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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。课堂教学读后感专题给大家汇集了大量关于课堂教学读后感、课堂教学读后感精选等，希望丰富的课堂教学读后感内容能够对大家有所帮助！
随着社会经济和文化的快速发展，人们正从生存型向小康型转变，崇尚人性和时尚，不断塑造现代文化价值观中的人格和魅力，这已成为人们追求的目标。因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。《有效的英语课堂教学》读书笔记
创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。我们也应该有责任感，对公司、员工和投资者负责。务实精神也是必不可少的，我们必须脚踏实地地做事。首先，我认为这本书应该和其他书的理论一样笼统。随着阅读的深入，我觉得这本书其实很好，有方法可以学，有教训可以学。
读了这本书有种豁然开朗的感觉。以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题，可是更多的流于理论上的说教，让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握。而这本书尤如在我从师的道路上亮起一盏灯，尤其是对我这种刚参加工作不久的教师而言，的确是受益多多。
（3）优惠多“运用丰富的肢体语言和精彩的语言创设情境”，本书中谈到的这一点对我的触动很深。师生之间每时每刻都在进行心灵接触，在众多渴求知识的目光里，老师是他们眼中的一盏灯，任何语言及表情都会产生一连串的连锁反应。要在课堂上营造轻松、幽默、宽容的氛围，教师的肢体语言是必不可少的。
教师的身体语言即教态是无声的语言，它能对教学情境起到恰到好处的补充、配合、修饰作用，可以使教师通过表情让情境的表现更加准确、丰富，更容易为学生所接受。精彩而恰当的表达和动作能吸引学生的注意力，使复杂的事情变得更容易。英语是一种语言教学，需要更多的面部表情和肢体动作。
教师亲切自信的眼神、期待和专注的眼神能让学生感到安全，消除恐惧，缩短师生之间的情感距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受；潇洒得体的身姿手势，无时不在感染着学生，可以使学生加深对知识点的理解、记忆，引导学生全身心地投入到情境中去。
作为教师，我们知道教学的主战场在课堂上。开展有效的课堂教学，就是要提高45分钟的课堂教学效率，让学生真正成为课堂的主人。课堂是教是教学和学生学习的时空场所，是有效提高教学质量的重要阶段。课堂教学效果的好坏关系到教师生命价值观的发挥，也对教师自身的发展有着重要的影响。
有效的课堂教学应当是师生能够平等交往、高质互动的真实的课堂
阅读全文>>>如果说一本书可以比喻为一个台阶的话，那么在每个人的一生中将会有无数道这样的台阶等待我们去攀登。我阅读了不少书籍，但其中最令我难以忘怀的是《作品》。这本书给予了我很多启发和感动，让我受益匪浅。
或许你也喜欢写一些读后感来总结自己的阅读心得吧？如果你对《作品》这本书感兴趣，那么本文一定会带给你很多价值和启示。
课堂读后感 篇1本学期，学校给我们推荐了一本书——《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》。据之前看过此书的同事介绍说：这本书是由畅销书作家安奈特？布鲁肖和托德？威特克尔所撰写。主要了总结其多年在学校的教学管理经验，考察众多优秀教师与“问题”教师的课堂，归纳了50个改善学生课堂表现的方法。这50条技巧和方法主要围绕如何进行有效的课堂管理展开，且操作起来简单、方便、有效。
带着怀疑，轻轻翻开封叶，扉页上写着：“想成为一名优秀的教师吗？想让学生的表现更加优异吗？想让学生学得更好吗？想减轻生活中的压力吗？或者想使课堂活动更有效率，氛围更加活跃吗？想更好地激励学生吗？……”这不正是我踏上工作岗位时立志的工作信念和我的人生追求吗？难道它能给我答案？带着渴望，我如饥似渴的汲取着、并模仿着、实践着……
一、好的开始是成功的一半。
安奈特提出：在授课之前，我们先要了解每一个孩子。这与我们“好的开始成功的一半”理论是一致的。作者提供了一个简单的方法：就是在开学前的某一天，给学生及其家长写一封信。让孩子们了解他们的老师很高兴教自己，并很愿意留他们在课堂上。让家长相信你能把他们的孩子照顾好，从而也更愿意配合你的工作。这样从人性的本能出发，很好地激励学生在新的一学期中表现得更加出色。可能我们受各方面的原因没有办法这样做，那我们一定要抓住与学生见面的第一次和以后的每一次机会。学会微笑，热情的和每一个新学生打招呼，让学生有一种被需要、有价值的感觉。
二、形成多方合力，共建有效课堂
1.学生——学习主人翁
安奈特说：学生的课堂表现才是影响学生成绩的关键因素，只有当学生的行为有所改善后，他们的成绩与各方面能力才会相应提高。”积极构建的有效课堂，前提就是学生的主体意识得到充分激发，主体性得以充分的发挥。首先，每一个技巧都在体现作者以学生发展为本的理念，突出学生主体，学生是学习的主人公，在《关注学生兴趣》、《照亮学生梦想》《改变学生的思维方式》等各章中，从环境、技巧各方面来凸显、激
阅读全文>>>读书就像是挖矿一样，需要不断地淘金。当我们阅读一本作品后，内心所感受到的震撼是难以平静的。而写一篇读后感，就是将自己与作者深深相连的地方写进去。那么，如何写一篇读后感呢？
首先，我们可以先简单地介绍该作品的背景和主题。比如，该作品是一部以历史为背景的小说，主要讲述了一个普通人在动荡的年代里经历的故事。这样可以让读者对该作品有一个大致的了解。
接着，我们可以谈谈自己在阅读过程中的感受和体会。比如，作品中的人物形象塑造是否生动鲜活？故事情节是否扣人心弦？语言表达是否优美流畅？通过这些方面的评价，可以使读者对该作品的品质有一个初步的判断。
然后，我们可以谈谈自己与作品的共鸣之处。这个部分是读后感的重点，也是体现读者与作品深度连接的地方。可以从情感、思想、生活经历等方面进行展开，表达自己对作品中某个情节或某个人物的深刻理解和共鸣。通过与作品的对比和感悟，可以更好地展示读者的思考和独特见解。
最后，我们可以总结一下自己对该作品的整体评价。可以谈谈作品给自己带来的启示和思考，以及对作者的赞赏之词。同时，也可以提出一些建议或批评，帮助作者进一步完善作品。
综上所述，写一篇读后感需要从介绍作品的背景和主题开始，然后通过自己的感受和体会以及与作品的共鸣之处展开，最后进行总结和评价。这样，读后感才能充满个人色彩，表达出独特的思考和感悟。希望以上的内容对您写一篇读后感有所帮助，欢迎借鉴！
魅力课堂读后感 篇1闲暇之余，有幸拜读赵希斌的《魅力课堂――高效与有趣的教学》一书，此书中作者运用了大量的案例结合理论来提醒我们这些青年教师，怎么样的教学才能够高效与有趣。在我们看来，这其实也就是我们学校的高效课堂与“乐学课堂”，只是同样的理念不同的说法罢了。通过阅读这本书，我还是吸收到了许多的知识与能量，启发了我对目前课堂教学的一些思考。
此书前半部分五个章节主要讲述了作者通过高、思、实、正、通这5个字来诠释作者对于教学内容把握的理解。而后半部分篇章则是以引、问、比、动、趣来理解如何把握教学形式。对于我来说，后半本书对于我的吸引更大，对于我的启发也更加的深刻。
对于一节课来说，课前准备工作是非常重要的。同样，怎么样能够把学生引入进这节课中，课的开始部分“引问”的创设就至关重要。为什么有些老师的课听起来很愉快，学生很有兴趣，而且时间很快就过去了？主要问题还是学生的注意力。如果能够把学生的注意力吸
阅读全文>>>趣祝福编辑为您准备了一份与“高效课堂读后感”相关的资料，每个人对这本书都有自己的看法。现在是时候亲自动笔写一篇有质量的读后感了。以下是一些有用的参考资料，希望能对您有所帮助！
高效课堂读后感(篇1)本学期我认真拜读了王跃先生著的《高效课堂的101个细节》。这本书始终“忠诚于”一个指导思想，那就是处处为学生的发展着想。王跃老师结合自己的教学实践，以平实易懂的语言风格，用宏观的视野来思考课堂教学中的微观问题，阐述了课堂是一个“生命有机体”，要赋予课堂“生命”的意义，尊重课堂“成长”的规律，让课堂充满智慧、活力、阳光，让课堂拥有“清澈”的语言环境，让技术成为课堂的“仆人”。而这所有的一切，就需要教师具备微观的洞察力，能够从细小的现象中发现深层的问题。
在这本书中王跃老师采用大量生动活泼的案例，从课堂教学的细节出发，探讨课堂教学深层的问题，提出解决优化课堂教学的具体方法。书中的优化课堂教学策略充满真知灼见，如要“放长线，钓大鱼”、“精练课堂指令”、“调制鸡尾酒教学法”、“让学生做好内外热身”、“高效复习的三个基本途径”等均具有很强的操作性。带着“阳光进课堂”、在学生不要“急风暴雨”、讲课要“眼光六路、耳听八方”等使课堂教学充满艺术魅力。面对现代教育信息技术的发展，他不仅构建了数字化学习的方式与模式，并旗帜鲜明提出让“技术”成为课堂的“仆人”。
王跃老师在《高效课堂的101个细节》中关于课堂教学许多观点十分新颖而独到。让我感触最深的是：课堂是系统的、生长的，是一个“生命有机体”;明确课堂教学目标，赋予课堂“生命”的意义;优化课堂教学策略，尊重课堂“成长”的规律;丰富课堂教学方法，让课堂充满“智慧”;开发课堂教学活动，让课堂充满“活力”;追求课堂教学艺术，让课堂充满“阳光”;锤炼课堂教学用语，让课堂拥有“清澈”的语言环境;不要迷失学生，让技术成为课堂的“仆人”。
这本书给我的'启示很多，我觉得把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。伟大来自于平凡，往往我们每天需要做的事，就是每天重复着所谓平凡的小事。”随着高效课堂的不断深入，细节在课堂上的作用越来越显得重要，课堂上的每个细节都直接影响着高效课堂的发挥。因此我觉得在自己的以后的教学中除了认真钻研教材备好教材，备好学生，还要多关注课堂的细节，让学生在自己的课堂中能快乐的学习，取得不断的进步。以往自己
阅读全文>>>以下是栏目小编为您搜集整理的“家长课堂读后感”相关资讯敬请关注。要使生活变得丰富多彩，需要不断去阅读，尤其是阅读了作者写的作品，受益良多。 透过阅读笔记，拓展自己的阅读视野和思路。建议您收藏本页以便随时查看！
家长课堂读后感 篇1儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每一天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮忙。
xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了必须的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而到达事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的状况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境;另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每一天上学放学的路上时间(单程20分钟)，在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，此刻儿子已经能够绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都期望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一齐成长。
家长课堂读后感 篇2人的行为习惯多形成于幼年阶段，而家庭又是孩子成长的环境，它是否能成为孩子成长温床和沃土，要看这个环境给孩子的教育如何。作为家长，我自问在教育孩子上没有什么良方，但我却认识到孩子早期家庭教育对孩子的一生都有深远的影响，因此，我觉得，孩子早期教育，在家庭教育中应做好以下几点：
一、用爱营造一个和谐温馨的家
家庭环境是影响孩子身心健康的重要因素，一个孩子应先有健康的身心，才能有健康人格，继而才能发展成高素质人才，良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。因此，在家庭教育中，我把为孩子的
阅读全文>>>读书可启发心灵，就像运动有助身体健康，通过阅读作者写的作品，获得不同寻常的心得感悟时。撰写读后感时最好直接将观点写在篇首，并以此来进一步引申，怎么写出一篇令人印象深刻的作品读后感呢？关于“父母课堂家长读后感”我们有什么可以了解的呢，希望本文对您有所帮助收藏备用更佳！
父母课堂家长读后感 篇1房祖名说：基本上我妈，我觉得对我来讲，是牺牲了她的一生吧。就从生我的那一刻，就全部都付在我的身上。她的时间，她所想的，她所有的。就是她现在可能她今生所有的东西都会想要说以后要留给我这样。
把林凤娇拿出来说，不是因为趁火打劫，也不是为了吸引眼球，确实因为她是名人，大家对她的事情都知道，都明白，不用铺垫，而她也代表了大量中国母亲的想法。我曾想过这篇文章对林的伤害，和对读者的益处，我评估了一下，以我的影响力实在伤害不到人家什么，但我相信有一批像她一样的妈妈，包括曾经的我自己，会从中有一些启发，会让他们的育儿观念和人生方向有一点的变化，或者只是起了一点想要改变的念头。这就够了。万事发乎于心。
为孩子牺牲，把全部的时间、精力、、感情，都投入到孩子身上，为他而活，是一部分中国妈妈的现状。可我想说，这，并不伟大。
扪心自问一下，当你看着孩子熟睡甜美的笑脸，说出：亲爱的，我这辈子就为你而活的时候：你真实的内心是什么样子的?是一片繁花似锦，还是一派荒芜之地;你的夫妻关系是什么样子的?是夫妻恩爱，家庭和睦，还是感情淡薄，缺乏温暖;你的人生规划是什么样子的?是拥有梦想和实施的计划，还是一片迷茫;你对未来的信念是什么样子的?是充满了希望，浑身是劲儿，还是内心冰冷，充满绝望
答案自在你心。事实上，一个为孩子而活的母亲，往往拥有一个不堪接受的自己。孩子成为你逃避自我，依附于人的救命稻草。可怜的宝宝，多么稚嫩娇小，就被动的接受了如此大的压力，如果他们能表达，一定会说，妈妈，求求你，不要为我而活，你的生命很重，我承担不起。
我不清楚为孩子而活是不是中国特色，但一定在中国最为风行。这与中国的传统文化和社会环境有关。首先，我们是一个没有信仰的国度。我始终认为，一个人如果没有信仰还能活的有支撑，有追求，有力量，面对死亡不恐惧，他一定是内心非常强大的人。但很可惜，这种强大的人非常少。我们大部分人，总是要找一点活下去的依靠。于是有人说，中国人的信仰，就是后代。把生命的意义加诸于孩子身上，就是因为自己不敢去体会一下
阅读全文>>>读书就是使我们养成良好的为人做事处世品德和学习工作生活习惯，读完作者写的作品后，大家的收获一定都不少。 现在最重要的是把读后感总结整理出来，现在你是否对读后感一筹莫展呢？精心挑选而来的“四世同堂读后感”一定能够给读者提供帮助，感谢你的选阅希望信息对你有用！
四世同堂读后感【篇1】初一（2）班崖凯韵
老舍先生写了一本《四世同堂》，书中的故事发生在抗日战争时期，故事里的很多人物都是老舍先生笔下虚构的人物。而我今天要讲的却是真实存在的四世同堂家族。
他们一家住在广西壮族自治区环江毛南自治县潭兰村，那里有几百里的山峦，周围是青山绿水。这个家族的老宅子就在村子的正中心，背山靠路，门前有一大片油菜花地，每年的春节，当油菜花开得最灿烂的时候，家族的几代人就天南海北从祖国的各个地方赶回老宅团聚，这是一个美好和睦的大家庭。
家族的第一代今年已经快90岁了，她出身在日本人快投降的年份，虽然当时的广西不像北平那么战火喧嚣，但她知道日本人的毒刑，也经历过最严重的饥荒，这些好像已经深深刻在她的骨子里，她会经常拉着后辈讲她那些年的故事。她经常告诫年轻一代要珍惜现在这个和平的时代，热爱生活，节约粮食。
家族的第二代大多是五，六十年代出生，那时的广西由于偏远并没有及早开发，非常落后和贫穷，他们的生活也非常的困难，他们经常是一边帮家里干农活一边刻苦的学习，他们都希望通过自己的努力能够走出大山，能够改变家族贫穷的命运。其中一人以当时广西少数的优异成绩考入北京一所著名大学，成为毛南族的第一个学生。
第三代的年龄差距相当大。从80后到后零时代，区域跨度也很大。他们有的还在广西农村创业，有的在城市努力学习。这一代人生活在物质条件丰富的时代。他们从小就不愁吃穿。他们的父母希望他们能得到最好的教育，并将一如既往地教导他们热爱生活，努力坚持，创造更美好的未来。
***也是最小的一代，他们有的还是襁褓中的小婴儿，有的还是刚刚学会走路的小朋友，他们眼里满是好奇，他们被家族的所有人关爱。
在这个四世同堂的家族中，长幼有序，但又总是其乐融融，他们每个人都会身体力行的告诉身边人，如何关爱家人，如何热爱生活，如何努力工作和学习，如何广交朋友……而这所有点点滴滴的日常小事组合起来就是生活。只要你愿意去做，并且愿意做更多，你就会热爱生活。
这是这个四代人的家庭教给我的，因为我在这个大家庭长大，这是我的家。
梅晓点评：我很感
阅读全文>>>关于“课堂教案”栏目小编进行了深入研究精心汇总了相关资料，能读到这篇文章一定会有所收获。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案编写过程是教育教学质量保证的重要环节。
课堂教案 篇1教学目的：
1、会认“客、孤、如、相、壶”5个字。
2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3、结合图画了解古诗的大致意思，体会朋友之间的离别之情。
教学重点：
1、会认“客、孤、如、相、壶”5个字。
2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
教学难点：
结合图画了解古诗的大致意思，体会朋友之间的离别之情。
教学时间：
一课时
教学过程：
九、启发谈话，导入新课
1、教师启发谈话：
今天我们来学习一首描写与朋友离别的古诗。
2、板书课题，生齐读课题。
十、初读课文，读正确，读流利。
1、教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。
2、自己试读课文。
3、对照格里的生字画出文中的生字，同桌间互相读一读，读准字音。
4、出示生字卡，开火车读生字。
三、细读课文，读懂诗句。
1、你一定想把这首诗读给同学们听吧，那你可得多读几遍。（生自由读诗句）
2、指名学生读诗句。
（请读的好的学生配上音乐再读一读）
你可以看着图也可以看着诗，你想到了什么？
（这是一首送别诗，诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。前两句苍茫的江雨和孤立的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己的开朗胸怀和坚强性格。）
3、男、女生进行比赛，看谁读的好。
四、朗读背诵，体会感情。
17、指导学生背诵古诗。
会背这首古诗了吗？先自己试一试吧。
18、指名学生背诵。
19、分四人小组，选择自己喜欢的方式背诵。
20、集体背诵古诗。
五、课外延伸，注重积累。
你还收集了哪些描写与朋友离别的古诗？背给同学们听听吧！
板书设计：
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
课堂教案 篇2教学目标：
（一）知识与能力
1.正确认读一个要求会认的生字，理解诗句的意思。
2.正确、流利、有感情的进行朗读并能够背诵。
（二）过程与方法
借助挂图激发学生的学习兴趣。以阅读为主，联系文中的优美词句展开想象，从而达到理解课文内容，体会作者的 情感的目的。
（三）情感、态度和价值观
品读重点词句，体会诗句体现的孩子无忧无虑、天真烂漫的天
阅读全文>>>读完《员工职业化的6堂必修课》一书，我激动异常。该书宛如一块巨石，在我的心海激起层层浪涛，使人振奋，给人以深深的启示。
《员工职业化的6堂必修课》足以让每一个管理者以及员工获得巨大收益！书中的许多观点、启示和思想对我们的日常生活、学习和工作都具有重要意义。其中有我们有所了解但认识不深的，也有我们过去未曾了解的。
读完此书，我发现我的思想观念、工作态度以及工作方式还有待进一步地完善，我发现自己的潜力和能力也需要进一步地发掘。只要不断努力，我们完全可以做到更好、再好……读完《员工职业化的6堂必修课》，我懂得了许多意义深远、价值重大的道理，比如：
书中提道德六个大厅分别是职业理想、职业态度、职业技能、职业道德、职业交往和职业形象。每一堂都使我感觉受益匪浅，作者用生动具体的事例、浅显易懂的道理、朴实无华的语言，向人们阐释了职业化的重大意义：战胜危机、赢得未来。
《员工职业化的6堂必修课》告诉我，工作对个人而言，决不仅仅是生存立足之本，还是我们每个人自我价值实现的途径，更是我们每个人为社会做贡献的途径，是我们的人生使命。工作是生活中不可缺少的一部分，也是我们享受生活的一个非常重要的部分。对于每项工作，我们都应认真对待，并自始至终做好。
只有这样，我们才能有机会从事更重要的工作，获得更大的发展空间。
《员工职业化的6堂必修课》告诫我，应该积极主动地从事工作，决不能被动拖沓、更不能逃避责任违背诚信。在邮储银行工作中，这样的告诫尤为重要，对每一位顾客的要求都必须积极热情地应对，迅速认真地处理，必须做到让每一位客户满意。
书中提道德六个大厅分别是职业理想、职业态度、职业技能、职业道德、职业交往和职业形象。每一堂都使我感觉受益匪浅，作者用生动具体的事例、浅显易懂的道理、朴实无华的语言，向人们阐释了职业化的重大意义：战胜危机、赢得未来。
对于职业化道德中的诚信《员工职业化的6堂必修课》中也有更准确而精辟的论述。写得非常好，诚信是成就事业的即使，更是立足职场的原则，身在职场，我们一定要严格要求自己，建立良好的职场信用。《员工职业化的6堂必修课》明确指出，人无信不立，信是无价之宝，诚信是人生中最宝贵的财富。
不仅如此，我们还了解现代职场对忠诚的标准，以及忠诚对我们自己的重大意义。
《员工职业化的6堂必修课》中，给留下我最深印象的是第二堂课中所说的职业化态度
阅读全文>>>以下是趣祝福的编辑整理的“开学课读后感”类希望可以为您提供参考，作者写的作品值得大家去细细品读。经常写读后感，写作能力在很大程度上就可以得到提高，一篇作品读后感怎样才能够精准地描述出自己的感动呢？在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
开学课读后感 篇1开学了，今天语文老师让全班同学在家里看中央电视频道“开学第一课”，虽然每次看“开学第一课”都不一样，但这一次是让我们追梦前行。
视频的一开始，主持人对我们全国的学生们有礼貌的说“同学们好。”接着，我和哥哥就津津有味地看着主持人述说着名人的故事，可我听到这个故事时它让我泪流满面。
从前，有一个人他在中国的最边境，那里非常寒冷，他有一个爸爸，他的爸爸是一名护边员，有一次，一个小孩掉进冰缝里面。他的爸爸去救那一位小孩。小孩救上来了，可是他在冰缝里面牺牲了。他告诉他那个儿子，要继承他的职位，儿子听见了，继承了他的职位，也是一位护边员，他才护边二十三年，也是救孩子，因为掉进冰缝里面牺牲了。其实他还有个小儿子，小儿子大声地说：“我一定要守护边境四十年！”长大后，他有了一个妻子，妻子生了一个男孩和一个女孩，女孩是姐姐男孩是弟弟，有一次他带着他的两个孩子去看管边境。姐姐走到半路说：“爸爸我不想走了！我要回家了。”爸爸同意了，走了一会儿弟弟说：“爸爸我也不想走了，我也想回家。”爸爸耐心的对弟弟说：“姐姐不想走可以回家，因为她是女孩。但你不可以，你身为男子，汉要更加努力！”弟弟最后和爸爸完成的任务。
突然，主持人对我们说：“我给你们变一个魔术，可以让他们俩个人变到这里来。”两个人，从舞台的左边走了出来，而且已经泪流满面，两个人看着桌子上的护边员的战服，是他爸爸穿过的，可是他爸爸已经牺牲了！他的弟弟说：“我一定要成为一名护边员！”
已经晚上了，开学第一课也结束了。这个故事告诉我们做事要坚持不懈，不要遇到困难就退缩。我们要像那个男孩和女孩的家人一样，完成自己的使命！要为国家做贡献。
开学课读后感 篇2时间匆匆而过，转眼间就是金秋九月的到来，在家里度过了漫长暑假后，又迎来了一个学年的开学季。新的学期，新的面貌，我们都要收拾好心情返校学习，为自己的未来继续努力奋斗。与此同时，每到开学季，央视节目《开学第一课》都会隆重地与我们全国中小学生见面。作为一档有xx年历史的节目，历年来都秉承着“教育”的宗旨，教育全国青少年。是一部非凡意义的教育节目
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