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绝地谈判2读后感

绝地谈判2读后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。绝地谈判2读后感专题给大家汇集了大量关于绝地谈判2读后感、绝地谈判2读后感精选等,希望丰富的绝地谈判2读后感内容能够对大家有所帮助!

12023第56号教室的奇迹2读后感

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第56号教室的奇迹2读后感(篇1)

2011级小学教育硕士y112121倪啦

作为一间百分之九十学生家庭贫困,多是以英语为第二语言的移民子女的学校老师,雷夫老师(rafeespuith)在恶劣的环境下,在同一间教室包揽了所有的课程,从1981年工作至今,创造了轰动全美的教育奇迹:那些似乎注定平凡的学生在全国测试成绩高居全美top5%,长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。

《第56号教室的奇迹1》中,雷夫老师的热情执着,以及对教育坚定的信念和到位的理解,给了我们心灵深处极大的震撼,多少老师又一次萌生出对教育事业的激情。再一次阅读了雷夫教师的《第56号教室的奇迹2》,道奇球场一场精彩的球赛贯穿始终,虽然对于棒球不甚了解,但每一回合看得出都是扣人心弦。当然,拉夫先生醉酒的想法并不是在球赛中,而是在球赛过程中的一些细节上,他想表达自己的教育理念和思想。

这种叙述虽然别出心裁,但在某些专业术语上却难以理解。虽然感觉没有阅读第一册时那么震撼,却也让我从中找到了一些我最近正在关注的教学问题,心中甚是惊喜:

1、 我们希望我们的孩子过上比自己更好的生活,如果他们珍惜时间,这个梦想更有可能实现。

在雷夫老师的眼中,守时不并仅仅意味着能够依照时间表完成作业,“光凭成绩,看不出来孩子是否懂得适时的重要性”。对于时间更“表现出我们能掌握自己的命运,相信我们应该对自己的行为负责。”

教书这么多年,班上的孩子们最讨厌的是他们不知道时间。接手的无论哪一个班级总有那么几个人,经常让你很容易抓狂:早自修大家都已经进入状态,跟着老师读得绘声绘色,不合谐的“报告”声就会响起;下课别的同学都在忙着做课前准备,他早就溜得没影了,可等到上课铃声响起,他才恍然大悟地打开书包;哪怕是到了放学,别的同学都已经背上书包准备排队回家了,这几个人总是迟迟不肯走出教室,三催四请之下才发现原来作业没有抄完,书包也没有整理,根本没有做好放学准备;越是这样的孩子,回家也是一样,做作业拖拖拉拉,不到十点钟,根本就无法上床睡觉,于是第二天又不能按时起床,如此就是一个恶性循环。

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2谈判报告

谈判报告【篇1】

a方背景资料;

1、品牌;茶产自美丽而神秘的四川省,它位于中国的西南部,海拔超过2200米。在那里优越的气候条件下生长出优质且纯正的绿茶,它的茶多酚含量超过35%,高于其他(已被发现的)茶类产品,茶多酚具有降脂,降压,减少心脏病和癌症的发病机率,同时,它能提高人体免疫力,并对消化,防御系统更有益。

2、已注册生产某一品牌绿茶,品牌和创意都十分不错,品牌效应在省内正初步形成。

3、已经拥有完备的策划,宣传战略。

4、已经初步形成了一系列较为顺畅的销售渠道,在全省某一知名连锁药房及其他大型超市,茶叶连锁店都有设点,销售状况良好。

5、品牌的知名度还不够,但相信此品牌在未来几年内将会有非常广阔的市场前景。

6、是通江县的龙头企业,得到政府的大力支持。

7、缺乏足够的资金,需要吸引资金,用于扩大生产规模和扩大宣传力度。

8、现有的品牌,生产资料,宣传策划,营销渠道等一系列有形资产和无形资产,估算价值300万元人民币。

b方背景资料;

1、经营材建生意多年,积累了一定的资金。

2、准备用闲置资金进行投资,由于近几年来保健市场行情不错,投资的初步意向为保健品市场。

3、投资预算在150万元人民币以内。

5、对保健品市场的行情不甚了解,对绿茶的情况也知之甚少但a方对其产品提供了相应资料。

6、据调查得知a方的绿茶产品已经初步形成了一系列较为顺畅的销售渠道,在全省某一知名连锁药房销售状况良好,但知名度还有待提高。

总经理(主谈判手);林丽云, 公司谈判全权代表;

销售总监(副谈判手);付猛辉, 负责重大问题的决策;

产品总监;冷芬北, 负责技术问题;

财务总监;赖小慧, 负责财务问题;

法律顾问;龙金艳, 负责法律问题;

技术总监;张佩芬,负责产品技术问题;

1、解决双方合资(合作)前得疑难问题。

2、达到合资(合作)目的。

我方的目标;

方案一:

理想最优目标;b方投入150万元,所占股份40%,风险承担40%

可接受目标;b方投入100万元,所占股份为30%,风险承担30%

最低目标;b方投入50万元,所占股份为15%,风险承担15%

方案二:

理想最优目标:b方投资150万元,所占股份37%,风险承担34%

可接受目标:b方投资100万元,所占股份27%,风险承担25%

最低目标:b方投资50万元,所占股份15%,风险承担15%

b方劣势;

1. 对保

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3班主任漫谈读后感

我们从写作品读后感中可以学习到什么?通过品鉴作者所写的作品我产生了全新的看法。通过写读书笔记的形式,记录下阅读过程,今天编辑为大家带来了一篇关于“班主任漫谈读后感”的相关文章,相信这篇文章会给您带来新的认识!

班主任漫谈读后感 篇1

魏书生的教书育人之道没有精深的理论,却很有说服力、吸引力,具有极强的实践性。他的教书育人之道和锐意进取、大胆创新的精神给我们这些青年教师带来了诸多的思考,不断启迪我们感悟科学育人的道理。

魏书生是个平凡的人,但有着不平凡的境遇,干着不平凡的事业。他之所以事事比他人做得好,首先取决于他崇高的精神境界。魏书生爱他的学生,尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂,还要硬着头皮听,不懂装懂,装模作样,天天如此,日日如此,年年如此,这需要多大的毅力呀,因此给他们一些关爱,帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。再有,教师做差生的转化工作如同医生诊病一样,医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平,教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这一认识应该说是非常独特、耐人寻味、给人启示的。魏书生老师管理班级的理念就是民主平等。他尊重学生,总是用“商量”这样一个再质朴不过的词语来贯穿他的教学实践过程。对于学习内容、上课形式、班规、班纪和集体活动等等,他都与学生“商量”着办,不把学生当作被驱使的“奴隶”;魏书生老师科学的班级管理很是独到,再对比自已的班级管理显得苍白无力,我缺少的不正是这种系统全面的管理、监督和反馈制度吗?受魏书生老师管理方法的启发,我要在今后的教学工作中更注重与学生保持“尊重、理解、合作、支持、进取”的良性关系,使学生树立起真正的主人翁意识,努力使班级达到“自治”的效果。最后,我想用魏老师的话来表达我的感受:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天晴日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”我相信只要肯俯下身子学习他人优秀的教书育人的思想,必定能寻找到一座指引航向的灯塔。在日后的工作中,我还会再仔细拜读魏书生的《班主任工作漫谈》,以此指引自已的教学工作。

班主任漫谈读后感 篇2

读书征文:

青州市王坟镇传泰希望小学

侯建坤读《班主任工作漫谈》有感

魏书生先生的

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4谈判方案系列

万事提前做好周全的准备,是很有必要的,经常写方案,你就会形成一套快速、高效解决问题的思路,栏目小编英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“谈判方案”,为了日后快速查看您可以将本文收藏哦!

谈判方案【篇1】

20xx年10月8日消息,美团和大众点评联合发布声明,宣布正式合并,双方已共同成立一家新公司。合并后的新公司将占据中国团购领域80%的市场份额,同时成为中国最大o2o平台,新公司估值也达到170亿美元。

合并相关事项如下:

1、对等合并。美团和大众点评的合并是对等合并,两家公司5:5换股,且投资人也有不同的换股比例。合并之后,两家公司在新公司的董事会将占据同等席位。

2、联席ceo。在合并之后的新公司,大众点评ceo张涛和美团ceo王兴将有共同的话语权,共同担任联席ceo和联席董事长。张涛和王兴将各自独立负责相关业务,同时向新公司的董事会汇报,重大决议在董事会层面完成。同时,新公司将在上海和北京设计双总部运营。

3、独立运营,高频内部竞争。新公司将定位于连接人与服务。两者业务重合部分主要集中在部分高频到店业务,合并后,这部分业务将保持独立于运营,进行内部良性竞争,以避免人才流失和总体份额下降。双方业务团队将保持目前的架构和职责不变,继续按原定战略目标快速发展,增强产品创新、客户体验改进和新业务创新能力。

美团偏重高频低额业务,而大众点评偏重低频高额业务,两者互补互助。此番联合下,o2o的团购领域,势必又会掀起新的波澜。

谈判双方:

美团 vs 大众点评

谈判时假设上述并购并未发生,模拟当时谈判。

谈判问题:

1、两公司合并后,人事安排方面是否会有相应变动?员工福利待遇是否会有变化?

2、合并后,两公司各自股东的股权会如何变动?

3、合并后,在团购市场,公司的发展定位是什么?如何继续保持市场领先者的状态?

谈判方案【篇2】

一、谈判双方背景

我方:

乙方:

我方(甲方):

xx学院是一所全日制公办普通专科院校,由两所具有50多年办学历史、在社会各界享有良好办学声誉的原隶属江苏教育厅.于2004年5月经国家教育部正式批准设立。学校以工为主,以石油、冶金、机电为特色,涵盖理、工、经、管、文,是一所多学科多层次协调发展,行业优势突出,办学特色鲜明,蕴藏着勃勃生机与较大发展潜力的高等学校。

学校占地900余亩,建筑总面积50余万平方米,教学仪器

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5谈判方案4篇

有时候一个合理的方案甚至可以帮助我们预测未来的发展状况,这对于确保工作的质量水平至关重要。我们应该提前准备好一个工作方案,你知道有哪些可以参考的方案吗?如果你对“谈判方案”的起源和发展历程感兴趣,请继续阅读。我们所提供的方案仅供参考,具体实施建议您咨询专业人士!

谈判方案 篇1

4.竞争性谈判文件购买时间及地点:

凡有意参加报价,请于xx年9月20日至xx年9月22日止(节假日及公休日除外),上午09:00—11:30,下午14:30—17:30(北京时间,以下同)。地点:福建恒信工程咨询有限公司(福州市乌山西路318号鼓楼科技大厦6层)。

5.谈判文件售价

竞争性谈判文件(纸质/电子)的售价为100元人民币。如需邮寄,另加50元人民币。纸质竞争性谈判文件与电子竞争性谈判文件具有同等法律效力,竞争性谈判文件售后不退。

6.响应文件递交截止时间:xx年9月23日下午15:00

7.谈判开始时间:xx年9月23日下午15:00

8.递交相关响应文件及地点:福建恒信工程咨询有限公司(福州市乌山西路318号鼓楼科技大厦6层)。

9.报价人询问和质疑

报价人对本次谈判活动事项提出疑问的,应在同时满足“①谈判文件购买后的2个工作日内”的前提下,按照规定的格式,以信函或传真的形式与采购代理机构联系(逾期或不按规定格式呈送的将不予受理)。

10.有关本项目谈判的相关信息(包括谈判文件若有修改补充),将会通过书面形式发布通知,请各单位密切关注,以免错漏重要信息。

11.发布公告的媒介

谈判方案 篇2

1、洗衣粉在使用过程中并不能完全溶解,残留物容易导致衣物损伤,并且不易漂洗;而洗衣液能够完全溶解且溶解速度快,易漂易洗,不会伤及皮肤和衣物。

2、洗衣粉都是强碱性的(ph值超过12),在使用过程中需要戴手套,以减少对皮肤的刺激;而洗衣液ph值偏中性,配方温和不伤手。

3、洗衣液的技术含量更高,便于添加各种有效成分,洗后会另衣物蓬松、柔软、光滑亮泽,并且具有除菌和持久留香的功效。使用综合成本低,正被人们广泛的接受。

4、洗衣粉产生的废液在自然界不能完全降解,造成河水富营养化,对环境造成很大的.污染。而洗衣液则可完全降解,不会对环境造成污染。洗衣液品种琳琅满目,丰富多样,其时尚消费正广为流行。

洗衣粉采购合同(菁华1篇)(扩展3)

——洗衣粉和洗衣液哪个对人体伤害大

谈判方案 篇3 阅读全文>>>

6商务谈判心得

当我们心中积攒了很多想法却无人可说的时候,这个时候我们可以将自己的想法总结成心得体会。心得体会的编写是提高文笔和思考能力的一种途径,心得体会的重点是不是写出所感悟到的东西?您是否想要了解更多关于“商务谈判心得”的情况,您的家庭健康方案可以与朋友分享他们会感激的!

商务谈判心得 篇1

说实话,选修商务沟通的确不是出自本人的主观意愿,记得选课那天是星期四下午,每周周四下午我们的课程都是满满的,如果这天选课想选取自己喜欢的课程要么逃课去选,要么就选完再去上课,如果这样的话当然就上课迟到的了。我们宿舍的四个算是传说中的那种“乖学生”吧,我们那天既没有逃课也没有迟到,而是像往常一样把课都上完再去选,还吃过晚饭呢!

结果可想而知了,记得当时上网选课的时候只剩下十几门了,而且学校要求每个同学都要选一门自然类了的都没有得选了,只有一大堆人文类跟工程类的,而且大多都是在下半学期或者是在周六日上的,其他的安排在周一到周五的课程呢,我们又不大感趣,总之一言难尽啦~。后来我们宿舍的四个人都选取了各自的选修课,更夸张的是其中有3个人在没有交流过的情况下选的3门课,竟然是一样的!其中有一门就是商务沟通了。

第一周很快过去了,第二周周六带着超级“不满”的心情走到213上课,上课没多久老师就跟我们聊起了教材出版得如何如何的差,如何的不合理,如何不适合我们上课使用,所以他下令,“下次来,大家不用带书了~”哇,超级好的消息呢,因为那本像砖头厚的书,我就不用先放回宿舍再坐车回家了,下课就可以直奔回去了。第一节课的具体内容呢,就不多说了,不过那天老师的一句话现在还记忆犹新的,就是“不要跟女人讲道理,有理没理,吃亏的一定是你!”听舍友说这句话不是老师原创的,不过也没关系,总之想到这句话就想到我们可爱的老师了。

第一天去上课很奇怪,听着听着感觉这课还蛮吸引的,结果那早上连续4节课下来竟然没碰过手机!以前上课偶尔也会玩玩的,不过那节课真的没有玩过,o(∩_∩)o哈哈~

觉得商务沟通这门选修很值得我去听,也不是纯粹为上课而上课,而是因为他的内容贴近我们的生活,例如“人际关系”“人际沟通”“pac理论”等等话题都可以联系结合我们的平常生活,在生活当中加以利用。记得有这么一部分内容说,人的性格大体分为4类:活跃型、能力型、完善性还有平稳型,结果跟另外一个舍友一套,发现我们宿舍刚刚就是这四种类型性格的人的集合体!

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7谈美书简读后感范文

阅读后的感受很重要,很多情感在我读完之后就会自然地表现出来。结束阅读后,我会赞叹作者的写作技巧。如果我没有抓住这本书的重点,那么我的读后感也只会很平淡,这让我对写读后感感到苦恼。趣祝福的编辑为大家推荐了一篇关于“谈美书简读后感”的优质文章,希望您能与身边的人分享这个有趣又有用的内容!

谈美书简读后感 篇1

比如在《典型环境中的典型人物》一文中,作者比较具体、完整地讲解了在文学与戏剧作品人物与环境的关系。他首先回顾了这一理论产生与发展的历史,进而指出,典型人物是能够体现社会历史发展的某些规律并且具有鲜明个性特点的人物形象,而典型环境则是典型人物所处的能够反映社会历史发展现状和趋势的具体情景和背景。一个典型的人物应该生活在一个典型的环境中,而不是脱离它。

在这里,共性由个性表示,并以特殊性是显示。文学之所以能在偶然性中见出必然性,是与再现“典型环境中的典型人物”这一理论分不开的。

纵观全书,先生博学多才的本事已经领教过了,无论是古典诗词、传说典故,还是艺术流派都信手拈来。

我印象最深的是第

十、十一、十二章,因为先生系统地阐述创造与想象、情感、格律的关系时竟然把王昌龄的小诗《长信怨》:“奉帚平明金殿开,暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色,优带昭阳日影来。

”分析得令人叹为观止:王昌龄使用接近联想写到“团扇”,“寒鸦”是拟人的手法隐喻赵飞燕,“昭阳日影”象征皇帝的恩宠,长信宫四周的许多事物之中只有带昭阳日影的寒鸦可以和弃妇的情怀相照映,只有它才可以显出一种“怨”的情境。《长信怨》前两句拆开来看本很平凡,精彩全在后两句,但是如果没有前两句所描写的荣华冷落的情境,便显不出后两句的精彩。

《长信怨》的意象是王昌龄的独创,但是“七绝”这种格律却不是他的特创,他以前和以后也有许多诗人用它。

在《谈美书简》中,作者以亲身的经验,谈到了许多治学为人的道理。对于怎样开展学术工作,他教导说:“我们干的是科学工作,是一项必须实事求是,玩弄不得一点虚假的艰苦工作,既要有清醒的头脑和坚定的恒心,也要有排除一切阻碍和干扰的勇气……是敷敷衍衍、蝇营狗苟地混过一生呢?

还是你决定做一些有益于人类文化的事情?立志要研究任何一门科学的人首先都要端正人生态度,认清方向,要‘做老实人,说老实话,办老实事’,这与大庆精神、铁人精神的内容不谋而合。所也说:

无论您做什么,无论您做什么,都应该诚实,务实。

谈美书简 阅读全文>>>

8地理中国读后感

找好文章编辑推荐您阅读“地理中国读后感”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。读书可以拓展我们的视野,读作品,为我们找寻出许多利于学习的方法。这时就有必须要写读后感了。

地理中国读后感 篇1

据统计,现在全球已知的活火山大约有一千五百多座。活火山在大多数时间里,是平静安详的,火山专家把这叫做休眠。可是这只是暂时的平静,说不准什么时候,它们就会喷发。而火山专家最关注的,就是它们的喷发时间。是明天?明年?还是更久的以后呢?虽然活火山大部分位于人迹罕至的地方,但毕竟还是有一些活火山,一旦爆发,就会危及人类的安全。要使人类免遭火山爆发时带来的伤害,就要准确的预测火山的爆发时间。那么,如今的科学家们能否做到这一点呢?这些疑问,身边的人却无法给我一个满意的答案。于是,我观看了《破解火山密码》来解决我的疑问。

以前的时候,我对火山的了解也仅仅停落在地理课本上那句“火山爆发时能瞬间改变地质面貌”上,我还知道日本的富士山也是一座暂时休眠的活火山,除此之外可谓是一无所知了。记得,还曾与他人争论地震和火山谁的危害要更大一些呢。

通过看这个栏目,我才知道即便都是活火山,也是有很大不同的。这就给科学家的探查带来许多不便,但根据一些特征,历史上也是有不少预警成功的案例的。

任何事物都有其自身的规律,火山也不例外。火山活动有着自身的生命密码,科学家的工作,就是解读这个密码。我们作为新一代的青年,应该努力学习,早日破解这个密码,并更好地利用,实现人与火山的和谐相处。

地理中国读后感 篇2

英国巨石阵沉积岩的砂岩。90米的同心圆组成。推测关于月亮和太阳的信仰崇拜

在英国巨石阵正东,近8000千米的地方,中国的内蒙古高原克什克腾旗的北大山上的巨石阵。冰山地貌的古冰斗的残留物(第四季冰川)不断剥蚀和西北风的作用。花岗岩。青藏高原,青海省久治县铁匠山(海拔4207)的大规模石阵花岗岩和砂板岩u型谷,冰川的刨蚀作用,冰碛物。

黑龙江省密山市兴凯湖西岸的鲤鱼岗村不知名的野鸟群白额雁国家二级保护动物水鸟迁徙国内仅2100多只九月从黑龙江三江平原到长江中下游沿海地区迁徙兴凯湖湿地是世界三大湿地之一。

辽宁省渤海西岸锦州湾连接笔架山岛海上天桥地貌学上叫连岛砂坝笔架山岛的砾石(风化岩)受风蚀易脱落海浪是由南向北走向遇到笔架山岛两侧海浪变成向笔架山和海岸的相连之间的直线运动并携带笔架山脱落的砾石并且潮涨潮落的适宜高

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9我与地坛读后感

鉴于个人差异,每个人对于作品的理解都有所不同。为了充分分析与讨论“我与地坛读后感”,我们可以利用闲暇时间撰写一篇读后感。请留意以下要点,在本文中将从多个角度对作品进行全面观察与探讨!

我与地坛读后感(篇1)

很想写这本书的书评,却不知如何写起 。以前只知道有一个残疾的作家叫做史铁生,并没有去看他的文章他的作品,并不知道,为什么他会写作也不知道他有什么样的情感。

用了十三个小时才读完这本纪实性的文章,只是因为每一页驻留的时间加长了。常常读着读着,就会觉得一股悲痛,沉痛过后在接着阅读。作者死后重生的经历和感受,虽无法感同身受,却仍被他那股顿悟参透所震撼。我没有体验过那样的经历,我不敢去想象,现在二十二岁的我如果突然失去了双脚只能用轮子过完下半辈子的我会怎么样……我只知道如果是我,我会崩溃。

在二十一岁,正当年少轻狂,正该嚣张浪漫,正是青春年华,史先生却必须接受一个晴天霹雳,他崩溃,他想死,他每天只能去一座被世界抛弃的荒废的园子,这座园子,叫做地坛。对于作者来说,这不是一座园子,这更像是倾诉的对象,让自己独处,让自己与这个残忍的世界隔绝,让自己可以暂时的消失,让他沉静让他思考……而这座园子,除了他的轮轨,还伴随着母亲的脚步。

每每读到他跟母亲的故事,都可以感受到母亲的隐忍和伟大,看着儿子痛苦,自己更是折磨。。(想到每一次自己生病,妈妈总是各种寻找偏方或者祈祷拜拜,可是自己却置之不理只顾自己的病痛……)母亲在去世最后一口气也是念着自己那生病的儿子和未成年的女儿……可是因为作者被眼前的痛苦冲击了大脑,对母亲置之不理,不想面对所有人包括母亲,以至于等到自己真的参透生命,回头才想到母亲的痛苦,可是子欲养而亲不在,“母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。”母亲去世后作者才明白了母亲当时的痛苦和煎熬。

我想,在作者的生命里,母亲一直扮演着一个默默支持他的配角。她不曾支配他的人生,要他生或死。她总在某个角落凝视着作者,她只能祈祷:希望儿子能克服生理和心理上的残疾,更希望他能在精神世界里找到寄托。她做到了,而且做得很好。

“一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求

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10地心引力读后感

我们对“地心引力读后感”问题进行了深度解读并搜集了相关资料。我们在小小的图书上就能领略大大的世界风光,读作品,可以使我们学到更多知识。 读后感可以让我们更加理解文章的主题和内容。希望本文对您有所帮助和指导!

地心引力读后感【篇1】

两名宇航员在太空享受没有生命喧闹的静谧时,突然袭来了剧烈的**和冲击。步步死里逃生,最终活命的只有一个。这里给我们展现的只是一个我们毕生不会经历的奇异旅行中的奇迹生还事件。

暂且不顾及片中点滴反常及不合理,我们唏嘘的是人的求生本能,为女主角重返地球松了口气。

影片《地心引力》非常美。开场即刻震撼观众,不单单是随着角色歪脖看看太空景色而已,还有它创造性的描述太空,让我们没有丝毫怀疑。以前的3d电影只是想让那些东西直接飞到镜头前。

这里,镜头缓缓的晃晃悠悠看着主角,看着地球,看着发生的一切,不知觉中主观、客观镜头无缝隙的自由转换。观影之后看了报道:影片60%都是cg处理,赶超《阿凡达。

直白的讲,这是一种欺骗,虚幻无有活生生整到你面前。但你不会有任何异议,因为它展现了迷人的现实,而他做了一个真正的假的。

说它很壮观。太空中的故事事完美的。一定很壮观!但这必然中也能找到一个另外的规律。只有一个女主角和两个配角。克鲁尼还陪女主角度过了一段时间,另一位甚至为远处的几次活动做了背景。

这其实回到了故事本质的思考上:再宏大、再壮观、再史诗,这个故事只应属于主角,而且很少有多个主角的例子,《拯救大兵瑞恩》算是一个。过去我们在电影上也搞了很多人海战术“三大战役”之类就是典型,基本依靠全景叙事,参加战斗的千千万,投入拍摄的人员是万万千。

把事说清了,但角色没记住一个。

曾经有人说,拍电影讲故事要有深刻的意义,主题要有深刻的意义。因为这个原因,我一直很困惑,我对自己的故事也没有信心,但现在这里似乎没有必要了。视觉艺术与文学艺术比较,寓意、主题之类,背负的这些重任要轻松的多。

电影与**一样是时间顺序的艺术。从头到尾一个完整的包络波,序列欣赏,完整体验。它不会精炼简洁的像一句诗,或者理科的一个公理定义。

它是用长长的2小时告诉你,一个作者要表达的意义。这意义也许很常见,人们都说熟烂了,比如:好死不如赖活着,比如爱情、友情、亲情的珍贵或美好。

《地心引力》就是这样一种**,没有什么深刻哲理,至多看后让观众自己琢磨,活着多好啊,有人舍生为你多伟大。

观影前,我看

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