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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。拯救观后感专题给大家汇集了大量关于拯救观后感、拯救观后感精选等，希望丰富的拯救观后感内容能够对大家有所帮助！
学习工作过程中写作文是很平常的，写作文是内心交流的一种方式，写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，写好作文到底要注意什么呢？小编特意为大家收集整理了“2024拯救观后感(模板10篇)”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
拯救观后感 篇1老狼的书读起来还是有点味道的，语言很白话，读起来很通俗易懂，道理也揭示得很浅显，《郎咸平说：谁在拯救中国经济》读后感。
列举书中几个观点，加深自己印象。
一、书中认为，中国经济的危机，在于美国无法消化中国的过剩产能后，引发的一系列问题。例如失业、存货、出口大减等。
二、美国无法继续消化我们的过剩产能的原因，就来自金融风暴后他们泡沫消费的破灭。中国也洽洽是缺失信用消费和鼓励消费的政策，才逼迫政府不停用投资的方式拉动经济，但这种方式在如今已不再神奇。通胀与炒作就是这种政策下的必然结果。
三、萧条时期娱乐经济将有所上升。这点是第一次听到的，有点新奇。
四、黄金与美元的共同持有是长期获利的对冲手段。
五、港股和美股都是神秘联动的。
港股纳斯达克a股。
三者同列，果然在写书之后港股和美股也有类似走法。
六、口红效应，虽然不知道老狼干嘛起这个名字…不过高端行业在哪个经济下都有着存在与发展的契机，这也是促成我们努力成就伟大品牌的动力。
七、几个行业的本质，这个概念我觉得提的一般，其实我认为用除开行业要素的附加值来表达更为合适一点，读后感《郎咸平说：谁在拯救中国经济》读后感》。环境与氛围，其实就是附加值，不同店、不同宗旨有不同的附加值，这点不能简单述说为谁好谁差。麦当劳的欢乐气氛就一定是成就快餐的霸主吗?不一定，只是还没有人找到比儿童、快乐的定位更为大众化的附加值而已。
八、6+1的概念。书中一定强调我们作为制造业大国，只懂得在劳动密集上做文章，而订单处理、物流(仓储运输)、设计、原料采购、批发经营、终端零售，都是由外企牢牢把控，中国企业要突破这个门槛，就必须掌握6+1的本质。目前国内做到的就是华为，但是他这套也是花了好几亿美元从ibm那里买来的。
简单总结如此，以后看书要多做笔记，不能傻看，一个月后都忘了不少了。
拯救观后感 篇2一个偶然的机会在图书馆看到了这本书，还依稀记得当时借书的时候还有一点不好意思，大概就是因为书名吧。现在想来应该感谢这个叫“偶然”的东西。
看完小说的第一感觉就是心情沉重，特别沉重，一个现实生活中确确实实存在的群
阅读全文>>>你知道写作品名观后感时从哪些角度去写比较好呢？不同的人在看完同一部影片之后会有不同的观点，好的作品可以给人们带来无限的遐想。此时我们需要做的，是写好一篇观后感，今天趣祝福的编辑为大家整理了一篇关于“拯救观后感”的文章，请务必将这篇文章收藏并分享给您的朋友们感谢支持！
首先，从情感角度来写作品名的观后感可以使读者产生共鸣。影片中深情的爱情故事或是激动人心的战斗场面都可以引发观众内心的情感共振，通过描述这种情感，可以使读者更深刻地感受到电影所带来的情绪冲击。
其次，从剧情角度来写作品名的观后感可以让读者更好地理解影片的故事线索和情节发展。通过对主要情节、转折点、人物性格等方面的分析，可以使读者更加清晰地了解故事的逻辑和内在的道理。
另外，从艺术角度来写作品名的观后感可以让读者体会到电影所蕴含的美学价值。影片的摄影、美术、音乐等方面都是影响观众体验的重要元素，通过对这些艺术元素的评价，可以使读者更加细致地品味电影的艺术魅力。
最后，从社会角度来写作品名的观后感可以对电影所涉及的社会现象和问题进行深入思考。有些影片通过对社会问题的触及和探讨，引发观众对社会现实的反思，通过对这些社会问题的剖析和批判，可以帮助读者更好地了解和关注社会发展的方向和问题。
总之，在写作品名的观后感时，我们可以从情感、剧情、艺术和社会等不同的角度入手，通过对影片的深入观察和思考，写出一篇具有独特观点和观感的观后感文章。希望这篇关于“拯救观后感”的观后感文章能够对你有所启发，并且喜欢这部影片的朋友们也可以分享给自己的朋友们，让更多人一起感受这部作品的魅力吧！
拯救观后感 篇1男教师缺乏，我们女教师该做些什么？
————读《拯救男孩》有感
张勉玉本周一（11月28日）我们学校升旗仪式后举行的国旗下的讲话，一位五年级的男生——仪表堂堂的小男生，拿着讲稿有模有样地站上主席台，我们全体师生都好奇极了，难得的男生代表上台讲话啊！小学的这个舞台几乎就被女生垄断了的。正惊喜地准备洗耳恭听，结果一开腔，奶声奶气的、阴柔的女性特质的声音马上雷倒了全校师生，而整个讲话过程中的举手投足也是没有一点小男生的虎头虎脑的特性，如果不是亲眼看到是一个穿男生校服的人站在那，还以为出现了错觉……
多年来，班主任职业生涯中，经常出现这样一幕：男女同桌因座位等琐事，争得面红耳赤，男生不放弃，喋喋不休。还有的男生唯唯诺诺，对周围的女生
阅读全文>>>我们将以多元的视角去深度剖析“拯救观后感”，该如何撰写出一篇真正打动人心的作品观感呢？而记录这些想法的最佳方法莫过于书写一篇观后感。观后感结合个人的实际感受，能让我们对影片本身的记忆更为深刻。如果您需要一些启示和参考，这篇文章一定会为您提供所需的信息！
拯救观后感【篇1】为教育营造一个释放激情的后花园
一口气读完了当代著名教育学家孙云晓和两位儿童心理学博士李文道、赵霞一起编写的《拯救男孩》一书，给我一个很大的启示：男孩出现了危急难道不是我们的教育出现了危急吗？作者以性别差异为教育提出了基础的观点，这样这本书能不能改为《拯救教育》。
难道这不是莫言对我们这些从事教育工作的人的讽刺吗？是的，我们的教育在发展中经历了一些误区，但我们应该对新中国的教育更加满意。在旧中国我们除了一穷二白，就是愚昧无知。
为了在一个村庄能找到一个读书的人而发愁，而如今同样是在这个村庄我们却要为找到一个不识字的人而伤脑筋。多大的反差啊。成为一个拥有近14亿人口的海洋大国不是奇迹吗？《拯救男孩》这本书从一个侧面告诉我们一些教育现象，很有见地，是目前我们教育均衡发展中遇到的一些个别现象。
一直以来我站在一线课堂上，每天与孩子们耳熏目染，为了那份高考试卷看着他们做自己不想做的事；干自己不能干的事；想自己不能想的事；导致了他们只能在老师的高压下勤奋学习，在家长的期盼下渐渐长大，在社会的功利中失去自由。理想成为他们喊出的口号。自由使他们迷失自我。他们每年、每月都重复同样的事情。一是学习，二是学习，三是学习。十多年的艰辛是为了实现高考梦想。这不是教育的悲哀吗？
我认为我们的教育制度有其好的一面。在这种应试制度下，我们可以培养出更全面、更扎实的人才。但是，错误的不是这种制度本身，而是我们“过犹不及”的做法。
拜读《拯救男孩》这本书一些话至今还记忆颇深 “从生理学的角度来看，从上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年，男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚；从生物学角度来说，男孩的学习方式和女孩的学习方式是不一样的。女孩的思维更注重形象思维和语言表达，更倾向于词汇和语言的学习方法。男孩子似乎天生精力充沛。他们需要大量的体力活动、刺激和冒险来释放和展示他们的能量。
男生更喜欢用电脑，更喜欢动手实验和操作，更倾向于逻辑推理、全面把握等。女孩在6-10岁时，大脑枕部灰质迅速发育，而男孩这部分大脑在14
阅读全文>>>20世纪是一个可以令人惊愕的时代，人类历史上还没有哪一个年代有过如此多的危机、灾难和战争。许多事情都发展得那样极致。
“人”是相当复杂的动物，他可以不了解自己身处的这个时代，但足人却无法忘记时代所带给自己的爱恨情愁悲欢离合。在那个大背景下，“人”是渺小的，但在人类的各种情感下，时代的一切也同样显得那么脆弱无力。
看《拯救大兵瑞沪恩》时，“泰坦尼克号”刚刚驶过，观众们的情感在那漆黑的电影院里迅速地做着转换。
和许多战争影片一样，发生在二战时期的《拯救大兵瑞恩》有着同样恢弘的战争场面，同样的厮杀和毁灭，八位青年为了保护那位老兵毋亲的最后一个儿子—瑞恩，而奔赴战场做了一次生与死的牵赌。
有人不禁要问：“八比一”值吗？实际上那根本没有可比性，虽然那八位青年同样也有母亲，同样也有着尽孝的责任。但是，“战争”是什么？难道那仅仅是“人性”的极致，是生与死最直接的交锋吗？同时它还是一个民族的立场，一个国家自我得卫的方式。在那个以战争为武器谋求幸福，以“死”换取“生”的时代，“人”没有单纯的生命。瑞恩就是这样，在人们眼中，他是无数母亲心中的象征，心中的牵挂。看到瑞恩，母亲们就仿佛看到了自己的儿子，于是了便感到了彼此的存在。而那位母亲也一样，她是身在战场的无数战士们的母亲，是那些在战火梢烟中用血肉杭争的儿子们的生存寄托。于是那八位青年所守护的其实是属于那个时代的梦，而不是简单的数字概念。
于是，“值”与“不值”在那生死的一瞬间表露无疑：
在人类的诸多危机中，生存危机似乎是一个永远倍受关注的主题，走过了战争的人们似乎更能深刻地了解“活着”对于一个人、一个家庭和整个社会意味着什么，人类是战争的主导者，但为什么历史会发展，用战争来控制人。这样的“本末倒置”似乎并不仅仅是在讥刺这种解决问题的武力手段，同时也在向世人揭示一种“人性”，一种可以面无表情地面对死亡的“人性”。人的本性是追求自由、和平。这种本能甚至可以瓦解民族仇恨、政治立场，可是却无法逃脱人们求生的渴望。战争让这个世界变得混乱不堪，让身在其中的人们被迫去做出“不是你死就是我死”的残酷选择。
拯救观后感 篇2假期里，我读了很多有意思的书，其中有一本让我感触很深，那就是可怕的科学--《谁来拯救地球》。
书中有一个叫艾汉堡的英国小朋友和他奶奶一起穿越到古代，艾汉堡说他身上痒得不行，奶奶说："过去的人根据季节
阅读全文>>>在生活中写作本就是最平常的一件事，作文，传统意义就是使用文字，好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。你会经常因为写作而发愁苦恼吗？小编特地为你收集整理“拯救大兵瑞恩观后感(收藏六篇)”，相信能对大家有所帮助。
拯救大兵瑞恩观后感 篇120xx年，斯皮尔伯格的《拯救大兵瑞恩》得到了美国国家电影保护局给予的“国宝影片”的殊荣，然而这部被美国老兵认为是“最真实的战争影片”的战争史诗却常常被和平年代人们误读，过高的神化美军和过激的臆想人性，都不能很好的还原影片的本质意义。鄙人不才，愿尽个人之力彻底还原真实的《拯救大兵瑞恩》，揉碎截图、榨干剧情、裸露历史、拆穿假象，让你看清楚——这才是斯皮尔伯格，这才是战争，这才是人性，这才是史诗。
电影描述1944年诺曼底登陆后，瑞恩家4名于前线参战的儿子中，除了隶属101空降师的小儿子二等兵詹姆斯·瑞恩仍下落不明外，其他3个儿子皆已于两周内陆续在各地战死。美国陆军参谋长马歇尔上将得知此事后出于人道考量，特令前线组织一支8人小队，在人海茫茫、枪林弹雨中找出生死未卜的二等兵詹姆斯·瑞恩，并将其平安送回后方。
说回来其实分析这部片子，不想想象中那么容易，因其信息量之大，细节之多，几乎是每个桥段都可以拿来细细论道，在这里我仅从细节剖析此片错综复杂的情节逻辑，全当做是抛砖引玉
拯救大兵瑞恩观后感 篇220世纪是一个可以令人惊愕的时代，人类历史上还没有哪一个年代有过如此多的危机、灾难和战争。许多事情都发展得那样极致。
“人”是相当复杂的动物，他可以不了解自己身处的这个时代，但足人却无法忘记时代所带给自己的爱恨情愁悲欢离合。在那个大背景下，“人”是渺小的，但在人类的各种情感下，时代的一切也同样显得那么脆弱无力。
看《拯救大兵瑞沪恩》时，“泰坦尼克号”刚刚驶过，观众们的情感在那漆黑的电影院里迅速地做着转换。
和许多战争影片一样，发生在二战时期的《拯救大兵瑞恩》有着同样恢弘的战争场面，同样的厮杀和毁灭，八位青年为了保护那位老兵毋亲的最后一个儿子—瑞恩，而奔赴战场做了一次生与死的牵赌。
有人不禁要问：“八比一”值吗？实际上那根本没有可比性，虽然那八位青年同样也有母亲，同样也有着尽孝的责任。但是，“战争”是什么？难道那仅仅是“人性”的极致，是生与死最直接的交锋吗？同时它还是一个民族的立场，一个国家自我得卫的方式。在那个以战争为武器谋求幸福，
阅读全文>>>这是一部荣获了五项奥斯卡奖的影片，但是，仅仅用它获得的荣誉来诠释这部影片是远远不够的，它带给我们的还不仅仅仅是传统战争片的震撼与刺激。深刻的内涵如此淋漓尽致地体此刻了一部近3小时的影片中，我们不得不佩服大导演斯皮尔博格的实力。
我不想就影片的情节多作说，我想讨论的，是它所想表达的东西——好好地活下去。
说这是一部十分血腥的影片不足为过。在登陆艇上的士兵们有的在默默祈祷，有的在亲吻自己的十字架，随着一声尖锐的哨声，登陆开始了!训练有素的德军士兵在极其有利的地形上进行残忍的防御，有的士兵还来不及下船就被打得血肉横飞。成功下船的士兵们在冰冷的海水中艰难的移动，士兵接连倒下，血水染红了奥马哈海滩，身边是中弹的士兵临死的哀嚎(注：mg40机枪，想想看一个5升的水桶下开一个硬币大小的洞，水会花多少时刻流光)，而你却决不能停下身来帮忙他们。可怜的盟军先头部队只能以海滩上德军预先布置的障碍物作掩体。弹坑附近，有人在无助寻找自己的手臂，全然不顾身旁呼啸而过的子弹;有人被炮弹击破了肚子，肠子流了一地;还有一些士兵，冒着死亡的危险冲出掩体去拖一个中弹的战友，可就在接近的时候被一颗炮弹炸得四分五裂;甚至连久经沙场的米勒上尉也被眼前的景象惊呆了……诺曼底登陆，简直就是一次大屠杀。虽然这次登陆很成功，开辟了欧洲第二战场，扭转了反法西斯战争的战局……
但是，诺曼底登陆的惨烈状况不亲眼所见是绝对不会坚信的，怪不得人们要铭记历史，原来历史是如此惨烈……这的确给了我们前所未有的震撼!1944年6月6日奥马哈海滩上的士兵和我们一样，也会恐惧，也会暂时忘记自己的信念，让人感觉士兵是活生生的人，是我们看得见、摸得到的。这，不一样于以往的影片——军官们极其沉着镇定，对于身旁爆炸的炮弹视而不见;敌人就像白痴，炮弹就像炮仗，子弹就像bb弹，怎样炸就是炸不到人，炸不死人;士兵们表情庄严，一副视死如归的样貌，在枪林弹雨中穿梭自如，心中死死不忘“报效祖国，维护世界和平”或是其他的什么信念。但是，这些东西是不能让我们感动的，究其原因——不真实。而影片《拯救大兵瑞恩》里的电影特技的运用还原了那段历史的真实，不是迷惑我们的眼睛，让我们看不清事实。感官刺激不必须能触动我们的心弦，浓烈的教育好处气味也一样，而真实的力量犹如雷电能震撼我们的内心。
战争就应是被唾弃的东西，而不是造就英雄的工具，虽然那是
阅读全文>>>为教育营造一个释放激情的后花园
一口气读完了当代著名教育学家孙云晓和两位儿童心理学博士李文道、赵霞一起编写的《拯救男孩》一书，给我一个很大的启示：男孩出现了危急难道不是我们的教育出现了危急吗？作者以性别差异为教育提出了基础的观点，这样这本书能不能改为《拯救教育》。
难道这不是莫言对我们这些从事教育工作的人的讽刺吗？是的，我们的教育在发展中经历了一些误区，但我们应该对新中国的教育更加满意。在旧中国我们除了一穷二白，就是愚昧无知。
为了在一个村庄能找到一个读书的人而发愁，而如今同样是在这个村庄我们却要为找到一个不识字的人而伤脑筋。多大的反差啊。成为一个拥有近14亿人口的海洋大国不是奇迹吗？《拯救男孩》这本书从一个侧面告诉我们一些教育现象，很有见地，是目前我们教育均衡发展中遇到的一些个别现象。
一直以来我站在一线课堂上，每天与孩子们耳熏目染，为了那份高考试卷看着他们做自己不想做的事；干自己不能干的事；想自己不能想的事；导致了他们只能在老师的高压下勤奋学习，在家长的期盼下渐渐长大，在社会的功利中失去自由。理想成为他们喊出的口号。自由使他们迷失自我。他们每年、每月都重复同样的事情。一是学习，二是学习，三是学习。十多年的艰辛是为了实现高考梦想。这不是教育的悲哀吗？
我认为我们的教育制度有其好的一面。在这种应试制度下，我们可以培养出更全面、更扎实的人才。但是，错误的不是这种制度本身，而是我们“过犹不及”的做法。
拜读《拯救男孩》这本书一些话至今还记忆颇深 “从生理学的角度来看，从上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年，男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚；从生物学角度来说，男孩的学习方式和女孩的学习方式是不一样的。女孩的思维更注重形象思维和语言表达，更倾向于词汇和语言的学习方法。男孩子似乎天生精力充沛。他们需要大量的体力活动、刺激和冒险来释放和展示他们的能量。
男生更喜欢用电脑，更喜欢动手实验和操作，更倾向于逻辑推理、全面把握等。女孩在6-10岁时，大脑枕部灰质迅速发育，而男孩这部分大脑在14岁以后发育迅速。”。
这也就证实了在前不久我校举行的演讲比赛中15名参赛者中男孩只有寥寥3人，“六一”活动每班的舞蹈节目男生参加者尽然无人问津真是可叹可悲呀这难道是他们的错吗。等等一些教育现象在现实的课堂上，在我们的教育阶段表现的尤为突出。
男孩和女孩在
阅读全文>>>想要全面了解“拯救大兵瑞恩读后感”吗请看下面仔细准备的资料，尤其是阅读作品时，每个人会产生不一样的心得体会。 读书的过程中，每一个人都可以从中收获不同的知识和经验，请相信本文中的思考和想法都会给您带来值得的收获！
拯救大兵瑞恩读后感【篇1】看完一部影视作品后，我们会有一些感想。在写观后感时，首先要对影视作品的内容作一个概括的介绍，使读者能了解你的感想是从哪里来的，要结合作品内容谈自己的所思所想，在理解作品的基础上，概括地对影片内容进行分析和评论。然后再结合自己的实际生活，从影片中的人和事，联系到现实中的自己或自己所见的人和事，写出自己的真实感受或独特见解。这是全文的重点部分。
《拯救大兵瑞恩》是一部战争片，一直以来我都很少看战争片，因为总有那么几个片断，太残酷、太血腥，使人无法直视。所以，久而久之遇到这种画面总是会下意识的把头别开，但是这部影片使我真正感受到战争的残酷和对生命价值的重新认识。
电影开头就是，老瑞恩带着自己的家人来到米勒上校的坟前，向他的灵魂祈祷。自从俄马哈抢滩成功后，总部就接到了瑞恩一家三兄弟都牺牲的消息，便下令让米勒一行人去救他。在半途中，他们几个都慢慢的走向死亡，但是经过艰苦的努力，皇天不负有心人，他们终于找到了瑞恩。但是，让人疑惑的是，米勒一行人没有立刻走开，而是他们决定和瑞恩留下来共同守卫桥，不过最终米勒上校还是死了，但是临死前还不忘叮嘱瑞恩要好好活地下去。
是啊!战争永远是最残酷的，它往往使平凡的百姓也被无辜的牵连。在烛光下，当几个大汉露出他们的柔情的一面时，我忽然发现，他们也只是普普通通的人啊，也有自己的家室、自己的生活;他们也会聊八卦、开玩笑，他们谈论的事情和我们平常谈论得是那么相似。没有人天生就是英雄，而只是为了某些人的野心，却让大批大批的无辜者牵扯进来一起受害。
从这部电影中，我们可以看到，战争不光是政治的延续，它也会给我们所有的人留下不同的记忆，有的惊栗，有的惨烈，有的悲痛，有的但有一点是相同的：它给人们带来最多的是难过。
拯救大兵瑞恩读后感【篇2】从来没有一种这么强烈的感觉，想要为一部电影写一篇读后感。
这无疑是我看过的最好的战争电影，所有的镜头都是一首诗，描绘战争，性格，亲情，彰显人生。
故事开头，瑞恩来看望他的战友，他的兄弟，为了他不惜牺牲的米勒上尉，故事也随着他的回忆渐渐展开。
当一整船的士兵整装蓄势，准备冲锋
阅读全文>>>如何实际地撰写好作品名称的观后感呢？简单讲，观后感是观看之后的感受，通过写观后感，我们可以更好地学习如何表达自己。以下的"救火英雄观后感"是编辑辛苦编整出来的，希望您可以真诚阅读以下的文本！
救火英雄观后感【篇1】《救火英雄》：两个故事中消防员的内心世界
《救火英雄》影片一开始由成龙大哥为主角，世界末日为背景的消防员宣传片引出故事主题。一开始以为成龙大哥会是本影片的故事主人公之一，而实际上仅是短短数秒的客串。不过，说客串也显得有些不近人情了，也可以理解为故事中宣传片的主角，这样理解的话就不仅仅是跑龙套了（明星叫客串）。
谢霆锋、任达华、胡军、余文乐等一面面熟悉的面孔，一起讲述香港消防员的故事。香港电影印象是枪战、警匪、追车等比较劲爆的故事主题。当然《救火英雄》的主人公也都参演过不少的相关主题的影片。《救火英雄》相比之下，“柔和”许多，各种动作暴力不再是主题，相反，反而凸显的是人类在火灾面前的脆弱无力。消防员的个人力量在火灾现场显得无力，生命也显得黯淡脆弱。
《救火英雄》记述的消防故事并不多，仅仅只有两个。在故事一开始便是面粉厂救火的故事，为了多救一个人，三位消防员不顾消防条例，冒着危险救出受困者。这样的精神与香港普遍的警匪影片的个人英雄主义多少有些类似。第一个故事从消防员角度强调一个主题：消防精神，能就一个是一个。当然影片不可能一直只讲述消防员的客观的故事，影片也更多的讲述消防员的内心世界，而且比叙述消防故事有更多的侧重。就如第一个故事，当三位消防员因违反消防条例被受训追究责任，审讯官说：如果你们不如实回答，会影响你们的前途，何永森(谢霆锋饰演)、叶志辉(安志杰饰演)，犹豫后选择推卸责任，后果最终由游邦潮（余文乐饰演）承担。他们是战友也是兄弟。第一个故事篇幅时间并不长，短短十分钟的时间。第二个故事占据影片的大部分，从影片的第30分钟便开始，一直到结束。中间的20分钟主要引出了海洋（胡军饰演）这一主人公，他是大陆的一名经验丰富的消防员，后定居香港，也接着干起自己的本行。海洋是故事的线索人物，许多的内容（包括消防员的一些内心活动）是借海洋之口叙述的。相比之下，海洋更为完整，我们了解到有关他的更多内容。115分钟左右的影片有85分钟讲述的是同一个故事，本会让人不禁觉得单调无味，但是故事波澜起伏。故事起源于一家几近废弃的酒厂，酒厂因维修失误发生火灾，消防队员赶到现场
阅读全文>>>银行家杜方因为被诬杀害妻子和其情人而被判两次终身监禁。一次巧合的巧合，百口莫辩的他就这样被投进了高墙大狱之中。
监狱里的生活充满一段又一段的例行公事：惨无人道的刑罚，超负荷的体力劳动，不值一提的生命，自由的拘禁一切的一切，都成了杜方即将面临的一道道难关，那可以说是真正的人间地狱。
瑞德，一个连名字都不知道来历的人。他说：些墙很有趣，刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙，慢慢地，你习惯了生活在其中，最终你会发现自己不得不依靠它而生存，这就叫体制化。就像后来获释出狱的白发苍苍的耄耋老人博斯，他整整在监狱呆了五十年，出了那道大铁门，他什么都不是。连申请一张借书证都难的一个人，要如何适应铁窗外那个现代化了的世界，又如何让外面的人重新认识他们。
重见天日，的确是令人快乐的，但是，那越来越长的孤单与寂寞更加难以忍受。那种孤苦无依的感觉，经常被噩梦惊醒后直面的是死亡。博斯说连杰克都似乎忘了来看看他。最终，无助彻底淹没了这个本该安享晚年，含孙弄怡的老人，于是，他选择了死亡，去了另一个世界。可是杜方从未放弃过离开的希望。
一把七寸长的小锤，一张巨幅海报，杜方从未放弃。在监狱里，在那个没有神话的监狱里任何人都貌似没有创造出奇迹，这似乎是一个不变的真理。杜方面对的不仅仅是姐妹花的欺负，伯格们的围追堵截，还有那个监狱头子诺顿的威胁与压迫。残酷的高墙生活并没有让安迪轻言放弃，反而利用自己丰富的金融知识为狱友们谋利益，同时也在悄悄为自己准备完美脱身并且严惩诺顿的方法。
在电影中，他努力为室友赢得啤酒，和外出劳动的机会，还扩大了图书馆，播放唱片，给大家带来生的希望。当意大利歌剧飘荡在肖申克的上空，那是希望在叫嚣。瑞德说：监狱的生活很难过，要用某些东西来打发时间。所以，他用二十年的时间打通了被瑞德戏说要六百年才能打通的隧道。终于在一个风雨交加，电闪雷鸣的晚上，他获得了重生!
杜方说：不要忘了这个世界穿透高墙的东西，他就在我们的心深处，他们无法到达，也无法接触，那就是希望。
所以他自由了!
前后历时二十年的越狱，让我明白了hope这个词在他心中的重量。失去希望的人生才是真正的黑暗，还好杜方一直在努力，破茧成蝶，翩翩飞向远方。
逃离了无尽深渊的杜方，获得假释的瑞德，当他们相遇在墨西哥的海滩上时，他们新的生活也开始了。
一轮红日从海面上冉冉升起，白色的浪花拍打着沙滩，新的一天开始
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