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欢乐颂观后感

欢乐颂观后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。欢乐颂观后感专题给大家汇集了大量关于欢乐颂观后感、欢乐颂观后感精选等,希望丰富的欢乐颂观后感内容能够对大家有所帮助!

1欢乐颂观后感

优秀的文学影视作品让我们的生活更有意义,看这些作品时,我们会有不同的感悟。因此,写好观后感就成了我们的主要目标,应该写出心中所想。如何写出令人印象深刻的观后感呢?趣祝福编辑整理了一些与“观后感”相关的资料,供参考之用,具体情况可能会有所不同哦!

欢乐颂观后感 篇1

电视剧《欢乐颂》正在热播,不少观众当初是冲着《琅琊榜》的阵容来看这部剧的,后来却慢慢地被剧中5个女主角的日常工作和生活“圈了粉”。没有狗血剧情,没有弱智情节,“欢乐颂五美”在现实里努力成长,从她们身上,总能隐约看到自己,或是曾经的影子,或是憧憬的样子,不少网友表示:“我们曾经是邱莹莹,慢慢成了关雎尔,想活成安迪的模样,想过上曲筱绡的生活,最后却都成了樊胜美……”在职场中,我们和她们面临一样的困境,经历着一样的悲喜。那么,从她们身上,我们又能学到什么呢?成长固然一路荆棘,但什么都不能阻挡勇往直前的心。

“我们大部分人,没有曲筱绡的家庭背景,踏入职场的那一刻,我们渴望成为像安迪一样的人,所以我们像关雎尔一样拼命努力,然后就到了樊姐的年龄,怀念起那段像邱莹莹一样傻傻的时光。”不少追《欢乐颂》的观众,发出了这样的感慨。

职场中波澜四起,成功的定义更是包罗万象,升职越快越高固然好,但这并非人人可遇又可求。重要的是找到一条适合自己的道路,快乐前行。职场进阶的道路一地鸡毛、一路荆棘,勇敢前行的心和努力踏实的态度尤为重要。

《欢乐颂》五个不同的女性角色代表着社会中五种不同的女性视角,或娇或聪明或精或乖或傻,《欢乐颂》五美各有千秋,谁都想拥有曲筱绡的优越家世,安迪的最强大脑,樊胜美的超级情商,关雎尔的勤奋上进,邱莹莹的天真顽强,但是,好事不能让一个人全占了,所有的优点自然也不会集中于一人。但是色彩缤纷的五美其实有一个共同点,那就是努力。

现实中很少人如曲筱绡生来含着金汤匙,可以“看到喜欢的就扑、看到不爽的就揍”,所以都会憧憬成为安迪那样的女强人。也许倾尽所有,也无法完成对命运的逆袭,也许用尽全力,最后也不一定能够成为彪悍的安迪,但是,我们至少在努力,而努力本身就值得尊重。好像邱莹莹与关雎尔那样的职场菜鸟,最初难免会遇到坎坷,但一定要在自己最年轻的时候选择努力,这样等年岁渐长时才不会后悔。即便在进阶到某个阶段后像樊姐那样难以再前进,但我们在自己力所能及的范围内做到了最好,我们展现了自己对生活的诚意。

但是努力并不意味着

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2欢乐颂读后感(汇集八篇)

在本文中我们将为您详细介绍“欢乐颂读后感”,相信有很多人读了这本书后会对它的情节留下深刻的印象。因此,我们应该仔细分析作品的内容,并把读后感写成一篇文章。您觉得作品中哪些内容能够让您有身临其境的感觉呢?感谢您的关注,我会继续创作更有价值的作品!

欢乐颂读后感(篇1)

在突然的戏剧冲突下,那些强烈的明暗对比和快动作会产生奇异魅力,适合的配乐还会强化观众的快感。之前22楼“斗殴”的情节,处理得“小打怡情”,十分有趣。

《欢乐颂》的迷人之处,让网友们纷纷涌起挖掘欲望的原因就是源源不断的视觉细节和演员们有心设计的动作。五美任何一个人的故事有因有果,但是不能完整地说明创作者的意图和传播期许,只有把女孩们平行的际遇通过“22楼”这个容纳多样性的平台进行交叉,才会达到既有趣味性的同时又有启发的效果。从整体的需求效果来看,互相矛盾的细节传递着它们有力的魔法。阿耐的原作底子就非常好,经过戏剧的展现使得文本创作立体化,既赏心悦目又令人拍案称绝,尽管会丢失一些详尽的心理描写和细节刻画,这也是剧本创作后又表演创作的漏失,在所难免。剧里为了弥补这一缺憾,使用了旁白,我们会觉得突兀,其实旁白和解说是一种影视创作中言语交流的方式,实际上是与想象的观众交流,向他们传达信息。后来让我有种听着指示,演员即兴创作的感觉,这就是规定情境表演,当然这也是笑谈了。我对于孔笙导演的团队特别信任,因为他们对人物的完成方法是解剖性的,而不是机械性的,张力在整个过程中冲撞或互相抵消,但是与系统性并存。

扩充空间的技巧、方法是通过环环相套的故事,这项技巧在此处加强了拥挤、密集、纠缠的空间,奇点与安迪吃饭是缓慢节奏,樊姐出事、关邱二人慌乱是急,此时缓急交替,空间得以扩大。

“每一段插曲都以紧凑的节奏相随,为了在我们的想象力里留下深刻的印象,每个意象都必须与另一个意象相重叠,以便在消失之前获得一种稠密感。”不同人物,不同地点,所有的故事都在同时进行,则是通过第三人称变为第二人称唤起另一人物的出现,或是进行通话,或是通过直接见面,或是一方提及另一方。剧中情况是关关向曲筱绡说明樊姐进公安局的缘由时说出的“樊姐怎么办啊?”时转换到了警局这个场景。

欢乐颂读后感(篇2)

《欢乐颂》分为一、二、三季。《欢乐颂第三季》在内容上完结了剩女们面对爱情、家庭、婚姻、事业时的生动刻画。其中有欢笑,有泪水,有浪漫,有无奈,也抖落出更多的

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3合欢树观后感13篇

趣祝福给大家分享的是一篇关于“合欢树观后感”的文章。优秀作品让我们受益无量,为了留住当下的情感和思考,我们可以写一篇观后感。观后感是我们受作品中的内容启发而引起的思考与联想,写观后感能让我们更好地理解作品所蕴含的哲学历史和文化元素。还请你收藏本页以便后续阅读!

合欢树观后感【篇1】

给我印象深刻的是作者的母亲为了生病的孩子到处找大夫,打听偏方,花很多钱。心存一丝希望,不顾自己的劳累,不停地试,期望奇迹发生。尽管最终失望,但尽力了,也不存在遗憾。

记得有次我女儿生病,发烧、呕吐,吃药总不见好。只好求助于孩子小的时候,给孩子看病的曾主任。曾主任现在已经不在我们所住的城市工作,但他依然耐心地根据孩子的症状,血常规数据,指导我给孩子买什么药。为了买到那种药,晚上我一连跑了几个药店,也不觉得累,因为心存希望。

天下的父母每次遇到孩子生病,总是默默守护,无怨无悔地付出,祈盼奇迹:早早好起来。孩子生病对于父母是沉重的,尤其是总不好转的时候。

父母在照顾孩子方面一旦有什么闪失,总责怪自己不小心,比如作者的母亲反问自己:怎么会烫了呢?我还直留神呀?

每次孩子生病,尤其发烧,我总每隔一段时间就起来给孩子测温,唯恐温度高会导致严重后果。

作者的母亲后来意识到孩子无法治好腿。又到处去借书,顶着雨或冒了雪带作者看电影,依然是希望支撑着她,期望孩子可以靠写作为生,为孩子的未来铺设道路。

孩子的成长是做父母关心的,无论下班回家后是否劳累,一旦到家,就会精神满满地准备孩子的饭菜。

无论刮风下雨接送孩子上学,只要孩子有爱读的书,想去旅游的地方,总尽可能满足。孩子越大,父母似乎越不会拒绝。不再像小时候那样一般说教,更多的都是引导,只要合理,父母总是尽力满足。

也许对于身体不健康的孩子,父母做得尤其小心翼翼,战战兢兢,唯恐敏感的话语或者行动刺伤孩子的心。

作者的母亲很坚强,凡事自己扛着,无数次到地坛古园寻找自己孩子的身影,还不能让作者发现。

作者母亲最终也许心里太苦,上帝看她受不住,召她回去。这是作者自我安慰的想法。

作者获奖了,但是母亲却不在了,作者心里无比忧伤,无比怀念自己的母亲。可是一切再也回不去。只能自己独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。

母亲种在以前入住院子的合欢树开花,但作者不愿意去那里。终究留下一个遗憾没能亲眼看看合欢树。其实原因还是因为作者内心的痛苦,不想因睹物思人,但内心却又无时

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4圣诞颂歌观后感精选9篇

写作品名观后感该从什么角度动笔呢?当我们在闲暇之余观看电影的时候,当看完电影,我们的内心激动不已。观后感是对作品思想和创作出发点的推敲和探究,写观后感可以让我们更好地把握作品的主旨,栏目小编从各个方面搜集和整合资料使这篇“圣诞颂歌观后感”更加全面,如果您认为这篇文章好就请分享给您的朋友们吧!

圣诞颂歌观后感(篇1)

in the summer vacation, i read a book which is called “the christmas carol”. it is written by charles dickens, a famous english writer.

the story is about ebenezer scrooge, a miser. scrooge always said about christmas, “bah,humbug”. he also didn’t like spending money and giving money away even more. marley used to be the partners with scrooge. unfortunately, he died 7 years ago. one day, maley’s ghost came to his home and told scrooge three christmas ghost would come to his home. firstly, ghost of christmas past came. he showed scrooge how he became a miser from a happy boy. then, ghost of christmas present came. he showed his employee and his nephew’s happy lives. finally, ghost of christmas future came. he took scrooge to his grave in his future and showed him his lonely death is the result of his mean and miserly life. in t

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5喜欢你观后感6篇

我们该怎么去写观后感呢?优秀的电影为我们创造了一个梦境,当影片谢幕时,我们都会获得不一样的感触。观后感是我们对于所看到的事物的情感反应,写观后感的过程可以让我们更加注重读书或看电影的细节,关于“喜欢你观后感”以下是我们为您整理的一些实用资讯,分享是一种美德如果您觉得这篇文章有用分享给身边的朋友吧!

喜欢你观后感(篇1)

今年暑假,我读了一本书,名叫《简单地喜欢你》,这是阳光姐姐嘉年华系列的一本书。

书中主人翁丁小寒像童话故事里的灰姑娘-----过了午夜十二点,公主就要变成灰姑娘了。而丁小寒的午夜十二点,就是一场生活的突然变故。她一直都敏感而又自尊地生活着、爱着。但是这场生活变故却让她不得不离开熟悉的环境,离开温暖的网络,远走他乡。

她的生活变故,我怎么想也没有想到,这竟然是她的妈妈——一位著名企业的老总造成的。她的妈妈虽然平时对丁小寒很凶,脾气也很怪,但还是很爱她的。为了能让丁小寒有更好的未来,贪污了公司的很多钱。丁小寒的妈妈怕丁小寒考不能名牌大学,所以早早地在国外的银行里为她存了一大笔钱,让她高中毕业就能出国留学。而丁小寒妈妈公司的一名会计,就是她喜欢的男生——李逊白的妈妈,掌握了小寒妈妈的罪行,要去揭发她,却被丁小寒的妈妈砍伤。最终,法院调查了丁小寒的妈妈,小寒心爱的电脑也被称为了“脏物”没收了。

丁小寒一直默默地喜欢着李逊白,而他却一直都不知道。因为在bm网站上曝料了李逊白,怕被李逊白知道是她曝料的,所以填了“雨荷”这个名字,没有填她“动感恐龙”这个名字。两个网号、两个网名,却是同一个人。通过上网与“雨荷”聊天,李逊白觉得自己认识了一个阳光可爱的女孩,却没有想到她会是那个在班上瘦弱又有一点自卑,一直在他身边默默仰视他的女孩---丁小寒!

读了这本书,看过丁小寒写的《秋风中露出脚趾的小鞋子》,我感到很惭愧。在现实的生活中,仍然还有这样的小鞋子,而我们身上却是厚厚的衣服和暖和的鞋子,衣来伸手、饭来张口,过着衣食无忧的生活,而那些孩子们呢?与我们一样的年龄,他们在做什么,我们又在干什么?当我们写作业时,也许他们在洗衣服,当我们在凉爽空调房里吹冷气时,也许他们只有一把简陋的扇子……我们以后一定要尽力多多帮助这些孩子们,让他们体会到人间的温暖。

我还懂得了母爱是伟大的。丁小寒妈妈做出的事都是因为爱她,希望她将来有更好的发展,不惜铤而走险,可是法不容情啊!但也可以看

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6欢乐颂课件(锦集十二篇)

趣祝福小编已按您的要求准备了一篇包含“欢乐颂课件”的文章,强烈建议您将此网页收藏起来。教案课件是老师上课预先准备好的,教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是帮助学生形成深刻理解的有效途径。

欢乐颂课件(篇1)

(1) 通过欣赏与学唱《欢乐颂》使学生了解“乐圣”贝多芬的生平、作品

和他的创作风格.

(2) 提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结、友爱、积极向上的乐观主

1、老师先放一段钢琴曲,大家用心聆听这个音乐片断,然后同学之间互相交流,看谁听过这首乐曲,乐曲教什么名字,曲作者是谁,以及同学们对这位音乐家生平的了解。

贝多芬是德国作曲家,他是音乐史,也是整个西方文化史上最了不起的音乐家之一,他是跨两个世纪,连接古典乐派和浪漫乐派两个派流的大师。贝多芬用音乐与厄运抗争,用音乐抒发对大自然的爱,用音乐举起自

由、平等、博爱的大旗,憧憬人类友爱、力量和美好的理想,他是西方音

乐史上最伟大的音乐家。

次将人声加入交响乐的作品,作品体现了他的“自由、平等、博爱”的理想。是贝多芬全部音乐创作生涯的最高峰和总结,而《欢乐颂》是《第九交响曲》的终曲乐章。也是音乐史上第一次把人声加入交响乐的一次创举。

1、聆听合唱作品《欢乐颂》,了解有关贝多芬的音乐故事,思考歌曲的

感觉是怎么样的?

2、学生交流、讨论。

老师叙述:《欢乐颂》,又称《快乐颂》是在1785年由德国诗人席勒

所写的诗歌。贝多芬为之谱曲,成为他的第九交响曲第四乐章的主要部份,贝多芬的生活是不幸的,但他凭着坚强的意志和对音乐艺术的酷爱,创作了大量不朽的音乐作品,为后人留下了宝贵的音乐遗产。那我们就来学习他的这首经典之作——《欢乐颂》。

1、再次聆听,感受歌曲旋律.

2、教师伴奏,学唱歌曲。

3、教师教唱歌谱。

4、解决跨小节连音。

2 3 43 1 |23 43 2 | 1 25 3 | 3 3 4 5|

32 1 1 | 23 2. 1 ||

5、学生齐唱。

6、要求加入强弱规律进行演唱。

这首4/4拍歌曲的旋律进行以正拍进入的级进为主、大量运用了x x x x 的节奏型、速度为中速。故歌曲的情绪给我们听觉上的感受是热烈、庄重的,所以不难看出,旋律、节奏、速度是影响音乐情绪的重要因素,它在音乐表现中起着重要的`作用, 4/4拍的强弱规律是强弱次强弱。

五、创作表演。

设计《欢乐颂》的演唱形式。

在这堂课中学到了什么

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7最新合欢树观后感八篇

一部杰出的影视作品同样非常珍贵,电影中许多精彩纷呈的情节,都给我们留下了深刻印象。沉浸在故事情节中以后,可以将给自己的感悟结合自己的见解写出一篇观后感,写观后感时我们可以从不同角度去分析作品,怎么才能避免将作品名观后感写的如同流水账一样呢?我们强烈推荐一篇非常有价值的“观影心得”给大家,下面是我总结的一些心得希望对你有所帮助!

合欢树观后感【篇1】

合欢树读后感(二)由语文小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!

《合欢树》是史铁生用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲。曲中音符如行云流水般演绎着,敲击着每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情,跳动着对母亲的真切怀念之心。

乍一看去,觉得文章应是状物类散文,因为题为《合欢树》;然而,初读文章,又心生奇异:怎么是写人叙事文章?通读全篇,才不得不佩服作者的构思巧妙。

文章以第六段我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。作为过渡段,乘转结合,非常自然。前部分是追忆母亲,后部分是思索合欢树。对母亲的回忆为合欢树的意义作好了铺垫,打下了感情基调。两部分衔接流畅,浑然一体。

作者在前部分沿着回忆的路径重现定格了母亲身影的两个镜头,以时间为序,信笔而书,笔触所至。无不渗透深情,行文如水流成溪,质朴中显风采,平淡中藏深味。

第一个镜头是:10岁时,我作文获奖,母亲很高兴,说自己当年的作文写得还要好。我不服气,故意气她。年幼的我想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。最后两句话不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。体现出我重新回首这件事时,内心充满对母亲的敬意与眷恋。

第二个镜头是:20岁时,我两腿残废后,母亲为了让我重新站起来,不辞劳苦,全副心思放在给我治病上。当时,医院放弃了我,我也心想死了也好,死了倒痛快。而母亲从不肯放弃。这是一位母亲对儿子最深沉的爱。生命是可贵的,母亲把儿子带到了这个世界,儿子成了她另一个生命,她又怎能眼睁睁地看着一个鲜活的生命走向失望?文中说到我的胯上被熏成烫伤,医院的大夫说这差不多是要命的事,母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!幸亏伤口好起来,不然

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8乐乐熊奇幻追踪观后感

您或许因为如何给好作品命名而感到头痛。当您看完一部优秀电影后,经过认真欣赏,您常常会被作品深深震撼。为何不记录下自己的观点,写一篇观后感呢?在撰写观后感时,要正确诠释文章内容,只有这样才能表达出真挚的情感。为了解决您的问题,趣祝福编辑给您推荐一篇可行的“乐乐熊奇幻追踪观后感”。我们将持续关注这个话题,为您提供最新的知识。

乐乐熊奇幻追踪观后感 篇1

这天,我看了《乐乐熊奇幻追踪》这部电影后,从里面收获了很多,也懂得了许多我不明白的知识。所以,我迫不及待地写下以下观察结果:

“生命诚可贵”,没错,我的生命只有一次,并且它是有限的。此刻大街小巷都在宣传“珍惜生命”,“珍惜生命”,我拿了很多传单,也认真的看过,只是看多了,听多了,***察了。看了这部电影后,让我觉得生命真的太脆弱了,它就像一块薄薄的豆腐片儿,只要轻轻一碰,瞬间就碎了。

我一生只有一次。自从父母把我带到这个世界上,千辛万苦把我养大以后,他们吃了很多苦,挣钱给我吃,穿,住。长大一点,进了学校后,老师努力教我知识。我在生活的道路上遇到过不少的挫折,然而,遇到一点,我就嚷嚷着“要死啊”什么的,此刻想来,这种做法真是太幼稚了,我听说过这样一句话:

如果上帝为你关上门,他必须为你打开一扇窗户。是啊!只有在成功和阳光下成长是不可能的。挫折和失败也必须经历。只有用勇气和智慧对付它们,我们才能打败它们!

既然我生活在这个完美的世界里,我就应该用有限的活力去做好事。

据说我们是21世纪的青年,是祖国未来的花朵,是祖国未来的期待。我肩负着这个使命,不仅是为了孝敬父母,回报老师,更是为了建设我们的国家,为我们的国家增添光明的未来!

乐乐熊奇幻追踪观后感(二):

《乐乐熊奇幻追踪》这部电影,是一部教育我们小学生怎样在自然灾害下保护自己。它讲述乐乐乐熊、米拉和莎娜寻找小金雕和保护圣婴的故事。

在自然灾害面前,我们不要慌张,要沉着冷静,利用我们学到的逃生的方法,在重重困难中来逃脱自然灾害的魔爪。逃生的方法有很多很多,比如:碰到龙卷风时,要找低洼的地方来保护自己,不能开车;在雪山上不能放声大叫、号啕大哭,因为会引起雪崩,譬如引起雪崩,要找坚固、能够遮挡住自己身体的东西,不能顺着山势向下跑等。

只要正确使用逃生方法,就可以避免追击自然灾害。当然,要预防自然灾害,就必须保护自然。而有些自然灾害,是无法避免的。

我不仅知到灾灾难中如何逃生

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9音乐之声观后感收藏

音乐之声观后感 篇1

音乐之声观后感1

《音乐之声》取材于一个真实的故事:纳粹时斯奥地利的一位修女在一户富家当家庭教师。由于他们看不惯纳粹的所作所为,逃到美国并组成了“特拉普家庭合唱团”,在各地巡回演出。

《音乐之声》以音乐剧的形式讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息,又充满理解与爱心的真实感人的故事。我们可在轻松愉快的娱乐中得到美的享受,同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。最让我喜欢的当然是它里面的天簌之声。这是一部音乐剧,所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声”,它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。影片中,玛利亚教给孩子们的“哆来咪”无疑是一堂灰谐生动的音乐课,7个调皮苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚,他们一起唱出了怡人的歌。接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色,蓝蓝的天空,嫩绿的草原,清澈的湖水…… 这一切无不给我最美好的视觉享受。

全剧都有音乐贯穿始终,其中流传最广的几首经典音乐,像表达玛利亚对大自然热爱的《音乐之声》,轻松愉快的《孤独的牧羊人》,特拉普上校演唱的无限深情的《雪绒花》,欢乐有趣的《哆来咪》,以及调皮可爱的孩子们演唱的《晚安,再见!》等等,都已成为人们记忆中最值得珍惜以及细细回味的艺术佳作。

这部电影能让你听到,看到和想到美,看完影片后的人几乎都是微笑的,更有人会轻轻地哼起里面的悦耳的歌曲。这部经典老电影,看了很多遍我感受很深,特别是玛利亚的温柔、善良、耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱!

我觉得原来那十二个家教最后没有留下来的原因应该是他们没有耐心、他们并不真心喜欢孩子们、他们并不真正了解孩子们,而玛利亚正好相反,能理解这些孩子去用无私的爱去爱他们,并藉着那优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭,又重新又了活力和欢乐!她从一开始就喜欢这七个个性不同的孩子,并用心地去了解他们、爱护他们、教导他们,用心地去爱他们,所以最后孩子们从心里接受她,从心里喜欢她,并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。

一个好女人就是一所好学校,我看完这部电影后开始有点理解了。

在看电影的.过程中能让人一直保持着轻松愉快的心情,没有猜疑,有的只是涟漪般的轻快。在这部影片中,观众所能感到的只是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情。自由与爱,源自于自然,源自于心灵,是人类最久远、也是最永恒的追求。也永远只是那轻松愉快的节奏

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10音乐剧观后感十五篇

音乐剧观后感【篇1】

上音乐课时,老师给我们播放了世界著名的音乐剧《猫》。

一开场,我就被舞台上的庞大阵容所震撼了。随即,我开绐有点忘乎所以的感觉:里面的猫太多了,也搞不清楚谁是谁。 这时,老师给我们作了点评:原来,故事发生在一个废物堆积场里。今夜是月圆之夜,杰里科猫族举行一年一度的舞会,所有的杰里科猫都在这里汇集,在黎明之前,它们会从里选出一只猫,送它上云外之路,从而获得重生。因此,在这个舞会上各种各样的猫儿们都要登场介绍自已,希望能获得重生。 明白了剧里面的基本要素,我看起来明白多了,此时,我又开绐被不同猫儿的特性所吸引了,我感觉我好像成了里面的一只猫,对即将产生的能获得重生的猫充满了期待。

渐渐地,许多猫都陆续登场了:“有迷人猫”“保姆猫”“领袖猫”“剧院猫”……出场时,我们所有人的眼球都被它的无穷魅力所钩住了。就像剧里面迷恋他的母猫们一样…… 主角出场了。其实她第一次出场,并不怎么引起我们的注意。我们只知道:她以前是一个风尘女子,一天到晚风光地在夜总会里左穿右插,但现在,她落魄了,遭到了他猫的唾弃,是一只极不受欢迎的母猫。 第二次出场,她高歌一曲《回忆》,使我想到了许多:我仿佛看到了她对岁月的无柰,对回首的沧桑。我仿佛看支了她的过去,看到了她依然风光的时候,是那样的扬眉吐气,她希望回到过去,继续过那种腐朽的生活。是啊,谁没有风光的时候呢?可是到老了,那段时光永远不能回来了。面对往日,她可以微笑;可现在、将来呢?

音乐剧观后感【篇2】

音乐剧电影《家》观后感

“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’四个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’。”这是鲁迅先生在《狂人日记》里的一句话,也是我看了《家》之后的第一感觉。

故事发生在五四运动时期,我在思索:我们该学习什么样的传统文化?提倡怎样的道德?片中孔教会会长”冯乐山所传达的所谓传统文化,是我们所需要的传统文化吗?

冯乐山看上了高家的丫鬟鸣凤,欲将其收入房中;美其名曰:鸣凤有慧根,我是收弟子!说得多么冠冕堂皇!当高家老太爷去世之后,以陈姨太为首的家族势力为了保住自己的利益,用“入则孝,出则悌”逼死了觉新的夫人瑞珏;活生生的“以理陷人、以法缚人”!为了达到他们的目的,人命算什么?

道德由原生道德、伦理道德、治民道德、专制道德、遮羞道德,

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