趣祝福作文：经趣祝福的编辑推荐“收获作文”这篇文章绝对值得一读。作文是表达个人思想和个性的最佳渠道之一，写作是一种思考的过程可以让我们更好地理解自己和世界。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力。给你一个参考或许你可以从中汲取灵感！
收获作文 篇1
微笑是人生拥有快乐的重要方式。
朋友，你曾对人生微笑过吗？我想你微笑过。微笑，古今中外被尊为知情达理的结合体。人们也常以笑来表述心绪和友好，表达丰富而复杂的情感。微笑是最好的语言，微笑是最好的礼物。
还记得有一次，我去繁华的西单商场买表。我左看右看，这些表我都不满意，一块也没有买。服务员阿姨并没有过多的向我推销，只是向我亲切的微笑，当我看到阿姨的脸时，我们并没有说话，只是笑了笑。如今我知道，微笑也是一种传递方式，微笑也是一种语言。
一张微笑的脸庞对别人而言犹如晴朗的天空。微笑，一种多么美好的情感倾诉；笑对自己，那么自信与快乐常陪伴你；笑对人生，那么挫折与失意又算得了什么；笑对世界，世界因微笑而美好！
多一些微笑，少一些冷漠。让我们每天都收获微笑吧，为自己，为别人，为国家，为我们这个世界更加和谐！
收获作文 篇2
成功与失败在我们生活中经常发生，有些人认为失败很丢脸，但我不那么认为，俗话说得好：“失败乃成功之母”。
就拿这个学期说吧，我们学校组织了一次拔河比赛。郁老师对我们说：“这次学校要举行拔河比赛，女同学25人，男同学也是25人，要参加的女同学去陆晨丹那里报名，男同学去沈羽豪那里报名。”一下课，我们一拥而上，有的说自己报名参加，有的推荐别人参加，这样一直到第二节上课才安静下来，踊跃的气氛令人感动。
比赛的那天，我们排着整齐的队伍到规定的场地，首先是四（2）班Ｖs四（5）班比赛，结果四（5）班惨遭失败。其次是我们班Ｖs四（2）班比赛，第一局比赛开始了，我还以为四{2}班的小不点比不过我们，因为我们有被称为大力士赵锋在，但是四{2}班的力气出乎了我的意料，结果我们失败了。第二局，郁老师对我们说：“大家一起喊——一、二，加油！”我们咬紧牙关，齐心协力，劲往一处使，终于把小不点拉了过来。别说我们有多高兴了，就连郁老师也满脸笑容。可是，意想不到的是第三局我们又“翻船”了。这样，我们输了。
这此比赛，虽然我们输了，但是我们只要从失败中总结经验，吸取教训，我们会在学校的其它活动中获得成功的。
收获作文 篇3
秋，是收获的季节。冬藏、春种、夏耕，才换来一年一度的秋收。今天，我们去挖红薯，真切感受到了收获的喜悦。
老师带我们简单参观了一下果园，便来到了红薯地。红薯的叶子十分茂盛，绿油油的，想不到，寒冬来临前，他们还能焕发出勃勃生机。
沈老师给我们做了示范，我们就按组分头行动了。我们来到属于我们的一排，只见地头还堆着一堆又大又红的红薯，这是前一天的同学挖的。看着这些红薯，我想：这么大，烤起来一定很好吃吧！想着，口水就开始流出来了。
一旁的邵福远撸起袖子，一把抓住藤蔓，扯起来扔到一边，我见状也连忙加入行动的行列。藤蔓扯完之后，便开始挖了。
我拿着铲子，找准了方向，直接来了几铲子。红薯是露出来了，可我粗暴的动作也惊动了此地的原生居民：蚯蚓扭动着身子在抗议，小蜘蛛呀、还有各种长着许多脚的小虫子惊惶地四下逃窜。一旁打酱油的几个小朋友发出了尖叫，也跟着四下逃开。我才不管这些呢，迅速挥动着手中的工具，泥土在飞溅，山芋一点点露出来，还真有点“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的样子呢。干脆，我来个最直接的，学习鲁智深倒拔垂杨柳，我是倒拔大红薯。哧溜一滑，根本就抓不住，想不到小小的山芋竟然也有泥鳅的本事。看来还是它的根据地太结实了，只有摧毁了它的根据地才能撼动它。继续我的摧毁工程，于是我又用力一铲，糟了，好像给挖坏了。我弯下腰仔细查看一番，还好，没坏。我长长嘘出一口气，安慰一下我发抖的小心脏。
这下，我不敢粗鲁了，改为怀柔政策。我用小铲子加上十根手指温柔地一点一点向外剥离。如果你在现场看到，一定不会以为我是在挖红薯，还以为我是以为医术高超的神经外科医生，正在为病人做病灶剥离手术呢，那个精细，只为得到一窝未伤分毫的红薯。
终于，一整窝的红薯一个不少、一层皮未破地被我从土里捧了出来。它就像一尊精心雕刻的玉雕一般闪着美丽动人的光芒。此刻，洋溢在我心中的不只是喜悦，还有我从未有过的小小成就感油然而生。
日月转换，四季轮回，我更加喜爱这田园体验给我带来的幸福，或许这才是我今天真正的收获吧！
收获作文 篇4
青海湖畔，玛尼堆旁，她轻轻转动眼前的转经筒，宁静而温婉。——题记
酷暑已至，青海湖畔却感觉不到太阳的毒辣。我们跟着导游姐姐，走进了青海湖畔唯一的一座佛塔。
塔内，檀香缭绕，前来参观的人很多。也不知是谁推了我一把，在我即将与大地亲密接触的时候，一双手却稳稳地扶住了我。我回头一看，原来是她。在整个团的小孩中，她是最沉默的。她不怎么爱说话，总是捧着一本书自己静静地看着。
随着人流，我们走向佛塔的背面，讲解员们为了欢迎我们举行了很多藏族祝福仪式：转转经筒、念祈求平安的藏语、将石子放在玛尼堆上……这些我们一竿小孩认为是迷信的活动，她却做得一丝不苟，十分认真。
转完转经筒后，我和她在青海湖旁散步。我趁机问她：“你不觉得刚才的那些活动很无聊吗？这个世界上根本就没有什么佛。”她微微愣了一下，然后笑着说：“我也知道这个世界上没有佛，但这些都是藏族人民心中的信仰，也是他们为了祝福我们所付出的一片真心，我们是不能辜负的。难道刚才你不觉得，闻着檀香，就感觉身心十分放松和愉悦吗？”我低着头，踢着脚下的石子，没有说话。
她看了我一眼，继续说道：“有的时候，只有静下心来，用心去感悟，才能够感觉到他人微小的善意。”听到这番话，我既感到不好意思，又感到诧异——诧异一个只比我大了3个月的女孩能够说出这样的话来。
回到酒店之后，我一闭眼，脑海里就浮现出她说这些话时的样子。或许我真的该试着收敛一下自己太过外向的性子了，我得学会真正用心去感悟世界。
感谢这次的西北之行，我不仅收获了一个朋友，也收获了一颗宁静的心。在以后的岁月里，我将用心享受生活的每分每秒，用心去感悟世界。
转经筒前那宁静温婉的身影啊，是你给了我檀香萦绕的美妙收获，是你教我守护一颗宁静的心。
收获作文 篇5
播种、耕耘最后是收获，每一个步骤都不能少！每个劳动举动都会使人心中快乐！播种下希望不就是为了收获吗？前几个星期我种了一些小青菜，现在想想也该收获了，于是我抱着兴奋的心情来到了菜地。看看它们到底长成什么样子了！
来到菜地后，我看见我种的小青菜长得很好，个个都很健康、个个都很茁壮，我的心里很是“欣慰”，这些天来的辛苦总算没有白费，终于可以收获啦！我用小铲子小心翼翼的把青菜们一个一个地挖出来，它们摸起来小小的、嫩嫩的，一看就是生态绿色无污染的“优质”青菜！这么好的青菜，也不看看是谁种的！(哈哈！我是不是有一点太自恋了)算了，青菜才是最重要的。快要西下了，我带着这我一大筐满载而归的青菜回到了家。橙红色的照耀下，我似乎成了有“成就”的人。我那一大筐绿油油的青菜就像知识丰富的书本，滋润着我，使我学到了许多许多有用的知识！干出了小事中的大事！
回到家，我把我种的青菜给妈妈看了看。妈妈夸我不怕脏不怕累的把青菜中的那么好！晚上，我吃着我的“劳动成果”，感觉超级！那是我从来没有过的感受！
今年我学会了种青菜，明年我要多丰富丰富我的劳动知识，争取种出更多更多的“优质”的绿色蔬菜！明年继续，加油！
收获作文 篇6
人生在勤，不索何获？法布尔用比生的实验与观察换来《昆虫记》的不朽。我用汗水与辛勤，为战果添一份绚烂。
我是参加英语竞赛中最不起眼的一员。他们，队伍中站在最前列的他们自信、昂扬，遮住了我头顶的阳光。
但我不屈服，誓要用辛勤与汗水对书本索取知识，索取智慧，令头顶的阳光重现。毕竟，不索何获？
我开始背单词。面对一页页、一张张或冗长或短小的单词，我选择坚持。清晨的朝阳下，有我屹立阳台的身影，我努力矫正不太标准的发音，我努力把每一个单词烙印在脑海深处，我努力让自己清朗而流畅的读书声在晨风中，在鸟儿欢快的鸣唱声荡漾。
傍晚，落霞与孤鹜齐飞。本是极美的，但对我却是煎熬。我在读英语，在读语法。可是我的心总是要被拖向操场。那里有人，那里有他们，低沉的篮球撞击地面的咚咚声有如心跳。
我也想去，但我不能。我在书房与球场间徘徊。最后，我残忍地把自己扔入书海，书海泛起了水花，但随即趋于平静。我在阅读，我在思考，我在索取。我不放过哪怕是最细的语法点，不忽略书的边缘一个我陌生的单词，因为我要破土而出，让久违的阳光重现。我问书：我能赢吗？它说能。
日复一日，又是一个月过去了。我回望身后足痕点点，感觉充实、饱满。于是，我自信地带着书的承诺，奔赴战场。
然后，我就赢了，赢得那么干净利落，那么彻底。我没有惊讶，他们却惊讶了，老师也惊讶了。老师不得不用新的眼光看待教室角落的我一匹半路杀出的黑马。他们也收起了自信，收起了那种运筹帷幄，决胜千里之外的洒脱。我对此付之淡淡一笑。
我，用辛勤与汗水，用孜孜不倦的精神上下求索，为自己的战果添一抹绚烂。
书没骗我，它说，人生在勤，既索必获。我有付出，我有收获。
收获作文 篇7
从上一年级开始，我就迷上了图书，依然清晰地记得那个书柜在教室进门的左手边，上面零星地贴着小花，在两扇玻璃门边贴着播下一种习惯，收获一种成功的字样，还有一张又大又可爱的笑脸。
走近一看，咦，书柜里放着各式各样的书，有《三字经》《百家姓》《三国演义》《白雪公主》《海底世界》都是我喜欢看的。最记得孔融让梨的故事，它是讲孔融七岁时，他祖父过六十大寿，有很多的人前来祝寿。有一盘梨在桌子上，孔融的母亲就叫他把梨分了。于是，他按照长幼的顺序依次来分，把最小的一个给了自己。父亲问他：为什么把大梨给了别人，而自己却留了个最小的呢？他从容地回答道：树有高有低，人有长有幼，尊重年长的人，是做人的道理。
周末回家，刚好家里煮红薯，妈妈将煮熟的红薯捡一些放在盘子里，等红薯冷了之后，她让我拿红薯给她。我将最大的一个红薯捡给了她，她问为什么，于是我将这个故事讲给她听。她开心地笑了，轻轻地摸着我的头，像风儿轻轻地抚摸着洁白的云朵。时至今日，那种温馨依然刻在心里。
不知不觉已经到了五年级，播下一种习惯，收获一种成功，这是我们五年级语文老师的声音，又仿佛是四年级语文老师的，又像是三年级的，二年级的总之，这个声音萦绕我耳边，久久不能散去。
请播下你阅读的习惯，你终将收获一份成功！
收获作文 篇8
女儿刚上初一，而且是川汇区的重点中学，里面高手如云，孩子只有努力学习，才会立于不败之地，天天两点一线，不是在校上学，就是在家写功课，预习作业。很少外出，更别说去那锦绣的大天然了。爱玩是孩子的天性，但是学习的压力像一块大石头一样，压弯了孩子的翅膀，不能在大天然界自由安闲地翱翔。天天就像收留器一样接受新的知识，做大量的习题来巩固。孩子布满灵性的目光已经不在，天天看到的是孩子黯然失色的眼神。作为教师的我无力改变现状，但我可以给孩子创造前提，让孩子泯灭的爱玩的天性给呼叫回来。趁暑假孩子闲暇，我决定和女儿骑自行车回老家，一来可以看望白叟，二来让孩子沿途看看田野风光，陶冶性情。
你看，一上路，孩子就高兴得像一只离巢飞出的小鸟，尽情地赏识沿途世界的锦绣……
“孩子，你看那一排排整整洁齐的，有一人高的，叶子细细的禾苗是什么？”我指着玉米田问孩子。“玉米。”她脱口而出。听了她的话，我心里想：这孩子整天呆在屋里面能熟悉玉米还不错呀！我连忙问她：“你怎么知道那是玉米呢？”孩子的回答让我一惊：“我在QQ空间里开的有开心农场，里面种的有玉米，和这一模一样。”哦，孩子的知识是从QQ空间得到的。孩子假如理论和实际联系在一起也可以呀。我决定再考考她，于是我指着棉田里的棉花棵问她：“那一垄垄已经开花的是什么？”刚才的自信劲儿不见了，她停住了，半天没有说话，专门跑到跟前看看，终极仍是摇头告诉我不熟悉。我正要对她说是棉花，她恍然大悟似的地大声说：“是土豆苗。”我连忙对她说是棉花。她皱起眉，迷惑地说：“我们学的课文里说‘棉花朵朵白’，这怎么是红的和淡青色的呢？”一听完她说的话，我忍不住笑了起来，对她说：“课文里说的是秋天棉桃完全绽开，露出棉花的时候，农夫伯伯就可以把它摘下来，晒干，弹弹，就可以做被子，棉袄了。现在是夏天，刚开花，花落之后，才长出棉桃……”
别看孩子已经上初一了，这些农作物书本上都学过，课文背得滚瓜烂熟，可一来到这活生生的大课堂上，似乎一个文盲一样，理论与实际严峻脱节。
我们继承前行，“考试”也在继承……
我们在一块儿菜地前停了下来，我给孩子自由，看她能熟悉几种蔬菜。因为刚才的尴尬，她虚心了许多。只见她走到菜地边，在一片辣椒地旁蹲下来，仔细观察起来。随后决心信念十足地说：“这是辣椒。”我问她：“怎么判定的？”她开心地说：“我看到上面结的小辣椒了，你买过这种菜。”我兴奋地鼓励她说：“好！能根据糊口经验思索问题了。”随后她很快地认出了西红柿，豆角，只要结果实的，她都认得。可其它的，好比大青菜，韭菜，人们吃叶子的蔬菜再也认不出了。
看到这种情况，我陷入沉思：孩子没去买过菜，糊口经验太少了。放学一回家，饭做好了。她吃的蔬菜跟长在地里的比拟，已经面目全非了。见到活生生的了，她也就不熟悉了。之后，我逐一告诉她……
一路上，孩子收成很大，放飞心情着实旅行了一回，过了一把瘾，而且还熟悉了许多农作物，开阔了眼界，丰硕了知识。同时，活生生的现实教育我必需去思索：在孩子成长的道路上，作为家长和教师双重身份的我，该如何去引领教育孩子，使孩子成为一个全面发展的人，让祖国的花朵灿烂开放。
收获作文 篇9
成长是一条漫长的路，一条我们每个人都要经过的路。在这条路上，我们付出了辛苦，换来了收获。
二零一六年冬，河南博物院的一处礼堂内春意盎然，丝毫没有受到严寒的影响。一场古琴比赛正如火如荼地进行着，一首首悠扬的乐曲温暖了整个冬天。礼堂正中央放着一张琴桌，一床古琴安静地躺在上面。舞台的背景是一架巨大的编钟，这让礼堂更加充满古韵。
我对比赛充满信心，这不但因为我苦练许久，在琴社老师还说我是弹得最好的！于是，我愈发自信与得意了！第一个选手走上舞台，他看起来很紧张，嘴唇紧紧抿着。因为过于紧张，不是挑错了弦，就是点错了徽。最终抹着眼泪走下了舞台。坐在观众席上的我更加得意了，一边玩着手机一边听选手们演奏。接下来的几位选手也出现了种种问题，我就更志在必得了。
第七位选手出场了。她缓步走上舞台，报出演奏的曲目是《流水》时，我的太阳穴猛地跳了两下。她的手指轻盈地在琴上翻飞旋转，时而滚拂，时而抹挑时而有黄河之水天上来汹涌之势，时而有每逐清溪水温婉清凉。弹得太好了！我不禁暗暗叫好。一曲终了，全场发出雷鸣般的掌声。我的心砰砰直跳，手心里攥出了汗。我有些懊恼，暗自鄙视着刚刚无知的我。于是，我利用比赛间隙让老师帮助我。我们分析曲目，理解曲目创作背景，调整心态，在脑海里反复演练我的曲目。最终，我获得了银奖！
比赛结束了，浙派掌门人、古琴大师徐君跃先生为全场观众演奏了一曲《广陵散》。琴声铮铮，犹有千军万马之势，正如李白所言：为我一挥手，如听万壑松！先生自由跟随祖母学习古琴，祖父是浙派创始人徐元白大师。在这样的是家里，几十年来徐君跃老师仍每日抚琴不辍。这不正是我学习的榜样么？
泰戈尔说过：当我们大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。成长路上，唯有谦虚与持之以恒，才有辉煌收获。
收获作文 篇10
愉快的寒假即将结束了，想一想假期里收获了什么？我毫不犹豫地回答，我收获最多的就是快乐呀！
假期里，妈妈带我去了海南，看到了一望无际的大海，玩到了金色的沙子，拾到了美丽的贝壳。沙滩上的人可真多呀！每个小孩儿都玩得特别开心，裤子都湿透了，还有更小的宝宝光着小屁股。孩子们有的游泳，有的玩儿沙子，有的挖沙坑、建城堡，一个浪冲过来就把城堡冲毁了，可是孩子们却都笑得那么开心！又一个大浪冲来，仿佛千军万马向我奔驰而来，海浪击打岸边像雄狮一样咆哮着向我而来，我顺着水势腾空而起，海浪仿佛被我吓倒了，立即又退了回去。
海浪就像生活中的困难，只要你勇敢地去面对它，困难就会从你的脚下流走。当我再次追赶浪花，看见水天相接，我的心胸要像天和海一样广阔！我想到了平时所说的——宰相肚里能行船。
“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”我也是按照朱子治家格言中第一条做的，每天早上起床第一件事就是拖地，让妈妈不再劳累。我学着妈妈的样子卖力地拖着，拖几下就得休息一会儿，喘口气，不一会就累得满头大汗了，心想：太累了不拖了吧！我刚迈一步，看到干净的地板，我又咬牙坚持继续把地拖完，坐在沙发上已经没有劲儿了。以前不知道珍惜父母的劳动成果，但是这次我感受到劳动的辛苦，从中也获得了坚持的快乐！
假期里我还收获了很多如：读书、做手工、春节写春联、背诗词。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。”这是我最大的收获。
