【#作文# #最新《窃》读后感13篇#】随着社会的进步，读书已经成为我们很常见的一种文艺活动了，读完作者写的作品以后，相信大家都有很多值得分享的东西。 阅读后，我们应该仔细思考和总结我们所学到的思维方式和表达方式。在众多文章中小编看到了一篇令人深思的“《窃》读后感”，欢迎您来到本网页希望您能找到所需的信息！
《窃》读后感【篇1】
我们这学期学***一课就是《窃读记》，这篇文章是由我国大名鼎鼎的作家林海英撰写的，让我感受颇深。
文章中作者回忆了童年时期的读书生活，因为她酷爱读书，却家境贫穷，没钱买书，只好偷偷的到书店去窃读，她窃读时有着苦乐交织的复杂感情，虽然从书中得到了知识和快乐，但是要时刻提心吊胆提防老板或者店员，还千方百计隐藏自己，生怕被发现，可谓十分辛苦不易，有时为了读一本好书，她要去几家书店才能看完，虽然如此，但她仍然挚爱读书，常常读得如痴如醉，忘记时间。她这种强烈的求知欲望和对书的渴望真令我感动。
再看看我们现在，生活条件好了，父母都支持我们读书，我们想读哪本书父母就会给我们买哪本书，而且学校也开展了共读共写活动，和本文作者那时候相比我很惭愧。所以我想向她学习，向她学习坚韧不拔、勤奋好学的精神。同时，我们应该珍惜现在的美好时光，不要浪费时间，不要等待时间。总之，我从这本书中受益匪浅。
“书中自有**屋，书中自有颜如玉”，读书能增长知识，开阔眼界、开启智慧，让我们以“一日之计在于晨、一年之计在于春”为座右铭，在知识的海洋里不断学***步，让我们一起好好读书吧，在读书中不断成长！
《窃》读后感【篇2】
“读书就读书呗，为什么还窃读呢？”我怀着好奇心，读《窃读记》这一课。读了一遍又一遍，我深受启发。
读着读着，我的脑海中仿佛浮现出这一个画面：一位清秀的小女孩在热闹的书店中，躲在人群里，正专注地看书。有时她把手指放在嘴唇上，仿佛在思考；有时皱眉，仿佛为书中的主人公焦急；有时他张大嘴巴，好像觉得书中有不可思议的东西。
站着看了两个小时！最后不情愿地把书放回书柜里。
林海音多么热爱读书！然而为了不被书店老板发现或怀疑，林海音一会儿贴在大人身边，装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看。又饿又累，多辛苦啊！
个中的复杂滋味，怎是简单的语言表达得了。“窃读记”三个字中充满了乐趣，也饱含着作者的辛酸。我不禁掩卷深思。
林海音家买不起书，就到书店去偷。这很难。然而，她乐此不疲。而我们呢？
哪个学生可以说你想买对你学习有帮助的书，但是你父母不同意？没有。家长一听到就买，一分钟也不需要。
但我们有林海音对书的热情和读书的渴望吗？与之相比，我真是差太远了，每天，我总会早早写完了作业，就会飞奔到“死党”——电脑前。妈妈紧跟过来，“你一天到晚就想着玩电脑，也不看书。
”妈妈埋怨着。然后，她从书房里拿来一本书，对我说：“孩子，不是说没看完？
看一看吧。”我只好和电脑“拜拜”了，极不情愿地捧起书，坐在软软的沙发上看着，却像“猴子的屁股坐不住”，一会儿向东，一会儿向西，心想着电脑游戏的画面，什么也看不下去。不到十分钟，我就放下书，对妈妈说：
“看好了。”并三步并作两步冲到电脑前。想到这里，我的脸火辣辣的。
哎，真是不应该呀！
2、今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。
课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。
从作者对知识的渴求和对阅读的热爱中，我也想到了一件事。有一次，父亲带我去三联书店买了两本书。我很高兴。到了三联书店，父亲让我先选两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。
买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。
”爸爸先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！
”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。果然，爸爸说的话真有效果！过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。
在草稿时，我无法写出来，所以我不得不抓耳挠。父亲看着我焦急的表情，悠闲地说道：让我说，我在阅读时应该积累好词和好句子！
你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧!”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！
我们应该珍惜美好的生活，努力学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧！
《窃》读后感【篇3】
林海音是一位著名的女作家。她生于1912年。
读了《窃读记》这篇文章，我很感动。在那个年代，林海音家里很穷，买不起书。于是她就到书店里去看书。
但是，时间长了，又怕被书店老板发现，她想尽办法，把书读完。有时一本书要跑几家书店才读完。正如文章中所说：
“我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”还有“最开心的是下雨天，越是倾盆大雨，我越高兴，因为那时候我便有充足的理由在书店待下去。
”第八自然段的那个“忽”也写出了作者痴迷于书。三者都写出了作者对知识的渴望。
与林海音勤奋好学的精神相比，我做得并不好。平时，我最怕的事情就是读书。我上课没认真听讲，也没完成老师布置的作业。热别贪玩，爸妈批评我还不服气。
读了语文老师的话，让我明白了：书中的指示无穷无尽，读不完，也让我清醒了：我出生在这个时代，不愁吃，不愁穿，也在祝福中默默无闻。
最后，我明白了一个道理：“只要怀着对知识的渴望，我们就能成功抵达胜利的彼岸，选择属于我们自己的人生道路。”
《窃》读后感【篇4】
林海音的《窃读记》说的是她小的时候，家里穷，没有钱买书，而她又非常爱读书，所以就经常钻到书店里去，躲在不显眼的地方，悄悄地读书，因为只读不买，所以说是窃读。
因为是窃读，所以也就非常不容易，有时，一本书当天没读完，第二天去就找不到了，有时，一本书要到好几家书店才能读完，而令她最开心的就是在读书时天降大雨，因为那样就可以光明正大地留在店里读书，免去窃读的嫌疑。
看完全文，仿佛自己也回到了那个窃读的年代，这种经历，这种感受是那样的亲切。虽然比林海音晚了半个世纪，但我们这一代可能或多或少有过这样的经历。从小学到初中甚至高中，课本以外的书籍都可以说是一种奢侈品，难得买一两本，父亲单位的图书室虽然也有一些图书，但往往都是旧书，新书就如沙漠里的绿洲，寥寥无几，而且往往是有名无实，因为早就被别人借去了。
所以，我们时不时也要到书店去干一干窃读的勾当，当作者描写那种很快乐也很惧怕的窃读的滋味时，真的是心有戚戚焉。
林海音的老师说，你不仅是吃东西长大的，还读书。这句话说得好极了！如果一个国家只知道如何吃饭而不知道如何阅读，那么它的未来将是极其黑暗和可怕的。
而窃读之可贵，正如一个火把，它去住了黑暗，让我们看见了光明，看见了希望。
幸运的是，我从来没有遇到过文中那样可恶的书店老板，也许是我窃读的年代要比林海音晚了许多，社会多少有了一些进步？我的家乡是一个小城市。**里只有一两家书店，我是那里的常客。现在想来，当年我窃读时，店里的职员们是没有理由发现不了的，他／她们只是故意装作没看见？
或许，他／她们自己也有过窃读的经历，在内心里本来就是理解并赞许窃读的？不管怎样，我想说：谢谢！
谢谢你们的宽容或疏忽，不管是有心还是无心。
新学期开学了，语文课上，我们学习的第一篇课文就是《窃读记》。
本文作者是台湾著名作家林海音。文章的主要内容是：林海音小时候，每天放学后都偷偷去书店，只看书，不买书，为偷窃。
林海音每次走到书店门口的时候，看见顾客很多，她便安心了，可安心之后立马的又有些担心，她担心那本她没看完的书会不会被卖光？那时的她真是心情复杂啊！于是她走进店门，挤进人群，急切地想找到那本书。
找到后便贪婪的读那本书，而若是卖完了得话，她便只得去下一家找找看了，也因为这个缘故，有时一本书要到几家书店才能读完。每次她读到书店的日光灯亮着，她就不情愿地离开书店。在书店外面，她总是记得语文老师的一句话，意思是：
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧都不断在增长的人，才是健康的人。
读了这篇课文，我想到：林海音生在那个年代，学习的条件这么差，她也还要偷偷地读书，而且很有可能还被书店老板驱赶过，被一些大人训斥过，可这一切浇熄不了她对书的热爱，对知识的渴求，她能在这种环境下读书，并且继续学习，真是一位人才啊！如今，我们有些同学在这么好的环境下都不认真读书，真是可惜了，爸爸妈妈辛辛苦苦上班，挣钱，就是为了给我们创设更好的读书环境啊。
我想：如果我在课堂上能发挥林海音学习的精神，积极些，胆子再大些，泼辣些，下课时再活泼一点就更好了。
今天的语文课上，我们学到了一篇课文，题目是《窃读记》。正文主要讲述作家林海音小时候到书店读书的故事。它让我深有体会。
偷书有许多不便之处。首先，麻烦。从这句话中我们可以看出，有时一本书只能在几家书店里读。有可能在两家书店读完，也由可能是三家、四家、五家、六家甚至更多家，那得跑好几里路了，这是多么麻烦的一件事啊！第二，怕被人发现，林海音有个想法：
躲在大人身边装作他的亲人。这就是书上说的。有时我会把它贴在一个成年人身上，就好像我是他的妹妹或女儿一样。虽然有办法隐藏自己，但你要注意。我想没有人喜欢害怕地看书。
第三，累了，我的腿酸酸的，我不得不用另一条腿交替支撑，有时靠在书架上暂时休息。大家想象一下，如果自己连续站上两个多钟头，腿肯定麻木的都快走不动了。正是在这么多不便的情况下，林海音没有放弃读书的机会，可见她是多么热爱读书！
所谓偷书就是去书店读书而不是买书。 林海音之所以去书店偷书，是因为她没有钱买书。我现在有那么好的条件，家里有那么多的书，像什么《三国演义》、《水浒传》、《西游记》我都很少去看，而林海音呢，在当时，她家因为没钱，所以只能去书店里偷着读书，她不但没有放弃，还特别用功，在书店里一站就是两个小时，这是多么爱读书的表现啊！今后，我要向林海音学习，做一个爱读书的人！
《窃》读后感【篇5】
书，是我们的精神食粮；书，是我们的形影不离的好朋友；书，是我们神奇的“马良之笔”，只要你挥笔一写，就能写出好文章；书，是我们遨游世界的步履；书，是我们洗礼的灵魂；书，是带领我们领略人世的真谛；书是......就如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。今天，我们学了一篇叫《窃读记》的文章，内容讲述的是一位女作家小的时候看书的经历。
作家风靡中国的一本书是《城南旧事》，课文就是节选其中的一部分。在课文中，她是一个渴望阅读的小女孩。因为读书，她把自己藏在角落里，这样人们就找不到她了。她在读书时是那么认真，当他感觉到腿酸、腰麻、饥肠辘辘时，我也似乎是她了，我觉得她写出了她的真实情感，我在写作时也要向她学习。
作者是一个爱读书的人，我也是，但我是一个闪电，一眼，一扫。所以，我要向她看齐，她身上还有许多优点，我要取长补短，加油！
四年级:褚一文
《窃》读后感【篇6】
今天我们上完了第一课《窃读记》。《窃读记》描写的是作者小时候为了到书店去偷偷地看书而想到的种种方法和遇到的重重困难。当我读到“在一排排花花绿绿的书里我的眼睛急切切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
”时我读出了作者很渴望读到那一本好书很急切的心情。当我又读到“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里两个多钟头了。”时我读出了作者喜爱书达到了忘我的境界，就像作者和书天生就是一对形影不离的好朋友一样。
当我读完最后一句话时，我真正意识到了阅读的重要性。我们不能光长身体，知识也要成长，心灵也要成长。只有当知识增长，心灵成长，你才能成为一个真正健康的人。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”，没有了书籍我会变得很愚笨。书籍在你悲伤时为你驱走烦恼；书籍在你不高兴时会给你带来快乐；书籍在你寂寞时就是一位朋友陪伴你。
同学们，让我们一辈子都带着好书，一辈子把好书交给朋友。这个礼拜，我读了《地心游记》这本书，这本书让我学到了很多很多的科学知识。这篇文章主要讲了在地底深处波涛汹涌的大海、巨大的蘑菇林、狂风暴雨、耀眼的电闪雷鸣、摄人心魂的岩浆奔腾......
一个神奇的地下世界跃然纸上，展示曲折生动、饶有趣味的情节同时，又让我们读者在不知不觉中学到了许多科学知识，其实，虽然是些，“地心游记”这个游记两次，会让我们大家发觉，是旅游，其实，我刚看的时候呀，也是这么认为的，可是，如果你细心品读的时候呢，你却觉得，其实，它是在给你讲知识呢！我认为，100多年后的今天，前往地球中心的旅程可能成为现实。目前，美国科学家正在计划一项耗资100亿美元的宏大计划，对地球中心进行探测。
整个探险过程需要大约一个星期的时间，这些都是不可揭晓的事情，在我看来，地心已经深深吸引了全人类的好奇心，不管这计划究竟是否可行，但其提出的地心秘密的设想再度引起了人们的关注，因为地心之谜是人类最感兴趣的领域之一。这篇文章不仅让我学到了很多的科学知识，而且，也让我有所想象，将来的时代会是什么样的，也能让我明白地心游记的这个过程事件，如果有好奇心的读者，请跟着作者的脚步，去探寻地心的奥秘吧。
《窃》读后感【篇7】
最让我难忘的课文是五年级第一学期的《窃读记》。每当我想起这篇课文或读到这篇课文，我就觉得自己像一个平静的湖。我扔了一块石头进去。有无数五彩缤纷的涟漪。我不能冷静太久
本文主要讲述作者林海音从小就喜欢读书，仿佛书籍是她的精神食粮。不管是烈日炎炎，还是下着倾盆大雨，不管是腿酸痛，脚麻木，还是饥肠辘辘，都要读书。
这种精神让我感动的流泪。让作者和我相提并论，我真是羞愧啊！真想有个缝隙，让我钻进去。
记得那天，同学借几本书给我看，我原本很高兴，仿佛是宝贝一般捧在手里。谁知我翻了几页，觉得不好看，就扔在一边不管。刚放下，眼前便出现一副景象——林海音腿酸脚麻着看书。
我心里有种感觉，所以我拿起书认真地读了起来。谁知这里的内容一下子吸引了我。大千世界无所不用啊！
世界上有一种牛奶树，只要刮一下，便有牛奶流出来，并且牛奶是优良的，比我们这里卖的蒙牛奶还要优良呢！你说这书是不是好东西啊？
于是从那时起，我便和书成为了朋友，并与书永不分开。你们喜欢书吗？愿意和书交朋友吗？
《窃》读后感【篇8】
现在，虽然我们可以一直阅读，但有些学生不喜欢阅读。想想过去作家读书有多困难。我们现在应该珍惜来之不易的阅读机会。高尔基曾经说过：
“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱读书的习惯，一辈子陪好书！
读_《窃读记》有感_
这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她尽力读书。人越多，雨越大，她就越高兴，因为他可以喜欢读她心爱的书。
林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。
下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的！
”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上，我在看书。事实上，我的心早就离开了天空。
想到这个我很惭愧。与林海音相比，我是如此的快乐，但我从不珍惜它。然而，我下定决心向林海音学习，向他学习热爱阅读的精神、对书籍的热爱和获取知识的决心。
关于读后感的作文：读了《窃读记》有感_
《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇文章中，作者回忆了自己的童年，那时他和父母来到北京，住在城南的一条小巷里读书：因为贫穷买不起自己喜欢的书，他只能在书店里偷偷看书。
她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。在课文中，字里行间能感受到她对阅读的热爱，对知识的渴望。
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。我不禁想到，当我借书读书时，我的心情也是：
自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。
与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。总想，这是自己的书，只要自己想，随时随地都可以看。心中不急，时间自然也就放松了。
今天想：“今日事多，明日再读。”明日又想：
“晚读一天也不打紧，后天再读吧。”就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。
想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。
读了《窃读记》后感_
读到“窃读记”三个字，有一些人不免会问，她为什么不能堂堂正正的把书买回家读，而要偷偷摸摸的读。让我来告诉你吧。她是因为家里很穷，没有钱买书，所以要偷偷摸摸的在书店里读。
为了读书，她遇到了很多困难，比如被店员赶出去，售完书等等。这些优点凸显了他对阅读的极度渴望。
她一放学就到书店看书，在路上她闻到许多好吃的菜，味道可香了，但是她还是宁可饿着肚子也要到书店看书，这一点更加说明了她对书籍的极端渴望。她也把自己藏在大人的身边，仿佛她是别人的妹妹或小女儿。而且她站着一读就是两三个小时。
当饭店飘来一阵阵菜香时，她已经饿得饥肠辘辘，脚也站得很酸痛了，但是她才不受这些影响呢，她还是认认真真的投入在读书的环境中，她看书真是看到了忘我的境界。她是一个爱读书的人，就像老鼠爱大米一样！
说起我真是惭愧自如啊，平常我一看见书就头疼，脑子一片空白，现在看见林海音这么爱读书、看书，把我感动了，我也要向林海音学习，做一个爱读书、爱看书的人。
读了《窃读记》有感_
今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。
课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着；有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。
在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。
从作者对知识的渴求和对阅读的热爱中，我也想到了一件事。
有一次，父亲带我去三联书店买了两本书。我很高兴。
到了三联书店，爸爸先让我选择两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。
爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：
“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。
果不其然，爸爸说的真的灵验了！过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿时，因为写不出来，所以急得抓耳挠腮。
爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时应该积累好词好句！你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧！
”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！
我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧！
《窃读记》的读后感 1段_
《窃读记》是一位有名的女作家_林海音写的这个故事是林海音小时候窃读的故事。
这个故事讲的是林海音小时候在书店里窃读的是，林海音在窃读时心情变得可快了，一下很快乐，一下很惧怕，，在下雨天时越是顷盆大雨作者却起高兴，这是为什么呢？因为这样就像在这躲雨这样总不好意思赶‘我’走吧，那作者就能继续在这儿窃读了。作者最怕被老板发现，因为她无法完成偷书的计划。
《窃读记》读后感_
《窃读记》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。
这篇课文朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
当我看到英雄放学后冲进书店的情景时，急切地走进店门，渴望知识，我被他感动了。我也每天匆匆离开学校，但我认为完成作业和玩电脑游戏是多么的好！
与书中的主人公相比，我不知道如何珍惜时间。尤其是当我读到英雄在人群中读书的恐惧和雨天读书的快乐时，我想我和作者相比是多么的快乐！我们的书店现在宽敞明亮，有各种各样的书。
所有的书店都对我们开放，在那里我们可以无忧无虑，自由地在书的世界里游泳。我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢？
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁。我愿意成为精神上的富翁！
敬佩_读了《窃读记》有感_
这篇课文是关于一个努力学习的小女孩的。这个小女孩经常不吃饭就去书店。有时，一本书只能在几家书店里读。
与小女孩相比，我读书的条件那么好，她那么差，就算爸爸妈妈给我买书，我也不是经常看，只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的，可是我现在不喜欢了，可能是因为电影、游戏等等的**吧。每想到这些，我心里就有点惭愧。
与小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老师叫我们买或学校要我们买课外书，爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且，我们也可以在学校、家看书。
在家看书的时候，我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看，渴了、饿了的时候，我们可以喝水、吃东西，多舒服。可她呢？她只能站着看书，腿酸了，只能用另外一条腿支撑，靠在书柜旁休息。
读了这篇课文，我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说：“你这种刻苦读书，不怕累的精神令我敬佩。从现在起，我要向你学习，好好读书，做一个有用的人”。
同学们，你们有的人是不是不喜欢读书呢？千万不可以这样。因为，读书有很多的好处：它可以帮你提高写作水平，提高你的阅读量，还有很多其它的，我们可以在今后的日子中不断的发现。
我们一定要好好学习，天天向上！
《窃读记》读后感_
今天，我学***篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。
当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深**撼了！书中的小孩喜爱读书达到了入魔的程度，可就因为家境贫寒没钱买书，迫不得已，每天下课后急忙赶到“文化街”，那里书店林立，那样她就可以混进买书的人群中，有更多的机会去读一些自己喜爱的书。一页，两页……她如饥饿的瘦狼，贪婪地读着。
她很快乐，也很惧怕。快乐的是读到了自己喜爱的书，恐惧的是怕被店主发现，可担心的事还是发生了。一次，在一家书店读一本书，因为文章太长，每天都要去读，终于被店主发现，“有钱就买书看，没钱在这里混什么。
”她遭了羞辱，被赶出了书店。我实在想不通，面对一个无钱买书又渴望读书的穷学生，店主怎能这样对待她？
不过，世上的爱还是很多的。当这个小女孩抑制不住书的**，胆颤地走进另一家书店，提心吊胆地读那没有读完的书时，好心的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。
书读到这儿，看到家里满屋的书，我内心一阵愧疚。我们这一代吃得好穿得好睡得香，是在浓浓的爱里长大的，为什么不紧紧抓住这宝贵的时间好好读书呢？
《窃》读后感【篇9】
从上一年级起，读过的课文也不少，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，特别是今个学期，一篇叫《窃读记》的课文，让我体会很深，读了一遍又一遍，真是回味无穷。
“窃”字，字典上的解释为“窃取，趁人不知道拿人东西据为己有。”但读了窃读记一文以后，对于“窃”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年时一放学，就匆匆赶到书店读书，为了不被书店老板发现和怀疑，林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看，尽管又饿又累，但她却天天建持去读书，她好学，珍惜读书的**时间和坚持不懈的精神深深地感动了我，她是我学***榜样。
掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平时的作为。平时，我读书只不过凭自己的喜好，学***应付，作业马虎，看书更是水过鸭背，每一本书我都不能好好地读，看了一会儿书就玩起来或者吃东西，妈妈叫我快点继续读书，我却说看了这麽久，眼睛不累吗？
现在正在休息眼睛呢！... 这种理由是一种借口，我现在多么惭愧！林海音站在书店里读了两个小时的书。他的脚酸痛，他是如此专注和集中。
而我,有一张软软的沙发给我看书，却像“猴子的屁股-做不住”哪样，一会儿坐向东，一会儿坐去西，一会儿坐去窗台下的那块大理石上……总之，读书总要动来动去的，没有一点儿读书样，如此不懂得珍惜时光。唉！真是不应该呀！
学生们，当我们坐在电视机前消磨时间时，有多少新的好书出版，新的知识产生。让我们珍惜这样一个好的学惜这，学习文化知识，做一个有知识、有知慧的人！
《窃》读后感【篇10】
今天，我们学习了一篇课文，叫《窃读记》。本文讲述了一个故事：有一个小女孩，因为家里穷，买不起书，所以她每天都去书店偷书看书。
但是，为了不让书店老板发现自己，不让自己看书，不让自己开车离开，她需要找一家人多的书店，把自己藏起来。她非常爱读书，对读书充满了热爱和求知欲。这个小女孩也是作者，台湾著名作家林海音。
这篇文章给我印象最深的是作者在雨天呆在书店里看书。虽然她有时会假装皱眉，但心里却暗自高兴。
这个地方我觉得特别有趣。正在在书中写到她最喜欢下雨天，我特别能理解，这样书店老板怎么也不好意思赶她走了，这是他便可以尽情的看个够了。
我也很喜欢看书，但不是任何书我都会看，实在没有作者那般爱看书，正是让我自愧不如啊。
我记得上周五放学回家时，有一次我不急着做作业，但我拿出两本好书，打开其中一本，饶有兴趣地看着。谁知这本书马上被我看完了，但我心里还是觉得不过瘾。拿起另一本书，翻一两页，不想看，就跑出去玩。
对比林海音,我不由得脸红了。
书籍是我们的朋友和老师。我喜欢读书，作者更喜欢读书。我相信我一后会更喜欢读书。
俗话说：“一日无书，百事荒芜。”所以说没有书，这得怎么过日子呢我们一定要从小养成热爱阅读习惯，就像古人说的一样：
“读万卷书，等于行万里路。古今中外有成就的人都爱阅读。我们也应该多读书，从书中汲取营养，向作者林海音学习！
《窃》读后感【篇11】
偷偷看完报告后，范文
下面是一篇关于秘密阅读的范文。你可以参考一下，希望对你有所帮助。《窃读记》结束了。
我被主人公林海印对阅读的热爱、他所遭受的困难以及他为“读得越来越好”所做的努力所感动。林海印偷书有三个主要缺点。首先，他害怕被老板发现，所以当他被赶出书店时，他不能看书。
其次，站着看书很累人。此外，受书店作息时间的影响，本书不能随意阅读。
林海印小时候，因为很穷，买不起书。他去书店偷了许多书，读了许多书。从而开阔视野，丰富知识，最终成长为作家。
看完这篇课文，我深深地感觉到作者家太穷买不起书，于是就去书店偷了。这很难。我们怎么办？
让我们问问学生，谁的书架上摆满了不是父母买的书？但是，我们当中有谁能像林海印一样热爱书籍，渴望读书，努力学习呢？阅读几乎成了我们的负担。
一些学生像马一样阅读它，但是他们对它一无所知，这就是所谓的“不知道它的味道就阅读”。一些学生一口气只看了一半，随意把书扔在一边，从头到尾做着事情。其他学生买了书后，就让书静静地躺在书架上，留下灰尘。
他们辜负了父母的爱。甚至有些学生为了应付父母假装看书盯着书看，他们的心都飞了出来。他不仅欺骗了父母，还欺骗了自己。
我们和林海印有多么不同！我们不应该感到羞耻吗？
此外，我们出生在一个尊重知识的好时代。我们根本不需要偷书，因为不管我们在哪家书店，我们都可以免费看书。我们不会因为从林海印那里偷书而感到尴尬。
社会家庭为每个人提供了优越的阅读环境。这就是现代社会和林海印童年的区别。因此，我们应该努力学习，向作家林海印学习，向她强烈的求知欲学习，充分吸收书海中的知识，利用我们成长过程中所学到的丰富知识，为国家贡献自己的力量。
《窃》读后感【篇12】
页童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
《窃读记》
《窃读记》读后感《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。
她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
林海音在文中写到：“我急忙打开书，一页两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境以不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家”。这些话反映了当时作者的喜怒哀乐，因为她觉得得到知识就是幸福，但她经常光顾而不是买书，也许根本就没有这样的人，所以她害怕被书店老板发现，然后把她赶走。《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。
她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
《窃读记》这篇课文让我感受到了作者的求知欲很强，童年时代她窃读让她作文写得很好，才会出此成绩，长大以后当了作家，这点就是窃读的好处，而有些人窃读却是为了拖延时间，而且趁机偷看漫画书，这点就是坏处。《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
现在的孩子们根本不需要窃读，因为现在不管在哪个书店都可以免费看书，买不买都没关系，给大家提供了良好的阅读环境，这是现代社会与林海音童年时代的不同之处，现在比原来先进多了，有好的环境读书，所以，我们应该认真读书，像林海音这位伟大的作家学习，学***强大的求知欲，学好习，长大后当个国家栋梁，不让父母失望，也不让老师失望。《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
《窃读记》页
童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
《窃》读后感【篇13】
五阶下袁一丹
今天，我看一篇文章名叫《窃读记》，这篇文章主要廛了一个小女孩没钱买收可却在窃读。这女孩叫做林海音。
看完这篇文章，我知道林海音偷看的味道很不好！了解到了读书的苦与乐。可林海音明知读书那么艰辛，可她还是要去窃读，可想而知她是多么爱读书啊！
文章中有几个词用得很好，“一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读。”这句话描述了林海音对阅读和知识的渴望和热爱。“我合上书，咽下一口口水，仿佛吞下了所有的智慧，然后不情愿地把书放回书架上。
“这句话写着林海音视书为精神食粮”，我们也应该这样想！我觉得课文里还有一句很好的话，那就是最后一句：“这时候，我会想起语文老师鼓励我们的话：记住你从小就吃东西！”！
也是读书长大的！"这句话也一直鼓励我要勤奋读书，我也一直把这句话铭记在心。
林海音读书太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成别人的小妹妹或小女儿，小孙女……还要找各种理由或跑到别家再去窃读。我们却可以光明正大的走进书店看书。林海音的背因看书而酸痛，但我们可以带回家舒服地躺在床上。
林海音为了读书饿的脖子咕咕响，我却可以一边吃东西，一边看书。林海音怕没书看，我们却不想看。所以我们真是生在福中不知福呀！
我们班也有许多人跟林海音一样，非常爱看书，常常取得优异的成绩，有些人不一样，上课不听老师讲，考试时变成"偷取别人果实的犯人".我真不明白书那么好看，为什么有那么多人不愿意看呢！
"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"我们现在不好好学习，时间都在玩耍时偷偷溜走。黑发不知勤学，百首方悔读书迟。所以我们要珍惜时间，刻苦学习。
指导老师：范老师
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕林海音窃读时的感觉展开，文章开头与结尾都抓住林海音爱读书来体现读书的乐趣。
窃读记读后感（二）
拥有一颗爱读书的心
张婷今年，我们学一篇名为《窃读记》的课文。本文主要讲述林海音小时候，每天放学后都会去书店偷东西看书的故事。
读了这篇课文，让我了解了林海音窃读的滋味，也让我体会到了她在书店里窃读时惧怕与快乐的心情。林海音小时候虽然读书很努力，但她还是那么爱读书。课文中有几句话写得很好：
如"一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话描述了林海音对书的渴望和对书的热爱。又如：
“我合上书，咽下一口口水，仿佛吞下了所有的智慧，然后不情愿地把书放回书架上。这句话写了“我”视书为“精神食粮”。例如：
