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金正昆讲礼仪读后感
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金正昆讲礼仪读后感【篇1】荀子以前说过人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。可见，礼仪是现代人必备的素养，是一个人立足社会，成就事业，获得完美人生的基础。而教师，被称为人类灵魂的工程师，就更应当首当其冲，作其典范。
所谓教师礼仪，是指教师在从事教学、教务活动，执行履行职务时所务必遵守的礼仪规范。与其他礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。只要你进入这个职业就务必遵守，不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲组成的，成人不自在，自在不成人，教师礼仪就更是如此，需要有更多的自我克制、自我牺牲。同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，带来更大的收获。
学高为师，身正为范。因为教师的劳动具有很强的示范性，他不仅仅是学生处理人世疑难的导师，也是学生为人处世的楷模。教师的一言一行都受到学生的关注，对他们起着潜移默化的影响。因此，教师的礼仪，不仅仅是教师个人的品质修养，而且直接影响学生的思想行为，对学生的成长起着至关重要的作用。金教授充满睿智风趣的讲演，使我留下了至深印象。结合实际，我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点：
(1)教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。教师教书育人的职业特点，就决定了教师的着装能够时尚，能够新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生理解异常，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你刮目相看。简洁，能够理解为简单，洁净，但不是保守，落后。简洁之中体现端庄，不要过分张扬。教师的着装必须要贴合身份，这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律，自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。我感到学习礼仪规范，提高自我的修养，培养自我良好的气质风度，比学习的进修也许更有好处。
(2)教师要尊重学生，关爱学生，以学生为本。真正把学生摆在教育教学的中心，平等地对待学生，热情地关爱学生，真诚地为学生服务。尊重学生的个性特长、兴趣和爱好，关注学生的创造性思维的培养，让学生在宽松的学习环境中发展个性，提高创造潜力。同时，要求教师加强与学生沟通和交流。教师不主动与学生沟通和交流
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吴姐姐讲历史故事读后感【篇1】7岁生日那天，毕阿姨送给我一套书——《吴姐姐讲历史故事》。我非常高兴。因为对于这本书，我并不陌生。从一年级起，我们的班主任王老师就经常用这本书里的故事教育我们。
自从有了这本书，我每天放学回家，做完功课的第一件事就是捧起它。从盘古开天辟地，到刘邦项羽楚汉争霸；从文景之治到汉武帝抗击匈奴；从三国之乱到隋唐统一；从两宋衰亡到元朝兴起；从红巾军起义到海瑞罢官，吴姐姐用一个个故事把历史前后贯通起来，形成了一部规模颇大的中国通史。
当我读到汉朝部分时，我仿佛看到了爱民如子的汉武帝，驰骋疆场，抗击匈奴。我更佩服张骞锲而不舍的精神，因为他，才有了连接中国和欧洲的丝稠之路。
“大江东去，浪淘尽。千古风流人物。”每当吟诵起这首词，我就想起了苏轼。因为这套书，我又对苏轼有了更多的了解。我不仅喜欢他的才华，更喜欢他的幽默风趣。他和好友的“三白饭”和“三毛饭”的故事，每每想起都让我笑得肚子疼。
《吴姐姐讲历史故事》这套书，不仅让我知道了很多的历史故事，还让我知晓了中国各个历史朝代的兴衰和更替。从弱小到强大，从强大变成弱小，再从弱小直至灭亡，几乎每个朝代的兴旺和弱小都取决于当时统治的君主。
这套书中的英雄豪杰更是数不胜数：誓死不降，宁愿十九年牧羊的苏武；心系国家，以死明志的屈原；抗击金兵，精忠报国的岳飞；率领戚家军，让倭寇闻风丧胆的戚继光，他们的爱国精神和勇气让我佩服不已。每逢读到这些，我就深深懂得吴姐姐的话：我们要爱自己的祖国，无论身在何处。作为中国的孩子，我们要为中国争气！
吴姐姐讲历史故事读后感【篇2】收到《吴姐姐讲历史故事唐五代》时，我很开心，很开心，兴冲冲地拿给儿子**，昊也很兴奋，因为，此时的他正在看《林汉达的中国历史》，他对历史很是感兴趣，几乎达到了痴迷的程度。一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，边听边不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延伸阅读，我明白这本书已经深深地吸引了昊，一个对历史刚刚启蒙的孩子！
非常感谢吴姐姐讲历史这本书，它通过通俗易懂的文字，把严谨的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史
阅读全文>>>上个星期，学校组织了一次有关礼仪的讲座，由于其他一些事情很遗憾没有参加，所以特意去网上看了金老师的讲座，真的是十分的精彩。金老师幽默的演讲，让我受益匪浅。对礼仪也有了从新的认识。
从礼仪的定义中我们可以看出，礼仪的核心是尊重。尊重，是礼仪之本，也是待人接物的根基。尊重分为自尊和尊他。礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合，是一个公民思想道德文化素质的标志。在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，将是自己生活和事业成功的基础。
学习礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，人人都学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获取成功，进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。
现在我们将面对着毕业，面对了就业，将走出校园，走向社会。社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。首先在修饰与衣着。修饰是指女士穿戴不要太华丽了，太耀眼了，如果这样去面试，我想机会就已经了了无几了。因为你是来工作的，要庄重，不要给人一种浮的感觉。我觉得不化妆也不太好，最起码要化些淡妆，这也是对别人尊重的一种做法。想想看打扮的整整洁洁是不是让别人看上去很舒服呀！其次，当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈；用文明的举止与人交往；用得体的文书与人交流，人们一定会感触到你彬彬有礼的气度，落落大方的气质，文明道德的修养，都会平生出几分敬意。优雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会是人感到一股温馨的春风吹来一股热情洋溢周身。
礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。
我们作为社会群体的一员，必须要建立一个良好的社会关系，这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值。所以
阅读全文>>>小编为您准备了以下关于“昆虫记读后感”的范文。读书是一门人生的艺术，需要我们不断坚持，阅读作品，我们会对作品有一定自己的认知。 写读后感是回忆阅读过程的方式，帮助我们记住作品中的思想。请认真学习并参考本文！
昆虫记读后感 篇1读完一本书、一篇文章、一段话、几句名言、一段话、一段话，我写出了具体的感悟和启示。《昆虫记》的读后感应该怎么写?
《昆虫记》的读后感篇一：。这本书是费伯毕生的时间和精力，详细观察昆虫的生活、繁殖、挣扎，然后观察详细而准确的笔记，最后编成一本书。《昆虫记》共有十大册，每册包含若干章，每章都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。
《昆虫记》这本书让我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我了解了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性，种种奇妙的现象都展现我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
当我合上这本书的最后一页时，费伯仔细观察，不顾一切地抓住危险，大胆的质疑精神、细心的实验、勤奋的作风深深打动了我。由此我想到了自己，我做任何事情都只有三分钟热情，不肯刻苦钻研，有时做事也是马马虎虎，很少做完再检查。
记得有一次语文老师让我们回家背课文。那天作业不多，但是我却磨蹭了好长时间到啦8点钟才写完，我迷迷糊糊地收拾好书包，准备**睡觉，但是还没**就被妈妈叫住：“语文课文要背诵，你背完啦吗?
”我心里一紧张，支支吾吾的说：“背…背…背完啦。”妈妈好像看出我的心虚，又厉声问一遍，我无言以对。
在妈妈的严谨督促下，我睁开那已经要打架的眼皮，无力的背诵着课文，背着背着，就快要睡着啦。这是妈妈问我说：“背完啦?
等会儿，我来检查。”啊?我一听要来检查，连忙胡乱的看了几遍，其实也没看到什么。
一开始背诵，我就卡壳啦，连开头都不知是什么，这是妈妈提醒我才开始背出来。到后来不是卡壳，就是背多字，而且还差点漏了一大段文字。最后，我妈妈再也受不了了。我得再背一遍。
我可不愿意，连忙说：“唉，差不多差不多，反正不都一样。”现在读了这本书，我开始向法布尔学习，有了认真严谨的想学***。
遇到难题不再依赖父母了，会先自己思考一下解题方式，做不出来再请教老师同学，不再畏畏缩缩得怕别人笑话了，渐渐地我的学***绩也进步了。成绩进步了我对学***极性也大了，会很自觉地在完成老师布置的作业的情况下做适当的家庭作业。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的
阅读全文>>>这个暑假我阅读了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，它带领我进入昆虫世界它让我更加了解昆虫，更加热爱昆虫。
这本书大致介绍了自然界的各种昆虫，从生活习性到阐述的道理，从方方面面介绍着各种昆虫的生活习性。例如螳螂是一个十分厉害的心理专家，但又特别凶残每天都有很多的公螳螂被母螳螂吃掉。蝉一位杰出的歌唱家，靠自己自食其力但总是不招人待见。而蚂蚁则常常被人们视作勤劳的象征，但蚂蚁却常常将其他昆虫努力得来的粮食洗劫一空。如果世界上没有蜜蜂，我们就吃不到可口的蜂蜜，如果世界上没有蝴蝶，就再也闻不到花香。螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。狼蛛张着两颗十分厉害的毒牙，十分凶猛，可以非常快的至猎物于死地。
从小树立远大理想，理想可以是一个人前进的动力，不论今后理想是什么，都要把个人理想当成今后的目标，向目标前进；要刻苦努力的学习，积极参加课外实践活动；要遵守校规、班规，团结友爱，同学间互相帮助；要积极的锻炼身体，劳逸结合；从小养成优良品德，这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、有集体、有他人，我们的社会就会变得更加美好。继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴做起，养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人。
《昆虫记》让开阔了我的眼界，增长了我的知识，还使我懂得了生活是写作的源泉。同时还懂得了要考出好成绩必须像法布尔那样要有严谨的持之以恒，吃苦耐劳、坚持不懈的科研精神！
《昆虫记》读后感 篇2今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部着作——《昆虫记》。
法布尔是一位法国著名的科学家，科普作家。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。
读了《昆虫记》我仿佛看到了法布尔在认真的观察昆虫，编写《昆虫记》。我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗灯下。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为
阅读全文>>>怎样避免写作品读后感时常犯的几个错误？认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻。 要想写生动的读后感，需要在阅读中透彻理解该书的内涵与思想，下面我们为大家整理的“昆虫记读后感”。
昆虫记读后感 篇1《昆虫记》是法布尔用一生写下的传世著作。它既是文学中的典范，也包含着科学的精髓，被誉为“昆虫的史诗”。它的语言通俗易懂，为我们介绍了各种昆虫的生活习性和各种趣闻轶事，让我们在引人入胜的故事情节中掌握了科学知识。
最令我惊讶的就属书中的蟹蛛。蟹蛛的身材并不怎么样，它有三角形的躯干，身体下端左右两侧还各有一块乳突，就像骆驼的驼峰一样。但是，它的皮肤像绸缎一样，以乳白色和乳黄色为主，腿上遍布着玫瑰红色的条纹，还有背上的胭脂红色曲线和胸部两侧的淡绿色条纹构成的“纹身”，十分令人赏心悦目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一样织网，它会“埋伏”在花朵里，待蜜蜂吃得心满意足是，便突然跳出来捕获它。它会残忍地吸干蜜蜂的血，留下一个躯壳，等待着下一个受害者。
但是，这个吸血狂魔其实是一个非常温柔的母亲。它肚子里的丝线不是用来捉猎物的，而是作为给婴儿筑巢保暖的材料。蟹蛛将卵产在一块隐蔽的高地上，用丝线包裹成一个不透明的白球。它不分昼夜，一直守在卵囊的一旁，凶巴巴地赶走所有的入侵者。蟹蛛不吃不喝，变得又干又瘦，一直到小蟹蛛孵化出来的那一天，垂死的母亲耗尽最后的力气，撕开了卵囊。当小蟹蛛们混乱地钻出来是，这位伟大的母亲已经紧紧地贴在它的窝上，安然死去了。
母亲是伟大的。想起过去数十载的光阴，妈妈始终在为我而努力奋斗。她的工作是钟点工，很辛苦，整天跪在地上做保洁工作。她不管天气如何都会外出工作挣钱。看着老妈那逐渐变白的头发和额头上增添的皱纹，我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。当我生病的时候，她总是为我担心着，希望我能尽快痊愈。我想对妈妈说一声：“老妈，我爱你！”
昆虫记读后感 篇2《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生的时间与精力，通过仔细观察昆虫的生活，并且详细的记录编写的。介绍了昆虫的生活。
通过读书使我们真真实实地感觉到了法布尔观察得仔细，就连萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。他还不嫌辛苦，追踪观察了迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。为了观察石蚕的生活习性，他亲自养了一些，讲述了石蚕室如何利用简易房子金蝉脱壳。法布尔这种坚持不懈、探索大自然的精神多么值得我们学习呀！
读了《昆虫记》使我增长了
阅读全文>>>好的书籍通常能够教给我们一些人生道理。对于读后感来说，叙原文不要过多，要体现出一个“简”字，您想了解更多有趣的内容吗读一遍“文明礼仪读后感”吧，请将此篇文章记入您的个人收藏夹！
文明礼仪读后感(篇1)李莹
洪迈在《夷坚志》中云：“高堂素壁，无舒卷之劳；明窗净几，有坐卧之安。”干净教室可以使人放松身心，安静环境可以使人舒缓情绪。生活在安静校园中，浸润在文化氛围内，看着干净整洁的教室，闻着淡淡清幽的书香，我们才能心情愉悦地学习。
保持“干净”，净的是园。我们校园绚烂美丽：教学楼前有高大挺拔的松树，林荫小道外延有法国冬青、竹林、香樟，校园内有各种美丽的花朵，引来蜂飞蝶舞……保持校园干净美丽，营造良好的环境氛围，是我们每个人都义不容辞的责任。我们要一同努力，谱写一首积极向上的校园生活之歌：清晨，当阳光洒在干净的校园，在操场上传来激人奋进的跑操口号声，在教室内传来琅琅读书声，同学们用心聆听老师的教诲，在埋头苦学中取得进步。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们要在干净美丽的校园中进步成长。
保持“安静”，静的是心。校园里处处洋溢着文化气息：道路旁有一位位优秀学子的赠言，走廊上有激励我们奋进的大学校训，班门口有激人奋进的班级表彰栏。置身于这样的校园中，我们更要文明有礼：遵守课堂纪律，尊重老师并积极问好，同学之间要团结友爱，相互帮助，集合时要遵守秩序，不高声喧哗，在公共场所礼自觉保持校园整洁，要以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生……在这样安静舒畅的环境中学习，我们才能明确目标，静心学习，为名校梦而冲刺。
“不学礼，无以立”，一中是我们共同学习、生活的地方，是我们共同编织名校梦、实现梦想之地，我们要静心守礼，自觉维护“干净”“安静”校园，在良好的校风、班风、学风中冲刺名校、实现梦想！
文明礼仪读后感(篇2)文明礼仪读本读后感
文明礼仪读本读后感（一）
我读了《文明礼仪》一书后非常感动，这本书通过许多生动的事例给我讲述了发生在我们身边的礼仪方面的小故事。
做一个文明礼貌的好孩子并不容易。如：在升国旗时，我知道了为了表达对国旗的尊重必须穿着整齐、保持肃静、行少先队队礼、唱国歌；上课时除了认真听讲外，还应注意不能发出噪音影响老师上课；上学途中遵守交通规则，乘车时要给年纪大的爷爷奶奶主动让个座；外出集体活动要讲公共秩序，保护环境，注意好安
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《昆虫记》读后感 篇1《昆虫记》是由法国杰出昆虫家、散文作家法布尔的传世巨着。这本书是他一生对昆虫研究成果和对生命理解的大熔炉。在对大自然各种昆虫的习性、特征的描述中体现出了法布尔对生活世事的特有眼光。
当你拿起这本书，你就会知到这本书的知识是多么丰富！这其中每一个故事都是极其生动、有趣的。这些故事的主人公都是些可爱的小精灵：
有踏实的劳动者蝉、有佩戴着大刀的螳螂、有勤劳但不幸的隧蜂……
《昆虫记》并非刻意写就，而是作者在自得其乐的观察中所得出的成果。这就已定了这部作品的基调：看似平淡，但却可从中反映出作者热爱生命、热爱生活的情感，如虽朴实清贫，但宁静美好的乡村生活。
寓言留下的观察记录不会改变，但读者的思维是灵活的。他没有强迫别人接受自己的观点，而是把只是、兴趣、美和思想的洗礼带给读者。
《昆虫记》是一部值得我们去看、去思考的一本书，它会让我们受益无穷。我们要学习探索世界、追求真理的勇气和毅力，学习严谨的科学精神。要做任何事，我们必须坚持不懈。即使条件艰苦，也要为理想奋斗。
《昆虫记》读后感 篇21 . 一个生命的完结，却是另一个新生命的开始，宇宙自有一套生生不息的定律。
2 . 有的时候，蜣螂好像是一个善于合作的动物，而这种事情是常常发生的。当一个甲虫的球已经做成，它离开它的同类，把收获品向后推动。一个将要开始工作的邻居，看到这种情况，会忽然抛下工作，跑到这个滚动的球边上来，帮球主人一臂之力。它的帮助当然是值得欢迎的。但它并不是真正的伙伴，而是一个强盗。要知道自己做成圆球是需要苦工和忍耐力的!而偷一个已经做成的，或者到邻居家去吃顿饭，那就容易多了。有的贼甲虫，用很狡猾的手段，有的简直施用武力呢!
3 . 这些时候，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。它很渴望冲开硬壳的甲巢，跑到日光里来。但它能否成功，是要依靠环境而定的。
4 . 一会儿，它就要吃了没有人教它，它也会做，像它的前辈一样，去做一个食物的球，也去掘一个储藏所，储藏食物，一点不用学习，它就完全会从事它的工作
5 . 泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。一般它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组
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昆虫记读后感 篇1虫子也会自杀吗？当人感到痛苦、绝望时，他们便决意自我了断，这剧毒的蝎子也有绝望到自尽的时候？可若没有，这自杀的谣言从何而起？
于是法布尔便亲自做实验，像传闻说的那样，把蝎子困在火圈中，惊慌失措的蝎子左冲右撞，被火一烫，又转向另一边被烫……终于，蝎子被烫的疯狂了，竖起尾巴，旋转着对着空气乱刺，把尾巴舞的跟剑似的，正眼花缭乱之时，火网中的囚徒却倒下了，僵直了身体，一动不动。真的是死了吗？法布尔十分疑惑，于是把火场中僵直的蝎子取出，放在凉爽的沙地上，自己在一旁看着。一个小时后，那被火逼得疯狂而“自尽”的囚徒悠悠醒转，又恢复了活力。这就说明，蝎子并没有自杀，但这一只说明不了，有可能它只是没把自己刺死罢了，于是又捉了几只白蝎，然而他们与第一只一样，在凉爽的沙地上僵硬了一小时后，都“复活”了。
耳听为虚，眼见为实。既然蝎子们并没有刺死自己，那么就是最初看到这件事、传出蝎子自杀的人被蝎子的假象所欺骗，没有在蝎子被烤焦前，把蝎子取出，直到蝎子被烤熟。
蝎子一事，再次强调了一件事：这种公众权威不一定是正确的，要勇于挑战权威。
昆虫记读后感 篇2最近我读了一本书，叫做《昆虫记》。在这本书里学到的知识，改变了我很多一直以来所认为的观点。
比如，我之前一直以为，当人们靠近蜜蜂的时候，蜜蜂就会来蜇人。但当我看到法尔布先生有次靠近掘地蜂巢穴的时候，掘地蜂们并没有发动攻击，而是任凭自己的巢穴和卵被破坏。原来掘地蜂是极端和平主义者，只要不是遇到其它种类的蜜蜂过来抢夺地盘，它们都不会主动发起攻击。
再比如，每次想到屎壳郎推着粪球，就会觉得它们很脏很臭。但这种最早出现在古埃及的小家伙，被当时的埃及人称为“圣甲虫”。经过科学家们多年的研究，发现屎壳郎的智慧远远超过人们的想象。它们会将粪球推进巢穴，然后掏成中空，接着会把卵产在里面，便于幼虫一孵化就有食物。屎壳郎也有天然的母爱，每当夏天到来，屎壳郎妈妈会背向洞口，为幼虫遮蔽阳光和炎热。
读书很有趣，不仅改变了我之前建立的错误成见，还可以往小脑袋里装进很多新的正确知识。我相信，坚持阅读会带给我一个全新
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《昆虫记》读后感 篇1“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”是啊！书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友，我们应该读许多的好书。
在暑假里，我在书店看见了一本好书，它是——《昆虫记》，这本书让我喜欢上了昆虫。之后，我对昆虫有了新的看法：《昆虫记》这本书中描写最多最细致的昆虫是蜘蛛。在很多人眼里，蜘蛛很恐怖，它是人们讨厌的坏家伙，人人见了都会立即将它踩死。看了这本书后，我发现蜘蛛也有它的可贵之处，它手艺高强，善于织网，巧于捕猎，并且有着悲惨的爱情和极为有趣的生活习性，像它织网还可以帮助我们粘住那讨厌的蚊子，苍蝇，臭虫……可以说，《昆虫记》这部作品的感性基调和动力，就是一种对昆虫的敬畏和关爱；一种对生存的清醒认识；一种对生活的深厚感情。作者由热爱自然、热爱昆虫而产生了对生命的好奇，于是在观察中认真体验生命的每一种，并陶醉其中，乐此不疲，这继而又支撑了学者一心探求真理的科学精神。
通过读《昆虫记》这本书，我觉得昆虫是人类的朋友，作为一名跨世纪的新一代小学生，我们不仅要有数以万计的昆虫那样的好品质，好作用，好习惯，还要有刻苦钻研科学知识的精神，处处注意保护昆虫，保护生态平衡，为创造绿色地球作出巨大的贡献。
《昆虫记》读后感 篇2周末，我阅读了《昆虫记》这本名著，使我对昆虫有了很多的了解，逐渐喜欢上了这种“小精灵”。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔写的。它不仅是一部文学作品，也是一部科学百科全书。
法布尔将动物的生活习性十分生动地描写了出来，向我展示了昆虫世界的奥妙：蝉在地下“潜伏四年”才钻出地面，却只能在阳光下生活五个多星期；螳螂善于用“心理战术”**敌人等。
作者的精神也令我十分感动。法伯出生在一个农民家庭，从小生活贫困，靠自己的力量取得了各种成就。为了创作这本书，他每天都花时间观察这些小动物，仔细记录昆虫的行为。
没有办法像科学家那样将昆虫浸泡在酒精中或制作标本来观察昆虫的结构或外观。但在自然界，寓言并没有破坏它们的生存环境，也没有伤害它们，默默地观察它们的本能和生活习惯。我钦佩这种对生命的敬畏和对真理的追求。
在《昆虫记》中，我看到了法布尔对自然的热
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