目录
《草虫的村落》读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。《草虫的村落》读后感专题给大家汇集了大量关于《草虫的村落》读后感、《草虫的村落》读后感精选等，希望丰富的《草虫的村落》读后感内容能够对大家有所帮助！
你知道读后感究竟是如何写的吗？每当阅读作者写的作品后脑海中有了新的想法。我们就可以让写作来表现我们的所感所想，这篇文章详细解释了“《草虫的村落》读后感”的概念特点和应用场景。
《草虫的村落》读后感 篇1我沉浸在作者对大自然无限的向往和对小生灵的爱恋中，看那草虫居住的洞穴，它和我们人类的生活天地没有什么两样，有街道、有小巷，还有熙熙攘攘的村民生活在大好的阳光下，它们不仅有着丰富的情感世界，还有灵性的聪明智慧，它们不但享受着家庭生活的温暖，而且还在创造着大家庭的阳光。那些小虫，有大一点的，有小一点的，但是它们都团结一致，互相帮助，共同开创着自己美好的家园，此时此刻，我想着，假如我是一只小甲虫，我也一定会辛勤地工作学习，不欺负弱小，把得到的果实与大家共同享用。我又联想到，我作为六五班的一名成员，我就要在学习上多努力，做好事上多付出，就像大家喊的口号一样：六五六五，生龙活虎，为我们班取得优异成绩而刻苦学习!
一个小小的村落，一次奇妙的旅程，都将要结束，让我们带着一份幼稚，一份希望，把城市抛到脑后，跑到知识的田野里，去呼吸新鲜的空气，吸收新颖的知识······，这时候，你会发觉，在每一个小甲虫的翅膀上，都闪烁着特有的光辉!
前天，拿到这篇文章，就被优美的语言，奇妙的世界吸引了。《草虫的村落》里主要写的是在大自然昆虫王国里的许多事。读完之后，心想：原来草虫的村落是一片快乐的天地，奇异无比，连这些昆虫也有它们的语言、感情、生活方式，令人感到甚至动、植物的生命也和我们一样光彩、可贵!
这篇课文是郭枫写的。他借助了奇特的想象，生动的描绘了游历草虫的村落全过程，字里行间流露出作者对大自然、对小动物的喜爱之情。在作者笔下，细小的草变成粗大的森林;一只小小的虫子变成了游侠;草虫的村落里还有许多大街小巷，每一只虫子都在忙碌着自己的工作。它们分别是音乐家、气象员、工程师......我仿佛身临其境，看到了那些匆匆忙忙的画面。真想不到，这小小的虫子它们也会有着如此丰富的生活。是啊!动物同样也有生命，也有它们生的权利，人更是如此。但是，我们不能因为我们是人，而主宰它们的生命，随意伤害它们，破坏它们的家庭。要知道，它们同样也有家庭、父母、兄弟姐妹。想想看，如果让你家破人亡，你愿意吗?所以，我们对任何生命，都不能无视。大自然同样也赠予我们许多，在这美丽的自然界里，生命是平等的。
所以，我想说：“
阅读全文>>>或许你需要"草虫的村落课件"这样的内容。教案课件是老师上课中很重要的一个课件，就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是教师自我提高与发展的敲门砖。我们将持续提供该领域的相关信息！
草虫的村落课件【篇1】教学目标：
1、学习生字新词，理解语言文字掌握课文内容。
2、通过朗读，掌握文本内容，体会作者细致的观察。
教学过程：
1、导入新课，板书课题，齐读。
2、初读课文，标记你不懂的地方，思考哪些段落是写草虫村落的？
3、出示新词。（指名读，领读，指名读，重点读，齐读）
静谧 寒暄 洞穴 斑斓 亲戚 僻静 勤勉
亲吻 音韵 小巷 边缘 俏丽 投机 灌木
烘烤 熙熙攘攘 庞然大物 意味深长 行色匆匆
4、接读课文，哪些段落是写草虫村落的？（3—9段）
5、在草虫村落看到了什么？哪个场景给你的印象最深的？默读课文，然后交流。
段3-4：游侠归来；段5：大街小巷的场景；
段6：音乐演出；段7—8：劳动生活；段9：省略内容。
6、小结：作者追随着一只迷路的甲虫，来到了草虫的村落。然后运用文字，为我们展现了草虫村落的各种生活场景，我们都被本文中精彩的描写所吸引，也追随着作者的文字“作了一次奇异的游历”。你觉得作者所以写得这样引人入胜，秘诀是什么？（板书：细致观察）
观察是写作的基础，是写好文章的前提。那作者是怎样观察的呢？你发现了吗？多次，仔细，长时间，全身心投入。（关键词：又；躺；一个下午；忘了世界，忘了自己；把我的心灵唤回来；）
6、默读课文，划分段落层次，完成板书。
重点研读第2自然段内容、作用。把本文分成三部分。
7、对照板书对全文进行概括总结。
作者先用“在无限静谧中，忘了世界，也忘了自己”来总起全文，然后用先概括后具体的写法，为我们展示了草虫村落奇异的场景，最后以抒发感受来结束全文，表达了对草虫村落、对自然的喜爱之情。
8、从3-6自然段中，选择你最喜欢的段落，大声朗读，课后抄写并背诵下来。
草虫的村落课件【篇2】⒈ 听写词语10个。
同桌互相批改，有错误的下课订正。
2.说说本文的主要内容。
(主要写“我”躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历。)
〔设计意图〕生字词是基本功，不能放松。为节约课堂时间，下课后订正。说主要内容一是复习课文，二是锻炼学生语言组织能力，要求说得内容正确，语言流畅。
1.默读课文，想一想，随着作者的目光，你在“草虫的村
阅读全文>>>为了促进学生对上课知识点的掌握，老师需要提前准备教案。因此，在撰写教案时，应细心认真，不可草草了事。教案的制作为教育信息化和网络化教育的推进提供了有力支持。那么，怎样的教案课件才是最好的呢？笔者经过仔细思考，精心制作了这份“《草虫的村落》的教案”，希望您会喜欢，并且能为您的教学工作提供有益参考。请务必珍藏！
《草虫的村落》的教案(篇1)学习目标
1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。
2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。
3.与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。
4.体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。
教学重难点 体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。
课前准备
1.课前预习本课字词，熟读课文。
2.查阅有关昆虫的资料，到大自然中去观察一下你喜欢的小生物(小虫、小动物)
教学过程
第一课时
一、 谈话导入，揭示课题
同学们，你去观察过虫子吗?那你看到过“草虫的村落”吗?“草虫的村落”是怎样的呢?今天，我们就一起学习新课文。齐读课题。
二、 初读课文，整体感知
(1)自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象?
(2)字词检查。
(3)交流反馈。
三、 梳理内容，明确场景
(1)自由读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿?你在那里看见了什么?
(2)交流反馈。
①它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。这个森林是在作者的想象中通过放大构成的。
②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧! 作者是怎样想象的?
③随着作者的目光，你在“草虫的村落”里看到了什么? 交流时，教师相机出示： “我想它一定是游侠吧……终于走出一条路。” “蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，……到处参观远房亲戚的住宅。” “甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，……这是只有虫子们才能演奏出来的!”
(3)再读课文，想一想，作者是怎样发现这个“草虫的村落”的?
①我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。(理解“追随”)
②今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 “
阅读全文>>>了解题目的妙处和作用，学习拟出合适的题目。哪些句子我们可以用来表达？可以通过手机方式把喜欢的句子送给朋友，句子能把丰富的思想言达出来，以下是栏目小编为你推荐的“草虫村落精彩句子”。希望你能从中找到有用的句子内容！
草虫村落精彩句子(篇1)1、你认为这次作文的重点应在什么上下功夫?
2、了解题目的妙处和作用，学习拟出合适的题目。
3、通过自学掌握生字，理解词意，了解诗意;背诵、默写《己亥杂诗》。
4、前四联写自然万象，此联起，写人物活动。“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”因要符合诗律，故用倒文，实为“竹喧浣女归，莲动渔舟下”。此山中之趣，除天籁，尚有人籁。故诗人并不孤寂。“竹、莲”均为高洁之物，浣女渔舟则写出乡居安适之氛围。
5、阅读课文，想象课文描写的画面。(重点)
6、(1)彼竭我盈(2)吾视其辙乱，望其旗靡
7、引导学生就课文各个方面提出问题。
8、秋天是个收获的季节曾经沧海难为水全诗，看盐水鸡，果园里的那棵苹果树上，一个
9、赏析“水是野的。”（读课文索溪峪的水“野”）a、让我们跟着摄像师的镜头，来领略索溪峪水的野吧！
10、又称或，是记载春秋时期各诸侯国的*、经济、国事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。它尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动来表现人物的*格特征。
11、统编教材单元编排新体例：习作单元
12、颔联起笔写景，先高处着笔，神圣静穆，展现画面的高度。再低处收束，流动延伸，拓开环境的深度。这是一幅清泉映月图：朗月如镜，纤尘不染，照彻诗人灵魂，清泉自流，逝者如斯，当为人生倥偬。一静一动，一色一声，和谐安适。“松、泉”两象言归隐之情趣，古人归隐，均言埋迹林泉，遁形江湖。
13、师：好!诗中的一些词语我们理解得差不多了,现在我们就看看诗句的意思吧!先看到第一句诗大概是什么意思，表达了作者怎样的思想感情?先齐读一下诗句，大家再小组讨论交流一下,等会再叫一个小组推荐一个同学来说说这句诗的意思,好吧?(教师用课件出示)
14、我家对面就住着一座无名小山，虽说它不雄伟也不险峻，但
15、颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐?并说说原因。(出示课件14)
16、谈话导入，揭示课题，介绍写作背景，揭示课题，简介作者。
17、诗中明明写有“浣女”“渔舟”为什么下笔说是“空山”?
18、教学中还存在一些不足之处，比如，没能及
阅读全文>>>读书是为了学习知识，也是为了启迪我们的思想，每次读完一本书籍，心中不免产生许多新的感想。重新梳理思绪，将作品中感悟到的整理成一篇读后感，你知道读后感究竟是如何写的吗？以下是趣祝福的编辑为您准备的“甲虫读后感”分析报告，记得将本文收藏方便参考！
甲虫读后感 篇1国庆期间，我读完了法布尔的巨著《昆虫记》，让我深有感触，其中最深刻的是《昆虫记》第一章《圣甲虫》。
在《圣甲虫》这个文章里，其中有一段话让我感触极深；有一些圣甲虫在制造粪球时或推粪球时难免会遇到某些困难，如粪球被人抢夺啦，推粪球时粪球掉进坑里啦，这都是一只圣甲虫做不到的事，这时，这只圣甲虫就会找到距它最近的另一甲虫，发出求救信号，那只圣甲虫不管是“男虫，女虫，老虫，少虫，甚至有些圣甲虫自己的粪球都才做了一半，都不会顾着自己的粪球的危险，从而去拯救其它圣甲虫，花尽一个月的心血都白废。
这种奉献多么无私呀！不管自己的心血，帮别人渡过困难，不求回报。还冒着粪球被人家偷走的危险，一般人做得出来吗？我们一般人做得出不管自己做了一半的东西，冒着被人拿走的危险，到另一个地方帮助一个素不相识的人吗？相信大多数人不会，而圣甲虫会，难道人类还不如一个小小的虫子吗？
希望我们不会这样，一只小小的虫子，抒发了的情感，启示了我道理。它用的是奉献，那种无私的奉献
甲虫读后感 篇2暑假期间，我打开了一本幻想小说《爸爸变成甲虫飞走了》一读标题我的脑袋里就出现了一个接一个的问号：爸爸怎么变成甲虫的？爸爸为什么变成甲虫的呢？让我们跟着书本，一起揭晓答案吧！
故事讲了主人公夏壳壳，今年10岁是一个走路外八。偏胖，喜欢穿一双脏兮兮的白色运动鞋的男孩。他的脖子上挂着一颗从食人妖国带来的水晶球，这颗水晶球十分神奇，还是有思想的，他万万没有想到食人妖国王不仅发布了夏壳壳的通缉布告，还派出一支名叫拎着夏壳壳回来见我的突击队来夺回小球，队员一共是三个可怕的怪物，怪鸟，吸魂兽，还有是食人妖公主，两个在明，一个在暗。他逃过了前两个怪物的追杀，却没逃过伪装成他们同学的食人妖公主，她为了水晶球，不仅把夏壳壳他爸变成了一个甲虫，还要把他从窗户给放出去，必须跟他回食人国，这时候的夏壳壳为了救他爸爸，就上演了一出出曲折感人的故事，就在这时候水晶球被感动到了强迫自己苏醒，回到了食人妖公主手里，把他爸爸给变回来了。读到这里，我才明白爸爸为什么变成甲虫？他到底飞走了吗
阅读全文>>>小编为您准备了以下关于“昆虫记读后感”的范文。读书是一门人生的艺术，需要我们不断坚持，阅读作品，我们会对作品有一定自己的认知。 写读后感是回忆阅读过程的方式，帮助我们记住作品中的思想。请认真学习并参考本文！
昆虫记读后感 篇1读完一本书、一篇文章、一段话、几句名言、一段话、一段话，我写出了具体的感悟和启示。《昆虫记》的读后感应该怎么写?
《昆虫记》的读后感篇一：。这本书是费伯毕生的时间和精力，详细观察昆虫的生活、繁殖、挣扎，然后观察详细而准确的笔记，最后编成一本书。《昆虫记》共有十大册，每册包含若干章，每章都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。
《昆虫记》这本书让我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我了解了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性，种种奇妙的现象都展现我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
当我合上这本书的最后一页时，费伯仔细观察，不顾一切地抓住危险，大胆的质疑精神、细心的实验、勤奋的作风深深打动了我。由此我想到了自己，我做任何事情都只有三分钟热情，不肯刻苦钻研，有时做事也是马马虎虎，很少做完再检查。
记得有一次语文老师让我们回家背课文。那天作业不多，但是我却磨蹭了好长时间到啦8点钟才写完，我迷迷糊糊地收拾好书包，准备**睡觉，但是还没**就被妈妈叫住：“语文课文要背诵，你背完啦吗?
”我心里一紧张，支支吾吾的说：“背…背…背完啦。”妈妈好像看出我的心虚，又厉声问一遍，我无言以对。
在妈妈的严谨督促下，我睁开那已经要打架的眼皮，无力的背诵着课文，背着背着，就快要睡着啦。这是妈妈问我说：“背完啦?
等会儿，我来检查。”啊?我一听要来检查，连忙胡乱的看了几遍，其实也没看到什么。
一开始背诵，我就卡壳啦，连开头都不知是什么，这是妈妈提醒我才开始背出来。到后来不是卡壳，就是背多字，而且还差点漏了一大段文字。最后，我妈妈再也受不了了。我得再背一遍。
我可不愿意，连忙说：“唉，差不多差不多，反正不都一样。”现在读了这本书，我开始向法布尔学习，有了认真严谨的想学***。
遇到难题不再依赖父母了，会先自己思考一下解题方式，做不出来再请教老师同学，不再畏畏缩缩得怕别人笑话了，渐渐地我的学***绩也进步了。成绩进步了我对学***极性也大了，会很自觉地在完成老师布置的作业的情况下做适当的家庭作业。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的
阅读全文>>>这个暑假我阅读了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，它带领我进入昆虫世界它让我更加了解昆虫，更加热爱昆虫。
这本书大致介绍了自然界的各种昆虫，从生活习性到阐述的道理，从方方面面介绍着各种昆虫的生活习性。例如螳螂是一个十分厉害的心理专家，但又特别凶残每天都有很多的公螳螂被母螳螂吃掉。蝉一位杰出的歌唱家，靠自己自食其力但总是不招人待见。而蚂蚁则常常被人们视作勤劳的象征，但蚂蚁却常常将其他昆虫努力得来的粮食洗劫一空。如果世界上没有蜜蜂，我们就吃不到可口的蜂蜜，如果世界上没有蝴蝶，就再也闻不到花香。螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。狼蛛张着两颗十分厉害的毒牙，十分凶猛，可以非常快的至猎物于死地。
从小树立远大理想，理想可以是一个人前进的动力，不论今后理想是什么，都要把个人理想当成今后的目标，向目标前进；要刻苦努力的学习，积极参加课外实践活动；要遵守校规、班规，团结友爱，同学间互相帮助；要积极的锻炼身体，劳逸结合；从小养成优良品德，这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、有集体、有他人，我们的社会就会变得更加美好。继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴做起，养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人。
《昆虫记》让开阔了我的眼界，增长了我的知识，还使我懂得了生活是写作的源泉。同时还懂得了要考出好成绩必须像法布尔那样要有严谨的持之以恒，吃苦耐劳、坚持不懈的科研精神！
《昆虫记》读后感 篇2今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部着作——《昆虫记》。
法布尔是一位法国著名的科学家，科普作家。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。
读了《昆虫记》我仿佛看到了法布尔在认真的观察昆虫，编写《昆虫记》。我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗灯下。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为
阅读全文>>>为了能够满足您的需求，我已经整理了以下信息：“书虫读后感”，请您仔细阅读以下内容。阅读可以培养一种优越感，它在某种程度上也是建立自信的一种方式。这是阅读最显著的好处之一。读者在阅读作家写的作品时，常常会被书中的内涵所打动。不同的读后感反映了每个人不同的观点和思考方式。
书虫读后感 篇1暑假里，我阅读了《做个快乐的小书虫》这本书。它不仅让我懂得了许多深刻的道理，书中的知识更让我流连忘返。
这本书主要说的是:喜欢读书的宝蓝和允熙本是形影不离的好朋友，谁知却被“横空出世”的媛静“插足”了。偏偏爱美的媛静最不喜欢读书。为了“挽救”两个好朋友，宝蓝拉着她们参加“读书王”大赛，还主动给媛静送书。这时，调皮鬼民俊故意和媛静争当“读书王”……
读了这本书，我明白了读书是快乐的，可以学到许多知识。一位名人说过“知识能改变命运”。读一本书，你可以积累好词佳句，一些写作方法，了解一些你不知道的事。当别人交流一些深奥的事时，你有自己独到的见解，别人一定会对你刮目相看，你也会为自己与别人有不同的见解而感到骄傲。读书，就像在跟一位知识渊博的朋友交谈，相信你一定会爱上读书。
在吃饭前后的空闲时间里，试着读一会儿书吧。可以读之前没看完的课外书，坚持一个星期，你会惊讶地发现自己居然看完了整本书。读书其实并不需要很长时间，读书也不是一件“大事”，可以充分利用零散时间来看，这个爱好会让你终身受益。
读书，有时能让你忘记周围的一切。有一次，我正在读书，妈妈让我去买包白砂糖。我一边走向小店，一边细细地品味着刚才看的那些内容，可谓是“温故而知新”。我走进小店，拿了包白砂糖，对老板说:“小二，这包白砂糖多少钱?”老板好像没听到似的，这时我才明白，我刚才说错话了，于是我马上说:”老板，这包白砂糖多少钱?”哎，幸好那个老板没听见，不然就成笑话了。
让我们一起读书，一起学习，一起进步，做一个快乐的小书虫吧!
书虫读后感 篇2书虫和他的书读后感
今天，我想为大家分享一本我最近读过的书——《书虫和他的书》。这本书讲述了一个小书虫与他的书籍之间的故事，给我留下了深刻的印象。
故事发生在一个充满魔力的书架上，那里住着一只渴望汲取知识的小书虫。他是个热爱阅读的人，每天都会蜷缩在某本书的页角之间，潜心阅读。他对每本书都充满了好奇心，每次翻开一本书时，他都感受到了一种奇妙的魔力。不同的书籍带给他不同的情感
阅读全文>>>书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的领军人物，作者写的作品是最能引起读者共鸣，收获独属于自己的体验的。我们应该好好地整理一下，在读完书后的思考和感想。在众多文章中趣祝福编辑找到了一篇极为优秀的“草房子读后感”，希望我的故事能够让您更加感受到人性的美好！
草房子读后感(篇1)我读过很多书，其中我最喜欢的一本书叫《草房子》，它让我懂得了许多道理。
这本书描述了桑桑在油麻地小学度过的六年快乐时光。这本书还写了很多字，如陆鹤、细马、秦**奈、杜小康、纸月等，我最喜欢的是桑树。
桑桑是个活泼、调皮的男孩。他用橱柜做了一个高级鸽子笼，用蚊帐做了一个鱼网。结果，他被母亲打了。后来，桑桑生病倒了。很严重。他的父亲桑丘四处奔波求医。结果，桑桑桑的病情没有好转。
大家都以为桑桑会死，但桑桑一点也不害怕，而是与病魔抗争。看到这里，我忍不住哭了。桑桑承受这么大的痛苦是多么困难啊！和桑桑相比，我很胆小。
记得有一次我发烧了，妈妈带我去医院打针，当我看到针头的那一刻，我吓得“哇哇”地哭了起来，死活都不肯打针，后来无奈，还是被强行打了针。
读了这本书，我感受到了温暖的父爱和无私的母爱。还懂得了一个道理：朋友之间要和谐相处，遇到困难不低头，不退缩，只有真正的去面对困难，才能够解决困难。
草房子读后感(篇2)篇一：曹文轩的《草房子》读后感我读过一本故事精彩，语言生动形象的书，就是《草房子》。别看这本书厚厚的，却能告诉我们一个个小小的道理。
先说说主要内容吧，主要内容很简单，就是一个叫桑桑的男孩在油麻地小学发生的好玩的，精彩的，令人感动，令人伤心的事。为什么只说桑桑？那是因为桑桑是这本书的主角。
说起桑桑，我觉得桑桑是一个活泼开朗，调皮可爱，乐于助人，心地善良的人。他为了能让杜小康有钱进货，于是用笼子捉了十只鸽子卖钱，然后把卖鸽子得的钱全部给了杜小康。桑桑是多么爱鸽子呀，但他却能为了朋友，把自己最喜爱的鸽子卖了十只。
当别人都恨秦的时候，他一点也不恨她。最终还让别人认识了善良的秦**奶。
这本书中的另一个重要人物是杜小康。一开始，杜小康是一个富有的家庭。后来，杜小康是一个穷人家庭。先说说杜小康这个人吧，这个人学***好，是班里数一数二的，这个人还非常爱干净，身上的衣服也是一尘不染。
但最后，杜小康并不是这样，他的家庭发生了巨大的变化。他家里没钱了，他上不起学了。就是因为这个，杜小康偷
阅读全文>>>怎样避免写作品读后感时常犯的几个错误？认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻。 要想写生动的读后感，需要在阅读中透彻理解该书的内涵与思想，下面我们为大家整理的“昆虫记读后感”。
昆虫记读后感 篇1《昆虫记》是法布尔用一生写下的传世著作。它既是文学中的典范，也包含着科学的精髓，被誉为“昆虫的史诗”。它的语言通俗易懂，为我们介绍了各种昆虫的生活习性和各种趣闻轶事，让我们在引人入胜的故事情节中掌握了科学知识。
最令我惊讶的就属书中的蟹蛛。蟹蛛的身材并不怎么样，它有三角形的躯干，身体下端左右两侧还各有一块乳突，就像骆驼的驼峰一样。但是，它的皮肤像绸缎一样，以乳白色和乳黄色为主，腿上遍布着玫瑰红色的条纹，还有背上的胭脂红色曲线和胸部两侧的淡绿色条纹构成的“纹身”，十分令人赏心悦目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一样织网，它会“埋伏”在花朵里，待蜜蜂吃得心满意足是，便突然跳出来捕获它。它会残忍地吸干蜜蜂的血，留下一个躯壳，等待着下一个受害者。
但是，这个吸血狂魔其实是一个非常温柔的母亲。它肚子里的丝线不是用来捉猎物的，而是作为给婴儿筑巢保暖的材料。蟹蛛将卵产在一块隐蔽的高地上，用丝线包裹成一个不透明的白球。它不分昼夜，一直守在卵囊的一旁，凶巴巴地赶走所有的入侵者。蟹蛛不吃不喝，变得又干又瘦，一直到小蟹蛛孵化出来的那一天，垂死的母亲耗尽最后的力气，撕开了卵囊。当小蟹蛛们混乱地钻出来是，这位伟大的母亲已经紧紧地贴在它的窝上，安然死去了。
母亲是伟大的。想起过去数十载的光阴，妈妈始终在为我而努力奋斗。她的工作是钟点工，很辛苦，整天跪在地上做保洁工作。她不管天气如何都会外出工作挣钱。看着老妈那逐渐变白的头发和额头上增添的皱纹，我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。当我生病的时候，她总是为我担心着，希望我能尽快痊愈。我想对妈妈说一声：“老妈，我爱你！”
昆虫记读后感 篇2《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生的时间与精力，通过仔细观察昆虫的生活，并且详细的记录编写的。介绍了昆虫的生活。
通过读书使我们真真实实地感觉到了法布尔观察得仔细，就连萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。他还不嫌辛苦，追踪观察了迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。为了观察石蚕的生活习性，他亲自养了一些，讲述了石蚕室如何利用简易房子金蝉脱壳。法布尔这种坚持不懈、探索大自然的精神多么值得我们学习呀！
读了《昆虫记》使我增长了
阅读全文>>>
相关栏目
