目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。一年级的作文专题给大家汇集了大量关于一年级的作文、一年级的作文精选等，希望丰富的一年级的作文内容能够对大家有所帮助！
作文是人生的无限感动可以不断激发我们的内心感悟，作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心，我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？栏目小编今天推荐给大家一篇关于“一年级人物的作文”的深入分析文章，不要犹豫相信这篇文章会让您受益匪浅！
一年级人物的作文 篇1话说育才四小五（4）班有一位“怪侠”，兴趣变化多端，说不上“一日三变”吧，可也差不多了。
去年的某时开始，“怪侠”开始疯狂迷恋上《猫武士》系列，于然而乎，网上所有这个系列的书和周边产品都被他“一网打尽”。夹着《猫武士》的书签，读着《猫武士》的书，戴着《猫武士》的徽章，用着《猫武士》的笔记本……更有甚者，“怪侠”将其“左邻右舍”根据特点一一编上了猫武士的“名头”，什么“廖嘉星”、“荷叶心”，还有“卓风”、“贺羽”……一应俱全。在“怪侠”的“带领”下，左邻右舍们也纷纷开始埋头阅读《猫武士》，并组成自己的“族群”。
但然而还没等他们读完《猫武士》呢，已经将全部《猫武士》系列率先读完的“怪侠”已经开始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。这段征程为时可不短，七部书组成的《哈利·波特》“怪侠”硬然而连读了五遍，就快“魔障”了。最后，当第六遍刚开了个头的时候，“怪侠”最后腻得“受不了”了，停下了阅读的脚步。和读《猫武士》时相似，周边产品可没在网上少“淘”，什么魔杖（要不怎样说“魔障”了），什么斯莱特林分院的笔，疯狂不减。相应的，身边的同学也纷纷“遭”其影响，连qq群都新创了一个，哈利·波特、赫敏、纳威等人物纷纷“新鲜出炉”。
这一段热潮过后，“怪侠”迷上了金庸的武侠小说，读小说，看电视剧，又然而迷得“不亦乐乎”。qq群也又变出了“杨过”、“小龙女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闯重阳宫”、“智取桃花岛”等本子游戏。这次的“怪侠”，经常向老妈“出招”，虽说他不高大健壮，但干巴劲儿还然而有不少的，将老妈打得直踉跄，之后还“振振有词”地说：“我只用了两成功力”；在家里还常常发“暗器”，只要捡着什么便宜、不怕摔的东西就随手扔出去。当然，也经常在网上冲浪，“潜心”收集拳法、指法、刀法和剑法等等。最着迷的要数降龙十八掌了，经常在网上搜索招式详解，并不时习练；练蛤蟆功也已经小有心得，蛤蟆的`声音学得像模像样……
说到这儿，你必须猜出来“怪侠”然而谁了吧，当然就然而我——尹杭，“尹大侠”了！
一年级人物的作文 篇2我的妈妈今年36岁。
阅读全文>>>冬天，雪覆盖了金鱼池。金鱼池变成冰，虽然没有春天那么生机勃勃，秋天和夏天那么迷人，但是，冬天的皑皑白雪怎能不让人留念呢？
记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。
我陪着唐僧师徒四人向西赶路，越走越热。我们都很奇怪：现在是晚秋季节，已快近冬天了，为什么现在却像夏天一样？
五年级读后感题目：读《假如给我三天光明》有感。五年级关于假如给我三天光明的读后感怎么写？这篇五年级读后感400字的读《假如给我三天光明》有感的读后感作文希望能够帮到你。
记得那是我读三年级时的事。有一天，我和姐姐来玩躲猫猫的游戏，姐姐捉，我就躲进了衣柜里，叫姐姐捉。
一年级夏天的作文(篇2)时光如流水，转眼间的功夫，我已经是一年级的小学生了。回忆小时候的事，有些已经忘记了，唯独我的启蒙老师全老师，在我的记忆深处是那么清晰，使我难以忘怀。
记得5月12日那一次，张老师说题目：你们现在四年级了，还有两年就六年级了，你们要考什么学校，现在就要准备起来了。我心想题目：是呀，我都四年级了，很快就要小学毕业了，我的数学不是很好，回到家里，我做完作业，把地扫得干干净净，坐在椅子上，等爸爸回来。
它代表了在夏天欢乐的万物，也代表了我，一眼望去树是绿油油的，草儿在蓝天的衬托下略显葱绿。是夏，它是万物活力绽放的季节，是承接春天的另一个活力之季。
夏天的雨，你不像春雨那样绵绵，不像秋雨那么潇潇，更不像冬雨那么凄凄，但是你有着自己独特的风景，说来就来，说走就走，绝不留恋连连，瞻前顾后。夏天的雨，你怎能不让我喜爱？
今天，我读了一篇文章名称是《我的新朋友电脑》。读完这篇文章后，我知道了电脑对人的帮助可大了，它可以管理工厂，会下棋，会训练运动员现在我们写作文不用在草纸上写了，可以在电脑上打作文了，在电脑上打作文，又可以练手的快速，效率又高，当我在白纸上画画的时候，真麻烦，用错了颜色后，又不可以擦，但是，在电脑上画画随你做什么都可以。
一年级夏天的作文(篇3)我写作文在这个作文网上得到了发泄，可这一切一切都源自于这个作文网。因为它，我的作文才会发表出来，让大家看见，虽然说写得不是很好。可是每当我看见我的作文发出去，别人给我点了个赞时，我表面面不改色，其实心里是小鹿乱撞，心扑通扑通跳
阅读全文>>>这天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色的风筝，兴高采烈地来到操场。
“瞧！”有一只风筝飞起来了！就是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
同学们羡慕地看着，我心想：如果我也能放得那么高，那该多好呀！我和王格组了一个小组，一齐放风筝。
一开始，我们的风筝起起落落，总就是不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于就是，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝的基本步骤。我和王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米的地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快！快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们的风筝顺着风势越飞越高，我和王格开心地欢呼着。
快乐的时光总就是很短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家的心永远留在童年的风筝里。
一年级作文(篇2)昨天上午，秋高气爽，天气格外晴朗。我们参加了第一次秋游的活动，目的地是东山湖公园，我迫不及待地想马上飞到公园玩。
我们来到公园里，花的香味直往心里钻。榕树那长长的胡子随风起舞。树叶有的是橙色的，有的是青绿色的，它们像五彩缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞，像是欢迎我们的到来。杨柳树枝对着我们弯弯腰，真有礼貌啊！金鱼的尾巴像一把五彩缤纷的扇子，在水中玩捉迷藏。这里的景色多美啊！
排队等候过山车时，我很紧张得流出汗。一上车我就赶紧握住扶手，我开心得好像吃了一块美味的牛肉干一样。开始时车慢慢地往上爬行，当车快速往下面飞行时，我真想尖叫，可是忍住了。和我坐在一起的朋友，她小声的和我说：“我很害怕。”我安慰她说：“我刚开始的时候也不敢玩，妈妈鼓励我自己勇敢地玩，它很安全的，现在我已经不怕了，玩过了好多遍了。”她还是很害怕，紧紧地握住把手并发出“啊！啊！”的尖叫声，其他同学却发出了高兴的欢笑声。
我恋恋不舍地离开了东山湖公园，那快乐的情景深深印在我脑海中。
一年级作文(篇3)我的第一张奖状
现在我已经在读一年级，教过我的老师也有十几个，但是曹幼娟老师那与众不同的教育方式铭刻在我的内心深处，我一辈子也不会忘记。
一年级上学期，期中考数学我考了100分，语文96分。因为我性格内向，平时也没有很好的表现，所以我就在老师们的视力范围之外。感谢这一次的考试使我的形象在老师们的心目中有所改变。
曹幼娟老师她总是鼓励我，给
阅读全文>>>作文是帮助学生学习区别不同文体提高自己的写作水平的有效方法，写作是将生活中的精髓传递给他人的一种方式。好的作文能够体现作者的中心思想，值得借鉴的作文是什么样的？以下是由趣祝福为大家整理的“一年级作文”，如果你觉得这个资源对你有所帮助请收藏并分享给你的朋友！
一年级作文 篇1阅读是什么？阅读是一个心理过程。在阅读过程中，读者对由视觉输入的语言文字符号的信息进行解码，获取作者原意想表达的信息。换句话说，作者通过编码将意义变成书面语言，读者又将书面语言变成意义。
阅读经典正真能让我们的心静下来；阅读经典会给我们的一生罩上诗意的光芒，使我们的一生都有一股温暖向上的力量相伴；阅读经典能让我们体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念……
我喜爱阅读，为他还会给我们许许多多原先不知道的故事。有一句话不是说：力大胜一人，智高敌千战。：“力胜一人，智高敌千战。”是什么意思呢？它的意思就是力气大只能打败一个人，你的知识多，阅读的多了，那就可以打败一千人。所以我喜爱阅读。
我认为阅读是一种乐，是一种享受。每天我总是要阅读，渐渐地我就习惯了。
如果大家都和我一样认为阅读是一种乐的话，那我相信你一定是一个爱学的学生，将来会一定会创造出优美的成绩的，快快和我一起进入阅读世界吧，记住：阅读是一种快乐！
一年级作文 篇2美丽的九寨沟在一个万里晴空的早晨，我、爸爸、妈妈、和其他朋友一齐去了神往以久的九寨沟。
从成都出发，坐了几个小时的车，然后我们最之后到了美丽的九寨沟。九寨沟深藏于四川省的南坪县西部的崇山峻岭之中，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔四千七百米，沟口最低海拔两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：那里没有嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，然后只见绿色植物和奇山异水，那里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。我们到了犀牛海。只见太阳的余辉照在水面上，一片水波在犀牛海上闪闪发光，就像一颗颗眨着可爱的眼睛的小星星，异常美丽。在犀牛海周围还有连绵起伏的群山，真是一幅美丽迷人的画卷。
不久，我们来到了水的世界??树正瀑布。树整瀑布高七十八米，是九寨沟落差最大的瀑布。只见群海之间叠瀑飞泻，有的像哈达从天飘来，有的似老婆婆的白发银帘垂落。瀑布气势磅礴、雄伟壮观。
游览了九寨沟，可我最喜欢的还是九寨沟的一百一十八个海子。每个海子都各具特点，最大的海子是长海，面积约二百
阅读全文>>>毛毛虫和蚂蚁是一对好朋友。
早上，毛毛虫和蚂蚁用鸡蛋壳和叶茎做了一个跷跷板。然后他们爬到跷跷板上玩了起来，蝴蝴在旁边给他们加油打气。给果毛毛虫赢了，他露出了得意的眼神。
过了一会儿，他们又用蛋壳做了一个热气球。然后他们爬进去，飞上了天空，蝴蝶在旁边陪他们一起飞。他们一起穿过云彩，飞上了蓝天。
到了下午，下起了小雨。他们又把蛋壳变成了雨伞，然后一个接一个地钻进蛋壳里。他们对小雨点说:这下你淋不到我们了吧!
晚上，天黑了。他们又用蛋壳做了一张床，又把摘来的叶子做成了一床绿色的被子。他们躺在里面，不一会儿，就沉沉地进入了梦乡。月亮轻轻地对他们说：好朋友们，晚安!
一年级童话作文(篇2)加油！加油！操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度的运动会。
多少次，我要求自己去学校自己回家，可是您却说：你还那么小，怎么能自己去学校自己回家呢？不行，还是我送你去去学校吧！可是现在我已经四年级了，您却只准我自己回家，哥哥一年级就能自己去学校自己去学校自己回家可是我呢？已经四年级了，您却不为批准。
在梦里，小时候的时光总是在回放，一幕幕温馨的片段，一个个离去的背影那时爱哭的我，脸上总是挂着泪涕。我看着岁月带走了一切，曾经的朋友已渐渐疏远，时光流逝，物是人非，以前的矮房屋还在，奶奶却永远离开了可奶奶的甜酒，却永远停留在我的舌尖上。又是一个人，又是一个人在想念着，我望着蓝天，脑海里全是那个场景。那是在一年级的某天中午，我放学回家，来到家门口，发现家里没有一个人。我转身来到楼梯口，想去找我的妈妈。当我来到最后的几个阶梯时，一不小心，摔了一跤，我滚下阶梯，顿时感到自己的眼皮很痛。我忍不住哭了，这时，有一张温暖的大手将我拉起，我抬起头望了望那位好心人，他正在拍我身上的灰，我的心里感到一股热流。他当时那件蔚蓝色的上衣给我印象特别深刻，所以我喜欢上了蓝色，是像天空一样蓝，给人自由，温暖的蓝。好多好多的事情，我都想重来一遍。想回到那时舔着棒棒糖的年纪，我天天围着外公转，那时单纯的我把外公外婆看成一切。小时候，我是留守儿童，不过我喜欢那时的记忆，是那么天真，可爱。我三岁的时候认识了一个人，我们是那么要好，每天傍晚我们就来到那个巷子，你拉着我的手，我拉着你的手。同学作文，未经允许不可转载！~谢谢~
一年级童话作文(篇3)还有一次
阅读全文>>>作文是传递价值观的途径用文字展现最深刻的情感感受，写作能够帮助我们更好地挖掘自己的潜力。写好作文有什么窍门吗？编辑为您精心准备了“一年级作文”的相关资讯敬请查阅，读书如同旅行愿我们在这里一起探索更广阔的世界！
一年级作文 篇1我的老师长着一张圆圆的脸，戴着一副眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛，她留着一头短短的卷发，笑起来，特别亲切。你知道她是谁吗？她就是我的班主任，我最喜欢的老师，也是我的经典启蒙老师—董老师。
记得刚上一年级的时候，我什么都不懂，我的老师每天都叫我们安静，可我们的同学每天都不能安静下来，老师的嗓子都快喊哑了，每次上课都很费劲，除非同学都安静下来才能上好课。上课的时候，老师会用“开火车”的游戏教我们认字。比如在教我们认“界”的时候，老师就问：“哪列火车最整齐？”我们就一起说:“这列火车最整齐！”然后老师看哪列火车最整齐，就叫谁。叫起我的时候，我就用手书空“界”，说：“竖，横折，......上下结构，田字头”。这节课我觉的特别有意思，记的生字更快了。
下了课，老师会和我们一起跳绳.转呼啦圈.…..，特别是老师转的呼啦圈非常快，而且比我多一些。和我们玩的时候，一点都不像我们的老师，我们玩的特别开心。
我的老师讲的特别好，特别生动，大家听的津津有味。我最喜欢上语文课了，因为语文可以使我读的书越来越多，而且能学到越来越多的知识。
一年级作文 篇2幼时，年幼负气，每天只知道同夕阳嬉戏，同天空聊天，却不知身高为何物。
曾听过大人们谈及我的身高，但那时，我却不把这个放在眼里，随着年龄的增长，因为身高而出现了很多麻烦，才渐渐重视起身高来。
貌似从上了初中以后就没怎么长高过了。
小学里每年体检的项目里，"身高"总是最受欢迎的一项。刚从检查室出来，一群无忧无虑的小孩拿着检查单凑在一起，开始唧唧喳喳地比谁谁的视力好，谁谁的肺活量大，谁谁又长胖了，尤其是身高，长得快的人总是略有些得意的炫耀："我一年长高了10厘米哦!"
曾经也是那群"小得意"中的一员。
虽然在小学里，自己不是最高的那位，但也一直处于中等偏上的阶段，至少每次排队不会"沦落"到最后几位。
其实，仔细想想，完全没什么值得骄傲的，但是那时的自己，却真的会为每年长高的那几厘米而开心，觉得意义非凡。
然后看着检查单，一年一年的差距慢慢缩小了，直至为零。
当明白了人到了一定的年龄，就不会长高了，可那时候自己还是
阅读全文>>>这份特别为您准备的“下课一年级作文”绝对是您所需要的，请把这篇文章加入您的个人收藏。作文能够让我们更好地理解他人产生共鸣，通过写作我们能够塑造一个更加无限的想象世界。写作文一般需要我们描述人的真实故事。
下课一年级作文 篇1“叮铃铃……”下课铃声响了。全班同学无精打采的精神立刻来了一个一百八十度的大转变。老师刚走出教师0·01秒，早已等急了的同学们一窝蜂似的冲出教室。激动的一瞬间，盼这一刻10分钟已经盼了40分钟。这40分钟，比40年还要漫长。还不到一分钟，班里的同学们已经无影无踪，同学们活跃的身影如雪花般飞向校园的各个角落，自由自在，无拘无束，好痛快！有人在跳绳，有人在踢毽子，有人在活蹦乱跳，活像刚出笼的小鸟。
老师在窗前批改作业，望望窗外，一定很纳闷：学生们的变化怎么这么大。教室里空无一人，只有那些老师在的时候受宠，如今无人问津的书本孤独的立在课桌上。校园里到处洋溢着快活的笑声，飘动着一个个活泼的身影。谁知道，我们稚嫩的肩膀担不了，也吃不消，这么沉重的课业负担让我们承担的越来越多。会沾上对同学们来说可怕的东西，一个符号“×”，会让我们承受多少心里的压力。勉强躲一躲，可是躲得过初一，躲不过十五啊！
“叮铃铃……”上课铃响了。同样的铃声，为什么下课铃如此受欢迎，而上课铃却遭此白眼呢？“可怜”的同学们一步三回头地离开了操场，又走进教室，开始了四十分钟的等待……
下课一年级作文 篇2妈妈见我态度坚决，拿我没辙，就说：明天写一篇作文，如过写的好就不用上，写不出来的话，没有商量的余地，必须要去。
吃过午饭，我便开始了激烈的战斗第一个跟我过招的是我的english兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花缭乱。好不容易通过了单词这一防盗线，又像老鼠掉进箱子里一样，咬文嚼字的读《世界上最伟大的推销员》，然后还要写长篇大论的作文。经过了几个小时的苦战，我终于利用晚餐时间休息了。
从概率上看,填一个词则意味着标题雷同率比较高,这样无形之中会降低你作文的新颖性,很多学生可能会填"菜""宝贝""左手"等.从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得.如"我就是你的左膀右臂""我就是你的冤家对头".
下课铃叮铃铃地响了，双方打成了平手，但谁都觉得不过瘾。这场辩论赛将永远刻在我们的心里。
下课一年级作文 篇3一、学生方面主要表现
阅读全文>>>写好作文在学生成长中具有基础性的作用，作文锻炼可以提升我们的积极思维和解决问题的能力受益终身。我们为大家带来了关于“一年级蝴蝶作文”的内容梳理。此信息的分享之举也会让你的朋友感到惊喜的！
一年级蝴蝶作文(篇1)当秋天的脚步落在十月的棋盘上时，校园大道两旁的银杏树是那么的富有。每一棵银杏树，都还是鬓发未改，却硕果累累。
走到阳台上，像野外任何一只觅食的鸟儿一样，四下瞅瞅，想看这秋天还有什么没有像火车一样飞快地离去。对面一株玉兰树上，所有的叶子都立起来，像一只只巨大的蝴蝶并拢翅膀停梢歇息。
蝴蝶。我想到每次夜晚走在校园，大道旁的银杏树像落满了蝴蝶，每一片叶子的晃动，都宛如蝴蝶翅膀在扇动。我时时期待有一只落在自己的身上，甚至奢望能被飞舞的蝴蝶团团围住。此刻，并没有一片叶子是向我而来的，但我的心仿佛已被其中的一片轻轻登陆。躁动的心顿时安静下来，像蝴蝶一样拥有安静的名字和轻盈的心。
蝴蝶。我想起夏末在厨房窗台上来回飞舞的蝴蝶。
那些天，这屋子同时被噪声和高温笼罩，即便是午休时间，旁边的工地也是尘土飞扬，噪声不断。相比整个世界而言，这里只是一个小角落——由一个人和一只蝴蝶组成的一角，即使这样的一角，也有着令人难以承受的外界压力。我不禁想到同样身处这屋中的蝴蝶：它会不会被漫天的尘土所累？会不会被炎热的天气所伤？会不会被刺耳的噪音所害？
我把目光投向在窗边自顾开闭翅膀的蝴蝶，它似乎不为一切所动。是呢，蝴蝶不像人，它们没有听觉，听不到这世上千奇百怪的声音，它们只能靠翅膀感受周边空气的流动，从而感知世界。蝴蝶的一生，是安静的，它们不会像蜜蜂或者其他昆虫，给这个世界带来嘈杂的声音。
一年级蝴蝶作文(篇2)仁慈的背影，
她，开端略微的发抖
那是累心的逗留与恐怕
即便是是破天荒的恐怕
它却依旧伴随着你
噢，累心的无奈，无奈
我只会为本人感觉到急不可待
我也只会可惜的抽泣
我眼巴巴的，
看着持续在时候里消逝，反抗的背影
就好像那薄情的泥潭一般
越扎越深，越扎越深
弄的被淹没得，不见背影
我无望的闭上了那双早已浸润的眼睛
持续的甜睡，甜睡
那刻，在那个美好的边际
我看见了一股微漠的光流
实际告知我，那是一只漂亮的胡蝶
双翅早已折断，早已褴褛不胜
不过我却看见了他嘴角显露的浅笑，
和悄悄上仰的强硬弧度
那刻，我便疏忽地伸动手
开端告知它，我要变得跟家坚毅
最终，
霎那间那些昏暗冰寒的光后
阅读全文>>>本文将为大家详尽剖析“一年级除夕作文”这部作品，作文的目的是传达作者的思想和情感，作文是作者内心思想和情感的交流。优秀的作文会成为学生们写作的参考素材，作文中您会很好地遣词造句吗？
一年级除夕作文【篇1】除夕是孩子们最喜欢的节日。这天，到处充满了快乐的气息。
除夕这天，街道上挂满了红红火火的灯笼，树上还挂着复杂的中国结，到处张灯结彩，热闹非凡。
吃年夜饭了，这些饭菜是妈妈和奶奶花费了三四个小时才做好的，有红烧牛肉、清蒸鲈鱼、凉拌黄瓜……妈妈吃着她最爱吃的红烧牛肉，我喝起了我最爱喝的八宝粥，八宝粥甜甜的，真好喝。这时爸爸站起来高兴的说：“今天是除夕，我希望老人健康长寿，孩子快乐成长。”说完将杯中的酒一饮而尽，我们也一同举杯欢庆。饭后，妈妈摸着圆圆的肚子说：“今年的减肥计划又泡汤了!”其他人都大笑不已。
吃完年夜饭，我拿着鞭炮和烟花下楼了，把红红的鞭炮摔到地上，声音震耳欲聋。我再用打火机把烟花的导火线点燃，一朵朵美丽的烟花绽放在夜空中，照亮了我们这些快乐的孩子。
年夜饭真香，除夕夜景真美，我们真快乐。
一年级除夕作文【篇2】今天是大年三十，是一家团圆的好日子。
一大早，全家人都起来了，准备着年夜饭。奶奶在择菜，爷爷在收拾屋子，姑妈洗菜切菜，爸爸打扫卫生，妈妈是大厨，负责烧全家的年夜饭。我帮爸爸打扫卫生，只有哥哥在忙他的电脑。全家人都很开心，边忙边说笑，其乐融融。
到了晚上，妈妈烧了一桌子佳肴。有我爱吃的糖醋排骨、炸鸡翅，有哥哥爱吃的宫爆鸡丁，有姑妈爱吃的炸春卷，有爸爸爱吃的羊肉汤全家人团团围坐在饭桌边，举起酒杯互相祝福，高声欢笑。这么多的好吃的，让我忙的不亦乐乎，肚子都撑圆了。
吃完了年夜饭，太奶奶拿出了一叠红包，爸爸让我赶快给太奶奶磕头。我赶紧跑到太奶奶面前，跪下磕了三个头，并祝福太奶奶长命百岁，寿比南山。太奶奶乐开了怀，递给了我一个大红包。这时，大人们纷纷开始给小孩子发红包，一时间，笑声充满了房间。
我拿着一打红包乐开了怀，喜滋滋的想，今天真是一年中最快乐的一天啊！
中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动
尽在“”微信公众号
一年级除夕作文【篇3】除夕夜，奶奶剁了三种饺子馅：大肉馅、羊肉馅、韭菜鸡蛋馅。然后我们全家人开始包饺子了，我和弟弟叮叮也参与了进来。奶奶和面、揉面，先切一小半，再搓成长条，然后用刀切成小面块，接着我和弟弟把小面块按扁，然
阅读全文>>>我希望您会喜欢我为您准备的“夏天一年级作文”，欢迎大家阅读本文但仅供参考。写作是学生必修科目之一，通过写作能够拓展我们的人文思维和提升审美素养。其实，作文的开头和结尾都可以背诵，有许多通用的语句可以进行仿写。
夏天一年级作文(篇1)清早，我撕下一张日历，“啊！今天就是立夏了。”我想，原来夏天已经悄悄地向我们走来。
我趴在窗台上向外面看，对面一楼院子里的樱桃树已经结果了。那满树深红色的樱桃，正笑眯眯地看着我，仿佛在对我说：“快来摘我吧！”这时，飞来了几只小鸟，停在樱桃树上，咬断樱桃的柄，快速地叼着樱桃飞走了。樱桃树旁边的无花果树，也结出了青青的果实，我看了半天才发现它们的身影，它们就像变色龙一样藏在碧绿的叶子之间，就连机灵的小麻雀都没有看到它们呢！
小区里最多的还是香樟树，就说我们家窗前的那棵吧！它已经有四层楼那么高了，它的叶子已经从春天的嫩绿变成了深绿，树梢顶端长出了嫩黄的小芽，这是为长成新叶做准备呢。夹杂在香樟树中间的广玉兰明显比香樟树矮了一层楼，但它长得可精神了，树干长得笔挺笔挺的，叶子又大又亮，仿佛在对香樟树说：“我虽然比你矮，但我很精神！”在角落里还长着一棵不起眼的桑树，它的叶子又大又嫩，别看它不起眼，但它可是我家蚕宝宝的粮食啊！
这就是我家窗外的夏天！
夏天一年级作文(篇2)暖和的春季往日了，闷热的夏季到达了。夏季在什么地方呢？我们一块去找夏季吧！
夏季在什么地方，夏季在水池里，水池里开满了粉血色的荷花，一个挨着一个，荷叶绿的发亮，水里的小鱼高兴的游动着。仿佛都在说：“夏季来啦！夏季来啦！”
夏季在什么地方，夏季在人们的身上，人们们都卸下了春装，换上了风凉的夏装，坐在大伞一般树下乘凉。有些淘气的孩子躺在滚热滚热的草地上打滚儿。老头们扇着扇子。年轻人在水池边垂钓。
夏季在什么地方，夏季在田园里，农夫伯伯种的百般蔬菜邑邑葱葱的，果实累累：又大又红的是番茄，又圆又紫的是茄子……遥远的麦田里的麦子已变黄了，农夫伯伯霎时就要加入一年一度的收麦时节了。在路边有一台灵活三轮车上，装了满满的一车大西瓜，西瓜又圆又大，真招人眼馋！
春季在什么地方，春季在大街上，路旁，好多家卖雪糕的店挤满的人，小孩大口大口的吃这雪糕，一旁的大人也在吃，老头也在吃。全部的人都在吃。
我总算找到了夏季，夏季果真来了，我爱夏季！
夏天一年级作文(篇3)夏天很美，让大家和我一起享受美
阅读全文>>>
相关栏目
