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烽火三少年读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。烽火三少年读后感专题给大家汇集了大量关于烽火三少年读后感、烽火三少年读后感精选等，希望丰富的烽火三少年读后感内容能够对大家有所帮助！
你知道如何写好作品名的观后感吗？进入互联网时代，我们可以很方便地观看影视作品，而且经常会被一些独特的故事情节所吸引。观后感可以帮助我们更好地理解作品中人物的性格和命运，梳理复杂的思维。或许，通过写观后感的方式可以实现这一点。以下是趣祝福为您整理的与“烽火观后感”相关的内容，仅供参考，希望能够为你提供一些灵感！
烽火观后感【篇1】这几天我读了烽火戏诸侯的故事，故事中的主人公是周幽王。自从周宣王去世他继承了王位之后，就从未管过国事，他整天宠着他的妲己——褒姒（历史上有名的美女），甚至曾为了博得她的一笑，他让通风报信烽火台上的人假装燃放烟火，让军将们出门迎战，军将们刚风风火火跑出城外却发现一个敌人也没有，只得又风风火火撤回兵营，褒姒见众将们如此滑稽，终于给周幽王一个惊喜——哈哈大笑起来。
以后，周幽王就时不时的就用烽火调戏众将和诸侯，周幽王也终于博得了褒姒的欢心。周幽王为了自己的褒姒烽火戏诸侯，不管国事，最后众将和诸侯实在忍受不住，决定再也不管周幽王了。当周幽王最后一次点燃烽火的时候，也就是敌人真的来攻打周幽王的时候，众将诸侯没有一个出战，最后周幽王被敌人不费吹灰之力活捉了……
我觉得周幽王作为一个国君掌握着国家大权，就应该全身心地治理国家、造福百姓，一心为老百姓着想。可是他为了自己的享乐而不顾国家大事和老百姓的安危，最后落得一个如此可悲的下场！
读完这个故事后，我明白了：每个人肩上都有自己的责任，不能为了自己一时的享乐而置其它任何事于不顾，都应该全身心地投入到自己该做的事情当中。
烽火观后感【篇2】《烽火戏诸侯》，名字一说，你们就知道这是《东周列国志》里的一篇吧？没错，现在让我来介绍一下这篇故事吧！
故事是说，西周时周幽王为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火台来逗褒姒笑，时间长了，诸侯们都不再相信他了，再点燃时也就不再来了。后来犬戎攻打镐京时，周幽王点燃烽火台求救，诸侯们以为又是周幽王在戏弄他们，所以都没来救他。结果，周幽王被杀死了。
我相信，很多人读了这个故事后都会取笑周幽王，我也一样。而且，我还想了这样一个问题：西周为什么会灭亡呢？这和我小时候听到的《狼来了》的故事一样，就因为周幽王对自己的行为不负责任，导致自己失去了诚信，最终导致没有人帮助他。所以，我一定要做个有诚信的
阅读全文>>>以下的介绍将使您更深入地了解“少年闰土读后感”的相关知识。阅读一本书时，我们常常会有许多领悟。写作读后感时，要深度理解文中蕴含的思想，相信大家都曾经为此头疼过吧？建议您将这篇文章收藏，用以复习和反思！
少年闰土读后感【篇1】《少年闰土》读后感500字作文
读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自己。
从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！
我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！
以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有快乐？没有一个人是这样的。
少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧！
《少年闰土》读后感500字作文
这学期读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个
阅读全文>>>让我们共同踏入“少年红色读后感”的世界，去发掘它所隐藏的秘密。毋庸置疑，“书是人类进步的阶梯”，这句话充分说明了阅读对于个人成长的重要性。一本优秀的作品必定不会令人失望。而当我们写读后感时，我们应该挖掘出自己最深刻的感受，并将其展开。希望您能从我的分享中获得一些启示！
少年红色读后感 篇1中国复兴的长河，在充满着振奋的音乐声中留下了我无尽的感慨与自豪!读完《争做强国少年》，内心释放了一股强大的力量与坚定的信念。
书中描述了一群有着梦想的“红色少年”，他们坚定不移地传承着我们伟大叛逆精神，在奋斗中慢慢成长。他们有善良，乐于助人，不为物质而动，而是时刻提醒自己永远选择正义道路、勇于奋斗，志在实现中国梦。其中最受欢迎的角色，莫过于朱光辉同学，他一步步从贫穷和平凡中走出，走上浩浩荡荡的复兴之路。这种满满的豪情与锐意，激发了我满腔的热血!
红色基因不仅集中在书中的少年，更流传在每一位做生活的人身上。我们应当担当起执着的使命，继续传承激荡的革命精神，把时代风范渗透到生活的每一个角落，用实际行动践行“为中华之崛起而读书”的口号，在国家发展中扮演尽可能大的角色，把梦想变成现实，争做强国少年。
今天，我们已是强国的建设者，我们立志传承红色基因，无论身处何种困境，坚持不懈、拼搏到最后，无坚不摧，为中华民族的辉煌贡献力量。争做强国少年，勇攀高峰，化梦想为现实!
少年红色读后感 篇2一连好几天，我都在读一本书——《红色少年的故事》。
这本书讲述了在抗日战争时期那些保家卫国、英勇顽强的小英雄们的事迹。他们在那个贫苦、战乱的年代展现出了惊人的毅力和抵抗力，令我为之震撼。
其中《英雄刘胡兰》最让我感慨万千：1932年10月8日在山西省文水县云周西村，伴随着“哇哇”的哭声，刘胡兰出生了。她的母亲身体不好，体弱多病，在刘胡兰四岁的时候，他的母亲生下了妹妹刘爱兰就离开了人世。贫苦和磨难让她知道了生活的艰辛。刘胡兰十岁那年当上了儿童团团长，她和小伙伴们一起站岗放哨，给八路军带路打鬼子。刘胡兰14岁那年加入了中国共产党，负责在敌后积极收集情报。但因村里的叛徒泄露了情报。刘胡兰被抓了起来，面对敌人的严刑拷打，她丝毫没有动容，最后，无计可施的敌人残忍地将刘胡兰杀害了。
合上书本，眼角已湿润。虽然刘胡兰不在了，但她顽强不屈的精神却永远活在我们心中。除了刘胡兰，还有许多的小英雄：
阅读全文>>>今天，我们学习了《中华少年》这首诗。这是一首简短的小诗，字里行间散发着中华民族的传统美德，使人过目不忘。
我们生活在幸福的21世纪，对中华传统美德可谓是知之胜少，更没有传承它的理念。而课文中就与我们讲述了一个个美好的品质。冰山上的雪莲象征着纯洁、美丽;海岛上的乳燕代表着勇敢、乐观;草原上的雏鹰蕴含着远大的志向;山川中的山丹丹寓意着热情、豪迈。我们应当学习一个个美好的品德，文中所说的，不正是我们缺少的品质吗?
我小时候很喜欢做手工。一次，就因为一个小小的失误，我的手工失败了。我开始就生气，谁也不理睬，我丧失了勇往直前的精神;在班级内，同学们会经常闹别扭，打架等，我们不也忘记了团结的信念吗;……这种事情数不胜数。
文章中，最让我感动的是第七节，因为这一节充分体现了中华少年建设祖国，报效祖国的决心。更表现出中华少年不贪图自私自利，奋力报效祖国的信念。这使我想到了推动科技的科学家们;守卫祖国的边疆爱国者们;建设祖国的工程师们。
我还想到了许许多多……
这不正是我们中华少年应有的志向和目标吗?我们应该担起这份责任，接好父辈手中的接力棒，为祖国更美好的明天努力!让我们一起努力，从现在做起，成为一个合格的中华少年吧!
中华少年读后感(篇2)读了《少年孙中山》这一本励志小说，并且深切地感受到了，孙中山的爱国情怀!《少年孙中山》讲述了中国伟大的人物孙中山从小到大所经历的事，讲述了他如何走上革命道路、为中国革命奔走一生，最后为救国救民而鞠躬精粹的曲折历程。从这本书中，我知道了孙中山，从小就是一个机灵又有智慧的孩子，他与一个专门拐卖小孩的人斗智斗勇，将他送进了警局;他抗议自己的妈妈给姐姐缠足……
孙中山一直是一位令我敬仰的革命烈士，读了《少年孙中山》，我对孙中山的敬仰又一次增加了许多。我也深深地被伟人——孙中山的那种不屈不挠，奋发图强的革命精神所感染!我认为这本书的主人公孙中山不仅是一个勇敢和执着的革命家，也是一位具有探索革命精神的思想家。他利用一切时机，向自己的祖国同胞和华侨学生介绍西方文化。孙中山先生的身平故事里，我感受到了他那深深地爱国家，爱人民的情谊!
我想，我也要像孙中山先生那样，爱国家，爱人民!
《中华少年》，一首多么壮丽的诗歌!我读过以后心潮澎湃，久久难以平静。
诗的开头，中华少年从四面八方走来。无论是从巍峨峻拔的高原走来，碧波环抱的宝岛走来
阅读全文>>>“获得前程是由于自己的勇往直前，仅仅由于自己的勇往直前。”《三个火枪手》，让我更明白想要获得自己想要的，就必须无惧无畏地向前，即使前路漫漫。
《三个火枪手》，又译《三剑客》、《隐侠记》，是法国19世纪浪漫主义作家亚历山大・大仲马的代表作之一。这部长篇历史小说是以17世纪法国路易十三时代的历史事件为背景，揭示了当时法国宫廷内部国王与宗教领袖――红衣主教之间的权利斗争。
主人公达达尼安是一个没落贵族家庭的子弟。他怀着对当时任国王火枪队队长特雷维尔的崇拜，带上父亲送给他的三件临别礼物：十五埃居、一匹马和至特雷维尔的一封信――出发了。他只身来到巴黎，希望当上一名火枪手。偶然的意外事件使他与三位赫赫有名的火枪手（阿多斯、波尔多斯和阿拉密斯）结怨，进行决斗，但不打不相识，他与三个火枪手竟然结成生死之交。于是，他们团结协作，不畏强权，英勇善战，挫败了以红衣主教为首的权利势力一个又一个阴谋。
达达尼安英勇、聪慧、执着。他明知道打不赢对方也要准时赴约进行决斗，付出再大的代价也要进入火枪队，为了国家的荣誉可以赴汤蹈火，为了血刃杀死自己心爱女人的仇人，将生死置之度外。他无论何时都不曾忘记过临行前父亲的嘱咐：“如果你谋得了一官半职，切记要尊重红衣教主和国王，荣耀我们的家族；一个人只有依靠自己的勇敢，才能立于不败之地。你完全有理由勇敢善战的：第一，你是加斯科尼人；第二，你是我的儿子。我教会了你剑法，你就应该时刻准备着挺身而战。”在经历了无数风险和危难之后，达达尼安终于获得了自己想要的一切。也许人生原本就充满艰难坎坷。只要努力，一切都可以得偿所愿。（宋海秋）
《三个火枪手》读后感 篇2这几天我读了《三个火枪手》这本小说。我完全被故事的情节深深吸引。故事曲折离奇非常扣人心弦。让读者和主人公一起喜怒哀乐，和主人公一起进入这个美丽的故事中去。
这个故事描写的是17世纪的法国，政治者争权夺利，矛盾重重。主人公是一个法国小子达达利昂，他善良淳朴聪明，一次又一次把自己的朋友从危险中拯救出来，打破红衣主教的阴谋。达达利昂还有三个朋友--阿多斯、波尔多斯，和阿拉米斯，他们正直、勇敢，为了朋友可以不惜一切。他们和主人公达达利昂，可谓是不打不相识。达达利昂无意间冒犯了这三位火枪手，他们为了荣誉要和达达利昂决斗，达达利昂只好硬着头皮接受了。本来达达利昂准备去送死，谁知道来了红衣主
阅读全文>>>当我们阅读作者的作品并从中获得启发时，阅读后的回顾能够帮助我们深入理解书中的内容。因此，本编辑为您制作了这份优秀的“恰同学少年读后感”，或许您能从中发现自己所需的内容！
恰同学少年读后感【篇1】故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。恰同学少年，真正淋漓尽致的表现了这首诗。我和姐姐妹妹妈妈一起观看了《恰同学少年》这部令人们受益匪浅的电视剧。
姐姐说：“每次看《恰同学少年》，我都会想起毛泽东，蔡和森，萧子升……想起他们在一起的快乐时光，感人的片段，感人的故事。令我印象最深的是：毛泽东的一篇关于体育的文章被发表了，为了庆贺他们就去了橘子洲头!姐姐妹妹说：去橘子洲头不是为了去春游，而是为了去庆祝。但我的观点跟他们都不同：“他们去橘子洲头，不仅仅是为了庆祝，也是一次小小的春游。”我们就因为这个问题展开了不可开交的讨论。最后，妈妈给我们揭晓了答案：他们去橘子洲头，不仅是为了庆祝毛润之的文章在新青年报刊上发表，让毛泽东请客，都知道他没钱，所以去了橘子洲头，也算是一次是春游。”
我印象最深刻的片段是：长沙城即将陷入灭顶之灾。因为3000余被桂军打败的军队，在猴子石，要是再不阻止叛军的话，长沙城可能陷入一场巨大的灾难。毛泽东挺身而出，向校长提出主意，领着学生军，去阻止敌军。毛泽东放鞭炮用木桶盖住，装作枪的响声。带领200多名学生军跑到猴子石的山顶上大喊，由于山里的回音很大，那3000名残兵败将以为是桂军来啦，很害怕，团长就让毛泽东就下来与他们谈谈。毛泽东通过自己的灵活变通，机智敏锐的头脑和警察局警察郭亮的一颗子弹，成功的让3000多残兵败将交出了自己的枪。
妹妹说：“印象最深的片段是：张干校长刚刚上任之后，由于毛泽东不了解他，不知道他背后为学校付出了多少，有多少苦衷，大家都不明白!杨昌济老师去外地讲课回来之后，张校长，把自己的苦衷告诉了杨昌济老师，杨老师给毛泽东和以及其他学生讲了张干校长背后为学校付出，没有放弃过学校的事说了出来。结果毛泽东很后悔。”姐姐补充到：毛泽东当上主席之后，她把年老的老校长张干接到了北京，细心的照顾他。
本来预定要在20分钟之内结束这场交流。但是我们用了40分钟还意犹未尽。每次交流都有不同的收获：不仅能锻
阅读全文>>>这是一部充满硬度与温度的成长小说，也是一部充满反击精神、闪耀着人性光芒的战争小说，这就是《少年的荣耀》。
这本书讲述了一个名叫沙良的男孩的故事，书的开篇描写了沙良为拿到他的小锡枪给弟弟沙吉玩，回到了大木吉镇。一不小心，碰上了日本人，一个女孩救了他，后来才知道她叫潘阿在。
上学期间，沙良与潘清宝发生过很多冲突，成了死对头。潘清宝的爸爸潘子厚是个汉奸，知晓他们的矛盾之后，宣称要灭了沙良一家。万般无奈之下，沙良只好带着弟弟沙吉逃到了汪子洼。
潘子厚的父亲，是个守墓人，看起来凶凶的，但事实上他很善良，也很聪明。在日本兵搜查八路军的伤兵时，他用埋在地下的尸体代替伤兵。后来，为了掩护孩子们的安全，他奋不顾身，最后牺牲了。潘子厚的女儿就是潘阿在，她是一个很正直的人，也是沙良的好朋友。
在汪子洼，沙良和他的伙伴们跟日寇进行较量，这正是让人热血沸腾的精彩的抗日战斗。
我很喜欢这里的主人公沙良。他是一个朴实纯真、聪明勇敢的孩子。面对日本人，镇定自若、随机应变。他在狂烈的的战斗中慢慢成长，作文懂得了友爱、同情、仁义、感恩。像我们现在的孩子，生活在无忧无虑之中，遇到困难只会依靠别人。通过这篇文章的阅读，我知道我们要学会自立自强，要有时代的责任感。只有这样的孩子，才能成为未来国家的顶梁柱。
惊魂岁月的信念与担当，如风少年的誓言与成长，我们一起和沙良成长。
少年读后感(篇2)暑假里，我看了美国作家丽贝卡斯戴德写的《窗后的少年》。
这本书主要讲了：男孩乔治斯（因为发音又叫高洁斯、乔杰斯）的七年级过得不怎么好，但是因为一张侦探俱乐部的告示，让他认识了一个跟他差不多的男孩塞弗。这个常常站在窗边往外看的男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治斯最开心的时光。
读完这本书，我才知道乔治斯的七年级为什么不快活，其中一个原因就是，好朋友莫名的疏远自己。这对乔治斯来说无疑是一个重大的打击，书中，乔治斯几次回忆了他与好朋友杰森之间发生的事情，他一直无法理解，也不能原谅好朋友的“背叛”，这些回忆被乔治斯称为“又苦又甜”的味道。没有朋友，父母又常不在家，乔治很孤独。在这样的情况下，新公寓地下室贴的一张陈旧的侦探俱乐部告示让他结识了一个和自己差不多大的男孩——塞弗。塞弗看起来与众不同，他带个乔治斯的侦探游戏也充满了吸引力。他们相处得十分融洽，渐渐地，变成了形
阅读全文>>>为了满足读者的需求，小编特地为您整理了这篇名为“少年闰土读后感”的文章。我们深知，在书海中，会有许多比生活更动人的景观和美好等待着我们去发现。当我们通过作者的作品加深了一些见解和感悟之后，一篇好的读后感应该能够展示出您对这本书全新的认识和理解。希望您可以借鉴这些感受，并在您的学习过程中得到更加充实的收获！
少年闰土读后感 篇1《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。互信范文网今天为大家精心准备了读《少年闰土》有感，希望对大家有所帮助!
读《少年闰土》有感书是精神食粮，使疲倦的人刹那间感到精神抖擞；书是水，时时刻刻为饥渴的人感到凉爽；书是药，时时刻刻使生病的人得到健康；书就是人们的精神食粮，如果没有它，人就会一天一天变得没有精神，如果世界上没有书，那么世界将不再文明、前进。
天天读书已成为我的好习惯，当我读到《少年闰土》时，我才知道西瓜有那么多的经历，夏天可以拾贝，雪地可以捕鸟等故事，《少年闰土》是鲁迅先生写的。
鲁迅原名周树人，字豫才，1918年5月首次用“鲁迅”作笔名，发表中国第一篇白话小说《狂人日记》他一生翻译和创作了许许多多的作品，如小说集《彷偟》、《呐喊》，散文集《野草》，杂文集《坟》等，《而少年闰土》则选自他的小说《故乡》。
鲁迅先生小时候，家里有一次大祭祀，闰土父亲对我父亲说可以叫闰土帮忙，鲁迅父亲同意了。闰土来了，它长着紫色的圆脸，颈上套一个明晃晃的银圈，闰土很怕羞，但不怕鲁迅，没人时就和鲁迅说话，于是不到半日，闰土和鲁迅就成了好朋友。
第二日，鲁迅要闰土去捕鸟，闰土说不能，给他讲了原因，闰土还给鲁迅讲了晚上去看瓜，去海边拾贝，看跳跳鱼等故事。后来闰土要走了，闰土叫她父亲送鲁迅几件东西，鲁迅也送闰土几件东西，但从此两人就没见过面了。
读《少年闰土》还让我知道“富家子弟过着饭来张口，衣来伸手的日子，而闰土在山中生活，心中有许多趣事”。鲁迅就希望过少年闰土这样的生活。
让我们一起读书吧，书中有许多美妙的东西。
读《少年闰土》有感上个星期，我们学了鲁迅的一篇记叙文——《少年闰土》。
闰土与作者是主仆关系，在认识之后，闰土给作者留下了很好的印象，于是他们成了一对好朋友
阅读全文>>>书籍是一把开启知识之门的钥匙，作品让我们的心灵变得富足。 要想写出一篇有内涵的读后感，关键在于记录下书中的主要思想，如何写出一篇规范的作品读后感呢？这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“少年闰土读后感”，将这篇文章分享给您的朋友们让大家一起分享知识！
少年闰土读后感 篇1细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。
然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿！”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷！” 我知道他俩的`友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?
少年闰土读后感 篇2暑假中我读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。
他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅
阅读全文>>>您想读一篇好文字吗不妨看看“少年小树之歌读后感”，读完作品以后，相信大家都会有各自的见解。 读后感可以促进我们的阅读体验和阅读效果，如何掌握写作品读后感的精髓呢？建议您立即将此页面收藏起来以备后续查阅！
少年小树之歌读后感 篇1“衣沾不足惜，但使愿无违。”在暑假里预习下一册语文书时忽然就学到了那么一句。当时心里就想：愿无违，现在哪个人不是违着心过日子呢，就比如我们这些学生，不就是在违着心过日子么?陶渊明说的太不实际，简直就是乌托邦。
暑假里老师要求我们写读后感，于是我就向同学借了一本《少年小树之歌》。刚开始看，就入迷了。这本书给了我很大的震撼，开起了我封闭已久的向往大自然的心。现在，就让我再回忆一遍这个故事。
小树的爸妈在小树五岁时相继离开，于是小树就跟了爷爷奶奶一起在山里生活。小树的幸福生活在此开始了。山里有许多可爱的小动物以及许多神奇的植物。小树和爷爷一起酿酒，一起去城里采购，一起去教堂做礼拜，冬天一起围着火炉学习，还有许多事，都给小树的童年抹上了绚丽的色彩。小树的爷爷是一个极富个性的人，他敢爱敢恨，从来不会做自己违心的事。他对政客有很大的看法，但他十分热爱自己的“祖国”——即使她已不复存在。他热爱大山，热爱这个给予他们吃穿的大自然，他还热爱自己的酿酒事业——所以他从不会酿造出劣质的酒。他是个令人敬佩的老头儿，即使在人生的尽头，也能乐观的说：“相信我的来生会更好。”
我觉得小树和他的爷爷奶奶最令人羡慕的就是他们的自由和随心吧，还有他们能与山交流。这都是我们所不敢想的。我的一位老师就曾给我们讲过，她说她老了的时候，她会选择一座山，在山上建一座小茅屋，门前种些花草，清闲的过日子。也许是受她的影响吧，我也曾想做一个隐士，居住在山中，没有压迫和剥削，只有自由和快乐，但那毕竟是不可能的。虽然如此，但不违背自己的心意，依旧可以过得很快乐。
按照自己的意愿过日子，在我看来算是人生的一种大境界了。我真想与小树拉起手，共同唱起我们的歌。
少年小树之歌读后感 篇2踏进金秋，我捧起了一本书名叫《少年小树之歌》的书，津津有味的“啃”了起来，出乎我意料，一“啃”就是一大半，我被这温馨快乐的山中生活吸了进去，迟迟不肯出来。
《少年小树之歌》里面，没有特别优美的一串串句子，只有一个一个有趣的故事。翻开书的第一页，小树儿的身世来历就已印在了我的心里。由于小树儿的父母不幸双双离开人世
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