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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。照镜子作文专题给大家汇集了大量关于照镜子作文、照镜子作文精选等，希望丰富的照镜子作文内容能够对大家有所帮助！
作文是展示个人语文素养和综合能力的重要途径，通过写作文我们可以更加深入地思考问题和解决问题。多多练习写作文，提高自己的文字表达水平，进一步提升写作质量。而通过探索“照镜子作文”，我们不仅仅可以看到新的世界，还可以开阔我们的视野。所以接下来，请您继续阅读更多内容，我们非常自豪地欢迎您来到我们的网站，期待您的光临！
照镜子作文 篇1夜是空的，在那个没有繁星的夜里，我独自坐在花园里凝视着那鱼缸中孤独的一根水草。它随着水波摇曳着，像一个没有舞伴的舞者，夜空中的乌云终于如人们所愿散开了，那个并不皎洁的月亮发出微微的光反射在鱼缸的玻璃上，玻璃上出现了一张模糊的脸，一张我不曾认识却如此熟悉的脸庞。
月亮慢慢变得澄澈而明亮那一张脸也渐渐晕开了她真正的形状，那便是我，我从这面特别的镜子上看见的那个些许悲伤的自己，那本该弯曲的嘴角不再向上翘起，因为没有灯光，那灰白色的脸就像岁月风化了的墓冢上的遗像，碑文上记载着童年时那曾经的无忧，我对着那面镜子质问自己，遗忘了那些悄然逝去的、对理想的憧憬哪而去了？一成不变的坚持哪儿去了？
或许，在我的心中，也有一块镜子，他映照着繁忙的世界中，那个随着时间不断旋转的我，那个不再懵懂的我，我低头思考那无忧的快乐难道是用完了吗？那美丽的梦已不在了吗？盛开的花朵终将会凋零吗？我默默的等待着心中的答案，却只迎来冷风的讪笑。就像是电影中少女问杀手：生活是否永远艰辛？还是仅仅年幼才如此？而杀手会冷漠地给出正确的回答：总是如此。再也没有什么好的借口能再使我说出：“长大的世界真美好！”长大的世界里，只有日复一日的竞争；少年的世界里，只有层出不穷的压力，但是小孩的世界里，却有美丽的花，无忧的愉悦和丰富的想象力！为了赢，我们竞争；不想输，我们努力。结果人人都不敢休息。在镜子中，我看见了日益憔悴，笑容日益减少的自己，我又问自己，这个值得吗？镜前，是我的疑惑，镜中，只有长长的沉默。
我们终其一生，只是为了摆脱人们眼中世俗而又普通的自己，找到真正的自我。可是不论怎么努力，却依然能从别人的眼中发现向我抗议的目光，多少次机会己从我的身边掠过，多少个心中真挚的愿望被现实打碎，多少个目标已变得遥不可及。突然，雨洒了满地像在与我一起无声哭泣，风吹了满园像在默默哀悼那些美丽的暗伤。时间里总刻着昨日的回忆，青春中还有儿时的懵懂，奔跑时总会对来时的路感到余悸。它们像是一股有毒的香气，让我
阅读全文>>>作文是提高自我表达能力的有力工具，写作可以帮助我们更好地理解和解决内心的冲突。写好作文要从小开始练习不能放弃，怎样把作文写得又好又快？这篇文章名为“小猫照哈哈镜作文”编辑特意为您精心整理，我们将继续为您提供这方面的资讯！
小猫照哈哈镜作文 篇1在一个鸟语花香的森林里，住着一只小猫。有一天，猫妈妈让小猫去采花。
路上，小猫突然看见两个亮闪闪的东西在发光。它不知是什么，就去问学问渊博的山羊伯伯，山羊伯伯说：“哦！你问这两个东西是什么？”小猫点点头。山羊伯伯告诉它说：“这是两面镜子，而且……”还没等山羊伯伯说完小猫就跑的没影了。返回原地，小猫想：这么好的东西我要先照一照，于是，它先来到地一面镜子面前，它发现自己是那么的强壮，高兴得就去参加森林里的比武大赛，小兔劝它别报名了，小猫就是不听，硬把自己的名字写在比武大赛的人名单上，比武赛队员大象走过来对小猫说：“你有我这么强大吗？”说到这，大象连根拔起一棵大树，小猫说：“这算什么。”然后就走了。
第二天，小猫想到，还有一面镜子没照呢？便去照第二面镜子，却发现自己是那么的弱小，小猫再也不敢参加比武大赛了。从此以后，小猫就成为森林里面动物们的嘲笑对象。
这件事告诉我们：我们要正确地认识自己，既不要盲目自大，也不要自卑。
小猫照哈哈镜作文 篇2一只小花猫他要去一个朋友家做客，站在一面镜子前照着自己的样子。
他看见自己的样子又高又大，特别高兴，手舞足蹈，尾巴翘的老高。看见自己如此威猛，自言自语说：“我这么强大。连老虎都不如我。”此后他做事总是昂首挺胸。他想让他的朋友们都知道自己高大的样子，他就给他的朋友们打电话，让他们到他家去吃晚饭。晚上朋友们到了他就神气的走在他们中间。他从此走在路上，就不停的和别人打招呼。
一天，他去超市买东西。出来后，他看见门口有一面镜子，他想看看自己高大威猛的样子。他来到镜子前面。看见自己又瘦又小。他地下了头，耳朵和尾巴耷拉着，连胡子也低下去了。他伤心地说：“，唉，我现在一定是森林中最弱的，我这么小以后再也不抓老鼠了，他肯定也比我强。”他从此做事总是垂头丧气的。他走在大街上，无精打采的，像霜打的茄子，别人问和他打招呼他一句话也不说。
通过小花猫找哈哈镜我想起了我自己。有时我受到表扬，我认为自己什么都会了不用听老师来讲了，上课时不认真听讲。有时被批评了，我就闷闷不乐地回家，跑到自己房间，关上房门，谁说话
阅读全文>>>期盼这份"照镜子课件"能够帮助您解决问题。教案课件是老师上课做的提前准备，我们需要静下心来写教案课件。写好教案课件，可以确保重点内容不被遗漏。请邀请您的朋友一起参与这个慈善项目分享善良！
照镜子课件 篇1一、活动目标
1.欣赏歌曲，感受歌曲生动有趣的情境，并尝试用歌声和动作表现歌曲。
2.在“帮助小猫变干净”的歌曲情境中，通过与教师扮演的小猫、ppt中的小猫的互动游戏反复学唱歌曲，并知道在尾奏部分创编洗漱动作，从而获得歌唱带来的快乐体验。
3.体验帮助他人带来的快乐，知道要养成勤洗脸、勤洗澡、讲卫生的良好习惯。
二、活动准备
1.小猫头饰一个、服装（涂上颜料块的黄色雨衣一件）；
2.洗漱工具三种：毛巾、梳子、沐浴海绵；
3.教师穿上涂有颜料色块的黄色雨衣、头发上挂上了树叶、脸上涂上咖啡色颜料，装扮成一只脏兮兮的小猫。
4.钢琴伴奏、ppt
三、活动过程
1.教师扮演脏小猫，引导幼儿进入“脏小猫照镜子”的故事情境。
教师介绍自己：“你们好！我是小花猫，我最喜欢在泥坑里滚来滚去，在草丛里钻来钻去。但我不喜欢洗脸了，因为那太麻烦啦！”接着教师指着镜子：“这是什么呀？”（镜子）“真好玩，让我来瞧一瞧！”
2.教师范唱歌曲3遍，激发幼儿“帮助脏小猫”的欲望。
教师通过范唱和提问帮助幼儿理解歌曲内容，熟悉难点歌词“气得胡子翘”、“左照照”、“右照照”，并引导幼儿在倾听中观察“脏小猫”脏的部位。
（1）教师清唱1，提问：“噢，怎么那么脏，气得我胡子都怎么样了？”（胡子翘）小朋友们，你们说是镜子脏还是我脏呀！”（幼儿比较猜测）“这次我得仔细照一照！”
（2）教师加动作范唱2，得出结论：“啊呀真的是我脏呢！这次请你们和我一起照镜子，帮我看看我哪里脏好吗？那我们怎么照镜子呢？”（左照照、右照照）
（3）教师加动作范唱3，提问：”我哪里脏呢？（幼儿指脏地方）”
3.在“帮脏小猫洗漱”的互动游戏情境下，幼儿尝试跟唱歌曲。
（1）教师继续扮演脏小猫，提问：“我这么脏，请你们帮帮我，好吗？”“这是猫妈妈的工具箱，里面有很多清洁工具，我们来看看有什么——‘毛巾’、‘洗澡海绵’、‘梳子’，我们可以怎么使用这些工具呢？”师幼共同商讨工具使用的方法和相对应的洗漱部位，为后面互动游戏做铺垫。
（2）幼儿尝试跟唱歌曲第1遍，个别幼儿选择一个清洁工具与教师互动游戏。教师在歌曲尾奏部分邀请个别幼儿与自
阅读全文>>>教师们都知道，为了让每节课教学更加有条不紊，提前准备好教学课件是致胜的关键。当然，写好教案和课件更是每位老师必须掌握的基本技能。而设计精美、内容丰富的教学课件，则可有效提高教师的教学水平。相信您一定不能错过这篇题为“照镜子课件”的精华读物，读过之后还请记得收藏本网址哦！
照镜子课件 篇1活动目标：
1、学习控制自己的身体，复制镜像动作。
2、能注意观察别人的动作，尝试合作表演。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
一面落地镜,音乐磁带,会游戏的歌曲。
活动流程：
谈话引出——尝试体验——围坐讨论——再次体验——体验镜面示范——再次体验——合作游戏——活动延伸
活动过程：
（一、）谈话引出：
师：前几天我们欣赏了一首《照镜子》的歌曲，还记得吗？那今天我们再来欣赏一次。（放音乐《照镜子》，师幼一起欣赏歌曲。）
提问：谁来说说你喜欢这首歌曲中的那一句？（幼儿说出自己喜欢的乐句。）
那你们照过镜子吗？是不是像歌曲中唱的那样？
（二、）尝试体验：
师：今天老师准备了一面大镜子，我们围上来听着音乐边唱边做一做，看看镜子里的你是怎样的？（师放音乐，幼儿站在镜子前边歌边做动作，师在旁指导。）
（三、）围坐讨论：
师提问：在照镜子的过程中你发现了什么？（幼儿自由说。）
师提问：那你除了歌曲中的动作，还可以做其他的动作，谁来试试？
（请几个小朋友来做做动作。）
师小结：我发现镜子里出现了一个和我一模一样的人，我做什么镜子里的人也做什么。原来镜子里的人是镜面人。
（四、）再次体验：
师：现在我们再来试一次，看看镜子里的你会怎样？音乐停，幼儿回坐，讨论镜子里的人在做什么？
（五、）体验镜面示范：
师：请一个小朋友来做照镜子的人，老师做他的镜面人。
(幼儿做动作，师跟着做，老师可以有意做错动作，)提问：老师做得对不对，为什么？应该怎样做？（请幼儿来辨别，等幼儿识别清楚后，再纠正动作。）那我们再请一位小朋友来做照镜子的人，我们大家来做他的镜面人，看哪一个小朋友做得最像。
（六、）再次体验：
师：刚才老师发现小朋友做的镜面人都很像，现在听着音乐，在镜子里仔细看看镜子里的自己，和镜子里的自己一起玩。
师：好，我们休息一下，我发现有好多小朋友做的动作很漂亮。现在我们请他上来做给小朋友看。（请个别幼儿示范。
阅读全文>>>每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。写好教案课件，可以防止老师漏报重点内容，好的教案课件是从哪些角度来写的呢？以下是编辑为您整理的“中班照镜子教案”相关内容，您可以参考下面的文章了解更多相关信息！
中班照镜子教案 篇1活动目标：
1.简单的方位知觉。
2.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
镜子、图片。
活动过程：
1.幼儿站在盥洗室的镜子前，;屈,老师.教案,网出,处!幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。
2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点。
3.学说“眼睛在鼻子的上面、鼻子在中间、嘴巴在鼻子的下面”。
活动建议：
1.活动区周围可以布置幼儿的照片，让幼儿看看认认自己和同伴。
2.在活动中念儿歌《真是漂亮的好孩子》。
3.活动后，可进行宝宝自己会整理的练习，感知简单的归类。
附儿歌：真是漂亮的好孩子(鸽翔)
宝宝有面小镜子，每天用它照自己，
小脸干净头发直，真是漂亮好孩子。
活动反思：
通过这次活动让进行说、听、演等多种方法，学生懂得关心照顾身边的人。
中班照镜子教案 篇2活动目标：
1、学习保持衣着整齐的方法。
2、知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。
活动准备：1、每个幼儿准备2、1面小镜子2、幼儿用书3、故事《照镜子》
欣赏故事《照镜子》，引导幼儿讨论。
1、教师讲述故事后，提问：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的？衣服和裤子是怎么穿的？后来，镜子为什么夸奖他们?镜子是怎么说的？
2、教师：外出前小朋友应该做什么？引导幼儿懂得外出前要主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。
（二）基本部分：
1、教师：小朋友为什么要把衣帽穿戴整齐？引导幼儿讨论衣帽穿戴整齐的好处，如别人看了感到愉悦，自己穿着感觉舒服等。
2、教师：平时小朋友穿衣服，戴帽子经常出现什么问题？可请幼儿上前模仿衣服没有穿戴好的样子。
3、教师：怎样做能把衣服穿整齐？如穿好衣服后照一照镜子，如果没有镜子，可以请别人帮助看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了，衣领是否翻好了。
3、听儿歌做整理衣服的练习。
1、幼儿自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边说儿歌边做动作，两个幼儿动作要相同。
2、幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。
阅读全文>>>找比较实用的作文，一般可以去哪里呢？作文是拓展思维启迪的有效途径，写作能够帮助我们更好地发挥想象力。优秀的作文可以成为大家的学习对象。现在，编辑将为大家推荐一篇关于《配眼镜儿作文》的文章，希望这篇作文能够对您的工作和生活管理有所帮助！
配眼镜儿作文【篇1】今天天气炎热，妈妈带我去温州眼视光医院配眼镜，妈妈先去挂号交钱，再到五楼配眼镜，可是配眼镜要排好长好长的队伍似乎要排一百多号才能到我们，所以我就耐心的.等待着。过了很久，终于护士阿姨叫到我的名字，我兴奋地跑到配镜医生那里做检查。医生让我把头放在一个机械上，然后检查我的左眼和右眼。然后拿了一张写着房号和序号的纸条继续在外面等待。
大约过了半个小时，医生让我坐在一张椅子上并给我戴上空心眼镜，再将镜片放进去，然后让我在外面走十分钟再回来。
十分钟后，我再回来把眼镜还给医生。最后再到楼下选择我喜欢的眼镜框，然后交给一个叔叔做好眼镜给我。妈妈说，我戴上新的眼镜，就像一个博士。
这次配眼镜的过程可真麻烦，我以后要好好保护眼睛。
配眼镜儿作文【篇2】我一直觉得自己挺没格局，如果非要计量可能只有碗口那么大，因为总是琢磨着花每一分钱。
一次雨天，我匆忙赶着回家便想架起儿子好走的快些，不料托举他时眼镜却被手撞掉到地上。等我捡起时才发现，原本岌岌可危的眼镜左腿还是断了，孩妈说干脆到商场的眼镜店配一副。
眼镜坏了自然是要配，可我没觉得非要这么急，毕竟天也快黑了，但她一心劝说，我们便又拐进了商场。导购见我们来，热情地推荐起价格不菲的套餐来，孩妈顺着导购的话有一没一地问我，不时指着眼镜框要自己瞧看。
不管她们谈的再热闹，我这个最后“拿事”的人都不想说话，忙着下载美团app，因为我知道那里有比人更好的导购。我是个不善于言说的人，潜意识里总觉得导购都在弥天大谎地骗着顾客，而相对于网络，就没有那么多的花言巧语，自然欺骗会少一些。
前两次配眼镜时，我就是从美团中寻着人气和好评选择的，记不清眼镜具体戴了多久，可时间真是不算短了。重要的是对我这样毫不讲究的人来说，只要有个东西挂在眼前让我能看清东西也就够了，至于美丑好赖倒无所谓。
导购及店家见我尤其不冷不热，也便不再继续热情相迎了。孩妈见识我这样的态度，只能顺着我说:“那咱们先回吧，不行再去土门看看。”我提了东西抱上儿子就往外走，雨没有任何停下来的征兆，我们只好淋着雨匆
阅读全文>>>最近我读了一篇网络文章，标题是“学戴眼镜作文”，现在我想与大家分享一下。文章中提到写作是一种展示个人才华和独特魅力的重要方式，而且它也是一种灵活的思考方式，能够帮助我们挖掘想象力。有些文章读起来很赏心悦目，但在写作时我们需要注意哪些格式要求呢？
学戴眼镜作文(篇1)星期天早晨起床，家里的小猫在我书包上睡得正香。我突然想起《小学生学习报》上发表过的《戴眼镜的猫》那篇文章。嘿嘿，何不逗逗小猫，给它也戴副眼镜。
我迅速找来我那副绿框的塑料眼镜，悄悄来到小猫身边，轻手轻脚地把眼镜给小猫戴上。这小家伙竟然一动也不动！我心中一阵窃喜，迅速跑到厨房把正在做饭的妈妈拉来，想让她看看我的“杰作”。可谁知，等我们赶到“现场”，连小猫的影子也没见到，只有我那心爱的眼镜独自躺在地上。妈妈满脸不高兴，还瞪了我一眼，说：“一大早就神秘兮兮的，想干什么呀？”
这小东西竟然耍我，我非找机会把眼镜给它戴上不可，让它也出出洋相！
下午，我正和弟弟在院子里一块儿，突然看到小猫在沙发上睡着了。我赶紧拿来眼镜，蹑手蹑脚地给它戴上，然后转身招呼弟弟进来。弟弟看见小猫戴着眼镜，惊讶地说：“小猫还会戴眼镜啊！”我忍不住笑出了声，没想到又惊动了小猫。它不高兴地站起来，使劲儿抖了抖身子走开了。可怜我那宝贝眼镜，又被抖落在地上了。
唉，原来小猫不爱戴眼镜。
学戴眼镜作文(篇2)今天是星期天，好不容易放松一下，我本想在床上多躺一会儿，可是还不到八点，妈妈便把我从睡梦中叫醒了。
我有些不情愿地起了床。妈妈说：动作快点，你配的角膜塑形镜到了，和医生约好了今天九点去取的。我这才回忆起来，上周我去复查眼睛时，医生建议我配一个角膜塑形镜来控制近视的度数，防止度数再度升高。爸妈毫不犹豫地就订了一副。
医院不远，走路十来分钟就到了。
在那里，我开始学习如何配戴角膜塑形镜。护士姐姐先说明了一些注意事项，然后把配戴眼镜需要的工具一一陈列出来，并跟我介绍：首先你需要准备一条白毛巾和一面小镜子，然后再将镜片护理液、润滑液以及纯净水准备好。好，现在，我们需要用香皂把双手洗干净。她边说边走到洗手盆边，开始示范。注意洗完手之后，千万不要拿毛巾擦，也不要再触碰别的东西了，直接取镜片。她把镜片放在左手手心上，并滴了些护理液，而后用右手食指指腹轻轻地搓洗30秒左右，再用纯净水将镜片上的护理液冲洗干净，放在右手食指上。而后教我如何用左右手配合扒
阅读全文>>>下面将为您详细阐述“中班照镜子教案”这部作品的主要思想，欢迎分享给你的朋友。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。对于进步的教育工作者而言制定好的教案至关重要。
中班照镜子教案【篇1】教学目标
1、要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。如：一个鼻子，一张嘴，一双眼睛等等。
2、引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往。
3、教会幼儿注意倾听对方讲话，针对对方说的话，用简单的句子表达自己的意思。
4、初步了解健康的小常识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备
1、一面大墙镜，磁带，录音机
2、人体大挂图(各器官可以取下)
3、动物头饰和漂亮小贴图
活动过程
1、导入部分出示挂图，请小朋友把人体各器官放在正确的位置，引起幼儿的兴趣。
照镜子
1、师生共同照镜子，说出身体器官的名称，并引导幼儿说出各器官的数量词。
2、教师介绍游戏名称和玩法，播放照镜子的磁带，让幼儿模仿说，逼供内在自己相应的器官上贴一个漂亮小贴图
3、教师引导幼儿游戏，给幼儿充足讨论的时间和多的发言机会。
4、引导幼儿针对
教师的话，完整的说出句子，教师在旁倾听，观察，适时纠正错误的说法和发音，(.来源快思老师教案网)并以漂亮小贴图作为奖励，激起幼儿兴趣。
化装舞会
1、发给每个幼儿一个头饰
2、讲述游戏规则，找到和自己头饰相同的幼儿，面对面讲：照镜子，******这是我的******
3、放音乐，师生带着头饰随音乐，唱歌，跳舞，开动物party
活动延伸
1、课后延伸：除了在镜子里可以看到自己，还可以在哪里看到自己(如：照片玻璃，雨后有积水的地面等等)
2、让幼画自画像
教学反思：
在这次活动中，我首先利用谈话导入，调动起孩子们的积极性，让他们感受到儿歌的有趣，在探索发现生活中的镜子时，增强了孩子们的想象力，最后在学会儿歌的基础上，让孩子了解了镜子的基本特征和用途，从而培养了孩子爱整洁的良好习惯。
中班照镜子教案【篇2】活动目标：
1、了解镜子的基本特征和用途。
2、引导幼儿寻找大自然中的镜子。
3、培养细心观察的习惯和探索的兴趣。
活动准备：
月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等
活动过程：
1、了解镜子的特征及用途
（1）师：今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么？
（2）摸上去感觉怎么样？（滑滑
阅读全文>>>创作文章不仅可以帮助我们更好地思考问题，还有助于培养出优秀的文学素养。当然，想要写出好的文章是需要不断练习的。本文的重点是与“写镜湖的作文”有关的话题讨论，敬请与您的朋友分享本页内容！
写镜湖的作文(篇1)我的家乡在湛江，那里有个风光秀丽的景区叫湖光岩。景区的正中央，有个美丽的湖泊叫镜湖。每年，这里都吸引了许许多多中外游客来游玩。
从旁边的小山往下看，镜湖像一个大爱心。镜湖周围是连绵起伏的小山，山上树木郁郁葱葱，像给明晃晃的 了绿色的翡 翠边框，湖光山色，美不胜收!
黎明，湖面上飘着蒙蒙的雾，像给镜湖披上薄薄的轻纱，湖光岩景区就成了人间仙境，梦幻神奇!
早上，金灿灿的阳光照在湖面上，波光粼粼，，像给湖面铺上了许多细细碎碎的金子，美丽极了!
晚上，一钩弯月和点点繁星高高挂在深蓝的夜空中，它们美丽的身影倒映在湖面上，亮晶晶的，多么像一把闪闪的银钩和发亮的宝石啊!
看，这就是湛江的镜湖，这就是我家乡的镜湖!美丽迷人的镜湖，我爱你!
写镜湖的作文(篇2)镜湖位于芜湖的市中心，是芜湖一道美丽的风景。
镜湖的美在于水。晴天时，阳光灿烂，湖面波光粼粼五颜六色，十分美丽。只要站在岸边就能看见鱼成群结队地玩耍嬉戏。游船打破了湖面的平静，在湖面上悠闲地荡漾。蓝天、白云、柳树、倒映在水中像一幅生动的图画。下雨时云雾迷蒙，像披了一层薄薄的轻纱。这时远处的赭山看上去更加的苍翠了。真像是北宋诗人苏轼写的一句诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
镜湖的美在于柳。这里的垂柳成百上千，万条柔丝。似乎是一个个亭亭玉立的少女在舞动自己美丽的长辫子，对着镜子梳妆打扮。春天里，春风吹过，柳树的枝条就会慢慢地抽出一个个嫩芽。
镜湖的美在于泉。这里的泉说的是喷泉。它们位于镜湖的中央，泉水喷涌时，忽高忽低时缓时急相互交错。泉水激起一朵朵的水花，当一阵风儿吹来如烟如雾，这时如果投下一缕缕的阳光，天空上就会出现一道缤纷的彩虹。
啊!镜湖真是芜湖一颗璀璨的明珠。
写镜湖的作文(篇3)美丽的镜湖是安徽省芜湖有名的一个湖。位于芜湖市区的中心，它与有名的步行街和美丽的鸠兹广场相连，湖边翠柳环绕，树木茂盛，风景优美。
镜湖的水很深，湖水清澈。湖中央有一座小桥，叫步月桥。小桥位于大、小镜湖的中间。小镜湖南边还有一座观岚亭。镜湖的水面宽广，水很清澈，就像一面明晃晃的大镜子，所以，人们就给它取名叫镜湖。
清晨，湖面上
阅读全文>>>作文是展示个性且表达思想的桥梁，网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，如何让你的作文脱颖而出？下面是趣祝福小编为您准备的“我的照片作文”相关内容敬请查看，继续关注我们的网站以获取更多内容谢谢您的支持！
我的照片作文 篇1这张旧照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海南火车站时，被记者拍下来的真实情景。
一片繁华的景象顿时化为乌有。断裂的天桥，扭曲的铁路，烧毁的房屋，碎砖碎瓦布满了遍地一个孩子，坐在地上号啕大哭，他遍体鳞伤，衣服破旧，他也许这有三四岁，就被眼前伤亡的人惊呆了。
也许，他和父母在高高兴兴的游玩，听到轰隆隆的巨响，蜂窝一般的人群涌动出来，就这样他和父母走散了，炮弹使在场的人们一个个倒在血泊中，哭喊声，叫声连续不断最后变成了呻吟声。这个孩子看着父母倒着一动也不动，使他很害怕，此时此刻的他已经成为孤儿。刚依偎在父母的怀抱里的他一瞬间一无所有，他没有父母的疼爱，没有老师的教育
我相信记者和好心人一定会伸出援助之手，让它焕然一新去接受老师的教育，去好好做人，成为国家的栋梁之才，成为一名对国家有益的人。我痛恨日本侵略者，痛恨战争，他们使多少无辜的人失去生命，使多少人留宿街头成为孤儿，给全国带来多少灾难。所有人都痛恨战争，渴望和平，我希望21世纪的人能够使战争永远离去，明天的世界和平之花一定会开满人间。
加油吧！同学们，为中华之崛起而读书！
五年级:我是edcrfv
我的照片作文 篇2一张“恐怖”的照片
这个穿着黑色衣服，裤子上面有一个龙的这个男孩，就是我。那是我岁的`时候，我和哥哥。姐姐们去海边玩，过了一会妈妈，爸爸来了说“现在都点多了要去宾馆睡觉了，我们只好跟他们回去了。这张照片就从现在开始将要诞生了。
回到宾馆以后，我们并没有睡觉，而是开始了我们另一个游戏，这个游戏的名字叫“魔鬼训练营”我们分为两组，开始pk了。由于我和哥哥一组只有两个人，而姐姐们那组有四个人。渐渐我们就打不过他们了，我们逃回了大本营。突然，我想一个好主意，我和哥哥说女孩子怕黑，不如我们把灯关了，咱们来个趁火打劫。哥哥非常赞同我的想法。于是我们把灯关掉，弄出非常害怕的声音，姐姐们真的被吓坏了。这时大人们进来了，打灯开了，她们才长长的松了一口气。把我和哥哥逗得哈哈大笑。过了一会，停电了，糟了，真的停电了。就在我们大家手足无措时，其中有位叔叔用相机照下了这个场面。
哎！现在，在看
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