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《美的历程》读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。《美的历程》读后感专题给大家汇集了大量关于《美的历程》读后感、《美的历程》读后感精选等，希望丰富的《美的历程》读后感内容能够对大家有所帮助！
历史的沧浪孕育了美的历程，然而，美的历程却是指向了未来。
从“龙飞凤舞”的远古图腾到巫史文化的青铜饕餮；从先秦理性精神到楚汉浪漫主义；从魏晋风度到由悲惨虚幻走向世俗的佛陀世容。亦或是诗歌与音乐缔造的大唐盛世，百花齐放名家辈出的中唐韵致，还是田园牧歌的宋元山水，市民文艺回归主流的明清思潮，李泽厚先生带着我们走过历史，从遥远得记不清岁月的时代开始，作一次美的巡礼。
美是精致的诗歌、绘画、音乐，也是蛮荒时代稚嫩的语言符号，不成熟的宗教崇拜。文化作为美的载体，它依托于历史，也在一定程度上折射出历史的走向。如果将这个载体比作一棵繁茂的大树，那么王朝的兴衰荣辱，经济的繁荣萎靡无疑是它庞大的根系，而美也便在春华、夏花、秋实、冬藏的时光中悄然而生。
“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。”造字之初，这种象形艺术还是不自觉的生发，到魏晋时期“时人目右军之书，飘如游云，矫若惊龙。”完成了由篆到隶，由隶及草再到讲究气韵的二王行草。门阀士族们有了自给自足的经济庄园，世代世袭的社会地位、政治特权，由环境转向内心，由自然转向艺术，尤其对书法艺术的追求达到了极致，书法艺术如春风拂过青草般欣欣向荣。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明……”张若虚开口便唱出了大唐诗歌的最高音。经历了汉赋楚辞、四言诗经、五言诗体、六朝骈文，一春的滋养，王杨卢骆，诗仙诗圣……纷至沓来，唐诗在这片军事、政治、经济空前强盛，文化包容并济的土地上如花般尽情绽放！
“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”禅宗喻画已成为宋元时期的社会的风潮。从无我之境到追求诗意再回到有我之境，世俗地主士大夫们在城市生活相当发达的社会环境中，将世俗地主的艺术折射在中国山水画上，继盛唐花期之后结出清新恬淡的果子。
“遍青山啼红了杜鹃，那荼蘼外烟丝醉，那牡丹虽好他春归怎占的先。”明清文学中尽是伤感与叹息，世间美好的一切莫不是红楼一梦，在全面闭关自守，儒家正统理论的冰雪之下，整个社会对一个春天*到来充满了期待与憧憬。
文化经历了漫长的冬季，随着一声春雷乍响，近代工业革命，西方文化以现代科学为依仗强行侵占了华夏千年以来文化的净土，之后人民开始盲目崇尚西方严谨科学思维模式而对我们的古老文明的美学哲思弃之不顾。这是一个沙尘满天的初春，我们在艰难的学习中
阅读全文>>>如何让自己的读后感语言更加清晰呢？在欣赏完作者写的作品之后，我们深深被阅读的魅力所折服。 在读后感中，应该重点写出那些让你思考的部分，希望这份“历练读后感”能够解决您的问题并带来帮助，相信你阅读本页面后有一些收获！
历练读后感(篇1)《历练后的飞翔》主要讲述了在广阔的亚马逊平原中生活着一种叫雕的动物，它飞速极快，飞行时间张，是鹰中之王。而这种成就背后有着滴血的悲壮。雏鹰在变成雄鹰的过程中要经历数百次的挫折，第一步：母亲不给刚出生不久的雏鹰吃食物；第二步，母亲把雏鹰带上树梢，无情地把雏鹰推下去。因此多数雏鹰都被母亲给摔死了。第三步：母亲把雏鹰翅膀中大多数骨骼折断，然后再把雏鹰从树梢推下去，很多雏鹰都成了飞行中的祭品，只有少数雏鹰学会了在天空中飞翔的本领。
读完这篇文章，我懂得了只有历经磨难才能取得成功。这让我想到了一句名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
是啊！生活中也是这样，如果不像雏鹰那样艰辛苦学习，就不会学会飞行。
在离期中考试不远的几天时间里我会对自己说：“这次考试我一定要考好”。于是我便每天努力学习、复习，下课也不马虎，不懂的向同学请教。就在期中考试的那天，下起了倾盆大雨，我鼓励自己说：不要因为天气影响到我，一定要考好。开始后，我看到窗外，天气已经放晴，天空中还挂着一轮彩虹。考试成绩出来后，我竟考了全班第五名，这让我欣喜诺狂。
是啊，如果生活中也像雏鹰那样不怕困难，就一定能成功。这让我明白了贝多芬所说的话：我扼要住命运的咽喉，决不能让，命运使我屈服。
历练读后感(篇2)读了《历练后的飞翔》一文后，虽然觉得它篇幅不算太长，但其中的哲理却颇为引人深思，使人深受感触。
一只幼鹰出生之后，没有享受过几天舒服的日子，就要经受母亲近乎残酷的训练。第一步：能够独自飞翔，但是如果练不好的话，就不能获得母亲口中的食物。第二步：母鹰把小鹰带到高处，之后把它们摔下去，有的胆小的没能存活下来，摔到下面死去，而胆大的则存活了下来。第三步：母鹰把存活下来的小鹰的翅膀部分的大部分的骨骼折断，之后再次把存活下来的小鹰从高处推下去，很多幼鹰就这样摔死了，但侥幸存活下来的却成为了“飞行之王”。这是一种近乎无情的训练，而母鹰又何尝没有感受呢？其实母鹰也是无奈的。
为了幼鹰，它必须如此。它在第二次训练中就已经有些想放弃了的心理，但为了自己的孩子们生命的蓝天它没有放弃。第三次训练时，眼
阅读全文>>>远大前程读后感篇一
这是狄更斯的(也叫做)，匹普。早上，我还告诉妈妈，这样一本好书永远不会厌倦阅读。每次我读到它，都有新的收获。这真是件好事。
前阵子又重电影版的，下面也许还偷空重看。这部电影太早了。不管怎样，我很小的时候就看到了。还有，这个是很好的**，操刀鬼就是从这里而来。
我第一次去灌云的时候，虽然老提醒着自己不要太沉湎于这些东西，做出点正经样子，但怎么也忍不住不去瞄电视里的情节。当时看得支离破碎的，现在重新收拾了来好好重看一遍吧。
写到这儿老妈同志叫我吃饭，是早上剩的酒酿稀饭，红烧鲫鱼，清炒四季豆。吃鱼的时候，妈妈在看一个电视剧，有不是很坏的坏人，我问妈妈，如果这世界上没有坏人了，是不是很无聊?妈妈说，大部分人是，你会是么?
也是，我什么时候都不会无聊，永远有忙不完的事要去做。
或者坏人都在电视剧里、书里，现实生活没有坏人，如果这样呢?我们往往说，书里很美好，现实很丑陋，如果掉个个儿呢?
这本书中的美丑很明显。坏人和好人都清楚地站在阳光下。就连影子也说是好是坏。但是生活，不那么清楚，太阳不会告诉你，影子不会告诉你。所以最后的结果真的是由衷的。
坏人都遭了报应，好人都得了善果，每个人的安排都那么恰如其分，我心甘情愿地在狄更斯的手上颠倒。
现在夜里2：16 了。看完。
看完，真让我感动。这么好的**，这么好的人，这么好的情节，这么好的美，——如果你们去看一看，就会看到这些，从狄更斯写出来到现在，我想已经感动了无数无数的人。据说这是他最后一部电影。用这样的作品结束他的生命是多么美妙啊。
这个**让我感觉亲切，让我觉得我应该对自己和别人好一点，只有我能。
夜空是如此的平静和干净，我将怀着感激之情入睡，并期待明天。
远大前程读后感篇二
第一次完整看完一本英文**，虽然读的不是全英文版的。它是英国著名现实主义批评家狄更斯的作品之一。读这本，纯属偶然的机会，而在读这本书之前，自己的状态是不佳的，非常浮躁、迷茫、消极，就和书中的主人公匹普一样，迫切希望改变自己的现有状态，希望自己有一个美好的将来，希望有人能帮自己一把而摆脱贫穷的现状，希望自己富贵，希望自己能过上自己想要的生活，希望自己关心的人也能够多关心自己。
至少，能改变自己现在的不理想的状态吧!读着，读着，发现自己和文中的主人公匹普太像了，在像郝维仙、埃斯苔娜那样有身份有地位的人面前，渴望得到别
阅读全文>>>郑州市金水区柳林镇第二小学宋国胜
校本课程是教育改革的一个亮点，它从实验阶段进入了大众化阶段。校本课程开发是我国基础教育**课程管理的重要内容，它是在中小学多年来实施活动课、选修课和兴趣小组活动的基础上继承和发展而来的课程开发策略，意思是学校根据自己的办学理念和实际情况自主开发一部分课程，目的是为了更好地满足学生的实际发展需要。
从全球范围来看，20世纪60年代末，美国、英国等发达国家开始反思国家课程发展战略的不足，脱离学校和学生的世纪情况，推动了校本课程发展战略的兴起。此后，校本课程开发大致经历了三个阶段：一是繁荣时期（1970-1980年），各国**大力支持和鼓励校本课程开发，基层学校纷纷响应。
英国、澳大利亚和美国是这一时期的主要代表。二是在回落时期（1980年底以后），国家课程开发再次受到重视，校本课程开发相对较低，进入回落时期。三是转型期（1990年以来），由于社会变革步伐加快，学校课程适应性再次引起广泛关注，新出现的课程问题层出不穷，要求学校及时应对。
《校本课程开发的理念与策略》一书以全新的视角对校本课程开发中中小学教师亟待解决的问题进行了解读。全书可分为三部分：一是从理论的角度对校本课程在我国产生的背景、起源与发展，校本课程开发的内涵、目标、理念、价值、原则、范围、模式、方式和评价等进行了全面、科学、通俗易懂的阐述，协助中小学教师和教育管理干部全面掌握校本课程、校本课程开发的理论。
二是利用大量的空间，关注校本课程开发的具体操作过程，为中小学教师和管理干部开发校本课程提供思路和范例。再次，从国家、省、校三个层面阐述了校本课程开发的理念和策略。
整本书的理论分析简明扼要，实例丰富，易懂易懂。纵向以校本课程开发的操作流程为逻辑线索，把校本课程开发操作流程细化为12个步骤，横向以校本开发的操作要素为内核，着力缝合校本课程开发理论与实践的裂缝，搭建理论通向实践的桥梁，为我们教师开发校本课程提供了方法指导，为我们进行校本课程开发指明了方向。
课程读后感(篇2)要真正实施新课程改革，真正实现“为了每位学生的发展”，我认为，需要我们教师不断创新课堂教学模式，赋予课堂源源不断的活力，让学生在充满活力的课堂中碰撞出创新的思维火花，使每一位学生都能和谐发展。
一、通过对话交流，赋予课堂活力。
“没有对话，就没有交流；没有交流也就没有真正的教育”。
阅读全文>>>若不去研读书籍，则无法获得真正的教育，同时也会丧失辨别力。《丁丁历险记读后感》这本作品以其深入生活的感触，使读者的内心得到丰富。对于写作读后感，其模板可以按照个人逻辑来组织语言，融入自己的思考和感悟。关于与“丁丁历险记读后感”相关的议题是本文的中心思想，以下内容仅供参考，您可根据个人情况进行评判。
丁丁历险记读后感【篇1】【篇一：读丁丁历险记有感】
我读了丁丁的历险记，我觉得：丁丁很伟大，很聪明，很勇敢。
有22个丁丁历险记，包括7个水晶球，受损的耳朵，丁丁在刚果，丁丁在美国等。丁丁有一只小狗。它的名字叫米卢。米卢的主人是丁丁，米卢是白人。
丁丁是个男孩。丁丁的头发是黄色的。
【篇二：读丁丁历险记有感】
丁丁历险记主要讲述了一个人把一座尊贵的神像偷走了，丁丁和那些人打了起来，斗智斗勇，最后打败了敌人，夺回了神像。
读完这本书，我觉得丁丁很勇敢。他与敌人作战，不顾性命完成任务。我也要学习他永不放弃的精神。
我永远不会放弃学习。面对数学问题，我会有这种精神，把我的新房子放进我的书房。
【篇三：读丁丁历险记有感作文】
看了《丁丁历险记》这套书后，我觉得丁丁虽然是个记者，但他的行动却像个好警察。白雪也一样出手不凡，比一般的狗要强的多，一身白毛惹人喜爱。
在看《丁丁在美洲》时，我觉得印第安人太好笑了，连战斧都找不到了，那他们还怎么打战呢？他们真是笨呀！不分青红皂白、不由分说就帮坏人杀丁丁和白雪。幸亏他们命大不然就完了。
我喜欢这套书。它告诉我们要像丁丁一样勇敢。
【篇四：读丁丁历险记有感】
这些天，我一直在看《丁丁历险记》，书中的内容经常逗得我哈哈大笑。我最喜欢看的是《丁丁在**》。我从书中学到了很多东西，比如丁丁的机智和勇敢，阿道克上尉的幽默和风趣。
大家一定要向丁丁学习哦！我认为他的勇敢精神、聪明才智、渊博知识和执着精神令人钦佩。
读完这个故事，我学会了无论你做什么都要小心。
【篇五：读丁丁历险记有感】
这个暑假我看了很多书，有《骑鹅旅行记》、《笨狼一家》、《冬天，松鼠的窝里还有厕所呢！》……
我最爱看《丁丁历险记》了。其中的一本《太阳神的囚徒》，讲得是丁丁为了救被绑架的向日葵教授，被太阳之子认为是亵渎了神灵的人。惩罚他们被太阳烧死。
丁丁遇到危险时并不惊慌。他用自己的智慧救了自己和向日葵教授。
临危不乱，遇事沉着、冷静，是我读这本书得到的最大收获！
【篇六：读丁丁
阅读全文>>>当我们参加许多特殊活动的时候。祝福语已经融入我们的日常生活。祝福语就成为了快乐的桥梁，希望这份祝福可以给你带来好运。怎样让人们感受到你的祝福语是有推敲的呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“苦难的历程读书笔记”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
苦难的历程读书笔记 篇1在生活中，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。这些苦难经历可以成为人生中宝贵而难以替代的财富，因为经历过苦难，我们更能深刻地理解生命的意义和价值，更能意识到自己的坚韧和勇气。
在我的人生中，也经历过一些苦难的历程。这些经历让我更加明白生活的艰辛和不易，也让我更加珍惜眼前的一切。
记忆最深刻的苦难经历，是我在大学时期经历的一段时间。那时我正在大学读书，生活十分平凡。但就在那一年，我的父亲突然患了严重的疾病，需要进行手术。
手术虽然成功了，但是父亲需要长期的住院治疗和康复。这意味着我们家需要十分巨大的经济负担。而那时，我家的经济状况并不宽裕，我和我的妹妹都需要在学校里自食其力。
为了支付父亲的医疗费用，我不得不辍学回家。我开始了辛苦的打工生活，每天早出晚归，努力赚取生活费用。但是父亲的医疗费用越来越高，我们感觉自己已经无路可走。
但是也正是在这个时候，困难使我们变得更加坚强和勇敢。我们和亲戚朋友求助，他们也非常慷慨地提供帮助和支持，让我们渡过了难关。
在这段时间里，我经历了内心的挣扎和痛苦，但同时也明白了许多事情。我意识到，生命是脆弱的，我们需要好好珍惜。我也明白了，任何困难和挑战，只要拼尽全力，都有克服的办法。最后，父亲逐渐康复，也帮我恢复了上学的机会。
这件事，让我明白了很多事情。它教我生命的可贵和珍惜，让我明白了父母的不易，也让我对朋友和亲人拥有更加深厚的感情。
总之，苦难的历程是不可避免的，但我们要以乐观的态度去面对它，勇敢地克服一切困难。因为只有经历过苦难，我们才能更加深刻地理解生命的真谛，更能意识到自己的坚韧和勇气。
苦难的历程读书笔记 篇2《苦难的历程》是一本深刻而生动地描写了苦难、艰辛和乐观、坚强的故事书。这本书让我深刻地体会到，虽然艰难和困苦常常伴随我们的生活，但只要我们不放弃，坚定地走下去，就一定会凭借着自己的努力和毅力，走向光明的未来。
这本书讲述了一段长达十年的历程，全书共分为十章。在这十年的时间里，主人公杨布雷历经了无数磨难和折磨，但他始终保持着乐观和坚
阅读全文>>>古人曾说，修学之道以读书为基础，我终于读完了这篇作品！我费了许多时光才读完，但我从中领悟到了许多道理。你是否为写一篇读后感而感到困扰？我在此为你推荐“远大前程读后感”！
远大前程读后感 篇1如果说谁能把众多人物在一部毫不冗长的小说里连一个有机整体，当推狄更斯的《远大前程》，他精妙的构思已在此部小说里到达极致。这是一部结合悬疑，感情，哲理于一体的小说，打破了狄更斯现实主义的创作束缚。
大多数人对贾斯薇小姐印象深刻，那个把自我囚禁在阴暗房间里的老女人，自我得不到真爱还报复其他无辜的男人。她的衣服是结婚当天的礼服，钟表停留在结婚时的时间，连发霉的结婚蛋糕都还保留着。作者设计他自焚的死亡方式顺其自然的，陈腐的东西必定要死亡，何况是有如此毒害如此危险的东西。狄更斯斯在刻画这个人物时明显受哥特式小说的影响，阴暗，抑郁的气氛占据了环境和人物内心。作者敢于表现和挖掘，恰当处理了主人公和这个人物的关系。
主人公匹普没有任何光彩夺目的地方，他的魅力来源于真实。一部小说要结合多重形象的人物，就要有足够的亲和力和引人入胜的情节。这两点作者都游刃有余，于是就让读者能够尽情陶醉其中，既探寻他的重重悬念，又在情节中感叹人物命运多舛，周游期间，至终才发觉“远大前程”的无奈，它可是是一个欲望的幻影，在匹普和我们的'心间渐渐胀大，掩盖住最终一丝现实的景象。
我们不能说这是部杯具，飞黄腾达的幻想谁都应当有，可狄更斯所说的远大前程却是在讽刺虚有幻想的人。至于虚与实，幻想与现实，两百年后我们不是又生出截然不一样的看法么作者竭尽才华为我们讲述道理，可是两百年间，谁又能真正摆脱幻想，完完全全地创造出自我的远大前程呢
挣扎中的人在沉醉，清醒的人又不爱功名利禄，唯有平平凡凡甚至庸俗的人们，偷偷的幻想着，也许，有人也会给我一大笔钱，成就我的远大前程，谁管给钱的是逃犯还是什么。
发黄的书页里，我以一种敬畏的心境阅读狄更斯。我能看到他忧愁又苦笑的神情，太过沉重，我只能敷衍过去。这是罪过，好在从他朴实的语言里，我还能得到他和蔼的微笑，在他设计的完美故事链条中，我甘心沦落。
远大前程读后感 篇2刚刚读完英国大作家狄更斯的长篇小说《远大前程》，颇有感受，故在此费一些笔墨，浅显地写一篇读后感。
就题目而言，“远大前程”这个名字很容易使人产生误解，令人误以为该小说是一篇励志小说。在开始阅读小说之
阅读全文>>>名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习
一、填空题
1、《汤姆索亚历险记》的作者是他是_____国人。
2、汤姆索亚的全名是
3、汤姆索亚住在谁的家里家里还有谁
4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是
5、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。刚刚打赢这场仗的将军汤姆认为，像这样的美女一定属于像我这样的英雄。这段话描写的人是谁
6、汤姆喜欢的第一个女孩是第二个女孩是
7、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是
8、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知**去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁
9号。汤姆去上学，看见漂亮的新女孩贝基·萨切尔坐在教室里。他想坐在贝基旁边，告诉老实他迟到前和那个流浪汉在一起。
10、汤姆与一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见把医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了
11号。汤姆想当海盗。他和他一起乘木筏去了密西西比河上的那个岛。玩了一个星期后，他们又出现在全镇的前面。
12、老师杜平的《解剖学》这本书被撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。
13岁。暑假期间，汤姆希望改掉一些坏习惯，加入一个小镇组织，并得到一条丝带，但后来汤姆辞职了。
14岁。汤姆勇敢地站起来在法庭上作证，指出是**医生的**受了冤枉，最终无罪释放。但**却逃走了。
15岁。汤姆和在鬼屋寻宝时，发现了**和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们得到了一袋金币。
16、印江乔埃要报复被发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江乔埃逃跑了。
17、郊游时汤姆和贝奇困在溶洞里，在洞中发现印江乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江乔埃的下场是
答案：
阅读全文>>>是谁，那样勇敢无畏？是谁，那样聪明机智？他就是汤姆-索亚。
汤姆-索亚是《汤姆-索亚历险记》的主人公。《汤姆-索亚历险记》主要讲汤姆？索亚的班上，来了一个名叫贝琪的小姑娘，汤姆渐渐爱上了她，为了救出在溶洞中迷路的贝琪，汤姆和他的朋友哈克勇敢无畏，终于一起救出了贝琪，还发现了一个内有一万八千个金币的宝箱。
在这本书里，最让我难忘的是这样一句话：“如果你想让别人帮你做事，你就得把这件事描绘得十分不容易。”而且，作者马克？吐温还围绕这句话，讲了这样一个小故事：
有一次，汤姆的姨妈让他去刷篱笆。汤姆很不愿意，但是，他却装作很喜欢的样子，在那边快乐地刷着。一个朋友来了，他嘲笑汤姆，但是，汤姆得出神入化地说：“刷篱笆也是十分难得的，你看，有几个孩子能够天天刷篱笆？……”汤姆的朋友听了，也十分想刷，汤姆为了更多的利益，拒绝了他说：“我姨妈对篱笆的要求是很高的，只有我刷的她才满意。”汤姆的朋友忍不住也想刷，就对汤姆说：“我愿意拿一个苹果跟你换。”这样，汤姆不仅自己不刷，还得到了好东西，当天，很多朋友知道了拿东西来换刷浆的机会。当汤姆姨妈来检查时，篱笆整整刷了三层浆。
我也试过汤姆这个办法，也许是因为马克？吐温有点夸大其词吧，也许是因为汤姆的朋友是笨蛋吧，也许是因为我的方法不对劲吧，也许是因为现在的小朋友都特别聪明吧，我怎样试都没有成功。因此，我更佩服汤姆了。
汤姆不仅聪明机智，而且十分勇敢。
当初，汤姆曾经和好友哈克一起，在墓地里看到混血儿乔，杀死一个医生，并诬陷别人，在审判被诬陷的人的时候，汤姆向法官告发了乔。在溶洞里的时候，乔也在。我原以为汤姆知道这件事后，肯定不敢进溶洞，而他却为了贝琪，不顾生命危险，进了溶洞
这个曲折的故事让人震惊，生活中，我可没有汤姆大胆，有时，一只老鼠动一下，我也以为是魔鬼，吓得直跳脚，汤姆却这样勇往直前。
你是不是还想知道更多的关于汤姆的故事，那就看看《汤姆-索亚历险记》吧！
汤姆索亚历险记读后感(篇2)为了逃学,汤姆假装牙疼,结果姨妈把他的一颗好牙给拔掉了。我觉得汤姆是一个聪明伶俐的人。每天苦工后,汤姆心里立即泛起了悲哀,于是他想用他的小东西来让其他的男孩子们来替他做苦工。可是他转念又想:如果去用小东西让他们给自己做苦工的话,肯定得不到半小时真正的自由。
于是他想出了这样一条妙计:他假装把刷墙看成是很快乐的事,男
阅读全文>>>不久前，我读完了一本名为“过程读后感”的作品。在阅读这本书之前，我对这位作者并不熟悉。然而，通过阅读他的作品，我深深被他细腻的文字所吸引。
首先，这本书的情节布局非常巧妙。作者将故事的主线和支线相结合，使整个故事更加丰满。每一个情节都扮演着特定的角色，相互呼应，为故事增添了更多的层次感。在读完之后，我不禁深思作者是如何构思出这样一个错综复杂的故事线索。
其次，作者在描写人物形象上下了很大的功夫。每一个角色都拥有独特的个性和生活经历，他们的行为和言语都非常真实。通过他们的对话和思考，我逐渐理解了作者想要表达的主题和哲理。有时候，我甚至觉得自己置身于故事中，与这些人物一同经历着他们的喜怒哀乐。
最后，这本书的写作风格也给我留下了深刻的印象。作者的语言简洁而富有力量，每一个字都被精心选择和安排。他运用了丰富的修辞手法和比喻，使得文字更加生动有趣。我常常在阅读时停下来品味一段美丽的句子，享受文字带给我的美好感受。
总的来说，通过读完“过程读后感”，我收获了很多。这本书不仅仅是一部小说，更是一次智慧的启迪。我相信，读书能够给我们带来更多的见识和情感体验，让我们的人生更加丰富多彩。所以，让我们一起多读书，开启心灵的黄金屋吧！
过程读后感 篇1一、引言
在当下的法学领域，司法改革已经变成一个炙手可热的课题，甚至已成为横跨诸多法学学科的一门“显学”。应当说，在司法制度的基本框架设计存在缺陷的社会里，法学者对这种制度的改革保持一定的热情，对司法制度的重建进行充分的讨论，这是值得肯定也是十分有益的。
然而，法学界在若干年前就曾讨论并倡导过刑事审判方式的改革。人们不约而同地将引进对抗制作为改造中国“刑事审判方式”的突破口。时至今日，中国确实在刑事诉讼领域实行了所谓“抗辩式”的审判模式。但事实证明，这种改革并没有带来中国审判方式的根本变化：绝大多数证人、鉴定人依旧不出庭作证，法庭审理依旧采用书面、间接的方式；法院内部依旧实行所谓的“承办人”制度，绝大多数案件实际是由一名负责承办的法官进行审判的，合议制是名存实亡的；法院在多数情况下仍然实行“定期判决”或者事先判决，法庭审理过程对法院裁判结论的决定作用依然极其微弱；法院内部仍然存在着院长、庭长审批案件的惯例，审判委员会对一些“重大”、“疑难”、“复杂”的案件，仍然在单方面听取“承办人”汇报的基础上，进行秘密的讨论和决定……这不能不令人感
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