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菜园的作文

菜园的作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。菜园的作文专题给大家汇集了大量关于菜园的作文、菜园的作文精选等,希望丰富的菜园的作文内容能够对大家有所帮助!

1写菜园的作文汇集5篇

写作算是最综合的能力素质了,写作文有助于自己养成好的生活习惯,一篇好作文能够让阅读的人身临其境。我们如何写好的作文呢?小编为此仔细地整理了以下内容《写菜园的作文汇集5篇》,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

写菜园的作文【篇1】

我的家乡在湘潭县的一个小山村,那里有蓝蓝的天空,高大的树木……但我最喜欢的是奶奶的菜园。

暑假的一个早晨,太阳公公刚刚露出笑脸,我来到菜园,刚一进去,就发现绿草弟弟铺好“毯子”,来迎接我的到来。冬瓜挺着大肚子,披着细毛衣,调皮地挡住了我的去路。我只好绕道走南瓜朋友这边。低头仔细看,会发现南瓜的藤叶上,还躺着几颗露珠呢!而它的好朋友、好邻居——辣椒也赶了出来,可能因为太急了,有几个火红的辣椒宝宝被弄到地上了。真可惜!不过那碧绿的辣椒茎叶和火红的辣椒配在一起真漂亮!空心菜也赶来了,翠绿的菜叶合在一起,真像一朵绽开的大绿花!而那些立着、往里微微收了一点的菜叶,就是一个个大花苞!

中午,吃过午饭,太阳光很强烈。南瓜宝宝挺起胖胖的身体,真可爱!阳光照在它身上,闪起了道道金光。西红柿红扑扑的,从远处望去,它又是个大金球。那菜园角落的一滩带着“菜环”的水,在西红柿的陪伴下也显得格外美一些。

傍晚,一道道晚霞映在空中,在晚霞的照耀下,整个菜园变得十分耀眼。夕阳下,那些菜也各有姿态:冬瓜宝宝躺在地上看日落,豆角把背拱起,把豆子紧紧抱在怀里……一切显得是那么美好!

这就是我家乡的菜园,欢迎你来我家乡做客。

写菜园的作文【篇2】

家乡的菜园作文湖北武汉南湖学校三年级七班 夏若岚我的家乡在荆门五三农场,那里有肥沃的红土地、广阔的田野、清新的空气、可爱的动物和淳朴的人们……当你问我,我的家乡最美的地方在哪里时,我就会骄傲地说:“当然是家乡的菜园了。”这不,一大清早,我又缠着爷爷带我去菜园玩呢。还没到菜地,就看见菜地上方的天特别蓝,太阳公公给咱们家的菜地织了件金色的纱巾,照的叶子亮闪闪。几朵白云正在悠闲地散着步。再往前走,就看见远方连绵的、隐隐约约的山群。我总觉得大山上的薄雾犹如仙女披着轻纱,在山里穿梭、飞行、舞蹈。山的.前面是一片果园,那些果树舒枝展叶像春节联欢晚会上跳舞的大姐姐们动作优美、排列整齐。终于来到了菜园门口,菜园是一个小小的、方方的院子。站在门口一看,菜园里一片碧绿,由不同蔬菜组成的“方降’正抬头挺

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2描写菜园的作文十六篇

趣祝福的编辑浏览了很多文章发现“描写菜园的作文”最为惊艳,欢迎您品尝这篇文章的美味。作文能够提高自我表达和思考的能力,作文是向他人表达自己的理念观点的途径。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面。

描写菜园的作文(篇1)

当我下了车,打开爷爷家的门时,满眼的绿色出现在我眼前。它们流动着,交叉着,遮蔽着,遮住了炎热的太阳,留下了凉爽的绿色——这是我祖父的花园。

爷爷的菜园子虽小,但可以变化多端,品种丰富:皮肤白皮绿的细长蛇头,蜷起身子,倒着睡午觉;挂着大木棍的冬瓜躺在他们挂电话晒日光浴的口袋里;绿色和火红的辣椒在树荫下乘凉;圆圆的紫茄子拍着手掌喝着风;红苹果弯下树枝,低声快乐地唱着。西红柿脸红了,不好意思的跟大家打招呼。

当我看着花园里美丽的风景时,我的祖父喊道:“刘尧林!快来帮忙摘西红柿!”于是,我二话没说,拿起一个铁盆,出发去摘西红柿。

我先把花盆里种的西红柿拿掉,准备从外到内一个一个的掰。但是当我第一次进入“灌木篱笆”时,我发现在这个美丽的花园里工作并不是一件愉快的事情——首先,一只大橡胶蜘蛛居高临下地威胁我,现在它是一张粘粘的蜘蛛网,或者毛茸茸的带刺的叶子。连杂草都变得讨厌,老是蹭我光脚。但我还是忍住心里的厌烦,伸出手去摘了一个又一个的西红柿,躲在扎人的树叶后面。

最后我以两大盆西红柿的“战绩”结束了这场“战斗”。筋疲力尽,一回到家就瘫在床上。

吃饭的时候,尝了尝自己摘的西红柿,心里有种不一样的甜。突然明白了一个道理:美是靠劳动换来的。

描写菜园的作文(篇2)

乡村景色优美,到处鸟语花香。我最爱乡村一角的莱园。

春天和夏天的菜园,绿油油的。这里,菠菜叶正伸着懒腰,向太阳和其它植物打招呼。那里,番薯叶在风中轻轻摇曳,好像在做热身运动。不远处,麦菜们拼命向上伸着,都要比我的腿还高了。菜园里到处生机勃勃。

最引人注目的是黄绿相间的油菜了。婀娜多姿的身材,头上别着一朵朵黄色的小花。每朵小花都有五片花瓣,它们舒展着,微笑着,随着风儿的节奏,翩翩起舞。宋代杨万里有诗句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。小蜜蜂和黄蝴蝶都来与油菜共舞,它们牵着油菜的手,哼着小曲儿翩飞。飞累了,它们就躺在油菜的帽子上,打个盹儿。

春雨淅淅沥沥地下着,蔬菜们赶紧把身上的灰尘洗得一干二净。雨后天晴,太阳照在还沾着雨水的蔬菜上,蔬菜们的颜色更亮丽了,就好像刷了一层绿颜料似的,那样浓绿,惹人喜爱

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3爷爷的小菜园作文

作文写作是学生提高思辨能力和表达水平的重要手段,我们在平时要多阅读和积累作文材料。材料对于一篇文章来说,就像是血肉一样重要,因此如何写出一篇优秀的作文是一个关键的问题。下面是一些关于“爷爷的小菜园作文”的资料,希望能让大家更加了解和学习。如果您觉得这个网页有用的话,请将其加入您的收藏夹!

爷爷的小菜园作文(篇1)

爷爷家有一个美丽的小菜园,里面种满了各色蔬菜,它可是我写完作业放松的好去处呢!

菜园的四周围着一圈篱笆,那是爷爷用细竹枝精心扎成的。一根根细竹枝挺着腰板,精神抖擞,守护着菜园。

走进菜园,东边的一大片青菜,在阳光的照耀下,油亮亮的。它们排着整齐的队伍,像训练有素的士兵。有时,我还会在青菜叶上发现几只小蜗牛在大快朵颐,我猜一定是爷爷种的青菜太美味了!

菜园的西边是一片花生地。花生躲在又松又软的泥土里,片片碧绿的叶子像爬山虎一样把土壤遮得不留一点空隙。

菜园的南边更是一片热闹的景象。南瓜身披黄袍,挺着又大又圆的“将军肚”;一旁的红辣椒戴着小巧玲珑的帽子笑红了脸,笑弯了腰;架子上的豆角像一串串绿色的风铃,微风吹过,风铃发出沙沙的乐声;西红柿们涨红了脸,你挤我碰,争着要我们赶紧去采摘呢;萝卜先生穿上帅气的西装,顶着一头独特的发型,神气十足地从泥土里钻了出来,开心地看着外面缤纷的世界。

这片小小的菜园,洒满了爷爷辛勤的汗水和我的欢声笑语,我爱爷爷的小菜园!

爷爷的小菜园作文(篇2)

我爷爷在屋顶上搭建了一个小菜园,小菜园里可不小,由于里面菜的品种繁多,为此我惊讶无比。

菜园里的莴笋长的十分扎实,就像是一个个英勇无比的士兵。相反还有一颗小辣椒树,反倒有点弱不禁风的样子,不外你可别小看它,它长出了一个个鲜红的小辣椒,仿佛在向世界宣告:“我最美!”

我种了一些小卷心菜,一排排卷心菜在风中跟着风轻轻舞动,就似乎一位位奼女在举行舞会。一棵棵大白菜的菜叶碰撞,在风中发出啪啪声,如同给一位“奼女”鼓掌。

小菜园还有一棵希奇的松树叫“孔雀开屏”,我仔细向爷爷询问才知道了原因,由于那棵松树在生长的时候十分像孔雀开屏,所以故而得名。

爷爷的菜园十分有趣,每当我看到小菜园,就明白是爷爷的辛勤劳动换来的是这一片绿色的海洋。

爷爷的小菜园作文(篇3)

我的乐园是爷爷家的小菜园,小时候每年暑假我都会回到爷爷家,回到爷爷的小菜园,那里有我许多的乐趣。

小菜园是用红砖头围墙围起来的,其中

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4菜园子作文8篇

菜园子作文 篇1

外婆住在乡下,那里没有人来人往拥挤的大街,没有那么多的高楼大厦,但有大片大片的田野和属于自己家的菜园子。

菜园子在外婆家的东南角。这个菜园,非常好认,外婆给菜园子用一圈篱笆围起来了,篱笆里面就是菜地。菜地不是很大,弯弯曲曲的,很狭长,外婆说,为了不让鸡鸭乱吃菜叶,不让猫狗踩坏各种蔬菜,用篱笆围一下,我觉得篱笆就是菜园的卫兵,保护着蔬菜们。外婆,根据一年四季不同的温度,在这里种了许许多多各种各样的蔬菜。

当春天来临时,外婆开始拾掇她的菜园子了,手拿一把锄头,把土地刨得既松软又平整,再撒下一些不同的菜籽,对各种菜苗或秧苗进行暖棚似的孵化,菜苗纷纷从土里钻了出来,等长到一两寸高的时候,外婆开始物色地里哪个角落种什么菜。夏天,整个菜园子被各种藤蔓所覆盖,南瓜、丝瓜、黄瓜、葫芦、长豆、豌豆……秋天最多的就是青菜、大头菜。冬天菜园子里也很丰富,空心菜、茼蒿菜、芥菜、卷心菜、莴苣……外婆的菜园子一年四季都在变化,一直种在那的有韭菜和葱。什么时候想吃蔬菜了,菜园子里一转,不管多少,总会有那么几个新鲜的蔬菜可以下饭

今年清明节,外婆特意给我留出了一块空地,我去集镇上买了各种秧苗,种上了茄子秧、西红柿、南瓜和黄瓜。茄子秧有8棵,外婆挑了个向阳的地方,先清理平整一下土地,然后用锄头很整齐地挖好8个坑,接着把茄子秧一棵一棵种进去,放平之后用泥土把秧苗固定,四周的泥土围起并垒结实。茄子夏天时就可以采摘了,茄子的颜色大多是紫色,也有是青绿色的。茄子可以蒸着吃,可以炒着吃,我们比较喜欢吃油焖茄子。每隔一段时间,外婆都要摘一些新鲜的茄子,先把它切成长条,再在油锅里翻炒,然后加上一点点的辣椒、蒜米、葱,那香味

飘向四面八方,叫人垂涎欲滴。油焖茄子吃起来又松软又可口,夏天吃上这个茄子胃口大开。

茄子秧的附近,外婆种了6棵西红柿,行间距放大了一点,外婆介绍说:“西红柿苗长得比茄子高大,地方要大一点。”靠着篱笆的地方,外婆种上了黄瓜秧,外婆说:“黄瓜以后要搭架子,种在篱笆边可以少搭一些,而且摘黄瓜吃也方便,不用进菜园子就可以采了。”我听了,暗暗叫好,看来连种个菜也是要观察加思考的。还剩下几棵南瓜苗了,外婆说:“这是两个种类,一种是长柄南瓜,吃青南瓜味道很好;还有一种是圆的南瓜,这种最好是吃老南瓜。”我说:“外婆,那你说种在哪里好呢?”我给外婆打下手,自然要先问问清楚。“一个种类的种在

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5秋天的菜园作文合集

一篇出色的文章该如何书写呢?作文是一种展示创造力的方式,让你可以充分发挥自己的创意。通过写作,我们可以理解文化在生活中的存在和价值。为了得到一篇“完美”的作文,我们需要进行反复修改。务必阅读有关“秋天的菜园作文”的相关文章,这将使你更加了解。希望这篇文章能够为您提供有力的支持和建议,请将其收藏起来!

秋天的菜园作文 篇1

站在园子边,最先映入眼帘的是一棵柿子树。

现在正值柿子成熟的时候,红红的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头,欢迎着来来往往的路人,就像园子门前的迎宾小姐。园子周围的篱笆上爬满扁豆,像一个个紫色的月牙,又像是秋姑娘笑盈盈的小嘴。园子不大,却很热闹,里面按类别种着些时鲜蔬菜。瞧,那一簇簇的是芹菜,纤细的身体紧密地挨着,形成了一片特养人眼的绿色;那一个个顶着白色花冠的是韭菜,可爱极了;还有那长长叶子的大蒜,正舒展着腰肢懒懒地晒太阳;最害羞的要数花菜了,它们一个个躲在肥大的叶子里,与秋姑娘捉起了迷藏。

秋天,园子里的景色很平常,但我每从这里转一转,看一看,心里总有种说不出的轻松和喜悦。

秋天的菜园作文 篇2

秋姑姑踮着脚来到了人间,它似乎懂得魔法。

它叫醒了沉睡在土底下的土豆叔叔,让它赶快起床上班;它让青菜妹妹穿上它珍藏好久的绿色珍珠连衣裙,去参加舞会。秋姑姑又让辣椒大姐别生气,因为你的脸都气红了。它又说:地瓜弟弟,你妈叫你回家吃饭呢!秋姑姑把南瓜变成马车,乘着穿彩虹连衣裙的彩椒奶奶去比美。到了比美现场,它又发现主持人是大名鼎鼎的香菜明星。它身穿绿色连衣裤,哄亮地主持着比美大赛。葱叔叔也在场,原来它是俢水电人员,萝卜小妹和冬瓜阿姨一争高下。莲菜姐姐正在享用着美味的咖啡。韭菜大哥正在和紫甘兰小姐度密月呢!他们玩的好开心。正在和紫甘兰小姐一起旅游呢!它们在旅行中途还碰到了菠菜姐姐呢。

这就是秋天的菜园,热闹而美好。

秋天的菜园作文 篇3

秋天的菜园,香甜美味满菜园,无限风光迷倒人。

晴空万里,阳光明媚,我来到菜园。首先眏入眼帘的是绿油油的豆角,像一条条绿丝绦在空的青龙,又像摇摇欲坠的绿冰柱,还像万千支柳条在飘拂。一阵风吹过,满架子的豆角在空中翩翩起舞,那婀娜柔美的姿态让人陶醉不已!

嗬!那边身穿紫莹莹或绿油油的外衣,头戴绿色大沿帽的是什么呀!走近一看,噢!茄子!光滑柔润,胖乎乎的,好像是刚出生的胖娃娃,摇头晃脑地玩耍呢!

“扑”是什么东西碰了我一下?扭头———

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6秋天的菜园作文范例

写作文是一种有效的方式,用以考察学生的表达能力和思维水平。它是一种有力的武器,可以帮助我们发现身边的美好。优秀的作文能够引起读者的共鸣,但是在写作文时,我们常常会感到很纠结,担心写得不好。相信我,这篇文章将为您提供一些建议和指导。

秋天的菜园作文 篇1

我家的小菜园今天是星期天,我准备去姥姥家。姥姥家有一个菜园,那里一年四季都很美丽,所以我非常喜欢它。菜园虽然不大,却种满了一些美味可口的瓜果蔬菜。菜园的周围全部围上了篱笆,那篱笆就像一个守护者,保护着这个菜园,保护里面的瓜果蔬菜,不让其他动物到院子里偷吃蔬菜。到了中午,太阳火辣辣的照射着大地,菜园里的那一棵棵小白菜整齐地站在那里,像一个个水灵灵的小姑娘,抖动着翠绿的裙子,骄傲的昂着头;园子中还有一串串火红火红的红辣椒,远远望去,就像正在燃烧的火苗一样;嫩绿的黄瓜带着尖尖的小刺青翠欲滴,吃一口好脆好脆,姥姥每天早晨都会去摘黄瓜,有的黄瓜还害羞着呢!躲在黄瓜秧的叶子后面不肯出来;胖胖的豆角爬满了整个架子,一有时间我就帮姥姥去给蔬菜浇水?除草,让那些可爱的蔬菜茁壮成长。美丽的菜园风光好似一幅画,一幅会动的写意画,美得让你着迷。看到这题目,你一定想知道小菜园在哪里呢?那么就让我来告诉你吧!其实我家的小菜园就是门前的小院子,里面有二十来个大大小小的花盆和一个像床一样大小的花池。一年四季,阿婆总在小菜园里忙碌,种菜也成了她生活中的一件乐事。春天,种辣椒、茄子;夏天,种丝瓜;秋天,种青葱、大蒜和黑龙江番茄;冬天,也会撒上一些小白菜籽。看啊,一排排碧绿碧绿的青葱像水洗的一样,一尘不染;虽是金秋时节,但新种的番茄枝繁叶茂、长势喜人;丝瓜爬上了墙头,翻到了墙外,金黄色的小花迎风点头,像一只只蝴蝶,青绿色的丝瓜随风摇摆,让我想起了葫芦娃。在阿婆的细心照料下,这些植物仿佛也成了我们家的一员。有了它们,小菜园充满了生机。我爱我家的小菜园。

秋天的菜园作文 篇2

清晨,白色的大雾笼罩在大地上。秋姑娘好像在跟我捉迷藏呢,我到奶奶的菜园里寻找秋姑娘。

我走进菜园,看见前面有几棵辣椒树。树上结了很多辣椒,小小的、尖尖的。它们大部分都是青绿色的,有些是橘色的,还有些是红色的。我发现辣椒树上有许多小花,小花凋谢以后,就长出了米粒般大小的辣椒。

木耳菜已经凋谢了,长长的藤上长出绿豆般大小的紫色的.种子。我摘下一粒种子,用手一捏,种子里就流出了深紫色

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7爷爷的菜园作文模板11篇

爷爷的菜园作文(篇1)

今天,我和姐姐一起去奶奶家。听爸爸说,今天下午让我们去见识一下现实版的开心农场——爷爷的菜园子。我和姐姐高兴的.不得了。

我们盼啊盼,终于盼到了下午,来到了田地,我一看,爷爷正在摘花生呢!我走了过去,突然,我发现了一只虫子,我吓得尖叫起来,妈妈对我说:“没关系的,不要怕!”于是我就走了过去,帮爷爷摘花生。只见一颗颗白白嫩嫩的花生密密麻麻地长在根须上,像一个个小葫芦,可爱极了。

然后我们又来到了另一块田地,看见那里有许多带豆,像一条条细细的绿丝带挂在枝藤上。旁边是一块棉花地,开着许多粉色的小花,有些已经长出了棉花呢!妈妈给我和姐姐摘了一朵,我一摸,真软啊!但里面怎么有一粒一粒的东西呢?它究竟是什么呢?妈妈告诉我们:“这是棉花的种子。”棉花的种子,这不是可以种吗?于是我把它一粒粒地剥出来,带回家去罗。

今天真是大丰收啊,让我长了这么多的知识!回家的路上,我像棉花一样直咧着嘴笑呢!

爷爷的菜园作文(篇2)

爸爸是从农村走出来的人,所以,只要我有时间,或放暑假的时候,都会带着我去爷爷奶奶家探望。虽然那里没什么玩的,到处都是泥土,田野,山林,但爷爷的那个菜园也带给了我许多生趣。

爸爸开着车,把我送到了爷爷奶奶那里,而我下车后的第一件事并不是先去他们家,而是先去看爷爷的菜园。

爸爸知道我的性格,我连菜园都还没看一眼,就被拉走了。幸好爷爷也是站在我这一边的,才刚被拉到家,又轻轻松松地跑回了菜园。这时,爷爷也跟了过来。打开菜园门,春天的菜园里长满了许多的蔬菜,蜜蜂、蝴蝶,也热情地来到了这里来做客。

春天,菜园里开满了小油菜花,长着菠菜、韭菜;夏天,丝瓜、茄子、南瓜,全都露出了它们庞大的身子;秋天,春天、夏天的蔬菜全都聚在了一起,种类也多了起来。

每一次来,爷爷都会叫我把熟了的蔬菜,从地里拔出来。可是,事实并不是这样,每当爷爷刚说出口,我就赶忙跑到其他地方玩儿去了。

哼!明明知道我不喜欢泥土,偏偏就要我去碰,真是的!于是我就在旁边的花丛中看花,只见上面有一只蝴蝶,我就拿起一张纸把它给扇走了,可它刚飞起来,不一会儿又落到了另一朵花上……多自由、快乐啊!

如今,爷爷奶奶已经搬到了城里来,但那时的情景依然铭记在我的心里。

爷爷的菜园作文(篇3)

寒假,坐了几个小时的车,终于回到了老家江山。天色已晚,一轮明月挂在天空中,月光沐浴着大地,一颗颗闪烁的明星也努力

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8烧菜的作文

写好作文的关键在于多练习和积累。首先,我们可以多读一些优秀的作品,丰富自己的知识储备和写作技巧。同时,我们也可以参加一些写作培训班或参与写作交流活动,与他人分享经验、互相学习。此外,我们要提高自己的观察力和思考能力,多思考问题,形成自己独特的观点和见解。在写作时,注意语言表达的准确性和连贯性,尽量避免使用陈词滥调,力求表达精准、简洁。写作过程中,我们可以采用头脑风暴、列提纲等方法来整理思路,写出清晰有序的文章。最重要的是,要保持耐心和恒心,在写作的路上不断努力追求进步。相信只要我们不断努力,就能写出优秀的作文。感谢您阅读本文!

烧菜的作文【篇1】

星期六的上午,我和妈妈吃完早饭,妈妈就把中午的菜给买回来了,妈妈说:“女儿,这都是你喜欢吃的菜哦!今天你可要多吃点了,争取把菜全都吃完,你一定要多吃肉,你看你,瘦瘦的,都快成“瘦竹竿”了。

我听了妈妈这些话,迫不及待地就去洗菜了••••••菜洗好了,妈妈就吃一些蔬菜,把营养菜都给我吃了,我顿时被感动了,妈妈为了让我睡一个舒舒服服的觉把全部棉被都洗了一遍。

妈妈为我做了那么多事情,而我却不停地给妈妈添麻烦。亲情的力量是最伟大的,谁都不能切断一份亲情。。

妈妈,你为我做了那么多,下次应该轮到我帮你做事了。至于,我不会的事,我会尽量到爸爸那里学的,请你放心吧!

我一定会弥补你以前为我做的事情,亲情的力量是最伟大的。

烧菜的作文【篇2】

一个星期时间过得好快啊,今天又是周末了。

早上我早早就起床了,和妈妈一起去菜市场买菜,老师给我们布置一个任务,和妈妈一起烧一样成品菜。好锻炼我们大家的动手能力。

我和妈妈很快就买完菜回来了,今天的任务是制作一盘青椒炒肉。妈妈在一边指点我,材料洗完啦,我就先把青椒拿出来,放在菜板上,一片一片的切着,到快要切完的时候,我的眼睛,火辣辣的,不由自主的流出眼泪,我急忙跑到卫生间,用毛巾擦了擦,片刻眼睛舒服很多了,休息了片刻,我继续跑到厨房,把肉切一小片一小片。

然后我把切好的青椒和肉分別装进了盘子里。我把菜都弄好了,一不留神,妈妈早就把锅洗好了,妈妈在一边唠叨,说烧荤菜要多放点油,要等锅稍微热一下才能放油,这样子,锅里没水放油就不会溅到手上或脸上,哇,原来烧菜放个油也是有讲究的呀,不一会儿功夫油已经冒烟了,妈妈说可以把肉放下去了,就听到锅里噼里啪啦响声,我就像躲老鼠一样,躲在妈妈的后面,好害怕,妈

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9炒菜的作文

在作文中,我们留下了成长和坚持的痕迹,阅读和背诵能够提升我们自己的写作能力,如果想要快速写好作文,应该如何开始呢?以下是我为您搜集整理的“炒菜的作文”相关资料,希望对您有所帮助,感谢您的阅读,希望这些内容能对您有所帮助!非常感谢您的阅读!

炒菜的作文 篇1

一天中午,我从门外就闻到一股股香味,进门一看,原来是妈妈在煮米饭,那雪白的米粒在锅里一动一动的,就像活泼的小人在跳舞,但是感觉还是有些单调,于是我决定给这洁白的米粒配上一道菜。

心动不如行动,我立即围上围裙,打开水龙管,在这时,水龙管的水哗哗流,就像小孩子欢乐地唱起了歌曲似的。接下来我先给番茄洗个澡,又拿出刀板和菜刀,用刀子把番茄切成一小块一小块的,接着我在橱柜里拿出一个小碗,将买来的鸡蛋磕碎倒入碗中,再用筷子搅几下,接着准备开炒,先倒入锅中一点油,把火力调到中火,就可以把鸡蛋倒入锅中,拿起锅铲不断翻炒,发出“当当当”的搅拌声,好像在跟我们打招呼一样。

接着我把番茄倒入锅中盖上盖子,把中火调成小火,要等番茄出了汁,再等上三分钟。打开锅盖,放入味精和盐,再翻炒几下,撒入葱花,一顿香喷喷的中午饭就做好了。

我开心极了,一蹦三尺高,脱下围裙,把番茄炒鸡蛋端到餐桌上,妈妈笑眯眯的说:“哇!太好吃了。”我也尝了一口,酸酸甜甜的真好吃,味道美味极了。

通过这次菜让我懂了:做一道美味的饭菜并不难,只要努力去学习,你一定会成功的。

炒菜的作文 篇2

今天,妈妈要给我做我最爱吃的西红柿炒鸡蛋。

我们首先买好食材,分别有两个西红柿。三个鸡蛋,一根葱、食用油、食用盐、味精。妈妈先把西红柿和葱用水洗干净,再把西红柿和葱放到菜板上切成一块块的,买来的鸡蛋放在碗里打碎,搅拌均匀,接着我们把食用油倒入电锅里,只见油在锅里发出“噼里啪啦”的声音,等油变热后就可以把搅拌好的鸡蛋放入锅中,炒好鸡蛋后,我们再次倒入油,等油热后,放入葱花,西红柿,翻炒均匀,放入食用盐,翻炒五分钟左右,最后放入炒好的鸡蛋,均匀的翻炒一下,美味可口的西红柿炒鸡就出锅了。妈妈把西红柿炒鸡蛋盛在盘子里,端上餐桌。

我看着香喷喷的西红柿炒鸡蛋忍不住的尝了尝,没想到,在嘴里先是尝到了西红柿的酸甜,后来又吃到了鸡蛋的鲜嫩,这样搭配起来,真的是太好吃了!

炒菜的作文 篇3

炒菜作为中国传统烹饪技巧之一,自古以来一直被广泛采用和传承。它不仅融合了

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10菜园里课件

老师在上课前需要有教案课件,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是教学成功的关键,网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢?您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“菜园里课件”,可能你会喜欢,欢迎分享!

菜园里课件(篇1)

教学目标

1、激发主动识字的愿望和主动观察周围事物的兴趣。

2、会认菜、园等14个生字,会写心、风2个字。认识1个新笔画卧钩和新偏旁风字框。

3、能正确、流利地朗读儿歌,并结合生活实际了解一些蔬菜的特点。

教学重点

认识14个生字,会写心、风。

教学难点

写好心、风两个字。

教学准备

1、在教室四周设置四个菜园,每个菜园摆放好蔬菜,有茄子、辣椒、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿,每种蔬菜上贴有表示蔬菜名称的卡片(要注拼音)。

2、多媒体课件一组。

3、让学生画一张或多张自己喜欢的蔬菜画,并写上蔬菜的名称,贴于教室四面墙上。

教学过程

一、激趣导入

(出示课件)小朋友们,瞧,这是什么地方?(随生的回答指导读好菜园两个字,特别是菜的平舌音)认识菜园里的这些蔬菜吗?

(对学生的回答给予客观性、激励性评价,就是对的要具体,有分寸地赞赏,错的要委婉地引导,积极强化)

这节课,我们就一起到菜园里认识更多的蔬菜。

二、认读生字

1、创设情景,自主认字:

瞧,这里是天天菜园,圆圆菜园,青青菜园,里面有许多新鲜的蔬菜,我们一组去一个菜园参观参观。怎么参观呢?我有个建议:(课件出示要求)

⑴仔细观察,(可以看一看,摸一摸,或者抱一抱)这是些什么菜?你觉得它们长得怎么样?

⑵它们的名字就在卡片上,读一读,看谁读得准,记得快。

下面就和你的好伙伴一起去吧,会读会记了就回到座位上。

评:学生是学习的主人,在教学中应激发学生的学习兴趣,创设良好的自主学习情景。教师把课堂设置成几个菜园,摆设出贴上词语卡片的蔬菜,孩子们在自读词语卡片的同时,也达到了抽象思维与直观形象的统一。

2、反馈自读效果:

(课件出示带拼音的词语)指名读,每次师指一生读5~6个,生评。老师对学生易错的字做到心中有数,随错随纠。

3、认读词语中的生字。

⑴(课件出示生字),自己读一读,看谁读得准,记得快。

⑵指名读,可抽学习速度慢一点的学生,节奏可快一点。

4、小结:小朋友们读得准,记得快,真不错。

5、认读不带拼音的词语。

去掉了拼音还会读吗?试一试,看谁读得好。(指导读出语感)

6、读

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