【#作文# #文明礼仪观后感模板#】根据您提出的要求编辑为您搜集整理了一篇“文明礼仪观后感”。你有想好该如何去写作品名观后感吗？在观影过后，我们会不禁回忆令人印象深刻的情节，打动自己的故事情节往往能让自己颇受启发。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会，观后感可以让我们本身进行更深层次的思考，让人回味无穷，分享是一种无私的行为与周围的人分享可以创造美好的回忆和体验！
文明礼仪观后感 篇1
古人孔颖达曾言：“中华有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”礼仪，在中国千年历史中占据着重要地位。小至家常便饭，大到祭天拜祖，古人都十分注重礼仪。在现代化的今天，我们依然随处可见礼仪之美，遇到熟人时要行点头礼，升国旗时要行注目礼等等。而作为中学生，我们更要遵守日常礼仪，将“静”“净”落实到学习、生活中，共创美好校园。
静中取净，创建干净校园。安静中的干净，祥和而美好。设想一下，我们身处于一个安静的环境中，满地垃圾、落叶，一片萧索凄凉之景，必然会影响学习的心情；而在冬日阳光下，一片祥和美好、温暖整洁的校园景象，我们才能静心学习，奔赴未来。故而，安静中的干净是极为重要的。
净中取静，创建安静校园。干净中的安静，难得并可贵。这份安静是在干净的基础上的升华；这份安静是“因时而异”的，并不是一直静寂安谧的。这份安静体现在遵守课堂纪律，安静听老师讲课，路遇老师礼貌问好；这份安静体现在，下课时不在班级大吵大闹，不打扰他人和同学间的学习交流。
静净结合，共创文明校园。安静同干净并驾齐驱，生机又有序。静是早晨朗朗的读书声、是上课时的鸦雀无声、是下课时的平声交流；净是班级内卫生整洁、是校园内不见一片落叶的干净、是处处不见一丝尘土的洁净。安静让我们的校园井然有序，干净让我们的校园焕然一新。生活在安静而又干净的校园，才能让我们心情变得愉悦，成绩变得更好。
校园是千千万万个梦想聚集的地方，是同学们加油奋斗的地方，是无数学子放飞梦想的地方。创建文明校园，需要我们共同努力，这样才能在净静校园之中沉潜蓄力，去拼搏一个光明而又无悔的未来。
文明礼仪观后感 篇2
不能丢失的东西！——读《文明礼仪》有感
当老师突然要写关于文明礼仪的读后感是，把我给僵了一会儿，回到家我立刻翻箱倒柜的找文明礼仪的书，突然发现在一个角落里，藏着一个布满灰尘的《文明礼仪》！
发现书的我不禁呼了一口气——终于有好些的东西了！书中的一系列小故事也让我在平淡的生活中发现了一些差异。
当我徒步回家时，偶尔会发现一个母亲微笑着看一位小男孩捡起地上的垃圾，没错，这里的大桥上有无数的小学生、大学生经过，一般大家都会买零食来消遣走路的无聊，而当零食吃完了，那就是习惯性的随手一扔，即使垃圾桶只离了几步远，也没有人会愿意去扔，我敢发誓，如果没有清洁工不辞辛劳的打扫，这里就不再是人呆的地方！而这位小男孩，不顾被人踩得垃圾的脏，带着一双大手套跳过来跳过去，开心的捡着，而我竟情不自禁的伸手去帮他，蹲在地上是，我愣了一下，但一个微笑了结，也开始捡垃圾。
回家的我顿时有点觉得不可思议，我从来都没有看的起过清洁工，让我觉得他们很脏，可现在，我有心底的发出对他们的敬佩！
平淡的事情怎么会只有这些呢，不知大家遇没遇到过，在公交车来的时候，明明已经排好队等着上车，却被几个从空中跳出来的人给插队了，想必我们的第一感觉都是一样的——愤怒，非常的愤怒，或能把头发烧了，可最后又只是叹了一口气，不了了之了!其实这是一种没有规矩的表现！
即使在课堂上也会有表演，眼保健操！大家其实并没有做，可是看到检察员是，有些同学便赶忙检查红领巾，看第几节了，然后再装模作样的很认真的做，可不免有些反应慢的人，就这样，分贝检察员毫不留情的扣掉了！
可如果那时大家都在认真的做，难道还会有这样的事情发生吗？不会的
还有很多事情不能说，但从这些事情中，我们也可以看到，我们失去了一件事，文明和礼仪！那么，让我们捡回这个宝贵的东西，好好地放在举止里，不再忘记！
文明礼仪观后感 篇3
张慧阳
静以修身，静以养人。唯有安静的校园才能让学生认真学习，唯有干净的校园才能让学生专心学习。因此，王校长在秋季开学典礼上提出打造“净静校园”，并在每个班级张贴了一份《中学生日常行为文明礼仪荐读》，我读完后感触颇深。
这个“净”是干净的净。古人云：“一屋不扫，何以扫天下。”作为时代新青年，我们代表的是勃勃生机，是无限希望，若整日蓬头垢面，何以彰显我一中风范？教师是我们学习的场所，若脏得难以下脚，室内臭味逼人，又如何专心学习？《荐读》有言：我们应保持好自己的个人卫生，应自觉保持校园整洁，做到不在教室楼道操场乱扔果皮纸屑要以爱护环境为己任，自觉维护校园的清洁工作。因此，我校坚持每周一次大扫除，每天按时打扫卫生，努力为学生提供一个干净的学习环境。
这个“静”是安静的静。诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”学校是莘莘学子学习的圣地，若上课大声说话，下课随意嬉闹，学校与菜市场又有何区别呢？我校一直以“上课认真听讲，下课不大声喧哗”为学生优良传统，倡导并鼓励所有学生都做一位安静的求知者。听，太阳未升，一中的琅琅读书声已此起彼伏，太阳落下，一中便灯火通明，为学子照亮前行之路。
君不见一中洁净，一尘不染，干净整洁；君不见一中安静，落针可闻，鸟语花香。我不禁想起粘贴在班级门口的“入班即静，入座即定，净静校园，你我共建”的标语。我坚信，在王校长的领导下，我们一定可以发扬净静精神，创建净静校园，共铸一中新魂。
文明礼仪观后感 篇4
王灿
100多年前，梁启超先生曾言，少年强，则国强。没错，作为一个国家和民族之脊梁，未来之希望，肩上担负着巨大的历史使命。但如果青少年身上只有强大的能力，而无文明礼仪之风采，就不可能担此大任。
仪容、仪表、仪态是中学生最基础也是最重要的文明礼仪。俗话说：“人靠衣装马靠鞍。”着装要符合年龄，特别是符合学生身份，整洁大方，不穿奇装异服。这是对学校和学习最基本的尊重。
日常学习生活中，学习能力和知识固然重要，却也不能丢下应有的礼仪。尊师重道则是最重要的礼貌基础。“地势坤，君子以厚德载物。”礼仪和道德修养是中华民族从古至今都在孜孜追求的精神高度。“师者，传道受业解惑者也。”中华民族历来都有尊师重道的故事，程门立雪，宋廉行百里求学问，是当代中学生尊师重道的楷模。
具体来说，上课铃响前，要端坐教室静候老师；下课铃打起，应先等老师走出教室，再开始活动。如果在校园内与老师相遇，应主动行礼问好。
中华礼仪博大精深，中学生要学习的礼仪远不止这些，但只有学好了礼仪规范，成为一名有识懂礼的中学生，才对100多年前梁启超先生“少年强则国强”的最好回答。
文明礼仪观后感 篇5
任洪玉
言行举止流露道德涵养，校园环境显现学校人文。创建净静校园，提升学校发展水平，须你我共同行动。
在生活中，衣着得体，整洁大方；举止得体，文明待人。青春不是桃面、丹唇与柔膝，而是朝气和活力。正值青春年华的我们，本就不需要过多的装饰，自身的朝气和活力便是我们最大的魅力，过多的装扮反而失去了青春的纯真之美。中国自古就是礼仪之邦，作为新时代的青年，我们更要以礼待人，以礼做事。在日常生活之中我们绝不可言语污秽、举止轻浮，大方的举止，优雅的言谈，往往让人心情愉悦、如沐春风。
在课堂上，尊敬师长，关爱同学。“亲其师方能信其道”，我们要信任、尊重自己的老师，跟随老师努力学习知识，在老师的谆谆教诲之下，健康成长，秉持着“求学即求真，求德即求善，大喜前不娇媚，大危前不惊恐”的心态奋力前行，不断开创成长道路上的新辉煌。我们要心怀师恩、静心学习，严于律己、宽容待人，内心坚定、行为端正，为创建净静校园，出一份力，争一份光。
青春正当时，不予负流年。在大名一中的校园里，“课上学生埋头学习，课下学生谦让友爱”的情形随处可见，老师尽职尽责，学生奋力拼搏。干净的走廊，整洁的宿舍，安静的校园，如同画卷般美丽动人。抬头仰望天空，阳光照耀心头，扬起自信微笑，让我们为自己不可估量的未来而奋斗。我们相信：通过净静校园活动，我们的学校会更上一层楼，我们的学生也会更加优秀，我们在未来必将大有可为，大有作为。
创建净静校园，一中在行动，我们将偕行！
文明礼仪观后感 篇6
小学生文明礼仪读后感 （一）
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来十分重视道德修养和文明礼貌，这是一个具有悠久美德的传统。一个高素质、受过良好教育的现代文明人，必须具备良好的文明礼仪。
首先，要注意个人的外表、举止、谈话、衣着等。从外观上看，要求干净整洁：脸、脖子、手要洗干净；头发要定期、定期清洗；指甲要勤剪；注意口腔卫生，不要嚼口香糖；洗澡、换衣要勤换。
从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”就像一个军人的使命一样。
表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份。
其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括学校、教室、宿舍、电影院等场所的礼仪，以及步行、问路、乘车、购物等方面的礼仪。校园礼仪非常重要。在教室和宿舍里，我们应该遵守公共秩序，不要制造噪音。
升旗仪式，最为庄严。这是一面文明与鲜血的国旗，在礼仪之邦的周围更为生动。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
第三，我们要谦恭礼让。谦卑是在人际交往中要有谦卑的态度。尊重他人，尊重他人，懂得礼貌待人，是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。
四岁的孔融把大梨子给了弟弟和弟弟，而他吃了小梨子。这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。
当每个人来到这个世界上，学会做人首先要讲文明礼仪。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼仪不仅能给他人和社会带来幸福与和谐，还能创造一个充满爱心的环境，给自己带来幸福与温暖。而在现代社会生活中，当我们的国家走向世界时，文明礼貌已经成为投资环境和国家形象不可分割的一部分。
为了文明礼貌，我们需要每个人从我做起，从小事做起。
着名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
让我们大家提高礼仪意识，重视礼仪。只有这样，我们才能逐步养成文明礼仪的习惯，成为一个有气质、有风度、有教养的现代文明人，礼仪才能依然存在。
小学生文明礼仪读后感 （二）
今天老师带我们**了《小学生文文明礼仪》的**，这个短片让我懂得了许多道理。
文明礼仪与我们的生活是分不开的。遇到了老师、同学或亲朋好友一定要主动打招呼，不能就当没看见，从那人的身边走过。别人来你家做客，你应该用“请进”、“请坐”、“请慢用”、“请慢走”等等一些礼貌用语。
当你要问别人问题时应该用的礼貌用语是“请问”。如果，别人教了你一道你不会做的题目，你应该当面对那个人说“谢谢”，而不是有气无力，看都不看那个人一眼，或者是连谢谢都不说一声，这样的话你就会给别人留下一个非常不好的印象。
社会上，校园里，不文明的现象随处可见。你看，有些人为了抄近路，从马路中间的护栏上跨过去。有的为了赶时间，面对红灯依然闯过去。
这样既不文明又危险。还有些人，明明看到垃圾箱在自己旁边，却喜欢随处扔垃圾……社会上，校园里，这些不文明的现象还是经常能够看到的。
在今后的生活中，我会这样做：上车时，我们都谦让一点，看见老弱病残主动让座；在公共场所，不乱扔纸皮果屑，不随地吐痰，不破坏花草树木，爱护公物；在学校里，遵守班规校规，不为鸡毛蒜皮的小事而争吵，互相帮助，让同学间相处得更团结更和睦；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主动帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务，分担他们的辛劳……
文明礼仪观后感 篇7
当我看到那些礼仪漫画时，我觉得那些文明行为值得学习。因为那幅画上所表现的行为是文明的。包括：
行人过马路时，走在人行横道上，机动车等行人安全过马路后再向前行驶。学生过马路时，在队长的带领下，组成纵队，有秩序地过马路。虽然，那条路上没有天桥，下面也没有地下通道，也没有电子眼来照看这条路，但正是那条普通的斑马线束缚着人们的幸运之心。
只是，普通的斑马线就像一支救生队，保护着祖国13亿人民的安全。但在现实生活中，有些人仍然不知道过马路、过栏杆的严重后果，这让他们瞬间失去了生命。唉，真是自食其果啊！
真应了这样的一句话：侥幸逃过千次，出事就在一次。
我想：我们应该让所有人好好看看这本书，这样每年就不会有多少人死于车祸。因此，就不会有那么多的人因为车祸被判刑，如果没有车祸就会给交通事故发生的机率减少很多。
这样，至少不会让外地务工人员因为觉得北京是一个生灵涂炭的城市而不敢进京务工。这样，就可以有更多的人找到工作，而那些因人力资源匮乏而举步维艰的企业就解决了一个问题。
读了这本书，我要告诉大家的就是：“遵守交通法规，是我们每个公民应尽的职责。”
