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红军观后感

红军观后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。红军观后感专题给大家汇集了大量关于红军观后感、红军观后感精选等,希望丰富的红军观后感内容能够对大家有所帮助!

1红军观后感(范本7篇)

我将竭尽全力创作一部让您满意的"红军观后感"。每个人对电影的看法都各不相同,当我们看完某一部作品后,真实的评价会让观后感更加丰富。撰写一篇观后感能更加生动地表达我们的内涵。请注意,此内容仅供您在工作和学习中参考,严禁以任何形式外泄或复制!

红军观后感(篇1)

《红军妈妈》是一本描写红军在长征中的母亲们的书。它的作者是王荔,她是中国作家协会会员,曾先后担任毛泽东军事思想研究馆馆员、湘潭市文联主席等职务。这本书可以让我们深刻了解红军母亲们的顽强生命力和母爱关怀,以及她们为抗日战争和民族解放事业作出的巨大贡献。

读完《红军妈妈》,让我们感受最深的是母亲们的坚定。这些母亲们在极度恶劣的环境下,仍然能够坚定不移地跟着红军前进。她们的坚定,不仅是因为对革命事业的热爱,更是因为对自己孩子的牵挂和关爱。无论是在山区荒野还是雨雪漫天的草地,红军妈妈们坚定地带着自己的儿女前进,在寸草不生的荒原上为儿女寻觅食物,为他们抵御寒冷,这份坚定和母爱的力量让人感到震撼和温暖。

然而,即使是这样顽强和坚定的母亲也不能承受生死的分离。每当红军妈妈成为红军的伤亡名单中的一员时,她们的孩子们便会失去他们最珍爱的人。这对于孩子们来说,是一份无法抚平的伤痛。但即使在痛苦中,孩子们依然能够理解和支持革命事业。途经红军母亲墓群时,他们会停下脚步,向母亲们默默祷告:母亲,您辛苦啦,孩子们会坚强,会向您学习,会为您的事业而奋斗。

《红军妈妈》更是一本书,彰显了妇女的沉重贡献。在长征中,红军妈妈们不仅仅是孩子的母亲,也是红军战士和革命先锋的一员。她们为红军扛旗帜、背草席、清路障、骗敌情、发传单……她们尽心尽力,以实际行动支持儿子们为大多数人认为男人的事业。红军母亲是母亲,但她们也是坚定拥护共产主义事业的人、积极参与社会进步的人,她们为革命和平作出了巨大贡献,并在茁壮成长的儿女的后代中形成了崇高的精神文化遗产。

《红军妈妈》这本书让我们深入地了解了红军母亲的顽强生命力和母爱关怀,她们的精神将永远活在人民的心中。她们用坚定的信念和母亲的勇敢,推动着时代的变迁,改变了中国的历史。同时,这本书也让我们重新意识到,需要给予更多的关注和尊重妇女,这些富有情感、勇气和智慧的异性群体值得我们学习、尊敬和呵护。

红军观后感(篇2)

“同志,到家了,补补吧。”温暖的笑容,关怀的语气,平常得不能再平常的一句话语,却令我幡然醒悟:长征

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2最新红军观后感汇集十一篇

我们将从多个角度出发全面分析和探讨“红军观后感”,如何将自己的感情表达在作品名的观后感里呢?观后感是作品与读者互动的一种方式,时不时的写观后感,有利于提高我们的思维能力和写作能力,希望我的意见对你有所帮助请记得将其收藏起来!

红军观后感【篇1】

1.通过理解课文内容,学习小红军战士一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质;学习陈赓同志关心战士的美德。

2.训练通过给课文分段,概括段落大意,抓住课文主要内容的能力。

3.联系上下文理解课文中的重点语句。

抓住课文主要内容,了解小红军和陈赓是怎么做的,他们为什么这样做。

了解小红军是怎样一步一步地“骗”陈赓的,知道小红军为什么这样倔强。

同学们今年是红军长征胜利61周年,同学们对长征有所了解,谁能根据自己找的材料向大家介绍一下当时艰苦的生活条件和恶劣的自然环境?

教师:在长征路上涌现出许多英雄人物,今天我们再认识一位小红军。

2.指名同学读书,大家想:这件事是在什么情况下发生的,从哪些地方可以看出小红军十分倔强。

3.划出描写小红军外貌的句子。

教师:同学们,请你小声地读全文,提出你不懂的问题。

教师:这个单元的重点训练项目是“抓住课文的主要内容”。《倔强的小红军》这课书咱们分三课时来完成。上节课我们初读了课文,把课文分成了三段,这节课我们细读课文,说段意。

教师:找两个人朗读小红军和陈赓的对话,注意语气。

教师:同学们联系各段段意,也就是用段意串连法就可以概括出课文的主要内容。提醒大家要注意,要把语句说通顺,有时需要加一些词,也有时要去掉一些词。

学生说好后,老师用投影打出主要内容。

投影:

这篇课文的主要内容是:长征过草地时,陈赓遇到了一个掉队的小红军,他要帮助小红军,反而被小红军说服了;陈赓离开后,小红军牺牲了;他深深地责怪自己。

1.自己读一读生字、词语。

2.老师检查自学情况。

3.重点指导两个易错的生字。

4.读词语:

1.先读书上有这个词的句子。

浮现――发展会上的情景又浮现在我的眼前。

浮现――往事又浮现在我的眼前。

满不在乎――爸爸病了,别人都替他着急,他却满不在乎。

全文按事情的发展顺序可分为三部分。

第二段:第2自然段到“鸟儿们放开歌喉,欢快地唱了起来。”

1.读第一段,说段意。

第一段的段意是:列宁为了躲避沙皇警察的搜捕,隐居在普罗宁。

2.读第二段,通过语言文字体会小路的`险。体会列

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3军训观后感

趣祝福的编辑为您细心筛选编辑出的高质量“军训观后感”资讯。随着人们生活水平的提高,越来越多的人开始喜欢看电影,它带给我们的不仅是心灵上的震撼,更是灵魂上的思考。 此刻应当用文字记录感动,留住那份深情,写观后感可以让我们更多地体会作品的内涵。你掌握了写作品名观后感的重要技巧吗?我们提供这些资料希望能对寻找答案的人有所帮助!

军训观后感(篇1)

军训是封闭集训的一种形式,是对新生军事素质的检测和改进的过程。在很多高校,军训是必修课程,旨在培养学生坚韧、团结、勇敢、自信、纪律性和创新意识等素质,同时也是锻炼学生心理承受力和体能的一个重要途径。然而,一些不良的军训现象依然存在,事实上它们却直接威胁着学生身心的健康。

一次军训事件,一位刚刚入伍的新生因未准时报到而受到严厉的惩罚,此人在来到军训现场后,就因其身上有一些小伤口被教官重重地踹了一脚,而后又被要求腹部着地伏击并且重复念出一个语句。由于新生的身体状况较差,动作慢且语言不清晰,教官又施以打击,提出惩罚。在此过程中,新生受到了极大的伤害和严重的心理压力,甚至传出一些不好的消息。让无数的人直接疑问军训究竟是否还能够被视为一项健康的锻炼和培养学生责任心的途径。

为什么会出现这样的军训事件呢?

一方面,军训中的指挥严格性往往带有一定的过度暴力之,很多指挥把自己拿成刻苦的教练,希望通过痛苦训练来让新生不断地进步锻炼,减少新生的消极和惰性,达到锻炼身体之的目的。而忽视新生的身体和心理承受能力,严格要求下的暴力则会带来很大的危害。更何况在军校学生的身上,因年龄较小,身体素质较弱等原因,因此在军训时应当更加注意到这些问题的存在。

另一方面,军训事件也与很多学校对于军训的管理不到位有关系。我们知道,中国的高校人数众多,军训人员的总数更是海量,而很多学校的军训只利用一些资深教官来高效地管理,而对教官们的考核则不够严格和重视,只要能够完成军训,就会得到学校的好评和相应的奖励。这种奖励制造成了一些教官的不当行为,他们以高强度的军训压迫学生,迫使他们迅速发挥出最大的潜力,甚至培养出一些不正常的军事观念。

所以想要遏制军训事件的发生,就必须在学校的管理和制度规定上进行改进。具体地说,学校需要在军训中明确规定教官的职责以及权力范围。同时,对于教官的资质和素质要求也需要更加严格,加强对每位教官的培训、考核以及重大事故的处理。为了确保学生军训的安全,

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4红领巾观后感

我们的思绪往往会随着作品的走向而流动。我们将观后的感受和启示写成的文章叫做观后感,写观后感的过程可以提高我们的写作水平,可能你对如何写作品名观后感而感到棘手?从大量阅读中趣祝福小编认为“作品名观后感写作指南”是最有价值的文章之一,我们将在网站上持续发布更多消息请关注!

红领巾观后感 篇1

《红领巾少年派--探古寻今》观后感

当《红领巾少年派——探古寻今云丘山》这个主题片在《小郭跑腿》栏目中播出后,我感到这个**非常适合我们这个年龄段的小学生**,其主要内容是:红、黄、蓝三个由少先队员组成的体验小组接受了不同的任务挑战;红队做花馍,黄队做豆腐,蓝队是植物染色。这类任务在生活中是同学们遇不到的,所以做起来难免手忙脚乱,但是同学们在过程中学习,在困难中寻找乐趣。

在完成任务的过程中,我增加了很多课外知识,体验了不同的生活。

当我在**的时候,我也明白无论我在现实中做什么,首先,我的团队必须团结,这是成功的基本条件。在影片中,学生们经历了任务的失败,并通过亲身体验增加了他们的生活体验。云丘山是中华农耕文明发源地之一,是华夏乡土文化的地理标志,作为新时代的少先队员,我们要走出校园,体验非物质文化遗产的特色,同时我也要学***团结一致的精神,为传承我中华文明尽一份微薄之力。

红领巾观后感 篇2

7月16晚上,在北京举行了“红领巾之歌”全国优秀少先队员和全国优秀辅导员的电视颁奖仪式。

红领巾是国旗的一角,红领巾代表着祖国的希望和未来,也代表的是每个优秀的少先队员。何宇轩就是全国优秀少先队员中的其中一员,令我感到吃惊的是他是一个盲童,却可以弹出如此流畅,如此美妙的钢琴曲,钢琴的音色是单纯而丰富的,柔如冬日阳光,盈盈亮亮,温暖平静;清冷如钢珠撒向冰面,粒粒分明,颗颗透骨;烈如咆哮的深海,荡人肺腑,震撼人心;深如暗夜,有声若无声,自有无底的力量漫向天际。但他这种坚持不懈、刻苦的顽强的毅力更是值得我们向他学习。还有一位全国优秀少先队员才8岁,这个小女孩十分的懂事,他的父亲在她6岁时因车祸一直卧病在床,她的奶奶也身体不好,全家上下里里外外都要她一个人打理,还要读书,可她却觉得一点也不累,一点也没有抱怨。

向他们一样优秀的少先队员还有很多很多……全国优秀辅导员老师也有很多,有尹丽影老师、李绍华老师、蒋梅老师……其中李绍华老师原先是不想来的,因为他是他们村唯一的一位老师,也是唯一的一位辅

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5红舞鞋观后感

多多观影的知识和多多读书的知识相当,观后感折射观众对作品的情感和认知,也代表观众的观点。写观后感可以丰富我们的精神世界,并养成写作的好习惯。要撰写观后感,首先应该从以下几个方面着手。首先,可以从剧情和角色入手,讲述故事的起承转合、人物的形象塑造,以及他们在剧中的表现和发展。其次,可以谈论影片的表演和导演的手法,如演员们的演技、场景的营造和镜头的运用,以及音乐和配乐的运用等等。最后,可以探讨影片所要传达的主题和意义,以及对社会、人性和生活的思考。希望这篇“红舞鞋观后感”的深度分析文章能够帮助您写出更加出色的观后感,记得将此网页加入收藏夹喔!

红舞鞋观后感 篇1

红舞鞋观后感一次偶然的机会,我在图书馆看到了《红舞鞋》这本书。啊,好亮丽诱人的书名,爱跳舞的我一下子就喜欢上了这本书。怀着好奇和渴望,我迫不及待地享欣赏这本书中的故事

《红舞鞋》这本书讲述了李莎莎从一只丑小鸭蜕变成一只白天鹅的故事。李莎莎在一次偶然的机会,被选上了参加舞蹈队,而这次的舞蹈队却让她和以前最要好的朋友张茜成了“仇人”,之后——误解,背叛,嘲笑,纷纷而来,但是李莎莎却始终坚持保持着一颗坚强,勇敢的心,最后,她在舞蹈队里出类拔萃,以优异的成绩赢得了舞蹈大赛的冠军,赢得了所有人的尊重,变成了一只美丽的白天鹅。

读着这本书,我不知流过多少次泪,我为莎莎被人冷嘲热讽而难过,我为张茜对莎莎的背叛而伤心,我为莎莎的成功而欢笑。读书和读书,我仿佛是李莎,饱受别人的误解、嘲笑和许多不尽人意,我矛盾、痛苦、挣扎,顽强地坚持、奋斗和追求

当我读到李莎因为加入舞蹈队而被她的好朋友张曦抛弃时,我不禁想到不久前我和一个好朋友发生了冲突。我并没有以宽宏大量的心去挽救这段同学情,而是我行我素,自私地把这段珍贵的友谊丢失了。再看着李莎,她不像我那样做,因为她一直相信张茜并没有真的放弃她,只是跟她开玩笑。

为了朋友,为了友谊,莎莎甚至放弃了本该属于自己的东西,放弃了大家都在羡慕的都在竞争的东西!就这样,她的努力与真诚打动了张茜,使得他们破镜重圆,让这看似不能挽回的友谊奇迹般的重回原样。这个情节让我明白,永恒的友谊不是等来的,而是要真诚,用真诚去培养,用爱去关怀。

当李莎莎穿着那条薄纱的红裙子,脚上穿着夏老师送的红舞鞋,踩着**站上舞台时,我顿时流泪满面,激动万分。因为李莎在经历了各种困难和危险之后,要成为耀眼的白天鹅并不容易。看着

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6建军大业观后感

在此时,如果你对一部电影有所感触,不妨写一篇观后感来表达你的观点。这样可以更好地理解这部电影。经常写观后感也可以让你养成勤于思考的好习惯。但你知道如何从哪个角度开始写作品的观后感吗? 在阅读各种资料的过程中,我认为这篇名为“建军大业观后感”的文章特别有用。希望能够帮助您撰写观后感!

建军大业观后感(篇1)

开场4·12反革命政变,罢工的工人、示威的学生冒雨游行被军警,青帮的人乱枪乱棍打死街头,拍的很是震撼!懂的一点近代史的人不难理解这一时刻的时局:孙中山去世,蒋介石夺权,据守南京,汪精卫盘守武汉!直系张氏父子坐拥北洋政府,蒋有野心,想清除还未做大的共产党,联合上海清帮杜月笙清剿,电影中的杜月笙一闪即逝,但我本人很感兴趣,让我想起前不久看的电影《罗曼蒂克消亡史》中葛优演的据说是以杜月笙为原型的人物。他个颇有争议的历史人物!发家史很传奇,所处的民国时代也是风起云涌,社会巨变,各路枭雄豪杰辈出的时代,这一时期的他被蒋拉拢,屠杀革命群众,充当了刽子手。但抗战时期又在敌占区募集弹药送给新四军,内战时期被蒋介石抛弃,远走香港……对于喜欢历史的我来说,看着各种历史人物,历史事件一一闪回是很带劲儿的事。看着那些年轻的学生,再想想1919年五四运动之时,同样是年轻的学生们,以最前卫的眼光和姿态换得了中国新民主主义革命的到来,少年强则国强,所谓革命的最生机勃勃的力量,不就是这些年轻人吗?

电影最震撼的场面除了我们所熟知的南昌起义之外,就是最后的三河坝战役更是赚尽了在场所有人的眼泪。蔡晴川营长主动领命断后,朱老总说,父子二人上阵杀敌的,父亲留下;兄弟二人同赴沙场的,兄长留下。有战士喊着我要留下,他的兄长拉住他大吼“我留下!”中国人自古讲一个忠义孝悌,在这种时刻,最能体现人性本来面目的时候,他们用自身行动证明给我们看到了,即使在这样的时候,中国革命军人舍小家为大家,舍身取义的精神,是永远不会变的。艰苦卓绝的阻击战打到尾声,蔡营长在身中数枪的情况下拼尽全力拉响了最后的炸药。已经转移的同志们行军到中途,听见震耳欲聋的爆炸声,眼含热泪,敬礼。

鲁迅说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,又拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法人,......虽是于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”如果不是看电影,我是不会知道历史书中没有提到过的这个蔡晴

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7红楼梦观后感

写影片的观后感,该从哪些方面着手呢?关于作品名观后感你有哪些自己的看法,趣祝福小编为大家整理的“红楼梦观后感”或许能够成为您的灵感来源,欢迎阅读并参考!

红楼梦观后感 篇1

“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”

水样的女子有着水样的情愫,黛玉,你把所有的哀怨凝聚于眉宇间,泪光点点。三月,所有的花朵都在争艳,你却用锄,将一片片桃花,轻轻放入锦囊中,将一瓣瓣青春的的碎片,连同自己的泪珠儿,一起埋入土中。你轻轻吟唱,你的诗句总是美丽的背后藏着丝丝缕缕的哀愁,淡淡的,却悲伤到了骨子里,化不开,剪不断。

前世情

红楼一梦,是你今世的伤。

前世的你是一株绛珠仙草,徘徊在死亡的交界线,因神瑛侍者的浇灌得以久延岁月,当他准备去人世间走一遭时,你也毅然幻化女身跟随。世人笑你傻,笑你痴,但谁又知道那浇灌于你的露水早已沁入你的心,成为你沉重的诺言,意味着一辈子的偿还,一生一世的守候……

今世缘

遇见他是世界上最美的巧合。那一相见枉若与他相识了千年。

你离开了平静的生活,翩然走进那极尽奢华的大园。锦衣玉食,珍器重宝,都无法抚平你那多愁善感的心。黛玉,你追求悠远宁静,如同潇湘馆的竹影,在这个充满了世俗气息的深府里,你显得那样格格不入。但也就是在这个园子里,你遇见了这一世的他,这一瞥仿若隔着千年的思恋,心中缠绕的是不知名的情绪。或许情根就是那一瞬间在这一世种下。深情一眼存万年,几度轮回绕心弦。

梦往忆

往事的花瓣纷纷飘落,随流飘走的是你的心,而满藏的是你对他的爱。

他走进了你的生活,让你孤寂的心海上多了一艘令你牵挂的船,波荡起你的心海。他欣赏你的清香孤傲,他理解你的情愁多泪,他成了你在幽暗徘徊中指路的那一缕阳光,而你成了他不可或缺的那一根肋骨。从此,在这个豪华的大园子里,有一颗心能与你紧紧相依,你们一起吟诗,一起作画,一起嬉戏,一起在花树下品读西厢。

你的爱如清泉一般,无一丝的污染,但面对世俗,面对封建势力,你却只能焚稿断痴情,流尽你的泪。屋外的笑语唤来的是你内心的冰凉,红色布满这无情之地,也撕裂了你内心仅存的温暖,你的傻,你的痴换来的是什么?你恐你惧你怕,到最后的心欲死。红尘中那一头的线已断,你还在犹豫什么?焚旧稿,烧不灭你与他的记忆。断痴情,断不了你手上紧握的情丝。到最后呢?只剩下……

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8红电影观后感

我们的情感和思维通常随着观看的电影而动,每当我们看完,内心都被深深的感动。 此时不妨写出一份自我感受来反思,观后感加深了我对作品的印象,您知道作品名的观后感怎么写比较得当吗?按照您的需求趣祝福小编为您整理了一篇题为“红电影观后感”的文章,请保存本文以备不时之需!

红电影观后感【篇1】

一、拍摄的院子

我是一个很喜欢大,宽敞的人,大江大河最好,立意深刻是我的心头好。

当看到开篇拍摄的院子,是那种并排只能微微通过2人时,一种拥堵的氛围感,我下意识有些排斥,意识也剥离出来。心想这是什么电影,怎么是这种调调的呢?

(因为在买票的时候,时间有些紧迫,我也没有上网搜索过《满江红》的相关信息,因此看电影时,完完全全是基于自己过往的喜好与想法)

但当后续是讲秦桧时,拍摄地点是在他丞相府中,我略微有些意识到,为什么导演会选择这样子的场景,为什么会有一种拥挤感,不由得赞叹导演的.明智。

二、全军朗诵《满江红》

整部电影看下来,最让我满意的就是全军朗诵的片段,因为实在是完全踩到了我的喜爱点上。

心中默念,力量之震撼。随着情节的推进,好像我也成为他们其中的一员,成为其中朗诵的一位军官。

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车踏破,贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。

三、略微的.遗憾

整部电影看下来,不知为何会有一种遗憾,或许是因为个人喜好的参差以及不同的审美风格。

稍微的觉得前期与后期的画风有一些不搭,感觉前期的铺垫略微不足,以至于后期全军朗诵《满江红》时,会觉得中间空了一段,但是又不知道空的是什么,突然间就上升到家国情怀,让我霎时间接不上,有一种从片段a跳跃到片段b的感觉。

最大的收获:

看完整部电影,最大的收获是让我爱上了《满江红》这首词,被岳家军和岳飞的精神所感动。这是一个什么样的人啊!能写出如此振聋发聩的词!这是一支什么样的队伍啊!为了家国可以做到如此这般地步!

红电影观后感【篇2】

有的人死了,他还活着。有的人活着,他已经死了。

是的,南宋抗金英雄,精忠报国的一代战神岳飞,遭受奸贼秦桧等人的陷害,蒙冤致死,年仅39岁!

残害忠良的秦桧却得以善终,活了

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92023红高粱观后感

随着社会的进步,看影视剧已经成为我们很常见的一种娱乐活动了,在回味其中情节时,内心都会有很多不一样的感触。观后感是文化交流的重要方式和文化价值的体现,写观后感可以帮助我们建立与作品的联系。在这篇文章里我们将探讨“红高粱观后感”的相关话题,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

红高粱观后感 篇1

莫言将《红高粱》推向了世界,《红高粱》让莫言获得了诺贝尔奖,这一无限荣耀,这一伟大奖项,这一伟大成就,让莫言的实力得到了肯定,让中国的风情得到了传播,让中国的文化得到了认定,让中国的实力得以彰显。看了这部小说之后,乃至看了这部电视剧之后,九二的倩影就在我眼前重塑着,在脑海里徘徊着,在我梦里浮现着,在我心中扎根着,在我灵魂里激荡着。

九儿像钢铁一样坚硬,像流水一样澎湃,像烈酒一样香醇。面对命运的不公平,面对生活的不如意,她从来没有退缩过,没有服输过,没有认命过,没有倒下过。

九儿的父亲心术不正,行径荒唐,爱财如命,视女为土,他为了微薄的钱财,狠心拆散了九儿与俊杰,然后丧尽天良的把九儿嫁给了一个患有麻风病的人,把九儿托付给了一个即将暴病而死的人。面对父爱的荒唐行径,面对父亲的薄情寡义,面对父亲的棒打鸳鸯,面对父亲的以死相逼,九儿无可奈何的放弃了自己的自由,放掉了自己的真爱,斩断了自己的情缘,隔断了自己的情缘,放弃了自己的真爱,牺牲了自己的幸福。

可是即使这样,九儿还是那个九儿,她还是那样的刚烈,那样的坚毅,那样的勇敢,那样的率性,那样的善良,那样的真挚,那样的有主见,那样的无往不坚,那样的不认命,那样的有先见。

九儿是个敢爱敢恨,敢作敢当,敢争敢斗,敢说敢做的奇女子。对于自己要嫁给一个麻风病人这件事,她不甘过,她怨恨过,她憎恨过,她反抗过,她挣扎过,可是最终她还是输给了命运,败给了现实。可是那又怎么样呢,九儿是输了,可是她的志气没有输光,她的刚烈没有败光,所以她在出嫁时,随着带来一把剪刀,决定来个鱼死网破,以此来保护自己的真心,保护自己的贞洁。

对于余占鳌这个土匪,这个真汉子,这个真英雄,九儿爱的干脆,跟的干脆,走得干脆,拒绝的干脆,保护的干脆,守护的也干脆。事实上,在那个封建的时代在那个落后的年代,在那个思想禁锢的年代,在那个看重女子贞洁的年代,在那个缴费灭匪的年代,九儿与余占鳌的爱是不和世俗的,是不被容忍的,是不被看好的,是不被祝福的。可是即便这样,那又如何呢?无论是余占鳌

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10红色电影观后感

趣祝福特别整理来自网络的红色电影观后感,开始写作品名的观后感之前,我们要做好哪些准备工作呢?不同的人观看一部作品之后都会有不同的感触和体会。观后感可以是我们对于自己和他人的情感表达和传递,可以从自己的角度出发谈一下观后感的启示,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

红色电影观后感(篇1)

看完《闪闪的红星》这部影片,我仿佛身临其境。那里面的人物,我都十分敬佩,因为他们有着英勇的精神。

潘冬子的爸爸是红军战士,在打仗时,冬子爸受了重伤,需要动手术。可是冬子爸为了给其他伤员省下一支医学专用药,竟然不用打医学专用药动手术。(读后感)手术中,他疼得浑身是汗,可是他咬紧牙关没呻吟一下。啊!冬子爸的意志多么坚强!冬子的妈妈为了保护老百姓转移,自我和胡汉三斗话。最终,冬子妈被该死的胡汉三活活的烧死了。看到这边,我热泪盈眶,恨不得冲上去把胡汉三给打死!!

潘冬子从小就生活在革命家庭里,所以像他的父母那样,有志气,有胆量。他烧死了胡汉三,为妈妈和老百姓们报仇雪恨。我看着看着,猛地跳起来说:“干得好,干得妙,干得呱呱叫!”

看完这部影片,我深有感触:在我上体育课时,教师让我们跑400米,我跑到250米的时候就不想跑了。当我正想放下的时候,看见比我瘦小得多的同学都在坚持跑,顿时,我的脸上火辣辣的,好不是滋味!于是,我追上了那个同学,一口气跑到了终点。电影中,冬子爸就是一个榜样。让我明白了做事都要有恒心、要勇敢。

这部影片永远是我的导路线,是我战斗的号角,时刻提醒着我奋发向上,勇往直前!

红色电影观后感(篇2)

影片以抗日战争为背景,讲述八路军东渡黄河,挺进抗日前线,建立太行山根据地的光辉历史。影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役,塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象,生动地刻画了崔队长这一形象,展示了八路军勇战日寇的壮烈场面,再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。

影片给人的第一印象可以用气势磅礴来形容,伴随着我们耳熟能详的歌声,用简洁的直升机俯拍开门见山地给出太行山全景,直接了荡地突出《太行山上》的主题,并用很好的过度手法衔接到阵地,并引出电影的主要人物——朱德。电影的层次分明,结构清晰,按照历史顺序将八路军如何歼灭敌人的战役一一列出,并适当地带出部分爱国将领的名字,讲述了老百姓与八路军同仇敌忾,共同抗战的历史事实。

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