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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。秋天的菜园专题给大家汇集了大量关于秋天的菜园、秋天的菜园精选等，希望丰富的秋天的菜园内容能够对大家有所帮助！
一篇出色的文章该如何书写呢？作文是一种展示创造力的方式，让你可以充分发挥自己的创意。通过写作，我们可以理解文化在生活中的存在和价值。为了得到一篇“完美”的作文，我们需要进行反复修改。务必阅读有关“秋天的菜园作文”的相关文章，这将使你更加了解。希望这篇文章能够为您提供有力的支持和建议，请将其收藏起来！
秋天的菜园作文 篇1站在园子边，最先映入眼帘的是一棵柿子树。
现在正值柿子成熟的时候，红红的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，欢迎着来来往往的路人，就像园子门前的迎宾小姐。园子周围的篱笆上爬满扁豆，像一个个紫色的月牙，又像是秋姑娘笑盈盈的小嘴。园子不大，却很热闹，里面按类别种着些时鲜蔬菜。瞧，那一簇簇的是芹菜，纤细的身体紧密地挨着，形成了一片特养人眼的绿色；那一个个顶着白色花冠的是韭菜，可爱极了；还有那长长叶子的大蒜，正舒展着腰肢懒懒地晒太阳；最害羞的要数花菜了，它们一个个躲在肥大的叶子里，与秋姑娘捉起了迷藏。
秋天，园子里的景色很平常，但我每从这里转一转，看一看，心里总有种说不出的轻松和喜悦。
秋天的菜园作文 篇2秋姑姑踮着脚来到了人间，它似乎懂得魔法。
它叫醒了沉睡在土底下的土豆叔叔，让它赶快起床上班；它让青菜妹妹穿上它珍藏好久的绿色珍珠连衣裙，去参加舞会。秋姑姑又让辣椒大姐别生气，因为你的脸都气红了。它又说：地瓜弟弟，你妈叫你回家吃饭呢！秋姑姑把南瓜变成马车，乘着穿彩虹连衣裙的彩椒奶奶去比美。到了比美现场，它又发现主持人是大名鼎鼎的香菜明星。它身穿绿色连衣裤，哄亮地主持着比美大赛。葱叔叔也在场，原来它是俢水电人员，萝卜小妹和冬瓜阿姨一争高下。莲菜姐姐正在享用着美味的咖啡。韭菜大哥正在和紫甘兰小姐度密月呢！他们玩的好开心。正在和紫甘兰小姐一起旅游呢！它们在旅行中途还碰到了菠菜姐姐呢。
这就是秋天的菜园，热闹而美好。
秋天的菜园作文 篇3秋天的菜园，香甜美味满菜园，无限风光迷倒人。
晴空万里，阳光明媚，我来到菜园。首先眏入眼帘的是绿油油的豆角，像一条条绿丝绦在空的青龙，又像摇摇欲坠的绿冰柱，还像万千支柳条在飘拂。一阵风吹过，满架子的豆角在空中翩翩起舞，那婀娜柔美的姿态让人陶醉不已！
嗬！那边身穿紫莹莹或绿油油的外衣，头戴绿色大沿帽的是什么呀！走近一看，噢！茄子！光滑柔润，胖乎乎的，好像是刚出生的胖娃娃，摇头晃脑地玩耍呢！
“扑”是什么东西碰了我一下？扭头———
阅读全文>>>写作文是一种有效的方式，用以考察学生的表达能力和思维水平。它是一种有力的武器，可以帮助我们发现身边的美好。优秀的作文能够引起读者的共鸣，但是在写作文时，我们常常会感到很纠结，担心写得不好。相信我，这篇文章将为您提供一些建议和指导。
秋天的菜园作文 篇1我家的小菜园今天是星期天，我准备去姥姥家。姥姥家有一个菜园，那里一年四季都很美丽，所以我非常喜欢它。菜园虽然不大，却种满了一些美味可口的瓜果蔬菜。菜园的周围全部围上了篱笆，那篱笆就像一个守护者，保护着这个菜园，保护里面的瓜果蔬菜，不让其他动物到院子里偷吃蔬菜。到了中午，太阳火辣辣的照射着大地，菜园里的那一棵棵小白菜整齐地站在那里，像一个个水灵灵的小姑娘，抖动着翠绿的裙子，骄傲的昂着头；园子中还有一串串火红火红的红辣椒，远远望去，就像正在燃烧的火苗一样；嫩绿的黄瓜带着尖尖的小刺青翠欲滴，吃一口好脆好脆，姥姥每天早晨都会去摘黄瓜，有的黄瓜还害羞着呢！躲在黄瓜秧的叶子后面不肯出来；胖胖的豆角爬满了整个架子，一有时间我就帮姥姥去给蔬菜浇水？除草，让那些可爱的蔬菜茁壮成长。美丽的菜园风光好似一幅画，一幅会动的写意画，美得让你着迷。看到这题目，你一定想知道小菜园在哪里呢？那么就让我来告诉你吧！其实我家的小菜园就是门前的小院子，里面有二十来个大大小小的花盆和一个像床一样大小的花池。一年四季，阿婆总在小菜园里忙碌，种菜也成了她生活中的一件乐事。春天，种辣椒、茄子；夏天，种丝瓜；秋天，种青葱、大蒜和黑龙江番茄；冬天，也会撒上一些小白菜籽。看啊，一排排碧绿碧绿的青葱像水洗的一样，一尘不染；虽是金秋时节，但新种的番茄枝繁叶茂、长势喜人；丝瓜爬上了墙头，翻到了墙外，金黄色的小花迎风点头，像一只只蝴蝶，青绿色的丝瓜随风摇摆，让我想起了葫芦娃。在阿婆的细心照料下，这些植物仿佛也成了我们家的一员。有了它们，小菜园充满了生机。我爱我家的小菜园。
秋天的菜园作文 篇2清晨，白色的大雾笼罩在大地上。秋姑娘好像在跟我捉迷藏呢，我到奶奶的菜园里寻找秋姑娘。
我走进菜园，看见前面有几棵辣椒树。树上结了很多辣椒，小小的、尖尖的。它们大部分都是青绿色的，有些是橘色的，还有些是红色的。我发现辣椒树上有许多小花，小花凋谢以后，就长出了米粒般大小的辣椒。
木耳菜已经凋谢了，长长的藤上长出绿豆般大小的紫色的.种子。我摘下一粒种子，用手一捏，种子里就流出了深紫色
阅读全文>>>老师在上课前需要有教案课件，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是教学成功的关键，网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢？您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“菜园里课件”，可能你会喜欢，欢迎分享！
菜园里课件(篇1)教学目标
1、激发主动识字的愿望和主动观察周围事物的兴趣。
2、会认菜、园等14个生字，会写心、风2个字。认识1个新笔画卧钩和新偏旁风字框。
3、能正确、流利地朗读儿歌，并结合生活实际了解一些蔬菜的特点。
教学重点
认识14个生字，会写心、风。
教学难点
写好心、风两个字。
教学准备
1、在教室四周设置四个菜园，每个菜园摆放好蔬菜，有茄子、辣椒、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿，每种蔬菜上贴有表示蔬菜名称的卡片（要注拼音）。
2、多媒体课件一组。
3、让学生画一张或多张自己喜欢的蔬菜画，并写上蔬菜的名称，贴于教室四面墙上。
教学过程
一、激趣导入
（出示课件）小朋友们，瞧，这是什么地方？（随生的回答指导读好菜园两个字，特别是菜的平舌音）认识菜园里的这些蔬菜吗？
（对学生的回答给予客观性、激励性评价，就是对的要具体，有分寸地赞赏，错的要委婉地引导，积极强化)
这节课，我们就一起到菜园里认识更多的蔬菜。
二、认读生字
1、创设情景，自主认字：
瞧，这里是天天菜园，圆圆菜园，青青菜园，里面有许多新鲜的蔬菜，我们一组去一个菜园参观参观。怎么参观呢？我有个建议：（课件出示要求）
⑴仔细观察，（可以看一看，摸一摸，或者抱一抱）这是些什么菜？你觉得它们长得怎么样？
⑵它们的名字就在卡片上，读一读，看谁读得准，记得快。
下面就和你的好伙伴一起去吧，会读会记了就回到座位上。
评：学生是学习的主人，在教学中应激发学生的学习兴趣，创设良好的自主学习情景。教师把课堂设置成几个菜园，摆设出贴上词语卡片的蔬菜，孩子们在自读词语卡片的同时，也达到了抽象思维与直观形象的统一。
2、反馈自读效果：
（课件出示带拼音的词语）指名读，每次师指一生读5～6个，生评。老师对学生易错的字做到心中有数，随错随纠。
3、认读词语中的生字。
⑴（课件出示生字），自己读一读，看谁读得准，记得快。
⑵指名读，可抽学习速度慢一点的学生，节奏可快一点。
4、小结：小朋友们读得准，记得快，真不错。
5、认读不带拼音的词语。
去掉了拼音还会读吗？试一试，看谁读得好。（指导读出语感）
6、读
阅读全文>>>外婆住在乡下，那里没有人来人往拥挤的大街，没有那么多的高楼大厦，但有大片大片的田野和属于自己家的菜园子。
菜园子在外婆家的东南角。这个菜园，非常好认，外婆给菜园子用一圈篱笆围起来了，篱笆里面就是菜地。菜地不是很大，弯弯曲曲的，很狭长，外婆说，为了不让鸡鸭乱吃菜叶，不让猫狗踩坏各种蔬菜，用篱笆围一下，我觉得篱笆就是菜园的卫兵，保护着蔬菜们。外婆，根据一年四季不同的温度，在这里种了许许多多各种各样的蔬菜。
当春天来临时，外婆开始拾掇她的菜园子了，手拿一把锄头，把土地刨得既松软又平整，再撒下一些不同的菜籽，对各种菜苗或秧苗进行暖棚似的孵化，菜苗纷纷从土里钻了出来，等长到一两寸高的时候，外婆开始物色地里哪个角落种什么菜。夏天，整个菜园子被各种藤蔓所覆盖，南瓜、丝瓜、黄瓜、葫芦、长豆、豌豆……秋天最多的就是青菜、大头菜。冬天菜园子里也很丰富，空心菜、茼蒿菜、芥菜、卷心菜、莴苣……外婆的菜园子一年四季都在变化，一直种在那的有韭菜和葱。什么时候想吃蔬菜了，菜园子里一转，不管多少，总会有那么几个新鲜的蔬菜可以下饭
今年清明节，外婆特意给我留出了一块空地，我去集镇上买了各种秧苗，种上了茄子秧、西红柿、南瓜和黄瓜。茄子秧有8棵，外婆挑了个向阳的地方，先清理平整一下土地，然后用锄头很整齐地挖好8个坑，接着把茄子秧一棵一棵种进去，放平之后用泥土把秧苗固定，四周的泥土围起并垒结实。茄子夏天时就可以采摘了，茄子的颜色大多是紫色，也有是青绿色的。茄子可以蒸着吃，可以炒着吃，我们比较喜欢吃油焖茄子。每隔一段时间，外婆都要摘一些新鲜的茄子，先把它切成长条，再在油锅里翻炒，然后加上一点点的辣椒、蒜米、葱，那香味
飘向四面八方，叫人垂涎欲滴。油焖茄子吃起来又松软又可口，夏天吃上这个茄子胃口大开。
茄子秧的附近，外婆种了6棵西红柿，行间距放大了一点，外婆介绍说：“西红柿苗长得比茄子高大，地方要大一点。”靠着篱笆的地方，外婆种上了黄瓜秧，外婆说：“黄瓜以后要搭架子，种在篱笆边可以少搭一些，而且摘黄瓜吃也方便，不用进菜园子就可以采了。”我听了，暗暗叫好，看来连种个菜也是要观察加思考的。还剩下几棵南瓜苗了，外婆说：“这是两个种类，一种是长柄南瓜，吃青南瓜味道很好；还有一种是圆的南瓜，这种最好是吃老南瓜。”我说：“外婆，那你说种在哪里好呢？”我给外婆打下手，自然要先问问清楚。“一个种类的种在
阅读全文>>>好词：
秧苗、香甜、菜叶、菜花、肥嫩、鲜美、水灵、新鲜、清香
绿油油、鲜嫩嫩、圆溜溜、香喷喷、水灵灵、甜丝丝、沉甸甸、黄澄澄、酸溜溜、红艳艳
又大又圆、半红半绿、紫中带亮、密密麻麻、油光闪亮、鲜嫩水灵、细嫩清脆、绿色蔬菜
爽口清脆、清爽可口、瓜果蔬菜、大葱大蒜、密密层层、整整齐齐、成畦成行
佳句：
1、走进菜园，青蛙呼唤我的名字，蚂蚁与我交换眼神，每一种菜都是我的知己，他们迎面送来无边的翠绿，仿佛我也是一棵菜，我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层，头发变成菜叶，胳膊变成菜的茎，血液变成菜的汁液，在年轮里旋转、流淌。
2、远远地、映入眼帘的就是各种各样的绿色，绿叶中有着大大小小的黄色的花。走近一点看，两旁的蔬菜像是在夹道欢迎：又尖又小的辣椒、又细又长的丝瓜、像灯笼一样鼓鼓的灯笼椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、顶花儿带刺的黄瓜、小巧玲珑的圣女果、绿中带紫的苋菜、开着紫花儿的扁豆这么多的植物在小小的院子里密密麻麻又错落有致地生长着，热闹极了！
3、园子里真美丽呀！红彤彤的西红柿像灯笼一样挂在技条上，把园子点缀得像节日的舞台一样；一串串紫白相间的豇豆，像一条条彩色的飘带，管在玉米杆上；一条条绿油油的辣椒像绿色的翡翠挂在母亲的脖子上；玉米宝宝脱掉小红帽，静静地躺在妈妈的怀里，让妈妈累弯了腰。看到这些景色，我被迷住了，便到处闲逛着，观察着。
4、一个星期后，蔬菜冒芽了！不过他们很小，只有两片叶子，好像结不出来什么，可是我还是天天给他们浇水、除草。日子一天天过去，这些大约一厘米高的小苗逐渐长大了，开花了，有的还结果了。小袖珍萝卜已经冲出地面了，圆圆的、胖胖的，它的颜色是粉红色。西红柿还没有结果，茂密的绿色枝条上开了一些黄色的小花，像点缀在大草原上的小星星。土豆只开了一些小白花，这些小白花低着头，好像害羞的样子。葫芦和扁豆还没有结果，可它们都在沿着架子拼命地往上爬，真像几位登山运动员在比赛爬高。南瓜的花很大，黄澄澄的，像几个小喇叭，他们在吹奏菜园乐曲，好像在说：我在长大！我在长大！
5、小菜园一畦一畦，那大萝卜不管是白的还是红的，缨儿都是翠绿翠绿的；大苤蓝把地皮都拱裂了；白菜挤得没缝儿，叶子向四方伸展，像是在仰天大笑。
6、小菜园美极了！茂盛鲜嫩的蔬菜把田地遮得严严实实，西红柿打着嘟噜，辣椒红得像火，黄瓜绿得要滴下来。成群的小蜜蜂，低声哼着小曲儿，对对蝴蝶在金黄的菜花上翩翩起舞
阅读全文>>>小树苗在轻轻地向我招手，小鸟在欢快地歌唱。~~好句子总是可以触动心灵，你不妨看看秋天果园的句子81句，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
1、果园里果实累累，硕大的黄梨呈金黄色；苹果像红灯笼，红红的。小巧玲珑的海棠，像刚长出的蓓蕾，吃起来清脆香甜。
2、秋天的菜园是热闹的，绿绿的黄瓜有弯弯的，有直直的，咬一口清脆清脆；西红柿的脸蛋红红的，圆圆的，好像小女孩的脸蛋；紫色的茄子悬挂在枝头，盼望着人们摘走它。
3、窗外，鸟儿在树枝上愉快地啁啾。
4、果林里，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，楚楚动人的樱桃花都开得笑盈盈的。万紫千红，飘荡着浓郁的花香。
5、秋天，果园里的桔子挂在橘子树上。金色的、红色的橘子在墨色的树叶中闪闪发光。在这个时候，果园也变得生机勃勃。
6、果园中，一片片的梨花洁白如雪，一树树的桃花灿若朝霞。
7、艳丽的玫瑰犹如美女出浴般开放。
8、看图写话范文122：玩跷跷板(7篇)
9、秋天的果园，到处是成熟的景象！红柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头，散发着甜甜的香；苹果穿上了红色的外套，像一张刚刚运动过的脸，朝气蓬勃；黄澄澄的梨子成熟了，像个婴儿，欢快地笑着；紫色的葡萄像珍珠一样闪闪发光，挂在葡萄架上，在灿烂的阳光下，闪烁着迷人的光泽；绿色和黄色的香蕉在技术上摇摆，就像秋风中摇曳的小船；沉甸甸的石榴，戴着火红的花冠，在树丛中轻轻地摇摆着。
10、秋天，果园里有甜瓜和水果的香味。葡萄藤上挂满了葡萄，有紫色的、白色的、绿色的和红色的。在阳光下，这些葡萄是如此丰富多彩和华丽，他们看起来像玛瑙。柿子树上满是柿子，像个荧光灯笼真漂亮！还有像金元宝一样的金梨，像葫芦一样的。
11、橘子挂在树上，争着让人摘。橘子就像一片片的金子，在阳光下闪闪发光，美丽极了。如果你咬一口，清新的橘子会流进你的心里。
12、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！
13、我迫不及待地来到果园，这里真是一个五彩缤纷的世界！秋天的女孩在果园里撒下五彩缤纷的颜色。看！她把红苹果给了我们，红苹果又大又红，好像一个可爱的小婴儿在对我们笑？她又把黄色的给了那个梨。这个黄色的梨多漂亮啊！
14、饱满诱人(bǎomǎnyòurén)：形容果实丰满充实，对人有吸引力。
15、累累如珠(lěilěirúzhū)：累累：连接成串
阅读全文>>>“一到菜场，放眼远眺，只见各种各样的蔬菜琳琅满目、五颜六色、形态各异。”每一个优美的句子就像是一盏明亮的灯塔发出温暖的光芒。读起来让我们的心灵都得到了治愈，你还知道哪些让人惊艳的优美句子呢？菜园优美句子是我一直以来的最爱之一，感谢您对我的作品给予的宝贵意见和阅读！
1、打基础调结构治环境，誓让山河更壮美！
2、老师一边打理园子，一边不时叹息着。不时除去杂草，把歪了的玉米扶正；把窜到草丛的豇豆藤拉回到架子上；把爬在菜叶上的小虫捉来压死。一会儿摘点辣椒，掰点玉米，摘一些缸豆、拨点白菜，弄点香葱……今天自然有不错的收获。
3、一到菜场，放眼远眺，只见各种各样的蔬菜琳琅满目、五颜六色、形态各异。
4、thewheatfieldsappearedbeforeuslikegoldenbeaches
5、在温煦的阳光下，芥兰开满了白花，白菜簇生着黄花，椰菜在卷心，枸祀在摇曳，鹅黄嫩绿，蝶舞蜂喧，好一派艳阳天景色。
6、野蒜，晶莹剔透，像珍珠一样圆润。
7、thewheatfieldscametouslikegoldenwaves
8、秋天，我家的菜园获得了大丰收。
9、每到盛夏都会择几个晴和日的午后，邀二三好友，泡一壶清茶，拿几条小凳，带一包香烟，干脆将聚饮地点挪到菜园里神侃海聊。夸党的惠农政策，评街坊邻里趣事。口淡了，顺手摘几颗西红柿，掰几支嫩黄瓜，随口一咬，脆嫩香甜，直沁心脾。在碧绿养眼的菜园，在周边西蕃莲、坐锅花五彩缤纷的簇拥中，看蛱蝶飞舞，听蜜蜂嗡营。
10、春天变成了夏天，我家菜园里的蔬菜也都长大了，黄瓜顶着黄花，豆角戴着粉色的花串，灯笼似的辣椒结了出来，香菜也变成了绿色的小扇子，红绿相间的西红柿缀满了秧……看着红牡丹映衬下的各种蔬菜，充满了生机，邻里们感到很惊奇，我们家人感到很高兴，我也感受到了劳动和收获的快乐。
11、ripewheat,spikesstraight,sharp,masculine
12、小袖珍萝卜已经冲出地面了，圆圆的、胖胖的，它的颜色是粉红色。西红柿还没有结果，茂密的绿色枝条上开了一些黄色的小花，像点缀在大草原上的小星星。土豆只开了一些小白花，这些小白花低着头，好像害羞的样子。
13、老师一边打理园子，一边不时叹息着。不时除去杂草，把歪了的玉米扶正；把窜到草丛的豇豆藤拉回到架子上；把爬在菜叶上的小虫捉来压死。描写菜园的句子及词语。一会儿摘点辣
阅读全文>>>趣祝福的编辑浏览了很多文章发现“描写菜园的作文”最为惊艳，欢迎您品尝这篇文章的美味。作文能够提高自我表达和思考的能力，作文是向他人表达自己的理念观点的途径。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面。
描写菜园的作文(篇1)当我下了车，打开爷爷家的门时，满眼的绿色出现在我眼前。它们流动着，交叉着，遮蔽着，遮住了炎热的太阳，留下了凉爽的绿色——这是我祖父的花园。
爷爷的菜园子虽小，但可以变化多端，品种丰富：皮肤白皮绿的细长蛇头，蜷起身子，倒着睡午觉；挂着大木棍的冬瓜躺在他们挂电话晒日光浴的口袋里；绿色和火红的辣椒在树荫下乘凉；圆圆的紫茄子拍着手掌喝着风；红苹果弯下树枝，低声快乐地唱着。西红柿脸红了，不好意思的跟大家打招呼。
当我看着花园里美丽的风景时，我的祖父喊道：“刘尧林！快来帮忙摘西红柿！”于是，我二话没说，拿起一个铁盆，出发去摘西红柿。
我先把花盆里种的西红柿拿掉，准备从外到内一个一个的掰。但是当我第一次进入“灌木篱笆”时，我发现在这个美丽的花园里工作并不是一件愉快的事情——首先，一只大橡胶蜘蛛居高临下地威胁我，现在它是一张粘粘的蜘蛛网，或者毛茸茸的带刺的叶子。连杂草都变得讨厌，老是蹭我光脚。但我还是忍住心里的厌烦，伸出手去摘了一个又一个的西红柿，躲在扎人的树叶后面。
最后我以两大盆西红柿的“战绩”结束了这场“战斗”。筋疲力尽，一回到家就瘫在床上。
吃饭的时候，尝了尝自己摘的西红柿，心里有种不一样的甜。突然明白了一个道理：美是靠劳动换来的。
描写菜园的作文(篇2)乡村景色优美，到处鸟语花香。我最爱乡村一角的莱园。
春天和夏天的菜园，绿油油的。这里，菠菜叶正伸着懒腰，向太阳和其它植物打招呼。那里，番薯叶在风中轻轻摇曳，好像在做热身运动。不远处，麦菜们拼命向上伸着，都要比我的腿还高了。菜园里到处生机勃勃。
最引人注目的是黄绿相间的油菜了。婀娜多姿的身材，头上别着一朵朵黄色的小花。每朵小花都有五片花瓣，它们舒展着，微笑着，随着风儿的节奏，翩翩起舞。宋代杨万里有诗句:儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小蜜蜂和黄蝴蝶都来与油菜共舞，它们牵着油菜的手，哼着小曲儿翩飞。飞累了，它们就躺在油菜的帽子上，打个盹儿。
春雨淅淅沥沥地下着，蔬菜们赶紧把身上的灰尘洗得一干二净。雨后天晴，太阳照在还沾着雨水的蔬菜上，蔬菜们的颜色更亮丽了，就好像刷了一层绿颜料似的，那样浓绿，惹人喜爱
阅读全文>>>所有教师都需要为每一堂课准备教案和课件，老师们都必须对自己的教案和课件付出极大的热忱。设计教案的时候，需要考虑学生们的文化特点和背景异同。根据您的需求，趣祝福为您精心挑选了以下的“秋天幼儿园及教案”，建议您将这篇文章设为重点收藏，方便日后查阅！
秋天幼儿园及教案(篇1)活动目标：
1、理解儿歌的内容及儿歌中表现秋天的趣味。
2、感受秋天的美，激发热爱大自然的情感。
3、引导幼儿仿说句子"秋天来了，树叶黄了，秋天来了……"
活动准备：课件
活动过程：
一、导入：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？今天老师带你们去秋游，好不好？
二、理解诗歌内容，观看课件
1、出示课件；提问：你看到了什么？你发现大树有什么变化，那我们一起用好听的声音来问一下大叔。"谁给大树换下绿装？"
2、出示课件；提问：你看到图片是什么地方，它是什么颜色？我们一起来问一下大地"谁把大地变得金黄？"
3、出示课件；提问：你看到了图片上有什么，你知道他们准备干什么去呢？那我们来一起问一问大雁"谁让大雁飞向南方"
4、出示课件；提问：你看到图片上有谁，它在干什么?我们一起来问一问田鼠"谁让田鼠忙着藏粮"
5、出示课件；提问：你看到了什么，它们是怎样开的？我们一起来问一问菊花"谁让菊花傲然绽放。
三、整体欣赏儿歌，感受秋天的。
四、观看图片，总结感受秋天的美，激发幼儿热爱大自然的情感。
五、游戏：
找秋天老师和小朋友一起去找秋天，找到后老师说，小朋友用动作来模仿。然后小朋友用一句话来说你找到的秋天。必须是"秋天来了……。"
六、我们一起去户外找秋天。
秋天幼儿园及教案(篇2)活动目标：
1、引导幼儿感受秋天的变化，初步理解秋天明显的特征。
2、学习词语：秋天、凉爽。
活动准备：检查幼儿的鞋子、衣服是否穿整齐。
活动过程：
1．交代参观要求：
两人牵好手，一对跟着一对走。
不要去采摘路边的'东西，只可以用眼睛看。
2．带领幼儿到田野里。
引导幼儿认识现在是秋天来了
小朋友，现在是什么季节？（学习词语：秋天）
小朋友，秋天到了，你知道周围的景物有些什么变化？（引导幼儿观察景物）
秋天到了，一些树叶有些什么变化？落下来的树叶是什么颜色的？地上的草怎样了？哪些水果熟了？天气变得怎样了？秋风吹在身上有什么感觉？秋天到了，人们穿上了什么衣服？（学习词语：凉爽）
3．回教室教师小结
秋天到了，天气渐渐变得凉爽
阅读全文>>>教学过程资源时间一、激发兴趣，导入新课
导语：同学们，今天，老师要带大家去一个地方。（ｄｖｄ）出示课件图，提问：“这是什么地方？你是怎么知道的？”
（板书：菜园里）谁来读一读，看到“菜”和“园”，你有什么好办法再见面就能认识它们呢？
二、创设情境，自主识字
菜园里的蔬菜五颜六色，光泽诱人。大家喜不喜欢？你看载着新鲜蔬菜的汽车开到我们教室里来了。下面就请同学们自由下座位，看看，摸摸这些菜，再读读卡片上的字，记住它的名字，确认自己记住了，就从旁边盒子里取出一张字词卡片。等到把所有的蔬菜名字能记住了，你就回到座位上。
1、教师任意出示一种蔬菜，让学生从自己面前的字词卡片中挑出表示这种蔬菜名称的卡片，举起来，带大家读一读，谁记得快，读得准，就由谁领读。
2、老师出示生字卡片，谁会读就起立读，（进行巩固生字的练习）。
3、让没起立读的同学把生字卡片读给大家听，大家给这些同学找出进步点。
三、自学儿歌，朗读擂台
菜园的美景让我们赏心悦目，优美动听的儿歌更让我们着迷。
1、借助拼音，自读儿歌
课件出示儿歌中的生词，让学生边读儿歌边动笔对生词或不理解的地方圈圈、点点、勾勾、画画、拼拼。认识字这一训练重点不脱离语文环境。
2、小组讨论，合作识字
把自己画出的字词在四人小组中交流，让组员一起想办法帮帮、比比、记记、看谁的记字办法好。
3、师生讨论，扩展词语
先让学生说说认识屏幕上的哪个字，是怎样认识的，再让小组代表汇报记字方法，哪个小组想出的记字办法好，让大家认可，就可争得小红星。
4、认识偏旁，了解规律
这些生字中哪些偏旁我们没学过，学生找出“草字头”“走字底”“风字旁”大家识记。本课中草字头的字出现较多，这是为什么呢？（让学生了解草字头的构字规律）。
5、抓住关键词，突出重难点
抓住关键词着重引导理解，突出教学难点。如“捉迷藏”一词，可让学生说说是怎么玩这个游戏的，然后读书上的有关句子。告诉学生我们吃的萝卜是植物的根，是埋在地底下的，走到萝卜地里，只能看到绿色的叶子，看不到萝卜，萝卜就像躲起来跟我们“捉迷藏”一样。接着问一个问题：“你还知道哪些蔬菜和我们捉迷藏？”让大家各抒已见，了解其他蔬菜的特点。
6、运用游戏，巩固生字
出示生字课件，做开火车的游戏，看哪组的火车开得快。火车没停的小组可得一颗小红星。为学生创设愉快的学习氛围，营造展示成功的机会。
7、写字
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