祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。美文观后感专题给大家汇集了大量关于美文观后感、美文观后感精选等，希望丰富的美文观后感内容能够对大家有所帮助！
这篇“美文观后感”趣祝福的编辑独家推荐相信你一定会有所收获，您是否曾思考过该如何写好作品名观后感吗？写观后感时要把握文章内容，才能真实表达自己的感受，欢迎您的到来我们希望我们的网站能为您带来乐趣并收藏！
美文观后感【篇1】she was six years old when i first met her on the beach near where i live. i drive to this beach, a distance of three or four miles, whenever the world begins to close in on me. she was building a sandcastle or something and looked up, her eyes as blue as the sea.
“hello,” she said. i answered with a nod, not really in the mood to bother with a small child. “i’m building,” she said.
“i see that. what is it?” i asked, not really caring.
“oh, i don’t know, i just like the feel of sand.”
that sounds good, i thought, and slipped off my shoes. a sandpiper glided by. “that’s a joy,” the child said.
“it’s a what?” i asked.
“it’s a joy. my mama says sandpipers come to bring us joy.” the bird went gliding down the beach.
“good-bye joy,” i muttered to myself, “hello pain,” and turned to walk on. i was depressed; my life seemed completely out of balance.
“what’s your name?” she would
阅读全文>>>一篇观后感需要关注电影或书籍的哪些方面呢？不同的人也许在写诗歌时有独到的才华，但现在栏目小编将要为大家解析一下“美文观后感”的写作技巧，希望您能够收藏我们的网站，继续关注我们的最新更新！
美文观后感【篇1】暑假里面，我读了不少书，其中最喜欢的是《美文阅读》这本书。
这本书一共有11个单元，有的讲小孩，有的讲父母，有的讲景色，还有的讲动物……
在第一单元“我们这些‘坏小子’”中，我最喜欢的文章是《我想让他们知道我多么孤单》，作者是陈军吉。人们不敢接近艾滋病人是因为对艾滋病的认识还不够，只知道是非常严重的传染病。现实中，由于人们缺乏对艾滋病的正确认识，艾滋病人往往受到歧视和孤立。文章中，红丝带小学想和聋哑儿童学校搞活动，遭到反对;给小学学生迟迟不肯做手术;小学学生们找明星签名，被对方经纪人拒绝;红丝带全体学生去旅游，导游让他们赶快下山去……这些事件，原因都是因为孩子们患了艾滋病。
在第五单元“开心一笑”中。我最喜欢的的笑话的《安徒生的脑袋》。安徒生是个聪明的人，面对别人恶意的嘲讽，最厉害的回击不是破口大骂，也不是沉默不语。而是机智的反讽。下面看看安徒生是怎样反讽的：安徒生生活很简朴，常戴一顶破帽子在街上散步。有个过路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个是什么玩意儿?能算一顶帽子吗?”安徒生马上回敬道：“你帽子下边的那个是什么玩意儿?能算是个脑袋吗?”
看，很精彩吧!相信大家也喜欢这本书了吧？
美文观后感【篇2】暑假里，我读了《科普美文100篇》这本书。书中有一篇文章，叫《鸟与虫》。
《鸟与虫》中写了作者和胡老师在树林中走时认识了许多鸟和虫的故事。重点介绍了杜鹃是出了名的托儿鸟，喜欢把自己的蛋产在其它鸟的窝里：白蚁会蛀食树木，使树木慢慢死亡：啄木鸟如何判断出害虫潜伏的部位等。文章用词优美，恰当，将鸟儿的外表形象地写了出来。文中还有一些插图，没去西天目山的人看了这些图片都能身临其境地感受到西天目山自然的美，不禁令人心驰神往！
从这篇文章我们可以知道：西天目山的树林里鸟儿很多，也说明了西天目山的树木多，环境好。在城市里，鸟儿十分地少。马路上汽车的噪音，尾气破坏了鸟儿的生活。使得大量的鸟儿搬家。现在，只有小麻雀在树上叫着再来看看森林，成群的鸟儿欢快地叫着、飞着。它们捉虫子、生鸟蛋，过着快乐的生活。一个地方的鸟儿少，一个地方的鸟儿多。为什么呢？因为城市里的树木比较少，空气受到
阅读全文>>>看完引人入胜的影视作品后，我们的内心总是难以平静。因此，我们需要将这些优秀的想法和见解记录下来。观看一部作品后，我们可以写下对它的好坏观感，并评价其中的观点是否值得认同。而一篇好的观后感必须包含哪些要素呢？本文的重点是讨论与“美术馆观后感”有关的话题，希望大家能够认真阅读、收藏并与身边的人分享。
美术馆观后感(篇1)在春雨的抚摸后，空气更加清新，万物更加富有生机。在这个春意盎然的日子里，我随着父母来到了美术馆门口，准备参观美术馆。我们随着人群排起了长队，而我的心情也十分激动，每当想到我马上就能看到世界著名画家的作品时，就恨不得希望时间能过得快一点儿，再快一点儿。我又看了看别人，他们也与我一样，把心情“挂”在了脸上。
很快，我们便进入了展厅。虽然展厅里人山人海，但是秩序却井然有序。所有人都在与画中的人物交换眼神。我也来到了一幅油画前，来欣赏它。这是一幅平凡得不能再平凡的油画。可当我走近了它，仿佛身临其境：在烈日的照射下，有一片土地，已经干得不能再干了。“人”字形的裂痕到处都是。这时，太阳并不像人们赞颂的那样温柔、可爱，而是像一头凶猛的野兽，在不断地搜索着食物。
就是在这没有一点儿水的情况下，奇迹发生了!一丝绿色竟然出现在我的视野里!这是一颗嫩绿的小苗，它的枝叶翠绿欲流，好像有许许多多的话想吐露出来……就在这短短的一瞬间，我的心就像在一万只鼓同时响起，完完全全地被震撼了!这一幅平凡的画在我心中确是伟大的。它让我突然明白：在这样恶劣的环境下，它没有放弃对生命的希望，而是顽强、不屈服，为了生命的重生，它在不断地努力着。我看到的只是一个蓬勃向上生命。但是，我还看到它在地下的痛苦和挣扎，它在顽强地拼搏着。
“阳光总在风雨后”，没错，当它舒展枝叶时，心情是多么激动。就是这样的一棵小苗，它的精神让我们永远顽强、永远努力、永远向上。在回家的路上，我“带走”的不仅是著名画家们别具一格、独具匠心的特点，还是一颗幼小的种子，他正在泥土里不断地挣扎，不断地拼搏，不断地生长着……
美术馆观后感(篇2)在复兴门大桥的东北角，一座七层的豪华建筑物捉地而起，整个建战既有中国传统建筑风格的飞据，又有当今技术的产物——大面茶色玻瑞墙壁，再加上建筑底部白色的大理石墙群和周围的花坛，使得整个建筑更加别具一格，具有强烈的艺术魅力。
由于每天上下学都从这里路过，所以总想进去看看，这里面究竟有什么东西
阅读全文>>>写作是展现作者情感和思维的创作印记，要想写出优秀的作文，不必过分追求华丽的辞藻，只需要巧妙运用笔杆子，就能成功创作好文章。我们十分推荐给您的“征文观后感”，相信能满足您的需求，希望您阅读后能有所收获！
征文观后感 篇1为体现我校“童话”教育特色，提高同学们的阅读兴趣和写作水平，特开展本次“经典童话”读后感征文比赛活动。
一、指导思想：营造“童话校园”氛围，激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活。
四、比赛要求：
1．请同学们从你所看的课内、课外童话书中选取一篇文章，反复品读后，充分感受阅读的快乐，写一篇读后感，题目自拟。
2．内容健康向上，语言通顺。不能只是简单的引用原著并加上少许议论感受构成文章，而要对原作深入理解，精确提炼，溶入自己的见解感受，并联系学习、生活进行深化，这才是好文章。
3．字数不得少于250个。
五．活动形式：
（一）初选：12月14日前，由各班语文老师在班级进行初选，选送5篇作品参加校级评选。凡入选作品均有奖励。
（二）复选：12月15日，由校级进行评选，各年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。
一、指导思想：
为营建“羊城书香校园”氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的.语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教研会拟组织开展“小学生暑期快乐阅读读后感征文活动”。
1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法：
（一）以自愿为原则参加活动。
（二）采用市、区组织相结合的方式进行。
1.由各校评选，按比例选出入围文稿送区参加复评。
1.由各区评选，各年段选出12份作品送市评审。
（三）定评：
由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。
每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。评出优秀学校组织奖，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。
征文观后感 篇2“嗯，好香呀！妈妈，你喝的是什么茶？是外婆家的大红袍吗？”我闭上眼睛，深吸一口气！
妈妈正端起茶杯，微笑着说：“不，是西湖龙井茶。”
妈妈就给我讲起了西湖龙井的事儿……
“西
阅读全文>>>想要获取“文化观后感”相关资料，您可以参考以下推荐的资料，希望您在阅读完后有所收获。在日常生活中，我们都喜欢欣赏好看的影视作品，每当我们观看完一部影片之后，都会从中收获一些思考和感悟。如果我们希望让他人也能体会到我们观影后的心情，那可以写一篇观后感，通过观后感能够更深入地理解作品的内涵。
文化观后感(篇1)上一学期，就断断续续地在阅读北京东路小学张齐华老师的《审视课堂:张齐华与小学数学文化》一书，假期中更是再次认真拜读了一遍。作者张齐华是一位年轻的教师，已经得到众多名家的认可，也受到广大老师的赞同。张齐华老师致力于在实践层面还原数学的本来面目，演绎数学的文化魅力，展现数学的意趣与价值。
张齐华老师的教学，给人以惊奇之感，有方法的领悟、思想的启迪、精神的熏陶。设计自然流畅、环节处理细腻、构思巧妙魅力、教学到位厚重，很是值得我学习。
张老师的座右铭“不重复别人的，更重复自己”，才让他不断地思考、不断地创新。《圆的认识》一课，在准备时“由外而内”的跨越，让我看到张老师在新一轮《圆的认识》的'探索与实践，尽管困难重重，但张老师坚信：路总会重新走出来的，只要你愿意去开辟。在思考后一个个问题的出现，张老师坦然面对静心解决，使《圆的认识》一课再次呈现了一些别样的意味。看着实录，就像走进了张老师的课堂，俨然像在品一杯好茶，只有静心悟道才是至理。
张老师的《交换律》坚信了数学向着纵深处开掘的至理，读这份案例为其深度和细腻而震撼。对数学文化的追求正是本节课的显著特色，这种数学文化特质不仅外释为一份感性的素材，更内蕴成一种理性的思辨。“猜想—验证—猜想—验证—猜想”犹如泛起涟漪的思维波，思维的确定性、变通性、辩证性、得以相互印染，这种质辩的深入性正是我们孜孜以求的教学本质内涵和教学价值取向。《认识整万数》一课，让我了解到张老师是如何破解数学知识内在的结构的。
新颖的教学设计因为有了教师对教学内容本身的深刻理解作支撑，而获得了更加丰富的内涵。精彩的四十分钟，来自于课外日日夜夜，来自于教师对教材内容和数学知识结构的深入把握，对数学规律方法的深层次揣摩，更重要的是，对学生已有知识的调查了解。
张齐华老师带给我们的不仅是一节课、教学方法与理念，还有对教育、对专业的执着追求，感受到一名数学教师在艺术王国里演绎精彩的真实历程。张老师的教育理念给我指明了教学的方向，让我学习如何研究我们的数学，
阅读全文>>>这个夏天，日本小姐姐清水茜的《工作细胞》风靡全球。在中国，它迄今为止仍是b站“新番榜”播放量的状元。在日本，它成功登陆生物教学课堂，获得医学专业人士称赞。
人类身体里有约37兆2千亿细胞各司其职，人体是它们的“血汗工厂”。345年前，荷兰人列文虎克第一次看到显微镜下的细胞，若干年后，这些微观世界的居民被更多人爱上。
数量最多的红细胞是戴着小红帽的“快递员”，在血管里孜孜不倦地为其他细胞运输氧气和二氧化碳。哪里侵入细菌、病毒、寄生虫，游走在血管壁中的“巡逻警察”白细胞第一时间赶赴现场。
每一个小意外，都可能在人体内上演灾难大片。在清水茜笔下，一次擦伤，留下的是世界大战级别的轰炸痕迹;一条潜伏在生鱼片里的寄生虫，不啻为微世界的哥斯拉，一头就可以撞破胃壁;直径只有30纳米的花粉一旦钻入身体，足以造成“小行星撞击地球”般的过敏反应。
科学界和教育工作者一直致力于让科学看起来有趣。小时候我从《黑猫警长》中第一次知道夹竹桃有毒，跟着《海尔兄弟》冒险了解了火山。清水茜的创作动机纯属偶然。3年前，苦于复习细胞知识的妹妹向她建议，如果能把这些枯燥的知识用拟人漫画的形式表现出来，会更方便记忆。小姐姐本就有一颗“爱物之心”，早在xx年，太阳系九大行星开除冥王星时，年仅12岁的她就“觉得冥王星好可怜”，还为此查阅资料，编写故事。她采纳了妹妹的提议，姐妹俩一个做考据，一个做编剧，为人体细胞编排出精彩绝伦的好戏。
拟人化的科普漫画近年来并不少见。《宝石之国》为宝石赋予智慧和情感，《终极细胞战》讲述白细胞联手感冒药大战病毒。从有构想之日起，《工作细胞》就奔着一部严谨的科普作品而去，不光靠脑补填充剧情。为了确保科普质量过关，这套连载漫画3年内只出了不到30回。
每介绍一种细胞时，细节控清水茜就要为它选择合适的“敌人”和相应的招式。
巨噬细胞是温柔优雅的御姐，一旦需要投入战斗便手握大刀杀伤力十足。b淋巴细胞是反应机灵的小伙子，扛着能喷射抗体的“火箭炮”。nk细胞是专门对付被病毒感染的细胞和癌细胞的“大姐大”。未被激活的初始t细胞本是个懦弱的小“菜鸟”，但在树突状细胞鼓励下成功活性化，成为抗击病毒的新生力量。
这个世界一次次被病毒、细菌入侵摧毁，又被她一次次复活重生，搭建得严丝合缝，每个细胞各得其所。
她参考机场，将肺泡设计成永恒不停的风扇。静脉瓣犹如单程电车的进站检票口，红细
阅读全文>>>你觉得写作品名观后感很难吧？特别是我们看完之后，内心总会有许多感悟。写观后感就是将自己的想法完整地记录下来，这可以提高写作技巧，可能在写作文方面表现得更好。如果想更好地了解《美术观后感》这部作品，趣祝福小编为您推荐这篇详细的解读文章，希望能对您有所帮助。请动动手指，尽管收藏下来！
美术观后感 篇1看过很多国内教育名家的专着，假期特别找了一本外国的教育书籍《德国美术教育》，书中介绍了在德国文化大背景中，德国的艺术教育既保留了本民族思辩性、有序性的特点，又吸收了宽容性、多元性等优点，形成了具有相当伸缩力的教学模式。从我们的美术教育的角度看德国的艺术教育，它具有很强的个性，深受启发：
一、多样的教学方法，丰富多彩的教学素材，以启迪孩子的智慧。
在德国，作为一名合格的教师，除了达到大学本科毕业外，还得用2—3年的时间来专修教育理论，通过教学实践才能确定。这样决定了一支具有较高素质的教师队伍，完成具有相当伸缩性的艺术教育成为可能。在小学，根据儿童的年龄特点，面对刚从幼儿园到小学的孩子，学校对一、二年级实行包班，教师明确所教学科的教学大纲和内容，不设日课表（但应要求教师尽可能地向一个学科内容为一课时过渡），教师所教内容可随机应变，如：课堂内突然出现了美丽的蝴蝶，孩子的注意力自然随蝴蝶而转，这时教师的教学内容随蝴蝶而变，让学生观察蝴蝶飞的动态、形状，介绍有关蝴蝶的种类、习性等常识，然后要用语言来描绘蝴蝶；用彩色笔画蝴蝶。把常识、语文、美术等课结合起来，达到较好的教学效果。在这儿我体会到学科的横向联系，教学的灵活性，颇像我们的综合实践课，但在国内似乎缺少一个过渡的阶段，让教师从一个循规蹈矩的状态突然转变到一个随心所欲的状态，结果必然是混乱失败的。
二、重视美术教学中创造力的培养，给孩子以广阔的思维空间，让孩子独立地用不同的手法表达自己的情感。
在美术教学中，创造力的培养应首先注意创造性思维，而创造性思维是以发散性思维为特征的。关于发散性思维，美国心理学家基尔福特认为：“创造性思维指的是重新组织观念，而产生新的结果，并且在面对一个对象时，做出各种选择的假设。”在德国艺术教学大纲中从小学到中学始终强调创造力的培养，在教学中着重研究创造的行为过程。与自己的教学相比，我似乎更注重学生的作业效果，在以后的课堂上应该找到更好方法，既能发散学生的思维，又能有好的作品出现。
三、师生之间提
阅读全文>>>"最美孝心观后感"是我们通过网络收集和整理的资料，我们希望这些信息对您有所帮助，祝愿您学有所成。观看积极向上的电影同样可以推动我们的成长，在欣赏作品时能够体会到生活中难以体会到的心得和感悟。每个人都会因为作品内容的启发而引发思考和联想，写下观后感可以充实自我，提高文采。
最美孝心观后感 篇1金湖县实验小学五（11）班万佳
这次节目共请来了十位最美孝心少年，他们每位身上都隐藏着一个非常感人的故事，他们是我们学***样，是名副其实的最美孝心少年，不过他们的家庭并不富裕。他们中的一些人很小就成了家庭的支柱，因为父母不能工作，他们成了家庭的劳动力。而这十位少年中最令我感动的是十四岁的吴林香。
十四岁的吴林香是一个乖巧可爱的女孩。不幸的是在她六岁时父母离异，过着单亲家庭的痛苦岁月，但是命运好像要和她开玩笑似的——他的母亲被诊断出得了肺癌晚期！这更让这个家庭雪上加霜。
母亲再被切除了左肺之后身体十分虚弱，夜晚时不时身上还痛得要命，甚至想以死来结束自己的痛苦和减轻这个家庭的重任。因此，吴菊萍经常鼓励妈妈有勇气活下去。并承担起了支撑这个家的重任，用自己的双手来养活母亲和祖母。
她说自己长大后会当医生，给母亲和其他人治病，但更不幸的是，吴菊萍的母亲在去北京参加这个项目的前几天去世了。
吴林香的故事深深地打动了我，同时，我也为她的悲惨命运感到惋惜。这十位少年中的故事还有很多。但我们看节目不是为了看节目，而是要学习十大最美最孝顺的年轻人的美德和孝道，并以身作则，不断学习他们的优秀品质。
我们要好好报答养育我们的人。话虽这样说，但是成功要用实际行动来换取，请看一看我们，一个个都是家里的小公主似的，事事都要父母来做，还经常嫌父母唠唠叨叨，还经常向父母发脾气。如果真是这样，又谈何孝心呢？
十位最美孝心少年中，他们的父母正在前不久去世了，留给他们的只有那些宝贵无比的录像带。我们一天天长大，我们的父母一天天变老。让我们趁着父母的有生之年及时行孝，不要让我们终身遗憾。
指导老师：黄芳
最美孝心观后感 篇2今天，老师让我们观看了《最美孝心少年》，下面就由我为大家介绍我看完它之后的心得。
其中有个女孩，她的妈妈腿不好，爸爸又去世了，只有她一人支撑这个家。她为了治好妈妈的腿，开了一家商店。为了赚更多的钱，她每天放学之前就把作业写完。她为了将钱省下来，都没有报学校里很便宜的兴趣班，就去他们
阅读全文>>>趣祝福小编为大家整理了“美丽人生观后感”的一些实用知识供大家参考。优秀的作品让我们赞赏不绝，观看时故事情节与自己的经历“互动”，能产生更多的心得感悟。撰写观后感可以提高我们的思考能力和表述能力，观后感写作，提升文字逻辑性。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
美丽人生观后感(篇1)一部令人心酸，却又叫人笑着流泪的电影是什么？那就是《美丽人生》这部电影。它给我留下最深刻印象的就是男主界多，在惨无人道的纳粹集中营里，为了让儿子有一个美好的童年，他必须在恐怖中不停地制造欢乐，直至死亡。心地善良的意大利青年圭多和好友来到阿雷佐小镇，准备开办一家书店。他遇上了一位美貌女教师多拉，经过几次意外的“相遇”后，他们相爱并终于喜结连理。不久意大利纳粹势力强大，有着犹太血统的父子被关进了纳粹集中营，而多拉为了与丈夫与儿子在一起，也毅然随之前往。在惨无人道的集中营里，圭多向儿子谎称人们在做一场游戏，避免了儿子幼小的心灵蒙上悲惨的阴影，自己却在战争结束前惨死在纳粹的口之下。
电影的前半部是意大利式的爱情喜剧，看着时心里纳闷：李老师为什么要我们看这种电影？又没谈到历史。并准备退场，可在下半集里，故事的气氛随之改变。前半部的喜剧与后半部的悲剧形成强烈对比，让我有恍若隔世之感，而它们的结合所产生的笑着流泪的“化学反应”，足以打动每一个热爱美丽人生的人们！
爱是一个永恒的话题。当世界充满爱的时候，人类社会到处洋溢着和平的氛围；而当失去了爱的时候，人们将感受到污浊而阴冷。
我们向往着充满爱的阳光。当我看完意大利影片《美丽人生》以后，这种想法愈来愈强烈。
《美丽人生》是获得奥斯卡奖的经典之作。一个有良知、有人性的人都会被影片中的故事打动，也将动情地为剧中忠贞的爱情喝彩，为洁美的母爱和纯真的父爱而喝彩。
爱，梳穿影片剧情的主线。心地善良的意大利青年圭多和貌美的教师多拉，从相遇到相识，再到相爱直至相依共结连理，成家建巢，并结出爱情的果实————天真好胜的小儿子乔舒亚，按理说这个家庭应该是幸福的，可是事与愿违。
随着意大利纳粹势力的日益强大，有着犹太血统的圭多父子，被抓进集中营。多拉为了与丈夫儿子一起，毅然随之前往。这是什么力量？是爱的力量，是母爱的力量！圭多将集中营的一切向儿子撒谎为游戏，而游戏胜利者的奖品是一辆大坦克。圭多为什么向儿子撒谎？是父爱！他不愿儿子的童年被蒙上阴影。……
荆棘坎坷转映出爱的心
阅读全文>>>写作品名观后感时，应按照一定格式进行写作。如果在观影过程中只是匆匆忙忙，而不进行深入思考，那么写出的观后感是不合格的。今天，趣祝福小编为大家推荐一篇关于“美丽心灵观后感”的优秀文章，希望您可以参考并获得更多知识！
美丽心灵观后感【篇1】"if you found that day everything you cherish, not disappear nor dead, but simply does not exist, there will be a pain? ”
thousands of inspirational movies, feel there is nothing new. but, this is my first time to know how mental illness treatment, also understand why is so difficult to treat because of mental illness. i always wondered why the hero not to those who imagined a blow on the characters at all?
perhaps as long as a fist, of those fantasies will be evaporated, or maybe just the movies not playing and perhaps, are the stars still have a little hope that the illusion disappears, after all, those who imagine once gave him a sense of achievement and confidence, and love, just as the protagonist says: "i fear you are not really true. ”
man is man, in the end also was longing to be accompanied, not proud king, proud king is longing to be with you. can only prov
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