少年读后感。
少年读后感(篇1)
这是一部充满硬度与温度的成长小说，也是一部充满反击精神、闪耀着人性光芒的战争小说，这就是《少年的荣耀》。
这本书讲述了一个名叫沙良的男孩的故事，书的开篇描写了沙良为拿到他的小锡枪给弟弟沙吉玩，回到了大木吉镇。一不小心，碰上了日本人，一个女孩救了他，后来才知道她叫潘阿在。
上学期间，沙良与潘清宝发生过很多冲突，成了死对头。潘清宝的爸爸潘子厚是个汉奸，知晓他们的矛盾之后，宣称要灭了沙良一家。万般无奈之下，沙良只好带着弟弟沙吉逃到了汪子洼。
潘子厚的父亲，是个守墓人，看起来凶凶的，但事实上他很善良，也很聪明。在日本兵搜查八路军的伤兵时，他用埋在地下的尸体代替伤兵。后来，为了掩护孩子们的安全，他奋不顾身，最后牺牲了。潘子厚的女儿就是潘阿在，她是一个很正直的人，也是沙良的好朋友。
在汪子洼，沙良和他的伙伴们跟日寇进行较量，这正是让人热血沸腾的精彩的抗日战斗。
我很喜欢这里的主人公沙良。他是一个朴实纯真、聪明勇敢的孩子。面对日本人，镇定自若、随机应变。他在狂烈的的战斗中慢慢成长，作文懂得了友爱、同情、仁义、感恩。像我们现在的孩子，生活在无忧无虑之中，遇到困难只会依靠别人。通过这篇文章的阅读，我知道我们要学会自立自强，要有时代的责任感。只有这样的孩子，才能成为未来国家的顶梁柱。
惊魂岁月的信念与担当，如风少年的誓言与成长，我们一起和沙良成长。
少年读后感(篇2)
暑假里，我看了美国作家丽贝卡斯戴德写的《窗后的少年》。
这本书主要讲了：男孩乔治斯（因为发音又叫高洁斯、乔杰斯）的七年级过得不怎么好，但是因为一张侦探俱乐部的告示，让他认识了一个跟他差不多的男孩塞弗。这个常常站在窗边往外看的男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治斯最开心的时光。
读完这本书，我才知道乔治斯的七年级为什么不快活，其中一个原因就是，好朋友莫名的疏远自己。这对乔治斯来说无疑是一个重大的打击，书中，乔治斯几次回忆了他与好朋友杰森之间发生的事情，他一直无法理解，也不能原谅好朋友的“背叛”，这些回忆被乔治斯称为“又苦又甜”的味道。没有朋友，父母又常不在家，乔治很孤独。在这样的情况下，新公寓地下室贴的一张陈旧的侦探俱乐部告示让他结识了一个和自己差不多大的男孩——塞弗。塞弗看起来与众不同，他带个乔治斯的侦探游戏也充满了吸引力。他们相处得十分融洽，渐渐地，变成了形影不离的好朋友。他们在窗后观察鹦鹉、讨论案情、喝茶聊天；窗后的少年，欢乐无忧……
这一本书告诉了我们友谊的重要性，并告诉我们，要站出来，勇敢地面对复杂的世界；也告诉了大人们不要总是忙于工作而疏忽孩子，要尽量的抽时间来陪陪孩子。
少年读后感(篇3)
李东华的《少年的荣耀》是一部向红色经典致敬之作，也是回归且超越传统写实主义的作品作文素材。随着二战题材作品对战争本身反思的日渐深入，文学开始逐步从战争的输赢、正义与非正义、英雄与反英雄等角度，延伸到对战争中人的境遇更深入的思考。《少年的荣耀》更多是从人的角度书写对战争的理解，小说着力描写第二次世界大战中日本侵略者对于中国青少年身心的巨大伤害，叙述普通中国少年在战争中对于人性、历史、生存环境复杂性的体认和理解，凸显了作者对自身民族文化根性、民族优秀传统品质的体认和摹写。小说中充溢着对苦难强烈的超越意识，对中国少年宽厚的母性观照，对少年中国的诗意展望。
这部小说具有鲜明的价值判断，具有嫉恶如仇、惩恶扬善和伸张正义的正能量，通过文学的审美方式抵达作者的追求目标。首先，小说通过多层次的叙事结构，营造了开阔的叙事空间和有力的精神向度。作者运用叠加人物多线索的复调叙事，使得少年沙良逃难中的精神成长有了传统人伦社会厚重的历史感和浓郁的乡土氛围，战乱中极端矛盾冲突场景与丰厚的地域风情融为一体。其次，小说运用了少年群像塑造手法和多样性的人物腔调表达，由此凸显战争的残酷和少年成长的坚韧，突出呈现了中国少年精神成长的刚健坚强与善良敏锐。再次，小说注重细节描写，将意象、意境与传统民俗文化融于一体，体现了作者深厚的传统文化修养。文言文的适度穿插和使用，也极大地增强了小说的传统意蕴和民族风格。
《少年的荣耀》饱含生命的质感和历史的厚重，在残酷的抗战环境中，作者写出了属于中华少年的真正荣耀。小说字里行间流淌着一种自然流畅的传统韵味，中国传统乡土社会尽管破败不堪，却依然唱着古老的歌谣，缓慢而忧伤地看着受到侮辱和伤害的孩子们，这些流淌在文本中的传统元素是对古老乡愁的祭奠，小说也在这个维度上打通了儿童文学与写实主义的空间，我们依稀看到了孙犁的荷花淀，赵树理笔下的小二黑，茹志鹃笔下的新媳妇……在这些经典人物作为底色的文学舞台上，如今出现了沙良这样的中国少年形象。沙良无疑带着一种稚嫩却雄健的精神力量，呼唤中国少年建构属于自己时代的文化气质与文化人格，在反抗强权侵略的斗争中，认知自我、他者和社会关系的复杂性，体认苦难又珍视生活的趣味，体察人性之恶又体恤人性的弱点，认知生存的艰难又向往乐观友善的生活。无数沙良们在苦难中的生存与奋斗，完整地展示了中国少年的力量和荣耀。
少年读后感(篇4)
近日，我读了一本书叫做《一个普通少年的冬日》，其中我最喜欢的是《一个老鼠的生活记录》这个故事。
文中玉米黄是个无家可归的老鼠，遇见乞丐空手儿，于是一起乞讨，成为最佳搭档。有人想出高价买玉米黄，可是被空手儿拒绝了，玉米黄很感动。四个月时，年老的空手儿觉得自己快不行了，他用自己的生命完成了老鼠玉米黄的要求，把玉米黄变成了人，并交给毕生老人。
玉米黄找到了毕生爷爷就生活在一起，毕生爷爷给玉米黄介绍邻居大鸟和小鸟。因为一件事情大鸟小鸟和玉米黄成了好朋友。这个夏天他为爷爷跳了老鼠舞。从此老鼠舞成了毕生爷爷的健身操了。
玉米黄想和大鸟小鸟一起上三年级。于是，校长给玉米黄出了道题目，玉米黄答应了，校长同意了。上作文课，老师要求先观察猫再写一篇作文。玉米黄写完给老师看时，老师觉得他是一个作文天才。他写的作文不仅生动，而且故事还超乎寻常的曲折。上体育课老师让男生用单杠，玉米黄的完美动作把体育老师上完这节课就辞职了。
九个月时，大街小巷的地下排水管堵塞了。玉米黄动员一群老鼠疏通了排水道，一夜过去了，排水管疏通了。
十个月时，玉米黄在广场上看到了无数老鼠的尸体，玉米黄很伤心。他回家时经过一座房子时看见一个失明的女孩子在和一群残疾动物说话。这个画面深深地感动了他。玉米黄决定继续做一个好人。
我们要向文中的玉米黄和空手儿学习，学习他们坚持不懈、愿意用生命去帮助别人的伟大精神。
少年读后感(篇5)
今天我们学了《少年王冕》这篇课文，课文主要讲了：王冕七岁时父亲就去世，只靠母亲做些针线活来维持生活，十岁时他辍学回家帮隔壁秦家放牛。他一边放牛一边读书，在这样的环境下最后竟成为当地著名的画家!
王冕孝顺母亲，为母亲分担忧愁，弃学放牛仍不忘学习，得到好吃的自己舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲，卖画得到的钱也给母亲买好东西。读到这儿，我觉得非常惭愧。一个和我同龄的孩子就懂得孝敬父母和体谅父母，有时候遇到好吃的东西，就算饿着肚子也留给母亲吃。而我呢一个好吃懒做的人，一个就知道自己的难处却无法体谅别人的人，一个只顾自己不想别人感受的人……不怕你们笑话，我现在连父母的生日是几月几日我都忘记了。我跟王冕比起来，简直就是天壤之别!
我在家里只知道把好东西拿到自己那吃，吃完后爸爸只挑挑上面的肉吃了。每次去吃汉堡的时候爸爸总是坐在我的身旁看着我吃，自己却不吃。每到有好吃的时候爸爸却总是第一个给我，而我却这样对他们……
所以我想以后我要向王冕学习，做一个孝敬父母的人，不要再做现在的我了!
少年读后感(篇6)
今天上午，我刚读完《少年的荣耀》这本书。它精彩极了，读到主人公游玩时的高兴时，我眉开眼笑；读到主人公的不幸时，我潸然泪下；读到深奥处时，我皱眉沉思。
《少年的荣耀》是一部充满硬度与温度的成长小说，一部充满反思精神、闪耀着人性光芒的战争小说。它讲的是一群懵懂无知的孩子，曾经无忧无虑、天马行空，抗日战争的爆发让他们与战争猝然相遇。罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子，苦难屡屡阻断他们成长之路，但生活的粗砺反而把心灵锻造得更硬朗、坚忍，沙良沙吉和潘阿在之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同野蔓洁白的花朵，在被战火灼伤的大地上温情绽放。
在本侧书里，我最关心的不是沙良而是沙吉，因为汉奸曾当着他的面杀掉了他的妈妈，他一直忍气吞声，直到汉奸被捉住，他才将一肚子的怒气发泄了出来。小伙伴们的团结、友爱、同情、仁义、感恩使我深深地打动了，留下了感动的泪水。这本书也颂扬了兵小哥的勇气和奋斗精神，他们在战场上挺身而出，奋勇杀敌，不怕牺牲。因为他们知道：倒下去的，是那脆弱的肉体，站立着的，是那永不屈服的魂魄！它让我懂得了山河永在的誓言与信念，大爱无边的宽恕与温暖。最重要的是，战争给中国孩子幼小的心灵所留下的深重创伤，不会随着岁月的流逝而自行消亡，它应该被看见、被思考、被慰藉……
读书真是收获良多！
少年读后感(篇7)
我读完了《一个普通少年的冬日》这本书，里面写的是常新港成长发生的一些故事，我最喜欢“对改变声音的梦想”这一篇，写的是一个叫金子箭的男生的故事，金子箭有一个令人讨厌恶习，就是每到晚上10到10点半的时候他总是要在厕所看书，而且必须是闲书，他爸爸妈妈想改到他这个恶习，可是改不了，有一天金子箭看到了在报纸的角落上有一则新闻，写的是叫羊草村的村子里有一位给小提琴针灸的大师，第三天金子箭失踪了，失踪了四天，第四天晚上金子箭出现在家里，爸爸问他去哪里了，他说去了羊草村，爸爸又问去羊草村干什么，金子箭没回答，他说了，爸爸会明白么？一切又恢复了正常。
有一天晚上，门铃响了，金子箭去开门，看到自己的同学刘鹿站在门外，金子箭心里大叫不妙，他还是问刘鹿有什么事么，刘鹿说要找金子箭爸爸，他爸爸连忙出来了，刘鹿向他爸爸说明了事情的经过，说把金子箭把他爸爸的小提琴扎满了针眼，琴已经成了废品，要陪两万四千块钱，虽然钱是赔了，可是她的爸爸妈妈非常心疼，金子箭拿着那把坏掉的小提琴天天给他针灸，希望能把他救醒，奇迹发生了，小提琴不再是哭声而是如水的歌声，过了几天那把琴出现在了买琴店里，被一个韩国人买去了，因此金子箭赚回了三万八千元，过了几天金子箭收到了来自韩国的信，邀请他到韩国传授技艺，金子箭拒绝了，又过了几天她的同学马英带着他的表哥去找金子箭，金子箭很生气，他已经不想再给小提琴针灸了，他把自己关在洗手间里。
少年读后感(篇8)
我读完了《一个普通少年的冬日》这本书，里面写的是常新港成长发生的一些故事，我最喜欢“对改变声音的梦想”这一篇，写的是一个叫金子箭的男生的故事，金子箭有一个令人讨厌恶习，就是每到晚上10到10点半的时候他总是要在厕所看书，而且必须是闲书，他爸爸妈妈想改到他这个恶习，可是改不了，有一天金子箭看到了在报纸的角落上有一则新闻，写的是叫羊草村的村子里有一位给小提琴针灸的大师，第三天金子箭失踪了，失踪了四天，第四天晚上金子箭出现在家里，爸爸问他去哪里了，他说去了羊草村，爸爸又问去羊草村干什么，金子箭没回答，他说了，爸爸会明白么？一切又恢复了正常，有一天晚上，门铃响了，金子箭去开门，看到自己的同学刘鹿站在门外，金子箭心里大叫不妙，他还是问刘鹿有什么事么，刘鹿说要找金子箭爸爸，他爸爸连忙出来了，刘鹿向他爸爸说明了事情的经过，说把金子箭把他爸爸的小提琴扎满了针眼，琴已经成了废品，要陪两万四千块钱，虽然钱是赔了，可是她的爸爸妈妈非常心疼，金子箭拿着那把坏掉的小提琴天天给他针灸，希望能把他救醒，奇迹发生了，小提琴不再是哭声而是如水的歌声，过了几天那把琴出现在了买琴店里，被一个韩国人买去了，因此金子箭赚回了三万八千元，过了几天金子箭收到了来自韩国的信，邀请他到韩国传授技艺，金子箭拒绝了，又过了几天她的同学马英带着他的表哥去找金子箭，金子箭很生气，他已经不想再给小提琴针灸了，他把自己关在洗手间里。
这就是整篇文章的内容，这本书里面写了很多很多的故事，有有趣的、伤感的……
少年读后感(篇9)
努力会有回报，勤奋会有收获，这是自古不变的真理。
暑假我读了一本书，名叫《淘气包马小跳》之奔跑的少年班，这本书主要讲了这样一个故事，夏林果想帮张达治好结巴。他听说张达唱歌时不结吧，于是帮他报了一个少年宫的.唱歌培训班。没想到他居然成了领唱，和他同去的小伙伴也成了其中的一员。他们在江畔练习，
结果获得了好多粉丝。他们一面就是半天，可却没有一个人喊苦。功夫不负有心人，最后他们在唱歌比赛中获得了好成绩。
读了这个故事，我也想起了自己以前的经历。
有一次我去跟妈妈卖凉皮。我兴奋极了，催促着妈妈快一点出摊。我以为卖凉皮很简单。可是一晃半天过去了，还是没有人来买。我小声嘀咕着：“到底哪里出问题了呢？”我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
不过妈妈到是很平静，她微笑着对我说：“没关系，我们的凉皮刚开张得做些宣传呀。”我听后便立刻叫妈妈做了几份凉皮。我把它们分成小份，一边吆喝着拿给客人们吃，一边推销。人们都夸我说：“瞧！这小姑娘帮妈妈卖凉皮多努力！这凉皮真好吃，这小姑娘妈妈做的凉皮我们一定要买一份。”
就这样，客人越来越多，我和妈妈心里也乐开了花。这时我才真正领悟到努力一定会有回报的道理。
在这个夏天，我的心灵深处唱响了一首动听之歌，那是关于努力和丰收的歌。它会一直陪伴我，教会我成长。
少年读后感(篇10)
一看到这个题目，我脑子里全都被“”占满了：王冕是一个怎样的人这本书主要讲了王冕的的什么事......带着这些疑问，我细细地品读了。
这本书主要讲了：王冕七岁时死了父亲，家庭的负担全部都落在了他的母亲身上。又过了三四年，他的母亲挣的这点钱实在供不起王冕读书，王冕也体谅母亲的难处，便在隔壁秦家去放牛。他一边放牛还一边自学，三四年过去了，他也明白了许多道理。一天，一阵大雨过后，雨后的美景宛如人间仙境，由此激发了王冕学画的信心和决心。几个月过去了，王冕画画的本领大有进步。诸暨一带的人都晓得他是个画画高手，都拿钱来买。王免得了钱，就离开秦家，回家和母亲过上了幸福的生活。
读完这本书，我既感动也感到自惭。
感动的是：一个才十几岁的孩子就有那么强的报恩之心，他是一个多么好的孩子啊!我真为他的母亲有这么一个孩子而感到骄傲和自豪。
自惭的是：王冕那么小的时候就懂得体谅和孝敬母亲，有时候遇到好吃的东西，就算饿着肚子也留给母亲吃。而我呢一个好吃懒做的人，一个就知道自己的难处却无法体谅别人的人，一个只顾自己从不想别人感受的人……我有何面目站在父母亲面前。不怕你们笑话，我至今连父母亲的生日也不知道是几月几日。我跟王冕比起来，简直就是天壤之别。
王冕虽替别人放牛，但却任不忘了学习，所以他一边放牛一边自学。而我呢家中有点是书。可就是不爱看，只有在妈妈的批评下，才很不情愿懒洋洋的拿起书本都快发了霉的书浏览起来，我也是常常一目十行，草草了事，以为读书就是一种浪费时间的行为，还不如出去玩呢!
……
我从今以后,要多多关心身边的人,就算做不成“王冕”，也尽量向他靠齐，不要再做一个连父母生日也不知道的人了。
少年读后感(篇11)
这个故事讲述了：在纽约有一个贫穷的小提琴手，他每个星期五傍晚都在地铁口拉小提琴，专心致志地拉着他的小提琴。琴声优美动听，虽然人们都急急忙忙地赶着回家过周末，还是有很多人情不自禁地放慢了脚步，时不时地会有一些人在年轻艺人跟前的礼帽里放一些钱。
有一位先生在放钱时，不小心将奖票一同放进礼帽里。夜色渐渐晚了，小提琴手回到家见钱里夹了一张奖票，他没有把它怎么样，而是在第二天，拿出一张大纸，然后很认真地铺在地上，上面写着：“昨天傍晚，有一位叫乔治·桑的先生错将一份很重要的东西放在了我的礼帽里，请您速来认领。后来那位先生来领了钱，感谢了他。之后，有人问小提琴手：“你当时那么需要一笔学费，为了赚够这笔学费，你不得不每天到地铁站拉提琴。那你为什么不把那五十万元的奖票留下呢？”小提琴手说：“虽然我没钱，但我活得很快乐；假如我没了诚信，我一天也不会快乐。
我读后觉得真诚的心是永远也不能用金钱来替代的的。用真诚来帮会组别人，自己就会快乐起来！我们应该向小提琴手一样，用真诚的新去帮助别人这样，你就会快乐起来，你认为你是一个真诚的人吗？如果不是那就赶快做要这样做人，还要快快用着真诚去帮助别人，如果是，那你就要努力做好，小提琴手如果你遇到了和一样的时你会怎么做？测试一下你是不是一个真诚的人。
少年读后感(篇12)
他俩创建来友谊之桥。
这个常常站在窗边往外看的男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治斯最开心的时光。
这对乔治斯来说无疑是一个重大的打击，书中，乔治斯几次回忆了他与好朋友杰森之间发生的事情，他一直无法理解，也不能原谅好朋友的“背叛”，这些回忆被乔治斯称为“又苦又甜”的味道。没有朋友，父母又常不在家，乔治很孤独。在这样的情况下，新公寓地下室贴的一张陈旧的侦探俱乐部告示让他结识了一个和自己差不多大的男孩——塞弗。塞弗看起来与众不同，他带个乔治斯的侦探游戏也充满了吸引力。他们相处得十分融洽，渐渐地，变成了形影不离的好朋友。他们在窗后观察鹦鹉、讨论案情、喝茶聊天;窗后的少年，欢乐无忧……
一直到有一天，乔治在地下室发现了一张纸：侦探部会议——今天!于是乔治就参加了侦探俱乐部。
侦探部的主办人是塞弗，从此，塞弗就成了乔治最好的朋友。塞弗为乔治推开了通往另一个世界的窗口，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治最开心的时光。乔治学会了仔细观察、认真思考，做得像一位真正的厉害的侦探。
读了这本《窗后的少年》，让我明白了我们平常做事应该一丝不苟，做一个不马虎的人。朋友之间还要有默契，在危险的时候要为自己的朋友挺身而出，就像塞弗和乔治的三次非法入侵X先生的家里一样。X先生要到家里了，乔治不顾一切，以最快的速度赶到X先生的家里，通知塞弗赶快回家。
这是一本关于家庭、友谊和勇气的小说，我很喜欢小说的主人公乔治，我也要像他学习，能够用自己的机智去解决各种各样的问题。
少年读后感(篇13)
《少年王冕》这篇课文讲述了王冕小时候时父亲就去世了，生活条件十分贫寒，虽然他只有十几岁，但很懂道理，非常听母亲的话。从小就替秦家放牛，但他仍不放弃学习，在放牛的同时善于观察大自然的美好景物，刻苦学习，终于成为画梅花的高手，家境也逐渐变好。但他还是不忘孝敬母亲，每逢天气晴朗时，都会带母亲出去散散心，看看美好的自然景观。
王冕从小就帮母亲贴补家用，为母亲解忧，我们真应该向他学习。现在我们吃得、穿得都是父母给的，但有些小孩却生在福中不知福，总是责怪父母没有给自己买好衣服、没有别人家有钱……要知道父母为了我们，操了多少心、白了多少根头发!我们更应该从小就好好学习，长大有所成就，再用自己的成就来孝敬父母。
王冕在家境这么贫寒的条件下，他还每月到村学堂的书贩子那里去买几本旧书来看，而且他持之以恒，而不是三分钟的热度，最终成为当代著名的画家。虽然我每天都练古筝，但总是在家人的提醒下我才会去弹会儿，所以我的古筝谱子总是背不全，我想这应该是我没有坚持不懈的信念吧!
我们应该向王冕学习，学习他勤奋好学、善于观察、自信的精神以及孝敬父母的好品德!
少年读后感(篇14)
满怀着敬仰我走进了《红色经典》的世界，读着一篇篇感人的故事，我的眼前仿佛出现了一个个鲜活的英雄人物，内心激动不已。
《英勇的红色少年连》这个故事令我尤其感动，这篇故事讲得是在抗日战争时期，一群10来岁的孩子，为了保卫国家英勇战斗的传奇故事。
这些孩子他们本应该在父母亲面前蹦跳着撒娇，但是，日本鬼子打进来了，宽敞的教室里早已安放不下一张平静的.书桌，以往的安宁的生活也被打破了。为了救国救民，他们不得不担当起与他们年龄不相符的重任，与大人一样，纵横敌后，通过机敏灵活的战术，富有创造性的聪明才智以及英勇的斗争精神，沉重地打击了日军。
栾占奎和邓马倌是少年连里两个聪明机智的小战士，通过他们的智慧和勇敢，缴获了日军17支枪和500多发子弹。
读完这篇故事，虽然我没有流泪，但是我被深深地打动了，少年连里的每一个小战士都值得我们去学习，学习他们热爱祖国不怕牺牲的精神。
我感觉到，现在的美好生活是多么来之不易啊，都是无数的“少年”革命先辈们用鲜血和生命换回来的。现在，我们的条件好了，有安宁幸福的生活，有宽敞明亮的教室，作为新世纪的少年，我们还有什么理由不好好学习呢？
如果将来我能为祖国做出贡献的话，我就会觉得自己是世界是最幸福的人了。
少年读后感(篇15)
窗，闭之雨不进，开之尘自扬。越过窗，总是行于路，蔓于前方，无尽中释放出迷茫，是路，也是自己。窗外的青春亦存迷茫，越者，就要走自己的路。
年少的我并不知道，那窗外的世界示意了年轻的我，对于生活无限的向往和许许多多关于未来的，美丽的梦想，而那躁动不安的，正是我涌动如潮的青春。每一个人一生中只有那么一个青春，当我们还未长大时，青春对我们来说，那是什么呢我们无从所知。当听到别人口中总是说的青春这个词，总是说拥有青春是一件多么快乐而美好的事情时，我们心中便开始了对青春产生憧憬和期待。当青春来临时，我们正坐在教室里努力学习。望着窗外，正呆想着，走出这扇窗，这窗外的青春会是怎样的呢？是灿烂的，是美好的，还是朴实无华的呢？也许我们只有努力、认真、刻苦地学习，我们才能让自己的青春年华绽放出更加绚丽的光彩。
青春成长迷茫
在平时的课堂上，我总是积极地回答问题，一点儿也不会输给其他同学。要预习新课的时，我亦可堪称No1，就算晚修自习时不能把作业完成好，可下晚修后，会携带作业一同回宿舍夜战考试时，看着窗上的时钟不停的转着同样的圈圈，听着同学们手中的笔与试卷摩擦发出的声响，我也紧张地答着考卷，却也信心满满。可当成绩单发下来时，我惊呆了！那一刻，我的头上仿佛飘来了一片乌云，下起了倾盆大雨。我不知该如何跟爸妈交代，也不知该如何跟自己交代，为何，现实并不如我所愿，成绩竟排到了班级的最后面。一个人作文静静走在回家的路上，不禁觉得背后一阵阵寒风刺骨，不知是身寒还是心寒。此刻的我，正难过着，也正迷茫着。
青春成长顿悟
我独自一人，站在空旷的篮球场上。我久久的凝望着平日里人来人往的教学区，此刻的它，安静凝谧，竟让我感觉有点陌生。为什么那儿离我的梦想还是那样的遥远？一股凉飕飕的风吹过，我的心又沉重了几分。
为什么我还是不够好？
我将篮球投向篮筐，篮球远远地弹回到地面上。我心情郁闷的坐在篮球场中央，久久地沉思。一年半来，我一直在为我美好的梦想而努力着。然而，现实却是残酷的，即使再美好的梦想，也会在现实中遭遇挫折和失败。一次次测验，一次次考试，它离我时远时近，逐渐化成一股沉重的力量，压在我的心头上。我必须寻求改变，否则，我会被压力所压垮！
想到这儿，篮球从我手中滚落了，在地上，轻轻蹦跶了几下，不动了。我顿时醒悟了。对于篮球来说，最害怕的是落到地上发生形变的那一刻，挺过这一刻，便会赢得更高的飞跃。若不给它一个向下的压力，顺其自然，它便只能在地上默默的停留。因此，我要做一个篮球，一个坚强而又快乐的篮球，享受压力，挺过难关，赢得一个升腾。
我抬起头来，天空似乎不再那般阴沉，球场投入的光也像是为我。我在那笑了，我为我成长中顿时醒悟而快乐。
时间一去不复返，这一秒过去了，就成为永久的历史了，而我们只有把握好现在，把握好下一秒，才能把握好我们的青春时光，才能值得更拥有灿烂的未来。未来亦可期呢！
路，我依然走着
