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少年中国说读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。少年中国说读后感专题给大家汇集了大量关于少年中国说读后感、少年中国说读后感精选等，希望丰富的少年中国说读后感内容能够对大家有所帮助！
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少年中国说读后感(篇1)读《少年中国说》有感-
每当我重温梁启超的《少年中国说》，总是情不自禁地被他那气吞山河的豪情所震撼。这是一份历史宣言，向世界昭示：中华民族是一个充满希望的民族，中国的未来充满光明！
我记得我刚懂事的时候，每当看到哥哥姐姐胸前的红领巾，我总是羡慕地盯着它看很长一段时间，希望有一天我也能带上那条鲜红的领巾。当我加入少先队的时候，我突然觉得加入少先队不仅是一种荣誉，也是一种责任。因为我们是共产党人，肩负着振兴中华的神圣使命。
我们中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧的民族。
“四大发明”展示了民族的悠久历史。“飞天圆梦”预示着民族的灿烂未来。经过无数次血雨腥风的洗礼，历经五千年艰难跋涉的征程，中华民族铸就了钢筋铁骨的气概，炼就了不屈不挠的精神。
“东方醒狮”的少年中国带给世界的是惊叹，是震撼！“天下兴亡，匹夫有责！”国富民强是我们炎黄子孙一代又一代人的梦想，振兴中华是我们这一代人的光荣使命！
“为中华崛起而读书！”这是老一辈无产阶级革命家对年轻一代寄予的殷切期望。长江后浪推前浪，一代更比一代强。
今天，繁荣的中国国泰民安，社会稳定，人们的生活蒸蒸日上。这些都为我们孩子的健康成长提供了良好的生活环境和教育。面对这来之不易的生活，我们作为希望的一代，应该怀揣一颗感恩的心，争分夺秒，发奋图强，刻苦学习，顽强拼搏，不辜负党和人民的重托，掌握好为人民服务的本领，将来做祖国建设的有用之才，为中华民族列于世界民族之林而努力奋斗。
少年中国说读后感(篇2)今天我们进行了晨会，晨会的主题恰巧和今天要学的少年不谋而合，“少年强则国强”这是梁启超中国少年说里面的内容，大家应该都很熟悉吧！今天我就来回首少年。
我们少年是朝气蓬勃、斗志昂扬的精神风貌、奋勇向前充满生机的精神特点，志向远大、大有作为的前途特点，少年如东升的太阳，光芒万丈，耀眼夺目，啊，我们的祖国正如风华正茂的少年，朝气蓬勃，前途正如大海一样浩瀚无垠。因此我们因努力学习知识，拥有卓越的才智和雄于地球的风貌，我们也将与祖国一起万古流芳。
今天，晨会的`展示则把少年的精神品
阅读全文>>>今天，我们学习了《中华少年》这首诗。这是一首简短的小诗，字里行间散发着中华民族的传统美德，使人过目不忘。
我们生活在幸福的21世纪，对中华传统美德可谓是知之胜少，更没有传承它的理念。而课文中就与我们讲述了一个个美好的品质。冰山上的雪莲象征着纯洁、美丽;海岛上的乳燕代表着勇敢、乐观;草原上的雏鹰蕴含着远大的志向;山川中的山丹丹寓意着热情、豪迈。我们应当学习一个个美好的品德，文中所说的，不正是我们缺少的品质吗?
我小时候很喜欢做手工。一次，就因为一个小小的失误，我的手工失败了。我开始就生气，谁也不理睬，我丧失了勇往直前的精神;在班级内，同学们会经常闹别扭，打架等，我们不也忘记了团结的信念吗;……这种事情数不胜数。
文章中，最让我感动的是第七节，因为这一节充分体现了中华少年建设祖国，报效祖国的决心。更表现出中华少年不贪图自私自利，奋力报效祖国的信念。这使我想到了推动科技的科学家们;守卫祖国的边疆爱国者们;建设祖国的工程师们。
我还想到了许许多多……
这不正是我们中华少年应有的志向和目标吗?我们应该担起这份责任，接好父辈手中的接力棒，为祖国更美好的明天努力!让我们一起努力，从现在做起，成为一个合格的中华少年吧!
中华少年读后感(篇2)读了《少年孙中山》这一本励志小说，并且深切地感受到了，孙中山的爱国情怀!《少年孙中山》讲述了中国伟大的人物孙中山从小到大所经历的事，讲述了他如何走上革命道路、为中国革命奔走一生，最后为救国救民而鞠躬精粹的曲折历程。从这本书中，我知道了孙中山，从小就是一个机灵又有智慧的孩子，他与一个专门拐卖小孩的人斗智斗勇，将他送进了警局;他抗议自己的妈妈给姐姐缠足……
孙中山一直是一位令我敬仰的革命烈士，读了《少年孙中山》，我对孙中山的敬仰又一次增加了许多。我也深深地被伟人——孙中山的那种不屈不挠，奋发图强的革命精神所感染!我认为这本书的主人公孙中山不仅是一个勇敢和执着的革命家，也是一位具有探索革命精神的思想家。他利用一切时机，向自己的祖国同胞和华侨学生介绍西方文化。孙中山先生的身平故事里，我感受到了他那深深地爱国家，爱人民的情谊!
我想，我也要像孙中山先生那样，爱国家，爱人民!
《中华少年》，一首多么壮丽的诗歌!我读过以后心潮澎湃，久久难以平静。
诗的开头，中华少年从四面八方走来。无论是从巍峨峻拔的高原走来，碧波环抱的宝岛走来
阅读全文>>>这是趣祝福编辑为您特别准备的“百年中国读后感”希望您品尝之后喜欢，作者写的作品是最能引起读者共鸣，收获独属于自己的体验的。 通过写读后感，我们可以把对这个作品的理解加深，热烈欢迎参考这些资料愿你成功迈向更好的自己！
百年中国读后感 篇1暑假里，我看了一部纪录片——《百年中国》。回首20世纪的中国，反映一个民族的近代史，我印象最深的是鉴湖女侠。让我来介绍介绍——
从慈禧到隆裕，半个世纪以来，清王朝一直掌握在两位女性手中，但这并不意味着中国女性的社会地位发生了变化。20世纪初，一位女性的传奇人生为中国女性的解放带来了亮丽的色彩。1904年，20多岁的秋瑾作出了一个勇敢的决定，卖掉了所有的金银首饰，到日本留学。
当时她已经是两个孩子的母亲了。这个选择改变了她的一生。当时，日本吸引了大批来自中国的优秀青年。日本秋瑾把革命领袖孙中山和黄兴结合起来，东京秋瑾似乎参加了所有的进步组织。
推翻清王朝成为她的理想，她回国后创办《中国女报》，撰文提倡妇女解放，宣传革命，并出任大通学堂督办。1907年，起义失败了。被叛徒出卖的秋瑾在危机面前并不惊慌。而让我最敬佩的是她那股坚强的傲骨气质。
她在敌人面前毫无惧怕，面对酷刑，强忍疼痛不屈服。她的名字深深地铭刻在每个老百姓的心中。
百年中国让我更加了解历史，我希望更多的人能够去看看这部纪录片，记录下历史的点点滴滴。
百年中国读后感 篇220xx年9月22日是第x个“中国农民丰收节”，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大农民和工作在“三农”战线上的同志们致以节日的祝贺和诚挚的慰问。习近平总书记强调，各级党委和政府要切实落实好党中央关于“三农”工作的大政方针和工作部署，在全社会形成关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围，让乡亲们的日子越过越红火。希望全国广大农民紧密团结在党的周围，为乡村全面振兴的美好明天、为中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！
农历秋分，我国迎来第三个中国农民丰收节。今年是决战决胜脱贫攻坚战、实现全面建成小康社会之年，办好丰收节具有特殊重要意义。这是一个属于亿万农民的节日，也是全国人民一同欢庆丰收，享受丰收果实的节日。放眼当下，正是秋粮收获的季节，祖国大地到处是丰收景象。数据统计，今年我国夏粮实现了十七连丰，产量再创历史新高，仅全国范围内小麦、稻谷的库存量，就足够全国人民吃一年。在全国
阅读全文>>>读完课文《中华少年》，我心情十分激动，“啊!神州大地生长的希望，我们是中华的少年。”、“九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。”、“龙的故土，民族的摇篮。锦绣山川，我们的家园。”、“啊!是七月的星火，南湖的航船，使东方雄狮从噩梦中奋起。先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。”一句句激越高昂的诗句回荡在我的耳边，我的心情久久不能平静下来。
课文中中华少年的热血誓言一直影响着我：他使我学会面对现实，以前，我每次考试时都马马虎虎乱做一通，到了公布答案时却还总是希望可以打一个高分――而现在，我会认真对待每一场考试，做什么事都实事求是，也知道了无论干什么事情都必须落到实处，仔细完成;他使我学会勤劳担当，以前，我什么活也不愿意干，认为那是白费力气帮别人，有时就连自己的事都要父母干――而现在，我勇于担当，愿意帮助别人、主动干活，在家里自己帮父母做家务;它使我学会诚实活泼，以前，我总是闷在家里，还经常撒谎――而现在，我善于与他人交流，跟同学关系很好，在同学们热闹的游戏中，总能看到我的身影;它使我学会勇敢迎接困难，以前，只要遇到一点点小小的困难，我就立马不干了――而现在，有困难我就会想方设法打败这只拦路虎，而不是被它吓到从而打退堂鼓;他使我学会大胆尝试，以前，我墨守成规，什么新颖的东西都不敢接触，于是我什么都不会――而现在，我喜欢尝试新鲜事物，所以现在我学会了很多新本领;他是我学会关心他人，以前，我很自私，什么都不肯给别人，认为那是自己花钱给别人用，在别人失利时还嘲笑他人――而现在，我比较大方，乐于助人，在同学受伤时帮助、安慰他;它使我学会谦让礼貌，以前，我很骄傲，只要打了高分就四处炫耀，对那些考试成绩差的人冷嘲热讽――而现在，我会耐心为同学解答，帮助同学提高成绩，同时向另外一些成绩好的同学学习，互相进步。
《中华少年》这篇课文改变了我，它使我发奋读书，立志将来要报效国家。
中华少年读后感 篇2读了《中华少年》这篇课文，我的心中不仅浮现了许多抗日战争、南京大＊＊的画面，还产生了许许多多以前从来没有过的想法。
我从小就认为自己是个幸运的孩子，出生在这个科技发达、繁荣昌盛的先进时代，我远离战争又远离危险，又受到这么多法律的保护，学习也很轻松，不论成绩好不好，我都很开心，总想着：长大后，只要双手不偷懒总能找到适合自己的工作。可是，当我
阅读全文>>>以下的介绍将使您更深入地了解“少年闰土读后感”的相关知识。阅读一本书时，我们常常会有许多领悟。写作读后感时，要深度理解文中蕴含的思想，相信大家都曾经为此头疼过吧？建议您将这篇文章收藏，用以复习和反思！
少年闰土读后感【篇1】《少年闰土》读后感500字作文
读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自己。
从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！
我希望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！
以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个见多识广，十分开心、快乐的孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有快乐的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有快乐？没有一个人是这样的。
少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人，相信每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学知识吧！
《少年闰土》读后感500字作文
这学期读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个
阅读全文>>>找好文章编辑推荐您阅读“地理中国读后感”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。读书可以拓展我们的视野，读作品，为我们找寻出许多利于学习的方法。这时就有必须要写读后感了。
地理中国读后感 篇1据统计，现在全球已知的活火山大约有一千五百多座。活火山在大多数时间里，是平静安详的，火山专家把这叫做休眠。可是这只是暂时的平静，说不准什么时候，它们就会喷发。而火山专家最关注的，就是它们的喷发时间。是明天?明年?还是更久的以后呢?虽然活火山大部分位于人迹罕至的地方，但毕竟还是有一些活火山，一旦爆发，就会危及人类的安全。要使人类免遭火山爆发时带来的伤害，就要准确的预测火山的爆发时间。那么，如今的科学家们能否做到这一点呢?这些疑问，身边的人却无法给我一个满意的答案。于是，我观看了《破解火山密码》来解决我的疑问。
以前的时候，我对火山的了解也仅仅停落在地理课本上那句“火山爆发时能瞬间改变地质面貌”上，我还知道日本的富士山也是一座暂时休眠的活火山，除此之外可谓是一无所知了。记得，还曾与他人争论地震和火山谁的危害要更大一些呢。
通过看这个栏目，我才知道即便都是活火山，也是有很大不同的。这就给科学家的探查带来许多不便，但根据一些特征，历史上也是有不少预警成功的案例的。
任何事物都有其自身的规律，火山也不例外。火山活动有着自身的生命密码，科学家的工作，就是解读这个密码。我们作为新一代的青年，应该努力学习，早日破解这个密码，并更好地利用，实现人与火山的和谐相处。
地理中国读后感 篇2英国巨石阵沉积岩的砂岩。90米的同心圆组成。推测关于月亮和太阳的信仰崇拜
在英国巨石阵正东，近8000千米的地方，中国的内蒙古高原克什克腾旗的北大山上的巨石阵。冰山地貌的古冰斗的残留物（第四季冰川）不断剥蚀和西北风的作用。花岗岩。青藏高原，青海省久治县铁匠山（海拔4207）的大规模石阵花岗岩和砂板岩u型谷，冰川的刨蚀作用，冰碛物。
黑龙江省密山市兴凯湖西岸的鲤鱼岗村不知名的野鸟群白额雁国家二级保护动物水鸟迁徙国内仅2100多只九月从黑龙江三江平原到长江中下游沿海地区迁徙兴凯湖湿地是世界三大湿地之一。
辽宁省渤海西岸锦州湾连接笔架山岛海上天桥地貌学上叫连岛砂坝笔架山岛的砾石(风化岩)受风蚀易脱落海浪是由南向北走向遇到笔架山岛两侧海浪变成向笔架山和海岸的相连之间的直线运动并携带笔架山脱落的砾石并且潮涨潮落的适宜高
阅读全文>>>当我们阅读作者的作品并从中获得启发时，阅读后的回顾能够帮助我们深入理解书中的内容。因此，本编辑为您制作了这份优秀的“恰同学少年读后感”，或许您能从中发现自己所需的内容！
恰同学少年读后感【篇1】故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。恰同学少年，真正淋漓尽致的表现了这首诗。我和姐姐妹妹妈妈一起观看了《恰同学少年》这部令人们受益匪浅的电视剧。
姐姐说：“每次看《恰同学少年》，我都会想起毛泽东，蔡和森，萧子升……想起他们在一起的快乐时光，感人的片段，感人的故事。令我印象最深的是：毛泽东的一篇关于体育的文章被发表了，为了庆贺他们就去了橘子洲头!姐姐妹妹说：去橘子洲头不是为了去春游，而是为了去庆祝。但我的观点跟他们都不同：“他们去橘子洲头，不仅仅是为了庆祝，也是一次小小的春游。”我们就因为这个问题展开了不可开交的讨论。最后，妈妈给我们揭晓了答案：他们去橘子洲头，不仅是为了庆祝毛润之的文章在新青年报刊上发表，让毛泽东请客，都知道他没钱，所以去了橘子洲头，也算是一次是春游。”
我印象最深刻的片段是：长沙城即将陷入灭顶之灾。因为3000余被桂军打败的军队，在猴子石，要是再不阻止叛军的话，长沙城可能陷入一场巨大的灾难。毛泽东挺身而出，向校长提出主意，领着学生军，去阻止敌军。毛泽东放鞭炮用木桶盖住，装作枪的响声。带领200多名学生军跑到猴子石的山顶上大喊，由于山里的回音很大，那3000名残兵败将以为是桂军来啦，很害怕，团长就让毛泽东就下来与他们谈谈。毛泽东通过自己的灵活变通，机智敏锐的头脑和警察局警察郭亮的一颗子弹，成功的让3000多残兵败将交出了自己的枪。
妹妹说：“印象最深的片段是：张干校长刚刚上任之后，由于毛泽东不了解他，不知道他背后为学校付出了多少，有多少苦衷，大家都不明白!杨昌济老师去外地讲课回来之后，张校长，把自己的苦衷告诉了杨昌济老师，杨老师给毛泽东和以及其他学生讲了张干校长背后为学校付出，没有放弃过学校的事说了出来。结果毛泽东很后悔。”姐姐补充到：毛泽东当上主席之后，她把年老的老校长张干接到了北京，细心的照顾他。
本来预定要在20分钟之内结束这场交流。但是我们用了40分钟还意犹未尽。每次交流都有不同的收获：不仅能锻
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少年闰土读后感 篇1《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。互信范文网今天为大家精心准备了读《少年闰土》有感，希望对大家有所帮助!
读《少年闰土》有感书是精神食粮，使疲倦的人刹那间感到精神抖擞；书是水，时时刻刻为饥渴的人感到凉爽；书是药，时时刻刻使生病的人得到健康；书就是人们的精神食粮，如果没有它，人就会一天一天变得没有精神，如果世界上没有书，那么世界将不再文明、前进。
天天读书已成为我的好习惯，当我读到《少年闰土》时，我才知道西瓜有那么多的经历，夏天可以拾贝，雪地可以捕鸟等故事，《少年闰土》是鲁迅先生写的。
鲁迅原名周树人，字豫才，1918年5月首次用“鲁迅”作笔名，发表中国第一篇白话小说《狂人日记》他一生翻译和创作了许许多多的作品，如小说集《彷偟》、《呐喊》，散文集《野草》，杂文集《坟》等，《而少年闰土》则选自他的小说《故乡》。
鲁迅先生小时候，家里有一次大祭祀，闰土父亲对我父亲说可以叫闰土帮忙，鲁迅父亲同意了。闰土来了，它长着紫色的圆脸，颈上套一个明晃晃的银圈，闰土很怕羞，但不怕鲁迅，没人时就和鲁迅说话，于是不到半日，闰土和鲁迅就成了好朋友。
第二日，鲁迅要闰土去捕鸟，闰土说不能，给他讲了原因，闰土还给鲁迅讲了晚上去看瓜，去海边拾贝，看跳跳鱼等故事。后来闰土要走了，闰土叫她父亲送鲁迅几件东西，鲁迅也送闰土几件东西，但从此两人就没见过面了。
读《少年闰土》还让我知道“富家子弟过着饭来张口，衣来伸手的日子，而闰土在山中生活，心中有许多趣事”。鲁迅就希望过少年闰土这样的生活。
让我们一起读书吧，书中有许多美妙的东西。
读《少年闰土》有感上个星期，我们学了鲁迅的一篇记叙文——《少年闰土》。
闰土与作者是主仆关系，在认识之后，闰土给作者留下了很好的印象，于是他们成了一对好朋友
阅读全文>>>这是一部充满硬度与温度的成长小说，也是一部充满反击精神、闪耀着人性光芒的战争小说，这就是《少年的荣耀》。
这本书讲述了一个名叫沙良的男孩的故事，书的开篇描写了沙良为拿到他的小锡枪给弟弟沙吉玩，回到了大木吉镇。一不小心，碰上了日本人，一个女孩救了他，后来才知道她叫潘阿在。
上学期间，沙良与潘清宝发生过很多冲突，成了死对头。潘清宝的爸爸潘子厚是个汉奸，知晓他们的矛盾之后，宣称要灭了沙良一家。万般无奈之下，沙良只好带着弟弟沙吉逃到了汪子洼。
潘子厚的父亲，是个守墓人，看起来凶凶的，但事实上他很善良，也很聪明。在日本兵搜查八路军的伤兵时，他用埋在地下的尸体代替伤兵。后来，为了掩护孩子们的安全，他奋不顾身，最后牺牲了。潘子厚的女儿就是潘阿在，她是一个很正直的人，也是沙良的好朋友。
在汪子洼，沙良和他的伙伴们跟日寇进行较量，这正是让人热血沸腾的精彩的抗日战斗。
我很喜欢这里的主人公沙良。他是一个朴实纯真、聪明勇敢的孩子。面对日本人，镇定自若、随机应变。他在狂烈的的战斗中慢慢成长，作文懂得了友爱、同情、仁义、感恩。像我们现在的孩子，生活在无忧无虑之中，遇到困难只会依靠别人。通过这篇文章的阅读，我知道我们要学会自立自强，要有时代的责任感。只有这样的孩子，才能成为未来国家的顶梁柱。
惊魂岁月的信念与担当，如风少年的誓言与成长，我们一起和沙良成长。
少年读后感(篇2)暑假里，我看了美国作家丽贝卡斯戴德写的《窗后的少年》。
这本书主要讲了：男孩乔治斯（因为发音又叫高洁斯、乔杰斯）的七年级过得不怎么好，但是因为一张侦探俱乐部的告示，让他认识了一个跟他差不多的男孩塞弗。这个常常站在窗边往外看的男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治斯最开心的时光。
读完这本书，我才知道乔治斯的七年级为什么不快活，其中一个原因就是，好朋友莫名的疏远自己。这对乔治斯来说无疑是一个重大的打击，书中，乔治斯几次回忆了他与好朋友杰森之间发生的事情，他一直无法理解，也不能原谅好朋友的“背叛”，这些回忆被乔治斯称为“又苦又甜”的味道。没有朋友，父母又常不在家，乔治很孤独。在这样的情况下，新公寓地下室贴的一张陈旧的侦探俱乐部告示让他结识了一个和自己差不多大的男孩——塞弗。塞弗看起来与众不同，他带个乔治斯的侦探游戏也充满了吸引力。他们相处得十分融洽，渐渐地，变成了形
阅读全文>>>经过认真挑选趣祝福小编为您呈现了这篇精选的“中国文脉读后感”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒，读作者写的作品之后，会有种愉悦的感受。我们可以把自己的感受记录下来，整理成读后感。
中国文脉读后感 篇1这篇文章是我小学历时两个月写下的，本人文笔不好，几乎把中国文史介绍一遍（当然不包括隋朝等）。文章之前已经在校园网上有了，算自己抄袭自己吧。其中大部分是对书的重复，当然带有我的感情色彩。一共是一万字，这里先给四五千字，一次性上传不了。不建议少年儿童看余秋雨写的《中国文脉》，太高深了。这本书是以人物为主角，讲述事件，跟个小传记差不多，回忆和作者的感受穿插其间，看的让人眼花缭乱。重复，本人小学写的，文笔不是很好。
第一章《中国文脉》。讲述了“中国文脉”的发展。
作者带领我穿越了一个又一个朝代，介绍了文化发展过程中一个个重要代表人物的生平、事迹、风格、代表作等等。写的清清楚楚，把中国文化脉络的发展描述的淋漓尽致，让人久久回味，难以忘怀。
《诗经》可以说是“中国文脉”的开端。总的来看，它“没有巴比伦的残忍，没有卢克索的神威，没有恒河畔的玄幻”……“《诗经》使中国文学从一开始就充满了稻麦香和虫鸟声”。可以说《诗经》相对于其他文明的诗歌都要优秀，它展示了黄河流域的平和、安详、寻常、世俗，以及有节制的谴责和愉悦。
汉代出现了“赋”这种文体，文句间充满层层渲染的排比、对偶、连词，整体上抑扬顿挫、涌金叠银、流光溢彩。但它太奉承、没有真情实感。司马迁的《史记》则成了中国文脉上第一座也是至今无法逾越的高峰。
北魏时期北方民族的文化为中国文脉注入了新的气息，同时其他国家的文化也加入进来，为“中国文脉”提供了新的动力。
宋朝优秀词人辈出，代表人物是苏东坡、辛弃疾、陆游、李清照等。同时也有大诗人朱熹。
中国文脉时断时续，并不是一以贯之的，在明清和近代，“中国文脉”严重衰弱，只涌现出了一部《红楼梦》和一位词人纳兰性德。
中国文脉的发展也很艰辛，当中会被“政治权脉”和“世俗之脉”频频“绑架”、觊觎。可是中国文脉一直保持主干地位，没有受到影响。
第二章《笔墨历史》讲诉的是书法的发展。
首先出现的书法是在殷商时期，刻在甲骨上、青铜钟鼎上、瓦当上、玺印上等等。虽然没有用笔，没有用墨水，但我认为这也是书法。这时候文字是甲骨文。
大概在汉朝末期，就有人把隶书
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