写作本身就是工作学习中熟知的基本手段，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，怎样写好一篇作文？你不妨看看第一课观后感七篇，希望能帮助到你，请收藏。此外，关于作文，您还可以浏览文选观后感范本。
第一课观后感(篇1)
但是契约仍然不够啊。道高一尺魔高一丈，不断会有新的手段出现，公司的规定往往跟不上市场的变化，这种逆向选择也给公司带来了巨大的管理成本。而且，制度不可能没有缺陷，就像书中举的例子，你眼前发生了一起严重的交通事故，伤者急需救援，而这个时候如果你严格遵守公路上不得随意停车的规定，就只能眼睁睁看着伤者死去。
制度缺位或者制度失效的时候，价值观就起了"最后一道城墙"的作用。现在大多数互联网公司都强调价值观。为什么？因为市场变化太快，他们这个月的表现可能和下个月完全不同。变化太快了，系统根本跟不上。
“工作成熟度”（task-relevantmaturity，trm），这个指标涵盖了部属是否为成就导向、是否能承担责任、他们的教育背景、受过些什么训练与以往的工作经验等
这个指标其实是用来平衡跟下属间关系的。员工成熟度高，能够有效地承担工作任务。在这个时候，他们应该减少对下属工作的干扰。由于成熟度较低，管理者需要给予更多的指导。
管理杠杆率教经理人如何“做事”，三位领导者教经理人如何“造势”，工作成熟度教经理人如何“做人”。三条给我的启示都很大，因为它不仅告诉了我应该怎么做，还告诉了我为什么要这么做，下决定这么做的motivation是什么，这样我就可以沿着这个思路自己寻找更多的方法。
除了以上三点，书中还给出了巨多的管理建议，甚至详细到如何开会（peer-plus-one)，如何制定kpi(让员工有50%的可能成功)。因为我现在的工作只是管理项目，没有真正的团队管理，所以很多计能是无法实践的。我甚至想知道，一些技能，比如激励机制的设计，是否可以用于“自我管理”。
《格鲁夫给经理人的第一课》读后感(二)：掌握好管理杠杆
读完后感觉跟《领导力》中的五大***相得益彰的效果，本书作者以早餐店的生产线作为例子，展开讲解管理杠杆、组织形式、人员管理。
在这本书中，管理者的产出被定义为具有直接管辖权和影响力的组织的产出之和。为此，介绍了管理者产出的计算公式，即本书的管理杠杆
管理者的产出=组织的总产出=（杠杆a x管理活动b）+（杠杆b x管理活动b
所以，如果经理人想要较高的产出，就必须将重要精力投入在杠杆率高的管理活动上，基于以上公式，方式有3中：
1、加快管理活动的速度；
2、提高杠杆率——及输出效果或产出；
3、去除无用功，多做符合上面两种的管理活动；
无论哪点，都需建立有效的度量方法，如果把一个管理活动当做一个黑箱，则必须在这个黑箱中开几个孔，通过孔能看到黑箱的运作情况。黑箱理论也是作者倡导的“化不规律为规律”的基本准则——不管什么样的场景，定义清楚指标，根据指标指导下一步动作，否则一切都是经验主义。
书的后面，作者以团队、个人视角介绍了如要更有效的取得管理结果，无论是组织文化还是绩效管理，说白了都是基于马斯洛需求层次，针对员工个人不同的成熟度及需求，有效的进行激励，同时满足员工的需求。因此，作为一名合格的主管，我们必须非常清楚以下的期望，然后给出组织层面员工的期望。两种期望寻求最大程度的契合，最终达到大家满意的结果。
《格鲁夫给经理人的第一课》读后感(三)：新任经理人的管理指南-格鲁夫给经理人的第一课读后感1
《格鲁夫给经理人的第一课》读完最大的感受，是特别适合新任主管来读，为什么这么说呢？
作为一名在民营企业中野蛮成长的管理者，他通常有着卓越的个人业绩，然后被领导任命为主管。在被领导提升为新任主管后，一般来说经常面临的问题包括以下几个：
怎么提升我这个团队的效率？团队配置是否合理，输出效率是否高，输出流程设置是否合理？如何判断？
怎么招人？面试的时候该问哪些问题来判断求职者的适配度？
遇到下属想要离职，该怎么办？
怎么激励下属，按照自己的想法去做？如果下属提了加薪申请，该怎么处理？
怎么做绩效评估，主观评估和客观量化数据该怎么平衡，做完绩效评估了，跟下属沟通的过程中会有负罪感，该怎么办？
如果我们走到更高的层次，作为一个团队管理者，当团队从本地化团队扩展到国家团队时，应该采用什么样的组织管理结构？该有怎样的汇报体系？
。。。。。。
作为一名管理者，他经常会面临这样的问题，本书结合作者的个人经历，对这些问题给出了详细的答案。
1、怎么从流程管理的角度来提升效率？
首先，作者做了一个抽象层。他认为任何活动都可以看做是生产活动。你投入了一些原材料，如原材料、人力资源等，经过一定的生产步骤，你就有了一些产出。
所有生产将经历以下步骤：制造、组装、测试。
那么，这些产品是否能产生价值，就取决于能否按规定的时间、成本和质量生产，并满足顾客的需求。
所以，从流程的额角度来提升效率考虑的话，重点在于找出整个流程中的限制步骤，按照流水线的工作思路，通过时间互偿的方式，来减少时间投入，重新设计整个工作流程，提升工作效率。
从过程管理的角度出发，重点是如何找到整个过程的极限步骤和流水线？
所以在以往的售前管理经验中，整个限制步骤，或者说最耗费工作量的步骤，就是写作过程。整体上，售前的步骤上，这个流程的优化点不多，那么从效能提升的角度来说，我们采用的是模板化和知识库的模式，来降低工作的难度，通过套路化的方式，降低对人员的要求。
2、怎么保证产品的质量？
加强测试。所以如何检测才是最有效的，越早越好，越早检测，劣质产品越少。
因此，在原材料阶段，应该增加检测环节，即检验环节。
在成品加工过程中，需要进行质量控制，如随机验收、抽样检验等手段来保证产品质量。
在生产流程上，最好也不要黑箱管理，需要不时的通过一些指标的测试来验证说，按照指定的流程工艺在进行生产，也就是线上检验。当然，这种检测应该尽可能少地介入生产环节，保证生产效率，所以有两种工作模式：海关和监控。
以我自己为例，在售前的管理工作中，针对新人的产出，曾经有过海关的监督管理模式，针对新人的售前需求，首先进行一次把关，进行一次指导，然后新人在拟定稿解决方案的框架后，再进行一次把关，最后的产出物，再进行一次把关。只有上一个输出符合标准后，才能进入下一个过程。这种管理模式会消耗管理者大量的精力，时间和管理成本都比较高。但对于新员工来说，这是一个必要的过程。在这种模式下，很容易养成下属对管理者的依赖，并且特别耗费时间成本，不是一种长久之计。
在新人的工作成熟度提高后，比如他的个人技能、经验和环境适应度达到一定程度后，我就不再进行这种层次的干预管理，会进行随机抽查和最后的验收。而随机验收，会建立下属对工作的能动性和责任感，又可以节省管理者和下属的时间，是一种优选方式。
不管如何，重点在于，你如何根据实际的情况，选择品质管理方式。
3、作为管理者，怎么监控整个生产是高效正常的呢？
你需要指标，根据你的生产流程、销售情况、人力资源等情况，设定适合你单位的管理指标来监控生产效率，进行风险防控。
指标可以将你的注意力引到你需要监督的事情上，因此是十分重要的。
指标清楚的列明了你的管理目标，为评价管理活动提供了相应的评价依据，让不同组织中从事相同活动的人有了比较的风向标，从而激励员工。
那么有哪些可用的指标呢？
先行指标：以往的历史指标
线性指标：线性数据与现实数据的比较
趋势指标：按照时间的趋势
重复引证表：**数据印证
4、到底什么是产能？
产能=黑箱中不同部门的产出/产出需要的人力
因此提高产能有两个方向：
加快生产的速度：通过激励等方式，提高员工单位工时内的工作速度
改变工作的本质：工时不变，通过做正确的事情，来提高产能
提高产能的重点，是找出生产或者管理活动中，具有高杠杆率的活动。
提高产能的方式：
自动化工作简单化：流程简化
5、什么是经理人，什么是经理人的活动与产出，怎么提升产能与产出？
你以为的经理人是只有拥有下属的人才是经理人么？
o，no，no
拥有下属，你当然是经理人
但是有这么一群人，比如技术顾问，比如医生等，他们可能没有下属，但是他们对其他部门的影响是十分巨大的，他们当然是经理人。
经理人的产出=直接管辖部门的产出+间接影响的部门的产出=管理活动a*杠杆率a+管理活动b*杠杆率b+。。。。
根据以上定义，要提升管理人的工作产能，可以由以下几种方式：
加快每一项活动的速度：找出限制步骤，类似工作集中一起做，安排好日程表，建立指标，存货法，标准化
提高每一项活动的杠杆率，管理下属的人数最好是6-8人
调整管理活动的组合，摒除低杠杆率的活动，代之以高杠杆率的活动
那么有哪些高杠杆率的活动：
一个经理人可以影响很多人：财务经理，授权
一个经理人的技术、经验和知识，可以影响一群人的工作：培训，专家
一个经理人的简短对话、工作，可以深远的影响一个人：态度悲观、消极，会议无准备，绩效评估，上级干涉，
经理人的活动包括了：
信息收集
决策沟通
培训做模范：言传身教
监督。。。
回顾格鲁夫的工作，其实信息收集占了工作的很大一部分，那么如何进行信息收集呢，信息收集的渠道有哪些？
信息收集可以通过会议、员工谈话、书面报告、公司里的走动等多种渠道进行信息收集。不能只通过一种渠道进行信息收集，相对于口头信息而言，书面报告信息的及时性会差一些，但是由于是文字形式的，因此会更加审慎。
怎么进行决策？
首先决策有两种，亡羊补牢型和未雨绸缪型。依托前面的信息收集
6、如何应对突发状况？
日常工作中，有很多的突发状况来干扰你的日常工作，应对方式：
经理人的顾客有其他部门的人或者是下属，那么如何应对：化不规律为规律，提供多元就诊途径
常见问题，分类准备好
常规问题规律化处理，比如通过定期举行会议等方式来解决
使用指标？？？？
7、如何开会？
首先是为什么要开会，开会有两种目的，一种是为了交换信息，一种是为了解决问题，通常第一种类型的会议都是例行的过程导向型的会议，比如部门例会、经营分析会等，第二种一般都是目标导向型的会议，比如项目会议。
针对过程导向型的会议，最好的办法参考应对突发状况的解决方案，就是规律化，也就是定期召开此类会议。参会人员知道会议的举行时间、议题、流程等，通过这种方式，可以提高会议的效率。
第一课观后感(篇2)
2018年《开学第一课》开播了，我们大胆想象，勇于探索，坚持奋斗，不断实现个人的目标和国家的进步。
生活中，人们总是向往着一种美好的生活，朝着远方去旅行，去看那美丽的风景，去看那悠久的历史，更多的是一种梦想，一种梦想的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。
开学第一课节目中，成龙大哥寄语学子：未来需要梦想我们生活在一个每天都发生奇迹的时代，创造精神让我们对未来充满了期待！
往往有梦想的人才会取得更大的成功，梦想是指路的明灯，没有梦想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活，所以说梦想创造未来。著名作家海伦凯勒，是一个残疾人，在她的生活中几乎没有一点光明，但是她克服了种种困难，看不见任何东西的她用手摸书本来获取知识，虽然生活如此艰辛，但是她却活得有滋有味，残疾带给她的有什么呢？她还不是生活得一样甜美，甚至比正常人做得更好，这就是因为梦想，因为梦想她走得更远、更好，是梦想创造了她未来的生活，所以她可以走得更好，因为这一切都是她努力去争取的。
如果说生命是一盏昼夜不灭的长明灯，那么梦想就是支持它尽情燃烧的灯油。梦想，创造人生的奇迹，创造美好的未来。
今年的《开学第一课》中，有一个环节让我难忘，那便是“京剧小达人”王泓翔和虚拟歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，这是传统文化将与现代科技的碰撞，以次来表达中国人坚持梦想、不忘初心、努力奋斗的风骨。
一位小说作家曾说：“我还是会相信，星星会说话，石头会开花，穿越夏日的栅栏和冬季的雪花后，你终会到达”。我总是在想，人必于世间，当以何种姿态面对这个世界，叩经问史，朝山竭水，回答的声音说，不忘初心，方得始终。
初心给了我们一种积极进取的状态。苹果公司创始人乔布斯说，创造的秘密就在于初学者的心态。初心正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。因为如此，乔布斯始终把自己当作初学者，时刻保持一种探索的热情，他总是说：“现在的我仍然在新兵营训练。”
初心也给了我们成长的内在力量。人生经历这么多挫折，始终不忘记，最初为什么要出家。生活很辛苦，只要你不忘记最初为什么开始，就心甘情愿。不忘初心，就是力量。”星星不畏太阳的不屑，在亘古的夜空中依旧闪耀着那一点微光，指引方向；水滴不畏磐石的阻拦，在时间的长河中执着那一份信念，终于穿石；我们不忘初心，恒定着那一份美丽的梦想，终将梦想花开，尘埃落定。
第一课观后感(篇3)
20xx年9月1日的晚上八点，我和爸爸妈妈一同观看了“开学第一课”。这一课以“乘着梦想的翅膀”为主题，呈现出平凡人不同的梦想。我从三个不同的篇章“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”的学习中，就更加坚定了新学期开始我要发愤学习的信心和决心，更渴望自己将来能梦想成真。
从付丽娟一次又一次的跳伞训练中，我看到了跳伞队员在她整个的跳伞过程中的苦和累，她每次的不甘落后，尤其是聆听着一首《勇敢的心》那一跳，一道彩虹划过，深深地触动着我的心，让我体会出这就是梦想，这就是坚持。“没有人能随随便便成功”、“追逐梦想的道路上并非一帆风顺，擦干眼泪，不轻易放弃，就会离梦想近一点，再近一点”。
从在地震中失去孩子和双腿的“最美舞者”廖智老师的重新起舞中看出，她忍住常人难以想象的疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。那是她对梦想的坚持，给了她重生的力量。
从朗朗学习钢琴替补的精彩之后一举成名，让我懂得只要一直相信自己坚持的努力，没有最好，只有更好。
从加油站妈妈郑亚波，为了给自闭症儿开发智力，她坚持十一年自学钢琴并手把手教会儿子，让当初连说话都不会的儿子，最终自弹自唱，并能演奏很多名曲，让我知道任何梦想都要付出努力。
他们的故事充满了泪水和感动，这一课让我知道梦想背后的艰辛与坚持。新学期新气象，我将满怀信心，一步一个脚印，刻苦学习，为将来能当一名优秀的医生去努力奋斗。
第一课观后感(篇4)
《开学第一课》中提到“梦想是一种动力”，这句话使我感触至深，我会铭记终生；我想，不管人生路上的艰难险阻，也不管圆梦路上的荆棘坎坷，只要顽强执著地走在梦想的道路上，我的梦想就一定会实现。片中英雄的女航天员王亚平，她感叹道：“梦想就像太空中的星辰，看似遥远，只要努力，总有一天可以触摸得到。在追逐梦想的路上并非一帆风顺，只要擦干眼泪不放弃，就会离梦想近一点再近一点。”王亚平那种不畏困难、坚强刚毅和积极进取的精神打动了我。
我的梦想是将来成为一名优秀的教师，站在那三尺讲台上，用心灵去灌溉那一株株生机勃勃的绿芽儿，将那一株株绿芽儿默默无闻地培育成国家的栋梁之才，为国家效力，去报效祖国。去真正践行“捧着一颗心来，不带半根草去。”真正做到“桃李满天下”。为了实现我的梦想，我想，我一定要像王亚平那样，平时遇到困难不放弃、不抛弃，不钻牛角尖，坚毅地与困难去作斗争，努力寻找解决问题的办法，只要加油就会胜利，只要相信自己就一定会成功。
梦想，是一个人的目标，在追求梦想的道路上，你会历尽磨难；乘着梦想的翅膀，站在梦想的舞台上，你会努力地在这个平台上绽放出你自己，展现出你自己。
第一课观后感(篇5)
9月1日，我在家和爸爸妈妈一起观看了一年一度的《开学第一课》，主持人是著名的撒贝宁叔叔和何炅叔叔。一些科学家、教育家、数学家、影视明星在节目中分别介绍了自己坚持不懈、发愤图强，最终走向成功的经历，看了以后感受很深。
感想一：不管是学习还是工作，都要认真负责、尽心的去完成。
成龙叔叔是我国最著名的影视明星之一，但是他在拍戏时，很多危险动作都是自己亲力亲为，因此受了很多伤，比如脑出血、骨骼断裂，从头到脚伤痕累累，但是他还是依然坚持着，认真负责、尽心的完成自己的工作。从成龙叔叔的故事中，我明白了作为学生，不管作业多么多、多么难，也要自己认真负责、尽心的去完成，如果有了一点成绩，不能骄傲自满，还是要坚持学习，才能取得成功。
感想二：要想取得好成绩，就要不断的练习。
王桐晶姐姐是一名军人，她是连续三年的全国珠心算单人冠军。上课现场做了一个小实验，一位小朋友在大屏幕上随机输入9个6位数，要算总和，中间还有干扰数字，结果王桐晶姐姐计算的完全准确，太神奇了！她能取得这么好的成绩，是因为她在其他小朋友放假、玩耍、看电影的时候，每天坚持练习。王桐晶姐姐的故事让我明白了一个道理，就是想做好一样事情，必须要勤学苦练，不能被一些其他的事情干扰，才能取得成功。
感想三：在遇到困难和失败的时候，不要轻易放弃，要坚持到底。
俞敏洪叔叔是新东方学校的校长，他在年轻的时候曾经考了三次大学，第一次英语考了33分，没考上；第二次英语又只考了52分，还是没考上；第三年他全身投入到学习中，终于考上了北京大学。当他接到录取通知书时，他还在干农活。他的故事告诉我们，学习中遇到一些困难和失败，不要气馁，不要放弃，而是要分析和总结自己失败的原因，花更多的时间和精力去钻研，坚持到底。功夫不负有心人，只要坚持不懈，一定会取得成功！
这真是对全国学生有教育意义的一个节目，让我们终身难忘！期待明年的“开学第一课”！
第一课观后感(篇6)
今年开学的日子，我们又相聚在了电视机前，准时收看了《开学第一课》。
节目开始了，TFBoys队的队员们出现在了我们的眼帘，唱着歌，跳着舞，酷毙了!
接着我们蝉联爱的撒贝宁老师来到了舞台中央，告诉我们这次主题是《父母教会我》。还请来了第一课班主任——张泉灵老师。
张泉灵老师说我们这一课要学习的是“孝”。孝?是要用孝心来回报我们的父母吗?张泉灵老师为了让我们更好的理解这个字，请上了我们孩子最崇拜最喜欢的童话作家大王——郑渊洁，让他给我们讲了一段故事，这个故事让我懂得了许多，就是说身教比言传更重要，长大了要回报给父母。
这一节课让我感动是何红涛叔叔带着他的父亲何遂立75岁的老人骑着摩托车来到各地游玩，圆他父亲的愿望，真是位孝子。
在这儿，我也想起了我的爸爸，奶奶一年前中风了，我爸爸不得不每天跑到奶奶家给她做饭洗衣，不管狂风下雨都没停过，一直坚持到现在，我的爸爸也是位孝子，我也要向我爸爸学习。
第二课的班主任是何炅老师。他告诉我们，最美的词是“爱”，并请上了以前的歌手秦勇，他为了照顾患了病的儿子，才不得不走出了演艺圈。十七年来一直把患病的儿子抚养这么大，我的心里又被感化了，眼睛也不禁红润了，这让我明白爱要及时表达，不以等待!爱会让我们携手挑战困难。
第三课班主任是王小丫老师，她告诉我们，“礼”很重要。并用也请上了香港明星——容祖儿。她告诉我们，大家要文明。文明礼貌要从现在做起，从小事做起。
在这一期的《开学第一课》中，我知道了，我们要孝顺自己的父母，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这些事都要从小事做起，从现在做起。
第一课观后感(篇7)
九月一日，对我们小学生来讲是一个特殊重大的日子，在这一天，按照学校以前的惯例，我们观看了《开学第一课》。
随着《幸福在哪里》的音乐，我们开始了一趟“幸福之旅”。
第一节课的班长是陆子艺，一上台，她就问了一个我们都想知道的问题：“幸福是什么？幸福在哪里？”而主持人也给了我们一个满意的答复，他说道：“关于幸福，有许多答案，想要幸福首先要有一个快乐的内心，无论在什么情况下，无论处在什么样的逆境，也无论是贫穷还是富有，只要他的内心是快乐的，是充满了阳光的，这个世界就不会黑暗，他就会感到幸福。”接着，林妙可和张译就为我们表演了《烽火家书》。他们以诗朗诵的形式，讲述了在战火纷飞的年代，延安一个保育院里，一段温暖的书信对话。看完了这个，我们既感动，又明白了要珍惜现在的幸福，因为我们的幸福，是前辈们用他们的热血，用他们的牺牲换来的。
后来出场的是小小钢琴家，他弹奏的优美旋律，令我们心旷神怡，但是，谁都没有想到，这段旋律，出自一个双目失明的十岁男孩之手，他的名字叫刘浩。接着，我们通过大屏幕，了解了他的故事。刘浩从小喜爱音乐，他虽双目失明，但却非常自信，他非常爱自己的妈妈，他说自己是电脑，妈妈就是主机。刘浩的妈妈是一个自强不息的人，那时，刘浩家很穷，刘浩的妈妈就带着二百块钱，独自带刘浩去北京街头找钢琴老师，找了四十多位老师，但换来的全是失望。即使这样，他妈妈也没有放弃，终于在二零零七年五月，在北京一家爱心组织的帮助下，上了盲童学院，继续学习钢琴。最后，刘浩说道：“我长大后要做一位钢琴家，弹钢琴给妈妈听，给老师听，给所有帮助过我的人听。”看完了这个故事，我深深地被刘浩和他的母亲感动了，我佩服刘浩的自信，我佩服刘浩母亲的坚持。
接着，成龙老师走了出来，他给我们讲了他自己小时候的经历和他朋友的经历，让我们知道了要学会珍惜。通过自己的努力，才能获得幸福。网球冠军李娜和乒乓球冠军邓亚萍告诉我们，要正确认识自己存在的价值，要有自信，勇敢拼搏，才会幸福。因为自信，有可能就是你通往幸福源泉的一个重要基础。
看了第一节课，我知道了要快乐，要乐观，要努力，要坚持！好心情就是幸福。
第二节课开始了，一上课，主持人就给我们介绍了一位在重庆的好老师。这位老师的名字叫王忠华，他为了让自己班的孩子得到欢乐，在六一儿童节之际，把流行舞王迈克尔·杰克逊的舞蹈改编成了适合孩子跳的现代舞，最终成了全校学生共同喜爱的舞蹈。在他的学生中，有一位小姑娘名叫谭思澳，她说：“王老师总是喜欢创新。”王忠华老师为了让孩子们开阔视野，经常开展一些活动。但时间飞逝，孩子们都要毕业了，他送给孩子们最珍贵的礼物就是一张光盘，里边记录了他三年来，和孩子们度过的每一个难忘的时刻。他在光盘中对学生说道：“和你们在一起的三年里，老师感慨很多，收获很多。成为你们的老师，是我们的缘分，也是我的荣幸。这三年间，我唯一欣慰的就是我从来都没有骗过你们，凡是我承诺的事，我都努力的去做。孩子们，你们一定要走好人生，常回来看看。如果算上今天，我和你们一共相处过1095个日子。”看到这里，我的感触很深。这一段，让我想起了和我们一起度过了五年的老师们。他们和王忠华老师一样，对我们是那么关心，一直敬职敬责、有耐心的教我们。曾经，那些稚嫩的小苗，经过老师们的精心培育，慢慢成长。我认为，这就是幸福。
接着，于丹老师又告诉我们：成长也许比成绩更重要，每个孩子都是一个天才的创造家，他能在一个没有物质保障的的环境下，给自己欢乐和幸福。有艰辛，有坎坷，有挫折，但同时有创造，有快乐，有成就，这一切，加起来就叫做成长。
看完了这节课，我懂得了幸福是关爱，幸福是赞美，幸福是要珍惜的。
第三节课一开始，董卿老师让现场的小观众们做了一个游戏，这个游戏令我记忆深刻，游戏规则是这样的：每人拿一个很长很长的勺子，把水果捞起来放到自己手中。
这个游戏大家做的都很困难，没有一个人是成功的，这时，其中的一个小男孩想出了一个方法：每人都把自己勺子里的水果递给对面的人，这样，谁都可以拿到。看了这个游戏，我懂得了要学会奉献，要学会分享，学会帮助别人，你想着别人，别人就会想着你。这样，幸福才会来到你身边。游戏后，主持人又给我们介绍了一位女孩，她无时不刻的在奉献，在感恩。她就是孟佩杰，在十五年前，她的父母相继离世，把她托付给了邻居抚养。她的邻居变成了她的养母。她们两人像亲生母女一样，互相关心。但是在三年后，她的养母瘫痪了，无情的养父走了，孟佩杰和她的养母相依为命。她非常懂事，因为家里穷，养母又要看病，孟佩杰为了减少生活开支，每天都到菜市场买最便宜的菜。她每天要协助养母做仰卧起坐二百个，抻腿每天二百四十次，捏脚每天三十分钟，她一个女孩子，每天要持续不断地做家务活，照顾养母，但孟佩杰从来都没有放弃过，她一直坚持，一直奉献，一直在感恩。
看了这次的节目，我认为幸福有很多种，因为感动而幸福，因为满足而幸福，因为快乐而幸福。得到幸福的方式也有很多种，分享会幸福，奉献会幸福，劳动会幸福，创造会幸福!给予别人越多，自己得到的就会越多，分享的越多，快乐就会越多，我们要宽容的面对每一件事情，幸福就在我们眼前！
