目录
人生效率手册读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。人生效率手册读后感专题给大家汇集了大量关于人生效率手册读后感、人生效率手册读后感精选等，希望丰富的人生效率手册读后感内容能够对大家有所帮助！
在领到了《员工手册》的第一天，粗略的翻了几下，大致了解到《员工手册》主要是企业内部的人事制度管理规范，同时又涵盖了企业的各个方面，承载传播企业形象和企业文化。是有效的管理工具，员工行动的指南。《员工手册》从公司简介、员工行为规范、人事管理、员工奖惩4个方面进行了详细的分节说明，在深入学习后有了新的认识和感想。倚栏轩文学网
俗话说：无规矩不成方圆。一个国家，需要法律来治理；一个民族，需要道德来约束；一个公司，同样也需要工作标准来规范。《员工手册》就是这样的一本关于公司员工该如何做，怎么做的行动指南。从中了解了本公司的历史和发展，了解企业文化。如何做人，如何做工作，在《员工手册》中都给出了明确的答案，“简单、坦诚、阳光”。
《员工手册》是公司员工的基本行为手册，不仅仅是对员工的工作要求提出标准，还根据《劳动法》和《劳动合同法》等相关法律法规明确写出了对员工权益的保障条款，是员工权益和义务的依据，体现了公司的价值标准，值得我们每位同事认真阅读和学习。认真落实公司要求，工作流程条款，熟悉《员工手册》，也是更好地保护员工的个人利益。
在学习中，忽然想起龙应台的一句话：“人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细线，将珠子穿起来成为社会”。而公司的企业文化，也把散在各处的员工串联在一起、凝聚在一起，共同为了把公司建成“供气稳定、安全可靠、服务一流、管理科学”的新型城市燃气企业而努力。开拓创新，追求卓越，做强、做大、做持网久，最大限度地发挥员工的聪明才智，让员工的个人价值得到充分体现。
《员工手册》是一条条的款项，如何执行是员工工作的态度，而态度决定一切，这是我们做事的前提，应遵循的轨迹，不仅仅是让企业制度逐步完善，树立企业形象，沉淀企业文化。勤于学习，勇于创新，才不会被社会淘汰，敬业奉献、开拓进取，才是真正的追求卓越从而做到永不言败，正如企业文化中所说的“昨天求助你、今天善待你、明天靠自己”，主动权在自己手上，一切取决于自己的态度和行动。
无数个员工组织了一个公司，员工是公司的基石和财富。好好学习《员工手册》，认真执行。学习企业文化的同时，也创造企业文化。进成燃门、做成燃人、办成燃事。全体同仁携手网奋进，与公司共同成长、共同发展、共同创造××燃气更加美好的未来！就像歌中唱到的一样：“明天会更好”！
员工手册读后感【篇2】看了《德胜员工
阅读全文>>>编辑经过精心打造的“高效能人读后感”将使您受益终身，相信您会从本文中找到帮助。阅读有助于提高我们的专注力，读完一本作品后，人们会明白内心中那唯一的爱。在读后感中分享书籍对于启发和帮助您非常有益。
高效能人读后感 篇1《做最好的自己》一书中说“每个人都有自己最大的优点、缺点和不足”。其中，我印象最深的就是最能体现自我情怀、成就卓越、超越人。
“每个人都有他的优点和缺点”。这里的“优点”是指自己的优点、缺点、优点和缺点。我们应该在日常的工作和生活中，用自己的思维方式和方法去认识自己、审视自己、完善自己，不要去认为自己的一些缺点和错误，而把错误归结到自己身上，而不去认为自己是对的、是错的。
《做最好的自己》这本书中说：“每种职业都有自己的缺点和不足，每个人的优点和缺点都不可能完全适合自己，只是每个人的缺点和不足都不可能成为你的缺点和不足。”这句话，让我对自己更有了一种信心，更坚持自己努力追求的目标。
在我们的人生中，总要接受各种各样的挑战和考验，但这些经历也会让我们成为一个更完美的完人，我们应该用一种积极的态度面对生活、面对工作、面对生命，这些都会让我们成功。
高效能人读后感 篇2开杭州前，终于把斯蒂芬_柯维的《高效能人士的七个习惯》看完了，说实话看到这本书的书名时，我的第一感觉是排斥的，因为这种书名充斥着浓浓的成功学鸡汤味。养成几个习惯就能成为高效能人士了?那我苦学30天是不是能成为下一个马云?但是看到刘润及其他大神都推荐了这本书，我想这本书应该还是有干货的。
七个习惯的基础：产出/产能
在介绍具体的七个习惯前，作者介绍了一个重要的概念：产出/产能。作者通过一个寓言故事让读者很容易地理解了其意思。从前有一个农夫，得到了一只鹅，某天早上，发现这只鹅会下金蛋，第二天，又下了一个。农夫固然很开心，但却嫌每天一个的速度太慢了，于是杀了鹅，认为鹅的肚子里应该有很多金蛋。但是杀了之后，才发现里面什么也没有，农夫又回到了一贫如洗的时候。在这个寓言中，金蛋就是产出，而鹅就是产能。农夫因为只重产出，而忽略了产能，最终导致产出不增反减。既然产能很重要，那是不是应该只重产能不重产出呢?也不行，如果你对这只鹅特别好，每天给它最好的食物、最舒适的小窝，但是它十年才下一个蛋，这肯定也不符合你对期望。所以重要的是在产出和产能之间找到平衡，要在维持产能的条件下让产出最大化。套用到人身上，产
阅读全文>>>假若您对于“对手读后感”产生了兴趣，那么毫无疑问，本文应该适合您阅读。我自己曾经阅读过这位作者的作品，其中某些场景深深地印在了我的脑海里，而且无法被抹去。读书之后，撰写读后感是对自己学习成果的一种反思和总结，而阅读这篇文章则被视作您学习和成长的一条非常重要的途径！
对手读后感【篇1】：《感谢对手》读后感600字
今天看了一篇题为《感谢对手》的文章，我感触很深。文章中写到非洲奥兰治河两岸的羚羊繁殖能力与奔跑能力大相径庭。通过试验，生物学者发现繁殖力强、奔跑速度快的东岸羚羊之所以强健。是因为它们附近生活着一个狼群。天天生活在一种竞争氛围中，它们为了生存，反而越活越有战斗力。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的竞争压力。没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。大自然中的这一现象在人类社会也同样存在。
其实，无论生活还是学习中，我们都会有来自各方面的压力。有时，这种压力也可能来自于一个对手。但我想，有了对手并不是一件坏事，往往是和你同台竞技的人才会给你带来压力，而我更愿意把它称作前进的动力。所以，今天，我要说：感谢对手！
如果生活中没有对手你会觉得枯燥无味；学习中没有对手，你就缺少了拼搏的动力。无论何时何地，都不能没有对手，因为没有对手就等于失去了奋斗的目标。不妨想想，没有目标的生活该是多么没有意义啊！
我想：所谓对手，就是要在各方面同你激烈竞争。但是对手之间也应是好朋友，彼此取长补短，共同进步。
在班里，每个同学都是我的对手。世界上没有完美的人，但人人身上都有令人羡慕的闪光点，都值得我们学习。而发现这些闪光点，学习这些闪光点，才能使自己闪光。如果每个人都能做到这样，整个集体就会变成发光的太阳。
我们应该感谢对手，感谢这个精彩的世界。
对手读后感【篇2】大家有没有看过《感恩对手》？也许有看过，也许有人没看过，没看过的人肯定要问：“对手为什么要感恩呀？”其实有对手也是有好处的，“对手如量尺，让我们知晓自己的长短。对手如导师，让我们辩清努力的方向。对手如明镜，让我们更能看清自己。”
在这我给大家举个小小的事例：阿姗去一家公司应聘业务员。经过一次面试，两次笔试，最终剩下阿姗和一位男士。人事部经理对他俩说：“我们公司只需要一名优秀的业务员，但你们在我们的考核中表现都很好，难分上下，所以公司决定给你们俩一个公平竞争的机会，让你们同时
阅读全文>>>读《高效的秘密》一书中，作者将构造高效的几个因素分别使用案例进行阐述，但是连贯性并非很好，使得人们读起来对"高效到底需要做什么"产生疑问，所幸的是，书中最后作者总结做了一番核心索引，使得脉络相对清晰起来。用一句话就是说：
想保持高效，你必须激活做事的动力，然后科学的设定目标，在做事过程中保持专注力，然后对事情任务的分配能够做出更好的决定。
激励我们的因素有两个。一是我们把所有的被动任务转化为一种由自己控制的主动选择。
这是因为缺乏自主性的人往往很难产生必要的动机。如果人们有机会体验控制，并尝试自己做决定，他们可以产生意志力。只要他们养成独立决策的习惯，他们自然会产生动力。
在工作中，假设我们所有的任务都是指令式任务，而且在指令式任务中对各种细节做了明细化规定，那么这种工作容易产生机械化重复，接受任务者缺乏自己独立思考做决定习惯。时间过久，就会产生厌倦心态。最后，动机消失了，或者动机只是实现简单目标的一种乐趣。
第二是让你的行为更有意义。就是我为什么这样做，是因为这个事情对我的未来成长有很大的促进作用。我们把准备做的事情看做是对自己所在乎的某种情感或者是目标是息息相关的，抑或是对自己更深层次的价值观和目标的肯定。
比如，在工作中，我逐渐发现，经过对市场的仔细细致的分析和研究，我可以筛选出一个有爆发力的潜在产品。我把这个当做是本业务工作的重点重点，但是，你知道，做市场调研分析，很容易就会陷入一种因调研的无法突破以及迟迟无法尽快获取成果而心生懈怠，甚至厌倦。动力就会逐渐消失。
这个时候，如果选择放弃，你就无法因为突破这一点得到能力的提升，因此这个时候，就要不断给自己强调自己所做的这个任务的意义到底是什么。因为，我知道，。目前公司的核心不是**链的谈判能力、平台的先发制人战略，也不是**的低规模。
这对公司的长远利益是非常重要的。第二，个人的优势逐渐建立起自己的核心。也就是说，我现在所做的，即使公司未来不复存在，我也可以用这种能力重新建立一个新的商业市场。
基于这两个意义，我将更有动力完成这项任务。
然而除了以上两个，我认为要产生动力的因素还需要再增加一个。
这是为了对这项工作的最终结果保持良好的想象力。即我们将对未来的美好结果想象当做是促进自己的现在的动力因素之一。也就是说，公司创始团队对公司未来的上市场景有着良好的想象。
它能促使他以更大的动
阅读全文>>>读书让我们站得更高，看得更远，在看完作者写的作品之后，相信大家心中都有不少感悟。 阅读后的反思，会让我们的思维更有深度。想看一篇好文章您可以读读“红手指读后感”，相信您能从本文找到帮助！
红手指读后感【篇1】第一次读东野圭吾的著作是《虚无的十字架》这位作家的作品让我在紧张的情节中看到了人性的复杂：恶毒，自私，包容，宽恕……
看到《红手指》我并没在意，决定翻开这本书完全是因为作者吸引了我。我个人是比较喜欢偏悬疑类的小说和电影的，所以面对悬疑大师的作品怎么可能放过这个机会呢?
该小说以一件杀人案件作为开始，紧接着护犊情深的父母开始帮助凶手儿子开启包庇的道路，谁知遇上了观察入微的刑警加贺恭一郎在不断的推理调查中得到真相。在不断的“交手”过程中，刑警松宫发现“家家有本难念的经”在普通不过的家庭也许都有不可告人的秘密，看似铁汉的加贺也是个有血有肉的暖男。
这本小说让我触动很大，其中有亲情的包容，逃避的懦弱，爱情的坚贞，甚至是婆媳的矛盾，但是感触最大的还是家庭教育的缺失带给孩子的影响。
说实话在看到前五卷的时候我体内愤怒的火焰在不断地上升，因为我实在无法忍受津柰子的护犊行为，她的儿子直巳不是杀死一只阿猫阿狗而是将一个天真烂漫犹如天使的孩子杀死了，更远的说他破坏了一个幸福的家庭。这般残忍的手段和冷血的禽兽有何分别呢?甚至比禽兽更加的恶劣，因为禽兽也是会选择那些可以作为食物的猎物去捕杀。
昭夫在知道儿子直巳杀人之后多少是有些惊愕的，可是惊愕之后他首先想到的是去报警让儿子自首，他始终最爱的还是自己。从津柰子的口中得知昭夫一直对于家庭责任抱有一种逃避的态度：不理会婆媳间的矛盾，不理会儿子的学习交际，甚至也不愿了解妻子的想法，总以为时间可以让这一切都会变得毫不重要，却从没考虑到时间只会将这一切不断累计成为一座随时可以触发的火山。
终于造成儿子性格的缺陷导致杀人的事件发生这一切都是他的责任，从古就有“养不教，父之过”的俗语。面对父母不相爱的环境，直巳应该一直是孤独无助的，好不容易遇到了一个天真的犹如天使的朋友出现在他的生活中他怎么能放她走呢，他宁可毁灭也不愿意她离开。
很早就在一个公众号上看到关于原生家庭对孩子影响的一个文章，具体的内容大概就是父母相亲相爱对孩子的性格养成是十分重要的。从小遭遇家暴的孩子很大的概率会得躁狂症和抑郁症等心理疾病，要是从小
阅读全文>>>随着时代的进步和社会的发展，对教师专业素质的要求也越来越高。在教学设备上，它不再是黑板、粉笔和简单的教鞭工具。相反，它现在是一个生动有趣的教学课件，一个简单方便的投影仪和一台让人大开眼界的电脑。在教学角色上，教师不再处于主导地位。
它以学生为主体，体现学生与学生的互动、师生的互动、共鸣与学习，促进学生个性的发展。达到生命教育的高境界！那么，在生活中，我们应该为学生树立一个好榜样。
注意自己的言行举止，温文尔雅谦虚的学习，宽容乐观的生活方式，以及崇高的兴趣爱好。创建怎样的课堂才能教的科学，学生学的轻松，学的趣味又扎实呢？最近，我读了很多学校领导发表的文章，感觉受益匪浅。
其中印象最深刻的是《高效的关键在于教师》一文，让我对课堂教学有了更加科学全面的认识。
一、面对课堂中的“三声”
“三声”是指在课堂中要有“笑声”“赞美声”和“惊讶声”面对新课改，也面对应试压力越来越大的前提下。我虽有欢乐课堂的观念，却做得远远不够。有时学生回答不出问题，我就觉得很着急。
有时反复教育学生不该做的事却仍不改时，面对各种各样的琐碎的事物时，偶尔也会控制不住自己的脾气，对学生进行强压教育。学生在这种情况下，思维会被束缚住。造成师生关系紧张。
是的，如果我能不断吸收新的理论，提高自己的知识和修养，我会逐步调整和控制学生对科学理性的情绪。然后课堂上应该有笑声，比如教学内容引起的笑声，教学情境引起的笑声，老师幽默语言引起的笑声。在这种充满笑声的课堂中，学生的注意力集中，师生关系和谐。学生参与度更大。
这样的教学效率就高，多好啊！
二、掌握课堂的“六个度”
掌握六级课堂是指学生的参与。体现学生心理的调适度、体现学生思维的有效度、体现学生情感的内化度、体现学生语言的鲜活度和体现学生能力的形成度面对全体学生，采用最吸引学生的各种方法，如教师贴合学生心理特点的幽默的语言、精彩的教学课件、有趣的故事表演等，我基本能够调动学生的学***。能够做到让学生们人人参与，主动学习，体现课堂是大家的课堂这一点还可以。
但培养学生思维的有效性和学生能力的形成，我认为还远远不够。因此是我最该反思和努力的。首先，谈谈本班学生的家庭情况。大多数父母来自农村家庭。
他们朴实本分，不多言语，文化程度普遍不高。循规蹈矩，没有较高文化追求的习惯。又多数是独生子女，父母对他们宠爱有加，有时近乎溺爱，无疑对孩子的
阅读全文>>>以下是趣祝福的编辑为您整理的“高效能人士七个习惯读后感”相关的精华内容，感激您花费宝贵的时间阅读本文。阅读一本好书，让我们可以站在前人的肩膀上求知了解世界，我们在阅读作者的作品也能体会到作者的智慧。细细的品读完名著之后，收获到的知识就可以写成一篇读后感。
高效能人士七个习惯读后感 篇1书中提到“要提高自我分析和解决问题的潜力，务必从改变自我内心深处的价值观、对事物的认知方法以及对竞争环境的理解入手，也就是提高自身的素质，同时辅助一些必要和实用的有效方法。”这是非常深刻而又见地的理解。
解决问题不仅仅要在术的层面想办法，还要回到道的层面，从价值观和方法论上去思考，以及从了解周围环境入手，综合一句话就是提高自身素质。
这七个习惯是一个整体，是“积极主动”的态度、“以终为始”的愿景、“要事第一”的把握、“双赢思维”的互赖、“知彼解已”的沟通、“综合综效”的合作和“不断更新”的创造，它们相辅相成，不管是领导还是职工养成良好的习惯是非常重要的，它甚至能决定一个人的成败得失。
积极主动，就是对待生活、工作都要勤恳主动，勇挑重担，高效能人士为自我行为以及一生所做的选取负责，他们效力于实现有潜力控制的事情而不是被动的忧虑，那些没法控制或难以控制的事情，他们透过努力提升效能，从而扩展自我的影响范围。
要事第一就是自我管理的原则，也是作为管理者要时刻提醒自己的原则。在有限的精力下要时刻明白要事第一，这也是二八定律的一个现实应用。它把最重要的事放在第一位，由领导决定什么是最重要的，再靠自制力来掌握重点，时刻把我们的重点放在第一位，以免被偏见、情绪或冲动所左右，从这个好处上说，自我管理的实质就是自律和条理，是对计划的实施。
总结一下，所谓道理都是相通的，中西方都是一致的，这七个习惯中的前三个：积极主动、以终为始、要事第一，是从价值观和工作观入手，讲述自我驱动，自我管理，自我领导，相当于儒家讲的修身；七个习惯中的双赢思维、知彼解己、统合综效，是从理念、沟通、合作等层面讲述处世之道，相当于儒家的齐家、治国、平天下；当然第七个习惯—不断更新，相当于道家的应物变化思想，强调我们要随着环境的变化不断适应，唯有变化是唯一不变的真理。
高效能人士七个习惯读后感 篇2高效能人士的七个习惯读后感赏析：
最近在多看阅读上通过听书的方式听了《高效能人士的七个习惯》这本书，说实话不太适应“听书”这种方
阅读全文>>>人生中，有意义的日子数不胜数。我们常常需要用祝福语来表达内心的喜悦和快乐，简短的祝福语浓缩了我们的祝福与期望。让我们把祝福和快乐传递！你知道应该怎么送出祝福语比较好？为满足你的需求，小编特地编辑了“机械效率教案6篇”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
机械效率教案 篇1知识和技能：
1、知道有用功、额外功和总功的含义及三者的关系。
2、理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。
3、培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度。
过程与方法：
通过参与探究斜面机械效率的活动，使学生加深对有用功、额外功和总功的认识；学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。
情感、态度、价值观：
1.激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
2.在教学活动中培养学生与他人合作的意识。
电脑教学平台一套，滑轮组、铁架台、弹簧秤、刻度尺、相同木块和细线各20件。
师：我们学校旁有一座私人住宅正在建造中，现在需把100n重的砂子运到6m高的楼上。在投影仪上映出下图：引导学生先观察图片，一分钟后，教师：你们体会到了什么呢？
首先，让学生一起分析，这三种工作方式有一个共同的目的：把重100牛的沙子从地面运到三楼，这是要完成的工作任务，同学们计算一下，单纯完成此任务，需要做多少功呢？
第一种方式，人做的功是多少呢？
1）w2=g总·h=3120j（此处学生遇到了困难，这也是安排上面计算顺序的目的。困惑一：需要计算楼梯的长度吗？提示学生：在力的方向上移动的距离，可以分解成先水平移动不做功，再竖直升高做功。困惑二：人的体重该不该算上？）
学生分析计算结果：三种方式做的功都比w1多，额外多做的功不一样，可见第三种方式最好。
设计意图：充分利用课本资源，让学生通过计算，比较，在脑中初步形成有用功、额外功的概念，为新课讲授做好充足准备。
师：我们的目的是把砂子运上楼，所以把100n重的砂子运到6m高的楼上，无论采取哪种方法都必须做的功，这是有用的功。用滑轮组将砂子运上去，在完成运砂子的同时，还不得不对桶和动滑轮也做了功，此外还要克服各种摩擦做功，这部分对砂子提上楼没有用，但又不得不做的功，是额外功。
典型练习：
用桶从井中提水的时候，对做的功是有用功，对做的功是额外功。
如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶带有一些水，这时对桶做的功是功，对水做的功是功。
阅读全文>>>趣祝福小编为您搜罗了多种“机械效率课件”的相关信息，欢迎收藏我们的网站与我们一起见证未来的每一个时刻。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教师应该不断总结经验加强教案制度的培养。
机械效率课件【篇1】1有用功、额外功和总功；○2机械效率；○3实验探究滑轮组本节主要包括“○的机械效率”三大方面的内容，它是学生在学习了“功”和“功的原理”的基础上进行的，同时“有用功、额外功和总功”以及“机械效率”这两大内容又是“实验探究滑轮组的机械效率”的基础，因此本节既是前面知识的延伸，又是功的知识在生产生活中的广泛应用，同时机械效率的学习也为学生在初三学习热机效率和电机效率打下伏笔，所以本节内容在本章教材乃至整个初中物理教材中都占有非常重要的地位，对学生今后参加社会实践具有非常重要的指导意义。
从知识与技能方面分析，学生在前面几节课已经学习了功的计算为本节做了很好的铺垫，同时在初二上学期学习速度概念时学生经历了利用比值的思维去解决两个相关变量的关系为本节引入机械效率概念做了铺垫。
1、通过自主合作学习过程，知道有用功、额外功和总功及它们之间的关系。
2、通过讨论法，体验引入机械效率的完整过程、理解机械效率的概念。
3、在小组合作展示环节中，学会利用机械效率公式进行简单计算。
4、通过小组讨论交流，了解如何提高机械效率，并逐步养成用机械效率评价机械的意识。
2、学法：自主学习法、观察比较法、讨论法、理解记忆法、联系学习法等
机械效率课件【篇2】了解什么是有用功、额外功和总功。
通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。
首先让学生看课本图14.4-1，弄明白三幅画的意思，然后讨论用图中三种不同方法，把100n重的沙子运上三楼，哪种办法最好。学生可能对第二、三两种方法的区别不太理解，可引导学生注意桶的重量与口袋重量的不同。然后引导学生分析每种情况需要做的功，引出有用功、额外功、总功的概念。
这里意在使学生加深了解有用功、额外功的概念。实际使用机械时，人们总是希望额外功少些。杠杆、起重机、电梯等所有机械都有一些是有用功，一些是额外功。通过讨论，让学生明白什么是有用功，什么是额外功。
为了使学生明白为什么要引入机械效率这一概念，懂得机械效率的意义，在讲述有用功和额外功之后，应强调指出，使用机械做功，为了工作需要
阅读全文>>>趣祝福编辑为您准备了一份与“高效课堂读后感”相关的资料，每个人对这本书都有自己的看法。现在是时候亲自动笔写一篇有质量的读后感了。以下是一些有用的参考资料，希望能对您有所帮助！
高效课堂读后感(篇1)本学期我认真拜读了王跃先生著的《高效课堂的101个细节》。这本书始终“忠诚于”一个指导思想，那就是处处为学生的发展着想。王跃老师结合自己的教学实践，以平实易懂的语言风格，用宏观的视野来思考课堂教学中的微观问题，阐述了课堂是一个“生命有机体”，要赋予课堂“生命”的意义，尊重课堂“成长”的规律，让课堂充满智慧、活力、阳光，让课堂拥有“清澈”的语言环境，让技术成为课堂的“仆人”。而这所有的一切，就需要教师具备微观的洞察力，能够从细小的现象中发现深层的问题。
在这本书中王跃老师采用大量生动活泼的案例，从课堂教学的细节出发，探讨课堂教学深层的问题，提出解决优化课堂教学的具体方法。书中的优化课堂教学策略充满真知灼见，如要“放长线，钓大鱼”、“精练课堂指令”、“调制鸡尾酒教学法”、“让学生做好内外热身”、“高效复习的三个基本途径”等均具有很强的操作性。带着“阳光进课堂”、在学生不要“急风暴雨”、讲课要“眼光六路、耳听八方”等使课堂教学充满艺术魅力。面对现代教育信息技术的发展，他不仅构建了数字化学习的方式与模式，并旗帜鲜明提出让“技术”成为课堂的“仆人”。
王跃老师在《高效课堂的101个细节》中关于课堂教学许多观点十分新颖而独到。让我感触最深的是：课堂是系统的、生长的，是一个“生命有机体”;明确课堂教学目标，赋予课堂“生命”的意义;优化课堂教学策略，尊重课堂“成长”的规律;丰富课堂教学方法，让课堂充满“智慧”;开发课堂教学活动，让课堂充满“活力”;追求课堂教学艺术，让课堂充满“阳光”;锤炼课堂教学用语，让课堂拥有“清澈”的语言环境;不要迷失学生，让技术成为课堂的“仆人”。
这本书给我的'启示很多，我觉得把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。伟大来自于平凡，往往我们每天需要做的事，就是每天重复着所谓平凡的小事。”随着高效课堂的不断深入，细节在课堂上的作用越来越显得重要，课堂上的每个细节都直接影响着高效课堂的发挥。因此我觉得在自己的以后的教学中除了认真钻研教材备好教材，备好学生，还要多关注课堂的细节，让学生在自己的课堂中能快乐的学习，取得不断的进步。以往自己
阅读全文>>>
相关栏目
