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雪景四年级作文

雪景四年级作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。雪景四年级作文专题给大家汇集了大量关于雪景四年级作文、雪景四年级作文精选等,希望丰富的雪景四年级作文内容能够对大家有所帮助!

1雪景四年级作文6篇

论文是一个让你尽情发挥的创造之地,一篇论文通常都具有浓厚的学术色彩,有哪些优秀的论文我们可以借鉴?这篇文章将从多个角度来全面解析和探讨“雪景四年级作文”,这只是我个人的观点供您作为参考!

雪景四年级作文【篇1】

这是20xx年的最后一场雪,下完雪也就要过年啦,俗话说的好“瑞雪兆丰年。” 这场冬雪预示着来年是丰收之年,我在这里也祝大家新的一年里学习大丰收。

昨天下午一点多钟,我吃完饭,就听见爸爸说外面下雪啦!我听后,连忙跑到窗外一看,啊!只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻 变的银装素 裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!

那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻 盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

看,雪中的人儿,不,是朝气蓬勃的同学们,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,与青松并立。雪下的更大了,变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室,跑到操场上,不管天气多么冷,雪下的多么大,就 算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎,因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。

雪是冬的使者,尤其是这第一场雪,它预报着冬天的到来,我爱雪花,因为它美丽、纯洁、无私,能给大地带来欢乐。

雪景四年级作文【篇2】

初六的早晨,我还在被窝里时就听见妈妈大喊:“乐乐,赶紧起床,下雪了,下雪了!‘’”什么,妈妈你说下雪了?“‘我不相信妈妈说的,赶紧穿上睡衣跑到窗台边拉开窗帘,往外看,哇!真的下雪了,外面好一个粉妆玉砌的白色世界,好美啊!

雪还在下,雪花纷纷扬扬的,就像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞!我伸出手,想去摸一摸那可爱的小雪花,可那雪花刚落到我的手上就化了,我又伸手去接,那雪花纷纷落到我的手上又纷纷都化了。真好玩!雪落在了房顶上,房子变成了一座座白色的冰雕;雪落在了树木上,树木变成了披着白纱的姑娘;雪落在大地上,像是给大地盖上了一层厚厚的棉被,向远处看去,房顶上,树木上,大地上都是白茫茫的一片,一片银装素裹的世界!这样的美景不禁让我想起一句诗,那就是”忽如一夜春风来,千树万树梨花开。“

看着外面的世界这么美,心

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2雪景四年级作文系列

想了解“雪景四年级作文”趣祝福小编帮您解答,作文是培养学生语言表达和思维能力的必要方式,同时也可以激发我们的想象力,让我们变得更富有创造力。要写一篇优秀的作文,我们需要静下心来思考,同时遵循一定的标准格式。那么,一篇作文的标准格式是什么呢?

雪景四年级作文【篇1】

或许,是时间冲逝了曾经专属的纯真,当经历的许多无情地感受后,原本善良的心也冻僵了.

情商的时钟忘了摇摆的方向,是挫折的阻力还是前方的渺茫?只是偶然听到一首很感人的歌,才会把自己从冷漠荒寂的现实中拽出来,从心底翻滚出一股暖流.

有一段时间,对世界有种狠哀寞的感觉,天是灰的,心也同样灰.

那天,雪下的好大,寒气袭人,不过比不上俄罗斯的冬天.放学路上我缩着脖子,把手藏在袖子里,边滑边跑,打着冷颤回了家.

爸妈有事儿不在家,提前给我买好了午饭.刚坐下,就听见有人按门铃."咦?这么冷的天回事谁吖?"怀着忐忑和好奇的心理,我小心意义的透过猫眼向外寻求答案.

只见一位年过花甲的老爷爷,头顶上,眉毛间都落上了厚厚的雪,一身朴素的老年装也分布着雪的影子,嘴唇冻得有些发紫,,因为上楼太累了,老人家大口喘着粗气,在空气中显而易见."啊,姥爷!"我急忙给老爷开门.

"你妈说你自己在家,我怕你吃不好,在街上给你买了你最爱吃的东西,快趁热吃吧!"老爷挪动着身子,把两袋食物递给了我.

刹那间,感到手上明明很轻的袋子变的好重,想必老爷冒着寒雪和摔倒的危险来给我送吃的,我想说些什么,但我的喉咙像被什么封上了,什么也没说出来.

我请疲惫的姥爷坐下来休息,倒了一杯热腾腾的茶,给老人家暖暖.

此刻的我快饿死了,姥爷看我像饿狼一样大口的吃着,脸上浮现出慈祥安逸的笑,甜甜的,我吃的饭也越来越甜,可姥爷却坚持说回家吃饭,我也只好不舍的应了。

我站在阳台上,望着姥爷蹒跚地在雪地中挪动的脚印,也仿佛烙在我心里。雪还在下着,风,好冷好冷,姥爷艰难缓慢的向前移动,旁边的年轻人却箭步如飞地奔回家,要不是因为我,姥爷就不用受着苦了。

我站在阳台上,顿时感到自己无比惭愧,像个罪人。回想儿时和姥爷的嬉戏,长大后因为任性贪玩和朋友们时间多了,就顾不上陪陪姥爷了……

望着姥爷的背影,泪水不由我控制,仿佛一层层薄雾遮住了我的视线,也渐渐模糊了姥爷蹒跚的背影,但我心中对姥爷的爱却渐渐清晰,是因为心底的那一份真挚的感动,渗化了彼此之间的隔阂。

生活中有太多的感动,虽然细

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3四年级滑雪作文

写作可以提高学生的语言表达能力和社交交际能力,而作文也是一种能够不断培养想象力的有效方法。优秀的作文应该能够引起读者的共鸣,那么我们如何才能写好一篇作文呢?经过趣祝福小编认真地润色和不断优化,这篇“四年级滑雪作文”已经十分完美,您可以尝试运用本文的内容,或许能为您提供有效的帮助!

四年级滑雪作文(篇1)

在星期六的时候,说明天带我去滑雪,我可高兴了!

星期日一早,我们便出发了。到了雪场,我就迫不及待的冲出车门奔向雪场,在那换好雪鞋带具便去滑雪了。雪场的人可真多呀!大家穿着五颜六色的雪服在雪场上自由的滑来滑去,就像一只只的。我来到中级滑道上,做好准备便滑了下去。只听见耳边‘呼呼’风响,我滑了下去,我特别高兴,又滑了第二圈,第三圈……

经过我这次的努力和以前的基本功,中级道对我来说已经没有什么问题了,于是我把目标转向了比中级道还要高好多的高级道。有在,努力就一定能。于是我坐着缆车上了高级道。高级道很难,他的坡很陡,而且还要需要学会转弯。虽然很难,但是我没有一点害怕的感觉,因为高级道对我的吸引力太大了。我的滑了下去!可结果并不理想,我摔倒了,我很不高兴,但是我却没有办法,因为我显然还没有能有滑高级道的水平……

时间一分一秒的过去了,转眼间我该走了,于是,我带着遗憾离开了这里。但失败没有能将我永远的打到,我的心中忽然产生了一种信念:“我下次一定要!”

四年级滑雪作文(篇2)

今天,我的妈妈和阿姨带我去滑雪场。我非常兴奋。后来,我想知道,在这样的天气里,雪在哪里?我知道是人工雪。我穿好衣服,把雪鞘放进滑雪板里面,好冷啊,一副白的样子。我很兴奋和紧张,正准备爬上山顶,母亲抓着我说:儿子,我们的第一次,或从半坡开始。我爬上了坡,雪鞘,模仿滑雪教练的位置,嗖,滑下去,只听到背后有一个强大的喊妈妈:儿子,真棒。我一连几次都没摔跤过。渐渐地,我长大了,心想:滑雪还不算太大。山坡太没有挑战性。我必须到山顶去刺激它。他爬上山顶,看了看,哦,真的很高!不禁摇了起来,腿,或半坡滑冰。但当我想起母亲刚才说的话时,我不得不打消撤退的想法。我安慰自己,“不管它是什么,我都会落下。”然后我做了一个深呼吸,调整心情,他滑下去,在我耳边风响,感觉像在飞,是无比的自豪,没有一声叽摔倒了,我挣扎了几下,如何不能爬到周围看看,不远,我的心没有母亲的肺咯咯的笑声,笑声在滑雪绕飞。时间在幸福中流淌,不知不觉

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4景色四年级作文

自从我们开始学习语文以来,作文一直是我们的陪伴。只有通过训练,我们才能写出优秀的文章。那么,如何写一篇好的作文呢?考虑到您的兴趣爱好,小编推荐一本书,它叫做“景色四年级作文”。希望通过阅读本文,您可以获取一些知识和提升您的能力的经验!

景色四年级作文【篇1】

原野上落叶飘零,丛林中繁花落尽,而城市的树木依然苍葱,路两边绿草如茵,点缀在冬青丛中一簇簇月季花毅然在冷风中摇曳着、绽放着,火红的、淡黄的、粉红的、纯白的,色彩缤纷,艳丽无比,给人以暖暖的感觉。

白杨树挺拔向上,葱绿的叶子中开始有泛黄的树叶点缀着,似乎仅仅是初秋的感觉。路边的法国梧桐黄叶多起来了,风起处,飘落了几片,也只是秋风扫落叶的意味。街心公园里的龙爪槐,头上还顶着那奇形怪状的绿色帽子,显得还是那么精神抖擞;一棵石榴树,已满树的金黄,稀疏的叶子中还点缀着几个涨红了脸,开着口笑的石榴,好像在为人们的思想境界的提高而高兴。

马路右面的洋槐叶已落尽,干枯的枝丫显得苍凉,而左侧的国槐还一如既往地郁郁葱葱,显得精神抖擞,似乎在展示着中国人的气魄,中国经济的持续高速发展。

一个大型超市的门前,一些退休的老人一大早就排起了长队,等着购买白菜和大葱。尽管现在中国社会物质生活日益丰富,新鲜蔬菜一年四季都能买到,可经历过艰苦岁月的老人还是保留着那些悠久的传统习惯,过着朴素的日子,他们不辞辛苦,冒着早晨已显寒意的冷风,站在那儿排着队,为漫长的冬季储存白菜和大葱而等待着。

骑车穿行在马路上,不时有穿着前卫的时髦女郎擦肩而过,惹来行人的注目,她们大多身穿长裙,脚蹬长靴,披着洒脱的风衣,凸现出婀娜的身姿,漂亮的秀腿,给初冬的城市街头带来一道亮丽的风景。

写冬天的优秀作文5篇_关于冬天的作文 一个老太太推着三轮车有点蹒跚的走着,车上是腿脚更加不便的老伴,他们边走边说着什么,面带着微笑,没有一点对生活的哀怨,这才是“执子之手,与之偕老”的真实画面,我想这也许这就是我们年轻人所要追求的幸福吧。

以一颗平常之心,感恩之心,感受着大自然的美丽,感受着社会的美好。今年的初冬没有寒冷,心里是柔柔的、暖暖的感觉。

景色四年级作文【篇2】

当我到水景公园时,就陶醉于那个水。

春天,光着小脚丫儿来了,大地一片生机。我漫步而行。拨开一排芦苇,展现眼前的就是那明镜般的小湖。清澈的水流从远处流出,像一块上好的细绸,又像一块光滑的大理石。不久,许多棱角让

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5堆雪人四年级作文

作文是创作和探索文学新领域的途径之一,写作文是一项能够增加人们自信心和勇气的任务。有哪些作文让你印象深刻呢?在众多文章中栏目小编发现“堆雪人四年级作文”是非常优秀的一篇文章,请仔细了解本文中的定义!

堆雪人四年级作文(篇1)

快乐堆雪人四年级作文

冬天的早晨,天气很冷,冰雪覆盖了整个世界。我一边穿上厚厚的羽绒服,一边期待着和我的小伙伴一起去堆雪人。

我们来到了一个空旷的地方,一片雪白,没有一丝尘埃,这就是我们堆雪人的好地方。我们拿出手套和铲子,准备用手捏雪球,却发现雪粘不住,于是只好每次捏出一个小雪块,加上勤快的双手,慢慢地,雪人的身体变得越来越壮实,胖乎乎的,让我们忍不住咯咯地笑了起来。

接着,我们开始堆雪人的头。这个步骤比较棘手,因为我们必须先捏出它的眼睛、鼻子和嘴巴,然后再将头部垂直地插进身体上。我们小心翼翼地检查每个雪球的大小和形状,一旦发现问题,就会重新来一遍。最终,我们终于堆出了一个完整的雪人。

雪人成功地诞生了,我们热情地给它穿上了一个大红帽子,两只小手套和一条围巾,让它看起来更像一个小伙伴。

我们站在雪人前,满意地看着我们耗费了几个小时才堆出来的成果,我们忍不住哈哈大笑起来。然后我们稍微调整了一下雪人的眼睛和嘴巴,让它看起来更可爱,很快雪人就成了我们的好朋友。

在整个过程中,我们没有感觉到寒冷的气息,因为我们沉浸在快乐的氛围中,享受着制作雪人的乐趣。雪人带给我们了无穷的欢乐和创造力,我们相信,它也会陪我们渡过一个个美好的冬天。

堆雪人四年级作文(篇2)

早晨起来,往窗外一看,哇塞!窗外变成了一片粉妆玉砌的世界,一夜间,雪花给大地穿上了一条洁白的衣裳,太美了!

终于下雪了,这可是今年的第一场雪。匆忙划拉了两口饭,拉上我的死党延奇、少帅去雪中大干一场。那就是――堆雪人

开始了,我们分好工,我负责做头,延奇,少帅做身子。由于雪有些小,我首先攥了个小雪球,然后,放在地上滚,越滚越大,这时雪球有些不听话,你往这边推,它往那边“跑”。我一气之下,来了个二踢脚,这下可残了,雪球碎成了几块。延奇说:“不要着急,做事情怎么没有耐心!来,我们共同把雪球做好”。还是延奇想了个方法,他拿来铁铲把碎成了几块的雪球,粘在一起并且修得圆了些,这回雪球听话了。我和延奇共同推着雪球滚,不一会儿,滚了一个大大的雪球。这样雪人的“头”便大功告成了。

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6四年级风景作文汇编

怎样才能快速写好一篇作文呢?作文是非常重要的课程,可以提高学生的综合素质,同时也可以激发他们的创造力和想象力。每篇作文都是一个关于自我的思考和总结。所以,“读十篇文章,不如写一篇”的道理在于,只有亲自动笔才能提高写作水平。经过趣祝福的精心挑选和编辑,我们终于推出了最新的“四年级风景作文”,如果需要的话,可以翻阅本文。希望你会喜欢!

四年级风景作文 篇1

难以忘怀的风景、景物,也许大家都会说像长城、桂林、五岳等等名胜风景区。但是,对我来说,令我难忘怀的不是景,而是一位同学对我的帮助。

体育课,我们跟着老师来到大操场。大操场上,草坪上枯黄的小草和小花,似乎在向我们诉说着天气是多么的寒冷。泥地上,似乎只要洒上水,就可以来一场溜冰比赛。

一个排球,给我们讲解了排球的打法和打排球时的注意事项,便让我们自己去找对手练习。我们找到了各自的对手开始练习起来。

正当大家热火朝天地练习时,意外发生了。我的球“飞”了出去,我见了马上追了过去,但没有想到,一不小心,在“冻土层”滑了一下,我的.腿磕在了石头上。顿时,疼的我龇牙咧嘴的,但此时附近没有人注意到我。于是,我休息了一会,便想靠自己站起来。正当我艰难的想要站起来时,我的一个同学王小东,微笑着向我走来,我也勉强挤出一丝微笑回应他。他走过来关心的问我:“怎么了,出了什么事情?”我回答道:“没事,只是不小心摔了一跤。”说完,我又开始想站起来,王小东一见我这样,立刻来扶住我,帮助我站起来。并说:“你真是的,明明不行,站起来都难,还说没事。”他一边抱怨我刚才说的话,一边把我扶起来,并帮我向老师去说明情况。老师知道后,立刻过来,轻轻挽起我的裤腿,我自己也偷偷瞄了一眼,“血肉模糊”,不忍直视啊!老师便和王小东一起搀扶着我去了校医务室包扎。

虽然,这事已经过去了很久,但却深深留在了我的心底,记住了王小东对我的帮助。

四年级风景作文 篇2

六月二十七日,天气非常闷热。阴沉沉的天空中没有一丝阳光,大地仿佛遮上了一层压抑的灰布。我正在望湖楼上游玩,心情如同天气灰蒙蒙的。

远处一片巨大的乌云如打翻的黑墨水,涌了过来。奔腾着,翻越着,一层层的压向大地。霎时,黑云盖住了天空,笼罩着大地。一道银蛇般的闪电撒开了乌云的一角,寒冷的银光令人胆战心惊。一叶轻舟波涛中穿梭,珍珠般的雨点在船板上跳动,宛如一个个可爱的小精灵翩翩起舞。正在我感受到暴雨的壮观场面的时候,

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7堆雪人四年级作文精品

作文是培养学生思考和分析能力的重要渠道,写作让我们变得更富有逻辑性提高我们的思考敏捷度。您是不是不太清楚作文怎么写呢?这篇网络文章尝试从各个角度来解读“堆雪人四年级作文”,以下内容仅供参考使用!

堆雪人四年级作文 篇1

下雪了。我最应该做什么?当然是玩雪。我和姐姐打算堆雪人。

在一片干净的空地上,有几个人在忙碌着,那就是我和姐姐,韩愈和俞渝。我,指挥官,骄傲地坐在一块石头上,指挥他的士兵。“韩愈,你和你妹妹去找干净的雪,”我指着家里的盆子说。“放盆里。”韩愈和俞渝乖乖地拿着铲子去捡雪。我又指了指妹妹。“你发现雪是一个雪雕。”姐姐走了,我就开始工作。

我先把雪聚在一起,一直用手拍着。不一会儿,这堆雪就成了一个小圆圈。突然走到一盆雪前,把它展开。此时,我的手红得不像话,火辣辣的疼。我休息了一下,又开始工作了。球越来越圆,我就小心翼翼的把凹凸不平的地方填满,用小刀子把多余的部分剪掉。身体准备好了。我用同样的方法做了一个,固定在身上。

过了一会儿,大家都回来了。我们给雪人找了一个红色的鼻子,在眼睛上按了两个按钮。最后,我们把胳膊放在雪人身上。为了好看,我们给她带了一条围巾和一顶帽子。

我们还给它起了个名字叫‘希望’。

堆雪人四年级作文 篇2

奶奶出生在四五十年代,当时家里兄弟姐妹多,家庭条件有限,只念到五年级就被迫辍学了。每次我写作业的时候,奶奶都要进来看着我,语重心长地说:要把字写好,别出了格子,一定要好好学习,考个好大学,长大把奶奶带到大城市去见见世面。

回顾自己大学四年的工作学习生活,感触很深,但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识,培养了自己各方面的能力,这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外,也应该看到我的一些缺点,如有时候做事情比较急于求成,在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤,人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点,有缺点并不可怕,关键的是如何看待自己的缺点,只有正视它的存在,通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己,努力工作,刻苦学习,发扬优点,改正缺点,开拓前进。

在小的时候,雪总是能带给我无限的乐趣。每当雪来临之时,我就会召集我的小伙伴们一起堆雪人,我先做一个小雪球,然后再和小伙伴们一起滚动着,雪球就会变得越来越大,终于完成了。接着我们又做了一个小雪球,算是头。接着再找两个芦柑种子算是眼睛,一个胡萝

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8雪景作文

写作是提升个人表达能力的有效手段,同时也是发现自我内心需求和欲望的过程。一篇出色的作文一定要关注写作方式。小编为您整理了最新的“雪景作文”相关消息,感谢您的使用,希望我们能共同进步!

雪景作文(篇1)

星期三下午,有一件令我们小朋友非常非常高兴的事,那就是天上飘下了鹅毛大雪。雪下得时间虽然不长,但还是把树木、房屋、汽车都铺满了雪。

这天,我在放学的路上,看见好多小朋友们在高兴地喊:下雪了,下雪了,下雪了。一路上,来来往往的汽车上也都堆满了厚厚的积雪,仿佛一辆辆卡通车。因为地面温度高,所以地面上的雪堆积不起来,我们不能堆雪人、大雪仗,但我们仍然很开心,因为这是xx年的第一场雪,看着那漫天飞舞的雪花飘落下来,十分壮观,令人心旷神怡。

当我做完作业再出去看雪时,发现雪花的形态是千姿百态,令人看了眼花缭乱,美不胜收。雪花有的是圆形的,有的是六角形的,有的是三角形的这些不同形状纷纷飘落下来的雪花,使灰蒙蒙的大地一下亮了起来,变成了白茫茫一片,就像给大地穿上了一件厚重而暖和的衣服。

当你做完作业,不妨出来看看这美丽的雪景,它能让你的眼睛得到放松,让你有一种身临其境的奇妙感觉。

雪虽然停了,令我有一些些的失望,但这美丽的雪景已深深地映入了我的脑海,我期待着下一场雪,并让它来的更猛烈些吧!

雪景作文(篇2)

已是深冬,可田野上还处处弥漫着盎然的绿,那是一抹墨绿,绿得让人身不由己地沉浸其中。一阵刺骨、凛冽的北风迎面拂来,吹得我禁不住打了个寒战。紧接着那北风而来的是纷纷扬扬而下的鹅毛大雪,跟着北风的吹拂,在半空中划出一道道柔美的弧线,而那一道道的弧线又相互交织在一起,组成一幅和谐的美图。

很久,风力逐渐微弱,那随风飘荡、飘动着的雪花开始下坠。雪花在下坠的同时,因轻风的吹拂,竟然打着旋儿着落。当那飘动着的雪花落在田野里后,又别是一番景象:那抹墨绿一经雪花的半遮半掩,凸现出一种朦胧的美,若隐若现的绿、晶莹剔透的白、透彻明了的蓝、庄重肃穆的黑……所有竹苞松茂的颜色在此刻展现得淋漓尽致,无不使人惊叹。那原本已是“焜黄华叶衰”的光秃秃的树的树枝上“开”出一朵朵雪花,真是“忽如一夜东风来,千树万树梨花开”!

大雪过后,那抹墨绿便被很好地隐藏了起来,整个世界都被银色所包裹,这也许就是银装素裹吧!当太阳再度升起的时候,也就是冰雪消融的时候了,到那时,那抹墨绿又将展现在你我面前,期待着,希冀着吧

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9滑雪三年级作文

透过写作使学生能够更充分地发掘自身的潜力和优点,作文是我们个人思维与情感的表达方式。或许您可以考虑一读《滑雪三年级作文》,它或许能够给您带来一些新的灵感。然而,请注意这份报告仅供参考,如果您需要详细的建议,请咨询专业人士!

滑雪三年级作文 篇1

上个星期我们和唐今姐姐一家去西岭雪山滑雪,它位于大邑县西部。

我们开着车来到弯弯曲曲的山路,我打开车窗微风轻轻摸着我的脸,我看见蔚蓝的天空和山在腰、山顶上洁白的'雪。我们在山脚下乖坐鸳鸯湖缆车,刚刚从山下出发时,还不见雪的影子。到了半山腰,雪就一点一点呈现在我的目光里。下了缆车,还要坐交车。不一会儿,就到了滑雪场所。

一望无际的滑雪场可真大啊,让我很兴奋。我和姐姐、阿姨快速去租了雪具后,我们开始滑雪了。这一次滑雪,我和姐姐滑得比去太子岭滑的熟练多了,而阿姨还是不敢从上面往下面滑。我和姐姐一步一步往上面走,直到我们走不动了,就滑下去,滑下去时,我们两个就象两只快乐的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。刹车、转弯、自由滑,这下子可真都能够应用自如了。滑板在雪上发出“嗖嗖”的声音,伴着我们的笑声飘向远方,我们快乐极了!

下午,我们在花水湾美美地泡了一个多小时温泉,让滑雪后紧张的身体得到了恢复。只是温泉中那浓浓的硫磺味让我不太适应,但泡完一洗完澡就没有味道了。泡完温泉天也晚了,我们依依不舍得离开了。

滑雪三年级作文 篇2

我们兴冲冲地赶到滑雪馆,换上了厚厚的棉衣,穿上又笨又重的雪鞋,抱着滑雪板和滑雪杖,迫不及待地跑进了雪场。一进雪场,眼前是一片银色的冰雪世界,冷风迎面吹来,我禁不住打了个寒战。抬眼望去,许多人在雪场上飞快地滑着,来回穿梭宛如流星。我满脸羡慕地看着,妈妈拍拍我的头,说:“别光顾看人家滑了,我给你请个教练来教你。”“太好了!”

很快,教练来了,他先让我做热身操,把手脚都活动开,再教我滑雪的基本动作:滑行时滑板平行向前,人重心前倾;停止时,把脚后跟向外打开,形成一个“内八字”的姿态。我在平地上反复练习,直到教练满意。他开始带我从高坡向下滑,我按照他的指导,用雪杖往雪地里一撑,我的身子迅速向前冲了下去,正滑着,突然一个人出现在我的正前方,我急忙做了个“内八字”,还真灵,我刹住了。于是我的信心大增,上上下下不停地滑,开心极了。

两个小时转眼就过去了,我终于能熟练得如飞燕般滑行,回头看看爸妈,一直抱着雪板在旁边歇着,妈妈还摔痛了屁股

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10雪中即景作文

如果您正在寻找“雪中即景作文”相关内容请看看下面的推荐,文章内容仅作为参考物。写作文能够提高综合素质和能力水平,写作可以将各种知识点进行更为有效的记录和回顾。我们在动笔之前要列一个大纲,知道这篇作文大致要写几段。

雪中即景作文【篇1】

今天,户外很冷,说不定要下雪,它真的来了。

刚开始,只有绿豆大小的雪花向下落,可刚落到地上雪花便消失不见了,这让我有点伤心,但我却发现我的头上有许多白色的雪花。哦!不光我的头上有,我的衣服也变白了,我开心的笑了,我的身上有了雪的足迹。

又过了一会,雪变大了,有一厘米厚了,我伸手去抓雪花,雪花好像有了生命一样与我玩捉迷藏,我从左边捉它,它跑到了右边,我跑到右边捉它,它跑到了左边。这时,我觉得雪不仅有了生命,而且还像一个淘气的孩子一样。

雪越下越大,越下越大,雪花竟然下了有两厘米厚了,我不由地赞道:“真美啊!”忽然我发现了我变成了白头发老爷爷,周围的雪与一点雾让我感觉自己到了仙境,仙境云雾迷茫,用手一抓手心绵绵的凉,张开手,只有一点点水珠,不过,地上一点雪都没有,这未免令人有点扫兴。

我喜欢冬天的雪,我喜欢雪中的冬天。

雪中即景作文【篇2】

秋姑娘走了,冬姑娘来了。今天早上,我拉开窗帘看到外面一片白茫茫的,这是冬天的第一场雪,雪花还在漫天飞舞地飘落,而且一会儿比一会儿大。

我冲出家门来到院子里,看到到小孩子们都在疯狂地打雪仗、堆雪人,大人们也和孩子们玩的不亦乐乎。我看到许多建筑废弃堆上布满了雪花,就像一座座小雪山,虽然废弃了,但很被厚厚的雪花覆盖显得格外美丽。

屋前的一棵棵小树上挂满了层层雪花,只见一个调皮的小孩跑到树下,用手轻轻一摇树干,瞬间,雪花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,你追我赶的纷纷飞落下来,又像一个个精灵仙子在空中追逐打闹。

渐渐的雪势小了,我这才看清远处的景物,雪树、雪车、雪房、雪地,一切事物都变成了雪白的,就像来到了雪中世界,漂亮极了。

我感受到了大自然鬼斧神工,城市里的每个角落到处是冬姑娘的杰作,样样东西都被冬姑娘装饰的无与伦比的美丽,大自然可真是奇妙啊!

雪中即景作文【篇3】

下雪了,雪地里的小雪人们惊慌了起来,这一场雪可是会将小雪人们全都遮盖的。当然了,此时惊慌了不仅有雪地里的小雪人,堆雪人的我们也全都惊慌了起来。

“我们可不能让我们的雪人被雪给覆盖了。”“对对”随之,讨论的声音响了起来。人

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