第二课堂活动方案。
在古代，那些能创立伟业的人，不仅拥有超凡的才智，也总是具备坚定不移的意志，以增大达成预期目标的可能性。方案的设计和内容应当简洁明快，一个好的工作方案能助力提升经济收益，那么一份优秀的方案应包含哪些要素呢？我在大量的资料中发现了一篇非常实用的文章“第二课堂活动方案”，相信我能够充分理解并吸取其中所表达的观点和建议！
第二课堂活动方案(篇1)
一、 指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化活动，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校特组建了音乐兴趣班，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、 学生情况分析：
本学期音乐兴趣小组的成员来自三四五年级，他们通过几年的音乐课学习，已经有了简单的音乐知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的`审美能力相符的歌曲来进行教学。
三、 活动设想：
丰富学生的课余文化活动，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、 活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练：教给学生科学的发生方法，训练学生声音的高低位置，让学生区分去大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声音乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
五、 活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿音乐歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、 活动时间安排：
每周四晚饭后17:10。
左港小学音乐兴趣班教学计划指导思想：
为了扩展学生的知识面，提高学生素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂，促进学生的全面发展。
教学要求：
1、 教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、 学生不得旷课，必须认真完成老师布置的作业。
3、 学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼型。
具体措施：
1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所成，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为只要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
6、活动时间：20xx年9月24日起每周四下午17:10。
第二课堂活动方案(篇2)
许耀秋20092301008
一、 活动主题
关注生活，融入生活，体验物理，快乐学习
二、 活动目的
开展这项活动教育，有利于开阔学生的视野，了解物理在生活中的应用；培养学生对物理的浓厚兴趣，让学生多了解物理，热爱物理，感受物理之美。同时，也锻炼了学生的思维，发掘了他们的潜能。
三、 活动对象
北环中学初二（6）班全体同学
四、 活动形式
将全体学生分成4组，每组12个人，以物理操作竞赛为主，配合物理知识竞赛、生活中的物理常识问答以及讲述物理学家故事等辅助形式来进行。
五、 活动流程：
1前期准备：布置场地，准备好所需的各种仪器设备，请班委协助组织。
2、活动过程：将全体分成几个小组，组员之间相互配合，小组之间进行竞赛，并决出名次。
三。活动内容：包括物理运算游戏竞赛、物理知识竞赛、常识竞赛、讲物理学家故事等。
4、比赛规则：操作性竞赛获胜得8分，常识回答或物理谜语回答正确得5分，能成功讲述物理学家故事者得10分。决赛按总分排列，授予一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发证书或纪念品。
六、 可行性分析：
1基本原理相对简单易懂，易于操作，原料易获得；
2学生对课外活动非常好奇，参与活动的积极性很高。
附竞赛题目：
a物理操作性竞赛：
1. 鸡蛋跳楼：
每组学生可分为2个鸡蛋、一些报纸、一些透明胶。将鸡蛋从高处往下扔，不破者为胜，高度越高者为胜（此处的高度用楼层来衡量）。
2.镜像协调
桌子上有一面镜子。看镜子，别看你的手。你会写漂亮的字吗？玩法：如图所示，参与者在一分钟内将一个成语写在镜子前的纸上。
规则：每组派一名代表参加。参与者只看镜子，不允许看自己的手。如果这个成语是从镜子里直立起来的，那就是胜利。
3. 投硬币
如图所示，在一个大口容器中，放入一只小酒杯，在容器中灌满清水，每小组派一名代表参与，看看谁能瞄准将硬币投入小酒杯中。
4.细铁丝刺气球
如图所示，吹一个气球，每组派一名代表参加气球，看谁能用细线穿过气球，但不会放气。
5. 蒙眼走直线
每小组派一名代表参与。以你前方20米为终点，蒙上眼睛，你走到终点，偏离终点1米范围内获胜。
6.自制水果电池
提前布置各小组在课余时间利用水果制作简易小电池，供小灯泡发光，成功者胜利。
b知识竞赛：
每组随机抽取一人，让他回答，答对加2分，答错1分
知识竞赛题目如下：
1钟罩下的长短蜡烛哪一个先熄灭？
2黑洞的质量是有限的还是无限的？
有限的。因为粒子的质量是有限的
3.如何判断生鸡蛋和熟鸡蛋？
将蛋放在桌上，用力将其扭转，转起来比较顺利的就是熟鸡蛋，否则为生的。
4看**时，是用一只眼睛看还是用两只眼睛看比较好？
其中一个距离约为15厘米，是相机的焦距。
5.请解释“下雪不寒化雪寒”
雪是在高海拔地区由水蒸气或水滴凝结而成的。冷凝和凝固都是放热过程，而融雪是一个融化过程，需要吸热。
6.在一个不大的水池上，浮着一只小船。船上除了坐着一个小孩外，还载着许多石块。
此时，池内水面与池边齐平。若把船内的石块投入水中，水池中的水面是上升还是下降或者是不升不降？
晚上看星星的时候，你总觉得星星在闪烁。为什么？
由于地球上大气层空气流动变化，使星光产生折射的结果，故而忽明忽暗。
8.秤杆断了一截，如果继续使用，是买主吃亏，还是卖主吃亏？为什么？
买主吃亏。假如是1斤的货物，当秤杆断了秤杆会上翘，所以要移动秤砣到1斤多处。
9冬天，湖水结冰。随着温度下降，冰层变厚。冰层的上端是冷的还是下端冷的？
上端冷。上端随气温变化，温度低于冰点，下端接近水温，接近冰点。
10. 蚂蚁从高处落下为什么摔不死?
当物体在空中移动时，它会受到空气的阻力。阻力与物体和空气的表面积有关。越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落，所以蚂蚁落地时速度很小，不致于摔死。
11.排污管为什么是弯曲的？
根据接头原理，积水可隔离地下水异味上升；弯曲处积累杂物，方便清理。
12有两个完全相同的玻璃瓶。一个是空的，另一个是水。同时，它从同一高度落在地上。哪个瓶子容易打碎？
大多数破碎的玻璃瓶是由变形引起的。当空瓶子掉到地上时，对瓶子施加压力。瓶子由外到内变形，最后破裂。瓶子里装满了水，因为水是不可压缩的，减少了变形，瓶子不容易破裂。
瓶子里装满水，再拧紧瓶盖，就更不容易摔破了。
c走近物理学家
每组独立选题，每组派1-2名学生作为代表，讲述该组征集到的一位科学家的光辉历程。时间是5分钟。如果能完成，该队将加分10分。逾期、弃权或与前一次重复者，视为失败。
d猜灯谜
（猜谜部分以个人为基础，不计入小组总分。正确的猜测会得到相应的礼物。）
1、尺子（打一物理名词）——能量
2、瀑布（打一物理名词）——直流
3、离婚（打一物理名词）——绝缘
4、死胡同（打一物理名词）——断路
5、返航线（打一物理名词）——回路
6、一心只读圣贤书（打一物理名词）—— 光学
7、悄悄过河（打一物理名词）——密度
8、捷径（打一物理名词）—— 短路
9淘汰赛（玩物理名词）-输出
10、闹矛盾（打一物理名词）——摩擦
11、景德镇（打一物理名词）—— 磁场
12、千里相逢，一日一里（打一物理名词）——重量
13显影底片（扮演物理名词）-现象
14、屡战屡败 （打一物理名词）—— 负极
15躺着射击（打物理学家）
16、风平浪细（打一物理名词）——微波
17、天涯若比邻（打一物理名词）——遥感
18、大家都来量体温 （打一物理名词）—— 比热
19、待到朱颜改（打一物理名词）—— 等容变化
20抑制愤怒（攻击一个物理单位）-大气压
21弯颈（物理名词1）-斜面
22家庭（物理名词）空间的四壁
23、不会走的“动物”（物理器材一）——砝码
24、交上坏朋友 （物理名词一） —— 接触不良
25暑假化妆课（物理名）-热
26、岿然不动（物理名词）——固体
27**盲人——可见光
28愤怒（物理名词）-气体状态
29. 促膝长谈（物理名词） ——相对论
30铜雀春深锁二乔，（物理学家）居里夫人
30喜怒哀乐（物理过程）——三种状态的变化
32. 取长补短（打一物理名词）—— 平均值
33自相矛盾（扮演物理名词）-转换
34敢怒不敢言（物理名词1）-空气
35. 最近**（物理名词一）——现象
第二课堂活动方案(篇3)
flash简单动画应用设计大赛
一、活动目的
1培养合作精神和分析解决问题的能力。
2提高学生的实践能力和应用能力。
3、培养学生创新能力。
二、活动形式
小组合作**，课外资料收集，成绩报告。
三、活动时间：
准备时间为15周，报告时间为星期五16周。
4、 活动准备阶段——课外资料收集
1原则上，班上的学生被分成几个小组。小组人数为5-8人，可适当调整。
2组作为一个单元进行材质收集，作为一个简单的动画参考。
三。根据课题组收集的结果，确定本课题组要制作的动画原型，并进行相关介绍和说明。
五、“flash简单动画应用设计”活动要求与安排
1.每个小组的作品都必须是原创作品，并提交自己作品的制作过程。
2每一组完成展览后，所有组员应上前接受全班或老师的提问，并回答这些问题，作为评分的参考。
三。班上的学生和老师根据小组的表现和回答打分。
六、“flash简单动画应用设计”评选活动
各小组介绍结束后由同学与老师进行评分，并选出本次比赛的前三甲，并由老师进行简要的点评结束活动。
七、活动小结
本次活动是以测试flash基本动画制作能力为目的的第二堂课。活动全程均以学生为主，由学生自主搜集素材，确定制作方向，到最后完成制作并介绍，并由学生自主评测，一定程度上锻炼了学生的合作、创新、表达能力，同时让学生充分发挥了自身的潜力和优势，其中教师担任引导者的角色，给予学生充足的舞台，提高了学生的自信心!
第二课堂活动方案(篇4)
学生七大队第二课堂活动策划
大学生就业问题已经成为当下社会最关注的热点话题之一，每个怀揣着美好梦想的大学生都不愿意在这场就业的竞争中被淘汰，作为大四的我们就必须提前做好充分的准备，不断提高自身的竞争力。为此，学生七大队以就业为中心，开展相关的第二课堂活动，以提升本大队同学就业面试技巧的能力，促进对就业选择的认识等。以达到合理安排、合理选择，充分提高竞争力。
为此我们做了以下安排：
一、 考研经验交流会
随着市场经济的不断发展，对高科技人才的要求越来越显著，而在大学的莘莘学子们为了能将来有一个好的起点，都在不断的复习，争取考研，考上自己理想的大学，到一个更高的阶层，一个更高的起点。为此我大队开展该项活动。
活动对象：我大队有考研意向的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。
活动预期目标：通过这此次活动，希望能够排除学生考研过程中的疑云，为学生指明科学备战的方法，使他们少走弯路，帮助那些在备考过程中丧失信心的学生矫正心态、重塑信心。
讲座老师：刘念老师
活动地点：具体依据学院安排
活动时间：2011年9月
二、大学生职业规划讲座
职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。职业生涯规划作为一项基本要求，对大学生来说是非常重要的。
参加者：来自我们团队的学生，并积极鼓励其他团体参加。
活动预期目标：通过这此次活动，希望能是使同学明确自己的职业规划，为学生指明职业的道路，使他们少走弯路，帮助同学更好的选择职业，更好的面对就业问题。
讲座老师：吴健强院长
活动地点：具体依据学院安排
活动时间：2011年10月
三、面试技巧讲座
面试作为就业考试的重要环节，对大学生就业的成败起着至关重要的作用。而掌握一定的面试技巧可以使学生更好地展示自己，提高用人单位对自己的认可度，增加成功就业的概率。为此，我们团队开展了面试技巧讲座，不断提高我们团队学生的就业竞争力。
活动对象：我大队的学生参加
活动预期目标：通过这此次活动，希望能是使同学初步掌握一定的面试技巧，在面试中可以展示自己的风采，同时，帮助同学更好的面对就业问题。
讲座老师：具体依据学院安排
活动地点：具体依据学院安排
活动时间：2011年10月
四、模拟面试活动
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。针对这样的大形势，我们团队开展了这项活动，以提高学生在未来求职中的竞争力。
活动对象：本次活动是针对我大队学生，以个人参与为主。
活动地点：具体依据学院安排
活动时间：2011年11月
以上是本学期第二课堂的安排，希望在这新的学年里，能够通过各项活动，不断提高大队同学的综合素质，提升自身的综合竞争力，为今后真正走入社会打下基础，在事业的开端走好第一步。
七大队团总支
2011年9月21日
附考研经验交流会策划
活动主题：
“2011.梦想起飞”——考研经验交流会
活动目的与意义：
1为我队考研生营造良好氛围。2.
促进我大队的学风建设。三。为参加研究生入学考试的学生指出复习的方向和科学的复习方法。
4.借此次活动给那些有考研意向的学子以帮助，让他们更早的知道该怎样投入考研复习的准备中去。
活动时间：
2011年9月28日星期三
活动地点：
根据学院具体安排
活动对象：
我大队有考研意向的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。
活动预期目标：
通过这此次活动，希望能够排除学生考研过程中的疑云，为学生指明科学备战的方法，使他们少走弯路，帮助那些在备考过程中丧失信心的学生矫正心态、重塑信心。
讲座老师：刘念老师
活动具体流程：
1、活动前准备：
（1） 赛前准备场地，布置场地，调试设备，安排人员，确保一切就绪。
（2） 收集各班学生对研究生入学考试不理解的问题，整理收集，做好现场提问准备。
（3） 做好考研讲座的宣传工作，做好讲座。
2、活动现场流程
（1） 主持人出现并介绍了演讲者
（2） 邀请教师为学生举办考研讲座
（3） 在现场答疑环节，学生提问，老师分析回答。
（4） 主持人致感谢词结束讲座。
三。活动期间，警纠部门负责会场秩序，防止学生发言影响讲课效果。
4、活动结束安排
（1）整理会场。
（2） 召开总结会，总结整个活动的得失，总结下一次活动的经验。
七大队团总支
2011年9月21日
大学生职业规划讲座策划
活动主题：
“2011.梦想起飞”——大学生职业规划讲座
活动目的与意义：
1为学生营造良好的学习氛围。2.促进我大队的学风建设。三。使本队学生树立正确的择业观，充分发挥才干。
活动时间：
2011年10月14日星期五
活动地点：
根据学院具体安排
活动对象：
我大队的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。
活动预期目标：
通过这此次活动，希望能是使同学明确自己的职业规划，为学生指明职业的道路，使他们少走弯路，帮助同学更好的选择职业，更好的面对就业问题。
讲座老师：吴健强院长
活动具体流程：
1、活动前准备：
（1） 赛前准备场地，布置场地，调试设备，安排人员，确保一切就绪。
（2） 收集各班学生对研究生入学考试不理解的问题，整理收集，做好现场提问准备。
（3） 做好本次讲座的宣传工作，做好本次活动的演讲。
2、活动现场流程
（1） 主持人出现并介绍了演讲者
（2） 邀请教师为学生举办考研讲座
（3） 在现场答疑环节，学生提问，老师分析回答。
（4） 主持人致感谢词结束讲座。
三。活动期间，警纠部门负责会场秩序，防止学生发言影响讲课效果。
4、活动结束安排
（1）整理会场。
（2） 召开总结会，总结整个活动的得失，总结下一次活动的经验。
七大队团总支
2011年9月21日
大学生面试技巧讲座策划
活动主题：
“2011.梦想起飞”——大学生面试技巧讲座
活动目的与意义：
1为学生营造良好的学习氛围。2.
促进我大队的学风建设。三。使我组学生掌握科学的面试技巧，充分发挥自己的才能。
5使学生充分了解就业过程中的细节，积极纠正，充分把握就业机会。
活动时间：
2011年10月26日星期三
活动地点：Www.ZF133.COM
根据学院具体安排
活动对象：
我大队的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。
活动预期目标：
通过这此次活动，希望能是使同学初步掌握一定的面试技巧，在面试中可以展示自己的风采，同时，帮助同学更好的面对就业问题
讲座老师：具体安排
活动具体流程：
1、活动前准备：
（1） 赛前准备场地，布置场地，调试设备，安排人员，确保一切就绪。
（2） 收集各班学生对研究生入学考试不理解的问题，整理收集，做好现场提问准备。
（3） 做好本次讲座的宣传工作，做好本次活动的演讲。
2、活动现场流程
（1） 主持人出现并介绍了演讲者
（2） 邀请教师为学生举办考研讲座
（3） 在现场答疑环节，学生提问，老师分析回答。
（4） 主持人致感谢词结束讲座。
三。活动期间，警纠部门负责会场秩序，防止学生发言影响讲课效果。
4、活动结束安排
（1）整理会场。
（2） 召开总结会，总结整个活动的得失，总结下一次活动的经验。
七大队团总支
2011年9月21日
模拟面试活动策划
活动主题：
“2011.梦想起飞”——大学生模拟面试活动
活动目的与意义：
1为学生营造良好的学习氛围。2.
促进我大队的学风建设。三。使我组学生掌握科学的面试技巧，充分发挥自己的才能。
5使学生充分了解就业过程中的细节，积极纠正，充分把握就业机会。6通过这次活动，学生可以真正体验面试，积累面试经验。
活动时间：
2011年11月11日星期五
活动地点：
根据学院具体安排
活动对象：
七大队学生
活动预期目标：
此次活动结合警院的特点，主要模拟招警考试中的面试场景，希望能是使同学初步掌握一定的面试技巧，在面试中可以展示自己的风采，同时，帮助同学更好的面对就业问题
讲座老师：具体安排
活动具体流程：
1、活动前准备：
（1） 赛前准备场地，布置场地，调试设备，安排人员，确保一切就绪。
（2） 收集各班学生对研究生入学考试不理解的问题，整理收集，做好现场提问准备。
（3） 做好本次讲座的宣传工作，做好本次活动的演讲。
（4） 积极邀请高校教师担任面试官
2、活动现场流程
（1） 学生应抽签安排考试顺序，明确面试纪律。
（2） 学院三位教师担任面试官，对招考内容进行面试。
（3）工作人员引导应聘者进入面试室，不得携带与面试有关的任何物品。
（4）考官引导阶段。考生进入考场后，考官会向考生讲解注意事项，时间一般控制在1分钟以内。面试时间为15分钟，回答每个问题，注意语言要简洁明了。
（5） 面试的正式阶段开始计算时间并考虑候选人的内容。考生要听考官的问题，而且要对考官的问题进行答复。注意回答时要有针对性。
（6）面试结束阶段。考生答题后，考官对学生的面试进行点评并提出建议。学生们仔细听并纠正。
4、活动结束安排
（1）整理会场。
（2） 召开总结会，总结整个活动的得失，总结下一次活动的经验。
第二课堂活动方案(篇5)
一、指导思想
为了坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施新课程理念，进一步推进素质教育，处理好面向全体和因材施教的关系，尊重学生的兴趣、爱好，继续努力创造条件，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，拓展学生知识面，培养学生的创新精神和实践能力，切实减轻学生课业负担，让学有余力的学生个性得到充分发展，促进学校教育质量的整体提高。
二、工作重点
1、统筹安排，确定课程：
我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在保证教学大纲规定课时的基础上对一些活动课程进行了改革与调整，每周
一、四下午正常开展第二课堂。
2、尊重主体，确定人选：
根据开课情况，学生选择参加相应的兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会思考，创造自己的个性空间。
3、落实常规，健全制度：
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五”定。
一些活动课程在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学科和学校实际，开设了相关的兴趣小组课程。
第二，设定活动目标。对于一些重点项目，要与竞争结合起来，争取成果。
三是活动时间固定，兴趣小组纳入学校校园活动，保证活动时间。
四定活动内容，每个兴趣小组必须严格按照计划活动。
5名固定导师，学校根据每位教师的特点确定导师。
4、科学管理，讲求质量实效：
1）、准时到岗，不早退。活动课开始前5分钟，老师应带领学生及时到达，准备好活动材料。活动未结束，学生不得提前离开活动状态。
2）、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始自终担任指导组织工作，活动巡视要面向全体。不坐堂批改作业或干其他有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
3）、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不可随意将学生退出活动班组。专门活动室的负责人应保存室内物品并锁好门窗。
三、活动要求
1要尊重学生的需要和兴趣，把学生作为活动的主体，让他们真正成为活动的主人。
2坚持日常活动，避免虎头蛇尾，确保每次活动时间为40分钟，活动内容丰富有效。
三。各兴趣小组的导师应适当沟通，互相促进。
4、 东风小学第二课堂活动领导小组成立
组长：王承景
副组长：宋世和方永熙
组员：殷平长张道德胡旭初宋桂兴胡正旭樊瑞
焦梦飞芮其慧朱筠
五、具体安排
根据学校实际情况和全体教师的建议，第二课堂兴趣小组和教师情况暂定如下：
合肥市东风小学
2011-2-22
第二课堂活动方案(篇6)
一、指导思想
为了在高质量的教学成绩的基础上，丰富和提升素质教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生真正在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，让我校办出特色，办出校园活力，让圣源学校的学生人人体现自身的价值，学的扎实，玩的开心，让圣源学校青春永驻持续办学。
二、活动原则：
1从小做起，有责任心，确保活动安全。
2、学生全员参与，一个也不能少。
三。活动形式多样，让学生有选择、有机会、有平台展示自己。
4要根据学校的实际情况，根据学校的实际情况开展活动，参与相关的评审。
5寓教于乐，让学生在活动中体会快乐，在快乐中体会成长的感觉。
三、活动组织机构:
总指挥长：王校长
副总指挥长： 张主任
组员：各班班主任及任课教师
四、活动项目设置:
1**班：（1）视唱练耳（2）乐器
2美术：（1）书法（毛笔、笔）（2）绘画（基础知识）
三。体育：（1）篮球（2）乒乓球，（3）排球，（4）跳绳等有趣的体育活动
5撰文：小记者（联合文学社）
6英语角：自由对话、阅读等活动
7、演讲类：组织演讲、讲故事
8、讲座类：（领导组织）
五、活动要求：
1、辅导员对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要写出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
2辅导员要做好学生兴趣的培养，使学生的兴趣和专长从无到有，逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。
3、辅导员要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。
4、辅导员要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。
5.每个小组都有义务在学校统一安排下组织整个学校活动。
6各班班主任要配合导师及时检查学生上课情况，做好后勤保障工作。
六、活动时间与地点：
1、第二课堂活动，在新学年第一学期的第一周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估；第二学期原组不改变，第
1、 两周为准备和调整时间，第三周恢复正常活动，仍坚持平时间查得分，年终验收评定。（设想？）
2、每周
三、四下午第三节，周三（低年级）周四（高年级）、；第二课堂活动由学校在专用教室和场地安排。（设想）
3、场地（待定）
七、管理办法：
学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称（响亮、有魅力、学校给挂牌）及内容、管理制度。
定学生：各组在班主任的协助下学生可自己选择参加一项活动，组织报名，确定人员，落实人数，每个小组人数不得少于 20 人。
定时间：全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导员要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记。如学校有特殊情况，第二课堂活动将另行安排。如遇雨天，可暂停课外活动，安排在本班教室看电影。
室内进行的可正常进行。
地点：相关部门负责协调各活动小组的活动现场，尽量排除外界干扰，保持安静的学习指导环境。
定辅导教师：每个辅导员辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。
定目标：辅导员要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果，在学年终了按此目标进行评价。
八、验收评估
1第二课堂活动主管领导每周组织相关人员进行监督检查。
2每学年第一学期末，学校组织各类人力资源对第二课堂活动进行评估，并对第二课堂活动进行记录。
三。学年结束时，学校根据确定的目标，组织人员对每个活动小组进行年终考核和验收。
九、其他
1各学科组、备课组要高度重视第二课堂的开放，把这一活动转化为我们的办学优势。
2未经学校许可，任何活动不得收费，不得擅自组织学生外出。
三。如确需部门活动，可联系校外单位征得校长同意，组织学生外出活动。
4教师参加第二课堂活动的补助标准，由校委员会核定。
5教师出勤情况由各年级组进行登记，每月上报指挥员进行补助统计。
6通过工作验收的辅导员，在学年考核中加分。
6如指导员需要请假，请提前通知级别小组，并报有关领导及时调整。
7第二课堂活动未涉及的事项将另行通知。
