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幼儿安全教案溺水中班
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿安全教案溺水中班专题给大家汇集了大量关于幼儿安全教案溺水中班、幼儿安全教案溺水中班精选等，希望丰富的幼儿安全教案溺水中班内容能够对大家有所帮助！
幼儿安全教案防溺水中班
溺水是一种非常危险的情况，在幼儿园中，也是一种常见的安全隐患。针对这种情况，我们要在幼儿园教育中注重防范和预防，对于幼儿进行安全教育，建立安全意识，提高他们的自我保护能力。本教案将重点介绍如何防止幼儿溺水，具体内容如下：
一、教育幼儿认识危险
对于幼儿，他们的安全意识尚不足够，不能识别出某些情况的危险性，所以，我们需要通过教育让他们了解一些危险情况的后果和影响。在本教案中，我们要向幼儿介绍溺水的危险，让他们正确了解溺水的危险和后果，从而形成自我保护意识。
1. 播放视频教育
我们可以通过播放一些相关的视频或动画片，介绍一些关于溺水的常识，提示幼儿不要跳进水里，让他们了解溺水对人的危害，从而加强他们对安全的认识。
2. 持续提醒
在幼儿园的活动中，我们也需要不断提醒幼儿注意安全，而特别注意督促那些常常玩水的幼儿。对于那些经常玩水的幼儿，我们要加强教育，让他们明确根据规定玩水的地点和时间，以及必要的保护措施。
二、建立安全意识
让幼儿形成自我保护意识，这对于防止溺水非常重要。在日常幼儿教育中，通过不断“刻意创造”一些安全环境来让幼儿养成自我保护的意识。例如：
1. 规定玩水地点和时间
我们可以在幼儿园校园内设置专门的玩水区，对于那些想去玩水的幼儿，应在教师或保育人员的监护和指导下进行。同时，我们也可以规定玩水的时间，避免在天气过热的时候过度玩水，引起身体不适。
2. 加强监管
保育人员要同时留意幼儿在水中的行动，警惕危险情况的发生，例如幼儿不慎坠入水中或水中深度较大，需要保育人员及时协助和预警。在以往教育中，我们也可以对幼儿进行一些游泳训练，从而增强他们在水中的自我保护能力。
三、制定应急计划
在幼儿园中，随时发生意外的情况并不罕见，所以我们需要制定一套应急计划，以便发生紧急情况时，能够及时处理。例如：
1.加强熟悉水上安全常识和急救技能的保育人员在水边监管并及时实施急救，包括保证适当的人员开展拯救工作，找到最近的医院等就医。
2.在使用水池、池塘、游泳池等场所时，应聘请专业救生人员，加强对幼儿的监护和教育。如果是因误食或呛入水、气等窒息导致，要尽快处理，通过体位法把窒息物排出体外。
四、家长配合
在幼儿园安全教育中，家长也是非常重要的一部分。在为幼儿制定安全规定时，我们需要向家长一再强调家长在家庭教育中应该采取哪些安全措施，从而将家庭教育和幼
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引言：
每年夏季，由于游泳、玩耍等原因，发生了很多儿童溺水事故，不仅影响家庭，甚至会给整个社会带来不可逆转的巨大损失。懂得防范水淹、预防溺亡有助于保护孩子的安全，也是我们幼儿园的责任。
一、布置环节
1.教师介绍（7分钟）：
先和孩子们谈谈什么是水，水的特性, 水在人们日常生活及身体健康中的作用。
2.教案阐述（10分钟）：
接着，老师要向孩子们阐述溺水的危害，孩子们受到泳池、毛巾、沙滩玩具等物的诱惑，很容易闯入水面过深的地区，身体下沉后极易意识丧失而溺亡。
3.案例分析（5分钟）：
再举例说明一些报道中多次出现的淹水事件，如我们的小区公园曾发生的溺水事故。孩子们可以讲述他们自己或他们所了解的人在开展水上活动或旅行时遭遇的险情。
二、知识传递
1.安全规则（7分钟）：
在孩子们能够真正的在水中嬉戏之前，需要知道孩子们需要遵守的安全规则。如孩子们在游泳时应该保持平静，不要拼命挣扎，头部、手臂和腿部应该高高抬起, 把身体放平, 嘴唇尽量放松, 眼睛看向水面, 千万不要大声叫喊。如果孩子突然掉入水中, 他们应该保持冷静，找寻浮力较强的东西作为救生器材，然后用双手协同每死死扒住致救死。
2.防范措施（8分钟）：
孩子们需要知道防范措施。如在游泳场地内必须由家长或管理人员的陪同, 不得单独入场、禁止水上活动, 不要靠近泳池、池塘、河流等水源, 不要去深水区游泳, 要尽量贴近岸边或浅水处。
三、实践操作
1.游泳技能（15分钟）：
孩子们可以在教师或者专业教练的指导下，在安全确定的场地学会自救技能，学习漂浮、划水和转身等技能，如何使用救生浮器。反复演习，在实践中强化孩子们的安全意识并且提高孩子们的自我保护能力。
2.模拟实验（8分钟）：
常见的验孩子技巧性和安全表现。如模拟孩子掉入水中时，是否能迅速找到救生器材，是否能正确使用救生器材，是否能模拟呼救并进行救护等。
四、总结回顾
1.理解防范水淹的重要性（5分钟）：
在完成这次安全教学活动之后，教育幼儿理解防范水淹的重要性，只有通过科学知识和技能的掌握才能提高幼儿保护自己的能力，也要提醒孩子们要紧记在进行水上娱乐运动时一定要遵守自己的安全规则。
2.渗透意识（3分钟）：
更现实地是让孩子们认识到, 珍爱生命, 见义勇为, 勇敢施救是热爱生命的表现，而幼儿园也应该为孩子们提供安全，舒适的环
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引言
夏季是游泳的好季节，同时也是溺水事故频发的季节。特别是对于幼儿来说，由于他们对危险缺乏相应的认识和自我保护的能力，被溺水的几率相对较高。为了保障幼儿安全，我们需要在幼儿园加强溺水安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标
1、知道什么是溺水，了解溺水的危害。
2、掌握游泳的基本技能及水上自救方法。
3、倡导幼儿学会辨别危险区域，避免发生溺水事故。
二、教学内容
1、什么是溺水？
2、如何预防溺水？
3、游泳技巧
4、水上自救方法
三、教学过程
1、什么是溺水？
step1 准备
老师向幼儿宣传溺水的危害，介绍溺水的概念。
step2 学习
教师请幼儿分享自己对溺水的理解，并展示溺水的图片、视频等资料，引导幼儿了解溺水的效应和危害。
2、如何预防溺水？
step1 准备
幼儿与教师共同探究溺水事故原因，并就如何预防溺水展开讨论。
step2 学习
1) 幼儿园学习危险区域
讲述危险区域的概念，如池塘、水沟、水井、水库、河流等，通过观察图片、实地考察的方式，让幼儿学会辨别危险区域。
2) 学习游泳
游泳是防溺水的最好方法，教师应该带领幼儿学习游泳。让幼儿了解游泳的基本技巧，如踢腿、划水、换气等。
3、游泳技巧
step1 准备
通过图片、展板、视频等形式，让幼儿初步了解游泳的基本技能。
step2 学习
1) 踢腿
教师通过游泳实例，让幼儿了解踢腿的重要性，并引导幼儿朝正确的方向运动。
2) 划水
教师请幼儿模拟游泳，让幼儿领悟划水的动作及方法，并引导幼儿正确使用肢体力量，树立正确的游泳姿势，培养幼儿游泳的兴趣。
4、水上自救方法
step1 准备
让幼儿先通过视频、图示等了解水上自救方法，再进行实地模拟，达到学以致用的效果。
step2 学习
1) 拼命呼救
当幼儿落水时，首先要大喊“救命”或“救我”，以便周围的人对自己展开救援。
2) 扑翼游泳
教师引导幼儿学会扑翼式游泳，让幼儿能够进行水上自救。
3) 推离危险区域
当幼儿不能救自己时，教师需要引导幼儿尽快离开危险区域，获得及时救助。
四、课后游戏
针对幼儿的年龄特点设置游戏环节，让幼儿在欢乐的游戏中巩固所学内容，并达到深化认识的目的。
step1 准备
针对幼儿的特点、年龄和兴趣，设计丰富有趣的游戏内容。
step2 游戏
1) 好朋友比赛
把幼儿轮流放在水中，并
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引言：
夏天是游泳的好时节，对于幼儿来说，游泳池是孩子们最喜欢的游乐场所之一，但是孩子们对于安全意识的缺乏，很容易引起意外事件。为了保障孩子们的安全，提高孩子们的安全意识，幼儿园特别制定了防溺水安全教案小班。
一、目标：
1.了解水的基本特性，并且发现水的危险性。
2.了解溺水的因素和形式，并正确识别各种危险信号。
3.掌握救护常识，学会自救和互救技能。
二、组织活动
1.游戏“找不同”
准备两张相同的图片，一张在有水的环境下，一张在没有水的环境下。请孩子们发现两张图片的不同之处，来让孩子们认识到水的特性和危险性。
2. 视频讲解
老师可以通过展示相关的水上安全宣传视频，让孩子们学会如何识别危险的信号，如何正确应对危险。
3. 游戏“小水手”
将幼儿园的游泳池设置为一个小海盗岛，让孩子们穿上游泳圈，穿梭在水中，通过打捞浮球来寻找宝藏。在游戏的过程中，介绍游泳的各项注意事项，让孩子们在游戏中掌握水上自救和互救的技能。
4. 安全演练
在幼儿园内设置模拟水池，邀请消防员和救生员进行实践演练。通过消防员和救生员的展示和讲解，孩子们可以快速了解水上溺水的危险性和遇到危险时该如何自救和互救。
三、教学要点
1. 发现危险信号。让孩子们了解各种危险信号及其含义。如，水的颜色、味道、温度突然变化等。
2. 防范危险。通过游戏、实践、演练等方式，让孩子们熟悉水上安全知识和操作流程，防范危险的发生。
3. 学习自救和互救技能。 在模拟演习环节中，让孩子们能熟记自救和互救技能，并在实践中提高孩子们的应变能力。
四、注意事项
1. 孩子在学习水上游乐活动时需统一穿上救生圈、游泳圈等防护装备。
2. 活动过程中应设置专人看护，并保持足够的安全距离。
3. 注意天气和水情状况。如，下雨、波浪大等天气情况，需暂停游乐活动。
结语：
通过精心设计的游戏和实践演练，幼儿园的防溺水安全教案小班让孩子们在游戏中认识到危险，并掌握自救和互救技能。相信在以后的活动和生活中，小朋友们会更加注意安全，更加自信地享受阳光与水水乐趣。
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溺水是孩子们在夏季常见的意外事件之一，也是一种极为危险的事故。因此，保障幼儿的安全健康是幼儿教育的首要任务之一。如何防范溺水，保障幼儿的生命安全呢？下面是我为大班幼儿设计的溺水安全教案，旨在为大班幼儿的溺水安全提供保障。
一、认识溺水
1. 溺水是什么？
问：孩子们知道什么是溺水吗？
答：溺水指人体的大量吸入水分，导致大脑缺氧，引起生命危险。
2. 形成原因
问：孩子们知道溺水的原因吗？
答：下面让我们一起来了解一下：
（1）玩水不小心
（2）水中游泳姿势不正确
（3）水中有潜在的危险物质
（4）有些地方的水深较大，并有急流。
3. 危害
问：孩子们知道溺水的危害吗？
答：溺水不仅会导致生命危险，还容易引发水肺、脑出血等疾病，严重时还可能致残甚至死亡。
二、防范溺水
1. 游泳课程
为了防范溺水事故，幼儿园可以专门设置游泳课程，让孩子们掌握一些有用的游泳技巧，并学会一些必要的自救和互救措施。
2. 安全设施
为了更好地保障孩子们的安全，幼儿园应配备必要的安全设施，如护栏、浮标、救生圈等，以便及时应对紧急情况。
3. 管理规范
为了更有效地预防溺水事故，幼儿园需要对带领孩子活动的工作人员进行规范，严格遵守相关管理制度，禁止幼儿独自进行水上活动。
4. 安全教育
为了让孩子们更深刻地认识到溺水的危害，我们可以在日常的教育中多次强调安全知识，通过亲身体验、实物演示等手段，让孩子们感受安全知识的重要性，提高孩子们对安全的意识和自我保护能力。
5. 安全预防
为了最大限度地预防意外发生，幼儿园应做好以下方面的预防工作：
（1）定期检查设施
（2）简单了解天气情况，根据实际情况决定水上活动的时间和范围
（3）了解孩子的身体情况，并根据实际情况确定能否参加水上活动
（4）强化监督，时刻关注孩子们的活动状态。
三、意外事件应对
1. 应急措施
若幼儿在水中发生了意外，我们需要采取以下措施：
（1）迅速寻找救生设施，如救生圈等，将救生设施扔向孩子，告知其抓住救生设施
（2）日常训练防范水上意外事故的教职员要迅速实施救援，并且将幼儿从水中救出来。
2. 急救措施
若幼儿在水中发生的意外是导致人体缺氧的场景，我们需要采取下面几种急救措施：
（1）目睹孩子遇到危机的教职员立即报警、求助家长、同事等等
（2）让孩子停止吸氧，同时立即对幼儿进行人工呼吸等急救措施，并
阅读全文>>>幼儿园防溺水教案中班
随着夏季的到来，许多孩子开始流连于游泳池、水上乐园或者是海滩，这时候，溺水的事故也随之而来。幼儿园是孩子们学习防溺水知识的重要场所，因此幼儿园教师需要制定相应的教案，以提升孩子们的自救能力。
一、教学目标
1、理解什么是溺水，能够清晰将“溺水”一词定义，并能描述溺水的危害性及影响。
2、知道防溺水的方式，能够熟记并用简洁、具体的语言描述相应的安全措施。
3、学会怎样救助落水者，能够在一定程度上自救。
二、教学重点
1、远离危险区域
2、学会呼救救助落水者
三、教学难点
如何让孩子们理解并熟悉防溺水的措施，了解何时必须自救，何时需要呼救。
四、教学准备
教案、动画片、卡片、玩具、鲜艳的颜色和图片等字母游戏，以及针对故事中人物的海报。
五、教学内容
1.凡是游泳池、深水池、河流和海滩周围都有红色、蓝色的提示牌，上面写着“禁止游泳”。这些提示牌是向孩子们发出非常强烈的警告信息。当看到这些牌子的时候，一定要听从提醒，不要尝试游泳或靠近水边。
2.孩子们在游泳、玩水的时候，一定要由家长或监护人站在旁边守护。家长或者监护人也必须具备一定的水救技能和知识储备。孩子们如需潜入水中或者在水中舒服地玩耍，则必须要穿上相应的防护装备。
3.在学习怎样救助落水者的过程当中，有一个重要的要点就是：在发现落水者的同时，要及时测量深度、流速。学生必须记住，只有把自己的安全放在首位，才能有能力去救助别人。我们在救助之前必须对环境进行观察，然后评估自己的能力和可行性，必须确保到达落水者的时间、地点和方法。
4.面对身边的危险，我们采取的最有效的方式就是通过呼救。即使孩子们的呼救声不大，他们也能够根据自己的语言、手势、甚至是一些有助于引起别人注意的相关信号，来获得救援。
六、教学方法
1、听讲授课，学生必须观看动画片和短片，以收集更多的信息，有助于提高孩子们对相关知识的熟悉度，并学习防溺水知识。
2、孩子们要参加游戏，在游戏中反复强化防溺水的措施，让孩子们充分了解这些措施非常重要，以及当他们面对危险时该如何应对。我们可以将这种学习防溺水的好方法和受欢迎的玩乐互动相结合。
3、孩子们可以尝试站在尽可能深的水池中测量自己的身高，这么做有助于孩子们了解水的深度，并且有助于提高孩子的自救能力。
七、教学反思
此次防溺水的教案用了各种生动形象的教学方法，孩子们能够充分地理解知识和掌握相
阅读全文>>>编写教案前的准备工作一定要细思缜密。教案可以帮助老师主动掌握自己的教学节奏，把控好教学时间，想要写好一篇教案该如何动笔呢？如果您对这个话题感到困惑可以考虑阅读一下“幼儿园防溺水安全教案中班(分享19篇)”，希望大家喜欢本文！
幼儿园防溺水安全教案中班(分享19篇) 篇11. 防溺水安全班会教案：了解水性及其影响
班会主题：了解水性及其影响，提高防溺水意识
班会内容：
1. 引入：介绍溺水相关数据，以引起学生的重视；
2. 知识讲解：讲解水性的概念及影响因素，例如水温、水流、水质等；
3. 案例分析：分享溺水事故案例，让学生了解不同情况下的逃生方法，提高自我保护能力；
4. 注意事项：介绍防溺水注意事项，包括在游泳池周围不跑跳、不擅自游泳等；
5. 安全教育：针对不同年龄段的学生，进行实际操作和模拟演练，提高防溺水意识。
通过本次班会，学生将更加深入地了解水性及其影响因素，提高防溺水意识，为实际生活中的防溺水做好准备。
2. 防溺水安全班会教案：游泳技巧与安全常识
班会主题：游泳技巧与安全常识，提高防溺水意识
班会内容：
1. 引入：介绍游泳的好处和必要性，以及水中的安全问题；
2. 游泳技巧：教授基本的游泳姿势和技巧，如浮在水面上、手臂夹腰、翻滚等动作；
3. 安全常识：介绍游泳安全的基本常识，如不单独游泳、不独自下水、不在不熟悉的水域游泳等；
4. 模拟演练：针对不同年龄段的学生，进行游泳练习和模拟演练，教授逃生方法和紧急救援知识；
5. 总结：对本次班会进行总结和展望，强化学生对防溺水的重视和意识。
通过本次班会，学生将掌握基本的游泳技巧和安全常识，提高防溺水意识和自我保护能力。
3. 防溺水安全班会教案：应对紧急情况
班会主题：应对紧急情况，提高防溺水意识和应急能力
班会内容：
1. 引入：介绍溺水的危害和常见情况，以及应对紧急情况的重要性；
2. 基本救命技能：讲解基本的救援技能，如急救口诀、施救技巧等；
3. 紧急情况演练：针对不同情况和年龄段的学生进行紧急情况演练，如跳水救人、人工呼吸等；
4. 预防措施：介绍防溺水的预防措施和注意事项，如佩戴救生设备、不轻信陌生人的救援等；
5. 总结：总结本次班会的教育内容，强调应对紧急情况的重要性和必要性。
通过本次班会，学生将掌握基本的救援技能和应急能力，提高防溺水意识和自我保护能力。
4. 防溺水安全班会
阅读全文>>>经过细致的筛选趣祝福为大家整理出了一篇最新的“防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇)”，但愿对你的学习工作带来帮助。教师的工作是充满意义的，也是十分艰辛的，在上课之前把教案写好是每个老师工作中的一部分。教案要让学生学会评价，敢于发表不同意见和独特的见解。
防溺水安全教案幼儿园中班(通用15篇) 篇1为认真贯彻落实《中牟县教育局2021年预防未成年人溺亡专项治理工作方案》的文件精神，切实加强预防幼儿溺水教育和管理工作，有效防范未成年人溺亡事故的发生，结合我园实际工作，特制定本工作方案。
一、工作思路
认真贯彻落实省、市政府和教育主管部门关于做好预防青少年儿童溺水工作要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善幼儿园预防溺水工作各项制度，强化安全教育，增强幼儿的安全意识，提高幼儿自护和防范能力；加大工作力度，落实各项措施，着力建立预防幼儿溺水教育和管理的长效机制，确保广大幼儿生命安全。
二、工作目标
深入开展预防幼儿溺水安全教育工作，增强幼儿安全意识和自防、自护、自救的能力；切实做到防溺水教育全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖，杜绝幼儿溺水责任事故的发生。
三、主要工作措施
为切实开展好幼儿防溺水安全教育专项活动，我园成立“中牟县朝阳街幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”，负责开展和协调全园防溺水专项防治工作。
（一）成立机构
组长：王淑莹(幼儿园园长)
副组长：陈利敏(副园长)张娟娟（副园长）
成员：毛占玲赵单萍范雪媛王晓莉及全体教师
(二)主要职责分工：
1.幼儿园园长为防溺水专项防治工作组长，主要负责统筹幼儿园有关开展专项治理行动，协调各部门开展专项工作督导，督促落实工作职责。
2.幼儿园副园长负责组织幼儿园加强幼儿防溺水安全宣传教育工作，发布相关防溺水信息；组织幼儿园开展家访、电访、家长会等活动，充分利用幼儿园公众号、家长钉钉群、安全教育平台等信息平台提醒家长加强幼儿园外安全监督，加强家园互动。
3.落实工作责任制。幼儿园还要将幼儿预防溺水教育工作责任落实到每一个年级、落实到每一位教师，明确具体工作责任，做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位幼儿，做到有教育计划，有教育活动，有教育记录，有幼儿反馈作业。落实监护人责任。幼儿园要加强未成年人保护方
阅读全文>>>幼儿园防溺水教案大班
为了增强幼儿对水安全的认知和提高他们的意识，我们针对大班幼儿在日常生活中，对防溺水常识的普及和安全常识的掌握，设计了以下教案。
一、教材与参考书籍
1.教材
本教案无特定教材，按照幼儿自身的认知水平进行教学和普及防溺水知识和安全常识。
2.参考书籍
《带孩子去旅游：防溺水知识与技能》（董琴著）
《幼儿园游泳教案》（王程著）
《儿童安全护盾系列：小学生之安全》（朱立民、李毅著）
二、教学目标
1.认知
（1）认知水的危险性；
（2）认知悬浮物、漩涡、流速等对游泳的影响；
（3）认知水的吸氧性、温度对身体的影响。
2.技能
（1）掌握游泳的技巧，达到安全游泳的目的；
（2）掌握防溺水的技巧，保证自己的安全。
3.情感态度和价值观
（1）倡导幼儿热爱生命，珍视生命；
（2）提高幼儿防溺水的意识，减少溺水事故的发生。
三、教学内容
1.水的危险性
通过图片、故事等形式，让幼儿认识到水的深度、水的长度、水的宽度、水的氧气不足都会造成危险。通过真实案例教育幼儿，提醒幼儿尽可能避免去深水区、源头水和溪水、流速较快的地方游泳、玩耍。
2.游泳技巧的掌握
针对不同年龄段的幼儿，教授不同的游泳技巧，让幼儿学会踩水、游泳、漂浮等基本技能，提高幼儿的游泳水平，让幼儿在水中感到安全。
3.防溺水的技巧掌握
（1）悬浮物的防范。教育幼儿认识不同悬浮物的特点，如树枝、塑料袋等，遇到这些物品要远离，以免被纠缠或滞留。
（2）漩涡的防范。教育幼儿认识漩涡等对身体的影响，遇到这些物质要远离，以免被带入漩涡中。
（3）流速的防范。教育幼儿认识流水对身体的影响，应远离流速较快的水区，如滩涂、拐弯处等，防止被冲走或被带走。
4.安全常识的掌握
（1）不要独自下水。
（2）穿上救生衣。
（3）在有家长或成年人陪同下游泳，遇到危险可以得到及时的帮助。
（4）不要乱扔垃圾，避免水污染。
四、教学方法
1.游戏法
教育幼儿防范游泳危险的游泳比赛，危险环节设计比较有限，幼儿在玩游戏的过程中了解了对于游泳危险的认知和安全技能。
2.小组探究法
教育幼儿认识游泳池内的安全环境，幼儿分组在游泳池周围进行小组探究，询问老师，认识到不同区域的安全环境，为正式游泳做好准备。
3.故事法
教育幼儿认识游泳危险、防范游泳危险的故事，以形象、感性的方式引导幼儿认识到游泳危险的严重性。
五、教学评价
1.通过幼
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一、教学目的
通过本节课的教学，使幼儿能够了解水的性质，学会基本的游泳技能，掌握防溺水的能力，增强自救和互救的意识，提高幼儿的自我保护能力。
二、教学重难点
1.重点：关注幼儿在水环境中的安全问题，让幼儿认识到在水中的危险性和如何预防及应对突发状况。
2.难点：如何让幼儿掌握基本的游泳技能，提高幼儿的自我保护能力。
三、教学准备
1.设备：教学用泳具、图示课件、模拟溺水救援教具。
2.材料：教案、课件、实用防溺水资料等。
3.环境：安全的游泳场地或泳池。
四、教学过程
1.启发式提问，了解幼儿对水的危险性的认识。比如：在走路时，为什么要看清路面？为什么不随意在路边玩耍？
2.介绍水的性质和危险性。让幼儿了解水本身不会危害人体，但如果不懂得游泳或是在水中不慎出现问题，就会对身体造成危害。
3.教授基本的游泳姿势和技能，并让幼儿进行实际操作。教学过程中，要关注幼儿的情况，指导幼儿正确的动作和呼吸技巧。
4.教授防溺水的技能。对于溺水者的救援技能，讲解并模拟演示救援过程，让幼儿充分了解在营救溺水者的时候应该采取什么措施。
5.编排实用的防溺水编队。让幼儿跟着教师的指导，模拟防溺水情景，进行编队实战演练。
6.加强背书和总结。通过课堂测验和知识回顾，让幼儿对本节课程的重点内容有一个更深入的了解。
五、注意事项
1、在实践过程中应保证安全，提前设置警戒线和限制区域，控制幼儿的活动范围。
2、幼儿不得强行尝试较难的游泳姿势和动作，应保证安全。
3、在讲解防溺水技能的过程中，应注意提高幼儿的自我保护意识，让幼儿学会如何抵御危险。
4、在后续讲解中，要提醒幼儿注意身体状况，引导幼儿发现异常情况，并及时报告教师。
6、落实家庭概念，让家长关注幼儿的安全问题，增加家长对孩子们的防溺水宣传。
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