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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。是教出来读后感专题给大家汇集了大量关于是教出来读后感、是教出来读后感精选等，希望丰富的是教出来读后感内容能够对大家有所帮助！
相较于不读书的人，读书的人对社会事件和文化多样性有更深入的了解。如今，许多人都在热议这本书，为它的故事情节所感叹不已。通过阅读，我们可以记录下其中的主要思想，从而吸收和掌握书中的知识。小编强烈推荐这本书，《是教出来读后感》实至名归。希望这能对你有所帮助，请收藏！
是教出来读后感 篇1读完罗恩·克拉克的《优秀是教出来的》一书，给我留下最深印象的是这样一句话――――“我可不想我的学生成为这样一个人”。在现在的学校教育中，老师们往往更关注于学生成绩的好坏、能力的强弱，同时也忽视了最重要的一点：如何使孩子们成为一个真正优秀的“人”。我始终觉得教育最重要的是教会孩子做人。在教育学生如何做人，如何做一个高尚的人，做一个有修养的人——这一过程，最重要的是从最最平常的生活入手，将生活中一些鲜活的德育素材，渗透到德育课堂中去——重视感染，而不仅仅只有说服；重视抒情，而不仅仅只需明理；重视延伸，而不仅仅限于教材。通过一个个生活中的人，一件件生活中的事，一个个生活中的片段，将美好的情感与正直的理念直接诉诸孩子的内心世界。让生活本身作为一个老师来教育孩子们。那样的话，必定将更好地在潜移默化中铸造孩子高尚的灵魂。
罗恩·克拉克先生在教育孩子们的过程中，抓住了生活中的点滴，训练孩子们懂得尊重、创新、感恩、诚实、礼貌……这些品质对于一个人的成长来说太重要了，比会做一道题、会写一篇文章重要千倍。老师要成为学生成长道路上的引导者，优秀的人需要老师去教，我们要向罗恩·克拉克先生学习，处处留心生活、时时提醒孩子、牢牢捕捉那些鲜活的镜头，引导孩子们在生活中学会做人，做一个高尚的人，一个有修养的人！
值得一提的是，如果你我们想教育出一个优秀的人，教会他们理解、尊重、互助等品质，首先自己就得具备这些良好的修养。这也就意味着我们在生活中也要约束自己、锻炼自己，不断提升自己的道德修养，才能教出更多优秀的人！
是教出来读后感 篇2这本书是一本不可不读、不可多得的好书，是作为教师的我的工作上的好帮手，也是我生活中的指南针，作为老师的隆。克拉克除了教学生学习书本上的知识，更教会他们如何与人相处，如何待人接物，优秀是教出来的读后感。这一点也是我们在平常教育中相对比较欠缺的，是值得我们去借鉴与学习的。
作为成功的教育者，克拉克先生在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在
阅读全文>>>今天，我看了一篇故事，名叫狼来了，主要讲了有个小男孩每天赶一群羊，有一天，这个小男孩大叫起来；‘’狼来了，大家快来赶狼啊。‘’村民们听了到，都放下手中的活儿，来救那个孩子，可是连半个狼影子都没有，村民们只好无奈的走了，过了几天，小男孩又说了一慌。
第三次，狼真的来了，这个小男孩一边跑一边叫，可是谁也没来救他，还好小男孩从山坡上滚了下来，可羊没了，从这以后，小男孩再也不说谎了。我懂得了做人不能说谎。
这个故事告诉我们，要诚实、守信用。你说谎戏弄别人，第一次、第二次别人可能上当，等灾难真正来临的时候，你想让别人帮你，可别人已经不信任你了。
就像我，我出去玩，不按时回家，妈妈不信任我了，不让我出去玩。
读了这个故事，我明白了，做个好孩子一定要诚实，不能随便撒谎。因为像放羊的小孩子那样撒谎，最后还是害了自己被狼吃掉。
这个故事虽然很简单却告诉我们一个很深刻的道理，我以后一定不会像他那样，我要做一个诚实的，人人夸的好孩子！
狼来了读后感 篇2读了《上下五千年》让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话十分正确“让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、在阅读。”
读了《上下五千年》让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅仅局限于历史，而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈此刻我们面前。
读了《上下五千年》我对这本书的评价是：它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中，具有划时代意义或是异常典型的事件或有纪念意义的事情来描述。所以，在简便的阅读中，纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的另一个特点是，作者不是以正史的观点来叙述，而是加入了一些老百姓的观点与见解。让读者从不一样方位、角度来思考与了解，这一特点打破了传统的史书。
读了《上下五千年》即让我了解了中华上下五千年的历史，又让我学会了许多道理。
狼来了读后感 篇3以下是文章库为您推荐的 狼来了读后感，希望本篇文章对您学习有所帮助。
狼来了读后感
这个故事大概内容的是：一个放羊的男孩，好几次都吹牛，狼来了，大人们就急匆匆的来帮他，才知道他是说谎，最后，狼终于来了，他再喊，大人们都不相信，他结束了他自己幼小的生命!
我想起了我一年级时因作业没做还撒谎，老师知道后，把作业当场撕掉，还叫我把
阅读全文>>>今天是电影《后来的我们》上映第二天，我独自一个人去看了，很惊奇地发现全是女生，偌大的观影厅里，人数加起来最多15人，有独自一个人的，也有三两成群的，而我却觉得一个人看或许更有感觉！
看之前有人跟我说不好看，昨天一晚上朋友圈刷屏最多的也是这个《后来的我们》，奶茶的《后来》这首歌也是近几日耳边时常想起的一首歌，以前听这首歌的时候还是大学时代，并未真能听懂其中意思，如今再听，早已成曲中人，或许很多人都会有这种感觉！
《后来的我们》为何还未上映，却受到大家的热议，或许大家都想在那里找到自己曾经的影子，刘若英接受采访时说：“我最希望观众看的时候，能因某句台词、某个场景或者某段关系，突然想起自己也曾经历过，然后一边看一边点头。”我在看完电影后，发现竟然有女生观影完后哼唱起了奶茶的《后来》这首歌，很多人吐槽片子不好，而我却觉得比之前看得前任更贴近现实，真实平凡，其实就是我们生活的常态，很多电影所表现出的浮夸，要么爱得死去活来，要么恨得咬牙切齿，我觉得在我生活中真的很难经历过。
我相信刘若英所导演的《后来的我们》必定能引爆一众相信爱情的人的泪腺：它讲述了林见清（井柏然）和方小晓（周冬雨）跨越十年的甜虐爱情故事。两人在十年前相遇、相恋，随后却分手，天各一方；十年后，两人重逢，过往的甜蜜又一次涌上了心头，然而却已是物是人非了。或许影片要告诉我们就是，分离和遗憾是人生常态，放下和拥有是生命主旋律，爱而不得是人生必经阶段。对于这部电影，大概我们这些不同年龄的人，理解也各有不同。
我想《后来的.我们》特别之处就在于它并没有去讲述那些青春题材狗血又套路的戏码，而是深入到了社会最底层，从最卑微的两个年轻人身上，去勾勒出这个时代在两人身上留下的印记。随着时间的慢慢的推移，两个人内心的变化成了这个电影所要表达的重点。而电影最后两人的分开，有很多方面的原因，如果没有分开，当然就没有遗憾。在这个故事里面，没有人能够抽身离场。每对相爱的人恋爱时，都会憧憬着未来的幸福，总以为会天长地久的，总以为会有以后的。可惜，所有的以为到最后，都变成了她和别人或则他和别人，曾经的歇斯底里，最终都会走向云淡风轻。当我们再次重逢时，两个人都能微笑着说：“好久不见！”
其实，有很多人爱过，也将彼此刻入心里，可还是不得不离开。因为最简单的爱，是能在懂爱的时候，有一个可以和自己互相深爱的人，再好不过。但此时
阅读全文>>>这是小编为你收集的“教你读后感”相关信息。读后感，是我们通过读书后根据自己的所想写成的文章，在阅读了作者的作品，我们的收获是很多的。 读书之后，写读后感可以加深对所读内容的记忆和理解。如果您觉得这篇文章不错请收藏它吧！
教你读后感 篇1做到这4点，三个月撕掉职场小白标签
文／艾十九
一个阳光明媚的周末，小表妹一大早就在朋友圈里发牢骚：即将毕业，没有工作经验，找工作呀真愁人。诸葛亮出山前也没带过兵，凭什么要我有工作经验？
金三银四，正是人才招聘的高峰期，想必各个人才市场，都人满为患了吧。难怪小表妹一大早就发愁。
我给她留言：就知道诸葛亮出山前没带过兵啊？那你知不知道，诸葛亮出山前可是饱读兵书，广交朋友的，当时襄阳的大咖司马徽、庞德公、黄承彦可都是他的朋友。
没到一分钟，小表妹发来消息：好姐姐，你工作这么久了，传授传授呗，我这么聪明，肯定一学就会，求求你了。
我从书架上抽出大石哲之的《靠谱》，决定给小表妹来一个远程培训。
这些技巧，比聪明更重要。
我儿子的早教机里有一个故事，叫做聪明的乌鸦。其实就是我小时候听过的“乌鸦喝水”。故事的大概是，一只乌鸦口渴了，看见一瓶水，但是瓶口太小了，乌鸦喝不到，聪明的乌鸦就衔来一颗又一颗的小石子，投到瓶子里，让水位上升，最终喝到了水。一天，邻居带四岁的女儿来做客，正巧在播这个故事，小女孩说，阿姨，乌鸦可以用吸管。
是呀，只要一个小技巧，一根吸管就可以节省好多时间和体力。
那么，究竟是什么样的技巧，居然比聪明更重要呢？大石哲之的《靠谱》从四个方面出发，整理了30个工作技巧，足够初入职场的人，在最短的时间内，撕掉职场小白的标签。
大石哲之是一名顶尖的咨询师，如果你不了解咨询师是做什么的，那就参考一下《我的前半生》里贺涵和唐晶，他们的工作就是顶尖咨询师的日常。
大石哲之在写《靠谱》之前，选择不同领域不同职位，工作15－20年的人，进行了采访，并将采访资料分门别类，精心挑选了30个重要技能，收录到《靠谱》里，还对每一个技能都进行了解说。这些技能，可以让你：说明白话，想明白理，做明白事，用明白“劲”，快速和职场小白说拜拜。
1.说明白话，提升沟通能力，让你说的话都在点子上。
初入职场的人，最怕说错话。通常都是领导面前大气儿不敢出，前辈面前不敢说自己的主张和意见。《靠谱》这本书中，大石哲之提出了一个“先讲结论”的原则。他认为在学校里学的说话
阅读全文>>>您是否正在思考如何撰写读后感呢？特别是在阅读过程中，每个人的感悟和体验都会有所不同。读完一本书后，我们都可以写一篇读后感来记录下自己的感受和想法。经过阅读，我们对“教室读后感”这部作品有了更深的理解和了解。欢迎大家一起来探讨和分享，让我们一起进步吧！
教室读后感【篇1】《飞翔的教室》这本书写的就是五个住校疯孩子在童年发生的很值得怀恋的故事。
这本书有声有色地描绘了五个性格各不相同的孩子------敏感多思，自小失去父母关爱但又擅长写作的约尼；绘画天才，懂事的学***马丁；总也吃不饱的大块头马蒂亚斯；胆小但又有勇气改变自己的小个子乌利；头脑机灵的塞巴斯蒂安他们之间友情，勇气和自信的趣事。在他们成长的道路上，因为有伯克博士的和帮助，使得他们一生向着一个明朗的方向前进。
读完这本书，让我留下深刻的印象，让我懂得，童年即使有困难，有不幸，也要记住自己的童年，记得德国的埃里希·凯斯特纳曾经说过：“很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边，把它们像一个不用了的玩具。他们以前是孩子，后来长大了，但现在呢？
只有那些已经长大但仍然保持童真的人才是真正的人。”
教室读后感【篇2】暑假才刚刚到来，我这个“小书虫”就迫不及待地去图书馆看书。
图书馆的书五花八门，真不知道该去读哪一本，这时，一本《会飞的教室》的书把我给吸引住了，我迅速翻开它，认真仔细地看了起来，并从书中获得了一些非常珍贵的知识。
这本书的作者是德国著名作家艾利克。卡期特纳写的一部小说，书中主要由排演为引子，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪明活泼的少年形象。其中有多愁善感的女作家姚尼；才华横溢的学霸戴马听；冷静持重的分析员塞巴修；胆小怕事的胆小鬼乌理以及魁梧好斗的格斗家马提斯。其极鲜明独特的形象给我留下了深刻的印象。
这本书是我们孩子的校园时光。它表达出了师生之爱，同学之情，朋友之谊，唤起我们对童年的种种回忆。
光阴似箭，日月如梭。童年一去不能复返。友情一旦不珍惜就会从你手中溜走。而你却再也不能抓住它。所以，大家请珍惜那美好的童年时光吧！
教室会飞，那只是小主人公的幻想罢了。如果我们张开想象的翅膀，就能在浩无边际的宇宙自由翱翔。
教室读后感【篇3】篇一：飞翔的教室读后感我如饥似渴的读完了这本书，心中一片震惊——一个人竟然能写成这样动人的故事。当我读到这个标题时，我以为它是一
阅读全文>>>趣祝福的编辑为大家精心挑选了一篇题为“我是猫读后感”的好文，作品本身就是一部作品，它使你更好的认识作品。写好一篇读书感是对读过的文章的的一种印象的加深，写好作品的基本思路是什么呢？我们感激您的浏览和点赞同时也请求您将这篇文章分享给身边的人！
我是猫读后感【篇1】今天,我看完了一本十分精彩的日本名作《我是猫》,它的作者是日本著名的作家夏目漱石,它是夏目漱石的**作。
收藏的主人公不是一个男人，而是一只来自贫穷教师家的猫。在夏目漱石的笔下，猫已经成为一只体贴、博学、正直的猫，但到头来，它还没有学会捉老鼠。
大概内容是一只可怜又可爱的小猫,被一个书童玩过了以后,又弄伤了,无家可归,十分幸运的是被一个“好心人”给留了下来,可是,小猫被主人家的人又打又骂,有的时候还得饿肚子,它的窝就是一个破纸箱,到了冬天又冷又饿,十分的可怜。那时，有钱的人很少，没钱的人也很多。有时人们吃不饱，生活也得不到保障。更别说猫了，它更可怜。有时
二、三天都吃不上饭。最后,它为了喝水一不小心滑到了水缸里淹死了。
我读了这本书后思绪万千:在那个黑色的时代,那人吃人的资本主义社会中,就连一只小猫的生命也无法保障。
如果它生长在现在的我们中国,一定会被好心的人带回家,天天喂它吃好吃的猫粮,各种各样的口味都有,还会有温暖的小窝,冬暧夏凉。看电视上的报道,有一个老奶奶每天去喂养在她的房子周围的流浪的猫和狗,现在有爱心的人越来越多了。如果它生活在我们的社会里，它一定是快乐的，不想离开。
这篇文章也表达出了20世纪初的日本的黑暗时代,人们的生活是多么的困苦,我们现在的生活条件实在是太好了,吃的有营养,穿的又暖和又漂亮,还有宽敞的教室,精致的书籍供我们来学习,我们实在是太幸福了,我们要珍惜现在的生活,好好学习,为国家贡献我们的力量。
我是猫读后感【篇2】《我是猫》是日本著名的作家夏目漱石的处女作，发表于1905年。作者在书中以猫的身份来观察生活。这是一只善于思索、有见识、富于正义感、但至死也没有学会抓老鼠的猫。它观察着当时的人们，发出了自我对人类的看法，以及对自我的男主人——当代的一名知识分子的一些看法。
这只没有名字的猫，在一位穷教师家居住着。它是一只在主人眼里并不重要可是还是在主人家生活的猫。它十分想学会捉老鼠，可是晚上捉老鼠却被老鼠给捉弄的一塌糊涂，最终主人惊醒了，还以为来贼了呢!虽然在猫咪的世界里显
阅读全文>>>欢迎来到栏目小编为您准备的“坚持就是胜利读后感”汇总，阅读完作者的作品后，我们会激发出许多思考和感悟。读后感可以用来表达我们的思考。如果您需要相关信息，可以根据本文查找参考资料！
坚持就是胜利读后感 篇1今天，我读了一篇短文：一位登山运动员，在一次攀登珠穆朗玛峰的活动中，在6400米的高度，他渐感体力不支，停了下来，与队友打个招呼，就悠然下山去了。事后，有人为他惋惜：为什么不再坚持一下，在攀点高度，就可以跨过6500米的死亡线啦！他回答得很干脆：“不，我最清楚6400米海拔，是我登山生涯的最高点，我一点都不感到遗憾。”
为什么就差一点就不继续登了？假如你再坚持一下，在攀登点高度，就可以跨过6500米的死亡线，就可以实现人生的自我超越了！扪心自问：现在你退缩了，将来你还有勇气挑战这个“人生高度”吗？
我不禁想起了一件小事：有一次，爸爸教我练习骑车。我先学着爸爸的样子踩了一下，但是车子老和我作对，每次都把我摔下来，我都有点不想学了，爸爸好像看透了我的心思，轻轻的拍了我的肩一下吗，说：“儿子，做什么事都要有耐心，不要轻而易举的向困难低头，否则你永远也不会成功。”我听了爸爸的话后，又重新开始练习。最后，终于成功了，心里别提多高兴了。
现在我深知：想要到达胜利的彼岸，首先要有坚强的意志力，经受挫折，勇于战胜困难，坚持到底，才能够到达胜利的彼岸。
坚持就是胜利读后感 篇2这是一本温情、悬疑、爱情与仇怨并存的书--《七天》。这本书我百看不厌。它的情感丰富，内容复杂。
我第一次读这本书时，发现它非常梦幻。这一切就像一场“恶梦”，有些地方变得模糊；第二次看到它时，我感觉自己像置身其中。模糊的地方变得越来越清晰，这让我明白了很多道理。
书中，这些孩子们在山洞里苦苦寻找出口。第三天，他们筋疲力尽，但他们放弃了吗？没有！
他们找到出口后在森林里迷路了。他们退缩了吗？没有！他们再怎样的绝望，也比不过他们那颗坚强、勇敢、抱有强烈求生欲望的心。
是的！坚持就是胜利。世界上没有不可征服的山。我们要坚强地面对困难。
我以前没有坚持的事：
我以前学游泳是因为怕水。
我以前学骑自行车。有一次我摔倒了，很害怕。我再也没有骑马了。
我曾学习烧菜，怕火，连厨房都不敢进。
我是多么懦弱啊！《七天》告诉了我：坚持就是胜利。所以，在假期里，我为自己制订了一个计划：今年，我必须把这三个都学会！要勇敢面对自己
阅读全文>>>看到一本好书，遇到一位良师益友，观看一场有益人生的讲座，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运周五儿子从学校带回一张电视节目播出预告单，是北大教授，文化学者于丹老师的《中小学感恩教育》专题讲座。我们一家三口得以在这个周末，在这样一个秋日的上午，围坐在沙发上，用心倾听如何培养孩子的孝心，爱心，抵抗挫折感的能力，又如何让我们的孩子自立、自强、自信。
儿子说，妈妈，老师要求我们一同写观后感。我说是不是就像小学时那种亲子同写读后感，母子共看一本书，然后写出各自的感想。因为那次的感想，也有了我和儿子第一次代表班级站在学校的大礼堂一起演讲的经历，生命中每一个第一次都值得留恋与纪念，和儿子的亲子演讲依稀就在昨日，而我曾经襁褓中的婴孩不知不觉中已然从一名小学生成为一名中学生了，不可否认，作为家长，我们竭尽全能给孩子无尽的爱，但是随着岁月的流逝，时间和事件的证明，在孩子的教育问题上光有爱是不够的。
感谢于丹老师带来的这场专题讲座，让我进一步深刻明白一颗懂得感恩的心，一份朴素的生活态度在当下，在唤醒与建立孩子完整人格中越加显得弥足珍贵!
一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。一点点挫折困难就打了退堂鼓，更可怕的是丧失了面对问题的正确解决方法，学会了用回避，打岔来掩盖事实的真相。缺乏勇敢的承担。就像这次英语和数学测验，同一天两位老师都意识到儿子的问题，并及时反馈给家长，我在感恩的同时，也发现儿子没有意识自己的问题究竟出在哪儿?无论马虎还是不会，结果都是一样，一再强调的认真怎么就那么难?而且在混合运算和分数方面存在的问题是小学就遗留下来的，不肯多做一点额外的题，不多练，多做，多学，又怎么能指望知识在积累中夯实起来。
我说承认“不会”并不是一件丢人的事情，勇于承认并面对它，解决它才是最难能可贵的。是，在同一天，你的地理测验还得了两个100分，但这并不是你值得炫耀的资本和理由。这只能说明100分是没有问题的，我们完全可以跳过它，而恰恰是那60分，91分，才是需要我们去解决，逾越的沟沟坎坎
阅读全文>>>读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，读了作品后，可谓是字字珠玑，句句经典。我们从写作品读后感中可以学习到什么？这份经过小编筛选的“出师表读后感”一定会让您大呼过瘾。
出师表读后感(篇1)“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”这天，在阅读陆游的诗集时，我偶然发现了这句诗文。起初有些大惑不解，后来读了《出师表》一文后，我逐渐明白了。
《出师表》的前五段主要讲述了诸葛亮对后主刘禅提出的三条建议。第一段中诸葛亮分析了天下大事，提出了广开言路这一政策；第二段中，诸葛亮为后主分析对宫中府中赏罚不一，会使朝廷动摇，借此又强调了严明赏法这一内部政策；三到五段中诸葛亮提出了最为重要的建议——亲贤远佞。后部分中他讲述了征战史和对后主的劝谏，表明了自己对汉室复兴的决心。
在此表中，我真正见识到了诸葛亮的才华横溢，为汉室“鞠躬尽瘁，死而后已。”我认为三条建议中最好的还是亲贤远佞，它是其他的基础，也是关键部分。因为只有做到这一点，才能广开言路，接听善意之言；严明赏罚才能真正的做到。
其实，诸葛亮的这三条建议在实际生活中也十分实用。我们只有广开言路，听从多方面的建议，从中仔细的筛选，才能将事情做得更好；而且如果赏罚不严明，那么不同的人犯下同样的错，受不一样的处罚，大家一定会有意见，弄得大家不和睦；再者说我们在社会上与一些小混混长期接触，定然会去一些不良的场所，会学许多坏的习惯。
出师表读后感(篇2)先帝创业未半而中道崩殂（cú）；今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也，出师表读后感。然侍卫之臣不懈（xiè）于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗(yí)德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行（háng ）阵和睦，优劣
阅读全文>>>编辑今天为大家推荐一篇专门讲述“香草不是笨小孩读后感”的好文章，如果朋友需要帮助快乐地分享你所知道的内容给ta吧。读书能够帮助人们陶冶情操培养良好的情感态度，作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。 读后感的真正价值在于作者是否抓住了重点。
香草不是笨小孩读后感 篇1今天我和阿姨去了新街口的新华书店，我看了好多本书，它们都很有趣，下面我给大家先讲这本《香草不是笨小孩》吧，这是一本充满了贴切生活的童话书，又称桥梁书。还是让我给你讲讲这部书的主要内容吧!
在一个与众不同的傍晚，故事就开始了：香草啃着阿姨给的冰棒，不一会她发现了小花园里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原来是小蚱蜢，,可是为啥是粉色的呢?她走过去问阿姨：“阿姨，为什么这只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年级就知道了!”“那读完一年级，香草就能全知道了吗?”香草问。“不，笨小孩有大，小，多，少很多呢!”“我不是笨小孩!”香草反驳。
邻居邀请大家去他家听音乐，这一次香草又表现怎样让我带领大家做现场报道!木先生他很爱养鸟，他很不喜欢把鸟关进笼子里，所以把鸟放在屋里飞。香草进门看见了木先生的小鸟在一边吃，一边拉，有时还把食物啄飞呢!木先生的家安在树上，他还说：“让我们欣赏雨点音乐呢!”不一会音乐开始了，香草也成睡其中!
呵呵，香草给我说了每一个人都是从错的中改正的，有很多家长想香草阿姨一样看不见自己的短处的，应该给我们一些宽容!
香草不是笨小孩读后感 篇2《香草不是笨小孩》读后感
五莲县实验小学二年级十班宋佩育
暑假里妈妈给我买了一本书，书的名字叫？香草不是笨小孩？。
我想：谁说香草是笨小孩呢？原来是麦阿姨。麦阿姨不想让香草做野孩子，不喜欢她千奇百怪的问题。
可是我觉得香草是一个讨人喜欢的孩子。香草很好奇，发现一只粉红色蚱蜢，就会问：“为什么蚱蜢是粉红色的呢？”香草热爱小动物，香草把捉到的蜻蜓放飞了，她把在外面流浪的小猫捡回来。香草是一个有爱心的小朋友，她不自私，她把喜欢的小猫还给珍妮。爸爸说：”香草长大了，懂事了。”我真喜欢香草，我希望跟香草交朋友，和她一起做游戏，一起看书，一起写作业，一起感受生活的快乐。
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香草不是笨小孩读后感 篇3我在寒假期间阅读了一本有趣而又富有童心的一本书《香草不
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