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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。老大小学作文专题给大家汇集了大量关于老大小学作文、老大小学作文精选等，希望丰富的老大小学作文内容能够对大家有所帮助！
在日常工作学习中，作文应该是不陌生，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。你还在担心作文的撰写嘛？经过小编精心整理，推出小老鼠小学作文，有需要的朋友就来看看吧！
小老鼠小学作文(篇1)从前，有一只小老鼠，它为了偷西瓜掉了一颗牙。接下来让我们去看看发生了什么事吧!
从前有只可爱又顽皮的小老鼠，它有许多的朋友。比如:小狗、小象、小兔等。可是这几天大家都很忙。不是出去和爸爸妈妈出去玩，就是参加聚会去了。只有小老鼠一个在家里很无聊。这时，小老鼠看见了一群小白兔搬着一颗大西瓜有说有笑地往家走。小老鼠突然想到了一件好玩的事情，那就是去偷西瓜。它和鼠妈妈打完招呼后，小老鼠就出门了。一路上小老鼠哼着歌，不知不觉就路过了兔子大叔家、狗熊伯伯家，又翻过了一座小山，越过了一条小河。终于到了摘大西瓜的地方。可是，应该怎样进去呢?小老鼠百思不得其解。终于，小老鼠想到了一个好办法。于是它一头钻进土里开始挖土，可是挖了半天都没挖开。这时，园丁去给西瓜浇水，小老鼠趁机跑了进去。它挑了一个最大最诱人的西瓜吃了起来。只听“砰”的一声，小老鼠吓得跑回来家。
原来这不是什么大西瓜，而是一个大气球罢了。气球还把它的一颗大门牙崩了下来，真是太可笑了!
小老鼠小学作文(篇2)别的老鼠住的地方都是一个墙洞，它却与众不同，它的居住地是一个硬纸板箱。
它是小老鼠斑斑。你可别小看了这只老鼠，它的居住地可是别的老鼠所向往的呢！就像一些人向往别墅一样。
它居住的这个纸箱可不是一般的箱子，因为，这个箱子有所有老鼠无法解释的秘密为什么在这个箱子里可以变出任何东西呢？如果你要一个东西，你只要在箱子心里默念三次你想要的东西，在面前就会出现这个东西。这是个神奇的箱子。
在这天，小老鼠斑斑心里冒出了一个胆大包天的想法创造一个迷你森林，并到那里旅游。
小老鼠斑斑马上开始了行动。它先用它的魔法纸箱变出了一个小魔杖。因为这样就不用来回进出魔法纸箱来变东西了。
小老鼠斑斑在城市里闲逛，寻找创造迷你森林的地皮。有魔杖的它，一点也不怕人类。
很可惜的是，几乎没人注意到它，即使有人发现了斑斑，也没有去搭理小老鼠因为他们赶时间，要去上班呢！
于是，老鼠斑斑惋惜地想：如果其他的老鼠也敢大摇大摆地走在大街上的话，他们就不会害怕人了。没过多久，老鼠斑斑就发现了一块地皮。
它二话不说，马上在这里
阅读全文>>>作文可以培养学生的批判性思维和探究精神，写作可以帮助我们更好地记录并发现生活中的精彩瞬间。什么样的作文可以被大家称赞？我们整理了“老街小学作文”，并分享给您，请注意本文中的关键词！
老街小学作文 篇1老街故事
在我们小镇的中心位置，有一条古老而有故事的街道。这条街道保存着丰富的历史和悠久的文化，每天都吸引着许多游客来此一览究竟。而在这条老街上，有一所小学，我正是这所小学的学生。
这所小学建于上世纪初，已经有百年的历史了。我都能想象起那个年代，学校门口繁忙的场景。学生们踏着土路来到学校，屋檐下的钟声敲响，他们纷纷进入教室，迎接一天的学习。现在的教室虽然已经翻新过，但老建筑仍然保留着历史的痕迹，一览多年前的风采。
在这所小学里，我们有一个非常有趣的活动，那就是小学生的社区调查。在这个活动中，我们会选择一个老街上的店铺，然后去调查它的历史和故事。这次轮到我选择，我挑选了一家卖传统糕点的店。
我来到这家糕点店，惊讶地发现它竟然已经有六十年的历史了。这家店以手工制作的糕点闻名，每一款糕点都是精心制作的艺术品。店主告诉我，他的祖父就是开创了这家店铺，他承袭了祖父的手艺和坚持，用最原始的方式制作糕点。这些糕点不仅味道美味，而且每一块都承载着家族的历史。
店内摆放着古老的照片和泥塑艺术作品，我被其中一幅照片吸引住了。那是店主祖父当年的照片，他站在店铺门口笑容满面。店主告诉我，这家店早年是家庭作坊，祖父用勤劳和技艺，将它打造成了今天的规模。他祖父的故事让我深深感受到传统和坚持的力量。
我还到社区里的一位老人家里去听他讲述这条老街的故事。这位老人告诉我，这条街道是当地最早的商业街之一，也是当年的繁华地段。他描述了街道两旁鳞次栉比的店铺和熙熙攘攘的人群。老人告诉我，虽然时光荏苒，这条老街仍然保留着一份怀旧和浓厚的人情味。他希望我们这些小学生能够珍惜和继承这份文化遗产。
在研究这次社区调查的过程中，我深深地感受到老街的魅力和价值。每一个店铺，每一个人，都有一个与众不同的故事。这些故事不仅让我了解到了历史，还培养了我对家乡的热爱和对文化传承的重要性的认识。
通过这个活动，我也发现了自己身上的故事。我家的祖辈都是农民，他们勤劳智慧地耕种着这片土地。我的父母也努力工作，为社会做出自己的贡献。这些故事让我更加自豪和自信，我知道，我是这个伟大家族的一员，我也渴望为家乡和社会作
阅读全文>>>作文能够帮助我们锻炼语言表达和思维能力，写作文时可以分享我们的知识、见解、经验、信息等。您会为写好作文而烦恼吗？对于“我的老师小学作文”大家一定要多了解下面小编为您讲解，请您继续往下阅读以了解更多相关信息！
我的老师小学作文(篇1)我们的月考已经结束了有一个星期了，我们都在惴惴不安中等待成绩的出来，虽然心里很是想知道自己的成绩有多少，可是多多少少心里还是担心万一结果不如人意怎么办。
结果今天成绩就出来了，上课的时候，班主任一脸严肃的来到了班上，她并没有像往常一样拿出课本给我们上课，而是十分的严肃的跟我们说这节课要跟我们好好分析一下成绩的问题。
我们都傻眼了，平时老师也没有这么严肃啊，难道是我们考的很不好么？在我们都在暗自猜测的时候，老师板着脸说话了，这次考试的成绩出来了，咱们班上的成绩在年级中的排位基本上没有变，可是我分析了一下大家的卷子，很多人卷面上的一些出错的地方是因为粗心的缘故，如果能够把这些小毛病改掉的话，我们班的成绩会远远高出其他人一大截的，我希望各位同学能够吸取这次考试的经验和教训，在下一次的考试中取得好的成绩。
原来这就是老师严肃的原因啊，我们也意识到了自己的不足，希望在今后的考试中能够避免不再犯。
我的老师小学作文(篇2)当我们第一次踏进英才校门的时候，是您用热情和微笑让我们很快适应了英才紧张而又充实的学习生活，在讲台上是您用那阳光的声音让我们和您一起在上下5000年的历史长河里畅游。下课时，是您为我们不会的问题而放弃了这十分钟的休息时间，为我们讲解题目。
我们不是诗人，不能写出优美的诗句来赞扬您对我们的关心。
我们也不是画家，不能用手中的画笔画出您在讲台上的身影。
我们更不是作家，可以把您的辛劳写成一本本书，让世人都知道您的辛苦。
但是我们可以从身边的小事来报答您对我们的关心和付出，比如在老师上课之前把黑板擦好，让老师方便一点，写作业的时候尽量把字写好。
我的老师小学作文(篇3)从幼儿园到现在，我已经有许多位老师，他们中的每一位都值得我敬重，其中郝老师是我最难以忘怀的一位启蒙老师。
郝老师有一头乌黑柔顺的长发，大大的眼睛闪动着智慧的光芒，鼻梁上架着一副深度眼镜，白皙的脸上时常挂着迷人的微笑。郝老师是我们知识的传输者。她在语文课上总是认认真真的、一丝不苟的讲解各种难题，常常鼓励我们积极举手发言，对那些胆小的孩子她总是深情地凝望他们，投以鼓励
阅读全文>>>作文是一项能够提高我们人际交往能力的技能。通过写作，我们可以更加准确地表达自己的想法和情感。写作是我释放内心情感、整理思路的良好手段。在写作文之前，我们需要先整理自己的思路，做到心中有数，明确自己想要表达的内容。接下来，我们需要对所写内容进行组织，合理地安排结构，使其层次清晰、连贯流畅。其次，我们要注意用词准确，遣词造句得当，以增加文章的文采和说服力。最后，我们需要仔细审查、修改文章，确保语法正确、没有错误。综上所述，写作文需要我们有明确的思路和准确的表达能力，同时也需要我们耐心细致地进行修改和完善。希望本篇“我的小学老师作文”的资料能对你有所帮助，如果你觉得它有用，请将其分享给身边的人们！
我的小学老师作文 篇1夏天已过，秋老虎余威正盛，新的一学期开始了。坐在教室里看着讲台上老师您忙碌的身影，汗水已浸湿了您的衣裳，我忍不住想对老师说：老师谢谢您！您是我们人生路上的指路灯；您是燃烧自己照亮他人的蜡烛；您是能为我们遮风挡雨的大树。
老师，感谢您教会了我们知识。记得有一次课上学习孟郊的《游子吟》，您向我们解释“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗的意思。开始，同学们鸦雀无声，半天也没人举手回答。老师见了，就耐心地开导我们：“同学们，解释错了没有关系，老师不会责怪你们，你们举手回答问题了，说明动脑筋思考了。只有爱思考，脑筋才能灵活，学习才能不断进步。如果你们一直都不举手回答问题，脑子慢慢就生锈了，想动也动不了了！”同学们听了都笑了起来，开始踊跃地回答问题。老师脸上也露出了欣慰的笑容。
老师，感谢您陪伴我们一起成长。那是去年学校举行条长绳比赛，老师不顾一身的疲惫，上完课一有时间就带领我们去操场上练习，告诉我们怎么甩绳，怎么掌握起跳的节拍，怎么相互配合……老师也像回到了童年一样，和我们一起跳得很欢乐。虽然跳完绳我们个个汗流浃背，但能和老师一起运动我们可开心了。
老师，感谢您教会了我们做人做事的道理。有一次考完试，我的同桌没考好，试卷要带回去给家长签字，他就犯了愁，绞尽脑汁之后，他模仿妈妈的字体，签上了妈妈的名字。这雕虫小技当然瞒不过老师的火眼金睛。老师把他请到讲台上，语重心长地对我们说：“同学们，做任何事都要诚实，绝不能弄虚作假，希望你们以后都能做一个诚实的人！”您的话就像一粒种子，深深地埋在了我们心里。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是您的无私奉献换来了我们的成
阅读全文>>>九月充满收获与喜悦的季节，在金秋九月我们还迎来了一个感恩式的节日――教师节。
我想我永远忘不了：那次，我的课堂作业本不见了，刚好那天有作业，我急得在教室门口踱来踱去，把书包翻了个底朝天也不见课堂作业本的影儿，刚好语文老师来上课，我鼓起勇气，走向讲台，不大不小的声音足以让全班人听见，怀疑和鄙夷的目光落在了我身上，同学们有的议论道：“故意的吧，作业本都会丢？”
我顿时尴尬极了，老师却说：“我相信你，丢了就用我的。不过再丢了，那就没办法咯！”说完，笑着摸了摸我的头，我却哭了……那一份宽容和理解让我更有勇气去面对外界的磨难和挑战。
我想我永远忘不了：我给老师送作业的时候，轻轻地推开门，看见老师一脸疲倦，深深地叹了口气，闭上眼睛，靠在了椅子上，我竟一时之间不知道进退，老师突然发现了我的存在，立刻像变了个人一样，，浑身都来劲了，笑眯眯地说：“呦，作业齐了吗？有没有人抄作业？”心中有种感动的情愫在窜动，“嗯，没有人抄作业。”我一本正经地回答。从此，我对老师更加地尊敬与佩服了。
我想我永远忘不了：5年级时第一次当主持人，我很紧张，练习的的时候表现不错，可是一到真正开始时，又莫名地紧张了起来，明显气势不够，状态太腼腆，甚至还读错了几个字，我抬起头时，刚好对上了指导员老师的目光，里面饱含着焦急和鼓励，随后我重新调整心态，富有激情的主持赢得了节目的圆满结束！当然，其中的大功臣便是我的指导老师。
通往成功与梦想的道路上，你们不知道为我们付出了多少鼓励和汗水。你们无怨无悔地付出，只为托起一颗照亮中国大地的朝阳！你们点点滴滴的努力，在我们眼中都是前进的动力！你们无声无息地流逝着花样年华，换取了中华人民光荣的未来，中华人民璀璨的天地！
值得我敬仰的恩师们，在这充满回忆的教师节，我深深地向你们致敬！
写老师的小学作文 篇2上次我向大家说了我们班的“武侠老师‘‘，可是，没有“内功‘‘又怎么能称为侠？我在这儿再向大家公布一下我们老师的“内功‘‘前三名.
第一名：拖堂神功
使用人：数学陈老师
经典事例：唉，这时候已经超过正规放学时间1小时17分，不对，应该是1小时18分了，陈大侠还是以拖为主.陈大侠的拖堂神功估计已经练到了第十重--出神入化的地步.一张只比豆腐皮大3倍的小型试卷，被陈大侠翻来覆去，反反复复讲了一个多小时，其功力可想而知.可怜我那空空如也，正在翻江倒海的肚皮
阅读全文>>>作文是一种能够用文字来表达内心感受的工具，而写作就像是一盏明亮的灯，它能够为我们在城市和生活中迷失的方向提供指引。一篇好的作文最忌讳的就是主题模糊不清。本文将为大家详细介绍关于“老师五年级小学作文”的相关知识，希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们，一起共同学习和成长！
老师五年级小学作文(篇1)一双会说话的眼睛，一张爱笑的嘴巴，变成了一个兢兢业业的老师一一胡老师。
胡老师特别爱笑，一笑起来，露出两个甜甜的酒窝和一口大白牙，那大白牙闪闪发亮的，让人想到某个牙膏广告，圆圆脸，弯弯眉，是多么端庄秀丽呀。
胡老师很爱我们，每当出差时总会买一些当地的特产回来，给我们分享，鼓励我们写好作文。
胡老师也很严厉，铁面无私，像一个不讲人情的包青天。记得有一次，我们在学《猎人海力布》一课时，胡老师背对着我们在黑板写字，同学们就趁机开始说个没完没了。突然，胡老师猛地转过身来，说：讲话的同学站起来。顿时同学们来个急刹车，把嘴巴闭得紧紧的，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉到地上也能听见，但没有人站起来。胡老师的眼神变得严厉了，目光像箭一样锐利，好像要把我们看透似的，她把全班同学都扫视了一遍，看得我们心惊胆颤。那些讲话的同学，开始左右为难，到底站不站呢?想了一会儿，他们最终选择了勇敢地站起来。一个，两个，三个一共有二十三位同学说了话。这时，胡老师的目光变得柔和了，她对我们说：错能改善莫大焉，大家能改过就好。请你们把无规矩不成方圆抄一遍吧。说完，她又是笑眯眯的了。领略过胡老师善变的眼神，我们赶紧专心致志的学习。
胡老师，您是一位勤劳的园丁，为我们修枝剪叶，让我们开得更灿烂，更鲜艳。胡老师对我们的教诲，我们终身难忘，我们会以优异的成绩来报答她。
老师五年级小学作文(篇2)我在五年级。四年级再见。我一进门就看见了我的老师马和赵老师。我和马老师很熟。赵老师以前在四班和三班教数学。我们联系不多。
赵老师个子不高，留着短发，平时脸上带着笑容。然而，当她不开心的时候，那就太可怕了。她不能用那种表情说出来。听四三班：这个老师很散漫，好相处。是吗？我不信。我想看看。
早上，数学老师来上课。“我先说纪律。”让我跑一跑。“吴仪，毛惠龙。”赵老师怒视着他们。他们知道了错误，立即坐下来。多么严肃的课。
赵老师说：“你的愿望不是被占为副科，而是多玩一会儿。我也是大学刚毕业的学生，这个我也知道。像
阅读全文>>>撰写文章是学生增强自信和自我表达的重要方式，写作能够让我们从平凡的日常生活中发现非凡的亮点。接下来趣祝福为您搜集整理了“回老家小学作文”相关资料，请务必收藏好，以便下次再次阅读！
回老家小学作文 篇1今天，我们一家三口一起回妈妈的老家过年。
天气出奇地好，虽然还很冷，但是出太阳了。天象覆盖在大地上的蓝宝石。在高速路上，一排排的树木迎风飘扬，好像在朝我们招手。
车子在高速路上平稳地行驶。开呀开，开到了一座桥上，突然发现堵了好多车，走近一看，原来是六辆汽车连环相撞，其中有一辆车居然是救护车，还有一辆车被撞得稀哩哗啦，面目全非了。我吓出了一身冷汗，急忙大叫：爸爸，你可要开慢点，要保证安全啊。爸爸笑了，淡定地说：儿子，没事。去妈妈家太远了，开了九个多小时，肚子都饿得咕咕叫。等到了宜春，我迫不及待地跳到了桌子上，五分钟把一碗满满的饭吃完了。
吃完饭后，我开开心心地和外公外婆看电视了
回老家小学作文 篇2春节的时候我们全家一起回外公的故乡――遂宁。
初三这天早晨，爸爸和大姨爹开着车用了不到两个小时的时间就到了外公的家乡。我们受到幺爷爷和幺婆婆的热情招待。他们为我们准备了一桌丰盛的午餐，大家坐在一起高高兴兴的吃饭。
外公告诉我们遂宁变化可真大呀！原来要七八个小时才能到达，现在连两个小时都不到就可以到达了。遂宁也像成都一样热闹。遂宁的面特别好吃，我一个人可以把一大碗面吃的干干净净。遂宁也有土特产，有豆腐皮、皮蛋，那里的红薯也很好吃。
遂宁是一座历史悠久，人文荟萃，山川秀美的城市，那里有一座寺庙叫做“广德寺”，传说它是观音的故里。
进入广德寺山门，迎面可见圣旨坊屹立在十分级的台阶之上，是寺庙迎接皇帝诏书的地方。坊形如翼，高18米，长12米，宽2.5米，由四根大红色圆柱支撑，两侧作五踩斗拱，中间为七踩斗拱，坊郑重上端竖题“圣旨”二字。圣旨坊被专家定位会省独存。
在遂宁，远不止这些美景。还有“人间仙境”的灵泉寺，还有“涪江大桥”，遂宁真是一座美丽的城市。
回老家小学作文 篇3我过春节，回了老家。
乡下还是一样，不过石头路改成了道路，改变还是很大的，我刚到那里就去买鞭炮放，轰轰咚咚啪啪轰隆，声音好响，“咦?肖梓槿回来了?”原来是我小姨在叫我，还背着个差不多3、4岁的小宝宝，原来是小姨的儿子，好可爱，圆圆的小脸，平平的鼻子，穿着一条小裙子(防脏的那个裙子啊)，在地上玩，我说：
阅读全文>>>写作文有助于学生更好地理解和应用语言，同时也能记录下我们的思想和愿望。要写一篇好的作文，需要注意内容要具体、完整且真实。如果你想了解关于“回老家小学作文”的内容，下面提供了一些资料供你参考，这篇文章值得收藏以备日后查询。
回老家小学作文【篇1】我的老家叫白鹿原，你们知道吗？有一次有一名警察在夜间巡逻的时候发现了一只小鹿，所以我的老家真的有鹿。
我经常回去，希望能遇见这只鹿，可是它已经被带到了安全的地方。我放暑假常常回白鹿原，我的老家，这里的空气和城市里的不一样，更加清新，环境优美，到处小路两旁都是农民伯伯种的蔬菜和水果。我们家种了西红柿，青菜和樱桃。其中青菜比较多，我已经拔了很多吃掉了。西红柿还是绿绿的有一点红，但它还没有完全成熟，所以，我们只能耐心等待，我天天过来给它们浇水，希望蔬菜们能够快快长大，这样我就可以吃掉我自己种的菜了。西红柿可以用糖拌，也可以做西红柿炒鸡蛋，这是我最爱吃的两种菜，简直太美味了。
回老家小学作文【篇2】今年我和爸爸妈妈一起回老家过年，老家的习俗是腊月二十八吃团年饭，爷爷奶奶在家里杀了胖胖的猪、可怜的鸡、不会下蛋的鸭，准备了丰盛的团年饭，今年远在北京的二姑一家也回来了，我们吃了一个真正团圆的团年饭。
除夕夜，我们一家人围在一起看了中央台的春节联欢晚会，我特别喜欢刘谦的魔术，他的魔术太神奇了，镜子里有他的朋友，能把饼干拿出来而且能对着镜子将咖啡喝完。然后我和二姑家的哥哥一起放了很多烟花和鞭炮，这是我第一次在除夕夜放那么多烟花。
初一，早上我们吃的是面条和鸡蛋，寓意着一年都顺顺溜溜。然后我们一起去了白马关、万佛寺逛庙会，拜菩萨保佑我天天向上，各科成绩都能考好，中午我们一起在万佛寺里吃了斋饭，斋饭有稀饭、素菜、汤圆、酸面，尽管很难吃但吃的人还很多。晚上我们在家里吃的汤圆，汤圆是奶奶、爷爷、我、伦伦在看春晚时一起做的，我和伦伦哥哥做的汤圆全是奇形怪状的，奶奶还做了一些里面包有硬币的汤圆，不过我没有吃到。奶奶说吃到硬币的人一年都很幸运。
从初二开始，我基本上每天都在走亲戚。这个春节，我收到了很多压岁钱，这个春节我过得很开心、很高兴。
回老家小学作文【篇3】我的老家在梅州，那是一个美丽的小山村。
今年暑假我和爸爸一起乘车回老家，我们坐了一天的车，终于到了老家，我爷爷、奶奶可开心啦，因为我们已经有三年没有回去了。
我们老家周围有很多山，山
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老师小学生作文 篇1夜深了，我坐在窗前，望着天花板遐想，想到的却是郭老师略带微笑的脸庞，笔尖在纸上跳跃写下了今天的作文——夸夸我的老师。
记得读一年级的时候，在课间休息时，我不小心把头撞到了石桌的角上，刚好是太阳穴这个位置，非常危险。我急忙跑到办公室，郭老师看见了吓了一跳，赶紧把我送到了医院，由于我胆子小，吓了哭了，郭老师还不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她还帮我垫付了医药费。第二天，郭老师又来关系我饭盒洗了没有。
还有一次，临近期末考试，郭老师挺着大肚子给我们补习功课，希望我们在期末考试中能考出好成绩。
直到今天，我对这些事情还还念念不忘，虽然郭老师不教我了，但是由始至终我对郭老师非常敬佩，
郭老师真是一位好老师。
老师小学生作文 篇2在美好的四年时光中，我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师王老师。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个额字呀，左半边有些偏大。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个额字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
老师像一
阅读全文>>>这份“大扫除小学作文”是我全心全意制作而成的，希望您会喜欢。作文是我们表达情感、见证成长的途径，通过写作，我们能够不断丰富知识储备和提升素养。要想写好一篇出色的作文，必须积极地背诵一些素材。希望您能分享这篇文章，让更多人了解这个话题！
大扫除小学作文【篇1】清理“唰，唰，唰……”“哈哈，看，我们教室多干净！”"清扫的任务完成了。"五（3）班的教室里爆发出阵阵笑声，非常热闹。原来我们全班都在打扫！
周五下午，老师宣布：“大扫除开始。”我们的同学，都像八仙过海一样——展示自己的`神奇力量，先打扫地上的灰尘，然后我们正式“工作”，撒上肥皂粉，用刷子在桶里蘸点水，“唰唰唰”，刷子的声音立刻响了起来。看，肥皂粉突然变成了泡沫花，然后，经过学生们的努力，地面变得闪闪发光。我和、陈、等人一起去刷讲台后面的台阶。哇，真脏。我看不下去了。哎，赶紧擦~ ~ ~ ~ ~ ~ ~！
布刷唱了一首歌：“呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸，呸。随后，走廊和讲台桌子下面都呈现出新的面貌。看着干净的教室，我们都笑了。
大扫除小学作文【篇2】今天，学校布置我们进行大扫除。我们听了，心里很高兴，因为很久没有大扫除了！
课外活动课时间到了，老师刚把任务安排好，同学们就迫不及待地忙开了。我先取了脸盆去卫生间打了一盆水，端到教室，擦玻璃窗和擦墙壁的同学一下子围过来，抢着洗抹布。我又拿起扫帚，开始扫地。这地平时不怎么细看还过得去，可今天仔细一扫，才发现其实很脏，有口香糖粘在地上的，有小纸片钻在桌脚底下的……我全神贯注地扫着，决心不放过任何一个垃圾。 “哈哈！大家看呀！窗户上有两个‘活体标本’！”大家听了，都向窗户那儿望去。呵！陶欣和朱露爬到窗台上，窗子一关，抹起了窗户。看着她俩无声地擦着玻璃，的确挺像活体标本的！我也忍不住“扑哧”一下笑了。“我是一个清洁工，清洁本领强……”咦？是谁把《粉刷匠》的歌词给改了？我四下里看了一眼，哦！是唐松呀！这家伙！
看！李博浩要擦电视柜了。只见他颤颤巍巍地爬上了课桌，举起了手。我见了，忙说：“小心，高呀！”他吓了一跳：“什么？高压？在那里啊？”我又一次和同学们笑了起来。
不一会儿，大打扫结束了，看着窗明几净的教室，同学们的脸上露出了甜甜的笑容。这真是一次愉快的大扫除！
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