大班安全教育小心夹手教案

大班安全教育夹手教案。

大班安全教育小心夹手教案

一、教学目标：

1. 学会认识夹手的危险性，掌握预防夹手事故的基本方法；

2. 增强幼儿的安全意识，培养其自我保护的能力；（wWW.liuXue86.coM 出国留学网）

3. 提高幼儿的观察力和解决问题的能力。

二、教学准备：

1. 音乐《小手拍拍》；

2. 相关图片和故事书；

3. 模拟夹手事故场景的道具：夹子、球、玩具、卡子等；

4. 直播/视频案例。

三、教学步骤：

1. 引入：

通过播放音乐《小手拍拍》，让幼儿跟着音乐拍手，激发幼儿的注意力和兴趣。教师可以表扬幼儿的手巧和勇敢。

2. 情境导入：

教师和幼儿围坐在一起，出示图片和故事书，讲述一段与夹手相关的故事，引起幼儿对夹手事故的关注和思考。

3. 观察实验：

教师展示夹子、球、玩具等物品，并告诉幼儿夹子是危险的工具，可以夹住我们的手。然后，教师提醒幼儿要保持安全的距离，并示范夹住自己的手，使幼儿了解夹手的痛苦和危险。

4. 讨论与分享：

与幼儿进行讨论，教师引导幼儿回答以下问题：

a. 你们平时会在哪些场合夹到手？

b. 你们怎样才能避免夹手事故发生？

5. 角色扮演：

教师和几位幼儿扮演幼儿园场景中的人物，例如小组活动过程中，有幼儿将手伸进柜子里拿物品，另一位幼儿扮演被夹手幼儿的角色，演示夹手事故的发生，然后让所有幼儿分析并提出避免夹手事故的方法。

6. 安全游戏：

设置多个安全站点，每个站点安放夹子、球等物品，幼儿需要绕过这些危险区域前进。教师提醒幼儿距离夹子一定要保持安全的距离，并做出示范。

7. 观看直播/视频案例：

使用直播/视频案例展示一些真实的夹手事故，让幼儿通过观察案例的过程中了解夹手事故的危害性，并引导他们回答相关问题。

8. 总结展示：

教师与幼儿一起总结本节课学到的内容，重点强调如何避免夹手事故发生，例如：保持安全距离、不随便乱动、不将手伸入危险地方等。

9. 活动延伸：

通过设计游戏和绘本阅读等方式，进一步加深幼儿对夹手事故的认知和理解。

四、教学过程中的延伸活动：

1. 安全绘本阅读，让幼儿了解更多关于安全的知识；

2. 安全游戏设计，让幼儿在游戏中学会预防夹手事故；

3. 家庭作业：与家长一起制定避免夹手事故的计划，并在家中贴上相关的提示和警示标志。

五、教学评价：

观察幼儿在教学过程中的情绪表现和参与度，通过课堂表现、小组讨论、问题回答等方式对幼儿进行综合评价。

六、教后反思：

教师对教学过程进行总结，检查教学目标的完成情况，并记录幼儿的观察记录，为下次教学提供参考。