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犟龟读后感

犟龟读后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。犟龟读后感专题给大家汇集了大量关于犟龟读后感、犟龟读后感精选等,希望丰富的犟龟读后感内容能够对大家有所帮助!

1犟龟读后感通用

读书可以帮助我们不断的成长,作品这本书当中的故事情节已经让很多人感动了。 写读后感时要考虑事实和具体情况,不要故意歪曲。精选文章“犟龟读后感”将为您展示更多有关知识和见解,下面的观点仅供参考不能代表全部意见!

犟龟读后感 篇1

一只乌龟趴在草地上,脸上带着一丝微笑,一杆小白旗竖在旁边,黄色的小花好像亮起来了一样,把它紧紧的包围着。这就是米切尔。恩德写的《犟龟》,他写过很多绘本故事,其中《犟龟》是最精彩的。

那只小乌龟叫陶陶,他从鸽子夫妇那儿听到动物王国的最高首领狮王二十八世要举行婚礼,邀请了大大小小,男女老少的动物去参加。陶陶经过考虑,决定第二天早上出发前往狮子洞参加这个盛典。

第二天一早,陶陶踏上了路程。一路上,他遇到了蜘蛛发发,受到了她的嘲弄;遇到了蜗牛师师,为他指路;又遇到了壁虎茨茨,从他那儿知道狮王要跟老虎斯斯开战;在遇到智者阿嚏的时候,他知道狮王二十八世不幸逝世。陶陶很伤心,可是尽管这样,他仍然不停地往前走着。终于,他来到了狮子洞,参加了狮王二十九世的庆典,虽然他没参加狮王二十八世的婚礼,因为他的坚持,他却参加了另一个更隆重、更盛大的盛典。

陶陶每次的坚持,在与他每次遇到阻力时说的一句话:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”这可是一只很倔犟的'乌龟,他的“不可改变”,就在于他的坚持和执着,不放弃。有一句俗语说的好:坚持就有收获。乌龟陶陶因为坚持,最终参加了一个更盛大的庆典。

从陶陶身上,我想到了我自己,我从一年级一直坚持写日记,从简单的表述到形成现在的一篇篇小文章,中间也有过不想写的时候,因为每天写感觉烦,后来还是坚持下来了,这对我来说,真的一笔不小的“财富”,积累了最基础的文章素材,我发表的很多小文章都是来自自己的日记。再想想前一段时间,跟爸爸妈妈步行去蔡岭,十二三公里的蜿蜒山路,我坚持走了上去,虽然很累很累,要虚脱一样,但是在爸爸妈妈的鼓励下,我没有放弃,坚持到达了目的地,我也有点“犟龟”的倔哦。

坚持与执着是我从小乌龟陶陶身上学到的。

犟龟读后感 篇2

《犟龟》是一首教会我们懂得坚持的歌!我被它的坚持深深地吸引住了。

德国作家米尔切·恩德笔下的《犟龟》,写了这样的一个故事,在一个森林里,一只乌龟听说狮王二十八世要举行婚礼了,邀请动物们前往参加。小乌龟听到信息后,便心驰神往,拿定主意要去参加。路上,它遇

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2犟龟读后感经典

对于“犟龟读后感”这本书,大家一定要多加了解。作者在这本作品中传授了很多有益的知识和经验,读者们也可从中获益匪浅。读完一本书,写下自己的感悟是深入了解所读内容的一种方式。许多人可能因为写读后感而感到困难,但以下的网页内容可以为你提供帮助!

犟龟读后感【篇1】

我以前是一个做事三分钟热度,半途而废的孩子,遇到困难我就是一个”逃兵“。后来我看了一本叫《犟龟》的故事书,我被深深地感动了。书的内容是……

故事内容说有一只乌龟陶陶,它住在一棵古老的橄榄树里的一个小洞。这天早晨,陶陶听到树上的鸽子夫妇说:”过几天狮子王二十八世要举行婚礼,所有的.动物都可以参加。“因为这里离狮子洞太远,所以他们就早早地一道动身飞去了。

第二天天还没亮,陶陶也出发了。它几乎爬了一整天,路过一片荆棘丛,陶陶看到了朋友蜘蛛发发,发发幸灾乐祸地嘲笑道:”那你千万别跑得太快了,要不你会到得太早的!“

有一天,它遇到了蜗牛师师。因为蜗牛师师不开心,恳求陶陶留下安慰它。但陶陶还是一步一步地往前走了。

后来陶陶还遇到了壁虎茨茨、乌鸦啊嚏,它们都叫陶陶不要去了,但它没有放弃,一直坚持向目标前进。

最后她还是没能参加到狮王二十八世的婚礼,但她却参加了狮王二十九世的婚礼。

这个故事告诉我们:犟龟是一个热情接受邀请的人,它更是个特别尊重自己决定的人。这个故事讲的是全程的坚持,可它不仅仅讲了坚持到底就是胜利。狮王二十八世已经死了,坚持到底还是没有它的婚礼,可是犟龟却参加了二十九世的婚礼。原来只要我们努力了、付出了,虽然难免还是实现不了这一个愿望,但我们还会收获沿途的风光,说不定另一个意外的惊喜在等着我们呢!

犟龟读后感【篇2】

当你上路时,可曾摔倒过,又可曾爬起来过?当你遇到困难时,可曾失败过,又可曾再次挑战过?乌龟陶陶是一个坚持不懈、风雨无阻、不畏艰险的人!

最近我读了一篇《犟龟》的故事,这个故事讲述了乌龟陶陶从两只鸟儿的对话中知道了狮王二十八世婚礼邀请所有动物参加。陶陶思索了一天以后出发了。在这路上,有蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨和一群乌鸦的阻拦。可是陶陶不会放弃,不会失去每一丝希望。最后,陶陶没有赶上狮王二十八世婚礼。但是却意外地遇到了狮王二十九世婚礼。她很幸福!像蜘蛛、蜗牛和壁虎一样,就不会拥有幸福。只要上路,就不回头。在路上,有欢乐,有困难,有幸福!可是,有的人害怕困难,不肯上路,从而失去欢乐,失去友谊

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3犟龟读后感

犟龟读后感 篇1

听了犟龟这个故事,我明白了只要上路了,天天坚持,总有一天会遇到隆重的庆典。

这个故事讲述是的,有一只小乌龟住在一棵梧桐树的树洞里。一天一只乌鸦坐在树枝头,另一乌鸦飞来了说:”几天后要举行狮王二十八世的庆典,他请所有的动物去参加他的庆典。但是要快,因为狮子洞路途遥远,我们一定要快呀!“于是两只乌鸦飞走了。小乌龟想:”所有的动物也包括我吧?“

第二天一大早小乌龟就开始赶路了。他爬得虽然很慢,但没有停下来。它爬呀爬,不管白天还是黑夜都一直在爬着。一天早晨,它遇到了蜘蛛丝丝。他说:”丝丝你好呀!“丝丝说:”你这么着急要去哪里呀?“小乌龟一边爬,一边说:”我要去参加狮王二十八世的婚礼。“丝丝说:”哦,天那!再过三四天婚礼就开始了,你怎么赶得上呢,你还是回家吧!“小乌龟说”不!我一定会赶上的,而且会按时赶到的!“丝丝有点不高兴说:”不听他人言,吃亏在眼前。“

小乌龟接着爬呀爬,又遇到了小蜗牛。小蜗牛说:”你着急的去哪里?“小乌龟说:”我去狮王洞。“小蜗牛说:”向南走。“他告别了小蜗牛,又吭哧吭哧地向远方爬去。它爬呀爬,又遇到了企鹅。小乌龟刚想问小企鹅去路,小企鹅打了一个阿嚏。小乌龟祝他健康并打听到了去路,说完谢谢就又开始赶路了。最后遇到了小猴子,问:”去狮子洞怎么走?“小猴子说:”这里就是狮子洞呀!“小乌龟走了进去,里面有许多动物,大家唱的唱,跳的跳,非常开心。小乌龟奇怪地想:”狮王二十八世的婚礼不是过去了吗?“原来它赶上了二十九世的婚礼。

我长大了要研究高科技技术,创造中国的苹果手机。所以我现在要坚持好好学习,天天向上。学习犟龟的精神,做一个有用的中国人,为祖国的发展做出巨大贡献。

犟龟读后感 篇2

“上了路,就天天走,总会遇见隆重的庆典!”从朋友的qq个性签名上看到了这句话,觉得有意思,赶紧询问出处,于是,知道了绘本《犟龟》,也知道了《犟龟》的作者——德国作家米切尔·恩德。出于好奇,我特意在网上搜索了一下作者其人:米切尔·恩德,是公认的二十世纪最伟大的幻想文学大师,他把自己视为介于儿童文学和幻想文学之间的作者。他认为,他的书不仅是写给儿童看的,也是写给“有童心的成人”看的。德语国家的文学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里,为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”。主要作品有:《小纽扣吉姆和火车司机卢卡斯》、《毛毛》、《讲不完的故事》、《愿望

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4犟龟大班教案14篇

在某些特定的日子里,我们经常会收到各种各样的祝福语,祝福语作为一个讨吉利的方式,让我们真诚的祝福他人好运吧!为何每到写祝福语时就不知如何动笔呢?为此,小编花时间整理了犟龟大班教案14篇,更多信息请继续关注本网站。

犟龟大班教案 篇1

大班语言《种瓜》说 课稿

设计意图:

大班幼儿随着年龄增长,经验日益丰富,对文学欣赏的要求也大大提高,要求幼儿准确把握作品基调,认识作品中的人物形象,感受作品的风格,并能够根据作品的线索,展开更为丰富、更有创造性的想像。对于幼儿应该帮助其掌握认识事物的策略。本活动中,通过对比找出事物的特征是一种积极的认知策略。

活动目标:

1:理解故事,感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等,感知学习。

2:借助教师提问和画面提示,比较故事画面中的异同,并能用自己的语言讲述黄瓜和西瓜的生长过程以及外形特征。

3:积极参与讲述活动,感受故事的诙谐有趣。

活动重点:

借助教师提问和画面提示,比较故事画面中的异同,并能用自己的语言讲述黄瓜和西瓜的生长过程以及外形特征。

活动准备:

ppt、图片、幼儿用书:《种瓜》、字卡。

活动过程:

1:教师通过提问的方式引出活动,感知、认读胖和瘦等反义词。

师:画面上有谁?他们长得是什么样子的?

幼儿回答:、、、、、、

师:如果用一个词来形容画面上的爷爷和奶奶,可以怎么形容?你觉得用哪一个词合适?

幼儿回答、、、、、、

教师随之贴出字卡:胖、瘦、高、矮。

师:在胖爷爷和瘦奶奶的身边都有一条瓜藤,看一看这两条瓜藤有什么不一样?

幼儿回答、、、、、、

教师随之出示字卡:天、地。

师:仔细观察这一幅图,你能用一个来形容图中的瓜吗?

幼儿回答、、、、、、

师:你能用又、、、、、、又、、、、、、来形容西瓜的外形特征吗?

师:你能用又、、、、、、又、、、、、、来形容丝瓜的外形特征吗?

回答、、、、、、

师:刚才我们说到的“胖”和“瘦”是一对反义词,“高”和“矮”是一对反义词,“又大又圆”和“又细又长”是一对反义词,你们还知道谁和谁是一对反义词?

幼儿回答、、、、、、

教师:我们大三班的'孩子真是了不起,知道这么多的反义词,随着你们阅读知识的增加,你们以后知道的反义词会越来越多!

2:引导幼儿看图阅读画面,感知理解故事内容,并按照种子的生长过程进行正常的排序。

师:赵老师有一个问题想和大家一起讨论一下,“又大又圆”的西瓜,“又细又长”的丝

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5龟兔赛跑观后感

龟兔赛跑观后感 篇1

《龟兔赛跑》读后感1今天,牛老师带我们重温龟兔赛跑的故事,我读完后久久不能平息,这个故事让我明白了一个道理:满招损,谦受益。《龟兔赛跑》的内容是这样的:

兔子要和乌龟赛跑。兔子从一开始就跑了一半多,而乌龟还在后面慢慢地爬。兔子看在眼里,高兴在心里:它追不上我这么快,我先睡吧!

于是,兔子睡下了。乌龟仍然一步步地朝终点爬去。最后,坚持不懈的乌龟首先到达了目的地。

读完这个故事,我又想起了另一个故事:从前,在一个小山村里,有一个五岁的孩子,他被称为神童。一天,他和他父亲要纸和墨水。他父亲满腹狐疑地说:

你要纸和墨水做什么?我儿子说:“爸爸,让我给你写首诗。”。

说完,父亲便找纸笔墨,儿子写了一首诗,父亲念完后,大声夸儿子聪明。从此,父亲每天都带着儿子到亲戚家炫耀自己的神童儿子。儿子长大后,王安石听说了这个人之后,便把他请来,让他写首诗,他写了首诗,王安石看了之后,觉得他写的诗很平淡。

最后,他变成了一个普通人。虚心使人进步,骄傲使人落后。这是为了表明我们不能自大,我们应该谦虚。

《龟兔赛跑》读后感2五一假期,我在家里看了一本《伊索寓言》故事书,书中的故事很精彩,让我能够收获很多的智慧,其中一篇广为流传的《龟兔赛跑》让我印象深刻。

春天来了,动物们举行龟兔赛跑,从山脚下开始,在山顶的松树下结束。乌龟大哥和小兔子在人群中走到起跑线上。一声枪响,兔小弟像离弦的箭飞跑出去,一会儿就冲到半山腰了。

而龟大哥才刚离开起跑线,正一步一步慢慢爬呢!兔小弟摇着头说:“太慢了!

我在这儿歇一歇,睡个觉再跑吧!”于是兔小弟就在半山腰睡起了觉。乌龟哥哥很慢,但他一点也不停。一步,两步,三步,一点一点向前爬!

他爬上了半山腰,他越过了兔小弟,他快接近山顶了!在大家的加油声中,兔小弟惊醒了,他拼命向山顶奔去,可是他已经迟了,龟大哥已经把松树下的花环套在了自己的脖子上。龟大哥得了冠军,这结果可是谁都没有料想到的!

读过《龟兔赛跑》这个故事,我的脑海中一直在想这样一个问题:在这场实力对比悬殊的比赛中,结果怎么会相反呢?兔小弟比龟大哥跑的快,他认为龟大哥这么慢是赢不了自己的,所以他就放松了对自己的要求,有些骄傲自大,睡起觉来。

龟大哥虽然动作慢,但是他一刻不停地前进,最终靠自己的毅力,坚持到最后,取得了最后胜利。他们两个的态度不同,产生的结果也不一样。所以这个故事告诉我态

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6最新能闻出孩子味儿的乌龟读后感

有没有具有参考价值的作品读后感范文?在阅读了作者的作品,我们的收获是很多的。这时候可以将自己昙花一现的感悟写成读后感了,本文将从多个角度为您介绍有关“能闻出孩子味儿的乌龟读后感”的相关信息。

能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇1

这个故事的人物许多:乌龟:它是一只能闻出孩子味儿的乌龟,它连自己活了多少年都不知道了。马小跳:他十分酷爱动物,喜爱和动物们一同玩。笑猫:它是一只会笑的她猫,会冷笑、浅笑、大笑、狞笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。杜真子:她是一个单纯的女孩,她和她的表哥一见面就会打架。

“乌龟吐出的一口气”这几天,马小跳的爸爸要去外地过几天。杜真子的妈妈和杜真子要到马小跳的家里来看着马小跳,给马小跳煮饭,杜真子的妈妈管马小跳和杜真子管的很严,她每天都要带许多书来给马小跳他们看,不让他们出去玩,乌龟再也看不下去了,这天深夜,乌龟用它的穿墙术来到,了杜真子妈妈的屋子里,向她吐了一口气,这可不是一般的气,这口气能够让杜真子的妈妈在马小跳的家里时,嘴就会肿的很厉害,但出去就没事。我也有这种阅历,一次暑假,妈妈把我弄在家里张狂的写作业,我真想告知这些大人们:咱们也是需求玩的!

读了这本书,我觉得我的妈妈还算好的,尽管没有马小跳的妈妈那么好,但总比杜真子的妈妈好多了!总归,我要感谢我妈妈对我的养育之恩。

能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇2

在这个寒假里,我读了许多书。然而,我对笑貌日记《能闻出孩子味的乌龟》这本书最感兴趣。

这本书主要写了:一个盛夏里,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,突然闯入了笑貌的秘密山洞。那个万年老龟说:要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会老。”而马小跳和他的伙伴们就有这孩子的味儿,可是他们的家长们不让他们有自己的空间,老龟就教训了杜真子的妈妈。一个不同寻常的暑假就这样开始了……

读了这本书,我最大的感受就是:这些家长太自以为是了!为什么放假还让孩子们补习呢?他们连一点自由的空间都没有,吃饭共3小时,睡觉只有6小时,晚上也不让他们看电视,只知道让他们学习,看书,这还不把他们的身体给搞垮啦!就说我身边的一个例子吧,我家楼上有个姐姐,六年级了,她妈妈整天让她学习,还报了4个补习班呢!那姐姐整天在写作业写作业写作业,累得脸上黑眼圈都出来了。

我看着这本书,想着那位姐姐,情不自禁地发出一声感叹:家长们,请让孩子们多点自由空间吧!童年应该是快乐的,不该是完全沉没在学习

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7乌龟也上网观后感

进入电子信息时代,大家能很轻松地在线上观影,看电影的视角不同,我们对电影的理解也会不同。观后感应该避免评价过于肤浅追求深度分析,在写观后感的过程中我们总结和归纳的能力也会得到提高,你是不是在想怎么避免写出一篇千篇一律的作品名观后感呢?以下内容为小编整理的乌龟也上网观后感,希望以下网页内容能给你帮助!

乌龟也上网观后感 篇1

今天我们看了一部叫《乌龟也上网》的电影,里面的主人公王府井就得到了一只可以上网,还可以在网上说话,还可以满足他的十个愿望。

有一天,主人公王府井上学迟到了,正赶上老师正在发给同学们的礼物,老师拿出一只小乌龟,同学们一致认为应该送给王府井,因为他上课总是迟到,就这样他拥有了这一只神奇的小乌龟。

有一天他把小乌龟放到了复印机里面,然后又放到了摄像头的上面,结果小乌龟神奇的出现在了电脑的屏幕上面,告诉了王府井他可以满足他的十个愿望,攒够六十分就可以去看未来。

王府井用这十个愿望做了许多的事情,从为自己着想,非常的自私,而不做一些可以帮助别人的事情,到用这些愿望去帮助那些有困难的人,为别人着想,我给大家讲一讲令我印象最深的事情,有一天,王府井在地上画了许多的画,一个盲人叔叔从这里经过,他为了不让盲人叔叔他画的画给踩坏,就骗盲人叔叔前面有一个大坑,第二天,他看见盲人叔叔站在那里不走,原来是他怕不知道的人掉进大坑去,王府井十分的惭愧,他就用最后一个机会让盲人叔叔又重见了光明,虽然只有短短的三分钟,盲人叔叔看她的女儿,可是只看见了她的轮廓。

最后王府井攒够了六十分,就和全班同学一起看未来,结果掉下来了一双双轮滑鞋,并对大家说:“天上不会掉馅饼,未来是要靠自己走出来的。”

一个人,想要得到别人的帮助,就应当先学会帮助别人,自私自利的人,是永远不会得到别人的帮助的。

乌龟也上网观后感 篇2

在上个星期五,我们四、五、六三个年级去体育馆看电影。电影的题目是《乌龟也上网》。

我们是在下午看的那个电影,不只是因为到下午了还是因为要看电影,每个人的脸上都挂上了无法遮掩的灿烂的笑脸,每一缕阳光都觉得很美丽。电影开始放啦,主人公是一个男孩子和一只乌龟。开始时大家都很安静,后来放到中间的时候我们大家都认为那只小乌龟是一只忍者神龟。然后全场都是一片笑声。这真是哄堂大笑啊。最后那个小男孩的分数足够了,天上掉下了许多鞋。这告诉我们要靠自己一步步地走向未来。大屏幕上放出来了救火

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8乌龟也上网观后感七篇

乌龟也上网观后感 篇1

今天,我看了一场电影,叫《乌龟也上网》。

故事讲的是主人公王府井因迟到而得到了一只小乌龟,可王府井不想要小乌龟,很想把它丢掉,可是小乌龟总是跟着王府井,一直跟回了家。后来通过电脑知道它叫佳佳龟,它告诉王府井一句咒语:“好玩,佳佳龟,一分钟跑,一分钟飞,还有一分钟打瞌睡。”只要念动咒语,就可以实现三分钟的愿望,同时在愿望计分表上加分,超过六十分,就可以让王府井看到未来。

有一次上课,老师让王府井分辨那个是熟鸡蛋,那个是生鸡蛋。可王府井却把鸡蛋砸碎来分辨,惹得同学们哈哈大笑,王府井立刻念起咒语:“好玩,佳佳龟,一分钟跑,一分钟飞,还有一分钟打瞌睡,让同学老师都睡着。”他又把碎鸡蛋收拾好,让老师重新让他再试一次,这下他可有面子了。

一次王府井为了帮助一个盲人伯伯能睁开眼睛看到光明。不巧的是盲人伯伯一睁开眼睛天空就下起了大雨,而且只有三分钟时间,因为时间有限,盲人伯伯最后只看到了自己女儿的红裙子,王府井十分后悔当初许了那么多没有意义的愿望,可惜没有机会了。

最后,六十分满了,未来原来是一双双旱冰鞋,意思是未来要靠自己的努力!

乌龟也上网观后感 篇2

上周四,迎着太阳伯伯散发的光芒,我们陆续进入了学校的多媒体厅,开展了阳光电影型的活动。这次的电影叫《乌龟也上网》,要不是名字有趣我才懒的,不看不知道,一看吓一跳,这部电影竟然让我“着了魔”。

一位成绩平平的小学生—王府井,因为一次意外的迟到,得到了老师送他的小乌龟,又是这个意外的迟到,让他有了一个意外的惊喜,起先,因为他的同学都笑话他,所以他嫌弃这只小乌龟,甩了几次也甩不掉,像万能胶一样粘着他,可是,后来才知道这只小乌龟叫佳佳龟,还会满足王府井10个愿望,每个愿望3分钟期限,每次愿望都会打分,每次满分20分,只要到60分就会带他看未来。一开始,因为不懂把握机会,全浪费了,都用来欺负同学、把爸爸变小、想让别人看重自己……

可是,再一次次的失望和教训中,王府井无意中帮助了一位盲人爷爷,让盲人爷爷能够看到3分钟光明,这可是比海伦.凯勒渴望的三天还珍贵,这就让盲人爷爷看见了自己可爱的女儿,王府井也留下了激动的眼泪。十个愿望后,共得了60分,这个成绩让他拥有了看未来的奇妙旅程,在看未来的时候,想不到一场“溜冰鞋冰雹”从天而降,佳佳龟也告诉了他们一个道理:未来是靠自己走的。

是啊!未来是靠自己走的,人生没有捷径

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9龟兔赛跑观后感精品十篇

一部电影最吸引我们的,往往是其中不经意的一句台词,一部高质量的电影作品,总能让人眼前一亮。我们最好的记录方式,就是赶紧写一篇观后感,写作技巧的进步通常可以在写剧本时得到体现,从哪方面下手写作品名的观后感更合适呢?趣祝福的编辑发现“龟兔赛跑观后感”这篇文章十分精彩不容错过,相信这篇文章会让您转变自己的心态和思维方式!

龟兔赛跑观后感 篇1

这个故事主要是关于龟兔赛跑的。兔子跑的本来就很快,骄傲的兔子认为乌龟永远也超越不了自己,就在比赛场路旁的一棵树下睡上了觉,当乌龟跑到兔子那里时,发现兔子正在甜美的睡着,但它并没有停下,而是继续的跑,当兔子醒来时发现乌龟快到达终点,就追了上去,乌龟看到兔子追了上来,连忙加快步伐,冲过了终点线,兔子知道自己输了,惭愧不已,所以就趁它们不注意,偷偷的溜走了。

《龟兔赛跑》这个故事告诉我们,不能把自己的长处拿去比别人的短处,更不能自高自大,自以为是,这个故事就是最好的例子。

我的等级评定考试考得很好,老师表扬了我,所以我有点沾沾自喜。结果再一次考核评比中,我拖了班里的后腿,非常懊悔。读了《龟兔赛跑》这个故事,使我更加深刻的理解:

无论做什么,都要谦虚、谨慎,谨防骄横和鲁莽。无论遇到什么困难,我们都要有信心和决心,决不能半途而废。

《龟兔赛跑》这篇故事虽小,但是阅读它,让我回味无穷,体会与众不同的境界,让灵魂在精神世界中升华,使我明白了:自满会招致损失,只有谦虚才能使人进步。

龟兔赛跑观后感 篇2

今天我读了一篇文章,名字叫《龟兔赛跑》。这篇文章的主要内容是;一只兔子和一只乌龟赛跑,兔子领先以后,认为自己能赢,就在半路睡起来大觉,结果输了这场比赛。

读了这篇文章以后,我觉得兔子太骄傲了,兔子认为自己赢定了,就在半路睡大觉,结果自己输了。试想如果兔子没有骄傲,怎么会输给实力远远不如自己的乌龟呢。快要到手的冠军位置,又怎么会眼睁睁的让别人夺走呢。那也就没有《龟兔赛跑》这则笑话了。可事实上兔子却做出了错误的选择,让自己变成一个失败者,成为人们口中津津乐道的反面教材。这都是骄傲给他带来的后果呀。

现实中,有些人和兔子一样骄傲。有的人刚取得一点成绩就目中无人,有的人刚刚有一点成绩尾巴就翘上了天,还有人本来取得了一点成绩,可由于骄傲最后失败了。骄傲的坏处可真多。骄傲使人退步,骄傲使人失去前进动力,骄傲使人失去好朋友,骄傲使人被对手嘲笑,骄傲害死人。

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10读后感

俗话说:身体和心灵,总要有一个在路上,放飞心灵的途径之一就是读书,读完作者写的作品我被感动了。如何才能写好一篇读后感?经过编辑的积极努力我们最终完成了这篇“读后感”。

读后感 篇1

看完这本书,我的心中对“教育”更加清晰。中国文化有五千年的悠久历史。这个国家被称为礼义之地!

这是每个人讲礼、讲义的国度。《礼记.学记》是先祖最好的教育学论著,作者倪敏达校长感叹自己师范院校毕业,做了十几年校长,回头学***文化后才能用一句话回答出什么是“教育”。

他叹为观止啊,全世界找不到再好的教育学论著了,再学这么厚的十几本还是不如一千多字的《学记》,只要我们能够深入学习。

《说文解字》里对“学”解释为:学者,觉也。所以这一门学问就是让我们觉悟的学问,觉悟宇宙人生的真相。

《大学》讲自己怎么学,《礼记.学记》讲怎么教,教和学都有。有一个事实真相,我们身为老师要有所体会,那就是:

讲课的总是学生,听课的总是真正的老师。为此,我今天真的觉得,在教室后面坐几个小时听老师讲课不容易。

郑和七次去西部,不是为了打仗。他在干什么?事实上,他七次带着28000人的舰队去西部做教育!用《礼记.

学记》的话来讲叫“化民成俗”--教化人民形成良善的风俗,用****的话叫构建和谐社会。郑和第一次下西洋就把最好的科技文化传给古印度柯枝国,他们“咸仰天而拜”,整个国家都来拜我们中华先祖。因为仅仅几年我们帮助他们:

实现了物质文明、精神文明和和谐社会。历朝历代用伦理道德的教化致天下太平的例子很多。用今天我们教育厅领导讲的:

我们中华先祖的基础教育一脉相承就是伦理道德教育,也简称“五教”(五伦关系):父子(有亲)、君臣(有义)、夫妇(有别)、长幼(有序)、朋友(有信)。

当代十七大党的教育方针也是坚持“育人为本,德育为先”。育的是中国人,育‘大心量又不失其赤子之心之人’,简称“大人”。他能够替别人着想,有仁爱之心。

只有先成为这样的人,才能培养出一大批人。这门培养大人的学问就叫“大学”,其理论方法在:格物致知诚意正心,修身齐家治国平天下。

所以《礼记.学记》和《大学》都告诉我们如何培养大人,其不同就在于《大学》讲做大人的方法,是自修。《学记》讲自己学好,怎样帮助别人,就是怎么办教育。

从《礼记.学记》看教育的本质,所以办教育是育人,不是育语文、数学、英语、一百分。读书笔记.

教育的本质是以身作则,挽回损失。童

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