【#作文# #夜一年级写景作文14篇#】写一篇好作文对我们来说不容易，作文流露出的感情是人们内心深处的感情，课外阅读与积累，是作文创作的重点所在。作文怎么样写的好？由此，小编为你收集并整理了夜一年级写景作文14篇供您参考，并请收藏本页！
夜一年级写景作文(篇1)
今天，我和舅舅一家去福建牛郎岗海滩玩。
到了目的地，我迫不及待地往海滩跑去。我看见海水，就像看到了亲人似的，直冲进大海的怀抱里。玩了一会儿，我感觉十分无聊，就把衣服和裤子脱了拿给舅妈，就往水深的地方跑去。一开始，我还犹豫着要不要下水，但是，我激动的心情打败了犹豫，就马上往海里冲去。哗啦!就在我往海里跑的时候，一股伴着沙子的浪打在了我的身上，把我的身上弄湿了，还有几粒沙子。但我不会被一股浪吓到。
于是，我开始往水深的地方走去，走着走着，我发现海水有浮力。一股浪卷来时，我会飘到最高处。有一次，一股浪卷来，使我的鼻子和嘴巴里都进水了。嘴巴里进水没什么大事，只要吐了就行了，海水如果进了鼻子里，鼻子会很痛，过了一段时间才好。还有一次，有两股浪陆续卷来，真是长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。要回去了，我依依不舍看了海滩最后一眼，便离开了。
今天的海滩之旅画上了圆满的句号。
夜一年级写景作文(篇2)
小学作文频道小编[绿竹猗猗]今天给大家整理了《一年级写景作文:雷雨》的优秀作文，这篇一年级写景作文:雷雨共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇一年级写景作文:雷雨很值得大家参考和学习。
清晨，天空灰蒙蒙的，时不时一阵风将路边的花草刮得左摇右晃，仿佛预示着一场雷雨即将到来。
果然，雷雨如约而至。
先是乌云密布，狂风大作，不一会儿，豆大的雨滴便从天而降，有的打在车顶上，像是有人在敲鼓;有的打在大树上，树叶发出了“沙沙”声;有的滴在水坑里，溅起了水花，四处飘飞;还有的滴在屋檐上，“咚咚咚咚”，成了一首富有节奏的曲子。我家的窗户也被雨砸得“当当”响，仿佛要被这雨声震碎似的。
雨大了起来，还伴着雷电。这时，雨滴们一下子变成了千军万马，世界仿佛成了它们的天下，万物仿佛由它们主宰。在几声震耳欲聋的雷声后，雨越下越大，那些高大的树也随着狂风的节奏，跳起了疯狂的舞蹈。天空也被吵得变了脸，变成了深深的灰黑色。
后来，雨停了，天空又变成了那纯洁美好的蓝色。太阳出来了，天上多了一道美丽的彩虹。
夜一年级写景作文(篇3)
河源的景色可美丽啦！有闻名的万绿湖，有神秘的桂山，有宽阔的文化广场其中我最喜欢的就是古老的龟峰塔啦！它可是河源八景之首，还素有东江第一塔的美称呢！
龟峰山下，在那碧绿碧绿的草地上长满了千姿百态、各种各样的小野花；柳树姑娘梳着自己那长长的头发；松树撑着绿色的小伞；紫荆树露出一张张可爱的笑脸；虎皮兰穿着黄绿相间的外套，可神气啦！它们围着龟峰塔，像保护龟峰塔的一个个卫兵。
站在龟峰山下看龟峰塔，高耸的龟峰塔有七层，每层六个角都有一个龙头，龙头脖子上挂着一个铃铛，塔尖最上面是一个葫芦。沿着弯弯曲曲的红石阶来到塔底，仰头一看哇，高高的龟峰塔就像一个年老的巨人站在我面前.
夜一年级写景作文(篇4)
二、做到“寓情于景”。
所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托在景物的描写上。没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的。在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，给人以极强的感染力。例如：在《山雨》一课中，作者这样描述：“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。”这段话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”，连用两个“流进”体现了两个层次：这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，表达了作者对山雨的喜爱。
三、要动静结合，以动衬静，构成完美的整体。
静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描写，要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。在写景的时候，要把静态描写和动态描写有机结合，使景物既有静态的美，又有动态的美，才能深深地感染读者。例如：在《第一场雪》一课中这样写到：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常靑的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。”这个片段的描写作者就利用动静相结合的方法活灵活现地写出了雪后的美景。我们在指导学生写作时，就要求学生既要有静态描写，又要有动态描写，做到动静结合，构成完美的整体。
四、结合实际、展开联想。
展开想象是神奇的“鲜活剂”。景物大都是静止不动的，如果只是把它们的样子描绘出来，就会显得干巴巴的，空洞无物；如果给它们洒上想象“鲜活剂”，景物就会立刻呈现出生命的活力。例如，在《山中访友》一课中，作者这样描述：“我*在一棵树山，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们能真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情意，那种走进大自然物我相融的境界。又如：在写作时，当你写了“荷叶在风中摇曳”，紧跟着想到“好像美丽的少女在跳舞。”这样写荷叶就跟读者拉近了距离。当你看到一捆捆稻谷想象到它们就像一个个扎着辫子的姑娘……这样赋予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描写手法，使文章更加形象生动。除了用比喻，还可以运用拟人、夸张、排比等修辞手法，恰当地运用修辞手法可以使景物描写更加细致、生动、引人入胜，给人以美的享受。
五、叙述有序，条理清晰。
写作文时要注意按一定的顺序来写，应当根据需要，或按时间顺序、或按空间顺序来写……。这样，会使文章脉络清晰，主题突出，不至于杂乱无章。同时，要写好景物，还要有丰富的词汇，词汇不丰富再美的景色也描绘不出来啊！所以平时要注重指导学生积累好词佳句。
总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。
夜一年级写景作文(篇5)
露珠一年级写景作文
今天早上，我和爸爸一起去郊外野餐。一大早，太阳还没有完全升起，小鸟们正在欢快地歌唱着。我们开着车，一路驶向目的地。
终于到了郊外，我迫不及待地跳下车，感受大自然的美丽。一片片翠绿的草地铺开在我眼前，仿佛一块块绒毯，让人忍不住想躺在上面翻滚。草地上有些露珠，一颗颗晶莹剔透，像是被仙女撒下的水珠。我蹲下身子，轻轻触摸一颗露珠，凉凉的感觉让我心情愉悦。
我走进了一个小花圃，花圃里开满了各种各样的鲜花，五彩斑斓。我特别喜欢那朵红色的玫瑰花，它散发着甜甜的香味，像是一颗颗小巧的火炬。我轻轻地闻了闻，香气充盈我的鼻腔，令人陶醉。
我发现了一条小溪，溪水清澈见底，仿佛一面镜子，映照出天空的美丽。小溪中有一些小鱼在跳跃，它们欢快的身影如同小精灵在嬉戏。我忍不住坐在溪边，伸手触摸水面，顿时有一股凉意传来，让我心旷神怡。
我向着一片小树林探去，树林里的鸟儿高高低低地叫着，它们的歌声悦耳动听，仿佛在欢迎我。我看见了一只松鼠，它兴奋地跳上跳下，好像在给我表演节目。我小心翼翼地走近，松鼠似乎感觉到了我的存在，不再动了。我轻轻地喊了一声，“你好，小松鼠！”它转过头来看了我一眼，然后又继续忙碌起来。
忽然，我看见一串蓝莓，它们挂在蓝莓树上，颗颗饱满诱人。我不能抵挡住诱惑，忍不住走过去摘了一颗放进嘴里。世界瞬间变得甜美起来，蓝莓的香甜在口中扩散开来，一股幸福的感觉油然而生。
时间过得很快，一天的野餐时间已经结束了。我依依不舍地离开了这个美丽的地方，但对于这次难忘的体验，我会永远铭记在心。
这次郊外野餐之行，我看到了大自然的鬼斧神工，感受到了大自然的伟大和神奇。我从中学到了保护环境的重要性，也体会到了与大自然亲近的快乐。我相信，只要我们都积极行动起来，保护好我们的家园，大自然一定会越来越美丽！
夜一年级写景作文(篇6)
暴雨一年级写景作文
今天早上，当我走出家门，看到了一场暴雨。天空阴沉沉的，云层低低地压在大地上，仿佛要将整个世界都淹没在水中。大雨无情地从天空倾泻而下，它打在我的身上，使我感觉冷飕飕的，好像要将我冷透了一样。
街道上的行人急匆匆地赶着自己的脚步，生怕被雨淋湿了。汽车经过的时候，溅起的水花像喷射而出的小泉水一样，仿佛在告诉每个人：不要轻易地踏进这满街洼水淌的街道，否则你会被淋个彻底。
不远处，一棵高大的柳树被雨水打湿的枝叶垂垂下垂，它们好像被暴雨击倒了，再也撑不起头来。柳树旁边的草坪上，小蚂蚁们正在艰难地爬行，它们不知疲倦地往前爬，将它们的家园从被雨水淹没的洞穴中运送出来，保护好自己的后代。
我悄悄地来到了学校门口，看到了我的同学们，他们一个个身上沾满了雨水，但他们并没有挂着沮丧的表情，相反，他们正笑得灿烂。他们尽情地嬉戏打闹在雨中，欢快的笑声在雨中传播开来。我也被他们的笑声所感染，放纵地在雨中奔跑，感受这暴雨给我带来的欢乐。
雨下得越来越大，真是一场大暴雨啊！我忍不住拿起小草帽，让雨滴顺着帽檐滑下来。还没等我玩够，一位阿姨给我拿来了一把彩色的伞。我高兴地接过伞，在校园里来回跑动。伞下的小荡秋水，像一幅美丽的图画，颜色鲜艳动人。
暴雨过后，我回到了教室。校园的小草已经被洗得焕然一新，它们的颜色变得更加绿油油，笑眯眯地和我打招呼。阳光洒进教室，将暴雨之后的世界照得明亮起来。我的心情也跟着明亮起来，整个世界仿佛变成了一幅美丽的画卷。
暴雨虽然给我们带来了一些麻烦，但它也带来了欢乐和希望。正是因为有了暴雨的滋润，大地才会变得青翠欲滴，植物才会生机勃勃，万物才会充满活力。暴雨是大自然的洗礼，它使我们更加珍惜太阳的温暖和阳光的明媚。
在这次暴雨中，我感受到了大自然的力量和美丽。它向我们展示了生命的坚韧与顽强，也给予了我们无尽的欢乐和希望。我决心要像那些蚂蚁一样，坚持努力，克服困难，迎接生活中的挑战，做一个有勇气、有决心的人。
暴雨虽然给我们带来了阻挠和困扰，但它也教会了我们如何坚持和适应，并且在其中寻找快乐。我相信，在未来的生活中，无论遇到什么困难和挑战，我都会像那场暴雨一样，勇敢地面对，坚持努力，追寻自己的梦想。
夜一年级写景作文(篇7)
我的家乡在温州，温州在我眼中是最美的画，特别是我的老家布袋垟。
布袋垟一年四季都构成了一道田园风景画，美不胜收。
春天，小溪弹奏着欢乐的曲子，奔向远方。溪边的小花五颜六色，一簇又一簇。它点缀着小溪，让田园变得更加美。几场春雨过后，你到后山去走走，常常会瞧见许多鲜嫩，翠绿的笋不约而同地从土中探出头来!
夏天，绿树成荫，我与伙伴们来到家后面的小溪中玩水，我们嬉戏打闹着，夏日的炎热早已不见踪影!
秋天，稻谷金灿灿的，大片大片的稻田就像金色的海洋，风吹来，金色的海洋翻着波浪。我和伙伴们就常常在那玩捉迷藏、探险......
冬天，田园上披上了一层层的白雪，我玩堆雪人，打雪仗!好玩极了!
我的家乡，就是单单一个田园，但却有着那么多的风景，我爱你!我的家乡布袋垟!
夜一年级写景作文(篇8)
我的家乡在舟山，它是一个海岛，我非常喜欢大海。我家住在金鹰海景，旁边就有一片美丽的大海。
大海原来清澈见底，两旁种着许多花草树木，海里有许多的鱼、蟹等。空气清新甜润，风吹佛着海水，海翻起层层浪花，好像一个顽皮的小孩儿跳跃着。
一年一年过去了，我开始讨厌起这片大海，为什么呢？因为海里都是污水和垃圾。蔚蓝的大海成了灰沉沉的一片，可爱、活泼的鱼都死了，树木都枯萎了，花儿凋谢了。大海正在哭泣，它好像在说：“求求你们，不要在污染我了。”我真为大海而感到难过。我讨厌那些乱扔垃圾的人。我想对他们说：“保护自然环境，保护我们的家园，从小事做起，从一点一滴做起。”
虽然，现在有清洁工人，每天乘着小船“打扫”，但是，如果我们不一起行动，那大海就成了污海，大家一起行动吧！
夜一年级写景作文(篇9)
初秋一年级写景作文初秋的早晨，我醒来的时候，一片清新的空气扑面而来。我迫不及待地坐起身来，拉开窗帘。外面的风轻轻地拂过我的脸颊，透过窗户，我看到了一幅美丽的景象。望出窗外，整个校园布满了翠绿的草坪。草地上的露珠被初秋的阳光照耀得闪闪发光，好像被撒上了一层耀眼的珍珠。我放低身子，靠近窗户，感受着这难得的清爽。就在校园中央，有一片小小的花坛，里面种满了各种各样的花卉。红色的玫瑰花绽放得火红火红，散发出浓郁的花香。紫色的薰衣草在初秋的阳光下摇曳着蓬松的花穗，如同一群芳香四溢、轻柔优雅的少女。黄色的向日葵昂着头，笑脸般的花心中央有着一只只可爱的密封蜜蜂在收集花蜜。花坛周围还有绿色的向日葵，在微风中，从早上一直转到下午，它们都面朝着太阳，仿佛在跟太阳打招呼。我决定到校园里散散步，走进那片由松树组成的小树林。初秋的树林里，松涛阵阵，每一棵树都蓬勃地向上伸展着绿色的枝叶，仿佛在歌唱着生命的旋律。我小心翼翼地踩着落叶，嘴里轻轻地哼起了歌，宛如与大自然合而为一。沿着小路走着走着，我听到了远处传来的一阵欢笑声。我急忙加快了步伐，走向那个声音的源头。原来，是一群小小的学弟学妹们正在草坪上放风筝。他们络绎不绝，笑声不停。我陪着他们放风筝，把自己的风筝放得越来越高。风筝在天空中飞来飞去，像一只只色彩斑斓的蝴蝶，跳跃在广阔无垠的蓝天中。看着风筝在空中自由地翱翔，我也感受到了生命的美好与自由。走出小树林，我来到了学校后面的果园。果树上挂满了红彤彤的苹果，仿佛在向我打招呼。我伸手拿下一颗，轻轻擦了擦，然后大嚼起来。新鲜的果汁立刻在我的嘴里四溢开来，香甜可口。我坐在果园里，享受着这美好的味蕾盛宴，感叹大自然的鬼斧神工。初秋的一天就这样渐渐过去，夕阳渐渐西下。我回到寝室，躺在床上回忆起今天的所见所闻。初秋的校园，绿意盎然，生机勃勃。我感到这一切都是如此美好，充满了乐观和希望。我对未来充满了期待，我相信我会在这片美丽的大地上迎接属于我的一片灿烂。
夜一年级写景作文(篇10)
孩子一写作文就抓耳挠腮，怎么办?一般的建议是，大量阅读，可很多孩子也不是那么喜欢阅读或者没有时间进行大量的阅读。
冬天
秋风扫落叶，严寒飞雪花，时间的脚步匆匆，一眨眼，冬来了!
花儿凋谢了，叶儿枯黄了，灰色的云笼罩了天空，森林忧伤了.随后雪落了，白色的冬天白毯盖住了大地.落尽
了叶的杨树，槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈.隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了.树木被寒风剥去了盛装，光秃秃地站立在那里，忍受着严冬的寒冷.数九寒天，冰封千里.整个世界成了个大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来.
天空灰蒙蒙的，好像风刮起的飞沙弥漫在空间，混混沌沌的;一会儿飘扬起清雪，雪花片片，银光闪烁，世界顿时光亮了起来.
冬天，是个雪飘冰封的季节.
冬天，是个天冻地裂的季节.
冬天，更是一个银白色的季节.
迷人的田野
星期天我和弟弟吃过早饭到田野去游玩。走到门口，看见大雁正排成“人”字在往南飞。走到塘坝上，看见枫树的叶子火红火红好象一枚枚邮票……
我们来到田野，田野像铺了满地的金子。稻穗低着头像犯了错误的小孩，稻田的不远处有个棉田。我们来到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一阵秋风吹来，棉花在棉枝上摇摇摆摆，好像在为我们的到来招手。
棉田的旁边有个甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟随手拔了一根吃，啊!真甜哪!
秋天的景色多么美丽，多么迷人啊!
雨之旋律
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
——题记
我，是天空中快乐而又沉寂的雨。
三月，初春的一天。
从江河湖海来到天空之上，来到如新翻的棉被的云朵之间。我随风而动，俯瞰繁华的城市，美丽的村庄，汹涌的大海，宁静的小河。不知何时何地，我才能随风飘落?
一声粗犷的闷雷在村边响起，一道紫色的闪电从城市上空滑过。人们下意识地放下手中的工作，随口说了一句：“变天了，要下雨了。”对人们来说，那只不过是一场雨，算不了什么。但对我来说，那却是一次无比光荣、但又万分艰巨的使命，一项我需要用生命来完成的使命。闪电如令旗，雷声如军号。要出发了，心里却没有什么异样的感觉，只感觉身体轻飘飘的，被风卷了起来。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我的心中默念着，抬头看看头顶的云，低头看看脚下的地，突然间，心头涌上一阵快乐，也带来了一丝沉寂。
我，是天空中快乐而又沉寂的雨。
伴着轻捷的脚步，我来到了这个世界。我落到大街上，落到小巷间，落到田野中，落到软融融的春泥里。淅淅沥沥、滴滴答答、哗哗啦啦、叮叮咚咚，都是我用生命敲击世界的旋律，一篇又一篇，篇篇都精妙绝伦，篇篇都是大自然的杰作。我，是大自然中最有灵性的乐章，伴随着我的声音、我的身体、我的心灵，甚至是我的生命，去演奏那生命的赞歌。或许你还没有听出这雨之旋律，那可能是你没有仔细认真地去听。那么，请你闭上眼睛，去倾听这雨之旋律——
听：淅淅沥沥，是悠扬的小提琴;叮叮咚咚，是明快的钢琴;哗哗啦啦，是嘹亮的小号;滴滴答答，是清脆的竖琴。闪电当了钹，雷声当了鼓。这些，你都听到了吗?这是自然界最美妙的交响乐，是自然界的“命运交响曲”。这些，都是雨之旋律，是我的旋律。如果你的心情好，你可以把它想像成欢快的轻音乐;如果你的心情不好，也可以把它想像成凄凄惨惨的声音。总之，你可以把它想像成世间的任何音乐，当然以你的心情而定。聆听我的声音，就是聆听自然的声音，也就是聆听你自己。
但是，你可曾想过吗?雨之旋律，是用我的生命换来的;没有了我，也就再也没有了雨之旋律。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”落地的一刹那我默念道，突然间明白了许多。为了能让你聆听自己、聆听生命、聆听自然，牺牲我自己，又有什么关系呢?我落到地上，消失在大街上，消失在小巷间，消失在田野中，消失在软融融的春泥里。我逐渐会聚成一股股细细的水流，融汇进一条条小溪、小河中去。或许有一天，你会很幸运，正好又碰上我，让我再给你来一段雨之旋律?
在天空中，在土地里，我是快乐而又沉寂的雨。
雨也是似水无痕
总是自己独来独往，
下雨了，豆点般大小的雨珠四溅，
我独自一人在雨中漫步。
那晶莹剔透的雨珠无情的掉落在我身上，
与其说掉落还不说是打在我身上。
每一滴都使我的心颤了几分。
心一直在淌血，谁懂我心。
雨越下越大，“啪啪啪”……
苍白的脸没有任何表情，
心早已沉浸，
雨似水无痕，转眼即逝，
谁知我心，谁明我情，
“呵呵”谁能识这是苦笑
表面不在意，心却在痛，
雨没有情。
飞舞的杨絮
今天，我们在操场上捡到了一枝杨絮的球球，一个个球球好像小子弹一样，风把它们吹开后，就会从里面飘出白白的杨絮。
杨絮的颜色是白色的，形状圆圆的。它在轻轻空中飞舞，像棉花糖一样。杨絮你追我赶的在空中玩耍，它们一定是好朋友吧!偶尔有一朵不小心碰到我们的脸上，痒痒的，我想，它们一定是想和我玩耍吧!我们也能成为好朋友。
这群杨絮太好看了!
夜一年级写景作文(篇11)
刮风一年级写景作文
今天，天空格外明亮，阳光洒在大地上，显得格外温暖。我正在一年级的小学课堂上，突然外面传来了一阵阵的呼啸声，原来是风儿来了。我好奇地跑到教室的窗户前，看着窗外的景象，心中产生了一股无比激动的感觉。
刮风的日子，大自然展现出了惊人的魅力。风与树木们相互呼唤着，树叶在风的携带下，舒展开来，那绿意盎然的叶子有着无限的生机。树枝随风摇曳，就像一位矫健的舞者在展示激情四溢的舞姿。而那些修长的柳枝，在风中依偎着，轻轻地摇摆，好像在对我微笑。我被这美景震撼到了，不禁对大自然的神奇之处产生了无数的想象。
它们被风抚摸着，为大地增添了无限的生机与美丽。我想起了风亲吻着我的脸庞时，她是多么的温柔和安慰。那一瞬间，我感到仿佛自己也具有了树叶般的轻盈与自由，仿佛也能与自然界的万物心灵相通。
除了树木，刮风的日子也给花儿们带来了一份活泼与欢喜。花瓣随风飘散，它们看起来像一只只五彩缤纷的蝴蝶，跳跃着，翩翩起舞。红的像火，黄的像金，蓝的像天空，紫的像妈妈的裙子，它们各有各的美丽。
刮风的日子，还会给街道上的小朋友们带来一些惊喜。我们举起飞机模型，放在风中，它们犹如自由的小鸟，一下子就飞得很高很高，好像飞到了天空的尽头。我们还放风筝，看着风筝快速向上飞升，一时间蓝天似乎被大大小小的风筝点缀得斑斓多彩。
刮风的季节，天空会变得更加明澈透亮。蓝得像洁白的蚊帐，白得像云彩中的霞光。望着天空，我仿佛可以看到一个个天使飘荡其中，它们低头看着我，笑容灿烂。风从四面八方吹来，像在给我讲述着大自然的秘密。
刮风，原来不只是一阵微风，它是大自然的一种表演。刮风的日子，给我们带来了美丽、活力和无穷的想象。我们可以借助风的力量，和大自然亲密地接触，感受到生命的脉动和力量。我深深爱上了这个让人心生向往的季节，期待着下一次的刮风。
这一天，我学会了欣赏和感受风的美妙，也收获了对大自然的敬畏之情。我坐在教室里，仿佛还能感受到窗外风的呼吸，我想大自然也一定会通过风的声音，把我对她的思念化做了柔软的音符，带往遥远的地方。
夜一年级写景作文(篇12)
暴雨一年级写景作文
今天，一年级的同学们迎来了一个特殊的天气——暴雨。刚刚放学，乌云密布、电闪雷鸣，仿佛天空要倾盆而下。我兴奋地跳着雨水，迈着欢快的步伐回家。
一阵狂风吹来，我感觉到自己好像被卷入了风中。街上的树木像是跳舞的精灵，随着风暴摇摆着。树叶在风中翻飞，纷纷扬扬地飘落下来，形成了一条五彩斑斓的地毯。它们像展翅欲飞的小精灵，飘扬着短暂而美丽的存在。我兴奋地伸出手抓住了一片落叶，触摸着那柔嫩的质感，感受着自然的力量。
雨点从天空中纷纷洒落下来，它们就像刚刚见到妈妈的小鸟一样欢快地舞动着。我抬起头，让雨水轻轻地打在脸上，清凉而惬意。我感受到雨水中的洁净与活力，仿佛它们将我和大自然紧密地联系在一起，心也在这瞬间变得异常开朗起来。
雨中的街道变得略显空旷，只有雨伞匆匆赶路的行人。车辆溅起的水花在地面上泛起涟漪，给寒冷的街道带来了一份生机勃勃。路上的小沟渠处处积满了雨水，成了小朋友们争先恐后玩耍的乐园。我也加入了他们，用手掌撩起一片片雨水，大喊着：“雨中娃娃，快来玩水吧！”围成一圈，欢快地奔跑着，水花在的脚下飞溅起来，洒满了整条街道。
暴雨过去了，太阳露出了脸庞，透过云层洒下了柔和的阳光。每一颗雨滴都闪着晶莹剔透的光芒，它们停留在草叶上，像是一颗颗小小的钻石。天空也像洗过一样，一片明净。我环顾四周，看到树上的麻雀们跳舞着，唱着欢快的歌曲。它们像是在庆祝雨后的清新空气和洗净的世界。
{网站}小编认为，这场暴雨给了我许多美好的体验。在这样的天气下，不仅能够感受到大自然的力量，还能够享受到雨水带来的清爽和喜悦。雨后的世界也变得更加美丽，更加生机勃勃。我想，以后每一场暴雨都会在我的记忆中留下深深的痕迹。
【字数：527字】
夜一年级写景作文(篇13)
星期天，妈妈带我去郊外的小树林玩，那儿的景色我真是一辈子也忘不了。
啊，这儿真美！空气真清新，远处连绵起伏的山峦，一山绿一山清一山浓一山淡，真像一幅优美的山水画。近处，绿树成荫，一棵棵挺拔的苍天大树，像一把把撑开的绿绒大伞。忽然，天空中传来几声清脆的鸣叫，抬头一看，原来是一群不知名得鸟儿，它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。白云悠悠，一会儿变成几只快乐的小羊羔，一会儿变成一个标准的龙头。低头一看，绿草丛中冒出了一朵朵野花儿，它们在金灿灿的阳光下竞相开放，不时引来一只只蝴蝶一群群蜜蜂在翩翩起舞。
这普通的小树林，却仿佛世外桃源人间仙境一般，在这如诗如画的树林里，真是令人心旷神怡啊！
夜一年级写景作文(篇14)
我的家乡是一个山清水秀的地方，那里有高峻的山峰，清澈的河流，还有漫山遍野的鲜花。家乡的每一个季节都呈现着别具一格的景色。
春天，细如牛毛的春雨从天而降，它像具有超强的魔力，一落地就唤醒了世界的万物。植物像刚刚睡醒的孩子似的，伸了一个大“懒腰”，花儿你争我抢，看看到底谁最美丽。农民伯伯也开始了辛勤的耕种，等待着秋天的收获。
夏天，绿意更浓了。山坡上长满了野花，就像一个个活泼、可爱的小精灵。远远望去，仿佛是天上掉下来的彩霞，给大地披上了一件绚丽多彩的大花衣。家乡的夏天好比秋天般的凉爽，如果你怕热，这可是避暑的地方，每天都是微风拂面，凉爽而又舒适。
我最喜欢的季节，就要数秋天了。每逢秋天，站在高高的山顶上，向下眺望，哇！好一个黄澄澄的世界，万物全都被一片黄色覆盖住了。好像是黄色的大海，无边无际，永远也找不到边。秋天物产也极为丰富：有新鲜的榛子、核桃。家乡的核桃十分好吃，皮非常薄，一咬既开，里面的核桃仁白白的、脆脆的。葡萄架上挂满了一串串晶莹剔透的大葡萄，宛如一串串紫色的珍珠，就连马蜂也为了吃葡萄而发生“战争”。
冬天，大地把金黄的衣服换成了银白色，鹅毛大雪飘飘洒洒从天而下，足有一尺来高，必须挖一条小路，一步一步慢慢的走，否则一定会把你的屁股摔成八瓣，如果你有勇气，可以到山上去看梅花，那可是非常危险的事情，出了一点差错就会有生命危险。这时，我们会高兴得手足舞蹈，终于可以堆雪人，打雪仗了，有时把我们的手冻得通红通红的，可依然沉浸在游戏的喜悦中，没有人会在乎。
我爱我的家乡，爱家乡的四季，爱家乡的每一个角落，因为它给我带来了许许多多的欢乐。告诉你吧：我的家乡其实是一个有着悠久历史而又平凡的地方——秦皇岛市青龙县！
