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十六年前的回忆读后感

十六年前的回忆读后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。十六年前的回忆读后感专题给大家汇集了大量关于十六年前的回忆读后感、十六年前的回忆读后感精选等,希望丰富的十六年前的回忆读后感内容能够对大家有所帮助!

12024十六年前的回忆读后感集锦11篇

想必有些同学在写作文时还是比较迷茫,练习写作文可以有效地帮助我们拓宽视野,好的作文可以体现我们的自身价值,那大家是不是不知道如何写好作文呢?小编为此仔细地整理了以下内容《2024十六年前的回忆读后感集锦11篇》,更多信息请继续关注我们的网站。

十六年前的回忆读后感【篇1】

今天,我们学完了《十六年前的回忆》这篇课文,感受到李大钊同志毫不畏惧,为了革命工作,在极端困难和危险的情况下仍然留在北京,表现出一个革命者对革命事业高度的负责精神。

这篇课文主要记叙了李大钊同志在1927年4月28日遇难前后的经过,表现了李大钊同志为革命事业临危不惧,在敌人面前大义凛然的英雄气概,同时也寄托了作者对父亲深深的敬意和怀念之情。

当我读到父亲瞅了瞅我们他对革命事业的信心。这一段时,我不经被他那种伟大的力量所感动了。那力量就是他对革命事业充满必胜的信心。正因为这样,他才能在敌人的严刑拷打下毫不动摇,也才能在敌人法庭上不因亲人的喊声,哭声而忧伤,相反,他用安定沉着去影响亲人,使他们化悲痛为力量。

在此,我要呼吁全国人民都要像李大钊同志那样,要临危不惧,只要这样,中国才能更加强大,更加繁荣富强!

十六年前的回忆读后感【篇2】

读了《十六年前的回忆》这篇课文,我深深的被李大钊先生的革命精神所感动。

这篇文章讲述了李大钊同志是一个爱国、忠于革命事业的人。为了革命的安危,早出晚归,不辞劳苦,到处奔波.后来即使局势越来越严重,他也坚决不离开北京。可怕的一天来临了,李大钊一家都被抓了。但他依然显得十分沉着,安定。因为他被一种伟大的力量占据着——他对于革命事业的信心!终于在那一年的4月28号的那天,他的家人被放了回来,他被绞刑了。

李大钊最值得我们学习的,我认为是他的沉着,不管在被捕时,还是法庭时,他始终保持冷静,一点也不慌乱。每当我们遇到困难时候,我们常常会不耐烦,甚至会发脾气,其实在这个时候,我们最需要的便是冷静。我们应该平静地想想是哪个地方做得不对,哪个地方需要改正,怎样才能解决它?而不是去烦恼,发脾气,这样只浪费时间,浪费精力而已。而且在任何事情面前,我们都不能显出慌张的样子,特别是人说你犯错误,而你没犯错误的时候,而原因就是这样只会让人以为你在害怕,这件事是你错了。所以没错就是没错,我们永远都有理由,都是清白的,慌乱什么呢?怕什么呢?

我们应该一起学习李大钊的精神,遇事不

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2十六年前的回忆读后感7篇

学习是一个不断的过程,而通过多次阅读一本书,我们可以从中领悟到更多的道理。在我们仔细品味并读完作者写的作品后,我们会觉得收获很丰富。也许在您阅读本文时,您正在搜集一些关于读后感的范文吧?经过精心筛选,小编为大家特意推荐一篇优秀的文章《十六年前的回忆读后感》。

十六年前的回忆读后感 篇1

这几天,我们学习了《十六年前的回忆》这篇课文,作者李星华的父亲李大钊这位革命先躯,让我感动万分,让我对他油然而生出一分崇敬感。

李大钊同志,多么伟大和慈爱!在课文中,他既是一个好党员,又是一名好父亲,他在文中,作者抽出一段来详细说父亲对他的爱。又抽出好几段来说说父亲对党的忠诚。虽然,爱与衷心同样重要,但作者在衷心这一方面下了功夫,这可以说明作者在刻意突出李大钊舍己为民、顾大家不顾小家的高尚品德,不愧是革命的佼佼者啊!

是啊!在革命史上,多少革命者都死于日本人手下,可是,我们没有逃避,虽然一批批中国人死去,但活着的人没有退缩,也可能从来没有想到过退缩。那是因为,他们的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他们对于革命事业的信心。也就是这信心,让我们换来了革命烈士死前还想着的新中国!

通过原文了解,我得知,李大钊在生命的最后一刻用心灵去呼唤人们站起来,最后被残酷的绞死了多么伟大的行动,多么悲壮的行为啊!在死去之前告诉大家站起来,他的行为让多少人民振奋,让多少中国人热泪盈眶,他多么高尚啊!

李大钊,一个革命奋斗者,一个让多少中国人觉悟的思想家。这篇作文,不仅写了一个人,一件事儿,还写出了革命的真实写照,多么豪迈,却稍带一丝悲伤的作文啊!

十六年前的回忆读后感 篇2

十六年前的回忆,仿若昙花一现;十六年前的回忆,是悲痛交加的心被他的精神支柱的力量所勉强支撑。但是,我心潮澎湃的心情,又何时平复过?从他浑身上下所散发出来的耀眼锋芒,让我身为中国人的血液竟也不由自主地沸腾。

李大钊这个朴实而令人肃然起敬的名称,就在4月28日的那一天,自此永远刻在了时光永垂不朽的痕迹上。

身为共产党党员的李大钊,为了避免党组织的机密文件被残暴无情的军阀知晓,他只好将书籍和文件统统销毁,防止泄漏。

只是,工友阎振三却被军阀抓捕,受到了一阵严刑拷打。然而,阎振三却不屈不挠,宁死也不肯将机密泄露出去。最后,宪兵们便将不卑不吭,一直保持着严峻态度的李大钊抓捕了去。

在法庭上,狼狈不堪却平静慈祥的

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3十六年前的回忆课件汇编

十六年前的回忆课件(篇1)

我说课的内容是:人教版小学语文六年级下册第三组:深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。

本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材,是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说:编筐窝篓,全在收口。因此,学生自学能力的提高,语文阅读作文能力的提升,不仅对中学语文学习有益,更是学生终生学习的必备能力。

本组课文共有4篇,都是追忆革命先辈的感人事迹。有大义凛然的李大钊,有舍身引路的郝副营长,有日夜操劳的开国总理周恩来,有舍己救人的张思德。虽然他们所处的时期不同,但是为人民服务的信念是相同的,甚至不惜牺牲自己的生命是相同的。一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄。

《十六年前的回忆》这篇课文通过作者对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠贞革命的伟大精神,表达了作者对父亲的崇敬和深深地思念。这篇文章除开头外,是按照被捕前,被捕时,法庭上,被害后的顺序记叙的。

教学重点:引导学生感受李大钊忠于革命的伟大精神,受到革命的熏陶感染。

教学难点:引导学生理解为什么李大钊能够从容的面对危险,平和的面对家人的悲伤,以及无所畏惧的面对死亡。

教学中注重学生的体验过程,教给他们读书作文的方法。“问渠那得清如许,为有源头活水来”只有教给学生寻求“活水”的方法,他们才能够思如泉涌,妙笔生花。

本班62人,学习语文的兴趣都很浓厚,并且具有比较扎实的语文基础知识。他们的`朗读入情入境,他们的表达酣畅淋漓,他们的倾听全神贯注,他们的笔尖真情流露。在这样的课堂,教这样的学生,只需要教师的点拨引导,只需要教师的“授之以渔”,“原生态”的语文课堂即可呈现,当然这只是预期的效果。

苏霍姆林斯基曾说过:“天天看书,终生与书为友,这是一条不能断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河。

叶圣陶先生曾说:学生眼前要阅读、要写作,将来一辈子要阅读、要写作。因此设计了:写一件令你记忆深刻的事情,运用前后照应的表达方法,把内容写具体。达到了学以致用。

从学生实际出发,以学定教。

从教学内容出发,朗读感悟。

其实,语文很小,不过“字词句点”,语文很大,包罗“气象万千”,语文教学就是把大千世界缩小了给学生看,语文教育就是把小东西放大了装进学生的心田。

春暖花开,面朝大海,让我们做一个快乐的语文人。

以上是我的说课。谢谢大家!

十六年前的回忆课件(篇2)

一、说教材

(一)教材分析

《十六年前的回

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4十六年前的回忆课件(经典14篇)

教案课件是老师教学工作的起始环节,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 学生反应可以帮助教师调整教学方案,提高教学效果,大家有没有写教案课件方面的苦恼呢?出于您的需求我们编辑了“十六年前的回忆课件”,仅供参考,欢迎阅读!

十六年前的回忆课件 篇1

教学目标:

1. 正确、流利、有感情地朗读课文;在理解课文内容的基础上,领悟课文运用对比、前后照应、首尾呼应的表达方法。

2. 理解含义深刻的句子,学习作者怎样描写李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹,受到生动的革命传统教育。

教学重难点:引导体会作者描写李大钊神态、动作、语言表现其革命精神的方法。

课前准备:收集与课文有关的背景资料、制作ppt 演示课件

教学流程:

一. 复习导入,理清思路

同学们,通过上一节课的学习,我们首先知道这篇课文是按怎样的顺序来写的?(指板书:被捕前、被捕时、法庭上、被害后),了解到李大钊同志对革命事业抱着高度负责的态度,即使在局势越来越严重的情况下,他仍然坚决留京工作,作者怎样通过具体的事例,采用描写人物的哪些方法来体现其精神的?这节课我们继续来学习。

二、新授课文,渗透学法

(一)自主学习

1. 出示自学要求:自读第8—17自然段,思考:这一部分写了哪些人?他们有什么特点?你从哪些关键词句读出这些信息?(生自主学习)

2. 小组交流学习收获

3. 小组展示,汇报学习成果

大钊呢?我们一起学习18—29自然段。

1. 小结学法(读—画—议),出示自学提示:在法庭上,相关的人物都有怎样的表现呢?请画出相关的词句,写下自己的感受。(生自主学习)

2.小组内讨论、交流。

3. 展示汇报

4. 欣赏评析,点拨,指导读好句子。(相机板书:平静慈祥 安定沉着。)

◆预设句子

(1)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(外貌和神态描写)

“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑;

“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强;

“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

这句话可以看出父亲虽然受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。

(2)父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

▲从“安定”、“沉着”两个词中你能感受到什么

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5六年前的回忆作文13篇

掌握和运用作文技巧直接影响一个人的写作能力,而写作能够提升我们的语言流畅度和逻辑性。下面是趣祝福的编辑为您整理的最新关于“六年前的回忆作文”的文章,希望能对您有所帮助!

六年前的回忆作文【篇1】

在童年时光中,我无数次的幻想,这只可爱的狗狗什么时候,什么方式离我而去。就在7月23日,它以一种最痛苦的方式——被人用药毒死了。那一幕,将让我永久难忘。那是一种巨毒,只要吃下去五分钟,便能让狗狗的胃部如火烧一样疼!张小黄躺在草坪上,只吐白沫,他一声一声地抽搐着,嘴巴里咕噜咕噜的,似乎有话跟我说。

回忆起来,这两年自从我有了ipad,每天不是说:“张小黄乖,姐姐一会儿来陪你。听话哦。”要不然就是拿着电脑对他拍照,可如今,陪我的只剩下一些冷冰冰的照片。

现在,我想要,给予你我全部的爱,却不知该如何是从……

而我只能每日打卡张小黄的照片,也许他们会抱怨我天天发张小黄的照片,可你殊不知,我发的并不是照片,而是我童年时的玩伴·最初的梦想·最纯真的我……

你是我的朋友,我也无数次幻想,第二天,你仍然能活蹦乱跳地出现我的面前。可幻想必尽是幻想。我每一次回家,路过小黄的墓地,总会用一种哭腔喊到"张小黄,姐姐来看你了。”我也会给他分享我学会的本领。

怀念张小黄,是怀念我童年的回忆。

六年前的回忆作文【篇2】

我,普普通通的课桌,每一个上学的人都离不开我。我觉得自己的一生都是幸福的、光荣的。尽管我那一身天蓝色的笔挺西装,现在也已陈旧了,一道道皱纹爬满了额头,但回忆起以前的事,却像是刚发生的一样。

帅气十足的小伙

我刚出场时,就是课桌群中最帅的大明星,我不但性格酷,而且还有个酷的标志,知道为什么现在课桌上都有一条界线,这是我小主人的始创杰作,说这是在破坏桌子的人,一定是乡巴佬进城,现在不人类也变成新新人类了,我自从有了这条线,也变成了新新课桌。说起两个黑圈点,你肯定会说小主人又在破坏课桌形象,说这话的人一定没审美观念,瞧,戴副墨镜多酷呀!人们以为我们是乡巴佬不懂时尚,只要冲干净我们就好了,其实像我这位主人一样的人才算好主人。

有才学的绅士

回忆起我的中年生活,我更应该感谢小主人,看着身上的那些字,有些自认为是好主人的又会说我主人的坏话,本以为人类是消息最灵通的,却连这个阵旧的话题也没听说过,现在个头大的肌肉男已被岁月所淘汰,目前最当红的就是我这种有才学的绅士。

六年前的回忆作文【篇3】 阅读全文>>>

6回忆母亲读后感(通用十五篇)

阅读具有触发思绪的力量,能使我们的想象力穿梭时空。读完这位作者的作品后,我被其中的情节深深打动。通过整理读书笔记,我得以复盘整个阅读过程。现在,我将向您介绍一下“回忆母亲读后感”的相关信息,请您务必记得保存本页链接,以便日后查询之用!

回忆母亲读后感【篇1】

我记得意大利的薄卡乔说过友谊是最神圣的。读完革命领袖朱德的《回忆我的母亲》这篇文章之后,我懂得了人世间最无私、最珍贵的莫过于亲情,亲情比友谊重要得多,而人的亲情更是与众不同。

大千世界,什么样的人都有,什么样的事都会发生,但唯一不变的是亲情,是父母对孩子的爱。这让我想起我曾经读过的一篇文章。故事发生在大兴安岭的一场火灾中。一只母鸟为了保护她的孩子,把它们送到树下,压在她的身体下面。尽管这只母鸟被活活烧死了,它的孩子们却活了下来。

在我们的周围,无时无处不体现着父母对孩子的爱。父母都以一种无私的感情面对我们。他们愿意饿死自己,也希望我们能温饱地吃饭和穿衣。也许有人会说,我是孤儿,没有父母,从**来的家?

可你小时候在孤儿院受到的资助,不也洋溢着亲情吗?因此,在很多人看来,亲情重如千钧。可如今有些人认为,亲情一文不值。

我惊讶地发现,很多孩子越来越不欣赏父母工作的成果,常常把父母看作取之不尽、用之不竭的宝库。不管父母怎么唠叨,他们总是不讲道理,好像和自己无关。我邻居家的一个孩子每天都和父母发生冲突。只有当他被别的孩子欺负时,他才能想其他的父母。

我还看了一本杂志。有一位70多岁的老人。他连孩子的家都进不了,更别说在孩子家吃饭了。这些以前闻所未闻的事情,现在也好像司空见惯了。

孝敬父母是我们中华民族的传统美德。儒家学派曾经说过,百义孝为先;《读者》杂志也报道过,养育子女是世界上所有动物的本能,而只有人类才会懂得孝敬自己的父母。这种在万物中唯有我们人类才有的美德,难道也要放弃吗?

也要从我们这一代人身上消失吗?不,我们绝不能放弃,我们要赞颂亲情!否则,我们还有何颜面自称为万物之灵呢?

读完革命领袖朱德的《回忆我的母亲》这篇文章,感动之余,我禁不住要写一写关于母爱的颂歌。

母爱,是人类一个亘古不变的主题。

我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。

没有历史史史能撼动人们的灵魂,没有风能翻海,母爱就像春雨,一首歌,润物无声,绵长。

当代散文家余秋雨在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则

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7回忆读后感(实用6篇)

回忆读后感(篇1)

在寒假期间,我在新华书店看了这样一本书《回忆是一种淡淡的痛》。读完这本书让我有一次勇敢去改变这个世界,曾经的伤痛和苦闷让我身心疲惫。它概括的内容都那么令人震撼,这样更想令我迫不及待地往下面的内容看。

我流着泪,静静地坐在床上,细数前尘。虽说少女情怀总是诗,但心中总会有一种淡淡的伤。不时,我翻开抽屈,数点往事记忆;思绪如泪如潮,泪又在不经意间从我眼眶中又有溢出,又在下一秒随手抹去,这是原本的我吗?有人说:时代记忆中的感受,你怎会懂?

记忆中的苦,若都是福,记忆中的甜,就更不用多说了,放下过去,还有什么不能释怀的呢?放下回忆,也许我们都会更加幸福。坚持追逐,做一次勇敢的自己。怀念忆往事的人,总有些烦事,让我的内心莫名其妙……

我们生活在这个时代,正是这个时代留给我们的美好记忆。不同的人,有着不同的记忆。但是我们也有自己的表达,表达自己的开心与伤感。尤其是留念的伤感,情真动人的心动,更是永恒的美丽。

心在流浪,何必在意咫尺与远方,看看他人的行走,你也会寻找到一片感动,岁月已换上容颜,在时光流逝后,我们也许不会再去回忆那美好的梦想,叶演绎不出那最真实而纯真的梦。

每个人都有忆旧情节,读了这本书后他总会勾起我当年的回忆,他就像捧在手心中的水,一摊开就会流走,但永远都不会流干。我们的记忆将永远在心中。我只是一名普普通通的初中生,对这些事并不非常上心,每一次的伤痛都会一闪而过,但我也有一丝淡淡的忧伤,回忆是一种淡淡的痛。呵呵!也许真的是这样吧,既然这样,为何不仿让我们回忆如隐如现呢!

《回忆是一种淡淡的痛》是龙台应、蒋勋等人以忆旧文字为题的一部散文集。“在书中你能够找到深藏于心灵襞褶深处的震撼,还能找到久违的温暖于心的梦想。因为这本书追念随风逝去的岁月,感怀永远不再来的青春,伤怀无法抹平的苦难,要坚持前往,对生活满怀希望”这句文章中的'话将内容概括了一下,将我们引入了这本书。

记忆并不总是甜蜜的,它是五味杂陈的,苦的,涩的,酸的,辣的,有很多种味道,可是,就因为他是复杂的,多变的,才格外令人着迷,留恋。

这本书里讲了六大部分:第一部分——坚持追逐,作勇敢自己。第二部分——纯挚情感,莫名的感动。第三部分——心在流浪,不在意处何方。第四部分——感慨今天,想到曾经。第五部分——趁现在,活出自己。第六部分——回忆曾经,不留遗憾。

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8回忆母亲读后感系列

如何写出一个好的读后感?通过互联网,我们可以了解到许多人在讨论这本书,评价它的好坏。当我们阅读故事时,需要认真挖掘和分析其中的细节。如果您对《回忆母亲读后感》的最新情况感兴趣,栏目小编为您整理了一些资料和信息,希望能对您有所帮助!

回忆母亲读后感【篇1】

朱德的《回忆我的母亲》是一篇感人至深的散文,让我从生命的角度重新审视了母爱的伟大和无私。作为一名多年工作经验丰富的人士,我深深地感受到了这篇文章所传达的深厚情感和人生智慧。

文章以作者回忆自己童年时代的幸福片段开始,描述了他母亲的体态、品德和言行举止。在诸多细节中,作者赞美了母亲的美丽、善良和智慧。这让我想起了自己在工作中遇到的一些母亲们,她们的才华与付出,以及体现在工作和生活中的母爱。

作为一名工作多年的人士,我经常与家长们接触,我见证了许多母亲们为了孩子们的成长而付出的努力和牺牲。她们不计较个人的辛苦和苦楚,将孩子们的成长和幸福放在第一位。她们带着耐心和宽容,无私地给予孩子们爱和关怀。这样的母爱不仅仅体现在家庭中,也延伸到了工作中。

在工作中,我遇到过许多奋斗在事业前线的母亲们。她们早出晚归,忙碌于工作和家庭之间。她们承担着双重的责任和压力,但她们依然坚持并且努力平衡着。她们尽力做到在家庭中担当起母亲的角色,在工作中展现出职业的优秀。她们为孩子们树立了崇高的榜样,让孩子们明白到,拥有一个爱心和责任心的母亲是多么幸运。

同时,我也遇到了那些与孩子们并肩奋斗的母亲们。她们的孩子们可能由于一些原因,不能像普通孩子们那样生活。这样的母亲们用自己的勇气和无私的爱心去面对挑战,并且用尽全力去支持和帮助自己的孩子。她们努力寻找各种途径和资源,为孩子们提供最好的治疗和教育。她们用自己的坚韧和爱心,给予了孩子们最强大的支持和力量。

读完朱德的《回忆我的母亲》,我更加深刻地意识到母爱的伟大和无私。我为那些为了孩子们默默付出的母亲们表示敬意和感动。她们的无私奉献和坚韧不拔,让我对自己的工作也更加有了更高的追求和要求。

作为一名在工作中积累了多年经验的人士,我明白了母爱是一种情感和能量,这种情感和能量可以在工作中产生深远的影响。在与母亲们接触的过程中,我学习到了如何去体谅和关怀他们,如何激励他们,并最大限度地发挥他们的潜力。这些经验在工作中变得更加珍贵。

当然,在的工作中,也会经历困难和挑战。但是,当认识到母爱的伟大

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9回忆观后感

回忆观后感 篇1

在我看的许多书中,令我记忆深刻的是《驴子的回忆》这本书。看到这里,你可能会想:驴子的记忆?

驴子还会有回忆?那么蠢的家伙怎么会有回忆?你这么想可能是因为经常听大家说蠢得像驴、无知得像驴、犟得像驴、傻得像驴等话。

然而,读了这本书,你就会知道驴子是多么体贴和有品质。

一开始,我们聪明而聪明的英雄卡迪克森没有名字。它的第一个主人对它一点也不好。他经常用又粗又长的棍子打他,让它带很多东西。更过分的是,卡迪雄干完活还不给它吃草!

之后,卡迪雄忍无可忍,狠狠地给了主人两脚,去林间流浪。接着,它又换了几位主人。成了镇上有名的驴子。

最后它被一户好人家收留了。但它开始骄傲,人们开始疏远它。但最终,它意识到了自己的错误并改正了错误。

所以卡迪克森过着幸福的生活。

这本书告诉我:如果你想让别人善待你,你就必须善待别人。你认为最蠢的人不一定像他看起来那么蠢。

驴子有人一样的感情。它有一颗爱它主人的心。驴子虽然穷,但心能感受到幸福和不幸。主人的朋友或敌人取决于主人的态度!

世界太大了,我们无能为力。谁的生活不是一帆风顺的,重要的是你如何看待它。当坏事降临,不要一味地浪费时间自怨自艾,不停地埋怨生活的不公。

有时候,眼睛看到的并不是它实际的样子。任何事情都有两面性,只要用心去感受。如果事情违背你的意愿,请相信命运一定另有安排。

你遇到的每个人和每件事都不是偶然的。不管是好是坏,他们都会是你成长的脚步,帮助你成为一个更好的人。以平和的心态对待人和事,不要因为运气而忘记,不要因为不幸而沮丧。久而久之,你会发现你的气质能吸引更多积极的人和事。

曾经听过这样一句话:当你想念月亮的时候,你就会想念星星。请相信,一切都是最好的安排。

不要为所发生的事后悔,要一直向前看。

回忆观后感 篇2

希拉里回忆录读后感

生于上世纪40年代,希拉里在这部传记里面记录了她从出生到入住白宫到离开白宫的经历。

看这本书不是因为自己想成为一个和希拉里一样的有抱负有野心的女人,只是因为这本书在我的书架上摆得太久了。上一年毕业季从师兄那里拿来的,又是一个毕业季,自己却还没有翻开这本书。

其实自己也想这样一个驰骋在美国政坛的女人有着怎样的经历、怎样的心路历程。

“从小看大”、“三岁看老”的中国式说法也是不无道理,希拉里的经历就给了一个很的证明。她从小就对政治很感兴趣,从小就很有想法,这也为她日后参与美国政治奠

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10回忆母亲读后感(范本10篇)

我们向您推荐的“回忆母亲读后感”只是为了提供参考,并希望它能为您提供帮助。在读书过程中,数量并不是最重要的,关键在于书的质量以及所激发出的思考。每当我们读完一本书,就能或多或少地了解到作者想要表达的思想。读书不仅仅是理解文字,更应该从中感悟哲理。

回忆母亲读后感 篇1

生:1、我上学的费用是母亲夏天采连翘为我交的,母亲就是再忙我放学后也总能吃上热呼呼的饭。

生:2、母亲每年暑假就把我的棉衣拆洗缝好,一到冬天,我早早的就穿上了,可暖和了。

生:3、老师,我的母亲去逝了,这么些年我的父亲又当爹又当娘,我能说说我的父亲为我做了些什么吗?

师:同学们,刚才这首歌让我们体会了母亲对我们深沉、博大、无私的爱,同学们的发言让我们体会到了“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的深深的无奈,有的只能变成永远的回忆。今天我们学习的这一课就是写我们党和国家的著名领导人朱德委员长回忆母亲的一篇感情真挚散文。

师:现在我给大家示范朗读这篇散文,大家边听边把有感受的地方在课本上划出来。

师生互动:教师范读书课文,学生在课本上划出有感受的地方。

师:同学们,请大家读书自己喜欢或自己认为最好的段落(朗读、默读、浏览等,方法不限),然后发言交流感受。

生:1、老师,我最喜欢“母亲是个好劳动……”这一段,看了这一段,我就想起我的母亲就是这样每天每日的操劳的,种地、种菜、喂猪、喂牛、放羊、做饭,比作者的母亲还忙,但她长得瘦小,没有作者的母亲那样身材高大,我觉得我的母亲为了我们受尽了苦累,我长大了要更好地报达母亲。

生2、老师,我最喜欢“由于母亲的聪明能干,勉强过得下去……”这一段,我就想起我的家虽然也比较困难,但由于母亲的聪明能干,我们的家过得也还像样,我家的调料虽然经常是油盐两种,但油盐罐经常抹的光亮如新;夏天我买不起皮凉鞋,但母亲能用毛线为我钩织出很漂亮的毛线凉鞋,让同学们很羡慕,我觉得我生在我们家也很自豪。

生3、老师:我最喜欢“母亲现在离我而去了……”这一段,我的母亲去逝了,我再也不能见她一面了。(哭泣 )

生4、老师,我最喜欢“母亲现在离我而去了……”这一段,我觉得我的母亲虽然很平凡,但我觉得母亲虽然很平凡,但我觉得正是这些普普通通的人创造了和创造着中国的历史,我为母亲而骄傲,我想我应该好好报答母亲。(大家鼓掌)

师:同学们说得很好,很感动人,在同学们的深情叙述中,本文母亲的特点也越来越明显

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