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防溺水安全教案中班(精选13篇)

防溺水安全教案中班(精选13篇)

幼儿园防溺水安全教案。

教案是保证课堂正常进行必不可少的依据。通过教案可帮助教师更为科学的上课,如何编写一份规范的教案呢?想要更好地了解“防溺水安全教案中班(精选13篇)”就不能错过本文,相信本网页内容能为您提供帮助!

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇1)

一、为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

1、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;

2、不要独自在河边、山塘边玩耍;

3、不去非游泳区游泳;

4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不平安;5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。

二、溺水时的自救方法:

1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;

2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;3、身体下沉时,可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法:

方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者:

1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

今天的夏季防溺水安全知识先学习到这,下次我们将会讲解几个案例。

最后再特别强调:

1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;2、未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇2)

活动目的:

1.提高安全防范意识,学习溺水安全有关知识。

2.自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。

3.学习自防自救的知识,深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。

4.感悟生命的可贵,学会珍爱生命。

活动准备:

学生溺水新闻视频;编演故事;溺水自救等相关安全知识。

活动过程:

一、新闻播报3分钟

主持人:欢迎收看今日的《新闻大事件》,那里有一则令人心痛的消息,近日,某市一小学的5名学生生在吃完午饭后,相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走,剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是,这4名学生最终都被急流卷入河中,溺水身亡。无独有偶,梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情景下,私自到一条河中游泳,其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计,每年夏天,各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具,人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字,多么完美的.生命却这样短暂的结束,怎能不令人惋惜呢今日,我们就以此为话题,上一节异常的班会课——珍爱生命,谨防溺水。

二、溺水原因大揭秘

1.主持人:看到这么多的悲惨事故,有些小朋友可能会说:“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀,有句话话说得好:“会溺水的十有_是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频,你必须能找到答案!

2.播放视频,学生观看,分小组讨论。

3.各小组拍代表发言,

总结:

溺水的主要原因有:①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发疾病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

主持人:看来,大家已经得到答案了,我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿,我会游泳,没关系”这句话了。所以,会游泳不代表不会出事故,一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的,就让“安全小贴士”来提醒我们吧!

4.出示安全小贴士:小朋友们,外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦:

(1)未经家长、教师同意不去;

(2)没有会游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、游泳常识我明白(10’)

1.学生表演:准备不足险丧命。

小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳,异常高兴。秋季开学后的第一个星期天,她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一齐去游泳。到了游泳馆,小丽在做准备运动,小芳却直接爬上跳水台,扑通一声跃入泳池。不久,小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎,幸好泳池的工作人员及时发现,将她救起,施行一番急救后幸无大碍。

主持人:感激几位同学的表演。亲爱的同学们,你们从中得到什么教训了吗

2.学生交流,自由发言。

主持人:是的,如果不具备一些基本的游泳常识,再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了,快一齐来看看吧!

3.安全小贴士:小朋友们,必须要记住,在游泳之前要做好充足的准备运动哦![由

①在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热,不做准备活动立刻入水,水温、体温、气温相差很大,骤然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。

②如何准备:

经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

做徒手操:(体育课教师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。

入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。

水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后,再逐渐加速。

主持人:多谢小贴士的温馨提示,让我们明白了如何做好泳前工作,让自我安全地享受游泳的乐趣。

四、急救措施要记牢(15’)

1.观看一则新闻:4名学生为救同伴不幸溺亡。

主持人:看完这则新闻,我相信大家必须和我一样,为5个完美生命的逝去而心痛。本来是要救回同伴的,结果却连自我的生命也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子:你们真傻!为什么不去找大人呢要明白,我们太小了,在遇到这样的情景时,最好的办法不是自我盲目地区救人,而应当呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得,在发生溺水事件时,懂得急救知识是多么重要。

2.出示急救知识窗:

①当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面,此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

②会游泳者,如果发生小腿抽筋,要坚持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。

③救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。

或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

④如何开展岸上急救(四步)

A当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

B控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

C如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

D注意,在急救的同时,其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

4.主持人:我想,家长和教师们看到这则新闻时,也必须会对我们异常强调:未成年人发现有人溺水时,千万不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,《未成年人保护法》也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。

5.快板《防溺安全大家知》

防溺水,有高招,大人陪伴最是好。

私自游,很危险,不去深水很重要。

私下塘,不安全,要防头昏与痉挛。

要游泳,告家长,跳水潜泳会受伤。

伙伴不见大声喊,叫来大人最梦想。

防溺水,要注意,江水旁边莫贪玩。

水激流,不打闹,掉进激流会要命。

一江大水喝不完,青春年少赴黄泉。

洗衣服,找浅滩,深处陡坡不安全。

若遇衣物游得远,不要拼命伸手捡。

河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸。

小朋友,要记牢,幸福日子天天过。

五、总结

1.主持人:一节课很快就结束了,不明白亲爱的同学们在这节课上都收获了哪些防溺水的安全知识呢?

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇3)

最新防溺水教案

近年来,溺水事故频繁发生,已成为全社会普遍关注的问题。为了提升公众的自救能力和减少溺水事故的发生,教育部制定了最新的防溺水教案,旨在让广大学生能够在水上安全游泳、自我救护和自我防范溺水。

一、水性及游泳技巧考核

在学生游泳前,教师应先进行水性考核,内容包括:能否自如下水、潜水、仰浮、平泳、蛙泳、自救等基础技能。同时,还应了解学生的健康状况和个人特点,为下一步制定针对性的教学方案做好铺垫。

二、游泳技巧培训及应急救援

在游泳培训中,教师应注重教学方法和技巧培养。包括:腿部协调性训练、臂部动作协调性练习、呼吸顺畅注意事项。同时,还应在教学过程中注意学生的身体状况和个人能力,及时纠正错误动作,提升学生整体游泳水平。

在应急救援方面,教师应教导学生正确的救援方法,包括水中推拉和跃水将人救起,并讲解游泳救援的常见错误和危险注意事项。在练习过程中,教师应时刻关注学生的安全状况,加强对学生的教育与管理,避免意外发生。

三、水上安全防范教育

为了进一步提升学生的水上安全防范意识,教师应对学生进行常见水上事故的讲解和防范措施。包括游泳时的安全气囊和救生器具的正确定位及使用方法、避免追逐、乱扔东西等危险行为等。在日常教育中,教师还应引导学生学会自我保护,并与家长共同探讨防范溺水事故的方法。

四、家庭与学校的合作

防范溺水事故不仅是学校和教师的责任,也需要家庭的共同参与。教师应积极与家长沟通,做好家校共育的工作,提高家长对防范溺水的认识和重视程度,共同愿意将孩子送到专业培训机构或救生培训班进行进一步培训和实践。

综上所述,防范溺水事故要从多方面入手,教育教学部门、专业机构、家庭社会等要共同努力,共同推动防范溺水事故的工作。最新防溺水教案是众多政策和措施的有机组合,可以起到较好的指导作用,但要取得最好的教学效果,还需要学生和家庭真正投身到这项重要的工作中来。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇4)

为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活,促进幼儿园各项工作顺利开展,防范安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本预案。

一、指导思想:

坚持以对党和人民高度负责的精神,从全局的高度、战略的高度、政治的高度、实践"三个代表"的高度认识其工作的重要性,按照"以块为主,条块结合,条条保证"的原则,快速、及时、有效地处置出现的突发性事故。坚持"以人为本、安全第一,预防为主,常抓不懈"思想,做到幼儿园安全底数清楚,重点环节重点部位明确,措施得力,确保幼儿园幼儿安全。

二、成立领导组。

1、草尾镇第一幼儿园防溺水工作应急领导小组:

组 长:刘 慧副组长:张依婷成 员:全体家长2、园长是防溺水工作第一责任人,对防溺水工作负总责,制定了切实可行的安全规划、明细的实施方案等全方位部署,是防溺水工作的主要责任人,负责防溺水工作的具体管理、按时督查、随时抽查和上传下达工作,建立指导、排查、督查机制,做到了有计划、有总结、有检查、有反馈、有通报,并负责相关材料的收集、整理、归档;总务会计负责防洪、防溺水工作所需人、财、物等保障机制的落实;各成员是防洪、防溺水工作直接责任人,负责对每一个幼儿在园的每一个时段的安全实施监控,进行全方位的管理。同时规定所有班级教师均是安全管理工作的间接责任人,对相应班级的安全管理工作负连带责任。

三、工作措施:

1、统一思想,提高认识。

各班一定要高度认识防洪、防溺水事件预防工作及严禁幼儿私自下河洗澡工作的重要性,坚持"安全第一,预防为主"的原则,按照"险情早排查、预案早制定、责任早落实、措施早到位"的要求,落实巡查人员、设备、器具,将动员和工作部署、检查、处置预案等方面的工作落到实处,确保不发生人员伤亡及重大经济损失的溺水安全责任事故。

2、加强教育,规范管理。

要增强幼儿规避危险的意识,教育幼儿不在危险地段滞留;要通过致家长的公开信、开家长会等形式,让家长知道教育部门和幼儿园已有明确规定,严禁幼儿私自下河洗澡,以加强配合,共同做好幼儿的教育和管理工作;要结合当地实际,配合有关部门,采取有效措施,加强对幼儿上、放学途中安全工作的管理。幼儿园要对教师和幼儿作一次防溺水、的安全知识教育,提高教师和幼儿的安全防范意识,并且对突发性的洪水有防范和自救能力。

3、排查隐患,加强监控。

各班要加安全检查的力度,有针对性的检查重点区域,发现的问题要及时处置。对幼儿上学、放学回家途中全面开展安全隐患大排查大整治活动,对存在着严重安全隐患的,要经常派人检查,同时要加强与有关部门的配合,及时掌握情报,以便提前采取有效措施,确保幼儿生命安全。

4、教育幼儿不要在水池鱼池四周打闹及在河边玩耍。

5、对幼儿进行正面教育。

6、要教育幼儿尽量不下河洗澡(游泳),洗澡要有组织和安全措施,必须在家长的监护下才能洗澡,且必须在设施规范的游泳池洗澡。

7、严禁幼儿私自下水洗澡(游泳)。

8、要让家长明确自己的职责幼儿的父母或者其他监护人(以下称监护人)应当依法履行监护职责,配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护工作。

四、增强学校的应急处置能力:

(1)幼儿万一发生溺水事件,幼儿园将通过专门的组织机构,采取积极果断措施,及时与家长联系,以最快的速度,送最好的医院,用最好的医生,将损失降到最低程度。

(2)一旦出现溺水伤亡事件,幼儿园将及时如实将有关情况上报相关部门,并对事件做出妥善处理。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇5)

防溺水安全教育教案范文

一、教学目标:

1.学习溺水的危害性,加强预防意识和自我保护能力;

2.掌握水上危险控制和自我营救的方法,具备应急处置能力;

3.增强团队合作意识和互助精神。

二、教学内容:

1.溺水的危害性

2.水上危险控制和自我营救的方法

3.团队合作和互助精神

三、教学流程:

1.引入

a.教师将红色的“溺水”两个字写在黑板上,让学生感受到溺水这个词的危险性和严重性。

b.在此基础上,询问学生有无自己或身边人曾经遭遇过溺水事故的经历。引导学生比较案例,体会溺水事故对家庭和社会造成的影响。

2.理论知识讲解

a.通过图片和视频等多种形态向学生讲解溺水程度,阐述不同程度的溺水将会是什么后果。

b.结合实际,从日常生活、水上活动等方面,深入浅出地向学生阐述溺水的原因和溺水应急救援知识等方面的知识。

c.结合学校场所和实际组织水上活动,向学生讲解水上危险控制和自我营救的方法,如学生在游泳时若不慎出现状况应如何保护自己,如何向周围人员求助等情况。

3.实践模拟

a.组织学生到游泳池进行一次模拟演练。教师设立水中救援小队和救生船队,手把手演示救援过程,让学生实际参与其中,模拟出真实的溺水救援情境,提高学生的实战能力。

b.设计水上活动方案,多角度让学生体验不同情况下的危险性和营救方法,加强实战训练。

4.反思总结

a.在水上活动结束后,进行反思总结,让学生回顾今天的活动,分析自己此次活动中的不足与不足之处,以便在以后的活动中加以克服。

b.纠正活动过程的不良现象,总结溺水案例,引导学生再次反思,加强自我保护和预防意识,丰富实践与理论相结合的学习。

5.作业布置

要求学生根据本次活动经验,写一篇自己的心得体会,写出在活动中如何保证安全,如何合理选择游泳场地和自我营救等方面的思考和观点,较好地总结案件发生的原因和处理的方法。

四、教学方法:

1.引入法:带领学生对话和听取经历,提高教学效果。

2.讲授组合法:在生动具体的案例分析基础上进行讲解,带领学生掌握溺水应急救援知识等方面的知识。

3.互助学习法:通过各种形式的游戏训练、互相教授、互相帮助,提高团队合作精神和互助精神。

4.实践模拟法:组织学生进行实际参与水上模拟演练,培养学生的实战经验和运用所学知识的能力。

五、教学重点和难点:

1.教学重点:防溺水安全教育知识的传授、团队互助精神的培养。

2.教学难点:提出贴近学生、寓教于乐的教学方法,深入浅出地传授防溺水知识,加强团队协作精神。

六、教学评注:

防溺水安全教育关乎学生生命安全,教师应该通过丰富多样的教学理念和形式,实现“寓教于乐”,生动形象地向学生展示防溺水知识,加强对学生生命安全的教育和宣传,培养他们自我保护、互帮互助的意识,提高实战操作技能和预警能力,同时还要教会他们正确的求救方式,从而让学生能够在危险时,保持冷静、有效地防范危险,最大限度地减少不必要的伤害和损失。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇6)

活动目标:

1、懂得预防溺水的相关知识。

2、增强安全意识,预防溺水事件发生。

3、懂得一些简单的溺水急救知识。

活动准备:课件

活动过程:

一、谈话引入

宝贝们,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变的很热了,你们热了怎么办?可是,今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,他们下河洗澡被淹死了,他们再也看不到自己的爸爸妈妈了,他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈更伤心。

二、防溺水教育:

(一)宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。

2、教育幼儿千万不能去玩水,下河游泳。

3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进河里,不能自己下水营救,应大声呼唤成人来相助。

(二)、观看课件,师幼共同讨论:

这些小朋友哪里做错了,我们应该怎么做?

(三)、说一说:

日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

不要到水池边、池塘边、井边玩耍,放假期间不要远离父母,不要独自玩耍,在幼儿园里时刻不离开老师的视线,不独自乱跑。

小结:

1、通过这节活动你懂得了什么?

2、人的生命只有一次,我们要保护自己,不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同,遇到危险的事要大声欢呼救。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇7)

幼儿园大班防溺水教案大全

随着夏天来临,游泳、水上乐园等水上活动也逐渐增多,然而,水是一种魔力伟大的物质,在享受欢乐的时候也会带来一定的危险。对于幼儿园大班的孩子而言,他们对世界还了解不深,情感表达能力还不足,认知水上安全常识还不够,一旦出现事故,就可能无法自救。因此,为了确保孩子在水上安全活动,培养孩子水上安全意识非常必要。

一、水上安全常识

1.不允许独自在水中,最好有成人陪伴。

2.穿戴合适的救生衣,防止淹死。

3.禁止盲目潜水,防止撞击头部。

4.不要在游泳池里靠近排水口和不明物体。

5.水温变化大时谨慎进入水中,以免感冒等生病。

6.不要在水中吃东西或者带着耳机。

7.不要随便玩水枪、水泥等玩具。

8.及时保持充足的水分和能量。

二、水上安全技能

1.学会正确的游泳姿势和呼吸方法。

2.不会游泳的孩子要学会浮起来并做好急救姿势。

3.了解如何进行营救和救援行动。

4.学会正确使用救生工具。

5.能够够根据情况自救或者求救。

三、水上安全教育课程

1.水上安全知识的讲解和学习。

在教育课程中,我们可以通过图片、实物、模拟演示等方式向孩子讲解防溺水知识。通过不同的活动形式带领孩子们了解和掌握安全意识,比如救生知识的学习、防溺水技能的演练等。让幼儿可以了解到水上活动存在的危险,知道如何正确应对突发状况,并且能够提高自救能力。

2.游泳技能的学习和培养。

从幼儿园大班开始,孩子们就可以开始学习基本的游泳技能和水上防溺技能。包括游泳姿势、呼吸方法、游泳姿势的调整等技巧的学习,同时也可以采取一些水上活动,比如水球、垂钓等线上活动,来加强孩子们的水上技能,提高孩子的水上自护能力。

3.水上安全评估和督导。

在幼儿园大班阶段,教师和家长都应对孩子的水上安全状况进行全面的评估和督导。家长可以通过观察孩子的水上活动,判断孩子的水上安全意识和能力。教师也可以通过小测验、模拟演练、实际应用等方式对孩子的水上安全进行检测,确保孩子在水上的安全。

四、幼儿园大班防溺水的注意事项

1.鼓励孩子适应水环境。

应该让孩子逐渐适应水上环境,包括适应游泳池环境、水流、水温等。在游泳前的练习让孩子尝试深浅不同的水位,逐渐增长对水的适应性。

2.确保周围环境安全。

在给孩子提供游泳环境时,也要确保周围环境安全。安装防滑垫和防滑指南针等安全设施,确保孩子在水上活动中不会受到摔伤等意外伤害。

3.陪同孩子进行水上活动。

幼儿园大班的孩子还很年幼,因此在水上活动时,需有成人陪伴,最好是有专业的救生人员在附近。对于不会游泳的孩子,更要注意安全,做好必要的防护工作。

4.教育孩子安全到游泳用品和道具。

孩子在水中运动时,可能会使用一些游泳用品和道具。但是这些游泳用品和道具都有一定的安全风险,教育孩子如何使用并加以防范,让孩子能够养成健康而安全的水上活动习惯。

以上是幼儿园大班防溺水教案大全的通则,希望家长和教师们可以认真学习,做好水上安全教育,保障孩子的身体健康和生命安全。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇8)

幼儿防溺水安全教育教案

一、 研究背景

随着社会的发展,人们对安全问题越来越重视,而幼儿的安全问题更加需要得到重视和关注。在水上活动中,溺水事故频繁发生,特别是幼儿容易因为自我保护能力不足发生意外。因此,为了保障幼儿的生命安全,开展幼儿防溺水安全教育已经成为必要的工作。

二、教学环节

1. 活动1:认识水源(10分钟)

在开始幼儿防溺水安全教育的时候,教师先要引导幼儿认识水源,了解什么是水?水有哪些种类?在生活中我们经常接触到哪些水源等。通过该活动,能够帮助幼儿了解各种水源的特点和危害,认识到远离水源对于自己生命安全的关系。

2. 活动2:认识初级防溺水知识(15分钟)

在此环节中,教师要对幼儿讲解初级的防溺水知识,包括什么是溺水,如何预防溺水等。同时,通过实际操练让幼儿学会一些应对紧急情况的方法,如翻滚游等。

3. 活动3:体验不同水深条件下的游泳体验(30分钟)

在这个环节,教师引导幼儿在不同的水深度下尝试游泳,,同时对不同水深度下游泳的危险性进行宣讲,告诉幼儿在不同深度的水域中该如何保护自己,避免意外发生。

4. 活动4:训练意外情况的自救能力(30分钟)

在这个环节中,教师让幼儿模拟水中出现意外的状态,如突然感觉无助,腿部拘束等。同时,教师通过提供简单而有效的自救方法,如转换体位面朝上先自救等方法来提升幼儿的自救能力,更好的做好自我保护工作。

三、教学目标

1. 认识水源,了解各种水源的特点和危害,认识到远离水源对于自己生命安全的关系。

2. 了解初级的防溺水知识,包括什么是溺水,如何预防溺水等并学会一些应对紧急情况的方法。

3. 通过实际获取经验,了解不同水深条件下的游泳危险性并学会避免游泳事故的方法。

4. 训练意外情况中的自救能力,做到随时为自己的安全护航。

四、教学策略

1. 小培训

小培训是针对各种细节的知识点的训练,由于幼儿的注意力比较难以持久,通过短时间培训提供有用信息达到教育目的。

2. 归纳教育

归纳教育主要是总结汇集学生所学到的知识,以图形与图表的形式给予幼儿最直接、最简明的传达方式。

3. 实践演练

实践演练突出了针对实际情况,让幼儿将所学内容实际运用到实践的过程中,从而增强他们的做事能力与应变能力。

五、 教学后续

在教学内容结束后,教师需要对在实际掌握所学知识的方面进行检查。同时,定期开展教育和演练活动,不断加强幼儿的防溺水安全意识和技能。教师也能通过联系海洋馆、博物馆等活动场所,来延伸课程,让幼儿领会到更广泛的知识面。通过对防溺水安全知识的全面掌握以及实际操作的体验,有助于提升幼儿的自我保护意识与实践性,更好的保障幼儿的生命安全。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇9)

主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。

教学目的:

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识,如何预防溺水时间的发生。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书:预防溺水

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、组织学生分析事故的原因,教师作总结。

溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的'水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

1、及时呼救:遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号,以取得别人的救助。

2、争取时间:时间就是生命;危急关头要保持镇静,在水中尽量采用仰卧位,呼吸要做到深吸、浅呼,争取更多时间等待获救。

3、靠岸意识:在有能力的情况下,努力向岸边靠拢,靠岸越近获救的机会越高。

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有救护器材,可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

1、同学们小结:

通过这次活动,你懂得了什么?

2、教师小结:

生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇10)

幼儿防溺水安全教育教案

近年来,溺水事故屡屡发生,其中很多溺亡者是儿童,特别是3岁以下的幼儿。幼儿时期是人体发育的重要时期,其认知和行为方式主要受家庭、学校等社会环境的影响。为了保障幼儿的安全健康成长,必须及时加强幼儿防溺水安全教育的普及。

一、 教学目标

1. 了解各种防溺水措施的应用方法,培养幼儿防溺水意识,增强幼儿自我保护观念和技能;

2. 熟练掌握几个简单的自救方法,并在遇到紧急情况时沉着应对、果断行动。

二、 教学内容

1. 防溺水知识

通过讲解图片等形式介绍水的危险性质等基本概念,提高幼儿的防范意识。

2. 九五岁以下幼儿防溺水硬性规定

规定家长要保持对孩子的注意和照顾,制定一套防溺水的工作流程,教孩子如何在足够的保护下学会鱼游泳等技能。

3. 防范措施

从以下角度阐述防范措施:

(1)家长要对孩子进行安全教育,教会他们从水里爬出来、勇敢呼救等生存技能。

(2)带孩子去游泳池玩耍时,要仔细查看是否有人手持酒精或者饮料在水中玩耍,不要让孩子跳水或游过深水区域。

(3)在野外去河边,湖边玩闹时,一定要看好孩子,不要让孩子单独去玩耍或靠近危险地域,不要在危险区域建造玩耍游艇、木筏等,增强孩子安全意识。

(4)在家中设置栏杆、隔板等物品将游泳池和池塘隔离,防止孩子无意中落入水中。此外,还可以在房子里安装报警器和加装有防盗锁的门锁。

4. 自救技能

以一些简单自救技能为例,引导幼儿在自救之前的各项思考工作中快速做出正确决策。

(1)使用浮具--如救生圈、泳圈、板条等工具,扔题论答,将落水人类拉上陆地。

(2)使用自己的器官--如肺、手臂、腿等,在水中练习使用器官保持浮动。当身体接触水面时,用双手猛地推开水面,弯曲并收紧腿部的肌肉,保持身体浮动。

(3)寻找逃生出口--注意周围的环境,寻找逃生通道或靠近陆地的地方,准确计算落水时的位置,从而引导落水者迅速离开现场。

三、 教学重点

针对幼儿普遍存在的反应迟滞或多动的现象,要对课程内容和教学形式加以规范,确保教学效果。

四、 教学方法

1. 图片教学

通过图片、书籍等多种形式展示防溺水措施,让幼儿在图像的帮助下,更遵守措施,增强记忆。

2. 视频教学

现实的案例非常重要,系统地构建防范措施案例,让幼儿思考并在实践中获得实战经验。

3. 视觉操练

指导幼儿在安全、口音等方面进行视觉操练,使幼儿不仅在概念思维上消耗,也在实际操作中增强了自我保护能力。

五、 操作指导zF133.CoM

如何让幼儿习得有生命的技能?

1.混合应用

在与游戏或学习相结合的过程中进行培训,减轻孩子的压力,增加孩子的兴趣,又能很好地实现技能学习的效果。

2.即时反馈

帮助孩子更快地获得成就感和参与感,进一步激发良好的自我意识、自我控制和自我认知能力。

6. 评估效果

通过对孩子的综合评估,包括课堂表现、考试成绩等,不断加强幼儿的防范意识和技能能力,增强其自我安全保护能力。

结语

通过以上教学内容,可为幼儿们提供了初步的防溺水知识。但是任何知识只有经过实践才能熟练掌握,所以我们还要在幼儿玩水、游泳的场所设置提醒标语,号召全社会齐心协力,教育好每个孩子,共建更美好、安全的世界。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇11)

教学目标:

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

教学重点:使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

教学难点:了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

教学过程:

一、激情导入

1、出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。

2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3、小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育

二、强调守则

1、过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:

(1)未经家长老师同意不去;

(2)没有会游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因

1、溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。

2、小组代表回答后归纳:

(1)不会游泳;

(2)游泳时间过长,疲劳过度;

(3)在水中突发病尤其是心脏病;

(4)盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

1、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

2、指名学生回答后归纳:

(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

五、小结

同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇12)

一、活动目的:

1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关资料,明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

1、导入:教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结:人,就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生务必做到这几点:①未经家长老师同意不去;

②没有会游泳的成年人陪同不去;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去。

⑥游泳前先理解正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

防溺水安全教案中班(精选13篇)(篇13)

一、活动目标

1、通过故事,引导幼儿了解落水的危险,学习防溺水安全内容。

2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害,知道得到别人帮助时,要学会感激别人。

3、提高幼儿的安全意识,知道在水边玩耍会发生的危险,学习有关溺水安全的知识。

4、引导幼儿了解溺水安全内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

二、活动准备

1、故事《小猫落水》

2、小猫图片、已画好的故事背景图

3、安全教育课件PPT

4、泳池、河塘、海边游泳图片

三、活动过程

1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。

(1)小朋友们,现在是什么季节?天气是热的还是冷的呢?

(2)现在的天气真热啊,在天气热的时候,你们想干什么呢?

(3)你知道天气很热的时候,怎么做能够凉快一点呢?

今天带来的小故事:小猫肚子跑出家,到水塘边去玩水捉鱼……然后,小猫会发生什么事情呢?小朋友们想不想听?听完以后幼儿要回答以下问题:

1)小猫自己跑出家去玩耍,你们觉得小猫做的对吗?

2)小猫因为太热到了夏天它也很怕热,准备到河边去洗脸,后来小猫发生了什么事?

3)小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼,你觉得小猫做得对不对呢?

3、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》,引导幼儿仔细倾听故事。学习防溺水安全知识。

小猫落水

夏天到了,天气很热,小猫的妈妈正忙着做饭,小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来。

它跑啊跑啊,因为太热了,就来到了一条小河边,准备洗洗脸上的汗珠。

小猫看着眼前的小河,河水哗哗地流,里面还有许多小鱼。

小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊。

可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑……不好,小猫掉到水里了。

小猫在水里拼命挣扎,大喊“救命啊、救命啊”。

恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。

从此,小猫再也不敢自己到水边去玩了。

(1)小猫很怕热,它去干什么了?

小猫很怕热,它趁妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。

(2)小猫为什么会落水呢?

它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。

(3)小猫落水后是谁救了它?如果没有人救它会怎么样?

是小鸭子救了它,如果没有小鸭子,小猫就淹死了。

(4)如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?

教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。

4、教师停下让幼儿自己回想进行回答。你们听完故事之后,你有什么想说的话呢?

(1)小猫自己跑出家去玩耍,小猫做的对吗?

(2)小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼,小猫做得对不对?

5、防溺水安全教育

当大人没有在自己身边的时候,小朋友们不能独自到水深的地方玩耍。

即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,很容易发生溺水的危险。

如果不小心掉到水里,要记得大声的叫救命。


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