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人生的智慧读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。人生的智慧读后感专题给大家汇集了大量关于人生的智慧读后感、人生的智慧读后感精选等，希望丰富的人生的智慧读后感内容能够对大家有所帮助！
何为读后感？就是指阅读后自己对其的感悟和想法罢了，通过阅读作者写的作品，突然产生了一些与众不同的想法之后。你对写作品读后感有什么见解吗？趣祝福小编本着精益求精的态度为您推荐一篇“人生的智慧读后感”的文章。
人生的智慧读后感 篇1有人把叔本华归入悲观主义哲学家的范畴，但他的悲观多来自于对世界更理性的.审视，他用他的痛苦经历去凝结智慧。
他并没有像父亲希望的那样成为巨商去贸易和赚钱，并没有延续家族的商业辉煌，然而让其父亲也没有料到的是，其思想遗产比经商所能创造力和影响程度更为巨大，绵延了几个世纪，成为了现代唯意志主义和悲观主义的创始人。一生未婚，无子无女。就像他自己所说”谁要是像我那样孤独的过了一辈子，自然更懂得孤身上路的种种滋味“。
多时候，在人群中，我们都不确信自己拥有什么突出的才能，因而会试图为自己添加各种标签，但当我们远离人群，安静下来的时候，才能够确信自我的存在，能够真正通过自我思考获取成长。这或许就是选择孤独的收获，或许在这样的环境下更容易看明白自己。
人一旦有了欲望，为了实现这个欲望，一直就会迫使理性为自己进行策划，于是，人的全部身心也就陷入了“痛苦”之中。什么叫“幸福”？叔本华认为，人的欲望被满足的那一个刹那就是幸福。如果第一个欲望得到了满足，而第二个欲望还没被设想出来，那时人就陷入了“无聊”的状态之中。一旦这个人的第二个欲望产生出来，他就重新陷入了精神的痛苦之中，他的理性又忙于为实现他的第二个欲望而筹划。所以，叔本华说，人生就像一个钟摆，在痛苦和无聊之间摆动。
在追求快乐幸福的过程中，必然衍生出痛苦和无聊，无聊的人归因于肤浅，而智者体验更多的痛苦，。所以，你所知道的痛并快乐着并非你所知道的痛并快乐着，对于肤浅之人来说他们是对立着的两回事，中庸之人觉得两者关系式辩证的，而睿智之人认为他们是一码事。
人生的智慧读后感 篇2花了一天的时间，拜读了叔本华的《人生的智慧》，敬佩不已。现在欣赏到大师级的文字、音乐，常常由衷的发出敬佩的感受。人类的感情中，嫉妒是很普遍的，罗素说过，女人对世界上所有其他女人都有可能产生嫉妒，男人则通常对同行的男人产生嫉妒;幸好，上帝还赋予了人类另外一种高尚的感情，那就是敬佩。希望自己能够多发展敬佩这种感情，也许将来会有时间和意愿去欣赏艺术、美术、雕塑之类的内容，但就目前而言，书籍、文字可能是最容易得到，内涵也最丰富的艺术形式。
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人生的智慧读后感(篇1)【篇一：《人生的智慧》读后感】一本书或者一堂课只要有一句话能触动我们，那就是一本好书、一堂好课了。如果你把触摸比作波浪，那么当你读这本书的时候，你会感到波浪在翻滚！
在阅读之前，我下定了很大的决心，要求自己认真地沉下心来理解，因为我一直认为哲学相关的书籍深奥而晦涩。但当我翻开书时，吃了一惊，因为它娓娓道来，通俗易懂，且翻译本的文笔优美，引人入胜。
里面很多观点并不新颖，但却分析透彻，且加以佐证，有理有据，使人觉得言之有理，绝无空洞乏味之感。
前言里，亦非介绍叔本华时，提到他是一个十分矛盾的人，“从小就性格孤僻，孤傲敏感且喜怒无常”，此书字里行间也流露出来了。但这样也会觉得叔本华也和我们常人一个样，一下子拉近了距离，总的来说，本书内容还算正面、积极向上，读完后可以提升我们对人生的理解和感悟，唤醒藏在我们内心的那份激情！“人们在世间有何种感受，主要在于人以什么方式来看自己所处的世界”。
中国有句古话：“仁者见仁，智者见智”就是这个道理，同样是逛街、参观，但每个人却会有不同的感受，对同一个事物也会有不同的见解。这个老生常谈的问题提醒我们要注意学习，不断提升、拓展自己“看世界的方式”。
当别人有不同意见时，不要轻易地以自己的看法去判断对错，而应该顺藤摸瓜，找到产生这个观点的“方式”，以此提高自己；另外，要尊重别人的意见，错和对都不是绝对的，做到“合而不同”。
“人持久不变的并不是财富而是人格”，这是亚里斯多德的名言。“江山易改，本性难移”，“狗改不了吃屎”，由此可见，人格会伴随我们走过一生，意义非凡！从一个小的角度来说，人格会影响我们的人生观和价值观，进而影响我们的生活和事业。
中国命相学上有句名言：“性格决定命运，气度影响格局”真是有它的道理！从大的方面来说，一个人的人格好坏决定了他对社会是贡献还是损害，而人格不会因为财富、学识、能力的多寡强弱而改变，相反，如果一个人的人格不健全，那么他拥有的能力越强，只会增加对社会的威胁，因此，科学是把双刃剑，关键就看它掌握在谁的手里，所以我们常强调做事先要学会做人。
这就像武侠**里的大反派，他们拥有超人的能力，却不造福人类，反而杀人如麻、贻害江湖，结果弄得
阅读全文>>>阅读对我们的日常生活非常有益。它不仅可以帮助我们解决烦恼，还可以带给我们许多感慨。我刚刚读完一本书，真是让我受益匪浅，感慨良多。
这本书的标题叫做“心灵的救赎”。在我读完之后，我深深地触动了。书中描绘的故事令人动容，主人公经历了种种磨难，但最终通过坚持和勇气获得了救赎。这个故事给了我很大的启示，让我明白了生活中的困难并非不可逾越，只要我们拥有勇气和毅力，就能克服一切困难。
读这本书的过程中，我充分感受到了作者的文字魅力。作者用简练而深刻的语言表达了丰富的内涵，令人陶醉其中。我喜欢他的用词精准，情感饱满。他通过细腻的描写，让我仿佛置身于故事中，与主人公一同经历他的喜怒哀乐。这种身临其境的感觉让我对阅读产生了更深的热爱，并且也提高了我的写作能力。
读完这本书后，我决定将这篇读后感和我们网站一起收藏起来，方便日后回顾。我希望能够给更多的人分享这本书带给我的启示和感动。同时，我也希望通过写作来锻炼自己的文笔，将自己的心情和感悟用最美的语言表达出来。
阅读是一种享受，也是一种修行。通过阅读，我们可以开阔眼界，增长知识，更好地理解世界和自己。每一本好书都是一座宝藏，埋藏着无尽的智慧和感动。希望我们能够坚持阅读，不断锻炼自己的文笔，让我们的生活更加充实和精彩！
中国智慧读后感 篇1易中天的大名是早有耳闻，也零星的听过他一些讲座，感觉通俗易懂，符合大众口味又有名家风范。一个月前，偶然得到这本易中天的《中国智慧》，一看小标题，竟大多是我感兴趣的，思辨的哲学贯彻始终，这正是我喜欢的，便作为囊中物一直携带品读。
周易的启示
说到《周易》，我们马上就会想到八卦，没错，现在很多人迷信的风水八卦的确出自这本古老的书籍。 还有我们常用的口头禅“你怎么变卦了？”也是从这儿来的。
但这只是其一，《周易》其实是我们民族最早的智慧结晶，是中国智慧的昆仑山，万水之源。它试图用最简单的系统来解释最复杂的世界。太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。
八八六十四卦（大成之卦）——这就是《周易》“可爱的野心。”我这么个凡夫俗子自然是读不懂《周易》的，但看了易中天的解说，恍然大悟我们老祖宗的智慧原来从来没有废弃过。阴阳相生相克也好，忧患意识也好，变革与中庸也罢，无不闪耀着文化瑰宝的光芒，甚至连“九五之尊”这个后人冠以帝王的称号都是从卦辞上衍伸而来的。
“仁者见仁，智者见智”这句话用在《周易》身上再合适不过了，哲
阅读全文>>>越来越多的人在读书中收获了简单而纯粹的快乐，在读过作品后，我有很多前所未有的想法。仁者见仁，智者见智，每个人在阅读这本书籍后都会独属自己的感悟。您提供的关键词让栏目小编找到了以下相关资料：“智慧背囊读后感”，谢谢使用愿我们共同成长！
智慧背囊读后感 篇1《智慧背囊》里的每一个故事，每一段经历，就是人生之海中的一杯水。小故事蕴含大道理，小经验凝聚生命本质。女孩看着它，把它放回海里。
但每次碰到鱼缸内壁，它的快乐心情都会暗淡下来。它又可以游来游去了。更重要的是，它能让你挣脱心灵的枷锁，把浩瀚的海洋装进胸膛，让你的心远航。
请看一个关于鱼的故事：有一条鱼在很小的时候便**上了岸，渔人看他太小，而且很美，便把它当作礼物送给女儿。平凡的谈话可以隐藏伟大，生活的细节可以使人永生。
它在海中不停地游着，心中却一直高兴不起来。《智慧背囊》它为你开启了智慧的天窗，为心灵插上飞翔的翅膀，走进它，你就靠近了尊严，体验尊严的高贵；走近它，你就靠近了人格，感受人格的强健；接近它，你将接近宽容，体验宽容的广度。 它有些讨厌这种原地转圈的生活了。
一天它看见另一条鱼，那鱼问它：“你看起来闷闷不乐啊？”它长叹一声说：
“这个鱼缸太大了，我怎么也游不到它的边！”是的，心就是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使给你一片广阔的大海，你也犹如置身于狭小的鱼缸，而找不到自由与快乐的感觉。只是静静地悬浮在水里，不游泳，以后甚至不吃东西。
《智慧背囊》它会引你走进生活的阳光。在鱼缸里很难掉头，所以小女孩把它换成了一个更大的鱼缸。小女孩把它放在鱼缸里。它每天游动，总是碰到水箱内壁，这让她感到不开心。
《智慧背囊》，它让你感受心灵的海洋，一段话语，一个细节，就是生活之树的一片叶。后来鱼长大了。
智慧背囊读后感 篇2我在雨天读完了这本书。雨天看书最舒服。窗外在下雨。我在看这本书
这本书十分有教育意义，给我的启迪也很大。读完这本书，我受益匪浅！智慧，智慧，这本书中的智慧虽然是智慧，却远远超过了智慧。这不仅是智慧，也是人生的价值观和哲学。
农人说：“一花一世界。”佛家说：
“一叶一菩提。”书里一则则小故事却蕴含着深刻的道理，一段段小经历却浓缩了生命的真谛。书里有的故事感人肺腑，有的故事动人心弦，还有的泌人心脾。
你读得越多，这本书就越有意义。它像一面真实的镜子，反映了人类的善与恶、
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智慧故事读后感 篇1日前，一位多年不见的朋友来访。有朋自远方来，沏上一杯香茗，述说别后之情，其乐融融。
席间，友人忽问：“何为世间之贵？”我说：“我曾听一位大师说过，诚信是第一财富，正法是第一坦道，实语是第一妙味，智慧是第一生命。”
友人说，为什么说智慧是第一生命呢？人的健康才是一切的支柱。你不见广告上说——朋友，如果你有1，000，000财富，后面的那些“0”分别代表金钱、美丽、地位、名誉、快乐、家庭等等，而前面的那个“l”则是代表了健康。有了这个“1”，后面的那些“0”才有了意义。你想，即使腰缠万贯，富甲十方，或高官厚禄，事业发达，或貌如天仙，多才多艺，如果是体弱多病，终日离不开药物，这样的人生岂不也是黯淡无光？
我说：“我觉得人生在世，健康固然十分重要，但如果活在世上没有坚定的信念，没有奋斗的目标，没有朋友之间深刻的情谊，生活的质量就差了。人之所以烦恼横生，之所以对人生困惑茫然，并不是因为没有健康，而是因为没有智慧，因为没有了悟茫茫人生的真实相。纵观古今中外，凡圣贤哲人，无不是胸襟恢宏，慧思迭出。即使有人体弱多难，亦能恬淡豁达地直面人生，谁又能说这样的人生无价值呢？”
人的生命并不在乎是否一定要孔武有力，健步如飞；而是在于是否每一天都活得很值得。
智慧故事读后感 篇2风徐徐地吹着，鸟啾啾地叫着，又是一个快乐的早晨。书房里，我静静翻开智慧的宝典——《小故事，大智慧》，领略宝典中的精彩。这是一本充满智慧的书，由雅琴编著，光听这包含着智慧的书名，就足够让人去有了读书的欲望了。捧起厚厚的书，我翻到四十二页继续往下读。
《松鼠的快乐》讲述这样一篇故事：春天到了，一只松鼠一不小心从树上掉了下来，正好掉在了从树下经过的狼身上。气急败坏的狼要吃掉松鼠，松鼠哀求狼不要吃他。狼答应了，但他说：“放你可以，但你必须告诉我，为什么你们松鼠总是那么开心，天天在树上蹦来跳去地吱吱叫。”松鼠很聪明，他怕狼会反悔，就让狼放他回到树上才告诉他。松鼠回到松树上，如同一位哲学家，说道：“你觉得不快乐，是由于你秉性凶恶，凶恶折磨你的心，我们快乐是因为我们善良，我们从来不对任何人做什么坏事。”
当时看到这儿，我也在想了。是啊
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小故事大智慧读后感 篇1风在慢慢地吹，鸟儿在啁啾，又是一个快乐的早晨。书房里，我静静翻开智慧的宝典——《小故事，大智慧》，领略宝典中的精彩。这是雅琴编的一本充满智慧的书。仅仅听这本书的书名就足以让人有阅读的欲望。
我拿起那本厚厚的书，翻到第42页，继续读下去。
《松鼠的快乐》讲述这样一篇故事：春天到了，一只松鼠一不小心从树上掉了下来，正好掉在了从树下经过的狼身上。气急败坏的狼要吃掉松鼠，松鼠哀求狼不要吃他。
狼答应了，但他说：“放你可以，但你必须告诉我，为什么你们松鼠总是那么开心，天天在树上蹦来跳去地吱吱叫。”松鼠很聪明，他怕狼会反悔，就让狼放他回到树上才告诉他。
松鼠回到松树上，如同一位哲学家，说道：“你觉得不快乐，是由于你秉性凶恶，凶恶折磨你的心，我们快乐是因为我们善良，我们从来不对任何人做什么坏事。”
当时看到这儿，我也在想了。是啊！好人从来不会有太多麻烦。好人给人的印象是活泼、乐观、感染周围的人。
我记得有一次，父亲带我去参加一个帮助老人的社会工作活动。活动中，我认识了组织策划这次活动的社工赵姑娘，她年纪约有来岁左右，从来见到她都是笑呵呵的样子，充满活力和友善。我看到她扶着双脚不灵便的王奶奶坐下，就轻声细语和老人地嘘寒问暖，有时还见她伸手给老人家按摩双脚，老人的笑声、她的笑声就在屋子里回荡，不知道的人还以为她俩是一对母女呢。
后来，我和赵姑娘有一个简单的交流，她说：“老人家很可怜，她是白发人送黑发人。我们的社联更加关注这样一个群体，更加关心他们，让他们晚年幸福地生活。
帮助他人的同时，也时在帮助自己，快乐了他人，也快乐了自己。”非常朴实的话语！我认识很多这样的社会工作者。他们很善良，经常花时间帮助有需要的人。他们脸上洋溢着幸福的笑容。我也从参加活动中得到快乐。
当我读完整篇故事，我掩卷沉思，明白了一个道理：善良的人之所以生活得更简单，更轻松，更快乐，因为善良的人从来不会背负着任何私心与贪念的包袱。我不知道狼听了松鼠的话后是否明白了真相？
我真诚地希望世界上所有的人都善良幸福。
默默翻着书，闻着这幽幽的书香，记忆里
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教育的智慧读后感【篇1】有人说，名师之"名"，不在于"名"，而在于"明"。"明"就是智慧。有人说，智慧是一条通往人生幸福和快乐的心灵之路。那么，教育家的智慧，便是给他的孩子们以幸福和快乐。中国需要教育家，因为中国的教育需要智慧。本书的每一页，都给我带来启迪和快乐！以前对于魏书生、李镇西、李希贵、顾泠沅这四位教育家有了一定的了解，但是对其他的收获。
李吉林，江苏南通师范第二附属小学任教。江苏省首批特级教师、名教师。现任江苏情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。虽然李吉林是小学教师、是语文教师，跟自己教育的对象不一样、教学科目不一样，但是她的勇于创新、勇于挑战的精神对我们青年教师都是很大的鼓舞；她的"情景教学"对我的启发也是很大的；她倡导的一个教学原则：美感性更是我以前所没有顾及到的，自己以前感觉还不错的课在她的美感性原则下简直就是麻绳拴豆腐--不值一提。
对于小学高年级的教学已经轻车熟路的李吉林来说，开始一个班级从一年级教起探索教改无疑是一种巨大的挑战，就是她的这种不怕困难、不甘平庸，敢于探索、敢于创新的精神让她收获了今天的丰硕果实，而这不屈不挠的精神让我敬佩。我相信自己在以后的教学路上遇到困难的时候想到她就一定不会退缩，她的这种精神会一直鼓舞我永往直前。作为一名年轻教师是学校的新鲜血液虽然自己经验不够丰富但是思维要开阔，不能一味地重复着老教师的道路，重复着自己的工作。要边研究边教学，从科研的角度来认识教学。重复式的教学只会让自己的教学效率一成不变，谈不上提高，而自己也会感觉累感觉枯燥无味，批发厌倦。反过来，做一名科研式的教师千方百计地从旧中夺出新来，千方百计地想比昨天干得更巧、更好，使自己课堂效率更高，这样本人也会感觉轻松愉快，积极充实，具有成就感。所以李吉林的矢志"小教"，弄潮课改这个教育历程无形中就让我确定了以后的教学态度--探索、创新、提高效率。物理是一门以生活为基础的学科，新课程标准中也提出了sts教学模式，也就是从生活到物理，再将物理还原生活的教学理念，细想起来这也就是李吉林的"情景教学"。看着她情景教学的可喜成绩：全班学习以及其他教师的帮助我一定也会
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爱的智慧读后感【篇1】真正的认识学生
——读蒙台梭利《爱的智慧》有感
政史地组张爱丽
在阅读了蒙台梭利的《爱的智慧》这篇文章之后，深深被儿童这种单纯的、感人的对亲人、对环境的爱所打动，同时，也丰富了我的教育理念：要真正的认识学生。
在我朴素的关于孩子对亲人的爱的理解里，他们需要的只是**的爱抚、鼓励、建议，但却忽视了他们“乐于服从**”。在教育学生的过程中，我充分注重了暗示的力量，给与学生更多的自信和力量，即使在她们有时根本达不到的情况下，我仍然给予她们最大的精神支持，鼓励她们有所作为。例如：
服装表演班的有些学生先天身材比例不是很好，这些是无法改变的，但是我鼓励学生培养高贵、优雅的气质，这是可以通过后天培养起来的，在这个过程中很多学生有了精神动力，树立了学习目标，她们不但没有被自身先天条件的弱点所限制，反而在文化课的学习上“补拙”。注重气质的培养，不仅树立了学生的自信心，而且在全班形成了良好的学习氛围。另外，进行教育反思的时候，庆幸自己在平时严格要求自己的言行，做慎独之人。
因为，“儿童是通过模仿他所接触的**而开始他自己的生活的，**的言行深深地吸引着以至几乎可使他着迷入神”，并且“儿童对**是那么的敏感，以至**在某种程度上就支配着儿童的生活和行为”。日常生活中所说的教师“身正师范”的作用，在此刻看来应当理解的更深一些，不仅仅是要在言行这方面“仔细的斟酌”…“在儿童面前所讲的所有话”，而且要让教师的内在精神散发更迷人的魅力，使教育无声胜有声，这恐怕是教育的最高境界吧！
蒙台梭利说：“我们应该记住，儿童爱我们，并乐于服从我们。儿童爱**胜于其他任何东西”。
尽管儿童“乐于服从**”，但也只是在**不冒犯儿童的根本利益的前提下。由此联想到，在教育过程中，经常能看到师生之间的争吵不断升级，表情和声音也从平和、叮咛细语到面红耳赤、声嘶力竭。一方面，老师会说我是为了你好，另一方面，学生会说我是冤枉的。
其实，真的有很多教师不知道学生是真的爱你的，只不过教师并不理解学生的需要。教育的过程中，在不涉及教育方向和原则的前提下，教师要尊重学生的正当要求，并要给
阅读全文>>>我们常常从阅读中汲取启迪、开拓视野，阅读作品可以让我们思考生活中的许多问题。想要写出深刻的读后感，可以先思考作品中的主题、人物和情节，再结合自己的感受和思考展开文章。希望通过这份最新、最全的“智慧背囊读后感”，能够帮助您更好地写出精彩的读后感。
智慧背囊读后感(篇1)感悟智慧人生做快乐教师
西河乡中心学校李丽君
“那些在你生命中留下美丽印痕的文章，就如一颗颗灿烂的珍珠，而此书就是将那些珍珠串连了起来，闪烁着智慧的光芒，映亮了青春的每一个角落。像流水一样，它充满了年轻的思想，使真善美得以生长。如点点帆影，引领你向梦想的远方启航。
”这是《智慧背囊》的卷首语，一看我就被它深深吸引了……
《智慧背囊》是系列丛书。它里面没有高深的语言，没有华丽的词语，有的是一个个令人感动的小故事，是一句句让人思考的“心灵对话”，走近它，你就靠近尊严，体验尊严的高贵。走近它，你就靠近人格，感受人格的强健；走近它，你就靠近宽容，体会宽容的博大。
更重要的是，她能让你挣脱心灵的枷锁，把浩瀚的大海塞进胸膛，让心灵远航。
《长大了就不苦了》：
一个年轻人告诉船长他内在的痛苦。
“长大了,就不苦了。”大师说。
“可我已经长大了。”年轻人说。
“可你指的长大,是年龄的长大,是身体发育的成熟。”
“一个人,除了年龄的长大和身体发育成熟外,难道还有别的什么长大和成熟吗?”
“有。那就是内心的长大和成熟。”大师说,“你内心没有长大和成熟,当然会觉得痛苦。
”大师说完,拿来两枚果子,一枚成熟的,一枚青涩的,然后再把两枚果子从中间切开。大师问:“你比较一下两枚果子的横截面,它们有什么不同吗?
”年轻人仔细对照了一番,说:“那青涩的果子内心是空的,而那成熟的果子内心是实的。另外,成熟的果子内心有果核,而青涩的果子却没有。”
“这果核,就是果实的种子,它代表着内心的希望和信念。”大师说
年轻人顿悟了：当他内心充实,饱含着希望和信念,他就是一个幸福的人,一个快乐的人,一个内心充满甜蜜的人。
情怀：是的，成熟是人们心中美好的向往。真正的成熟不仅体现在时间的流逝和外在的变化上，最重要的是内在的丰富。
然而，渴望成熟的人往往把大量的时间花在外在的成熟上，从而忽视了对内在充实的追求。成熟的内心世界总是充满希望和信念。
当今社会，物质生活飞速发展，而作为一名教师，首先要关注自己的心灵，让自己的心变得平静，变得充实，从平凡的
阅读全文>>>在《中国智慧》这本书中，易中天向读者们以最通俗的方法介绍了中国千年来所及的大家之智慧。
在本人看来，《周易》作为群经之首，是中国古代最重要的一本典籍
众所周知《周易》的思想是中国两大学派道家和儒家的思想的核心--以人为本，以德治国，以礼维持秩序，以乐促和谐。它在传承千年的中华文明史上有着非常高的地位。
我认为《周易》是既讲究自然事物发展的科学书，又是蕴含着“以不变应万变”思想的哲理书。《易经》告诉我们万物都有阴和阳的属性，而他本身是一个阴阳平衡的个体，正如男人属于阳而女人属于阴，但一个人只有达到阴阳平衡才是健康的。而“易”的思想还在于它认为事件的阴和阳都是等量的，而随着时间的推移，事物的发展阴和阳会此消彼长，进而发展成一个周期，并且循环往复。我想这就是世界的“道”,正如诗中所说的一样“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”,也好比是我们物理上学的能量守恒定律，化学中的质量守恒定理。用“变”的方法看世界，用变“的方法找规律，这种智慧一直延续到几千年之后，我们一直用这样的方法探索未知。
智慧中国观后感【篇2】这本《中国智慧》。这本书分为六个部分，也是易先生六次讲课后的笔记。《周易》的启蒙思想、中庸原则、战略家思想、老子方法、魏晋风范、禅宗境界。其中这本书中所讲到的《周易》分为《易经》和《易传》，其最重要的意义，就在于提供了一种世界观和方**，也就是教会我们怎样看问题。
接下来我主要谈一下我对《周易》这本书的感受。
《周易》作为群经之首，是中国古代最重要的一本典籍，众所周知《周易》的思想是中国两大学派道家和儒家的思想的核心——以人为本，以德治国，以礼维持秩序，以乐促和谐。它在中华文明史上占有很高的地位。
《周易》是既讲究自然事物发展的科学书，又是蕴含着“以不变应万变”思想的哲理书。而“易”的思想在于它认为事件的阴和阳都是等量的，而随着时间的推移，事物的发展阴和阳会此消彼长，进而发展成一个周期，并且循环往复。我想这就是世界的“道”，正如诗中所说的一样“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，也好比是我们物理上学的能量守恒定律，化学中的质量守恒定理。
用“变”的方法看世界，用变“的方法找规律，这种智慧一直延续到几千年之后，我们一直用这样的方法探索未知。
但是《周易》的辩证思想最多的是体现在道家学派之中，比如“塞翁失马，焉知非福”。任何事物都有其对立面，但很多时候我们
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