看上去很美观后感。
知道如何写一篇观后感吗？当我们全神贯注地观赏某部电影时，全身心的投入会让我们有更多感触和体验。不能停留在表面思考，要认真撰写观后感才能更好地领会作品的内涵。您所需的“看上去很美观后感”我们已经准备好了，热烈欢迎您的到来，希望本文满足您的需求！
看上去很美观后感(篇1)
《看上去很美》这部影片真实地再现了我们的教育，在那样一种体制下，儿童的性格被扭曲，天性被磨灭，一个个都成为了**的附庸。
当看完这部电影后，我心里却特别的难受。我在想一个问题：它看起来很漂亮。美女在哪里？是幼儿园的这段时光美，还是老师的大红花美，还是当时的老师们的教育方法美。
影片一开始就出现了雪景。然而这雪景却是方枪枪悲剧的开始。雪，看上去很美，但却很凉、很冷。
父亲毫不留情地转过身，让他独自面对陌生的环境。方枪枪是一个多么可爱，多么灵气的孩子！可是***的一把大剪刀却给了他一个下马威。
方枪枪从一个安全的，可依赖的环境中强行剥离出的痛苦，没能受到及时的安慰。
在这个幼儿园，我的第一感觉孩子多，老师少。一个幼儿园，至少50多个孩子，只有2名老师，2名保育员，所以肯定不能对每一个孩子无微不至地照顾。在这所幼儿园中，一切都是统一的。
判断一个孩子是好孩子的方法是小红花机制。方矛试图融入这个群体，并试图争取小红花，但他失败了。他想要那朵小红花。当他捡起那朵小红花时，他高兴极了，用手帕把它包起来。但他没能通过自己的努力得到一朵小红花。所有的老师都觉得他不听话，不进步，但真的是这样吗？
这部电影引起了我对幼儿教育的很多思考，尤其是影片中对儿童日常生活的统一和军事化的思考让我震惊。
从早上开始，所有的孩子都在一间大卧室里休息。通风不太好。被子是湿的，护理人员不打扫。相反，他们直接在室外晾干，孩子们裸睡，这对孩子们的健康造成了一定的隐患。
要进厕所，你必须按时排便。孩子们都蹲在厕所里，头对着上一个人的屁股，感觉很不卫生。其实，孩子这时正处于肛欲期。从心理上讲，**期大约在两个月后结束。
这两个月，如果大人对孩子排便训练过严，孩子会紧张，心理压力很大，会扰乱孩子控制排便的自然节奏。孩子们在裤子里排便的次数越多。
洗手的毛巾是大家公用的，很不卫生。每个孩子都应该有自己的手帕，老师应该每天消毒和清洁。
孩子们吃的食物也很简单，糖夹和稀饭。食物营养搭配很欠缺。孩子们正是生长发育长身体的阶段，必须补好足够的营养。
午睡起床后，倩倩一个女孩子在大家的注视下脱的只剩下一条小**，小孩子可能不懂，但是老师这种行为本身是不对的，没有尊重孩子。方炮不能穿衣服。老师应该耐心地教他，而不是让两个孩子在同学面前如此尴尬。
晚上睡觉前，老师吹口哨，孩子们用同样的脸盆和毛巾，一个个来洗屁股。卫生问题令人担忧。
这种囚徒式的监管，粉碎了方炮的希望，因为它既不能穿衣服，也不能穿衣服，也不能尿床。百般的努力没有得到老师的认可。当他因为部长的话得到一朵小小的红花时，方对这样的制度感到困惑。
他开始不那么向往小红花了，他把老师想象成怪物，煽动大家反抗。作为一个孩子的老师，树立形象是非常重要的。幼儿园生活本来就是五彩缤纷、幸福快乐的。***但扮演了可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都吓坏了。
从此，方枪枪彻底改变了，他不再驯服。
有一次，方标枪骂了老师。老师给他的最大惩罚是孤立他。经过数天的禁闭，方枪枪终于回到了群体中。在队伍行进过程中，他手舞足蹈，大喊：
“看啊，我又脱队了，快告诉老师啊！”方枪枪终于明白，他的舞台不再有了。但我们不明白的是，这一切从哪里开始，为什么结束？
一路走来，他始终抗拒，但从未逃脱；他始终融为一体，但从未被接受。
这个故事的结局令人毛骨悚然。我看到孩子们的孤独和无助，渴望被关心。
看完这部电影，我们不得不反思中国的教育方式，有多少年轻人的心灵受到了深深的伤害。的确，统一的制度看上去很美，像不断重复的花纹，会呈现美态，但人不是物体，他需要自由，他必定存在不同。让我们关注和尊重我们的孩子。不要让大红花看起来很美，要让孩子们的笑脸像鲜花一样绽放。
看上去很美观后感(篇2)
**还没看。我只是看见了《看上去很美》的海报。方枪枪像个大苹果一样真可爱。
而且，我看方枪枪这个小演员有点像张元还有点像王朔，他俩从哪找到这个小家伙的呢?还把自己亲女儿就在**里许配给了他。我看到了预告片和张元选小演员时的**。张元说，孩子们都很温柔。当我们看着孩子们的眼睛，我们的心是柔软的。
画面上还有小朋友们横七竖八的睡在幼儿园的床上的镜头。没有人假装睡觉。他们都睡着了。穿着背心和**的孩子们睡的满屋都是。
我想《看上去很美》一定会比《绿茶》好的，因为他只拍了方枪枪的幼儿园时代。张元有好电影的，《儿子》拍的就挺好。套用很多影评人都爱说的话：
看了以后，我知道原来的电影可以这样，原来的电影可以这样。张元是个好导演，他只会送礼，从不安排交往和感情。比较适合给喜欢联想的观众，有的导演太喜欢联想，把观众的想象力都比下去了，让观众蹲到一边自惭形秽了。
为什么用这个做标题呢?现在我的***里放着“毕业生”，我年轻的达斯汀回想我上星期看的方枪枪。冒出来的第一个词是这句昨天黄逃说的“看上去很乖”。
我没有上过什么大班小班，根本没有跟一群还在尿床的小朋友争小红花的经历，我只有在我还不能完全控制我的大小便时在学校里哭着跑回家的记忆，不对，有哭么?应该没有。我现在还认为我小时候有轻微的自闭症，就是大人口中没有嘴巴的小孩。
所以我看这部电影时一直在冒着“好玩”“恐怖”“好玩”“恐怖”……
说到小红花应该也算中国幼儿教育的特色吧，怀着要“看上去很乖”的“政治目的”，顺便培养了虚荣心。虽然我看见同学相册里居然有小班中班大班的毕业照羡慕的不行，对“小红花”到现在都怀有好感，但是如果是那么恐怖的“大房子”感谢上帝让我直接挨的是小学老师的手鞭。我不想被要求准时起床，和很多人一起小便，吃饭时被人侧着身子，和同学用同一条毛巾擦屁股，尿床时被一群人取笑。
我宁愿挨完手鞭偷偷哭完再尿床。
整部电影的画面色彩场景设置细节处理是我看电影时很享受的，当然更要夸的是方枪枪的**眼，美女老师(忘了大眼睛叫什么)的可爱，***的猩猩，校长老师的恐怖问话，以及所有小朋友发挥的天性，都满足了我的感观。有些朋友说故事有点散乱，我是不太同意的，有时只是需要“看上去很美”，小红花只是一个托物，难道还要像小李的飞刀一样到处留影不成。套用朋友的话“看上去很美，就好，就好”。
片名刚消失，头一个镜头出现，北大?从这里开始大概就开始了熟悉的感觉。
其实，我在摊位上见过王朔的书很多次。本着打击盗版的精神，我从来没有买回来过。翻过几页，我被那些旧时代的气息震惊了，看到了一个遥远而陌生的时代。我好久没看书了。也许它更适合看电影。
一开始，他被方炮那天真无邪的大眼睛所吸引。一个孤独的小屁孩被扔出了**世界，远离了自己的世界。在幼儿园，我们一起吃住，每天按时起床，按时拉屎，按时吃饭，按时睡觉。玩一样的游戏，唱一样的歌。
在心理上，这个小小的自我渐渐消失，想要融入其中，本能地表现出自己的不同。
很难忘记一些场景：
***走在厕所中间一边走，一边学着亲切的童声对大家说：“我们小朋友都要养成每天早晨起来拉屎的好习惯!”
根据我个人的经验，每天早上醒来大便真的很棒。不过始终会有一些有不同***人吧?
方枪枪跟北燕儿一块儿玩，他说：“北燕儿，我给你打针吧?”北燕说：
“好。”然后方枪枪就脱下了小女孩的裤子，要给她打针。这一幕恰巧被××看到，他又喝又骂方炮，对北燕说：
“你傻啊!让人脱裤子!以后不许让男孩儿脱你裤子，知道了吗!?
”男女有别大概是这个时候学会的，不过他们真的只是想要玩游戏啊!
方枪枪犯了错误，园长对方枪枪说：“你别以为离开幼儿园就好了，现在是你最宝贵的时候，以后你想回来还回不来呢!这个呀，你长大以后就明白拉!”
为什么大人老是要对小孩说一些话，然后告诉他们这些话你长大以后就明白拉。既然长大以后会明白，现在又明白不了，干吗还要逼着他们了解?
我觉得导演的技巧还是很老的，至少那些叙事技巧**和电影配乐都显示了他们的力量。没看过原著不好作评论，不过孩子的世界本来就是单纯又琐碎的。如果有线索，有起伏的话未免有斧凿之痕。
一个半小时不是特别吸引人，但也不无聊。毕竟，这些孩子的生活对我们来说是那么熟悉，但却极其陌生。
看到好多影评里提到“那个儿童的世界”，听起来似乎遥远，只是我们还是否有些许印象，自己曾是那个世界里的一个。
看上去很美观后感(篇3)
影片《看上去很美》为我们讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程。《看上去很美》留给我最深的印象是影片中教师们半军事化的教育方式。由此引发了我诸多感想……
刚到幼儿园的时候，面对陌生的环境，方炮最初反映的是恐惧和哭泣。孩子在陌生环境前所表现出哭闹情绪应该是正常的自我心理调节方式，这时候幼儿教师所应给予孩子更多的是爱的抚慰，而影片中的***却没有关注到这一点，相反她严肃的表情以及语气让枪枪对这陌生的幼儿园表现出更多的不安与恐惧。***割掉枪和枪的辫子的场面给我留下了深刻的印象。
***这种做法的出发点并没有错，但她强迫的方式却极不尊重年轻的枪支，反而加深了枪支的恐惧和不停的哭泣情绪。***以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。所以当他把那朵小红花给他时，他立刻把它扔在地上。
人生步入正轨，一旦他拔不出凳子，他就天真地问：拔出来会不会扣上小红花？也可以看出，班上小红花的奖赏意识在枪的脑海中逐渐加深。
方矛为小红花付出了巨大的努力。他按规定时间认真排便，却没能得到小红花，因为他自己不穿衣服，但总是把床弄湿。在小红花榜前，当唐先生宣布小红花得获奖者时，方矛天真地问道：“我为什么没有小红花呢？”。
老师a：不要尿床，自己穿衣服，按时排便，饭前洗手。方枪枪答：
没有人告诉我，不算。这是方枪枪最初的呐喊，虽然稚嫩，但他内心的本能已经在告诉他，不公平的事就不能算。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是幼儿园的上级领导。
他注意到小红花的名单，发现方枪里没有小红花，而自也不多，于是他以领导的态度说：要加强对这个小朋友的帮助。为了讨好上级，中共当即表示，今天得小红花是他的儿子和方炮。
方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。***的这一做法让方枪枪一脸迷惑，他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花？从此，方枪枪不再为小红花而奋斗了。
这也意味着，这朵小小的红花已经失去了调节枪支行为的意义。
为了培养孩子们良好的生活习惯，一刀切甚至半军事化的教育还在继续。孩子们的吃喝拉撒、睡觉和学习，所有的活动都是在老师的指导下完成的。在方炮眼里，***不在是老师，而是吃孩子的狼。方炮对自己的发现既紧张又兴奋。他把他的发现告诉了他的小朋友，并开始在孩子们中间检查大灰狼。
***发现孩子们一举动后十分恼火，大喊是谁想出来的，然而由于误传方枪枪迅速摆脱了被批评的困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的***也并非想象中那样强大。这时，方炮彻底变了，他不再温顺，而是到处**。
老师们知道，对一个像别人的枪一样的孩子最大的惩罚就是孤立他，所以他们把他关禁了监狱。可经过数天的禁闭，方枪枪回到群体中所表现的言行举止并未好转。可见孤立孩子是不理性的更是不恰当的教育方式。
谈及影片中另一位年轻老师唐老师，在枪枪刚来时，她总是微笑着，亲切和蔼的对待枪枪，枪枪感受到唐老师的亲切对待后亦所表现出对唐老师的喜爱之情。他偷偷跑到办公室去看唐先生和向他微笑的细节。不难看出他喜欢唐先生。但**的教育模式仍占主导地位，最终未能改变一号枪走向反抗的心理过程。
一个四五岁的孩子，为何会想到用如此多的心机来对抗**所构筑的规矩城堡？问题就在于幼儿园的教育方法，只是“看上去很美”。在老师们教育孩子们怎么举手，何时洗手之类的生活要求时，看上去是要让孩子们生活得有方有圆，貌似很美！
老师们只是把孩子们当作机器上的螺丝钉。这不仅扼杀了他们生动活泼的天性，也抑制了他们差异化的个性。一刀切的教育不仅破坏了教师在儿童心目中的崇高形象，而且制约了儿童个性的发展，阻碍了儿童心理得正常发展，最终导致儿童的心理阴影和行为问题。
作为一名教师，我们应该充分尊重孩子的个性，满足他们的心理需求。良好的教育方式对儿童的心理成长起着重要的作用，需要进行更深刻的教育反思。
看上去很美观后感(篇4)
影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感想……
1、老师的出发点没有错，只是观念和教育方式欠妥当。
不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师的想法是好的`，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。
2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。
3、教师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。
教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也能够说是世上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养成人才，那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。
4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。
影片中教师与幼儿的关系能够说是对立的关系，与今天所倡导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会随时转变自己的角色，基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。
看上去很美观后感(篇5)
《看上去很美》改编自王朔同名**。本片讲述了以方枪枪、陈南燕、陈北燕为主的一群小孩子，在幼儿园这个集体中成长的故事。下面让我们一起通过以下的观后感一起来了解这部影响教育工作者的影片。
这部电影我看了两遍，每一次看，都对影片多了一些更深的感悟，可以说，这部影片真实地再现了我们的教育，在那样一种教育体制下，儿童的性格被扭曲，天性被磨灭，一个个都成了**的附庸，听话成了好孩子的标准。
因为我的职业是教师。看这部电影就像看我正常的生活。虽然我的教学对象是中学生，但现在我在学习孩子。其实，不仅应该是老师，而且大多数家长和孩子都很熟悉。
它就发生在我们周围。
《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这个题目，就觉得表面现象和本质一定截然不同，结果不出我所料。剧中的方枪枪一颗天真无邪的的童心就被那个年代***泯灭了，我的心灵受到强烈的震撼。剧中的许多情节值得我深思：
***是孩子的“最高统治者”，一声令下，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。***冷酷无情，高高在上，让所有的孩子都显得胆怯。她教育孩子必须按她的规则游戏进行，循规蹈矩。
如果孩子做到，就能得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。虽然它是一朵小花，但在孩子们的心目中却是神圣的。而方枪枪活泼、好动、调皮、捣蛋，有时也挺可爱。
他有一个坏习惯。他自理能力很差。他不能自己穿衣服。他经常尿裤子。***认为他是“坏孩子”，“眼中钉”。方炮多次试图得到老师的花，但他完全否认。
***从不欣赏他，还把他禁闭起来，这让他很失望。当然***对孩子严格要求，是为孩子后路着想，但是要严而有度，特殊孩子，特殊对待。像方枪枪这么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身体发育的一个过程，尿裤子是很正常的事。
***但由于受到严厉的管教，使它变得孤僻、专横、霸道，产生了一种报复和反抗心理。造谣说：***是“大妖怪”，还鼓动全班的小朋友，趁***熟睡时想出幼稚的办法对付她，我认为***罪有应得。
作为一个孩子的老师，树立形象是非常重要的。幼儿园生活本来就是五彩缤纷、幸福快乐的。***但扮演一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都害怕，孩子睡觉也做噩梦，吓得魂不附体。这部电影反映了那个时代孩子暗淡的童年生活，没有自由，没有幸福，没有幸福！
我认为时代变了，社会进步了，幼儿教师的素质提高了。作为幼儿园老师应有一颗慈母般的爱心，不但吃、喝、拉、撒要关照好孩子，而且要教育孩子怎样做人?怎样生活?
怎样学习?孩子年龄较小，模仿力特别强，孩子就是老师的影子，老师要以身作则，为人师表，时时处处给孩子做个好的表率，老师的言谈举止对孩子起着潜移默化的影响。当孩子做的不对时要及时矫正，对做的好的要多表扬、多鼓励，学会赏识教育。
“赏识教育的特点是：注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中健康、快乐地成长”。
“每个孩子都是独立的个体，他们有自己的愿望、兴趣、爱好。我们应该尊重孩子的个性，从孩子的角度去思考问题，不要把自己的意志强加给孩子，这样会适得其反，扼杀孩子的天性。我们不能随意讽刺儿童，更不能用武力解决问题。
”我班也有一个的“调皮大王”孙宗钡，每天老师叫他的名字最多，他给老师的印象特别深，上课不听，下课除了惹张三，就是惹李四，三番五次说教，也不见效。但是他有个优点：做错了事能勇敢的承认错误，和老师告饶，脑子也挺聪明。
又一次，因为他不认真锻炼，我让他站在一边，感到不舒服。我命令他去洗手间拿油漆瓶，放在外面的窗台上。他真有办法，用一个小筛子一次把
七、八个瓶子全拿了来。
刚才我还生他的气，觉得他捣乱，看他那可爱的样子，我笑着竖起大拇指：“孩子，你真有办法!”接着,我奖给了他一朵小红花，他高兴地跳起来。
以后的日子里，他慢慢地规矩了许多，做操也比以前进步了。
由此可见，好孩子是夸出来的。由于家庭背景不同，孩子们有个体差异是正常的。作为教师，要让孩子大胆尝试，及时鼓励，增强自信，保护自尊。
要不断更新教育理念“以人为本，德育为先”，充分利用各种教学手段，采取灵活多样的管理方式，因材施教，张扬个性，使孩子的童年留下美好的回忆。
今天我们幼儿园组织教师看了电影 《看上去很美》，一开始，班主任***的确看上去很美，方枪枪的爸爸送他来幼儿园，对一切感到陌生的时候，有家长在，***对孩子的态度还算温柔可亲。看完这部电影后，我觉得它看起来很美，但并不那么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。
世界上没有永恒的爱，只有在整个教育工作中，教师对孩子的爱是永恒的、第一的。不管身处何种年代，教育的原则是要爱孩子，尊重孩子的天性和人格，还孩子一个幸福的童年，无论你用何种方法教育孩子，都不要伤害了孩子的心灵，孩子的心灵是脆弱的，是一块未经开辟的圣地，就看我们如何去耕耘。童年有好几次。每个孩子都是一个故事，需要我们的关心和理解。
一把钥匙只能打开一把锁。如果我们的教育方法得当，他们将成为社会的宝贵财富。同时，让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性和责任性。教育是一门艺术。我们有责任为每一个孩子探索一条适合自己的教育道路，让每一个孩子都有一个金色的童年！
在影片中，也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子，他的劣行不可救药，可那个园所、哪个班级没有特别的孩子，作为老师应该用特别的爱给特别的孩子，这就是因人而异，因材施教。让每个孩子健康快乐地成长，爱是关键。苏克姆林斯基说，教育技能的全部秘诀是如何爱孩子。看完电影，我有很多感觉
一。这位老师的出发点没有错，但他的思想和教育方法不恰当。
不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。
2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。
三。教师应充分尊重儿童的个性，满足儿童的心理需求。
教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也可以说是世上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养**才，那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。
4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。
影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系，与今天所倡导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会随时转变自己的角色，基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。
看上去很美观后感(篇6)
首先，教育的原则是以人为本。制定这些规则并不是为了约束孩子，压制他们的天性，而是为了让他们得到更好的发展。军事化的管理制度可能在短时间里是会帮助孩子们养成一些所谓的“好习惯”，但是这并不利于孩子的长期发展。孩子是性格是多样的，每一个孩子都是独特的、不可替代的，是需要被理解，被关爱的。
不是大人们制定的每个教育方法都适合所有的孩子。孩子是我们国家的未来。我国未来需要的是一批有思想、有才能的人，而不是一批步调一致、有思想、有行动的机器人。这样的教育方法不仅会毁掉这些天真可爱的孩子，也会毁掉我们祖国的未来。
这不禁让我想起了新闻上报道的“高考吊瓶班”事件，高考学生发奋学习这本无可厚非。然而，过度放大，以严重透支学生的心身健康为代价，这样的高考又还有什么意义？
在我国，对学生能力的评价主要是以学生的考试成绩为依据的。“一考定终身”的观念在大多中国人的思维中早已根深蒂固，在注重高学历、高文凭、好专业和重点大学的社会背景下，对于寒门学子来说，要想在社会上有一个高起点，高考是实现目标的最佳捷径。因此，高考成为了很多学生试图改变命运的唯一选择，就因为这个唯一，分数就成了很多学生的“救命草”。
为了学生能考得更高的分数，为学校争得荣誉、打响知名度，学校也不得不费脑想出“打吊瓶复习”这种临时的高考保险方法。而受应试教育和高考制度的影响，家长们不得不忍着把孩子放在吊瓶下学习。
为了学习而学习，为了高考而高考，我们应该关注学生的考试成绩，而忽视学生的身心健康。如果我们继续这样下去，就伤不起学生、家长和中国教育的未来。
影片中的方枪枪，现实生活中的“高考吊瓶班”······这样的教育真的好吗？
看上去很美观后感(篇7)
电影看上去很美观后感
《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这个题目，就觉得表面现象和本质一定截然不同，结果不出我所料。剧中的方枪枪一颗天真无邪的的童心就被那个年代***泯灭了，我的心灵受到强烈的震撼。剧中的许多情节值得我深思：
***是孩子的“最高统治者”，一声令下，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。***冷酷无情，高高在上，让所有的孩子都显得胆怯。她教孩子们遵守她的规则。
如果孩子做到，就能得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。虽然它是一朵小花，但在孩子们的心目中却是神圣的。而方枪枪活泼、好动、调皮、捣蛋，有时也挺可爱。
他有一个坏习惯。他自理能力很差。他不能自己穿衣服。他经常尿裤子。***认为他是“坏孩子”，“眼中钉”。方炮多次试图得到老师的花，但他完全否认。
***从不欣赏他，还把他禁闭起来，这让他很失望。当然***对孩子严格要求，是为孩子后路着想，但是要严而有度，特殊孩子，特殊对待。像方枪枪这么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身体发育的一个过程，尿裤子是很正常的事。
***但由于受到严厉的管教，使它变得孤僻、专横、霸道，产生了一种报复和反抗心理。造谣说：***是“大妖怪”，还鼓动全班的小朋友，趁***熟睡时想出幼稚的办法对付她，我认为***罪有应得。
作为一个孩子的老师，树立形象是非常重要的。幼儿园生活本来就是五彩缤纷、幸福快乐的。***但扮演一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都害怕，孩子睡觉也做噩梦，吓得魂不附体。这部电影反映了那个时代孩子暗淡的童年生活，没有自由，没有幸福，没有幸福！
我认为时代变了，社会进步了，幼儿教师的素质提高了。作为幼儿园老师应有一颗慈母般的爱心，不但吃、喝、拉、撒要关照好孩子，而且要教育孩子怎样做人？怎样生活？
怎样学习？这孩子年纪小，模仿能力强。孩子是老师的影子。老师应该以身作则。他应该永远为孩子树立好榜样。老师的言行对孩子有潜移默化的影响。当孩子做的不对时要及时矫正，对做的好的要多表扬、多鼓励，学会赏识教育。
“赏识教育的特点是：注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在”我是好孩子“的心态中健康、快乐地成长”。
“每个孩子都是独立的个体，他们有自己的愿望、兴趣、爱好。我们应该尊重孩子的个性，从孩子的角度去思考问题，不要把自己的意志强加给孩子，这样会适得其反，扼杀孩子的天性。我们不能随意讽刺儿童，更不能用武力解决问题。
”我班也有一个的“调皮大王”孙宗钡，每天老师叫他的名字最多，他给老师的印象特别深，上课不听，下课除了惹张三，就是惹李四，三番五次说教，也不见效。但是他有个优点：做错了事能勇敢的承认错误，和老师告饶，脑子也挺聪明。
又一次，因为他不认真锻炼，我让他站在一边，感到不舒服。我命令他去洗手间拿油漆瓶，放在外面的窗台上。他真有办法，用一个小筛子一次把
七、八个瓶子全拿了来。刚才我还生他的气，觉得他捣乱，看他那可爱的样子，我笑着竖起大拇指：“孩子，你真有办法！
”接着，我奖给了他一朵小红花，他高兴地跳起来。以后的日子里，他慢慢地规矩了许多，做操也比以前进步了。
由此可见，好孩子是夸出来的。由于家庭背景不同，孩子们有个体差异是正常的。作为教师，要让孩子大胆尝试，及时鼓励，增强自信，保护自尊。
要不断更新教育理念“以人为本，德育为先”，充分利用各种教学手段，采取灵活多样的管理方式，因材施教，张扬个性，使孩子的童年留下美好的回忆。
电影《看上去很美》观后感
我还记得胥红看完电影后说的一句话：我很郁闷！我想这是所有老师共同的感受。
《看上去很美》，是一部反映幼儿园的影片，从影名上感觉应该是一部象散文一样美的电影。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片中的小主角一出现，就让人觉得孩子很有个性：
被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶，他一声不吭，但一直非常执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀，最终还是被送进了他很不想去的地方，方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。
在影片中，所有的孩子都应该遵循同样的规则，循序渐进地听指挥。如统一卫生间，穿统一的睡衣，端坐如果你坐得好，你可以得到一点红花作为奖励。“小红花”在这里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具，成了“管死你”的代名词。
“尊重”、“人本化”在这里荡然无存。如果有孩子敢违规，他们会受到惩罚。例如，方矛抢劫案将被关进一个小黑屋。看到这些我想，虽然故事反映的是60年代的幼儿教育，但反思幼教现状，上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的今天发生呢？
我们或多或少可以看到我们现在教育的阴影。
《看上去很美》电影观后感
当画面定格在方枪枪在老师对方枪枪的呼唤声中倒在石头上时，我有点儿回不过味儿来。看着一个个短小的关于孩子的片段被没有过度的串联起来，真的感觉懵懵懂懂，不知道这部电影想告诉观众些什么，**的内容与《看上去很美》这个名字有什么关联。美吗？
看上去美吗？实际上美吗？这个美究竟指的是什么？
是正说还是反讽？
看了这个没有结论的结尾，或者说缺少一个完美结局的结尾，心里总有些放不下，是在担心方枪枪以后的日子会怎么挨吗？说不清楚，或许是吧。
从旁观者的角度看：方刚，一个父母没时间照顾的孩子，一个寄宿幼儿园的学生，一个有个性、可爱、有方式、有想法的孩子。可爱的同时还有几许悲凉吧。
一个花蕾尚未来得及开放就已经在幼儿园里被摧败了。
从老师的角度看：我透过孩子们的眼睛看到了自己，看到了我在孩子们心目中的样子，看到了我的行为给孩子们带来了什么，也给了老师一个真正的机会，通过换位思考。难得。
当我们认为自己所做的一切都是为了孩子好，都是为了教育好孩子的同时，根本不知道自己的行为究竟会给孩子们带来那些伤害。剧情中，老师装扮大猩猩导致孩子们最终把老师当成妖怪这一戏剧性冲突，深刻且讽刺地表现了这一点。按照老师的行为规范，老师的行为似乎没有什么异常，老师所做的一切都是为了教育孩子。
但是，却一步步地把孩子逼向孤独的深渊。事与愿违。
站在家长的角度：方枪枪的爸爸一直没有出现正脸，仅仅有几句话的交代，他的妈妈更是连声音都没有出现。方枪枪成长过程中出现的问题，父母的缺席是一大诱因。
方枪枪从刚进幼儿园的不适应，到经过努力学会自己穿衣服，吃饭，上厕所洗手，他希望得到老师的小红花，得到老师一个尊重、关爱的眼神，但是老师拒绝了。尽管他学会了，依然要等到明天才能得到小红花，因为老师总是拿着更高的标准来要求他，要求一个插班生达到其他老成员的标准，尽管努力但也无法得到老师的认同，不知不觉中老师已经对他另眼看待了。班级里也有不会穿衣服的孩子，但是方枪枪总是被盯着的。
在努力失败之后，他开始捣乱了，开始用另一种方式吸引老师的注意力。果然奏效，一次次地与老师过招，一次次“赢得”老师的批评，一次次的满足幼小心灵被关注的渴望。这样的孩子，最害怕的就是寂寞，没人搭理。
即使得不到表扬，得到批评也行呀，总之我得让老师注意到我的存在。老师在一次次地被激怒后，终于使出了杀手锏——关禁闭，再加上幼儿园
园长的看家本领——孤立。方枪枪终于被推进了他最害怕的深渊——没人搭理的境地。其实，方枪枪作为一个家庭里的“孤儿”，在被父母无情地“抛弃”的时候，他渴望得到老师的关心和爱，但很遗憾??
方枪枪——一个被父母抛弃的精神世界的孤儿，一个被老师厌恶，被同学孤立的孩子，他的未来在**呢？明天，太阳依然升起，但什么时候爱的阳光才能照耀在他的心上？
这部电影当中，让人揪心的仅仅是方枪枪吗？这样一群寄宿制的小小孩，让我想到了当今社会中形形色色的孩子：那些被外出打工的父母放老家的农村留守儿童；那些父母整日忙于工作、忙于应酬、忙于玩电脑、打麻将、逛街做美容的孩子们，虽然父母每天都在身边，但是这些孩子的精神世界是荒芜的，无人问津的。
身为父母，把孩子带到世界上，就要勇敢地承担起养儿育女的责任，而这责任绝仅仅是吃饱穿暖。身为老师，我们真的应该蹲下来，不仅仅是身躯，还有我们的心灵，我们的视角。在这里，没有资格谈论社会，但真的希望社会生活的节奏慢一些，压力小一些，简单一些，让这些背负着养家糊口责任的父母们有时间、有精力、有耐心、有心情来陪伴孩子一同长大。
朱永新教授的一句话说得非常好：“只要你认为重要的事情，你一定会有时间来做它。”身为父母，或许我们有一百个理由来推诿责任，但是担负起父母的责任只需要一个理由足矣——因为我是孩子的父亲母亲。
看上去很美，写到这里似乎有些明白，这应该是一句讽刺。**这部影片的过程中，我们不止一次被童真童趣逗得笑出声来，看上去似乎很美；但是，电影**完毕，我们每个人的心都无比沉重，无不为小枪枪的明天忧心不已，真的只是看上去很美。什么时候能让孩子们的生活由内而外的美，和谐一致的美，纯真纯粹的美？
需要家长、老师、社会方方面面的努力。坚信，终有一天，会让我们的每个孩子都过上美好的生活，并为之努力。
《看上去很美》观后感
需要怎么做；他们从来都用心垢深厚的**眼睛去看孩子的世界；用世俗无奈的**标准去要求孩子的行为。他们的言谈举止很生动地向孩子们灌输着一种思想：“大人们的做法总是对的”、“服从来自于权威而非道理”！
这使得中国的孩子从小就向往权威，对等级权威心领神会。而一些禀性聪慧，但能力不足的孩子，如方枪枪，就会将煽动、暴力和粗口视为最佳的树立权威的方法。这大概也是中国式教育的最大弊病。
貌似拯救冥顽不化孩子的可爱园丁，却是在真真切切地充当着“个性杀手”！“纯真杀手”和“创新杀手”！也在为未来的社会塑造着一批又一批试图用特殊行为引起他人注意的问题孩子！
所以，看上去很苦，很委屈的时候，是我们最真实最美的时候；而等生活过的看上去很美，很坚强的时候，心里却其实早就很苦很累了。所以，小的时候盼着长大，真的长大了却总幻想着能不能回去小的时候了。 人生是场戏。
戏往往只是看上去很美。
《看上去很美》虽然是小孩子演的，但不是演给小孩看的，它揭示的是儿童眼中**世界的灰暗角落。在不断的笑声中，在那份赋有淡淡忧伤的追忆中，我们每个人都在回想着自己的童年。 “这世界有高高在上的规则，也有自由奔放的灵魂。
”另一款宣传海报上，方枪枪在蓝天白云间快乐地飞翔……
《看上去很美》读后小感
在课堂上看完《看上去很美》这部影片时，当时没有反应过来这部电影到底要表达的是什么，总之是在讽刺社会的一些东西。经过唐老师的提示和上网的搜索大概有些自己的想法。
四岁的方枪枪一直和姥姥生活在一起，由于生活的变故，不得不来到了幼儿园。面对陌生的环境，他最初的反映是恐惧，不停哭闹。老师以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。
方枪枪为小红花做出了巨大的努力，在规定的时间认真的大便，但却没有能够得到小红花，因为他既不会自己穿衣服，还总是尿床。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是后勤部副部长（军队幼儿园），幼儿园的上级。他注意到了小红花榜，发现方枪枪还未有小红花，而自己的儿子也不多，便以领导的姿态说：
要加强对这位小朋友的帮助啊。乖巧的***立即表示今天得小红花的就是其子与方枪枪。方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。
方枪枪一脸迷惑，他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花，竟会以这样的方式得到？从此，方枪枪不再为小红花而奋斗了。这算不算是方枪枪的幻灭呢？
在方枪枪的眼里，***已不在是老师，而是吃小孩的大灰狼。方枪枪为自己的发现既紧张又兴奋，他将自己的发现告诉了自己的小伙伴，并在小朋友中开展了清查大灰狼的行动。在方枪枪的领导下，小朋友们组织了对李大灰狼的“围捕”行动，但因力量悬殊，***迅速控制了局面，并清查谣言的源头？
面对来势汹汹的***，方枪枪十分恐惧，但由于谣言传播的无序性，一个替罪羔羊的出现使方枪枪迅速摆脱了困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的***也并非想象中那样强大。从此，方枪枪彻底改变了，他不再驯服，到处惹事生非，成为害群之马。
