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最后的演讲读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。最后的演讲读后感专题给大家汇集了大量关于最后的演讲读后感、最后的演讲读后感精选等，希望丰富的最后的演讲读后感内容能够对大家有所帮助！
疾风知劲草，烈火见真金，为了让自己的演讲更如鱼得水。学习如何准备演讲稿可以让我们成为一名出色的演讲者，优秀的主题演讲稿要怎么写才能写出来？趣祝福为您准备的关于“最后的演讲读后感”的知识可不止一点点，欢迎您赏味本文！
最后的演讲读后感【篇1】曾田没有华丽的封面，却有一个吸引眼球的书名—《最后的演讲》；看似在讲述着一些平凡的故事，却展示出许多深刻的哲理；这本书给我留下的不只是欣赏和感动，更多的是教会我怎样引领自己的一生。
本书的主人公兰迪·博什是一位患有胰腺癌的大学教授，他在生命的最后一课通过演讲给我们上了最后一课。他以真诚和幽默分享自己独特的经历。他说的不是死亡，而是生命的一个重要主题。看完书籍，还有“真正实现你的童年梦想”的演讲视频，领悟到了一些东西，以下将逐一陈述。
付出与回应
生活中的我们付出之后会很期待得到别人的回应，也会因得不到即刻的回应而困扰。对于这种情况，兰迪给出这样的建议：别人是否回应，这并非你能掌控的，因此不要让他困扰你。
原因是我们把自己的事和别人的事混为一谈，把自己的意志强加给别人。如果别人的反应达不到自己的意愿，心里就会不安。所以只要做好自己的事就好。
经验喜欢兰迪的说法：经验是当你得不到你想要的东西时，经验通常是你必须付出的最有价值的东西。当我们遇到失败时，这句话尤其值得思考。实失上，失败只发生在我们身上。这是一份包装不好的礼物，让我们感到失落和恐惧。
如果你就此停步，那它将是一个灾难，你也会因此而失去信心；如果你能带着信心，给它一点时间，耐心、细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着丰盛美好，而且是精心为你量身打造的礼物。
砖墙砖墙，即兰迪在演讲中所代表较难客服的困难。他说：“在追寻梦想的途中，阻挡前行的障碍必有其原因，这道墙并不是要阻挡我们，它让我们有机会展示自己有多想达到这目标，这道墙是为了阻止那些不够渴望、不够热爱的人而存在。
”要得到砖墙背后的宝藏，我们需要克服懒惰、积极地争取、决不放弃，还需要沉着果断、甘冒风险以及很强的行动力。
生活中的自己在遇到砖墙的时候原本没有太大的自信，对于抉择也优柔寡断。现在当我遇到砖墙时，我会想起兰迪教授的话。当我做出选择时，我会毫不犹豫地尝试，我会更加渴望实现目标。暑假遇到了好几件事，我选择这样的方式来面对困难，发现一切都变得更加顺利，工作效率大大提高。
乐观尽管兰迪已经进入癌症
阅读全文>>>山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸，在我们演讲的之前。即将要使用的演讲稿对于演讲者来说至关重要，有思想深度的演讲稿能够引发听众的思考和启发。趣祝福为您整理了一些与“演讲稿读后感”有关的资料供您了解参考，以下是一些有用的参考资料供您参考！
演讲稿读后感 篇1读《做最好的老师》有感
浑江区第二实验小学岳美玲
一本好书带给人们的是令人耳目一心的快乐，是灵魂的觉悟，是灵魂的快乐。近期，我拜读了李镇西老师所著的《做最好的老师》一书，使我受益匪浅，为了能更好的促进今后的工作，现浅谈一下自己的读书体会。
《做最好的老师》是李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李镇西老师教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。该书着重介绍了李镇西的教育思想、教学艺术和具体的操作方法。李镇西老师擅长把理性的思考倾注于可读性极强的教育故事中，在一个个跌宕起伏、曲折动人、引人入胜的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……浑然一体，读后发人深省，撼人心魄，催人泪下。
作为一名年轻的教师，我的工作热情更高，思考更少。在困惑和迷茫中读这本书，就像在雪地里送炭，也引发了我对教育的思考。想起曾经读到的一则寓言。一个农夫得到一块玉，想把它雕刻成一件漂亮的艺术品，但他的工具是锄头。
很快，玉变小了，它的形状总是像一块石头，它失去了越来越多的价值。我们老师也得到许多块玉——可爱的学生们。但几年后，并非所有的玉器都能雕刻成令人满意的作品。
恰恰相反，我们常常眼瞅着玉石的变化越来越失望。良好的意图，变成了令人失望的结果，这是教育的悲哀。然后我们抱怨学生，认为他们生来就有一块不能雕刻的烂木头。
今天想来，我找到了问题的症结。我在雕琢手中的玉时，用的却是一柄锄头。我的教育工作没有做到学生的心坎上。
我对学生用心的教育，处处充满痕迹深重的干涉，学生所体会的多是强制力，而不是教育。教育结果可想而知。李镇西的教学方法自然无痕。我认为这才是真正的教育，才是最美好的教育境界！
是的，只有童心才能理解童心，才能发现学生缺点中的可爱甚至智慧，才能走进学生的情感世界，才能从学生的角度去思考。“人之初，性本善”。儿童的心灵比**纯洁，是不争的事实。
教育的过程是让学生尽可能保持童心的过程。我们不能总是用**的思想、意志和标准来强加给学生作为教育，要求和约束学生，用**的冷漠
阅读全文>>>如日东山能在起，大鹏展翅恨天低，当学习生活中我们要上台演讲时。演讲稿的准备过程可能需要多次修改和完善，演讲稿能帮助演讲者消除怯场心理。经过认真筛选趣祝福的编辑为大家推荐一篇题为“国王演讲读后感”的文章，以下这些信息供你参考和使用祝你学习进步！
国王演讲读后感(篇1)这天晚上，我组织全班同学在学校阶梯教室观看了励志电影《国王的演讲》。
电影《国王的演讲》傲视群雄，以14项提名领跑今年的第83届奥斯卡金像奖，压倒此前呼声甚高的《社交网络》和《盗梦空间》等电影。最后，安静稳重的《国王的演讲》最后成功地阻击了人气更高的《社交网络》，问鼎奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本四项大奖。
电影讲述的是一个真实故事，故事情节很简单。
艾伯特公爵因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白为了帮忙丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。一次偶然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的宅邸，传说他的方式与众不一样。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。但是，公爵发此刻聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位于弟弟。患口吃的艾伯特临危受命，成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲。
这是一部美丽的电影，它是一件艺术品。电影里没有视效，没有美女，没有硬汉，没有华服，没有恢弘的气势，更没有火爆的动作场面。画面镜头，仿佛夜半时分盛开的昙花，明明安静而没有高潮，每一秒每一分却是映入你的眼帘，扣入你的胸膛。
这是一个大人物透过发奋取得成功的故事，却让看过电影的不少小人物产生了共鸣，很多幽默诙谐的台词让学生们一向在发笑。作为励志片，它没有我们期盼的那么激励人心，没有太多的艰辛发奋催人奋进，但我们在片中看到了很多关于友情和友爱的表达，看到了作品对人物内心世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描述。以人为本，以人性为本，便是《国王的演讲》成功的关键。
应对当今的激烈竞争，只要你发奋，没有你做不到的事情。人生最大的敌人，就是你自己。国王也是人，我们人人都能够胜过国王。
应对紧张的学习，我们能有时刻静下心来看一场热门的电影，学生们可能会终身难忘。这天看完了电影，也有任务。每位同学写一篇
阅读全文>>>阅读这本作品让我受益匪浅，对我产生了很多启发。阅读可以唤醒每个人独特的内在思维和感受，如果您需要相关资料，可以在下面的资料中找到“《三国演义》读后感”。虽然下面的信息仅供大家参考，但希望大家都能阅读并从中受益！
《三国演义》读后感(篇1)《三国演义》，它不仅创造了许许多多的英雄豪杰，还具有丰富而深刻的思想内涵和完美无暇的艺术形式。三英战吕布、草船借箭、火烧赤壁、三顾茅庐等诸多故事都可谓是人人皆知。一个有意义的故事，一幅美妙的图画，我掉进了那个时代。
这里面智者的代表应该是诸葛亮了，他有勇有谋，忠心护主，空城计中的着冷静，草船借箭中的精彩表现，各大战役中的谋略计策，巧布八阵图，智退司马懿，七擒孟获，无不使人拍手叫绝，真的是无人能及，神鬼莫测。
再来说说关羽。关羽，一位绝对善于作战，武功精湛到绝的英雄灵魂人物之一，单刀赴会足以体现出他的英勇与威猛，也足以看出他那藐视困难的精神，之后狭持鲁肃保全自己更能充分的看出关羽的胆与谋。过五关斩六将中的拼死护主之家眷，说明关羽的忠心。
义释曹操，又体现出了他的仁义之气。是一位有勇有忠有仁的英雄。
张飞和关羽一样，也是一代虎将。他对刘备忠心耿耿，临危不惧。在万军之中取上将首级就如同探囊取物，令人刮目相看。具有万夫不当之勇。
曹操和刘备形成鲜明对比。曹操狡猾、傲慢，说他和刘备是世界英雄。虽然他是为了试探刘备，看刘玄德是否有二心，但试探背后也足以看出他的自大与狂妄。
而刘备与他恰恰相反 ，刘备是位仁德之君，以“仁”字治天下，刘备三顾茅庐，无一声怨言，可见他的明智，刘备珍惜不但人才，而且爱民如子，挟百姓集体过江，典型的事例，一一说明了他的仁，义，明，智。
三国演义，不但讲述了吴，蜀，魏三国以文武争天下的故事，还让我们了解了许许多多战术兵法，并告诉我们不能像曹操一样阴险，残忍，也不能像刘禅一样昏庸，“乐不思蜀”，也不能像蒋干那样愚不可及。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”。《三国演义》里的每个人都让我读得不厌其烦。我好像已经掉进了三国的世界，正在看一部精彩的电影。
联系到现在，像诸葛亮那样聪智的人才几乎已无，像刘备那样仁德兼备的也少之甚少，张飞，关羽，赵云……那样忠心为主的的也少多了。即使是最基本的完整性也几乎被埋葬。金钱、地位和身份有什么好处？最基本的诚信是做不到的。为什么有那么多的想法和人绞尽脑汁要钱？钱真的那么好吗？
虽然说有
阅读全文>>>[评：用较快的速度阅读课文，把握故事的主要内容是本单元的一个重点，在教学时注意把握时间，对学生进行有效的训练，因为是预习过，教师要教方法，不要逐字逐句地读，要快速把握段落的意思。]
这是我们小语文课上面的课文，但它还有我读的更深的东西。文中省略的部分也很重要。
读了这篇课文，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的感悟呢?《最后一头战象》这本书讲的是：作者沈石溪在西双版纳打仗时，是当象骑兵(骑象打仗的兵)，当时全部象骑兵全体阵亡，只剩下他与他的象，他们离开战场，他的象是他最知心的朋友。
我发现一个村子里发生了许多有趣的事情——有时时关于生活，有时只时关于我的脾气，但最后战象死了。
在西点，作者曾被长官训问说：“你为什么不把皮鞋擦亮?”作者的回答是：“噢，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答只能得到一顿训斥。因为君官要的只是结果，而不是借口。
战象嘎羧是唯一在抗日战中幸存的那一头战象，当他预感到自己的死期将至时，带上了自己曾经一起战斗的象鞍，和自己曾经战斗过的地方。然后自己静悄悄的死去。
这种感觉我不是不知道，在我舅舅去世的那一年，我虽然没有去，但是我从我妈妈的口中得知，舅舅一直不闭眼就是为了等我妈妈到来，看着自己的家人，外公、外婆、阿姨、妈妈、磊磊哥哥和舅母，这些都是他最亲的亲人，他看到这些人幸福健康的活着，很知足了，于是就去世了。
这和羧甲基的感觉是一样的，但它的亲戚都死了。它只想回到它爱的地方和它曾经战斗过的地方。
看完这篇文章，我的感觉是：大象是忠诚的，听人的话。虽然它们是动物，但它们和人类有着同样丰富的情感。所以动物是有感情的，我们要保护好它，不让它受到伤害，生活中很多人都做到了。
我读了《三国演义》后，给我留下深刻印象的是文中的关羽很了不起，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好像红枣一样，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武、雄伟。很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。
智勇双全，我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。尽管关羽在马城第一次世界大战中遭到伏击，被魏、吴联军杀害，但关羽忠义的英雄形象依然存在于我心中。
最后一头战象读后感 篇2今天，我读完了
阅读全文>>>经过细心的考虑趣祝福小编为您编辑了“邹越演讲观后感”，欢迎分享给你的朋友。机遇偏爱那些有准备的人，需要使用演讲稿的场合不断增多。演讲稿就像我们的箭头指引着演讲的方向和目标，一篇释放激情的演讲可以改变听众的人生态度和行为方式。
邹越演讲观后感 篇1这次是现场听邹越这位才华横溢的演说家的演讲，的确是耳听为虚，眼见为实。以前是在视频上看邹越在别的地方演讲，还是学校专门要看的《让生命充满爱》。当时没有多媒体的其他一些班级的同学也挤过来看，结果哭得一塌糊涂。的确是很感人啊!
主要讲爱国、爱人、爱家人、爱老师、爱同学、爱周围的人，还要抵制不良习惯。如贪婪。最感人的就是爱家人这一段。这其间的确有太多太多感人的事迹，多是父母对我们的爱，的确，他们给了我们太多太多的恩惠，以至于我们的“得意忘形”。当然，我们要杜绝这种现象。听了邹越演讲，也流下了对父母的眼泪。是感激，是感动，更是一种温暖。我也发现了其中的一些道理：人总是在当时做事时没想到以后会后悔一辈子。
教育，当然要有老师来培养。等到此刻，我真是悔恨不及啊，我一向以为老师但是是一个引导我们学习的指向标。其实小学老师也跟我们讲过，说老师但是是给你在黑板上写上目标，以后可都是要自己自主学习。我也看过《窗边的小豆豆》，里面不也是老师在黑板上写上目标，然后剩下的人自主学习，不会的请教吗?错了，老师不仅仅仅是在帮我们自主，他/她也寄托给我们情感。许多老师家的孩子都是表面上受不到老师本人的爱的，因为他/她的爱都给了他们的学生。而老师真正心里仍然惦记着啊!着实让我感动。
不良习惯?贪婪!很贪婪啊!此刻的人很多都贪婪，别说你认为这个世界很纯洁，像以往有着“礼貌之邦”的古中国一样。我听了他的演讲，我已经不是看到这个社会的黑暗了。就比如此刻网上热传的360和腾讯互相斗气的事。其实360是对的，它但是就是把那些贪婪的人把贪婪的事公开来了。但是，那些气急败坏的黑心人们，居然实施打击报复。真是没良心的人!就比如那个寓言一样：一个人走在山谷中，天已经慢慢黑了，那个人迷路了。这时有个声音传来：孩子，快捡起地上的石头吧，会有用的。那个人害怕的疯跑起来。可那个声音穷追不舍，到了之后，他害怕了，终究随便抓了几颗石子。没想到，这几颗石子竟帮他找到了出去的路。他忽然发现，手中的石子居然变成了金子!他后悔莫及，想：当时要是多捡几块多好!可这时，后面的黑暗居然追了上来
阅读全文>>>为了演讲时能够流畅有重点，我们有必要先写演讲稿，演讲稿怎样撰写才能让他具备可讲性呢？在本文中我们将剖析“感恩演讲观后感”，邀请您的朋友一起加入我们分享健康的生活方式！
感恩演讲观后感【篇1】感恩演讲主要是讲如何去感恩祖国，感恩老师，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖国，给我们这么好的家；感恩老师，带我们进入知识的海洋；感恩父母，对我们无微不至的照顾。
当我们进入梦乡时，总会有一盏灯是为我们而亮着的，那就是老师的台灯，在灯光下老师为我们备课，为我们批改作业，但是我们有没有想过，老师那么辛苦，我们给的回报又是什么？不写作业，和老师顶嘴，但这些又算什么？老师都忍了。老师求的是什么？求的是我们成绩好，听话。难道这些我们都不能做到吗？
当我们做错事时，教育我们的是父母；当我们不开心时，发泄的对象是父母。我们放学回来，迎接着我们的是父母为准备的可口的饭菜。我们今天的幸福都是父母给予的，哪怕父母下班后，我们来上一句真诚的问候，父母也就心满意足了。
作为一名小学生，就应该学会感恩，感恩自己身边的一切一切。
感恩演讲观后感【篇2】（1） 大家都知道孝道是第一位的，但是没有人能真正做到这种孝道，尤其是我们任性的学生，他们不断地抱怨父母。看了这个演讲，说没有感触是假的，但是它却让我感受到了什么是感恩！
李勇老师先以中国经典的名句“百善孝为先”来引出中国在 2500 年前是先学***，后学***。当前，唯学而不学也显示出当代学生与家长之间存在的问题和矛盾，揭示出学生不孝顺的种种表现。用一个小故事告诉你，有父母的孩子是多么幸福，父母无私地爱我们，而我们却用无情来回报父母。
在演讲的一个高潮，他引领着学生站起来，大喊“父母您们辛苦，爸爸妈妈我爱你”让在场的父母和学生都泪流满面。各种各样的故事都说，父母的血汗钱去玩游戏、去网吧、买零食。父母为了自己的子女出卖了自己的尊严。
听了演讲，看了看孩子们的脸，我发现泪水湿透了我的脸颊。催人的**，感人的故事，让我不住的落泪。听完之后，才发现父母对我们无私的爱，是那样的伟大，而任性的我们，却在用无情来回报他们，为了一些小事，就对自己自暴自弃，埋怨父母。
当我们因为和父母吵架、摔门而离开时，并没有看到母亲偷偷躲在墙角，默默地哭了很长一段时间；但父亲从来没有在别人面前哭过，却为我们流下了眼泪。父母为我们心碎，但我们没有发现，父母的皱纹逐渐增多，疾病逐渐增多
阅读全文>>>作为经验丰富的编辑，我非常推荐这篇经典的“最后一分钟读后感”。当我们阅读作者所写的作品时，往往会受到启发和触动。写读后感是对文章的一种有效反思和总结，供大家参考，欢迎大家阅读！
最后一分钟读后感 篇1读了最《后一分钟》这篇课文，我感到无比的激动与愤怒。
香港是我们中国的领土，但我们却经过了五十年的等待才把香港重新收入中国。知一切都是因为侵略者，因为清政府的腐败无能，才是香港落入侵略者的手中，使中华民族近代历史被打上了痛苦，屈辱的烙印。
而现在，我们中国又将香港夺回来了。当１９９７年７月１日，香港回归的最后一分钟，我仿佛看到每一位中国人的激动与自豪！在中国人民微微颤抖的嘴唇和刹那的寂静中，我看到他们无比的喜悦和骄傲。而侵略者给中国的伤害，永远成了中国人民刻骨铭心，难以忘怀的伤痕。
最后一分钟，紫荆花在香港开放，五星红旗在天地间缓缓上升，我想这应该是千千万万个中国人所期待的。在这一刻中，中国人民热烈欢迎香港回归，大家欣喜相拥。
最后一分钟，香港告别了屈辱的历史翻开了新的篇章。而我们，在未来的时间里，要靠我们的努力，争取祖国最大的腾飞！
最后一分钟读后感 篇2不久前，我看了一篇文章叫《最后一分钟》。这个故事讲了一人在海上游泳，可是被水带到了一个小岛上。于是他便开始搜寻食物，当他晚上睡觉的时候，发现自己的食物全没了，于是他在一颗树上了结了自己的生命。可正当他自杀完后的一分钟，一艘轮船经过，发现了他。船长叹了一口气说：如果他再坚持一分钟，也许会得到救助。
读完这个故事我想：这不正是和我一样的人吗？记得有一次，我和妈妈准备去鼓楼广场玩。于是，我们来到公交车站点等车，可是几分钟后连个车影都没见着，我有点不耐烦了，急躁地说：回吧！回吧！真麻烦，这车怎么还不到？我气的直跺脚。又过了一会儿，哦！车终于来了，我心中暗喜，如果我刚才就回了家，广场就去不了了。真是功夫不负有心人呀！
还有一次，妈妈和爸爸去医院给姥姥看病，把我放到舅爷爷家。刚开始，我一点也不着急。可一看表，呀！都过了一个小时了，爸爸妈妈怎么还不回来？我有点着急了，一边看着表，头上直冒汗，嘴里还小声说：怎么还不回来？又过了一个小时，我实在是沉不住气了。于是我便哇哇大哭起来，舅爷爷怎么哄我，我都不听。正当我嚎啕大哭时，咦！妈妈回来了。我马上止住哭声，一头扎进妈妈怀里，就像个会变脸的人一样，妈妈无奈地
阅读全文>>>读了《最后一分钟》我感到很气愤又很欣慰。
台湾从1856年英法联军发动了第二次鸦片战争，1860年英国迫使清**缔结《北京条约》永久割让九龙半岛界限以南的地方，1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清**签订《展拓香港界新界》租期99年，1997年6月30日期满。
在文中第二节我感受很深，那一段写的情感真挚，写出了人们热切盼望香港回归的心情。，也写出了人们是多么热爱自己的祖国。
给我留下深刻印象的是最后一段，它谱写了香港历史的新片章。作者用热情、奔放的语言表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来深情祝福。
这篇文章给我最大的感受是归家归航。沐浴在世纪的风雨中，一个民族的信仰经历了百年的沧桑，长久的期待，苦涩的渴望，紫荆花在盛开的瞬间凝聚了一个世纪的守望。经过一百年的沧桑，香港终于回到祖国的怀抱。
我们坚信香港明天会更加辉煌，这颗东方的珍珠将迸发出更灿烂的光芒。
金城关回民小学五年级：冯钰蓉
最后一分钟读后感 篇2读了《最后一分钟》这篇课文，我情感交织，既感到无比自豪，但又感到无比愤怒。
1997年7月1日，英国**无条件地将香港主权还给了中国**。经过一百年的沧桑，香港终于回归祖国，香港人民终于与大陆同胞团聚了。当香港回归倒计时的数字是0时，香港人民沸腾了，大陆同胞也沸腾了。
百年里的痛苦都在这一刻烟消云散。香港原是我们中国领土的一部分，但是1842年中国在鸦片战争中失败，清**被迫同英国**签订了《中英南京条约》，就这样，香港被割让给了英国。当时的中国落后、贫穷、懦弱、无能。中国就像一只被宰杀的羔羊。
我愤怒英国人的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍！
这百年的痛苦和欢乐，都在回归祖国这激动人心的时刻穿过这一滴泪珠。1997年7月1日，在中国历史博物馆前香港回归的倒数计时中，当“大零”出现时，中国人民积聚的爱国情怀源源不断地涌出。当一纸发黄的旧条约悄然落地，灰尘中浮现的长城的脸上，黄**的脸上，流淌着滚滚热泪。
百年的耻辱终于在这最后的一分钟散尽了！一百年前，清**被迫与英国**签定不平等条约，使香港统治英国**。香港的同胞在这段时间内受到英国**的欺压，许多香港同胞也无法与内地同胞见面。
英国**的行为便我感到无比的愤怒，香港本来就是中国的土地，而却被英国强行抢走了。但是在1997年7月1日，香港回归了。离开祖国一百年的香
阅读全文>>>这是一幅多么感人的画面!电影《最后一课》讲述了这位平凡的老师谭千秋在地震灾害面前所表现出的伟大的师爱，他用生命诠释了什么是为人之师，用他那灾难发生后的瞬间造型，铸造了一座永不坍塌的丰碑。
20xx年5月12日，四川汶川发生了一场8.0级的特大地震，地震袭来时，德阳市东汽中学的教导主任谭千秋已经带领学生跑到了安全地带，当他知道教室里还有四个学生后，又冒着生命危险冲进了教室!这时教学楼在摇晃、在塌陷，楼道被封死，他知道现在跑出去是不可能了，他让四个学生躲在课桌下，就在教学楼倒塌的一瞬间，他突然张开双臂用手撑在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。谭千秋老师的英雄壮举感动全国亿万人民，被他的家乡的父母官湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!”
出生在湖南祁阳的湘籍老师谭千秋兼着德阳东汽中学高二和高三年级的政治课，地震时他正在上课，也是他的最后一堂课，他用他生命的最后一个壮举告诉学生什么叫人生的价值。爱护学生是他的习惯，助人为乐是他的本性，在东汽中学师生的心目中他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们玩耍的时候受伤。像谭千秋这样的老师还有很多，比如：北川一中老师刘宁在地震时救出59名学生，而自己的女儿却无助地在废墟里丧生;绵竹遵道镇幼儿园老师瞿万容用后背紧紧顶住垮塌的水泥板，怀里抱着一名幸存的小孩自己静静离去;汶川县映秀镇小学老师张米亚跪仆在废墟上，张开雄鹰一样的双臂紧紧搂着两个孩子，孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!还有杜正香、周汝兰、张兰、何代英、蒲斌、向倩、袁文婷。他们用行动乃至生命，向我们诉说了什么是师德，什么是无私奉献的大爱!
如今，虽然谭千秋和那些舍己为人的老师们已离我们远去，但他们那爱的羽翼和奋不顾身的行为，已深深地篆刻在我们的心中，我们唯有努力学习科学知识，增强战胜自然灾害的能力，使全世界人民在灾害面前不再无助、不再受伤，把祖国建设得更加美好，更加强大，才能告慰英雄在天之灵!
最后一课读后感【篇2】“一个民族无论如何不能舍弃的，那就是它的语言。”
这是德国著名语言学者威廉说的一句话。起初我还不太明白意思，直到学完都德写的《最后一课》，我才明白这句说的含义。
《最后一课》讲的是普法战争中一个叫小弗郎士的小男孩在韩麦尔先生的学堂中上了最后一堂法
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