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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。课外书观后感专题给大家汇集了大量关于课外书观后感、课外书观后感精选等，希望丰富的课外书观后感内容能够对大家有所帮助！
作文水平对于一个学生来说是非常重要的，写作文可以抒发我们的情感。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，你知道如何写出一篇好作文吗？小编花时间特意编辑了课外书观后感推荐，为防遗忘，建议你收藏本页！
课外书观后感 篇1每个人的童年欢乐而温馨，可是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤。学完《凡卡》这篇课文后，我的心境百感交集，我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄国那么冷的冬天，凡卡却没有一双鞋，想到他在夜里、白天为伙计跑腿而光着脚时，我心里后悔极了，后悔自己不该把好而难看的鞋“拒之门外”，后悔自己不该那样浪费。
我和凡卡比童年，比出的是惭愧。由于凡卡在寄信时没有贴邮票、写地址，所以他的爷爷会收不到信，可是假如他的爷爷收到了，凡卡离开城市的愿望也依然是泡影，因为他的爷爷也没有本事接他回乡下。在想想自己的童年，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的围着我、照顾我，而我有时竟然会发脾气！想到这儿，我惭愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是惊讶。凡卡生活在俄国，然而当时是沙皇统治时最黑暗的时期，他的童年没有亲人、没有朋友、生活的像狗一样。而自己的童年呢？社会是一片欣欣向荣的景象，家人、教师、同学甚至那些街道上的陌生人都是那么热情。和凡卡的社会情景一比较，我是目瞪口呆。
经过和凡卡比童年，我内心是又后悔、又惭愧、又惊讶，凡卡的生活如此艰苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩缤纷。哎，当时的社会太黑暗了，此刻的我更是身在福中不知福啊！我愿凡卡的期望成真，童年欢乐。
课外书观后感 篇2我曾经考试的一道阅读题目是节选自《青铜葵花》，我很喜欢那篇文章，便要求妈妈将《青铜葵花》给我买回来。
葵花是青铜家领养的妹妹。我印象最深的是《金茅草》这一章。《金茅草》主要讲的是在一场洪水过后，青铜家的房子塌了。为了省钱盖新房，葵花每个晚上都说去翠环家或者秋妮家玩。实际上，是去她们家写作业，只为了不耗费家里的灯油；奶奶卖掉了挂在他脖子上一辈子的首饰。爸爸妈妈问起来的时候，奶奶就反反复复的说着一句话：要盖茅草房，要盖茅草房......
青铜非常想上学，但是他们家负担不了两个人的学费，所以青铜把机会让给了葵花，于是葵花上学了。有一天，刘瘸子来学校照相，每一个同学都照了，但葵花没有照，青铜知道了妹妹葵花的心事，
阅读全文>>>下面为大家精心整理的“课外书观后感”相关内容。如何写好观后感的标题呢？优秀的影视作品能够激发人们的思考，令人难忘的电视节目能够给我们带来深刻的观影体验。通过撰写观后感，我们可以更加准确地表达对作品的感受，观后感是我们与电影、书籍等艺术作品进行交流的方式，如果本文对你有所启发，请收藏起来！
课外书观后感 篇1骆驼，在我的印象里是一种很温顺的动物，它没有骄横的脾气，也没有高贵的身份，更难能可贵的是，它不用人们多么宠爱它，但却可以为人类付出生命。这也可能是大部分人对它们的记忆。
自我读了杨志军先生写的《骆驼》之后，我对骆驼的记忆又改变了一些。《骆驼》主要讲的是生活在巴丹吉林沙漠的骆驼群响应喜马拉雅大招募走进西藏，到达拉萨的故事。这是一个美丽而凄恻的故事。在这个故事里，骆驼不再是受人驱使的动物，而是有血有肉，有情有意的“人”。
他们会为了自己心爱的母驼不吃不喝，跑上一个星期不休息;会为了自己的孩子抵挡猎人的子弹;会为了保护主人而去和毒蛇较量，甚至把奶给了别人的孩子，而让自己的孩子去吃草。这就是骆驼的本性——真诚而善良。哪怕你曾经鞭打过他们，抛弃过他们，他们也会在生死关头把生的机会留给你。但骆驼不是人们的奴隶，他们也有自己的亲情，爱情，友情，有些甚至连我们人类都无法做到。一位骆驼奶妈看到自己的.儿子被埋进土里，以为他还会从坟墓里出来，就一直在等着，等到身体感染而死，而且，这位母亲还不是小骆驼的亲生母亲，也只是他的养母而已。我读到这不禁泪流满面，一只骆驼竟然为了和自己没有任何血缘关系的小骆驼献出了生命，最后故事的都在悬崖边殉情而死，多么有情义的骆驼!多么伟大的骆驼!翻开地图，仔细看看青海的柴达木，我找到了熟悉的那些名字：夏日哈、香日德、诺木洪、乌图美仁、格尔穆、大柴旦、小柴旦、库尔雷克、娜陵格勒、察汗乌苏。
他们，因爱尝到了幸福，因爱活出了价值。我会永远记住这个美丽、凄恻的故事，为他们祝福，希望他们在天堂继续爱的传奇!
课外书观后感 篇2高尔基先生说过：“书籍是人类提高的阶梯”。古今中外的经典名著，都是教导我们如何修正自我的内心，诚实做人，诚恳做事，正确处世的良师益友。《增广贤文》这本中国古代儿童启蒙读物，就是这类经典名著中的基础之书、必读之书。
《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句汇编而成，资料十分广泛，礼仪道德、典章制度、风物典故、天文地理等无不涉及，且语言精简，
阅读全文>>>在繁华的世界里，我们的生活往往缺乏新鲜感，变得乏味而单一。但是通过欣赏各种作品，我们可以让生活充实起来。观赏作品不仅可以提供娱乐和享受，更重要的是可以帮助我们深入理解作品的精神内涵。而通过写观后感，我们可以进一步提升自己的写作技巧。
接下来，我想分享一些关于如何写好一份关于作品的观后感的技巧和建议。经过我在这篇“课外书观后感”中的阅读，我发现了很多有用的提示和建议。这些技巧可以帮助我们更好地动笔写出一份有关作品的观后感。
首先，要对作品进行充分的理解和分析。在开头部分，我们可以简要介绍作品的背景和主题，以便读者了解。接着，我们要重点讲述自己对作品的观点和感受。可以从情感上入手，表达作品给自己带来的震撼或感动。同时，我们还可以提及作品中的一些细节或元素，并进行深入的解读。通过理性和感性相结合的方式，我们可以更好地传达自己对作品的理解和体会。
其次，要注意结构的安排和语言的运用。观后感应该有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。在正文部分，可以根据自己的观点进行逻辑有序地叙述，并且要注意段落之间的过渡。同时，要运用恰当的词汇和句式，使得观后感更加流畅和有说服力。避免使用过于琐碎的词语或废话，保持简练明确的表达风格。
最后，要注重个人观点和评价。观后感不仅是对作品的客观描述，更重要的是表达个人的思考和感受。因此，在结尾部分，我们可以总结自己对作品的评价，并提出一些个人的看法和建议。这样不仅能够展示我们对作品的理解和独到见解，还可以为读者提供一些新的思考角度。
通过这些技巧和建议，我相信每个人都可以写出一份出色的关于作品的观后感。这不仅可以帮助我们更加深入地理解作品的精神内涵，提升自己的写作水平，还可以在职场上展现更自信的形象。相信您通过这篇“课外书观后感”的学习，也会从中获得许多启发和提升！
课外书观后感 篇1星期天，我妈妈告诉我，她推荐给我的一本书已经到了。我欣喜若狂，急忙拆开包装，映入眼帘的便是“奇风岁月”几个字。
这本书讲述了一个侦探故事：故事的主人公是一个名叫科里·麦森的小男孩。
一个寒冷的春天早晨，黎明前，科里陪父亲挨家挨户送牛奶，突然看到一辆汽车冲进湖里。爸爸奋不顾身跳下水去救人，没想到，当他奋力游到车旁，眼前竟是一幕令他魂飞魄散的景象：那是个死人，双手被铐在方向盘上，体无完肤，显然遭受过酷刑，脖子上还缠着一条铁丝。
无法解释的谜团随着车子渐渐往下沉，仿
阅读全文>>>您也在考虑认真撰写作品名的观后感吧？回味从作品中得到的心得感悟，我们就能写出一篇属于自己的观后感，自己感受就来自于观看，而这些观后感的句子，就是观后的感受，趣祝福编辑为您整理了这篇“国外观后感”希望对您有所启发，我希望这篇文章会对您的工作和生活产生积极的影响！
国外观后感 篇1前几天，我与孩子一起精读了一本书，题目是《爱的教育》。
《爱的教育》主要介绍了恩里科的生活与学习。写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发的文章，及老师在课堂读的“每月故事”。每张每节都把“爱”表现的精髓深入，淋漓尽致，大致国家，社会大我之爱，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已！
书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我深刻得体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，当你对别人付出自己的爱心与汗水时，别人也会在你遇到困难时，伸出援助之手。人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。 转载请注明
所以，人要活到老，也要学到老，书是打开知识宝库大门的一把钥匙，只要多读书，就没有学不到的知识和道理。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
国外观后感 篇2谁读了《钢铁是怎样炼成的》这本书不会为之而震撼呢！
本书的主人公保尔·柯察金，从小受到神父的侮辱和老板的压迫，严酷的底层生活使他具有一种自发的反抗精神。后来在布尔什维克党的培养下，他逐渐成长起来，从一个贫困的厨娘的孩子成长为一名优秀的战士。无论是在残酷的革命战争中，还是在极端困难的建设环境里，保尔
阅读全文>>>有关作品名的观后感怎样写才算全面呢？这时我们最好去花些心思来写一份观后感，写观后感时要把握文章主旨，才能写出真挚的感想，本文将带您深入了解有关“听课观后感”的知识点，如果我的建议对你有所启示请务必将其收藏起来！
听课观后感 篇1参加西宁二中“信息化助推地理教学有效实施”精品课例研究
今天，在市教科院领导的精心组织下，我有幸聆听了两位高中地理教师的精彩展示课。由于两位教师课前准备相当充分，对教材研究颇深，对学情掌握准确，整个授课过程如行云流水，酣畅淋漓、一气呵成，教学效益十分明显，观后觉得意犹未尽、余音绕梁。
二位教师以大容量、快节奏的教学方式，以精彩纷呈的多**手段，以学案导学为抓手的教学特色，诠释了新一代青年教师对高中自然地理不同知识点的正确处理办法和技巧，突出了时代特色和新课程教学理念。在整个过程中，既有知识的传授，也有方法的交流、教育思想的渗透和思维方识的碰撞。最终实现了三维目标定性定理的突破，实现了新课程标准核心考试大纲对地理核心素质的要求和培养目标。
具体来看，二位教师又有各自的特色和闪光点。例如，任素焕老师：
一、以“导”服务于“学”。老师不断地提出问题、展示问题，抛砖引玉、激发灵感、穿针引线、环环相扣，以“导”服务于“学”，让学生在问题的引领下不断**，突破学***，提升地理素养。
二、以信息化助推有效教学。三段**资料（副**格尔的演讲、改变世界的六摄氏度、英国对全球气候的研究报告）和十几张具有鲜明主题的**，从视觉上对学生产生强烈的冲击感，展示内容生动形象，印象深刻。
三、突出学生的主体地位。如在**、讨论《全球气候变暖的影响》的四种结果时，老师提出问题，学生分组自学、讨论、**。学生在相对丰富的时空中有自己的见解和理解，成为学习者。教师在小组代表出现后及时给予科学合理的评价，激发了教师的学习和创新精神。
四、授人以渔。指的是学***的提炼、总结、交流，如，课后梳理小结时，指出“全球气候变暖”产生的原因、影响以及防止改善措施的分析方法，对以后类似问题的学***指导意义，老师及时整合知识，分享交流学***。第二位李元英老师：
1、 引进有特色，积极创设有价值的教学情景。为了掌握核心知识，教师采用简单的实验装置展示水循环的理论知识，教学思路简单，目的明确。
二、用学案为载体，规范了学***，明确了学***，拓展了学***，提升了学***，加上老师
阅读全文>>>在这里，我们为您准备了可能会需要的"看课观后感"，建议您可以查看一下，说不定能够帮助到您。精彩的作品会让人回味无穷，看完后常常会引发许多思考。写观后感应该展现出个人的审美观和美学修养，内容要有主次分明，注重从细微处看到宏大的意义。
看课观后感(篇1)看了开学第一课，我有很大的启发，感受和感想，想和大家一起分享。
一个仅五岁的孩子马鹏飞，他的奶奶得了病，他从五岁开始给奶奶做饭。而我们就像家里的小皇上，让妈妈宠着，爱着，还老是跟妈妈耍小脾气。而马鹏飞却没有妈妈和爸爸的爱。马鹏飞学习很好。而我们不光像小皇上，学习也不是很努力，马鹏飞从五岁开始做饭，而我们这些小皇上却是衣来伸手，饭来张口，有百分之九十九的同学不会做饭，我感觉咱们应该给妈妈爸爸一个热情的拥抱，给爸爸妈妈做一顿饭，这是我们应该做的，也是我们能做到的。
一个快百岁的老奶奶，他干了一件最平凡的事情，那就是升国旗。有人会说升国旗又怎么了，好像别人都不会一样。但这个老奶奶连续升国旗四十五年。这对我们来说，升国旗一天两天是可以的，可是我们根本不能连续升国旗四十五年。对我们来说这真是太难以坚持了，我们从老奶奶的身上学到了平凡中最可贵的坚持，不要三天打鱼，两天晒网。
看了爱的教育，对我的启发很大，爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀，恪尽职守。
看课观后感(篇2)乡村振兴《金秋五课》内容丰富，针对性、指导性都很强。观看了“产业振兴”“人才振兴”两课后，深受启发。我认为，乡村要振兴，人才是关键。一是要建立健全乡村振兴人才引进机制。出台鼓励返乡就业、创业等方面的奖励扶持政策，靠乡村能人、乡贤带动产业发展，实现共同致富。二是要加大人才交流力度。加大与农业院校、农业科研院所的人才交流力度，选派一批本地技术人员到农业院校和科研单位培训锻炼，或从农业院校和科研单位派驻一批高层次人才到基层，指导农业生产、乡村建设。三是加强“三农”工作队伍建设。加强对基层干部的培养、配备、管理和使用，培强驻村工作队、村干部、结对帮扶干部等队伍，为乡村振兴提供强有力的人才保障。
乡村振兴是一个长期的过程，任务非常艰巨。作为一名基层的司法所工作人员，要紧紧围绕乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，坚持以人民为中心，坚持为民司法，积极运用法治思维和法治方式，强化司法的保障作用，立足街道实际，不断推进“法治乡村”“平安乡
阅读全文>>>在日常工作中，写作是必不可少的。当我们练习写作时，通常会重点学习优秀的范文。范文详细地解释了如何将整体构思应用于企业管理中，它的实用性非常强。你是否还在思考如何运用这些范文的精华呢？我推荐一篇网络文章，它讲述了“观书有感课件”。希望各位会喜欢，通过分享，我们之间的关系也会更加亲近！
观书有感课件 篇1第一课时
课时目标
一。能够正确、流利、情绪化地朗诵古诗词。
2、自学生字新词，学会3个生字“鉴”“徘”“徊。
三。能够解释诗中的关键词，用自己的语言表达诗的意思；借助图画，你可以想象古代诗歌所描绘的情景。
教学重点及难点
1、了解大意，感受诗歌的韵律美。
2、体会书的价值。
三。引导学生独立合作，理解诗的意义，在讨论中进一步理解书的价值。
教学过程
一、导入：
一。同学们，让我们在这节课上一起学习一首古诗。谁来读这个题目？（2人）一起读。
2、知道作者吗？你知道他的哪些情况？向大家介绍一下。
3、能用“熹”组词吗？还记得“熹”的意思吗？
我们今天读到的朱熹这首诗，是否也像早晨的一缕阳光，照耀着我们的心灵？打开课本，我们来读诗。
二、正确、流利地读诗
1、放声朗读，将诗多读几遍，做到读正确，读流利。
2、指名多位学生读诗。
3、检查预习情况：
（1） 这首诗有三个新词。你认识他们吗？指名认读。
（2）你能给“鉴”扩上一两个词吗？诗中的“鉴”又是什么意思呢？“徘徊”又怎么理解呢？
三、想象画面，领悟古诗内涵。
1、读了这首诗，知道诗中是围绕哪一个事物来写的吗？（板书：池塘）什么样的池塘？
2。学生们再读一遍这首诗，尤其是前两行。你能告诉我更多关于池塘的事吗？
（1）生读诗，说给同桌听。
（2）指名说。你知道镜子为什么开着吗？）
3、是的，这打开的“镜子”可漂亮了。你的眼前出现了一副怎样的画面呢？让我们提起笔来写一写。
4、指名交流。指导朗读前两行。
5个。同学门，站在这清澈美丽的池塘前，你会一起问朱熹：池塘为什么那么清澈？你知道吗？（活水）生说原因（板书：池塘-清澈），师生引读后两行。
6。同学们，你们对这里的学习有什么问题吗？（生质疑）
师：对呀，是不是搞错了？组长很快带领小组成员讨论了池塘和阅读的关系？
（1）小组讨论
（2）指名交流
（3）看来这池塘在这里是有所指的，那活水同样也有着深意。谁再来说一说？（板书：头脑-灵活）
（4）是啊，每天的读书学习就是那池塘
阅读全文>>>我们可以在影片中感受到自己内心的一片净土，我们有必要写一篇观后感来记录这些感触，写观后感要确定写作的切入点，切忌泛泛而谈，动笔写作品名的观后感要注意什么呢？根据您的需求趣祝福编辑为您收集整理了一篇“图书观后感”，希望这篇文章能够为您提供实用的建议和方法！
图书观后感 篇1仙村中心小学罗秋萍
为增强自己的廉政知识，近日我们应急行政值班中心集体阅读了廉政书籍《廉政准则》一书，通过阅读我们深深感到廉洁作为行政者的一种德性，不是先天固有的，而是产生于后天的修养和教育，大家感受颇深，内心有了更深层次的触动。
《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，特别明确了8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行驶中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准则》明确了**是“不能入”的禁区，哪些是不能触摸的“高压线”。
我们作为一名**工作人员，必须认清在当前的市场经济下，金钱固然重要，但自由比金钱更重要，面对这个消费型的社会，要敢于拒绝**，学会拒绝人情世故，要靠自己的合法收入进行吃穿住行消费，投资理财，提高精神生活水平。而我们必须坚持底线是“君子爱财，取之有道”，不碰“高压线”，在遵纪守法的前提下获取利益才能让我们安心理得。
结合诚信原则，我们认为应该做到以下几点：
一是面对人民赋予的权利，要有回归人民的心态。我们应该时刻明白，如果党员领导干部财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍，走入禁区，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，重则身败名裂、断送前程、祸及家人、危害社会、伤害人民群众。
因此，我们必须对《准则》心存敬畏。在工作、生活和社会交往中，要自觉实践，廉洁从政，真正为人民服务，实事求是，诚实守信。要时刻铭记毛主席的“全心全意为人民服务”。
第二：要正确看待财富。财富可以给我们带来物质享受，甚至精神满足。
但我们也必须正确认识到，不法得到的“不义”之才将使一个人，甚者一个家庭陷入痛苦深渊。《廉政准则》上有一则广告描述的非常生动，一家三口原本生活的开开心心，小女儿也健康快乐成长，但有一天，做父亲的因为接**赂而被检察机关带走，小女孩及他的妻子是那么的伤心，让人看了不禁为改小女孩痛心，也为这个家庭感到惋惜。民间有则古语“只想开心到天伦，不想后悔到监牢”我想说的
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《大国外交》观后感【篇1】近日，大型政论专题片《大国外交》开播，引起广泛关注，该片深刻反映党中央以大格局、大气魄、大手笔精心谋划、开拓进取、攻坚克难，引领中国走近世界舞台中心的恢宏历程，提出的一系列中国举措、中国方案，为改革和优化全球治理注入强大动力，彰显了中国特色大国外交的理念、立场与担当。
沧海横流彰显大国外交思路。强而不霸，和谐海洋。十八大以来，建设海洋强国成为中国走向世界强国的崭新姿态。中国不会走西方扩张的老路，但也不会在无理索求面前忍气吞声。在维护海洋主权完整的同时积极致力于同世界各国实现合作共赢。进入21世纪以来，金融危机冲击、气候变化影响、资源能源安全威胁等成为发展的“绊脚石”，维护世界和平、促进共同发展、推进互利合作面临新的严峻挑战。新形势下，任何国家都不可能独善其身，而只能携手合作、同舟共济，共同寻找各类全球性问题的解决方案，实现合作共赢，增进共同利益。
巨浪奔腾展现大国外交立场。在领土主权和海洋权益的一些重大核心利益问题上，中国方案勾画出清晰的解决路径，中国通过外交方方面面的渠道，维护领土主权、海洋权益不被侵犯。针对领土争端“保持定力、亮明底线”的中国立场得到越来越多国家理解和支持。秉持“亲、诚、惠、容”周边外交理念，沿着打造周边命运共同体的正轨，中国与东盟国家海上合作稳步推进，对话合作的善意和诚意得到地区国家积极响应。
惊涛拍岸凸显大国外交担当。经济进入新常态，国内外局势发生深刻变化。国际上，虽然世界局部冲突时有发生，但和平与发展的时代主题不曾变化。国内，我国经济发展进入新常态，一方面我们面临战略机遇期，同时也面临一些挑战。一直以来，中国致力于维护世界和平，履行起一个大国应有的责任。
新时期，中国这首巨轮将继续稳健前行，将与世界各国一道同舟共济，携手前行，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展，向构建人类命运共同体的宏伟目标迈进。中国方案，激荡全球回响，中国特色大国外交，也必将会为维护世界和平作出巨大贡献。
《大国外交》观后感【篇2】大国外交第六集观后感
《大国外交》第六集《美美与共》，全面展现***主席在国际舞台上的领袖风范，首次揭秘那些对外交往中鲜为
阅读全文>>>你是否正为写观后感而发愁呢？观后感可以让作品对我们的影响更加深刻，探索“大国外交观后感”让我们看到了新的世界接下来请阅读更多，拥有美容秘诀时不要忘记与朋友们分享！
大国外交观后感 篇1《大国外交》是近年来系统性、全景化、多维度展现中国特色大国外交研究的成果，是关于中国外交理论发展与政策阐释的又一部力作，有助于从专业化的视角向世界阐释中国的和平发展主张和大国外交的核心理念。
这部专题片由中共宣传部、新华社和**电视台联合制作。全片共6集，分别是《大道之行》《众行致远》《中流击水》《穿云破雾》《东方风来》《美美与共》。该片通过大量权威访谈和鲜活故事，既勾勒出中国特色大国外交的理论框架，也展现了新时期中国外交波澜壮阔的宏伟实践，反映了中国外交给人民带来的获得感和构建人类命运共同体、“一带一路”等中国理念、中国方案的世界回响。
身处大发展、大变革、大调整时代，中国，这个拥有13多亿人口的世界第二大经济体，已经进入实现民族复兴的关键阶段，正成为影响世界、塑造未来的重要力量，但她的发展也面临诸多挑战，需要更加和平稳定的国际环境。
外交等重大问题，形成了一个内涵丰富、思想深邃以***同志为核心的党**，明确了新形势下对外工作的战略目标和重大使命，坚定中国特色社会主义大国自信，提出构建人类命运共同体的宏伟蓝图，深化以发展全球伙伴关系为目标的全方位外交布局，确立以"一带一路"建设为统领的对外开放新格局，展现捍卫国家主权、安全、发展利益的决心和意志，创新全球治理理念和实践，在顶层设计的引领下，波澜壮阔的外交实践，由此铺陈开来。
这是一个日新月异的世界：和平与发展仍是时代主题，新科技兴起令人目不暇接，经贸大繁荣、金融大流通、人文大交流达到前所未有的程度，世界日益成为“地球村”。
这是一个动荡的世界：国际体系和秩序正在发生深刻调整，和平、发展和治理的缺陷已成为全人类面临的严峻挑战。谋求和平、实现发展的任务更加复杂艰巨，需要更多国家共同努力，推动和前进。
大国外交观后感 篇2《大国外交每一观后感》是一本令人受益匪浅的书籍，作者通过详细、具体且生动的描述，让我对大国外交有了更深入的了解。在这本书中，作者通过多个案例和实例，探讨了大国之间的外交政策、影响力争夺和国际合作等重要议题。以下是我对这本书的观后感。
本书对大国外交的历史发展做了详细的梳理，从古代到现代，从东方到西方，作者对各个
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