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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。塔木德读后感专题给大家汇集了大量关于塔木德读后感、塔木德读后感精选等，希望丰富的塔木德读后感内容能够对大家有所帮助！
这是犹太人的第二部《圣经》，里面也反复引用了一些《圣经》的观点。我觉得这部作品正如大家描述的一样，是非常有智慧和哲理的，虽然很多行为准则放在现代并不适用，但它深层次的、原则性的指导思想，现代人也可多学习学习。
这本书我认为是介于道德底线和法律法规之间的一个行为准则合集，它有一些会举一些神话传说做例子，看起来没什么说服力，实则关联性还是有的。
比较令我惊讶的是，这本书的“立法技术”已是十分高超——涉及到了刑法、民法，甚至还有商法！这个商法的概念在中国传统文学作品里就很难看到，毕竟中国重农轻商。这里的商法似乎也可以窥见现代商法的起源。
这本书真的是非常适合作为犹太人的一个大众读本广泛传播的——涉及的方面非常多。除了行为准则，还有心灵准则，人类最基本的欲望甚至细微的情绪都有所罗列和解释、规制。总而言之，就是理性看待欲望，不要纵欲也不要禁欲。此书社会价值极高，比如它并没有把性和婚姻家庭剥离开分析，而是在规劝人类在家庭稳定的基础上释放性，还强调了繁衍的责任；比如在商业活动中不要只看中眼前的利益，要想想此行为会不会对市场产生影响，是否会在后续使得穷人的生活更困难...
塔木德读后感 篇2是啊，几千年来犹太人生活太苦了，唯有幽默是他们的生活动力，唯有幽默让他们战胜世俗生活的无聊，同时也唯有幽默让他们更有魅力。犹太人笑在脸上，哭在心里；笑对自己，哭对上帝。幽默成为他们鞭挞世界、寻求自我超越的最好武器。不妨先讲第一个笑话：
有一个人想深入了解犹太人的思想和精神，但读完《圣经》等典籍后，仍觉对犹太人知之甚少。后来，他听说《塔木德》才是犹太人最重要的典籍，于是便向一位拉比请教。
拉比对他说：“虽然你有良好的愿望，但恐怕你现在的知识还不足以真正理解《塔木德》。”
这个人很执著，坚持让拉比给他讲讲《塔木德》。拉比无奈，先向他问了一个问题：“有两个男孩一起打扫烟囱。打扫完后，两人从烟囱中出来，一个男孩满脸乌黑，另一个脸上却没有一点烟尘。你认为哪一个男孩会去洗脸呢？”
拉比笑着对他说：“你错了，两个孩子打扫完烟囱时，一个脸脏一个脸净，脸脏的男孩看到对方脸净，就觉得自己的脸也是干净的；而脸净的男孩看到脸脏的男孩，会认为自己的脸也是脏的。因此，只有可能脸净的男孩去洗脸。”
听到这，那人恍然大悟，要求拉比再问他一个问题。结果拉比把刚才的问题重复了一遍，那人立刻就回答：“当然
阅读全文>>>若读书不感觉美，还不如将书束置高阁；就像蠢鱼整日沉湎于粗粝食品，无法得到真正的滋养。然而在读完某本作品后，我们会产生全新的感受。只有真正深入理解书中的内涵，才能赋予我们的读后感更加意义深远。关于书后感，你是否拥有自己的一套方法呢？今天我们向大家推荐一篇好文阅读，内涵详尽地探讨了“乌塔读后感”这一主题，欢迎收藏阅读！
乌塔读后感 篇1读了《乌塔》这篇文章后，我感触很深。她让我知道了：如果爱孩子就应该放手，让孩子自己进入社会。
乌塔有一个很好的家庭。她的父母都愿意让孩子单独一个人出去玩，让他们逐渐地学会自主，自立，甚至能丰衣足食。他们尊重孩子的观点，会给孩子机会尝试。
再想想中国的家长们，特别是那些爷爷奶奶，他们都快把自己的孙子孙女当成小皇帝了！早上吃饭一定要看着小孙孙吃完才放心。好像少吃一口，到学校里就要饿着一样。他们不顾孩子还要不要吃，是不是肚子已经吃撑了！晚上放学，看到小孙孙走出校门，他们急得是又递橘子，又送蛋糕。
乌塔的这些能力从何而来呢？
我细细地阅读了课文，发现乌塔是个不怕苦的孩子。周末，她帮助一些餐馆分发广告单，在众人面前发表自己对货物的使用意见，把自己喜欢的东西推荐给别人。帮别人管小孩，把小孩逗笑。这么小的孩子却需要做这么多抛头露面的事情。这需要多大的勇气和毅力啊！赚这么多的钱，是很不容易的。
乌塔还是一个做事有计划，有条理的小女孩。她通过阅读报刊、上网搜寻，询问亲友等方法，设计好一份周详的旅行日程表。她每到一处就先查出警察局的号码，以备不测。她还会发一张明信片给父母，让父母知道她到了哪里，不让父母担心。
通过分析，我发现，光是父母放手是远远不够的。拥有自立、自理能力，还需要每个孩子有不怕苦，不怕挫折的精神。
我羡慕乌塔！因为她能够独自游览欧洲，没有生活在蜜罐里。因为她能四处游览，学到不少知识。“读万卷书不如行万里路”。我想我也该锻炼自己的羽翼了，这样当暴风雨来时候，我才能像海燕一样展翅飞翔。
乌塔读后感 篇2《乌塔》读后感的范文
《乌塔》读后感作者：大头钧的城堡在我的语文课本里，有一篇文章是《乌塔》，它讲述了一个14岁的德国小女孩独自一人游历欧洲的故事。这篇文章给了我很多感动，但更多的是震撼：这么小的孩子怎么能独自一人游历欧洲呢?读着这篇文章，我眼前浮现出了这样的画面：在飞驰的.火车上，一个小女孩欣赏着窗外的美景；在旅馆里，她趴在床上一边看
阅读全文>>>今天我读了一篇文章，它的名字是。这篇文章的主要内容是：
有一个人叫，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是怎么也不吹欢快的曲子，放弃了比赛：因为当天是！他走到纪念碑前，吹响那悲伤而凄凉的曲子，最后大师走过来紧握他的手，告诉他他被录取了，当时他又高兴又悲伤。
读完这篇文章我热泪盈眶，我觉得：非常爱国，因为当天是国家悲哀的一天，他就算放弃自己的利益——放弃比赛的名次，也绝不吹欢快的曲子。他这是为国家着想，虽然他吹不吹曲子表面都和国家没有什么关系，就算他吹欢快的曲子，别人也管不着。但是因为他心中充满了悲痛，所以他的态度是那么坚定、坚决。
我当时马上联想到一件事——这次的！我听说有一个乞丐老爷爷，他走到捐钱箱前，拿了一张一元钱的，放了进去。没过多久，他又过来了，这次却拿了一张一百块钱的，放了进去。当时人们都感到很奇怪，他是个乞丐，每天都在要饭，怎么会有这么“多”钱呢？结果老爷爷告诉他们说他一开始都是1分，2分，5分，1角的零钱，他怕这样零的钱不方便，所以就去银行把那些钱换成了一张整的一百元钱，投进了捐款箱。
他尽了自己的所能，为国家付出，你知道吗？这一百块钱对他来说有多少？但他却为国家着想，哪怕自己没有任何东西了，也要尽自己的所能，让受灾的人们好过些，他觉得这样很幸福，他的这份心意让我们没齿难忘！
无论是朱丹还是乞丐老爷爷，都放弃了自己非常重要的东西，他们向国家献出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爷爷学习，学习他们为国家付出的`精神。我们也要尽自己的能力，去捐献，去付出……
木笛读后感 篇2我读完《木笛》这篇文章，我从主人公朱丹身上感受到了深深的爱国之情。
这篇文章讲述了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹奏一首欢乐的乐曲，朱丹不肯，因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，所以朱丹失去了这次重要的工作机会。入夜，朱丹来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑前，他：“伫立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。”他那种深深地爱国情谊感动了考官，也感动了我。朱丹为了国家的利益，而宁愿失去宝贵的工作。在他心中，祖国利益高于一切。
朱丹的爱国行为，让我不由得想不起了抗日战争时期，我们中国涌现的一位爱国志士。梅兰芳是京剧名旦，但是他一生中，却有八年是蓄着胡须的，那是
阅读全文>>>如何让自己写作品读后感时能感到得心应手呢？读者们都对作品一书赞不绝口。在读一本书的时候，我们要学会去感受，学会去记录，编辑整理了一些关于“道士塔读后感”的相关信息，如果您喜欢本文还请加入收藏！
道士塔读后感(篇1)读完余秋雨先生的《道士塔》，顿觉心潮澎湃，久久难以平静，一想到近一个世纪之前，在敦煌莫高窟中已沉寂了许久的经卷、绘画被人堂而皇之地装上马车，一车车地运走，消失在沙漠的尽头时，我的心头就涌起了阵阵酸楚。
跟随作者的笔触，我仿佛回到了近一个世纪前的敦煌莫高窟。首先映入眼帘的是敦煌莫高窟的千古罪人王道士的圆寂塔。随着作者的介绍，我终于了解到，正是这位王道士，为了那诱人而又充满罪恶的银币，将中华民族宝贵的文化遗产低价“卖”给了那些所谓的从印度倒溯着唐僧的脚印来中国取经的洋人。
这种交易，与其说是“卖”，还不如说是“送”更准确些，就好比是用一枚针换一只鸡，一颗纽扣换一篮青菜那样的“公平”。此时此刻，我仿佛看到了王道士正在数银圆。他边数边津津乐道，感叹洋人的“慷慨”。
读到这里，我不禁为“这位为了金钱而进行肮脏交易，做出有损民族利益之举的道士”而感到悲哀。可悲的是，作为道士，他甚至以金钱**了中华民族最珍贵的历史文物。我也为那“为了豪华的生活排场”而穷得筹不出运费的中国官僚们感到愤怒。
令人愤慨的是，学识渊博的中国人从未下决心保护祖国的文化遗产。同时，我更为那些被王道士称为“司大人讳代诺”“贝大人讳希和”之辈而感到愤慨。我恨不能给这些民族败类一个重重的耳光，也恨不能一下子冲上去拦住那些流失海外的民族瑰宝，但猛然间，我意识到，我又能拦住些什么呢？
或许只有洋人的谩骂：“你别狗拿耗子，多管闲事！你们的**都没言语，用得着你指手画脚吗？
”这就是20世纪初发生在我国的真实的故事。这就是现代文明社会中，新式的“强盗”与“懦夫”之间的所谓的“公平”交易，是所谓的“荣耀”与真正意义上的“耻辱”的彻底暴光。
在叹息、无奈和悲愤之余，余秋雨先生在*的最后写下了“我好恨”三个字。这是作者发自肺腑的呐喊。只有这三个字，包含着对王道士和颓废**的仇恨，以及对祖国和中华民族灿烂文化最真挚的爱。
此时此刻，我想起了郁达夫先生曾经说过的话：一个没有伟人的国家是世界上最可怜的一群生物；有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。在此，请允许我应用一下内容：
一个没有悠久
阅读全文>>>旧书不厌百回读，熟读精思子自如，在日常阅读作者写的作品的过程中，经常会有一些心得。读后感是根据自己的认知对原作内容进行评价和分析，应该从哪个角度写读后感？如果您对“乌塔读后感”感到好奇请看下面精心准备的资料，希望能帮助到你的学习和工作！
乌塔读后感 篇1今天，我们学习了一篇课文，叫《乌塔》。我的感触颇深。我从乌塔的身上收获了不少有益的知识。
乌塔是一个聪明、勇敢、机灵的小女孩。乌塔仅仅14岁，她就能环游欧洲，而且是单独一人！当她11岁时，她就开始为这次旅行做准备。
而且，乌塔的旅费，不是向爸妈要、朋友借的。她是自己挣钱的。每个假期，她就去帮大超市发广告单，到别人家里带孩子，挣旅费。
再看看我们，都10岁了，在家中还不会洗衣、做饭，还有的不会梳头、糸鞋带，更有的同学不能独自上学，每天要家长送。有的同学还不会独自过马路二……
在中国，学习好但不会做家务的多的是！中国的孩子，一只只像沉溺在父母的怀抱中的小鸟，整天压在书里读书、读书、再读书！我们都有三个朋友：书、书桌、椅子。我们像温室里的花朵，天天过着衣来伸手，饭来张囗的日子。
我们就像一只小鸟，只有展翅高飞，才能成为一只雄鹰，有一片属于自已的自由天地！
各位家长，请打开自己对孩子的“溺爱之锁＂吧！让我们这些小“笼中小鸟”变成“伟大的雄鹰”吧！
乌塔读后感 篇2读了《乌塔》这篇文章后，我感触很深。她让我知道了：如果爱孩子就应该放手，让孩子自己进入社会。
乌塔有一个很好的家庭。她的父母都愿意让孩子单独一个人出去玩，让他们逐渐地学会自主，自立，甚至能丰衣足食。他们尊重孩子的观点，会给孩子机会尝试。
再想想中国的家长们，特别是那些爷爷奶奶，他们都快把自己的孙子孙女当成小皇帝了！早上吃饭一定要看着小孙孙吃完才放心。好像少吃一口，到学校里就要饿着一样。他们不顾孩子还要不要吃，是不是肚子已经吃撑了！晚上放学，看到小孙孙走出校门，他们急得是又递橘子，又送蛋糕。
乌塔的这些能力从何而来呢？
我细细地阅读了课文，发现乌塔是个不怕苦的孩子。周末，她帮助一些餐馆分发广告单，在众人面前发表自己对货物的使用意见，把自己喜欢的东西推荐给别人。帮别人管小孩，把小孩逗笑。这么小的孩子却需要做这么多抛头露面的事情。这需要多大的勇气和毅力啊！赚这么多的钱，是很不容易的。
乌塔还是一个做事有计划，有条理的小女孩。她通过阅读报刊、上网搜寻，询问亲友等
阅读全文>>>读后感怎么写最快？在阅读了作者写的作品后，书中的故事情节激发了我们浓浓的兴趣。而相对应的，我们要在读完后做好总结，把知识和感悟写进读后感里，趣祝福的编辑的推荐无需多说“乌塔读后感”实至名归。
乌塔读后感 篇1读《乌塔》
乌塔是一个独立性相当强的女孩。她小小年纪，就已经独自游历了世界上的许多国家，可是我呢，作为新世纪的少年，我觉得我现在最缺乏的就是独立，每天回家，妈妈就把饭做好了，我只需要动一下筷子，把它送进嘴巴里；衣服脏了，爸爸妈妈会让我脱下来，我从来不用动手；每次出门，都有人陪着，一个人哪都不敢去。
老师已经把这篇课文讲完了，可我还沉浸在对乌塔的想象中。乌塔的父母也很爱她，但她从不依赖父母，她有自己的思想，她想到哪里玩，并不是说去就去，而是要做充分的准备。其一，她要读很多书，查阅相当多的资料，反当地情况做滥熟于心；其二，次费问题怎么解决？她支分发广告，陪人家小孩子玩等等，从不依赖家人；其三，保证安全，每到一地，先去公安局查清电话号码，给家里发信或者寄出一张报平安的卡片。这样做到心中有数，家里人肯定放心，她也很轻松。我要向她学习，以后无论做什么时候事情 要做个计划，步步为营，一丝不苟地完成任务。
小时候听妈妈讲故事，在我们国家象乌塔这样的少年有好多。甘罗十二岁就不费一兵一卒使秦国得到十六座城池，官封上卿；打柴放牛的小区寄，凭着自己的聪明才智，杀死了两个比他高大很多的强盗；三国时的周瑜，七岁学文，九岁习武，十三岁就统领千军万马；还有花木兰替父从军的勇敢……这一桩桩，一件件，在我的眼前渐渐展开，让我思绪万千。
我决心在今后的学习中，向这些榜样靠近，做好自己的本分工作——学习，克服依赖思想，不再局限于课本知识，要多读课外书，不做分数的奴仆，用知识武装自己。
……
乌塔读后感 篇2学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
乌塔11岁就为她的旅行做准备。她阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了能早点挣够旅费，她每天周末去帮餐厅、市场发传单，假期还到别人家陪小孩玩她从不依赖父母，自己通过劳动挣取旅费。乌塔14岁就独自一人去游欧洲，她在这之前，已经游遍了法国、瑞士、奥地利。她每到一地就先查警察局的号码，以便遇到危险和困难时向警察求助。并把自己照顾的十分好，不让家里人担心。她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护
阅读全文>>>好消息编辑准备了“花木兰读后感”的深度研究，请继续阅读下文。本文的目的是为了为您的工作和生活提供更多智慧。读书不仅可以明确我们的目标，也可以修身养性。当我们阅读作品时，思绪如滔滔江海般奔涌而来。对于阅读过程中获得的知识，我们可以将其记录在读后感中。
花木兰读后感 篇1花木兰，一个中国的传统故事，一个充满神奇色彩的女孩。在中国，花木兰是孝道、爱国、有职责感、有勇有谋的象征。欣赏完《花木兰》这部动画片后，令我印象最深的是花木兰不怕困难，艰苦练习，最终爬上杆顶拿到了那支箭的场景。
一个柔弱女子有着不怕困难，坚持不懈的'精神，一遍又一遍的反复练习，最终到达了成功的顶端。我敬佩花木兰的勇气和那种不屈的精神，谁说女子就不能闯出一片蓝天?谁说女子就不能拯救天下百姓?谁说女子不如男?
对，就是她，花木兰，她做到了。她证明了自我的本事，拥有了英雄般的刚强气质。她才是我心目中真正的“女汉子”!
“我只想证明自我的本事，我只想证明!”我记住了这句朴素而充满力量的话。想想自我在平时的生活学习中，经常因为遇见困难而退缩、放弃，我自叹不如，感到十分羞愧。也许有的时候，我缺少的就是这样一句激励自我的话;缺少的就是这一份坚持。今后我要学习花木兰不怕困难，坚持不懈的精神，认真学习，争取更大的提高。
她偷了军书，拿了宝剑，穿上战袍，女扮男装，出发了。我深深感受到了木兰的孝心。花木兰非常机灵谨慎，长时间都没有被人发现她是个女孩子。花木兰有勇有谋，在战场上奋勇杀敌，一次敌方大军杀过来了，首领命令把最后一枚炮弹射向匈奴首领单于，花木兰却抢过炮弹往雪山射去。造成雪崩，敌方大军，全军覆没。国王封为宰相，木兰拒绝了，她回家和亲人团聚，照顾父母。
木兰真是个不贪心的人。今天我看了《花木兰》，心里感动万分，木兰这个女孩子竟然能在战场上立下赫赫战功，真不简单呀!
花木兰读后感 篇2下面是范文网小编整理的花木兰观后感范文5篇 《花木兰》观后感精选作文，供大家赏析。
花木兰替父从军的故事可谓家喻户晓，当这一形象被搬上大荧幕，大家有怎样的感想?这里给大家整理了一些有关花木兰的观后感,希望对大家有所帮助.
花木兰观后感1
花木兰，一个响当当的英雄女子，她的故事千百年来在人们口中广为流传。最近，我们学习了《木兰诗》，为了加深记忆，并让我们对花木兰有一个更深的了解，老师组织我们观看了影
阅读全文>>>趣祝福编辑今天要向大家介绍一些和“舒克和贝塔读后感”相关的内容，由于个体差异，每个人对于作品的理解是不同的。写读后感可以给我们很大的启迪，重新建立学习的态度，烦请您仔细阅读本文全文！
舒克和贝塔读后感(篇1)提到鼠年，肯定少不了小时候看得那些有关老鼠的动画片，那可是我们的童年记忆呢！大家熟知的动画片就有《舒克和贝塔》，2020年的今天，就让我们一起走进舒克与贝塔的故事吧！
舒克和贝塔是童话大王郑渊洁笔下最著名的童话形象，小老鼠舒克出生在一个名声不好的家庭，一出生就注定背上“小偷”的罪名，然而妈妈告诉他这就是老鼠的现状。舒克决定为老鼠正名，于是他开着直升飞机离开了家，想要用自己的劳动换取食物。贝塔也是一只可怜的小老鼠，家里的猫咪总是欺负他，贝塔可不想被饿死。后来，贝塔当上了坦克兵，打败了猫咪，他想要去寻找自己的生活。
机缘巧合之下，贝塔与舒克相识。这对最佳拍档，开着飞机，驾着坦克，一起冒险一起成长；他们抓坏人，开航空公司，甚至到全宇宙冒险，用行动实现了自己的价值。
这部动画片让我们懂得友谊的力量，他能让人变得更加坚强。当然，其中触动我们的还有小老鼠不认输的气魄，舒克与贝塔立志要改变大家对于老鼠的成见，不是所有的老鼠都是小偷。这激励我们在鼠年里要打破成见，勇往直前。
相信现在很多人还会唱那句“舒克舒克舒克开飞机的舒克，贝塔贝塔贝塔开坦克的贝塔。”舒克与贝塔陪伴了很多人的成长，如今又逢鼠年，新的一年里大家有没有立什么flag呢？学习舒克和贝塔的勇敢精神，下一个实现flag的人非你莫“鼠”！（陈梦园）
舒克和贝塔读后感(篇2)寒假里，我看了一本叫做《皮皮鲁和舒克贝塔》的书，是大作家郑渊洁的作品。现在我就来讲讲这本书吧。
这本书主要说了舒克在洗飞机时，被小麻雀告知一个怪物打伤了它的同伴，他赶去营救，和贝塔打了起来，后来它们经过交谈，成为了并肩作战的战友的故事。
书中最让我感动的是舒克的妈妈快被饿死的时候，舒克给她送火腿肠，却被大花猫捉住了。这时咪丽和贝塔把舒克救下，大花猫在听完咪丽讲完事情经过后，惭愧地低下了头，它们一起去看望舒克的妈妈，并给了她许多吃的。这个故事告诉我们要互帮互助，不能丢弃自己的朋友或家人。
在我们的生活中也一样，与家人与朋友我们也要互相帮助。记得有一次，我的同学对我说：“朱欣语，能教我一道题吗？”我刚开始觉得，你自己为什么不动脑筋好好想想呢？
阅读全文>>>中国儒家文化的社会设计是以“君子”文化为代表的,从“仁者人也”到“人皆为尧舜”,再到“修身,齐家,治国,平天下”,无不在以圣人因素构筑人类道德的美妙图景。
不过。现实社会,谁又能完全的做到“仁”的行为,毫不夸张的说,所谓的“仁”思想在现实社会的背景下,完全没有其可实施性,不仅如此,在“仁”主导思想影响下,许多青少年相信当今社会是美好的,对未来没有做任何的危机准备,导致许多刚步入社会的青年,无法的接受现实,无法对在社会出现的问题做出正确的解决方法,因而渐渐开始走歪了人的正道。也就是说,“仁”的思想蒙蔽青少年那双真实明亮的眼睛,让他们无法看清,真实的人性。
那人真实的人性又是怎么样的呢?举个例子。
现在有一种文学形式叫悲剧,为什么人们会花费金钱和时间买票进剧院看悲剧,主动让自己流泪并遭遇痛苦呢?因为悲剧会使人产生一种与喜剧性质相同的快感,看到别人的悲惨处境就会有一种自己幸免于难的欣幸和满足,所以,人天生有一种赏恶的心理,这种心理是人们涌向剧院看悲剧的根本原因所在。因为带有这一点不可告人的暧昧意义。所以一直以来,人们都不敢正面面对自己的这种心理。也就是说,在没有真正的罪行行为出现的时候,每一个人也都有行恶的潜意识。
试想一下,如果人人都是好人,这种因分裂而产生的联系便不会存在,道德也就没有产生的必要。
因此。可见。人的行善的.动机绝不是来自与我们说渴望的人性中的崇高、慷慨和无私的因素,而是很多人迫于生存危机和自我利益的实现,不得不赋予自己以道德的行为,正如亚当·斯密的那句经典名言:“我们每天所需要的食物和饮料,不是出自屠户、酿酒师、和面包师的恩惠,而是出于他们自利的打算。”所以,道德是内生与个人利益动机的,大部分出于一种功利的目的。道德是以人人是小人为前提的。
那有人就要问了。照你这样说,那整个社会不都是一些虚伪的人,他们所以的所谓的施舍与帮助,动机不都是出自为自己而谋利,或者是社会中的人都是一种“我受难,因为你存在”的心理吗?其实也不是这样的。
我们所指的是大部分处在社会竞争中的人,他们为了免于受到别人的攻击而先下手为强,直到威胁自己的力量不复存在。但所指的并不包括一些出于“爱”的行为。在一些灾难中,总有那么一些人,为了让对方活着,为了心中的那份“爱”,舍生救己,英勇献身。;他们的行为当然不是为了自我利益的实现,再说,连唯一的生命都丢失了,又有什么
阅读全文>>>以下的“乌塔读后感”主题相关内容，是趣祝福编辑专门整理的，希望大家抽出时间阅读本文。读书是人生中一项至关重要的任务，通过阅读书籍，我们能够领悟到人生的真谛，助力我们在人生的道路上走的更加扎实。在阅读作品的过程中，我不禁为作者独到的见解所震撼。因此，我们要做好的首要就是认真阅读原作，并将我们自己对作品的理解写进读后感中。
乌塔读后感 篇1前几天，我们学习了>这篇课文，写的是一个14岁女孩独自游欧洲的故事，课文的最后针对德国家庭和中国家庭对孩子不同的教育方式，提出了怎么才好似爱孩子的问题。
我们中国的孩子，从小到大，爸爸妈妈对我们呵护备至，有时间就陪我们出去玩儿，要什么买什么。我们天天生活在爸爸妈妈温暖的羽翼之下，无忧无虑。但是，通过文章的介绍，使我知道了，在德国那里就不同了，14岁的女孩就开始了独自一人周游世界了。可在中国，14岁的孩子还在家里做小皇帝，小公主呢，衣来伸手，饭来张口，什么事都不用操心。同样都是14岁，可中间有着这么大的差距，到底是什么原因呢？这个问题一直让我疑惑不解。这几天，我经过反复思索，终于解开了这个迷。因为在中国，孩子们每天生活在家长的怀抱中，缺乏独自自主的.能力，渐渐养成了依赖与懒惰的心理。这样虽然看似幸福，却没有自己的天空和自己的自由。而在德国，孩子们就养成了独自的意识，而且敢于实践，父母则更像他们朋友和支持者。所以正是由于两国家庭的教育方式的不同，才使中国的孩子和德国的儿童之间存在这样大的差距。
小朋友们，我们也行动起来吧，不要在当关在笼子里的小鸟，要敢于去做天空翱翔的雄鹰，只有这样才能拥有属于自己的一片天空。
乌塔读后感 篇2今天，我们学习了一篇课文《乌塔》，学习后令我感慨不已，想了很多很多。
课文主要讲了一个十四岁的德国小女孩儿乌塔独自游历欧洲的故事。乌塔自己留意旅游信息，自己查阅资料，自己出门旅行，自己准备行走路线。每到一地方，她都要给家里寄张明信片或打一个电话，每到一地，还先查一下警察局的电话。她的这种做法，深深吸引了我。通过学习了这篇课文，我联想到了自己。在中国的濮阳，作为四年级小学生的我，现在每一个周末去行政南小区学习二胡，去垂柳街学习书法，都需要爸爸去接送。二百米的距离，爸爸妈妈都担心我出现意外，不放心我独自一个人出去，这样的家庭，让我怎么样能够独立呢？
亲爱的爸爸妈妈，从幼儿园到小学，你们都不舍得对我放手，
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