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小班安全食品教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小班安全食品教案专题给大家汇集了大量关于小班安全食品教案、小班安全食品教案精选等，希望丰富的小班安全食品教案内容能够对大家有所帮助！
本次演讲中的观点仅供参考不代表所有人的意见，小编为了您特意整理了“小班安全食品教案”这个话题。在老师的工作中，写教案课件是非常重要的一部分，然而并不是随便写写就可以的。使用教案课件可以确保重要内容不会被遗漏。
小班安全食品教案【篇1】教学目标：
1、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
2、了解健康的小常识。
3、培养良好的卫生习惯。
4、加强幼儿的食品安全意识。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点：
认识合理营养及食品安全的重要性。
教学过程：
（一）谈话引入课题
今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢？爱吃吗？
大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。可见食品对我们生活和学习是至关重要的。
能说说平时都喜欢吃些什么吗？
大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢？
今天这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。
（二）视频引入垃圾食品
瞧，这是什么？（辣条）好吃吗？
这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢？让我们一起来看一看
看了这段视频，谁有话要说？
原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。
（三）介绍垃圾食品
生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。
你还知道哪些垃圾食品？
老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。
平时喜欢吃这些东西吗？
但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。
食品安全和我们的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎么做？
少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜
看来今天的晨会课，大家都收获不少啊。
（四）介绍食品卫生习惯
其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，，还应该注意些什么？
单老师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那些地方需要改进？
大家的决心可真大。老师相信你们一定会对号入座，真正做到健康饮食。
通过今天的学习，大家对食品安全都有了一定的了解。让我们一起保食品安全，筑健康长城。
最后老师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。
让我们牢记这句誓言！
小班安全食品教案【篇2】活动目标：
1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不
阅读全文>>>一、教学目标
1.知识目标：通过学习本节课的内容，学生能够认识到食品安全的重要性，并掌握一些预防食品安全问题的基本知识。
2.能力目标：通过实践活动，能够让学生掌握正确的洗手方法，学会将食品分类存放，学会通过观察食品包装标识来判断食品的质量，并能清晰地传达给家庭成员。
3.情感目标：培养学生爱护自己和他人健康的意识和责任感，学会尊重食物，以及餐桌礼仪。
二、教学重难点
1.重点：捍卫食品安全的重要性以及预防食品安全问题的方法。
2.难点：帮助学生学会如何通过观察食物包装标识来判断食品的质量。
三、教学过程
1.导入
请学生看一些图片，让学生说出自己的想法。例如，烤串前是否洗手，水果是否直接吃掉等等。
2.新课讲授
（1）通过ppt介绍食品安全的重要性，引导学生引起对食品安全的重视。
（2）讲解洗手的正确方法和重要性，帮助学生养成良好的卫生习惯。
（3）通过实际操作，学生分类存放食品，了解不同阶段储存食品的方法，并记录下来。
（4）通过传递食品包装标识的知识，让学生掌握如何判断食品是否放心食用，告诉学生怎样通过细节找出更多有关食品质量问题的线索。
（5）通过实践活动，让学生掌握正确的餐桌礼仪。
3.课堂练习
请学生列出他们家里常吃的食物，然后讨论应该如何保存并检查其食品安全。
4.总结
通过回顾本节课的内容，让学生再次强调食品安全的重要性。教师提醒学生在日常生活中注意食品安全，培养健康意识。
四、教学方法
1.图像教学法：通过图片来让学生更好地理解食品安全问题的重要性。
2.讲述法：通过教师对食品安全的讲解，让学生有更深刻的理解。
3.操作法：通过实践活动让学生掌握操作技能。
4.互动式教学法：通过课堂问答和小组讨论，让学生通过讨论和交流的方式更好地理解掌握食品安全知识。
五、教学评估
1.观察学生操作行为，检测学生知识掌握情况。
2.课堂测试。
3.课后作业回顾。
六、教学反思
在教学过程中，应帮助学生认识到食品安全的重要性，让学生掌握预防食品安全问题的基本知识。同时，通过实践活动，让学生在实际操作中学会分类存放食品，了解不同阶段储存食品的方法，并记录下来。通过传递食品包装标识的知识，让学生掌握如何判断食品是否放心食用，告诉学生怎样通过细节找出更多有关食品质量问题的线索。最后，通过实践活动培养学生的餐桌礼仪，让学生有更好的社交能力和互动能力。
阅读全文>>>为您准备的“食品安全主题班会教案”一定能够让您满意，欢迎您阅读本网页的内容。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，准备教案课件的时刻到来了。设计教案需要注重个性化和因材施教。
食品安全主题班会教案 篇1活动目标：
1、学习分辨可吃和不可吃的东西。
2、增强自我保护意识，注意饮食安全。
环境创设与活动准备：
教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。
重点与难点：
幼儿分辨出什么是能够吃的，什么都会不能够吃的。
活动过程：
一、说一说：怎样了
1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样貌。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看看：可不能够吃
1、教师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观察，并说说哪些东西能够吃，哪些东西不能够吃。
2、教师出示实物，哪些能够吃，哪些不能够吃。
三、游戏：火眼金睛
教师供给图片，让幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。
价值分析：
第一环节：运用情景引起兴趣，导入主题。
第二环节：让幼儿在图片和食物中了解能够吃和不能够吃的东西，拓展幼儿的生活经验。
第三环节：在游戏中巩固了解，体验欢乐。
食品安全主题班会教案 篇2设计理念：
当今社会中，一日三餐是人们必不可少的，然而人们就因为一日三餐中，餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西，轻则会食物中毒，重则会死亡。因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。
教学过程：
一、启发谈话，揭示新课
同学们，最近一段时间你们经常看电视吗?那么谁能说说最近我们国家都有哪些重大实事?那么除了这些令人振奋的消息之外，最近各大媒体，新闻报纸、网上都在报道一件事情，而且备受人们关注，你们知道是什么事情吗?(染色馒头事件、)同学们知道的真不少。下面请看相关报道(新闻录像)
知道这件事后，你有什么感想?(学生自由谈)
是啊!民以食为天。一日三餐是人们生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。这就是我们要学习的第9课(板书课题)----
阅读全文>>>小班安全教案《危险的小物品》
在小班教育中，让孩子们认识和规避身边的危险是非常重要的。其中，对于小物品的安全认识就显得尤为重要。下面，我们就来谈一下针对小班幼儿的《危险的小物品》教案，帮助孩子们更好地了解小物品，从而提高安全意识。
一、教学目标
1. 让幼儿能够正确地认识和描述各种小物品。
2. 帮助孩子了解这些小物品的安全隐患，学习安全行为。
3. 增强幼儿的安全保护意识。
二、教学准备
1. 一些常见的小物品：如硬糖、小型玩具、钢笔、针线包、小石子等。
2. 粉笔、黑板、画板等教具。
3. 学习材料：如动画短片、绘本等。
三、教学步骤
1. 导入
教师可以播放一段有关小物品的动画短片，引发幼儿们的兴趣。播放之后，可以询问幼儿一下问题：
（1）你们在日常生活中见过什么小的物品？
（2）你们觉得这些小物品有什么危险呢？
（3）你们如何保证小物品的安全使用？
2. 学习小物品的种类
教师拿出一些常见的小物品：硬糖、小型玩具、钢笔、针线包、小石子等，让孩子们认识这些物品。教师可以询问孩子们：
（1）这些物品是什么？
（2）这些物品平时都有什么用途？
（3）你们喜欢这些小物品吗？
3. 学习小物品的安全隐患
在学习小物品种类的同时，教师可以结合小物品的安全隐患，让孩子们了解这些小物品也可能会带来危险。比如：
（1）硬糖可能导致噎住。
（2）小型玩具可能存在误食风险。
（3）针线包里的针可能刺伤人。
（4）钢笔的笔芯可能会突然脱落并划伤皮肤。
（5）小石子可能会被误飞入眼睛或者其他部位。
4. 学习安全行为
学完小物品的安全隐患之后，教师可以告诉孩子们一些应对突发情况的安全行为。
（1）吃硬糖时要嚼碎或者慢慢舔，不要大口吞咽。
（2）玩具不能乱扔，不能将小玩具放入口中。
（3）针线包放置在安全的地方，不要用手乱翻针线。
（4）使用钢笔时，注意不要把笔尖朝外，不要让笔芯突然脱落。
（5）不要随意捡起小石子乱扔。
5. 综合训练
教师可以在黑板上画出一些常见的小物品，让学生辨认出各自的种类，并描述这些物品的安全隐患和安全行为。
四、教学成效
通过本次教学，幼儿们对于小物品的种类、安全隐患以及安全行为有了更深的了解。他们能够正确地认知和描述各种小物品，同时也掌握了正确的安全行为。通过课堂教育能够有效地培养小班幼儿的安全意识，提高他们的安全素质，让他们在日常生活中更好地规避危险。
阅读全文>>>今天趣祝福小编为大家精心挑选的是一篇关于“健康食品安全教案”的文章，这篇资料仅供您参考，请勿抄袭或转载。通常，在给学生上课之前，老师会提前准备好教案和课件，因此需要老师花费一些时间来编写。编写教案时应该注重以学生为中心的教育理念。
健康食品安全教案(篇1)活动目标：
1、使幼儿了解不一样的食物有不一样的营养，可满足身体各方面不一样的需要。
1、自制道具：肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。
2、活动前了解本班幼儿的饮食状况，包括挑食、偏食或吃得过多等。
t：小朋友们好，今日教师要给小朋友们讲一个很好听的故事，那我们背好小手，用自我的小耳朵听好了。有个孩子叫小刚，从小就不肯好好吃饭，总是喜欢吃零食、糖果、饼干和饮料，吃饭时只吃几口，一边吃，一边玩，很多蔬菜都不爱吃，总是挑挑拣拣的，结果个子长不高，身上也不长肉，脸色又黄又绿，还经常生病，妈妈带他到医院检查，医生说他是营养不良。
t：小朋友，你们明白不明白什么是营养不良啊营养不良啊，主要是指我们的身体需要各种养料，而这些养料呢，就藏在各种食物里，如果没有食物吃进去，我们的身体就会出现个子不高，身体不长肉等问题。这啊，就是营养不良。
(1)为什么要好好吃饭？
s：因为不好好吃饭，会营养不良，个子会长不高，身体会不长肉，还会生病。
(2)那我们怎样做才是好好吃饭？
t：我们应当不挑食，不偏食，不吃很多零食，并且啊吃饭时要细嚼慢咽。
4、教师出示五大类食品的自制教具，请幼儿辨认各是什么说说自我吃过哪些，它们的味道怎样样然后教师分类讲解各种食物的特点和作用。
(1)谷类食物指的是用米、面做成的各种食品，如：米饭、面条等。
t：对啊，米饭是用米来做成的，它包含很多很多热量，是我们饮食中的主要食品，叫主食。主食类：面条、面包它们都是有营养的食物，小朋友可要好好吃饭。
t：对啊，它们是还是很好吃啊它们不仅仅好吃，并且还有很多蛋白质和脂肪，能够帮忙我们的身体生长，它们也是有营养的食物。
(2)蔬菜包括各种青菜、冬瓜等。
t：如果小朋友只爱吃肉，是不行的，我们啊还要多吃蔬菜，因为蔬菜里包含各种维生素和微量元素，能够使我们的眼睛更亮，并且啊不容易生病，因为蔬菜同样是有营养的食物。
(3)水果：苹果、西瓜，各种不一样的水果有不一样的味道，也有不一样的需要。
t：对了，我们要多吃蔬菜，也要多吃水果，你们看苹果红不红啊？
s：红t
阅读全文>>>老师在开学前需要把教案课件准备好，现在着手准备教案课件也不迟。教案是课程教学与实践的有机结合。趣祝福小编非常用心制作了这份“安全课食品安全教案”希望能够让您满意，希望这些书籍可供你参考和使用帮助你学习和成长！
安全课食品安全教案 篇1.事件名称：双汇瘦肉精事件 爆发时间：2011年3月15日 爆发源：瘦肉精
具体事件：2011年3•15特别行动中，央视曝光了双汇“瘦肉精”养猪一事。瘦肉精可以增加动物的瘦肉量使肉品提早上市、降低成本。但瘦肉精有着较强的毒性，长期使用有可能导致染色体畸变，诱发恶性肿瘤。
2.事件名称：雨润烤鸭问题肉 爆发时间：2011年5月19日 爆发源：病变淋巴和脓包
具体事件：2011年5月19日，合肥雨润火腿被疑掺过期肉；7月2日，渭南市政府公布调查结果，“问题肉”中确有病变淋巴和脓包；8月3日，雨润“老北京烤鸭”被检出菌落总数实测值达到标准值的13倍。
3.事件名称：“塑化剂”**：多行业被波及 爆发时间：2011年5月24日 爆发源：邻苯二甲酸二酯(dehp)具体事件：2011年5月24日，台湾地区有关方面向国家质检总局通报，发现台湾“昱伸香料有限公司”制售的食品添加剂“起云剂”含有化学成分邻苯二甲酸二酯(dehp)，该“起云剂”已用于部分饮料等产品的生产加工。
4.事件名称：进口奶粉死虫活虫 爆发时间：2011年10月 爆发源：死虫、活虫
具体事件：2011年10月，青岛一消费者在美素奶粉中发现活虫，经销商却要求消费者证明活虫国籍才能赔偿。11月，西安一消费者称在雅培奶粉中发现甲虫，雅培回应未开封奶粉出现固体异物块或小虫的几率为零。5.事件名称：全聚德违规肉 爆发时间：2011年7月18日 爆发源：“无证驴肉”
具体事件：2011年7月18日，北京市动物卫生监督所曝光上半年14家违法企业名单，其中，全聚德、亿客隆、华联超市、东兴楼等知名企业上榜。方庄全聚德店因“无证驴肉”被处罚款1000元。6.事件名称：立顿铁观音稀土超标 爆发时间：2011年11月9日 爆发源：稀土
具体事件：2011年11月9日，国家质检总局抽查结果显示，联合利华有限公司“立顿”铁观音稀土超标3倍多。稀土对人体健康的作用好坏取决于其浓度的高低，过量摄入将对人体造成危害。7.事件名称：速冻食品病菌门 爆发时间：2011年10月19日 爆发源：金黄色葡萄球菌
具体事
阅读全文>>>敬读阅读编辑整理的“食品安全教育教案”，这篇文章包含了轻松实用的小技巧和生活常识欢迎大家借鉴和使用。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要细心筹备教案课件。 教案和课件是实现现代教学理念的必要手段。
食品安全教育教案 篇1一、班会目的
加强食品安全教育教案，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、班会准备
1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序
1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》
主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论：①这位男生得的是什么病?
②他为什么会生病?
6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的.食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安
阅读全文>>>上课前准备好课堂用到教案课件很重要，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。教师制定和实施教案的过程是教师专业能力发展的重要体现。希望这份"幼儿园食品安全教案"能够为您缓解对相关问题的困惑，下面是我总结的一些心得希望对你有所帮助！
幼儿园食品安全教案【篇1】活动目标：
1.知道小食品有优劣之分，知道不能随便吃东西。
2.知道一些辨别优劣食品的方法。
3.知道要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的食品。
活动准备：
1.幼儿从家带小零食。
2.准备对比性较强的两种食品。
3.由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。
活动过程：
一、出示 图片导入。
提问：
1.图上的小朋友怎么了？（生病了）
2.为什么会生病呢？
导入故事《贪吃的毛毛》
二、教师讲述故事《贪吃的毛毛》
边看图片边讲述，讲完后提问：
1.毛毛怎么了？（生病了）
2.为什么会生病呢？（乱吃东西）
3.他吃的东西在哪儿买的？（小摊贩上）
4.他都买了哪些食品？（劣质的方便面，没有生产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等）
5.这些东西能吃吗？为什么？
6.医生对毛毛是怎么说的？（毛毛的病是他贪吃，乱吃造成的，小朋友要吃干净有营养的食品，不能购买小摊贩上的“三无”产品，吃了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的）
7.毛毛后来是怎么做的？（再也不多吃乱吃东西了）
三、怎样辨别小食品的优劣呢？
教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿观看：
1.看外包装图案。（是否鲜艳清晰）
2.看生产日期，保质期，生产厂家。
3.看里面的物品，优劣进行比较。
4.比较这些物品的购买处。
教师小结简单的辨别食品优劣的方法。
四、幼儿拿出自己带来的小食品。
1.引导幼儿查看外包装，进行初步辨别。
2.打开以后，看，闻。
3.介绍自己小食品的购买处。
五、教师总结。
劣质食品对人体的危害。如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食品。
六、品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。
幼儿园食品安全教案【篇2】1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、培养良好的卫生习惯。
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
一、幼儿进行谈话活动：
2.教师将幼
阅读全文>>>为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教案是教育教学领域中重要的管理组织工具，老师在写教案课件的时候要注意什么？我们将为您介绍有关“小班安全教案”的内容接下来请看，有需要的朋友就来看看吧！
小班安全教案 篇1小班食品安全教案：不乱吃东西
设计意图： 小班到了下学期个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品;个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园……这些都表示幼儿的自我保护意识差，缺少生活经验和常识。
新纲要明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的安全观念;提高自我安全保护意识;学习应对安全事件能力，所以我设计此次《不乱吃东西》教学活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，有助于拓展幼儿的生活经验和视野。
活动目标：
1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 活动准备：
1、物质准备：一个铁制五角星、真实案例《卡在喉咙里的五角星》; 课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;一些不可
食用的食物图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒，劣质的食物、没洗干净的食物);每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等);音乐(一段120急救录音、一段轻音乐)
2、精神准备：生活中注意不能乱吃东西
3、知识准备：幼儿知道哪些东西特别危险，不能放入口中
4、环境准备：留一面带有边框的主题墙
活动过程： 一、兴趣导入。
1、播放“120急救车”声音
师：“发生什么事啦?”（ 幼儿大胆猜测，相互交流）
2、出示一枚小小的铁制五角星，说：“要想知道发生什么事，那就让这小小的五角星告诉你?”
二、故事导入
1、讲述故事《卡在喉咙里的五角星》
2、提问：“医生从龙龙气管里取出了什么
阅读全文>>>大班安全教案《危险的小物品》
本次安全教育主题为《危险的小物品》。小班宝宝们会在游戏中接触到各种看似无害的小物品，这些物品可能会对宝宝们的健康造成严重危害。因此，我们要通过实用、生动的教育活动和实施全员参与的安全护航来有效地预防这种危险。
一、教育目的
1.了解危险的小物品及其危害。
2.增强宝宝对小物品的鉴别能力。
3.切实提高宝宝防范小物品所带来的危险的意识和能力。
二、教育过程
1.引导
教师带领宝宝们互动，提问：“宝宝们喜欢玩什么？”“看到什么小物品最喜欢？”“小物品能造成什么危害？”引导宝宝从自身出发，思考小物品的危害，让宝宝注意到小物品危害的现实。
2.提示
教师把一些小对象如糖果、饮料盖、小球、硬币等放在教具背景板上，然后让孩子们观察并识别，这些物品有哪些危害。这时候，教师可以引导宝宝们，提出有危害的物品，比如硬币会导致窒息，糖果会导致过多糖分，适当的引导宝宝们识别小物品的危害，并提醒小班宝宝们要远离这些有危险的物品。
3.模拟
教师为小班宝宝们提供模拟场景，进行小物品安全操作的训练。比如：让宝宝们在桌子上放置一些小物品，再用过是的瓶盖将其遮盖住，然后让孩子们一个个拿去，想象着自己如果不仔细，会发生什么危险，并让他们体验到惊险的感觉，在安全培训中从中掌握相关技巧和经验。
4.教室插画
让孩子们亲自上手画出所有可能出现的危险的物品，并由教师们一一列举其危害。比如，小传纸条可能会迷惑你的注意力，让你不注意走路就会受伤。这样孩子们自然会了解到其危害，从而不轻信可能导致发生意外的物品。
5.引申
绘本《不开心的亚历克斯》是对这个教育项目最好的花絮。这个故事讲述了亚历克斯初学上学时，班级上有一些小孩给了他一些糖果和钱币的礼物。但亚历克斯并不知道它们会危害到他，后来他因为这些危险的小物品生病了。这个故事通过生动的描写，引导孩子理解小物品的危险和对于自己的健康的重要性，让其对于好奇小物品有所认识，更好地获得危害防范的知识。
三、教育效果
通过本次教育活动，让宝宝们明白小物品随意乱扔、过度食用可能会给健康带来影响。相信通过这样的教育培训，宝宝们可以提高对小物品的敏感度，更好地保护自己的安全。
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