目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。课堂收获作文专题给大家汇集了大量关于课堂收获作文、课堂收获作文精选等，希望丰富的课堂收获作文内容能够对大家有所帮助！
经过多次练习和观察，发现写好一篇优秀的作文有几个关键要素。首先，我们需要有一个明确的主题和观点，这样才能让读者理解我们要表达的意思。其次，我们要有丰富的词汇和语法知识，这样可以使作文更加丰富多样，表达更准确。同时，我们也需要有合理的文采和写作技巧，例如修辞手法和排比等，可以提升文章的文采和吸引力。另外，大量的阅读可以拓宽我们的视野，增加灵感和素材，有助于写作。最后，我们要有坚持不懈的勤奋和自律，只有通过不断的练习和反思，我们才能不断提高写作水平，写出优秀的作文。总之，写好一篇优秀的作文需要多方面的努力和积累。
课堂作文(篇1)实施方案
唐庄乡中心学校
2015年11月
实施方案
根据登教体明电【2015】239号《登封市教育体育局关于开展登封市中小学课堂教学随笔评比活动的通知》要求，唐庄乡中心校特制定本方案。
一、加强领导，严密组织
为加强对这项工作的领导，确保活动高效深入开展，中心校成立了活动领导小组，负责对整个活动的领导和指导。
组长：李志强
副组长：张国建
组员：丁国平、高永杰、屈彩娟、赵海璐、张金荣、陈随香
各学校要制定相应的活动计划，建立组织，做好活动的开展。
二、提高认识，积极参与
1、《通知》指出：开展登封市中小学课堂教学随笔评比活动，旨在营造“创新教育，高效课堂”的教学氛围，促进全市中小学专任教师树立反思意识，养成反思习惯，交流课堂教学感受，总结课堂教学经验，提升教师专业技能，打造高效课堂，提高教学质量。
2、“官兵一体，人人参与”是这次活动的基本要求。各校要按照《通知》精神，广泛宣传，深入学习，认真教研；做到领导组全程参与，全体教师全员参加，以此把教学大练兵、大比武活动推向深入。
3、教体局每学期对各单位的课堂教学随笔评比活动考核一次，考核结果作为“岗位练兵”的重要考核内容：一是专任教师参与率，要求全市中小学所有专任教师参与此项活动，各单位所有参赛作品电子稿均需发送至教体局信箱（各单位参与率占30%的分值。二是看各单位的获奖率，各单位获奖率指各单位获奖人数与所分配的参评人数（参评人数见附件）的比率，获奖率占70%的分值。
因此，中心校也应根据要求做出相应的跟踪考核核评价。
三、立足课堂、提升能力。
活动要立足于平时的课堂教学，着眼于全体教师业务能力的提升，既不能单纯的搞运动，为评比而活动，也不能草率应付。要紧紧围绕课堂教学，通过各种形式的交流
阅读全文>>>写作文是我们语文学习必须经历的一个过程，借助写作我们可以更加清醒地思考问题作出更加明智的决策。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼？“收获作文”是趣祝福的编辑在网络上整理并加工的内容，此文提供参考希望对您有所帮助！
收获作文 篇1前几天下午，我跟妈妈去买馒头。天气炎热，馒头卖光了，于是我让妈妈买面粉回家，我们自己做馒头！
在我的央求下妈妈同意星期天做。晚上回家，妈妈请奶奶去称了几斤干面回来。星期天吃过早饭，我便迫不及待地的催妈妈了。我找好了盆，面粉也到位了，只等总指挥一声令下，我就可以开始了，妈妈让我先挖了三碗面粉放进盆里，取出酵母均匀的撒在面粉上，我在面粉中间钻了一个洞，让妈妈倒水，妈妈边倒水，我边搅拌，最后面粉像成团的棉花的时候水就差不多了，剩下的就是揉面了。
我边揉边把盆里的散面往面团的中间归，不一会儿，我就汗如雨下，胳膊也有点酸了。于是我就问妈妈，面团什么时候才叫揉好了？妈妈说：“揉好的面团表面，光滑盆里所有的面结成一个团。”我再看看盆里的面，它们摊在盆底，我的手上还有一大坨呢？我只好使出九牛二虎之力，按，揉，捏，捶全都用上了，经过我20分钟的“折磨”，一个光滑而又圆润的面团终于出现在我眼前了。
我把揉好的面团用保鲜膜密封，让面团与空气隔离。现在该等面粉发酵了。由于我太心急，看了三次面团才变大了一点，妈妈说：“你多隔一会儿去看，惊喜会更大。”终于又过了一个小时，我再去看的时候，面团已经占据的大半个盆的位置。妈妈又撕开一点给我看，面团里面全是小孔。我摩拳擦掌的“叫醒”了熟睡的面团。我一掌拍下去，面团就像泄了气的气球。这时候的面团有些牢牢的粘在盆子的四周，我抓了一点干面粉，搓了搓手，盆的西周也撒了一点，准备开始揉面做馒头了。
我将揉好的面团切成一段一段的，我准备做一条小蛇，我先用一只手按住一头，另一只手把面团搓的又细又长，蛇身就做好了，可是没有眼睛怎么办，我灵机一动用雪糕棒钻了两个眼睛，这条蛇型馒头就做好了。后来我还做了一个足球的，一个糖的三角馒头。经过20分钟的时间，馒头就蒸熟了，我吃了一个三角糖馒头，又甜又香，就是比外面买的好吃。
这次做馒头的过程中让我懂得了，揉面虽然辛苦，但让我明白了，一份辛苦，一份收获。生活中无论做什么事只要肯付出，就会得到应有的回报，自己亲手做出的劳动成果
阅读全文>>>经趣祝福的编辑推荐“收获作文”这篇文章绝对值得一读。作文是表达个人思想和个性的最佳渠道之一，写作是一种思考的过程可以让我们更好地理解自己和世界。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力。给你一个参考或许你可以从中汲取灵感！
收获作文 篇1微笑是人生拥有快乐的重要方式。
朋友，你曾对人生微笑过吗？我想你微笑过。微笑，古今中外被尊为知情达理的结合体。人们也常以笑来表述心绪和友好，表达丰富而复杂的情感。微笑是最好的语言，微笑是最好的礼物。
还记得有一次，我去繁华的西单商场买表。我左看右看，这些表我都不满意，一块也没有买。服务员阿姨并没有过多的向我推销，只是向我亲切的微笑，当我看到阿姨的脸时，我们并没有说话，只是笑了笑。如今我知道，微笑也是一种传递方式，微笑也是一种语言。
一张微笑的脸庞对别人而言犹如晴朗的天空。微笑，一种多么美好的情感倾诉；笑对自己，那么自信与快乐常陪伴你；笑对人生，那么挫折与失意又算得了什么；笑对世界，世界因微笑而美好！
多一些微笑，少一些冷漠。让我们每天都收获微笑吧，为自己，为别人，为国家，为我们这个世界更加和谐！
收获作文 篇2成功与失败在我们生活中经常发生，有些人认为失败很丢脸，但我不那么认为，俗话说得好：“失败乃成功之母”。
就拿这个学期说吧，我们学校组织了一次拔河比赛。郁老师对我们说：“这次学校要举行拔河比赛，女同学25人，男同学也是25人，要参加的女同学去陆晨丹那里报名，男同学去沈羽豪那里报名。”一下课，我们一拥而上，有的说自己报名参加，有的推荐别人参加，这样一直到第二节上课才安静下来，踊跃的气氛令人感动。
比赛的那天，我们排着整齐的队伍到规定的场地，首先是四（2）班ｖs四（5）班比赛，结果四（5）班惨遭失败。其次是我们班ｖs四（2）班比赛，第一局比赛开始了，我还以为四{2}班的小不点比不过我们，因为我们有被称为大力士赵锋在，但是四{2}班的力气出乎了我的意料，结果我们失败了。第二局，郁老师对我们说：“大家一起喊——一、二，加油！”我们咬紧牙关，齐心协力，劲往一处使，终于把小不点拉了过来。别说我们有多高兴了，就连郁老师也满脸笑容。可是，意想不到的是第三局我们又“翻船”了。这样，我们输了。
这此比赛，虽然我们输了，但是我们只要从失败中总结经验，吸取教训，我们会在学校的其它活动中获得成功的。
收获作文 篇3秋，是收获
阅读全文>>>写作是人生中无穷无尽的传奇，它能够不断激发我们对文学的憧憬和追求。作文通俗地说，就是写下文章来表达自己的思想和观点。你认为自己是否有能力写出非常出色的作文呢？接下来是栏目小编为您精心编写的一篇独家"探寻文学之美"，希望您能再次光临我们的网站，并多多关注我们的内容！
收获作文(篇1)在我的小伙伴中，绝大多数都会骑自行车，而我却不会，所以我只能望洋兴叹。我决定要学会骑自行车。
一天我对妈妈说：“我想学骑自行车！”妈妈说：“这好办！”说完便走进了阳台。不一会儿妈妈说：“好了！”只见，一辆擦洗得干干净净的自行车出现在我面前。
我和妈妈费了九牛二虎之力把自行车推了出去。妈妈又说：“你先试着骑骑看！”我战战兢兢的，但还是坐了上去。可刚坐上去，就听见“啊咚”的一声，我跟着车子一起摔倒了……
妈妈连忙扶起我，又去扶自行车。我其实摔得挺疼的，但看着妈妈忙前忙后的，不好意思地把眼泪憋回去了。
妈妈也没有安慰我，紧接着说道：“这次，我在后面扶着你，你放心骑。”尽管妈妈说了这句话，其实我还是放不下心来，但我依然坐上了自行车，鼓足了勇气往前蹬。妈妈一边扶着自行车，还一边对我说加油。
妈妈扶的是自行车，并没有扶我，于是不一会，我整个人都向左边侧了过去，直接把自行车压在了我身体下面，这一摔摔得可不轻，我连站都站不起来了。妈妈先让我坐在那儿休息，自己去楼上拿了一瓶水和巧克力来安抚我受伤的小心灵。妈妈可真懂我，看在巧克力的面子上，我也得再试一次了呀。
我先喝了一口水，又把巧克力吃了，便又踏上了自行车。这次妈妈干脆没有扶我，也没有扶自行车，可我却奇迹般地骑了好久。我边小心翼翼地骑着边忍不住高兴地大喊：“妈妈我会骑自行车了！我会骑自行车了！”妈妈笑了……
真是有付出才有收获呀！虽然摔伤了，碰疼了，但我学会骑自行车了，心里还是很高兴的！
收获作文(篇2)奶奶种菜是把好手，我特别羡慕，也想成为种菜好手。如果能让家人吃上我亲自栽种的蔬菜，心里肯定是别提有多美。
在一个阳光充足、空气新鲜、充满活力的早晨，我和表弟拿着锄头来到菜地。在菜地中东瞧瞧、西望望，四处搜寻的过程中，我们找到了一棵小小的菜苗，于是，我们就用锄头把小苗连土带根地挖上来。
小菜苗挖上来后，我们就在想：把小菜苗种到哪里比较好？首先那里的土壤必须肥沃，阳光必须充足，旁边必须无杂草，还要有水源的补充，才能让小苗变得更茁壮。
阅读全文>>>
作文在语文考试中扮演着极为关键的角色，而一篇好的作文则必须避免出现文章主旨不明确的问题。那么，我们到底如何才能算得上是写好一篇作文呢？接下来，趣祝福将为您提供“收获作文”的相关信息，请您认真思考并吸取其中的启示与经验！
收获作文(篇1)说道“收获”往往会在人们眼前描绘出一幅美丽的图画：金秋送爽的季节，麦浪随微风轻舞，鸟儿在树梢儿欢叫，果实累累绽放在欢笑的人们眼前。
在这个难忘的20xx年里，我们伟大的祖国和人民也同样收获了奇迹。在战胜史无前例的天灾过后，中国人民用一届最成功的奥运会诠释着龙之传人的神奇！也同时收获了世界的尊重。
这个暑期我在惊叹和感动中收获了足以影响我一生的珍贵财富——坚持。
9月6日的晚上平时早睡的我静静的守在电视机前欣赏着残奥会的开幕式，一幕幕感人的画面映入我的眼帘。最激动人心的时刻到了，22点59分，火炬由几位奥运冠军传递到了最后点燃主火炬的侯斌手里。我瞪大了双眼，只见侯斌把火炬放到了轮椅的右侧，他开始用双手拉动眼前的绳索，绳索通过固定在鸟巢顶部的滑轮，将侯斌和轮椅一起拉向空中，每拽一次绳索，他的轮椅便上升一点。这种出人意料的点火方式让众人惊叹。靠着自身的力量，侯斌带着自己和轮椅升空了，向着主火炬艰难的靠近。
从地面到鸟巢主火炬，高度30余米，侯斌的每一步攀升牵动着所有人的心。在他缓慢攀爬的过程中，因为体力消耗，上升的速度开始减慢，有时能感觉到侯斌每拉升一次后的稍微的停顿，我的心也随着他紧张起来，收获。
当侯斌上升到一半的高度时，额头上已渗出了汗珠，每拉一下绳索，他都咬紧牙使劲，再调整呼吸。看到屏幕上的他明显的停顿了一下，我的心提到了嗓子眼儿，脱口而出的“加油”声吓到了一旁看书的妈妈。爸爸妈妈也加入进来，我们一起“加油”。
“加油、加油!”这时鸟巢也响起了加油声，一直伴随着侯斌攀爬到了顶端。3分钟后，他终于爬升到主火炬的下方，这时的他已是满头挂满汗珠，喘着粗气。鼓着腮帮长长地呼了一口气，侯斌摘下了插在轮椅右侧的火炬，点燃了火炬下方的引线，红色的火焰沿着火炬边缘向上蔓延。瞬间主火炬被点燃，全场沸腾了，所有人都欢呼起来。泪水模糊了我的双眼，透过晶莹的泪珠儿，我看到了人类不屈不挠的进取精神，看到了。
相隔仅仅一个月两个奥运会点燃主火炬的仪式同时震惊了世界。相对于“体操王子”新奇的“飞天”方式，侯斌用近乎“原始”的5分钟攀爬更是震撼着我的心灵，更
阅读全文>>>网络时代写作是每个人都应该掌握的技能,作文是从内部言语向外部言语的过渡。好的文章是一种人生的洞见，有没有优秀的作文给我们提供参考呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《记一堂体育课作文》，请收藏好，以便下次再读！
记一堂体育课作文 篇1轮到了我，当前一个同学把粉笔传跟我时，我心里像小鹿一样“嘭嘭”直跳，到了讲台上我却没有慌，拿起粉笔在黑板上画了一个三毛，我看都没看就下台了，有个同学提醒我说：“你那三毛多了一根毛，那还叫三毛？要叫四毛了”。没等我反映过来，老师宣布游戏结束了，同学们没等老师的画讲完，“哈哈......”一阵欢笑起来。同学们看了我的‘杰作’也大笑起来。
这堂课真有趣，既锻炼我们的反映的能力，又培养了我们的团结协作精神。作文
我喜欢这样的体育课。
印象最深的一堂课在我的记忆中，上过很多的课，印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午，只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室，等待柯老师的到来。这时，柯老师进来了，手里拿着一个篮球。咦，明明是语文课，怎么会成体育课呢？平时严肃的老师，今天却是两眼微眯，嘴角还挂着微笑，真不知老师葫芦里卖的是什么药？
正当我迷惑不解时，老师发话了：“今天，我们上节活动课。”老师的话音刚落，全班便沸腾起来。老师接着说：“我们的规则是这样的，请十六个同学上来，用最快的时间，使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好，谁最聪明。”顿时，全班鸦雀无声，同学们都在思索着，有的用笔在纸上画来画去；有的头靠着墙；有的紧锁着眉头……柯老师见了，说：“我想了一个办法，下面请十六个同学上来，一个同学拿着球，其他的同学站在两排；把手伸出来，拿球的同学从那边推过来，这样每个人就都摸到了。”“噢！”全班同学恍然大悟。“试验一下吧！”不知谁叫了一声。这时，柯老师叫上来了十六名同学，按照老师的方法去做，“哇！只用三秒钟，真是神速呀！”全班同学惊呆了，这时，我们的脑筋豁然开朗了，许多同学都举起了手，老师点了一名同学，他说：“直接把球放在中间，每个人一起摸不就得了吗？”这时，另一位同学马上反驳道：“如果那样，就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢？”柯老师问道。有几个同学举起了手，他们有的说分两边，有的说在里面转一下……
还有几位同学举起了手，如安可人说：一位同学站着，一位同学蹲着，站着的往下扔，蹲着向上扔；柯登说：十五名同学围一圈，一个同
阅读全文>>>以下栏目小编为大家带来了关于“课堂意外作文”的相关内容，作文写作需要不断地思考和表达，通过写作可以帮助我们开拓更广阔的视野和增加知识面。一篇好的作文通常都包含着浓厚的情感色彩，那么如何才能写好简洁通用的作文呢？
课堂意外作文 篇1一天上午，科学老师徐老师正在上课。
忽然一只小鸟发现同学们在上关于鸟类知识的课，它很好奇人类是如何讲解它们的，就从窗户飞了进去。
它在教室上空飞来飞去，叽叽喳喳地叫。一个小男孩并没有停老师讲课，而是在底下玩卡片。他最先发现了教室里的那只小鸟，一边指着小鸟一边说：快看呀！那儿有只小鸟！对呀，对呀！同学们说。那个男孩有说：我们把它抓住，好好地养它吧。同学们点点头，表示赞同。他们把教室里的窗户全部关上，伸手去抓。小鸟被这场景吓得不知所措，向着窗户飞去，因为窗户的玻璃是透明的，就结结实实地撞在玻璃上了，晕了过去。老师看见了，捡起掉到地上的小鸟，放到讲台上，包扎它受伤的地方。老师对同学们说：同学们，小鸟事我们的朋友，可以帮我们除掉害虫，所以，我们不但不能捕获小鸟，还要爱护它们。刚刚那些要捉小鸟的同学酡颜了，非常后悔。
小鸟徐徐醒了过来，那个带领同学们捉小鸟的同学羞愧地走上讲台，轻轻地拿起小鸟，打开窗，把小鸟放了出去。小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着，仿佛在向同学们致谢。
课堂意外作文 篇2今天，我们阅读课上发生了一个意外事件，它让我有些后怕，到现在甚至也没有反应过来。
今天的风出乎意料的大，从下午到晚上，几乎没断过，就如同一只凶猛的野兽，我们就像一群被盯上的猎物，正躲避着它的追杀。
到了教室，它也没有放过我们。上课时，调皮的风似乎卯足了劲，一阵风刮来，全班的课本被刮乱了，有的被刮到了别的桌子上或地下，怎么收拾也无济于事。
然而，我们还浑然不知，有个意外事件悄然来临。
老师把同学们送的花装在玻璃瓶中，摆在了靠窗口的铁皮柜顶。
神奇的是，这花瓶就像一个被施了魔法的宝物，从放在那里的一刹那起，风就像吃了安眠药，不过五分钟风就进入了睡眠状态，凌乱的书本立刻恢复了原样，整个世界都突然安静了下来，满天的风声也烟消云散了。我们不由自主地长吁了一口气，庆幸这难得的清静。
教室又回到了原来的样子：讲课声、翻书声代替了那烦人的风声。没有了风，连空气都觉得清新了不少。
然而，好景不长，才过了短短半个小时，那魔法就像失效了一样，任凭狂风肆虐，窗户框被吹的哒--哒响，安静的校
阅读全文>>>教师应该关注学生的学习过程，需要倡导合作学习，培养具有创新能力的课堂。新课程一个重要的理念是让学生在活动中学习。教师要为学生提供更多做的机会，让学生在实际的操作、表演和探究中学习，体验知识的生成过程，培养学生的合作精神和创新能力。
课堂教学不能是教师一个人的表演，不能是事先预设情景的再现，更不能是教师的满堂灌。学生参与是激发学生思维的基本前题。理想的课堂教学过程是需要老师和学生共同合作的，是师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流。在教学过程中争取能做到全员参与，而不仅仅是个别尖子学生的参与，全程参与而不是暂时片刻的参与。这需要老师上课时也魅力四射，鼓励的话语，温馨的.微笑，适时的宽容，没有人会被无情打击，更没有人会受到法庭式审判，学生忘记了课堂，在课堂中玩起来，把知识玩到手。爱因斯坦说：在一切方法的背后，如果没有一种生气勃勃的精神，它们到头来不过是笨拙的工具。学法要真正发挥指导学习的作用，必须乐学，并要从要我学到我要学。
理想的课堂，就是让学生积极踊跃的参与思考、发言，最终达到与老师的共鸣。理想的课堂教学是一种师生共同参与，实现教学相长的动态过程。学生是学习和发展的主体，学生是学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者，师生之间的关系是合作关系。要充分发挥师生双方在教学活动中的主动性和创造性，要给学生充分的时间和空间，使课堂成为学生自主学习、合作探究的场所。只有学生动起来，学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展，动起来更精彩，学生在动中学习，在学习中发展。
我理想的课堂作文【篇2】作为学生，课堂老是最重要的部门之一，如今的课堂老是老师在讲，学生只听听，听过便罢。在我理想中的课堂中，上课应该是这样的：
现在我们老是一人一张桌子，规行矩步的坐在课堂上，听着老师讲课，而在我的理想之中，课堂应该是气氛活跃的，同学们也不是一人一桌，而是围成一圈，由老师在中间讲，同学们在一旁听着记着。碰到不懂的可以提出来，也可以和一旁的同学交流。这样，同学们不仅能在课堂上打起精神，这样的课堂也更亲切，更有活力。
在现在的课堂上，我们虽有小组讨论的时间，但大多数时间是老师在讲课，这就不免有些鼓噪乏味。有些同学甚至在听课的时候昏昏欲睡，常去与“周公”作伴，游历大江南北去了。所以，在我理想的课堂上，我们针对每一个问题都可以和同学讨论，然后以组为代表老师和其他同学去判
阅读全文>>>编辑深入分析和详细阐述了资料，创作出了这篇“课堂事件话题作文”。此文有助于学生更好地了解自身优缺点和提高方向，而写作则能让我们更好地体验人生之美。在写作过程中，为自己留出思考的时间和空间，注重作品的质量。希望大家能够参考此文，喜欢它！
课堂事件话题作文(篇1)吉林省德惠市鸿雁外语六年级 姜文瑞
面对即将到来的周六周日，我是既快乐又郁闷，这心情就跟那一群小强（蟑螂）似的——乱糟糟的，很烦人！
先说快乐吧。一个周末虽说只能上一天作文课（还有好多作业呢），但我也心满意足了。当我每次走进作文班时，好家伙，那场面，叫热闹！真是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，热烈欢呼。别笑，是夸张了点，不过那也是相当壮观啊！炫耀地说，那是欢迎我呢。上课时就更甭说了，我和小谢、蜘蛛侠等几个活跃分子更是把课堂变得异常火爆，每堂课的收获就别提有多丰厚啦！
再说郁闷吧。谦虚地说，本人学习成绩是相当优秀，作文也不差。当初妈妈送我来作文班时，只是为了再提高一下。那时我死也不来，是妈妈“牛不喝水强按头”给拉来的。可我一置身于此，就不由得发出感叹：“咦，这是什么路子？这是谁？哎呀妈妈咪呀，讲得太好了，我喜欢！”于是，我便一发而不可收。那个寒假结束时，我打破了“只学一个假期”的契约，让妈妈继续交学费，可妈妈不交，说充充电即可。我便要用自己的压岁钱交，如此一来，妈妈把我的零花钱和压岁钱都没收了，心里的那一群群小强也从大洋彼岸回归了。
其实我知道，妈妈不让我来也是为我好。我每个周六周日上午要上两个小时的英语，下午3点到5点是奥数，而作文是在1点至3点，如果全上下来，几乎就没有时间写作业了。可我又实在舍不得，于是就马不停蹄地加班加点赶作业，并在周六那天中午去奶奶家，再从奶奶家迂回来到作文班，这样就成功地瞒天过海了。有时被妈妈发现了，也没少挨批，说没交学费去上课多不好！我也不放在心上，依然我行我素。
每次走在去作文班的路上，心情都格外舒畅，感觉天真蓝，云真白！此时，在我眼里，就连路上的垃圾筒都是金子做的。我不顾妈妈的大发雷霆，不管如山作业的辛苦劳顿，不怕季节的寒风冷雨，因为什么也挡不住我出逃的脚步，我绝不放过任何一次奔向作文班的机会。
我是一个逃课的孩子，可我不是坏孩子，因为这是逃往课堂的“逃课”。我不知道大人们是怎么想的，我喜欢的课为什么不让我来上？真是的！
课堂事件话题作文(篇2)曾几何时，我们蹒跚学步；
阅读全文>>>每个人都有机会交朋友但交到好朋友的几率不同，写作能够促使我们发掘身边未知的领域。您知道写好作文的要点吗？为您提供栏目小编准备的“快乐的一堂课作文”，希望我的意见对你有所帮助请记得将其收藏起来！
快乐的一堂课作文(篇1)本周星期三，我们班来了一位特别人士——德国外教“孔立夫”，这可是我第一次与外教交流，心情十分激动。
下午第三节课，胡老师为了满足我们的好奇心，特别请“孔立夫”先生给我们上了一堂课。
他刚走进教室，教室里就响起了雷鸣般的掌声，同学们欢呼着，甚至拍着桌子，以此表示热烈的欢迎。他金黄的头发，高高的鼻梁，一双如蓝宝石般的眼睛，炯炯有神。他的眉毛还特别浓，显得英俊潇洒。他站到讲台上，开始用流利的英语做起自我介绍。我只听得懂简单的一两句：他名叫“孔立夫“，今年27岁，德国人，爱好是打网球。
自由提问开始了，同学们都争先恐后地提着问题。其中一个同学站起来，问道：“doyoulikechina？——你喜欢中国吗？”外教双手插进裤包里，扬起眉毛，答应：“yes，ivevylikechina！”他的回答使我们非常满意，我点点头，又再次尖叫起来。
“你们德国有什么节日呢？”“破节。在这一天，人们都用三尺来高的杯子喝破。我能喝五杯。”“哇————”全班惊叹不已，我们都很佩服孔老师的酒量。
最后，孔老师告诉我们，胡老师很辛苦，我们一定要好好学习，听老师的教导。还要礼貌待人，这样才能体现一个人的高贵品质。
时间飞快流逝着，我们跟孔老师依依惜别，但都十分不舍，我们一边用德语说“再见”，还一边挥着手，表达我们对孔老师的尊敬。
这堂趣味横生的课，使我受益匪浅，终身不能忘记。
快乐的一堂课作文(篇2)今天一上课，老师就神秘地说：“今天咱们要玩一个游戏。”大家听了都迫不及待地想要玩。老师说：“我们要玩打气球，第一轮的规则是，气球在谁那爆炸，谁就要接收惩罚。”我们听了忐忑不安。
第一轮开始了！老师举着打气简奸笑着，真是笑面虎。同学们有的如坐针毡干脆下位来躲，有的全副武装连帽子都戴上了，还有的吓得躲在桌子底下像一一只缩头乌龟。老师慢慢地向我的位子走来，我立刻向后退，可是已经没有退路了。我保佑着：苍天呀，大地呀，千万不要爆啊！我胆战心惊，心里像关了一只不听话的兔子，快速地跳着。气球越来越大，我屏息凝神地看着，只见气球先是鸡蛋那么大，然后是苹果那么大，最后变成西瓜那么大。“砰！”炸弹爆炸
阅读全文>>>
相关栏目
