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孝女彩金读后感

孝女彩金读后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。孝女彩金读后感专题给大家汇集了大量关于孝女彩金读后感、孝女彩金读后感精选等,希望丰富的孝女彩金读后感内容能够对大家有所帮助!

1孝女彩金读后感14篇

依据您的需求,栏目小编已经为您选出以下相关信息:“孝女彩金读后感”。品味优秀作品时,所寻求的不仅是某种氛围,也包括一种修养;或许此时应该动笔,将自己的感悟和体会写入读后感中。读后感是记录阅读过程中所得收获和感悟的方式。如需进一步查看,请将本页加入浏览器书签!

孝女彩金读后感【篇1】

今天,我和姑姑、表弟一起去百花洲电影院**了《孝女彩金》的电影,电影的内容深深地感动了我。

电影《孝女彩金》真实地描写了梅州一个小山村学生彭彩金孝顺父母、自强不息的动人故事。影片的主要内容是彭彩刚出生不久就被父母遗弃在祠堂,然后被养父母收养。

每天,彩票彩金休息时,都会偷偷地抽时间回家照顾养父养母,并给下肢瘫痪的养父倒粪便。放学后,我在家里忙着做家务,做饭,洗碗和洗碗。年轻的彩金支撑起了全家的责任。对养父母始终不离不弃,毫无怨言。

长大后,她对养父母十分孝顺。因为家庭事务太多,彩金每次上学都迟到。然而,老师不知道原因,每次她买彩票迟到就惩罚她。

终于有一天,老师了解了这个家庭的真实情况,得到了老师的理解和帮助,并在网上公布了彩票的故事。引起了各界人士的关注。每个人都愿意帮助彩票,彩票终于走出了生活的困境。彩金对读书、学习、进步更是怒不可遏。进入大学后,她成为20xx年亚运会的光荣火炬手!

鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。从《财经》上,我看到了中国父母孝顺的传统美德!看到了面对困难和挫折坚强的意志和勇气!

看到了对生活和未来无限的憧憬和希望!我也想像彩票一样孝顺父母。在家里,我应该多做家务,了解他们的辛苦。当我长大了,我必须好好报答我的父母!

孝女彩金读后感【篇2】

今天下午,学校组织我们五年级的同学来到电影院观看电影——《孝女彩金》。

这部电影讲的是:在梅州山区一个古朴的山村里,一个出生不到30天的女婴被一对农民收养,并取名"小彩金"。老两口含辛茹苦把小彩金抚养大,日子虽然过得清苦,却也其乐融融,小彩金也读上了书。小彩金9岁那年,不幸降临,小彩金的养父不慎摔成重伤,贫苦的家庭更是雪上加霜,养父不想让小彩金受苦,决定托人将小彩金送回给她的亲生母亲,但小彩金决意留在养父母的身边,用她稚嫩的肩膀担起了家庭的全部负担。在众乡亲的帮助下,小彩金渐渐走出了生活的阴霾,学习更加努力上进,最终考上了重点中学。20xx年还光荣地成为亚运会火炬手。

电影开映了,我看着看着都感动得流下了眼泪,因为影片里的主人

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2孝女彩金读后感范例15篇

要使生活变得丰富多彩,需要不断去阅读,在阅读作者写的作品后可以学到很多,扩充自己的知识库。 读后感是思考、理解和体验的过程。今天我们给大家分享一下“孝女彩金读后感”,请谨慎使用这些信息仅供参考!

孝女彩金读后感【篇1】

母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽;父亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的天空。《孝女彩金》中的彭彩金是我们孝敬父母的榜样。

电影中最打动人心的就是彭彩金的养父从高处摔倒之后丧失运动能力,加之她的“母亲”腿早已无法行走,她从此以后只能跑步上下学,包揽家里所有的家务活,为“父亲”端屎端尿。为了学会给“父亲”打针,她先在自己胳膊上扎针,想想都疼。

最令我难以忘怀的是彭彩金因为感觉“父母”给她的钱她不能花,便自己上山采药卖钱,自己攒够了钱交了课外活动费,并且因为“父亲”腿部肌肉萎缩,而每天用布拉着“父亲”做运动。

现在想想我们自己的生活要什么有什么,“衣来伸手,饭来张口”,个个都是“小公主”、“小皇帝”,可是有谁为父母想过呢?父母为我们付出太多,我们又怎么回报呢?我们如今能做的也只有好好孝敬父母了。可我们应怎样孝敬父母呢?

我以前做的孝敬父母的事,顶多洗洗碗,做一些较轻的家务活,给父母洗洗脚也就没有了,现在同彭彩金相比,真是九牛之一毛,说来真是惭愧,人家彩金这么小在这样困苦的环境中都会孝敬父母,我顶多算是做做样子吧。现实中像我这样的青少年也不少,能够孝敬父母的少之又少。且不说这,“孝”又是中华民族的传统美德,如果不孝敬父母的话,是会被世人所唾弃的,并且我国宪法也规定了我们有孝敬父母的义务,不孝敬父母是犯法的。

我们每个人应尽所能帮助父母、孝敬父母,不要认为有些事是你做不了的,只要你有这个决心,相信我,你总能做到。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待,”不要等父母老了才懂得孝敬父母,自己悔不该当初,过去的无法改变,所以趁我们还年轻,多孝敬父母吧,为了父母,也为了自己。

“天空没有星子照耀,她会黯然无光;人间没有温情搀扶,她会萧萧落木。”所以我们要善待父母,用自己的实际行动来诠释中华民族的传统美德,孝当先。

孝女彩金读后感【篇2】

午时观看了《孝女彩金》影片。对于看电影,孩子十分喜欢。90分钟的过程里,我很专注认真看完了影片。并且多次为片中的主人公流下了感泪难过的泪水。

爱,造就成熟的孩子。主

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3孝女彩金观后感(精选五篇)

为了更加贴合您的需求我们编辑了“孝女彩金观后感”,怎样抓住作品名里的重点进行撰写呢?写观后感可以把自己的情感表达出来,成为更优秀的自己前路漫漫让我们一起加油!

孝女彩金观后感【篇1】

上个星期天,妈妈带我去看了一部励志教育片《孝女彩金》。看完后,我被彩金的精神深深地打动了。

这部电影主要讲在90年代,在梅州山区一个古朴的山村里,一个出生不到30天的女婴被一对农民收养,并取名彩金。老两口含辛茹苦把彩金抚养大,日子虽然过得清苦,却也其乐融融,小彩金也读上了学。小彩金十岁那年,不幸降临,小彩金的养父不慎摔成重伤,这使原本贫苦的家更是雪上加霜。养父不想让彩金受苦,决定托人将彩金送回给亲生父母,但小彩金决意要留在养父母的身边,用她稚嫩的肩膀担起了家庭的全部重担,悉心照顾老弱病残的养父母,直到二老安然去世的事。

在电影中,令我最感动的是彩金的养父要打针,而护士却因要值班不能来给他打针,护士留下了针和养父一周应打的剂量以及使用说明书。彩金放学回到家,看到养母正在给养父打针,不忍心让爸爸忍受这痛苦。于是,她半夜偷偷把针拿出来,自己给自己试打,当爸爸看到她的手臂上都是泛黄的针眼,忍不住哭了……而此时此刻,我也控制不住,被彩金的做法感动地流下了眼泪。

电影中的彩金那时只有十岁,而我现在已经十三岁了。她对她的养父母很孝顺,也从来没说过自己很累。而我呢?我经常跟家人顶嘴,不听他们的话,常常让他们生气。彩金她每天都要做数不尽的家务事:喂猪、洗衣服、做饭……而我呢?生活在优越的环境中,当妈妈

要求我帮忙做家务事时,我还要推三推四。

我觉得电影中还有一个人也让我很敬佩。她,就是彩金的好朋友,好同桌——徐伶俐。当她知道彩金的家庭情况后,不但没有嫌弃她,不和她玩,而是主动地帮忙彩金。当代的儿童能做到这样的很少,所以我认为她也应是我们学习的榜样。

看完电影,大家的眼泪都可以汇成一条河了。这部电影使我深受教育,今后,我要向彩金学习,做一个孝顺父母的好孩子!

孝女彩金观后感【篇2】

这个暑假,妈妈带我去看了一部很有教育意义的电影,《孝女彩金》。这部电影讲述了在梅州山区一个古朴的山村里,一个出生不到30天的女婴被彭家夫妇收养,养母身患腿疾,无法行走。父亲也一次意外摔残了腿,这样一来,全部家务就落在幼小的彩金身上。

彩金每天都要喂猪、砍柴、洗衣服、上学、照顾爸爸、妈妈。她不但没说累,而且做的滚瓜烂熟。

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4二十四孝图读后感

大家从小到大都读过不少的书,我读的这本书是作品,内心久久不能平静。我们该怎么才能把自己对于作品的心得更好的记录下来?栏目小编为朋友们了收集和编辑了“二十四孝图读后感”。

二十四孝图读后感(篇1)

二十四孝图的读后感

中国文化源远流长,传承千年。其中,孝道文化一直被视为中华民族优良传统,是中国文化的重要组成部分。而在中国传统文化中,二十四孝可谓是孝道文化的杰出代表。自古以来,无数名人对二十四孝进行研究,形成了许许多多的著作。而在这些著作中,最为经典的莫过于《二十四孝图》。

《二十四孝图》是一幅以孝敬父母为主题的传统国画,它描绘了二十四个故事,讲述了孝子们在不同的情境下,如何尽孝的故事。这些故事涉及人物众多,时间跨度广泛,内容丰富多彩,生动地反映了中国古代孝道文化的精髓。

看完《二十四孝图》这幅画,我深受感动。二十四个故事各具特色,却又相互呼应,充分体现了家庭和谐、人际感情协调、传统美德等价值观念。例如孝顺双亲、关爱亲人、尊重师长、学习劳动等方面。每一个故事都由具体的人物来讲述,使人看了之后耳目一新,感受到了孝道文化的深刻内涵,更加深刻地理解到了孝道文化对社会的重要性。

在看到《二十四孝图》时,我更加深刻地意识到了孝道文化的高尚和重要性。孝道是中国社会历史长期实践的成果,也是中华民族传统文化的重要组成部分。而在现代社会,孝道精神更加需要被弘扬和传承。在现代社会,人们有着更为丰富的社会生活和多样化的价值观念,因此,传承孝道文化要注重与现代社会的结合,并且要根据时代的变化,加以发挥创新,使其更符合现代社会的需要。

在现代社会,孝道文化的传承与发扬,离不开每一个人的努力。我们应该积极学习孝道文化,向传统美德学习,倡导尊老爱幼、尊重师长、关注他人,传承并发扬中国传统文化,为建设美好和谐社会贡献自己的力量。

综合而言,二十四孝图是一幅优秀的传统国画,它最大的意义在于体现了中华民族传统的孝道文化,反映了中华民族传统美德,是我们在日常中应该学习和传承的重要文化遗产。无论是现在还是以后,学习和传承孝道文化,都应该成为我们每个人的义务和责任。愿我们的社会在孝道文化的传承和发扬中,更为和谐、美好!

二十四孝图读后感(篇2)

假期读了鲁迅先生的《二十四孝图》。这样的一篇文章,虽然名叫《二十四孝图》,但其实并没有写出如何孝顺父母,没有起到教孝的目的。其中的卧冰求鲤却让童年的鲁

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5巴金春读后感

在阅读作者所写作品的过程中,脑海中会不断涌现出全新的想法。总结读后感通常有三种方式:一种是简要概述内容要点,一种是写下阅读后的心得感受,还有一种是摘录出精彩的句子和段落。我为您准备的“巴金春读后感”肯定会完美契合您的需求。如您对这个话题感兴趣,请随时关注我们官网的最新动态!

巴金春读后感(篇1)

看完了这本书,好像目睹了一个正在崩溃中的封建大家庭的全部悲欢离合的历史。

首先,封建大家庭制度是必然会崩溃,会被瓦解的,而大家庭的腐朽,就像一只从内腐烂的橙子,橙子皮完好,但内里已经透着发黑的腐烂气息,最终是必定会腐烂的。被旧思想笼罩着的家庭怎样必然地走上崩溃的路,走到它自己亲手掘成的墓穴;封建制度孕育下的家的倾轧、斗争和悲剧;年纪轻轻的,拥有青春年华的,本应激情四射的一些年轻的生命怎样在那封建大家庭里面受苦、挣扎而终于不免灭亡。旧家庭是渐渐地沉落在灭亡的命运里面的。一天一天地往崩溃的路上走的封建大家庭是必然的趋势,这最终可以说是被经济关系和社会环境决定的。五四运动,新思潮的起伏等等,从而造就了地主阶级的封建大家庭的悲欢离合。

觉新、觉民、觉慧三弟兄,代表三种不同的性格,由这不同的性格而得到不同的结局;而梅、琴、鸣凤,也代表三种不同的性格,也有三个不同的结局。在当时,封建官僚地主家庭里一般长一辈是前清的官员,下一辈靠父亲或祖父的财产过奢侈、闲懒的生活,年轻的一代却想冲出这种“象牙的监牢”。在大小军阀割据地方、小规模战争时起时停的局面下,长一辈的人希望清朝复辟;下一辈不是“关起门做皇帝”,就是吃喝嫖赌,无所不为。年轻的一代却立誓要用自己的双手来建造新的生活,他们甚至有“为祖先赎罪”的想法。今天长一辈的已经死了;下一辈的连维持自己生活的能力也没有;年轻的一代中有的为中国革命流尽了自己的鲜血,而也有的作了建设新中国的工作者。

所以,在当时的高家仍然是祖父统治整个家庭的时代。高老太爷就是封建统治的君主。他还有整个旧礼教作他的统治的理论根据。高老太爷走着封建大家庭的路。他希望看到和睦,和谐的家庭,可是和平的表面下又掩盖着多少倾轧、斗争和悲剧;有多少年轻的生命在那里受苦、挣扎而终于不免灭亡。

并且,长子作为父母基因的第一个继承者,往往被道德绑架的更厉害,觉新和平凡的世界里的少安一样年纪轻轻的却不得不担起家庭的重担。他在夹缝中生存着,既要遵循那些纲常礼教,又向往新文化的潮流;

还好

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6金锁记读后感

通读作者的著作,让我深思熟虑,产生了许多自己的思考和想法。为了长久地铭记书中所带来的感悟,可以试着写一篇读后感。现在,趣祝福整理了关于“金锁记读后感”的详细介绍,希望本文能给您提供参考和启示!

金锁记读后感(篇1)

这个夏天卧榻两周。为了打发时间,找来书看,其中有张爱玲的《金锁记》。这应该是中篇小说吧,我是一口气读完的。中间没有停顿的惊骇充满了整个阅读过程,当读到曹七巧为了守护用青春和一生幸福换来的家产,骂走心上人,而后泪涟涟地透过窗户目送渐走渐远的人,我还是理解她的,在生存面前,面包和爱情是不等值的。尤其是像出身于社会底层的曹七巧,她被无情的哥哥卖到深宅豪门当一个瘫痪少爷的少奶奶。在深宅大院里,她依然受尽嘲讽和奚落。像她这样的命运,唯有地契、房产和银子才是尊严和活下去的保证。随着寡居日子的推进,她逐渐扭曲,走进心理的深穴,把一切美好的事物有意无意地毁灭,以此来祭奠或者陪衬她自身心底的荒芜。她把一对儿女也带进深穴,一步一步把他们推进绝望人生,那种撕破美好的悲凉和痛直抵我的心,不觉吸了一口又一口的凉气。

惊骇不止在阅读过程,掩卷之后,曹七巧式的女性形象,竟然让我在现实生活中依稀看到她的影子,这同样让我惊骇。

我不由地想起我周围的两个女人。这两个女人五十开外,都是善良的好女人。这几年,一个由温婉大方走向歇斯底里,另一个由歇斯底里走向偏执、病态的静默。她们有相同点:心理上都受到过婚姻的摧残;极强的控制欲。之前我也常常想起这两个女人的生存状态,当时我对她们的变化是不解的,而她们的状态也让我对我的下一段岁月噤若寒蝉,我常常担心我会不会在更年期过后,也逐渐走向偏执和病态?现在看了《金锁记》之后我便放心了。

第一个女人,认识她的时候我大概__岁的样子,而她正是豆蔻年华。那时的她真是面如中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,目若秋波。我喊她姐姐,经常颠颠地跟在她身后,我喜欢跟温柔的她在一起。不久之后,她在家族和宗教势力的安排下结婚了。听说,她婚后并不幸福。她是公职人员,而她嫁的人是手工业者,错层的婚姻让她在同事面前抬不起头,而手工业者也没有让她享有更富裕的生活,这也让她耿耿于怀。但她在朋友面前依然温婉大气,周围的人都喜欢她敬重她。三十多年的婚姻生活到底让她经历了什么,我不清楚,因为我后来上学了就很少与她见面,偶尔见面,她大方得体,淡淡的微笑,体贴地说话,看不出有什么异样

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7轮椅上霍金读后感

轮椅上霍金读后感 篇1

读《轮椅上的霍金》有感400字

今天,我读了《轮椅上的霍金》这篇课文,让我从一个残疾人的生命中领悟道:不管你的人生或生活遇到了多大困难,只要你有理想,不断努力去追求,去做去想,你就能成为一个成功者。

不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,甚至完全瘫痪的霍金来说,是多么的悲惨和痛苦,但霍金却不这样认为。他觉得人活在世上,只要有生命就有希望。虽然他的身体一直没有离开过轮椅,但他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞,用自己的超乎想象的毅力和韧劲顽强的生存了下来,为着自己的理想而奋斗着。

回过头来想想自己,一遇到什么艰难险阻的事儿,就逃的不意而飞,没有那种勇敢前进的精神。霍金却不同,就算自己遇到了多大的波折,也要奋勇直前,而我跟霍金比起来简直是天音之别。所以他这点令我佩服的五体投地!也值得我学习。

说道这儿,不经令我想起了一句名言:命运压不垮一个人,只会使人坚强起来。霍金就是这样的一位典型人物。我的命运比霍金好多了,所以我更应该珍惜现在,珍惜未来,努力前进,将来才能打造出一片属于自己的天地!

读《轮椅上的霍金》有感400字

俗话说得好“书是知识的源泉,书是人类进步的阶梯。”今天我翻开语文书看了《轮椅上上的霍金》这篇课文,看后我被故事里的主人公霍金那坚持不懈的意志深深打动了。

课文的主要内容是这样的:霍金在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语言合成器来实现。40年过了,他的身体完全变形了,医生断定身患绝症的他只能或两年,但他还是顽强地活了下来,正是这样他以罕见的精神毅力战胜了病魔,顽强地活了下来。他还不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深的感动了大众。他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬。霍金。

天啊,谁能想到一个在轮椅上坐了40年的人,去毫不悲观,而是乐观面对。如果是别人早把自己做当作是一个废人了,但霍金不这样认为他说在;我的手指好能动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了我还有一颗感恩的心……多么令人感人肺腑的话啊,正因为这样乐观的面对这一切,他才会走向成功,成为一名举世闻名的科学巨人。

想想自己一个健全的人和霍金相比真是惭愧,我没有坚持不懈的意志,没有乐观向上的精神。对每件事只有三分钟的热度,做事虎头蛇尾。二年级

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8黄金读后感十篇

文章将通过多个角度深入探讨和分析“黄金读后感”。阅读可以陶冶情操,修身养性。当我们结束阅读作品时,也会惊叹作者的高超写作技巧。读后感是对书中情节的回顾和总结,同时也是对作者思想的思考。如果您觉得这篇文章对您有帮助,请不要忘记收藏它!

黄金读后感(篇1)

在当下的图书市场中,成功励志类书籍异军突起,反映了整个社会积极向上、努力进取的风气。但现有的励志类图书多注重成功的结果,忽略了成功的过程,缺乏对成功本质的探索。

成功自有成功的道理。《35岁以前成功的12条黄金法则》一书,从新的角度来探讨成功,给成功励志类图书带来了一股清新的空气。与很多同类书籍不同的是,该书作者王大庆本人就是一个现实中的成功者。今年35岁的王大庆是北京人,实创电梯设备公司总经理。1993年与伙伴携手创业,经过10年艰苦努力,从几十万元起步,逐渐发展成为年营业额达数千万元的公司。

他认为,所谓成功,从形式上看,是实现既定的目标;从实质上看,则是通过设立目标、实现目标的过程,来达到发展自我、提升自我的目的,使自己“出类拔萃”。作为平民百姓,不可能每一个人都能取得像李嘉诚、比尔·盖茨、戴尔那样的成就,但每个人都可以有目标。就是说,有了既定目标就等于奠定了成功的基础。所以,对梦想成功的每一个青年来说,只要及早规划人生、找准方法,经过15年的努力,35岁以前取得成功就不会只是一个梦想。

他从自己的实践经验中总结出一套成功的经验,并将其概括成两个基点、三项技能、四项原则、五分运气、六项要求、七分学习、八分交际、九分习惯、十分努力、十一个应该避免的人生陷阱,十二分努力。书中有理念、有案例,并提供了一些行之有效的方法,既简单明了、通俗易懂,又揭示了成功的基本内涵,对激励年轻人努力奋斗、争取在35岁以前成功会起到一定的积极作用。

黄金读后感(篇2) 《黄金游戏》读后感

整本书已经读完,读完之后思想境界有所提高,也基本为自己的操作系统大纲体系提供了很好的帮助,本书第一篇主要介绍智慧、系统和修炼这三者的思想内涵,可以说股票操作需要智慧,不要盲目的人云亦云或靠感觉交易,股票操作需要有一个操作系统,按照操作系统进行交易,不断交易不断修炼不断完善,才能走向成功,

第二篇进入了操作系统的`实质性论述,介绍操作系统的概述、市场分析系统和操盘系统,大篇幅介绍市场分析系统,可以说市场分析系统是交易的前奏和灵魂,操盘系统是交易收益多

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9二十四孝图读后感9篇

二十四孝图读后感 篇1

《二十四孝图》图文并茂,非常感人。我发现,百事孝为先,小时候那些孝顺的人,长大都有了很大的成就。

二十四孝有:孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、为母埋儿、扇枕温衾、拾萧异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不耽卧冰求鲤、恣蚊饱血、扼虎救父、哭竹生笋、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器。其中,我最喜欢刻木事亲,意思是:丁兰,相传为东汉时期河南(今河南黄北)人。幼年父母双亡,他经常思念父母的养育之恩,于是用木头刻成双亲的雕像,事之如生,凡事均和木像商议,每日三餐敬过双亲后自己方才食用,出门前一定禀告,回家后一定见面,从不懈担久之,其妻子对木像便不太恭敬了,竟好奇地用针刺木像的手指,而木像的手居然有血流出。丁兰回家见木像眼中垂泪,问知实情,遂将妻子休弃。

虽然这篇文章里木头人的手指会流血不现实但古代人真的是孝顺。现在有很多人特别是我们这代人一天到晚都是在想自己该怎么样,自己吃的好不好,玩得好不好,向父母要这要那,达不到要求就发脾气,有时对父母和长辈说话、行为很不礼貌。和前人相比我真的对“孝顺”二字没有做好。读了这本书,我以后一定要孝顺父母,尊敬老人,继承和发扬中华民族的美德。让我们从点滴做起吧!

捧着鲁迅先生那本《朝花夕拾》,翻了好一会儿,半天没憋出一句话来。虽说作者是中国现代文坛当之无愧的巨匠,但我总觉得他的文笔太过深沉晦涩。也许是我的觉悟低了些吧,连思想也有些不同的,就像那篇《二十四孝图》。

“百善孝为先”是古人的基本道德思想,《二十四孝图》本是一本宣扬儒家“孝”的观念的儿童传统读物。而鲁迅先生这篇文章就写在于“反对白话文”的潮流争锋相对之时。作者以激奋起笔,贯穿了辛辣的讽刺,痛斥了封建孝道的虚伪,表达了他的爱憎之情。

并不是否定鲁迅的观点。的确,新中国是需要像他这样敢说敢做的人才,也的确很渴望一个去打击封建残酷的声音。然而,对于他所言的观点我却意见相左。

不得不承认的是,二十四孝的确有着一些像“哭竹生笋”“卧冰求鲤”等匪夷所思的接近神话的故事。也有一些极端一味的如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”。你可以称之为荒诞,但它只是仅仅起到警示后人的作用,目的还是好的。试问难道真的有人去学着文中那般卧在冰上,求着鲤鱼的到来?有真的有白发老爷在故作小儿状吗?

古代不受孝道的极为少见,也算是屈指可数

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10金锁记读后感9篇

金锁记读后感 篇1

一周教学工作的总结

一周教学工作的总结

一周教学工作的总结一

开学一周,全体教师都进入工作的良性循环状态,顺利完成本周的教学工作,一周教学工作总结。

1、3月1日,进修学校一行8人到我校视导,各位任课教师都能认真准备,上好第一天的课程。视导共听课8节,语文4节,有赵荣嵘、刘波、李平、柳娜;数学2节,朱丽、刘涛;英语2节,王淑波、张树巍。得到进修听课领导的好评,看到了我校在尝试课堂教学改革,老师有意识的在引导孩子自主学习。

2、年组教研活动及时,初见成效。本学期,我们教导处在叶校长的主抓下,对年组备课加大力度。为了确保教研的时效性,我们对于备课及时检查。定主备人,定时间,定内容。尤其是四年组团结合作,协调有序,行动快,效果好。并把年组主题教研与年组教研有机结合。四年组教师对于课堂教学模式也开始大胆的尝试与探究,张校长也尽量抽出时间听了德老师和卢老师的两节数学课;在课后年组教师积极反思,重建,下周曾老师再上研讨课。语文教学中组长德老师也是率先垂范,一节《桂林山水》将阅读与习作紧密结合,在读中感悟理解文章的写作手法。二年组在组长刘波的带领下,年轻教师迅速成长。视导时,刘波的语文识字课就得到进修领导的赞誉。李辉老师今天讲的《笋芽儿》这课,又进行识字写字教学的深入研讨,这样是他们本学期的主题研讨的内容。

3、活动课的筹备。校队的所有指导教师,深入班级选人,得到班主任的大力支持。希望老师们要督促本班孩子及时参加,保证活动人数,提出要求。我们学校在社团组织中还成立了“小书虫读书社”地点在阅览室。3-5年级每个班级4个名额;六年2人。活动课时间就到阅览室读书,可以带着读书笔记。这是我们学校尝试对孩子开放的阅览室的第一步工作。以后,针对于班级孩子读书的兴趣、爱好,还可以采用轮换制随时调换人选,让更多的孩子去读书。我们将制定特制的和平读书卡,激励孩子们。

教学建议:

1、备课的时效性。首先,由主备人充分利用网上资源,认真仔细筛选教学设计(2-3份),还要最优化出最佳方案。其次,就是个体备课,要深入,在年组集体教研时,有个人的见解。然后,就是在周三的集中备课时,主备人主讲,大家一同议课、商课,达成共识。最后,每次教学设计教导处要逐一把关。力求达到我们的备课环节与课堂教学相辅相成,真正落实备课这一环节而提高教学质量。

2、规范教学管理。课前孩子准备活动,打造我校的声

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