记忆传授人读后感。
阅读后感可以从以下几个方面写：故事情节、主题思想、人物形象、语言表达、诗意描写等。如果你读过作者的作品，你一定会被他/她的文采所征服。每当我读完一本书，我都会写一篇读后感来记录自己的想法。趣祝福编辑用心打造的“记忆传授人读后感”让您终身受益。请把本文收藏起来，以便日后参考。
记忆传授人读后感 篇1
不知为什么，我从小就爱看科幻、想象之类的书，经常在阅读时总将自己代入角色，与书中人物一起遨游。这本书，就是我在机缘巧合之下的来的……
这天，我来到图书馆，突然，我眼前出现了一本书——《记忆传授人》。这是什么意思？记忆又怎样传授呢？想着想着，我的手不由自主地向书伸去，迫切想打开书，寻找答案。可还没等我碰到书脊，只见它“刷”一下被人抽走，我的心中莫名充满了失落。
再一次遇到它已是一月以后。那时我正在手机上看网上推荐的书籍视频阅读。轻轻滑动页面，那不正是它的名字！我兴奋的点了进去，那是我第一次大致认识到它。因为尽管老师介绍很详细，但结尾人给我留下悬念:“解放”的真正含义究竟是什么?
我央求妈妈给我买书，看着这深色的封面，我知道，谜底即将被揭开。翻开书页，本以为只是本想象小说，却看到最后，不仅震惊。
这是说在一个经历过战争的世界，人们重新建立了社区。可与现在社会的不同之处在于——人从出生的那一刻开始，人生就被规划好了。每过一年，专门负责新生儿的妇女产下50个幼儿，在专门的地方生活，每天重复相同的动作，不听话的就会被“解放”。到5岁时，将被带往一个像广场的地方，底下站满了一对对夫妻，领养自己想要的孩子。然后送他们上学，选择喜欢的工作，周末去做志愿者。到12岁，一些负责每天观察孩子的人，通过他们的兴趣为他们安排工作。18岁以后，在通过性格等其他，为你安排配偶。这就是你的一生。
通过不断阅读，我发现那里的人看到的一切事物竟都是黑白的！而记忆传授人除外。他们拥有战争前的记忆，能看见五彩缤纷的世界。为了记忆的保留，每个传授人年老时，都会寻找继承人，但继承人所看到的却永远不能告诉别人，否则也会被“解放”。
听到这里，大家对“解放”应该都有了一个大致的猜想——没错，就是死亡。
在这个世界中，我们只能循规蹈矩的按照长辈的要求来，不然等待我们的就是死亡。那这样活着还有什么乐趣？我们的人生在18岁前可能是需要监护人的保护，但成年后，我们就应自己支配人生，活出自己的精彩！
记忆传授人读后感 篇2
没有死的恐惧，何知生之眷恋。
没有痛的苦楚，何知乐之甜蜜。
没有亲情传递，何知爱之真谛。
宫西达也先生曾经说过------“绘本是翻页的艺术”，而这部作品如魔力般地吸引着我挑灯夜读，不眠不休，不断产生的疑问，催促着我一路前行。故事情节环环相扣，紧紧牵动着读者的神经，让人欲罢不能。想尽快知道结果，却又不肯错过任何可以猜测情节的字眼，那种久久不能平息的阅读欲望在心中再次燃起。这部充满科幻色彩的书，可以说是童书历史上一座不朽的丰碑，带给读者视觉和心灵的双重震撼，对此书的任何好评都不足为过。
作者是一位讲故事的绝顶高手，将一个个悬念提出，让读者不停地猜度，最后依然有一些谜团未被揭开，留给读者无尽的想象空间。
社区的人们在不断的同化中，逐渐失去了承担痛苦的勇气，但随之而来的，也对快乐的甜蜜无法感知，再也无法用心灵去体会人生的美景。社区的规则面面到、滴水不漏，一切已经高度程式化，本来崇尚自由、勇敢直面困难的人类已经成为规则的'奴隶，为各种规则所束缚，被各种规则所掌控，无法自拔，人性的光辉荡然无存。
整个社区的生活表面上快乐、宁静、祥和。公式化的语言、公式化的生活、公式化的孕育、公式化的家庭，却让充满灵性的人类生活处处透出死一般的沉寂，感觉不到一丝活力，配偶的选择、命名、新生儿的家庭配置、工作指派等通通经过长老会谨慎、严密地考查。人类不再通过学习历史获得经验;婚姻是综合考量如性情、能力、智力和兴趣后，人为的指定;父母和孩子不再拥有神秘的血缘关系，再也无法因相互需要而产生感情的传递，而只是公式化的变成了一种责任、一种工作，人类得以历代延续的亲情之爱变得淡如清水，这点在《宇宙最后一本书》中伊甸人的生活中也体现的淋漓尽致;青年人不再因为“激情”的冲动而彼此爱慕，人生变得毫无意义。
“解放”这个字眼在文中不断的出现，时时刻刻刺激读者的神经，因年迈、因惩罚、甚至仅仅因婴儿夜间啼哭、为了同卵双胞胎，就将一个个鲜活的生命“解放”，在社区中人的口中说出这两个字，有时轻描淡写、有时美好如画、有时略带严厉，仿佛如一阵微风轻轻吹过，似乎连平静的湖面也无法产生一丝涟漪，表面是如此的轻松惬意，但带给读者则是内心的无尽压抑，这两个字一次次的出现，也一次次的增加寒意。
在乔纳思第一次亲眼目睹了“解放”的真正含意后，那种对人性的漠视，使他感觉仿佛有人在撕扯他的胸膛，巨大的痛楚一波波涌现，最后爆发成撕心裂肺的哭感。
社区中，人性日趋麻木，人们已经无法勇敢的面对“痛苦”带来的伤害，只能将所有的“痛苦”记忆集于记忆传授人一人身上，但正是这种愚蠢至极的做法，让人们成为胆小如鼠的懦夫，抑制了大家内心的反思，阻滞了心智的发展，再也无法通过记忆获得经验的积累，无法真正体会人类活着的意义，一系列的做法，将自诩“万物之灵”的人类变成了行尸走肉般的机器。人类已经无法感知美好的东西----------“颜色”、“音乐”,以前人类如此普通的东西，现在变成了超能力。磨灭了直视困难的勇气、丧失了奋勇向前的动力，最可悲的是，人类也失去了最伟大、最宝贵、最值得珍惜的东西------“爱”，“爱”在人类心目中已经变成了一个非常笼统的字，没什么意义，几乎已经废弃不用，“爱”已经变得像一粒尘埃般无足轻重。
乔纳思最后的出走，将各种记忆重新还给了社区中的人们，必将引起人类的恐慌，但也会带给人类重新认识自我的机会，为人类带来新生的曙光，让我们重新正视爱的光芒。
事物的正反两面就如同影子般相依而行，书中教会我们不必刻意回避，坦然的接受，勇敢的面对，真实的生活。
记忆传授人读后感 篇3
这是一本反乌托邦的儿童科幻小说，以我及其有限的儿童文学阅读经验，简直可以说是受到了很大的震动。
我从前读过的儿童文学，无论《皮皮鲁和鲁西西》还是《哈利波特》，都是典型的流行读物。想像力也不可谓不丰富，但是内里，无非是好人战胜坏人之类的简单价值观灌输。我从来没有想过像《1984》这样的书，居然也能来个少儿版。
这本书里描述的社区，基本上就是未来的斯巴达，孩子是由孕母所生(孕母社会地位不高)，同年出生的孩子，不论几月出生，统一在十二月举行“命名仪式”，被分配到每家每户去抚养。孩子的童年期很短，八岁开始义工，十二岁开始进行工作训练。(这一点倒是颇符合《上学真的有用吗》的观点)
十二岁以后的成年人，年纪被忽略，每天按照固定的程式生活(一岁以后就开始的程式)。工作、娱乐、情绪(甚至梦境)的分享和安抚。长老们会根据每个人的资质、爱好给人们分配工作和配偶。一切都有规则，都是供给制的。
这样的生活，在儿童看来，应该也不差吧。但是作者逐渐开始让主人公乔纳思发现一些不满，这样的生活，似乎还是缺少点什么。由于是儿童文学，作者还提出了几点会让孩子们颇有感触的细节。乔纳思在接受十二岁晋升规则时特别注意到一条：可以说谎。这大概也是所有孩子都思考过的，是不是成为大人以后，就可以说谎?还有抑制激情的药丸，还有小主人公若隐若现的一点情愫，都是儿童文学的特点。
小说的结尾铺陈颇多，但最终还是有些乏力。但无论如何，小读者们读完之后应该都会想想乔纳思说的话，他从来没有选择过，现在他有了选择的权利，可能选对也可能选错，但是，到底什么才是错呢?
本书的创作背景，是作者儿时跟随父母旅居日本，却由于父母刻意保护，他的生活与在美国毫无二致，这样的经历引发了作者的思考。这样的无菌环境，中国也有颇多父母正在或已经给孩子创造，我们到底应该给孩子怎样的保护和自由，犯错、痛苦是不是孩子的权利和必由之路?这也是每个父母都要思考和引起重视的问题。
记忆传授人读后感 篇4
这个寒假，昆明下雪了。当时我正在看《记忆传授人》这本书。当我看到雪花一片一片飘落下来时，我笑了。因为我知道没有雪的世界是多么的糟糕。
一开始看到书名，我以为这是一本关于魔法的书，万万没想到这是一本科幻小说。这本书讲述了一个小镇里面没有阳光，没有风雪雨露，连颜色都没有……那些会给人们带来负面因素的东西都没有。就比如说阳光吧，人们通常会怕被阳光晒伤，所以阳光从这个小镇剔除了；雪会使交通堵塞，会把人冻伤，所以雪也从这个小镇剔除了。唯一了解这些被剔除东西的人，就只有叫做记忆传授人的职业人。这本书的主人公是一个叫乔纳斯的男孩，书里描述了一个老记忆传授人教新一任记忆传授人——乔纳斯的事情。然而，这个小镇只是表面上的平静。实际上，有一些不为人知的东西……乔纳斯发现了，便舍弃了记忆传授人这份工作，逃离了这座小镇。
这本书让我看到：事物总是有两面性，像双刃剑，你可以拥有这些东西，但是你要把它们用好。书中的小镇就是太极端了，就算雪会使人冻伤，他也会有有清凉的快感。这些东西如果被剔除了，那岂不是太平淡无味了。就像被锁在笼子里，出也出不来，失去了自由。现在大人们总是像故事中那样，担心孩子会受伤（不是我）。是的，这样的生活一帆风顺，没有风没有雨，这样的小镇不会有什么危险，但这样一个小镇缺少了很多我们现实中的东西。没有磨难使自己变得更加坚强；没有家人之间的亲情，没有人生中的爱。
“乔纳斯起身走过去，轻轻拍打家波的背。有时候，这样就可以哄她再睡。但这会儿他依然烦躁的扭着身子。乔纳斯继续有节奏的拍打着，同时想起记忆传授人不久前送给他的快乐航行记忆……家波渐渐安静下来。乔纳斯大吃一惊，赶紧运用意志力把残存的记忆拉回来。他将手从小宝宝的背上移开，静静的矗立在小床边。”
这是书里我印象深刻的一个片段，我特别喜欢这个叫家波的小孩，每天晚上经常吵闹，所以比别的孩子长得慢。然而，乔纳斯运用记忆传授人给他的记忆，把他哄睡了。这也证明，那些在这个小镇里没有的东西，并不是无用的。连刚刚来到这个世界的孩童都想要，谁又能说那些被剔除的东西是不好的呢？
怕孩子被火烧的，就不让孩子做饭（不是我），这样孩子就失去了生存的能力，大人们难道希望这样吗？大人们只需要教会孩子如何善用，如何巧用。没错，笼子是很安全，可是你难道不向往外面的世界吗？乔纳斯最终舍弃了记忆传授人这份伟大的职业，奔向了自由。
有的东西，你看是非常糟糕的，但它也有美好的一面。就像生活里妈妈的唠叨。在我看来，那都是妈妈对我暖暖的爱。凡事都要看得长远，如果我妈不在这个时候唠叨，我可能就会忘记复习功课，不会太专注地学习。
窗外雪已停。疫情当前，我们无法出去游泳聚餐，打雪仗，堆雪人。但此刻我们欣赏到了，昆明不常见的雪景；此刻家人围坐，灯光可亲，这不挺好吗？
