何况家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等一系列不着边际的亲戚们都会蜚短流长,余周周在听说要回外婆家很不情愿,我很能理解。亲戚,他们是在你发财得道之后对你恭维讨好夸赞,在你落魄时不合错误你落井下石就不错了。

有一段在饭桌上的描写我印象极深。饭桌上大人们吹牛说闲话,说不外了就把各自的孩子再拉出来一较是非。这种时刻,内向的孩子都很吃亏。偏偏有一些很“好心”的大人,一定要让你露一下面,说几句话,美其名曰:培养见识。余周周的两个表姐都很爱在人眼前表现,争强好胜,我觉得这没有错,错在大人们的虚荣,更错在把虚荣心传给了孩子。表现自己并不是要在贬低别人之上的。

“原来让一个人变强盛的最好方式,就是拥有一个想要保护的人。”

周周想要保护妈妈,于是她很小的时候就开始有了这样的打算:自己一定要变强。上小学时,她学习上有难题,搞不懂拼音毕竟是什么东西,跟老师关系紧张……她都乖乖的自己解决,不给妈妈添麻烦。这样的周周很让人心疼。

上小学的周周可以算是刚踏进这个社会,接触形形色色的人。她第一次发现自己不再是星矢,而有乐更加夺目的“小燕子”。她第一次对“老师是像妈妈一样关怀

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10八荣八耻读后感(汇编九篇)

八荣八耻读后感 篇1

胡锦涛主席树立了“八荣八耻”,我读后深有感触。联想到现实生活中的一些遵纪守法的行为,让人赞不绝口。

有一天,我们出去玩,看见一位老奶奶在买东西,无意中少给了一元钱。结果走了一段时间又回来了,气喘吁吁地说:“我刚才买东西少给了一元钱,我这来还给你了。”那位老板娘说:“大妈,你因为一元钱跑了这么远的路,真是谢谢你了。”老奶奶又说:“不用谢,做生意很辛苦的,只是为了赚点钱,你少收了我一元钱,那就不亏本了。”说完,老奶奶把钱放在老板娘的手里,就走了。我看了之后受到了很大的启发。如果换了我,肯定不会像老奶奶那样做。

有一次,妈妈带我去医院挂水。我们看到了一位妇女也带孩子看病,忽然一摸口袋,里面的几千元不见了,也没法给孩子看病了。那位妇女很着急,以为钱从口袋里掉了,就四处寻找。旁边的一位老爷爷大声说:“肯定被那个该死的小偷给偷走了,可恶。”我看了这一幕,觉得这些违法分子太可恨了,尽做一些不良行为,损人利己。我也经常看到报纸或电视上看见一些强盗偷别人的东西,有时甚至为了自己想拥有的东西而不择手段,令人恨之入骨。最终却得到应有的下场。总会有一天,这些非法分子将会被铲除。祖国是容不下这些坏人的。

我门青少年是祖国的花朵,是祖国的希望。我们一定要好好学习,天天向上。做一个对国家有用的人。

八荣八耻读后感 篇2

读八荣八耻有感看完那“八荣八耻”,不禁使我联系到了自己的生活圈。看看那一串串的鲜活事件,听听那一段段的社会故事,无论是美的还是丑的,无论是善的还是恶的,无不与人的道德思想有关,思想决定人行动,行动体现了善恶美丑。 想到那街头骑着摩托车抢人钱包的飞车匪,那割刀取物的盗窃贼,那让人家破人亡的毒品贩子……社会上真的有很多人在干着不该干的事。

他们为什么会这样呢?原因也许是因为他们好逸恶劳,想不负也劳动而获得收获,他们损人利己地干着那些事,从别人手中抢过别人劳动的成果;也许他们无知,认为这也是劳动的结果,但他们不知道这是犯罪,结果是公正的。他们将受到应有的惩罚。不同的荣辱观反映了不同的世界观、人生观和价值观。

正确的世界观、人生观和价值观需要我们去培养。作为一名教师,我们的任务是如何从小培养学生正确的荣辱观,如何将荣辱观渗透到教育教学过程中。我是一名信息技术教师。结合本课程的教学,我认为可以从以下几个方面培养学生正确的荣辱观:

一。教学任务结合了热爱祖国、热爱人

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