趣祝福范文大全：一位优秀的教师要有一颗无私奉献的心，教师应当从写教案严格要求自己。教师借助教案能在学法研究的基础上确定教法。想知道“大班防溺水安全教育教案(最新18篇)”的内涵和背后的故事请继续阅读，更多相关信息请继续关注本网站！
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇1
2022幼儿园防溺水教案
海内存知己，天涯若比邻。孩子是我们身边最珍贵的财富，每一个家长都希望自己的孩子能够健康、快乐的成长。但是随着社会的发展，溺水事故越来越多，给我们的生活带来了极大的危害。为此，2022幼儿园编制了防溺水教案，希望家长和老师们可以重视孩子的安全，加强对于溺水事故的宣传和预防。
一、认识溺水事故
1、什么是溺水？
溺水是指因意外或意外自然灾害，导致水中或水下呼吸器官充满水或受到刺激而导致呼吸暂停或呼吸困难，最终导致死亡的现象。
2、为什么会发生溺水事故？
（1）环境原因
例如海浪、涌流等海洋环境因素，沼泽地形、漩涡、翻滚的水等自然原因，游泳时的钩爪等游泳设备损坏或使用不当。
（2）个人原因
例如不愿戴泳镜的人在水中因视力模糊而发生意外、飞跃、翻滚等冲浪或潜水的技术不熟练，年龄太小或健康状况欠佳等个人因素。
二、预防方法
1、教孩子游泳
孩子如果会游泳，就比较容易避免溺水。因此，家长要给孩子接受正规的游泳训练，将儿童游泳训练与儿童安全教育相结合，让孩子知道如何自保，如何预防溺水。
2、避免单独嬉水
孩子如果只是与家人或同伴一起在家庭或社区的游泳池里嬉戏，要尽量避免单独一个人在水中玩耍，这样可以及时应对万一。
3、带好救生设备
孩子在游泳时应带好救生设备，如救生圈、浮板等。孩子游泳时是非常容易发生溺水的，所以家长一定要将注意力集中在孩子身上，随时准备施救。
4、不要过度疲劳
父母或老师在子女或学生游泳时，要密切观察孩子的表现，及时阻止孩子的过度疲劳，不要让孩子的身体状况造成意外。
三、教育孩子正确应对
1、正确的呼吸方法
呼吸方法是防范溺水的重要手段之一。正常的呼吸方法是吸气后，沉没于水中，再用腿或手划动身体向上浮出水面呼气。所以孩子在游泳前必须正确掌握呼吸方法。
2、掌握安全游泳技巧
掌握安全游泳技巧对于孩子的安全来说是非常重要的。要注意站立时用的脚趾要贴紧地面、永远不要在水中撑到最高位置、腹部向下，双手腿稍微张开转身回岸等安全技巧。
3、尽量避免潜水
避免因姿势不当而导致因水送入鼻子、嘴、胃等器官引起危险事故。
四、加强管理
1、加强管理
家长和老师要时刻关注孩子的安全，及时发现异常情况并及时报警。同时，幼儿园要加强游泳池的管理，制定详细完整的安全规章制度，确保孩子能享受安全、愉悦的恒温游泳环境。
2、疏导家长
幼儿园要注意疏导不懂得游泳的家长，避免孩子被滥竽充数，以此避免溺水的发生。
纵观全文，防范溺水事故，有赖于父母和老师的共同关注。父母和老师应引导宝贝和学生在游泳的过程中学会自救与互救，以安全第一的观念教育，避免溺水事故的发生。只有这样，我们的生命才能愉悦地在水中畅游。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇2
防溺水安全教育教案
作为一个常见的事故，溺水事故一直以来给人们带来不少痛苦和损失。而夏季高温又是一年中最容易发生溺水事故的时候，因此开展防溺水安全教育尤为必要。本篇文章将针对这一话题展开详细、具体、生动地阐述。
“防溺水，从知识讲起”。这是防溺水安全教育的第一步任务。什么是溺水？如何防范溺水事故？每个人都需要通过学习来了解这些基本知识。首先，溺水是指人体被水淹过头部，导致的一种状况。溺水的危险程度非常高，不仅可以造成肺部病变并导致呼吸困难，而且还可能因意外浸入水中而导致心脏骤停、死亡等严重恶果。每个人都应该亲身感受一下，用手握住喉咙，模拟吸氧的困境，了解溺水的惨痛和危险程度，从而增强自我保护意识。
其次，人们应该知道如何防范溺水事故。首先，要了解水的深度和水流速度。其次，在水上活动时，必须戴好救生衣并注意自己的安全。另外，在游泳池或海洋中游泳时，大家要确保有救生员在场，并听从救生员的安排和指导。在游泳池等设施中，如果你不会游泳，可以选择使用浮具或使用爬行方式来防止溺水事故。最后，在水中游泳时，必须黑白分明，尽量避免游泳时饮酒。以上这些都是预防溺水事故的一些基本方法，需要在具体情况下仔细遵照安排和指导。
“防溺水，从行动讲起”。了解防范溺水事故的基本知识之后，下一步就是实践了。这时候，我们需要通过实操来强化自己的防范能力。在这里，我们可以借助一些情景教学。例如，在游泳池教学练习中，让学生进行真实游泳、跳水、呼吸等操作，让学生真正感受到游泳的快乐与安全。此外，我们还可以在普通课堂中加入一些有关防溺水的课堂游戏，让学生通过游戏的方式理解防范溺水事故的方法和注意事项。这些通过实操、情景教学等方式的防溺水安全教育，可以使学生在尽享夏日游泳乐趣的同时，进一步提高他们的安全防范能力。
"防溺水，从管理讲起"。防范溺水事故还需要各种有力的管理措施。这也是我们推动防溺水安全教育的重要环节之一。一方面，学校、社区、商场等公共场所要配备足够的救生设备，并合理设置警示标识。例如，设置必要的警示标语、警示牌、安全设施等。另一方面，则需要保证人员培训，包括组织开展防溺水的讲座、培训救生员、组织学校救生队，以及配备/熟悉使用安全装备等，并定期进行演练和提高。
防范溺水事故是一个系统性的工程，涉及各个方面。在推动防溺水安全教育时，我们应该从多个层面进行，全面加强自我保护意识、提高防范能力、加强管理。通过这样的努力，我们相信，将来会有越来越少的溺水事故，让夏日更加安全和快乐！
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇3
幼儿园防溺水安全教案最新
随着社会的发展，水上游泳已经成为一种常见的娱乐方式。但同时也伴随着许多悲剧，其中不乏因游泳溺水而失去生命的人。就在前几年，许多儿童在游泳时不慎溺水而死的报道，引发了社会的广泛关注。因此，幼儿园防溺水安全教育显得尤为重要。
一、教学目标
1、让幼儿了解水的危险性，知晓水的安全行为准则，预防幼儿溺水；
2、让幼儿能够正确判断溺水情况，学会正确的自救方法；
3、提高幼儿的安全意识，能培养幼儿自我保护能力。
二、教学内容
1、认识水的安全规则
根据不同年龄段孩子的特点，教师可以利用图片、实物等多种方式，让幼儿了解水的危险性，掌握水的安全行为准则，比如不抗拒大人帮助、不单独进行跑跳嬉戏、禁止非法进入私人地产、在浅水中随时保持站立等。同时，在教学的过程中也让幼儿意识到，只有自己有了防溺水的意识，才能更好地保护自己。
2、让幼儿了解溺水情况的判断、自救方法
对3-5岁的幼儿可以进行一些简单的表演活动，通过模拟溺水的情景，让孩子看到并了解如何判断溺水情况，同时教授一些简单的自救方法。比如，利用一些浮在水面上的物品，让幼儿学会扶自己的方法，或者让幼儿学会用手从下往上扶、按压肚脐向前夹紧的简单的呼吸复苏技巧。
3、提高幼儿的自救能力
对于幼儿园里的小朋友，这个环境是他们的第二个家，但同时也是一个由大人保护他们的地方。教师要引导幼儿从小培养自我保护意识，提高自我保护能力。可以在游泳课上通过让幼儿掌握正确的游泳技能，增强自我保护能力；也可以通过扮演游泳场景，让孩子们更好的辨认安全区域，提高自我保护知识。
三、教学理念
1、生动活泼的教学方式
为了提升幼儿们的学习兴趣，教师可以通过一些生动有趣的教学方式来进行教学。例如，在教学中可以加入互动环节，让孩子们在学习中体验到快乐。
2、操作性强的教学内容
寓教于乐是很多人都认可的一种教学方式。先通过一些动手的操作活动，让孩子们对水有了一些了解之后，再对水进行一些安全知识的讲解，这样更能够加深幼儿的记忆。
3、重视实践，注重防卫
幼儿园应该注重实践，像在游泳课上要让孩子们亲身尝试，并教授一些注意事项，如带好游泳圈、要由大人陪同等等，儿童可以在玩耍的过程中更好地领悟防卫水的方法。特别是对于那些无法参加正常游泳的幼儿，可以进行一些安全活动，引导孩子们了解水，提高安全防卫的意识。
四、注意事项
1、根据幼儿的年龄特点设置措施
由于不同年龄的孩子对安全教育接受的程度是不同的，所以在教育过程中，应该根据孩子的年龄特点，设置点对性强的课程，以便让孩子更好的学习。
2、要辅导家庭
安全教育不仅应该在学校进行，家庭也是不可缺少的一部分。只有学校与家庭紧密合作，互相帮助，才能够保证幼儿的专业安全知识更好地得到传递。
3、安全教育要悉心观察
在进行安全教育的过程中，要时时刻刻地观察幼儿，以便及时发现并排除幼儿可能存在的隐患。
五、结语
安全意识的养成是长期且复杂的。幼儿园防溺水安全教育只是在孩子们提高安全防范意识的过程中的一部分。只有在长时间的安全教育中，学校和家庭双方手牵手，才能更好地提升幼儿们的安全防范知识，最终达到避免安全事故的目的。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇4
教学目标：
1.了解溺水的危害和危险因素。
2.了解防溺水的方法和措施。
3.掌握正确的求救方法，提高自我保护能力。
教学内容和步骤：
1.引入：通过图片或视频让学生了解溺水的危害。
2.讲解危险因素：水深、水流、水质、游泳技能。
3.讲解防范措施：
（1）千万不要独自下水，学游泳前不要单独接近水边。
（2）不要游到水深或水流强的地方，不要过分相信自己及周围人的游泳技能。
（3）游泳前，要检查水质是否适宜游泳。
（4）学会正确的游泳技巧和呼吸方法。
（5）不要轻易跳水或潜水，不要在水中嬉戏。
4.讲解正确的求救方法：
（1）尽快在水面上向人或救援设备伸手呼救。
（2）利用浮具或周围物品保持头部在水面上。
（3）掌握正确的救援技巧和方法。
5.检查学生理解：通过讨论和问答，检查学生对于防溺水的理解和掌握情况。
6.总结：强调防范措施和正确的求救方法。
教学资源：
PPT，图片，视频等。
教学反思：
在教学过程中，要结合实际情况，让学生了解本地区的水域安全情况，引导学生树立安全意识。同时，要加强实践技能的训练，提高学生的自我保护能力。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇5
一、设计意图
夏天到，天气逐渐转热，孩子们都喜欢游泳玩水，为了进一步提高风险防范意识，预防溺亡安全教育时刻不能松懈。我们迫切的希望孩子们具备一定的安全意识，学会保护自己，珍爱生命，远离溺水。
二、活动目标
1.通过故事认识防溺水的安全标志及六不准。
2.通过动手操作提高幼儿的自防和自救的意识。
3.培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.教会幼儿做个胆大的孩子。
三、活动重难点
重点：认识防溺水安全标志，牢记安全游泳六不准。
难点：通过活动，加强幼儿的安全意识远离水源。
四、活动准备
教学PPT、视频、安全标志图片等。
五、活动过程
(一)谈话导入：小朋友们，现在天气慢慢变热了，你们最喜欢做什么事情呢?(吃雪糕、游泳…)
出示PPT，“今天天气非常热，橘子出去玩，走着走着它来到了小河边，河水真清澈，你们猜，橘子会怎么做?”(幼儿自由回答，“小河玩水、到小河里抓鱼、不能玩水很危险…” )
(二)认识“禁止游泳”安全标志及防溺水“六个不”
1.认识“禁止游泳”安全标志
橘子走到前面，它看到了一个安全标志，这是什么标志?
你会在什么地方见过这个标志呢?(真棒，我们会在河涌边看到这个禁止游泳的标志，是提醒小朋友这个区域是禁止游泳的)
2.学习防溺水“六个不”
可是天气这么热，橘子真的`很想去游泳，那要注意些什么呢?今天，我们请来了“安全小天使安安”，一起来听听吧!(播放视频)
防溺水“六个不”
(1)不私自下河游泳。
(2)不擅自与他人结伴游泳。
(3)不在无家长或老师带队的情况下游泳。
(4)不到不熟悉的水域游泳。
(5)不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
(6)不准不会水性的学生下水施救。
橘子都记住了，小朋友们记住了吗?
(三)操作学具，加强巩固防溺水的安全小知识
师：“安全小天使安安要考考小朋友是否掌握了防溺水知识?请你们来判断一下他们的行为是对还是错?”(通过操作完的学具，提高安全自防和自救的意识。)
(四)小结：
夏天是一个炎热的季节，小朋友们都很喜欢去游泳玩水，一定要在大人的陪同下，在游泳区里游泳，不盲目施救，学会保护自己，牢记防溺水六不准，珍惜自己生命。
教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇6
1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
1.谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?
(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3.小结：
人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救!
教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇7
2022小班防溺水安全教案
随着夏季的到来，游泳已成为了很多家庭的首选活动方式。但不幸的事情也常常发生，很多孩子因为游泳不当而遇到淹没的危险。因此，在这篇文章中，我们将详细、具体且生动地介绍2022小班防溺水安全教案，以帮助家长和孩子更好地了解如何预防溺水事故。
一、认识水
对于小班的孩子而言，水面上看起来是平静的，但水流的速度变化会对孩子产生重大影响。通过教授孩子如何认识水的不同形态和流动性质，可以帮助孩子更好地了解水，避免不必要的伤害。
1. 浅水和深水：首先，我们应该教孩子分辨浅水和深水。通过让孩子蹲下来，用手指沿着水深度的不同变化感受水的深浅，同时引导他们记住各个水深度的标志符号以便以后使用。
2. 水流和水流速度：其次，教授孩子水流的概念和流动性质，可以更好地预防溺水事故。比如，在靠近瀑布或水坝的地方，我们要提醒孩子要避开强水流的区域，以保护自己的安全。
二、基本的防溺水技能
不管是游泳还是在泳池边玩耍，防溺水技能都是无可避免的。小班的孩子们可以通过以下几个方面来提高自己的防溺水技能。
1. 游泳浮力练习：通过教授孩子如何练习水中浮力，可以让他们在水中更加自如、轻松地游泳。在浅水中，我们可以让孩子从一个地方在水中漂浮到另一个地方，并告诉他们如何保持浮力。这些练习可以帮助孩子在游泳时更加自信，避免出现危险。
2. 利用救生设备：在孩子独自一人游泳时，我们可以引导孩子如何使用救生设备，比如手臂浮圈和游泳帽。通过这种方式，孩子可以确保自己有足够的浮力，在游泳过程中更加安全。
三、“不”做的事情
除了掌握好基本的防溺水技能外，我们还需要引导孩子学会识别几个“不”做的事情。
1. 不要在无人监管的区域游泳：在没有家长或其他成年人的陪伴下，孩子应该保持离开水边，以便接受及时的帮助和急救。
2. 不要在深水区浮潜：深水区有较强的水流，孩子们应该避免在此浮潜或游泳。
3. 不要游泳时独自一人：在游泳时，孩子们应该与家长或其他人一起游泳，或至少有人监视其游泳过程。
总之，防溺水安全教育是非常必要的，尤其是对于小班的孩子们来说。我们应该通过培养孩子们对水的认识，掌握基本的防溺水技能，并教导孩子哪些是不能做的，来保障他们在水边的安全。希望家长和教师能够有意识地加强孩子们的防溺水教育，以确保孩子们在游泳或泳池边玩耍时能够安全。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇8
一、活动目的
1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。
2、了解和掌握游游安全知识。
3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。
二、活动重点
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教学难点
溺水时如何自救、急救
四、活动准备：录像
五、教学内容
1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。
2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇9
防溺水安全教育主题班会设计小学部教务处宋成暑假又要到了，同学们经受不住水的诱惑，又会三五成群的到河边游泳，为杜绝溺水事故的发生，做到防患于未然，特举办本次防溺水安全教育主题班会。
一、班会活动目标
1、提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识，增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、改变生活中不遵守溺水安全的习惯，提高对违反安全原则的行为的辨别能力。
二、班会活动过程
学生主持：同学们，你们好!今天我们一起学习防溺水安全知识。我们是祖国的未来、民族的希望。可是却经常发生一些溺水事故，失去可爱的同学。
怎样让灾难不在我们身边发生呢?我们该怎么预防呢?这就是本节班会的主题。
1、请看防溺水的知识要点(视频出示)
(1)周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2、学生代表谈事例，并由学生扮演角色本学期_学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事例谈谈我们的想法。
3、了解相关溺水资料
(一)、中国儿童意外溺水调查报告(视频出示)在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
(二)、春暖花开，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规定：(出示规定)学生人手一册。
1、严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。
2、严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳
3、在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。
4、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳;
(三)、溺水时的自救方法：(视频出示)学生示范。
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3、身体下沉时，可将手掌向下压;
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
(四)、发现有人溺水时的救护方法：(视频出示)学生示范。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
(五)、同伴溺水后如何急救?(视频出示)学生示范。
同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
三、班会活动总结：
主持人：溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。让我们一起宣誓，做出承诺：
1、绝不私自一人下水游泳
2、绝不私自和同学下水游泳
3、绝不无家长和大人时游泳
4、绝不在无安全保护的状况下游泳宣誓人：
请班主任总结：
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。真诚的希望9月1日我们都好好地再相聚，记住我们的承诺，让我们一起约定：9月1日，不见不散!
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇10
教学目标
提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
教学准备
安全教育课件《防溺水》
泳池、河塘、海边游泳图片
安全教育相关视频
教学过程
教师通过谈话导入，引起幼儿对本次教学主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次教学《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外教学的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？
教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？
（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？
（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？
在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的.安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！
教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？
两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！
（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！
教学小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！
教学延伸
教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次教学的主要内容和重点。
教师根据教学延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇11
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
课件
活动过程：
一、谈话导入。
1、谈话：炎热的'夏天悄悄来到了，你在夏天最喜欢做什么？在玩水时应该注意些什么？
二、阅读故事，知道水好玩但也危险。
1、听故事
2、交流：
（1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？
（2）皮皮猴为什么会落水？
（3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？
（4）如果你是皮皮猴你会怎么做？
3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？
（1）小河
（2）池塘
（3）水库
三、安全知识我知道
（1）游泳工具有哪些？
（2）儿童应在成人陪同下游泳
（3）应到正规游泳馆游泳
（4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动
活动延伸：
开展防溺水安全知识小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。
活动反思：
在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇12
幼儿园中班防溺水安全教案范文
引言：水是生命之源，但它也是潜在的危险源。在幼儿园中班防溺水安全教育中，正确的教育方法和安全措施，可以避免许多悲剧发生。本文将详细介绍幼儿园中班防溺水教学计划的范文，并提供一些实用的建议。
第一部分：概述
为了确保幼儿园中班安全，教师应该开展一些教育活动，重点是防溺水安全。幼儿应该了解其中的潜在危险，学会如何保护自己。该计划的主要目标是：使幼儿了解什么是水，学会如何危险的时候自行保护自己，促进幼儿身心健康成长。
第二部分：教学内容及方法
1.了解水的四种状态：
幼儿要了解水的四种状态：液态、固态、气态、等离子态。通过简单的游戏和观察，教师可以让孩子们快速掌握这些基本知识。
2.让学生了解水的危险性：
水有潜在的危险，教师需要强调孩子们不能自行接触或靠近水源。游泳池、河流、池塘和浴缸都是危险的场所，需要孩子们特别小心。
3.如何保护自己：
当出现溺水的情况，孩子们应该学会如何保护自己。教师可以使用简单的教学材料，演示如何在水中平躺，保持呼吸，抓住一个浮在水面上的物体或爬上浮起的人。孩子们应该知道如何呼救，并告诉大人他们在哪里。
4.如何预防事故的发生：
除了知道如何保护自己外，孩子们还要知道如何预防事故的发生。教师可以通过告诉孩子们不要在没有大人看管的情况下接近水源来进行预防。
第三部分：实践活动
1.水浴疗法
教师可以将这项活动放到学期初，这样学生们可以学到如何更好地使用水来照顾自己。教师可以将各种浴室玩具和玩具海豚拿到一起，对幼儿进行游戏。幼儿会在浴缸中体验到水的关键性，同时学会如何正确地躺在水中。
2.救援游戏
在这项活动中，幼儿要先学习如何在游泳池或河边用绳子把人从水中救出来。这项活动能让孩子们更好地了解自己在出现危险时应该如何采取行动。
第四部分：教育成果
在完成这些教育活动后，幼儿们会有一个更好的理解和意识，知道如何保护自己，并了解如何防范危险。他们将知道如何在出现事故的情况下，采取适当的措施，避免进一步的危险。
总结：
教育幼儿防溺水是一个非常重要的事情，而且可以避免许多悲剧发生。每个教师都应该对这一问题的重要性有明确的认识，并且采取适当的教育方法和措施，确保幼儿的安全和健康。在本计划的开展过程中，幼儿将了解水的危险性，学会如何保护自己，并知道如何预防危险事故的发生。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇13
在“六一”国际节来临之际，为了帮助广大中小学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力，yjbys小编为大家分享幼儿园防溺水安全教案如下：
教学目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力
教学过程：
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110“。
2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品
本学期解决解决学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?把小朋友的错误纠正过来。由这个事实谈谈我们的`。
3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：通过这节课的学习,你懂得了什么?
教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇14
幼儿园防溺水安全教育教案
溺水是儿童安全中最容易被忽视的一种危险，尤其在夏季，游泳、玩水等活动中，孩子们的安全问题愈加突出。为了保障幼儿园孩子们的生命安全，我们制定了如下防溺水安全教育教案。
一、 教育目标
1.使幼儿能够了解水的特性和水的危险性。
2.让幼儿学会基本的游泳和自救知识。
3.提高幼儿对水的警惕性和安全意识。
4.规范孩子的行为规范和礼仪，不随意跑动、不越过安全防护设施。
二、教育内容
1.认识水
孩子们会通过涂色、拼图等游戏形式，了解水的三种状态和水的流动特性，同时进行层层递进的水的安全教育，如近水者先来、孤儿不上高楼，等等。
2.防溺水安全知识
在教育中会详细介绍水的危险性、溺水的原因、溺水的后果等，并和幼儿们展示正确的求救知识和自救方法，例如在发生落水后不要惊慌失措，保持冷静，身上要穿救生衣或防水设备等。
3.游泳技能训练
针对不同年龄段的幼儿，经过上百次的安全游泳训练和练级测试，能让孩子们掌握正常游泳的技能和方法，提高他们的游泳能力。
4.安全行为宣传
在幼儿园周围设置一些警示标识，如“危险水面，请勿进入”、“注意安全，不游泳”等，向孩子们宣传不随意在水边玩耍，不越过栏杆或其其他安全防护设施，慎重对待陌生人等，加强他们的安全意识和防范意识。
三、实际操作
在安全教育之后，通过游泳、戏水等活动，进行实际操作和体验，亲身感受水的特性和游泳的乐趣，强化防溺水安全教育的培训效果。
同时，活动过程中还需加强教育监督和管理，保持良好的安全环境和防范措施，进行安全演示和事故抢救等，全面确保幼儿的生命安全。
总之，防溺水是一个综合性的过程，需要幼儿、家长、幼儿园工作人员共同参与，全方位的实施防溺水安全教育，是维护幼儿园学生生命安全的关键所在，也是幼儿园管理与服务优化的重要保障。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇15
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
活动过程：
一、谈话引入
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?
2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。
二、防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受?
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
三、小结：
(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇16
中班安全教案：防溺水
随着天气的变暖，暑假的到来，孩子们更爱玩水了。但是，孩子们的安全问题也变得更加突出。据统计，每年因溺水死亡的儿童数目都在不断增加，其中不乏五岁以下的儿童。如何在水上活动中保障孩子的安全呢？这里给大家介绍一份中班安全教案，帮助家长和老师对孩子们进行防溺水指导。
一、认识水
在日常的生活中，我们要引导孩子了解水，认识水，领悟到水与人的关系。可以进行以下活动：
1.向孩子们展示各类水池、水道、水沟、河流、内涵等，常向孩子们介绍生活中的水源、水路和水体的形态、特点，并让孩子们亲身感受。
2.活动中可让孩子们进行画水的活动，涂鸦各类水景图，如海浪、水珠、湖景等等，并引导孩子谈论水的意义和重要性。
二、引导孩子学会游泳
游泳是防止溺水最有效的一个措施，因此，在掌握各项基本技能后，可适当安排孩子上游泳课并陪同孩子学习。
1.在游泳前，应告诉孩子们游泳的注意事项和基本安全法则，如不要单独下水、游泳要注意呼吸、防止抽筋等等。
2.引导孩子们在练习中快速浮起身体，多学习向前划臂腿、抬头呼吸等基本技能。
三、引导孩子注意水的安全
水性思维成分对孩子来说是很困难的，因此，家长和老师在日常生活和活动中要引导孩子注意水的安全，避免意外发生。
1.防止孩子下水前吃零食、喝多了水或饮料。
2.不要让孩子在无监督情况下单独下水玩耍。
3.应在特定的水上场所准确了解信号、标志、教练的指导和提示。
4.不要让孩子们过分尝试或模仿暂时无法掌握的技术动作。
5.避免游玩时被人推撞、踢踏、耍搞等。
四、引导孩子学会自救
水的危险性是无法避免的，特别是儿童玩水时，家长和老师更应该引导孩子学会自救技能。
1.应告诉孩子如发生溺水危险时，应立即停止活动，沉稳心态，争分夺秒的呼救或求救。
2.让孩子掌握正确的自救方法，当发现自己被人故意推入水中时，首先要打起警报、制止斗殴行为，然后寻找稳定物体、使自己尽可能维持整齐的状态，等待救援。
五、支持孩子参加游泳比赛
其实到了一定程度，家长和老师还要支持孩子参加一些游泳比赛，这有助于孩子更加熟练地掌握游泳技能和自我保护能力。
以上就是中班防溺水安全教案的详细介绍。一定要引导孩子了解水，认识水，领悟到水与人的关系。同时，要适时、恰当教导孩子游泳技巧和防护技能，引导孩子建立安全、合理的水文化观念。相较于日益恶化的水污染环境，关注孩子游泳安全问题也是我们每个人的必修课。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇17
一、活动目标
1.在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2.培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
二、活动准备
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
三、活动过程
（一）创设情境，谈话导入。
1.谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
（二）引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
（三）自主讨论，预防中暑。
1.创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2.通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。
3.请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1.到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1.教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
大班防溺水安全教育教案(最新18篇) 篇18
4、发生事故要求：
出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。
四、手脚冻僵了应该怎么办?
在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法应该怎样呢?
1.应该回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
2.如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。
3.最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。
五、总结谈话
通过这节课的学习，你懂得了些什么?你决心以后怎样做?
希望同学们时时保持清醒的头脑，提高自己的安全意识。并且相互提醒，积极向我们的`同学、家长宣传安全知识。自己健康成长、家人幸福快乐，安全是前提。
最后，祝同学们学习进步，健康快乐!
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防溺水安全教育教案
每当重要日子的来临，祝福语经常出现在我们身边，有趣的祝福总总引人注目，让你的生活被热情的祝福包围吧！有哪些优秀的祝福语是值得一看的呢？你可以读一下小编整理的防溺水安全教育教案，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
防溺水安全教育教案(篇1)
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：
事先准备事例，寻找一些图片资料
一、活动导入
1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"
2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束
1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"
2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"
2、幼儿自由发表意见
3、教师出示图示请幼儿观察讨论
4、教师讲解救人步骤
5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试
防溺水安全教育教案(篇2)
一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;
2、不要独自在河边、山塘边玩耍;
3、不去非游泳区游泳;
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安;
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
二、溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3、身体下沉时，可将手掌向下压;
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿;
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。
最后再特别强调：
1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;
2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
防溺水安全教育教案(篇3)
一、如何防溺水
1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
2.严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3.严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
6.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
9.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
10.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
二、预防溺水的措施
1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;
2.不要独自在河边、山塘边玩耍;
3.不去非游泳区游泳;
4.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
5.发现有人溺水小学生千万不要下水去施救，应该赶快就近呼喊大人。
6.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;
三、溺水时的自救方法
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3.身体下沉时，可将手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决;
(3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
四、发现有人溺水时的救护方法
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4.尽快联系急救中心或送去医院。
防溺水安全教育教案(篇4)
班会主题：
学习溺水安全知识，提高防范意识
班会班级：
20xx级机电一班
班会地点：
教室
班会时间：
20xx年7月3日
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学方法：
教师讲授和学生讨论相结合
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、活动设计
（一）老师出示近年来溺死事故实例：
实例一：20xx年9月xx日上午xx时，平度市旧店镇郑家村12岁小学生王静在村南一水塘边放牛时意外溺水，经过当地村民1个多小时打捞，才将王静打捞上来，虽然经120急救人员全力抢救，但还是因溺水时间过长不幸身亡。
实例二：20xx年8月6日上午xx时许，平度市门村镇东河北村16岁的学生明明（化名）与同学郭浩（化名）结伴来到村东龙王河内洗澡。由于不熟悉水下地势，不会游泳的两人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2时许，两名少年先后被打捞上岸。但均因溺水时间过长，不幸身亡。
（二）向学生讲几点防溺水的知识要点
1、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
防溺水安全教育教案(篇5)
教学目标：
1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么,从而在思想上认识 冬季安全的重要性。
2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防溜冰的意识。
3、了解什么是煤气中毒。煤气中毒的抢救措施及应急方法。
教学重点：
1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。
教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？
课前准备：
1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。
2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到有学生溜冰，你准备怎么做？
教学过程：
一、导入新课： 寒冬来临了，作为小学生，我们应该注意哪些事项呢？(防溺水、防溜冰、防煤烟中毒等)（生自由谈话）
二、学习煤气中毒知识：
1、煤气中毒的季节和原因
（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程
我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%～0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
三、学习防溜冰知识
1、冬季沟渠结冰，但冰层薄，溜冰会导致冰层破裂，出现溺水意外，严禁学生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰或 打捞水中物品；不在无家长带领的情况下到秦渠边游玩；不到危险地域、沟 渠滑冰游玩。
2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
3、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上 干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒 病毒滋生。
四、课后小结
通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？
同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。
防溺水安全教育教案(篇6)
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的'好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论，教师小结：
(1)中暑的原因或条件;
(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
防溺水安全教育教案(篇7)
教学目标：
1、为全面推动安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习了解防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、防溺水知识教育
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
二、遇到溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
三、课堂总结1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案14篇
防溺水安全教育教案 篇1
防中暑防溺水安全教育教案
随着夏天的来临，中暑和溺水的事故也越来越多。因此，我们需要在课堂中进行防中暑和防溺水的安全教育。本文将分别介绍如何防中暑和防溺水，帮助学生们掌握相关安全知识，提高安全防范意识。
一、防中暑
中暑是指因机体长时间暴露在高温下，失去自主体温调节能力，体内温度升高过快，导致身体出现不同程度的症状。中暑不仅会影响人的身体健康，还可能导致昏迷、猝死等严重后果。因此，为了保护自己，我们必须掌握一些预防中暑的方法。
1.保持充足的水分
夏天气温高，人体出汗较多，容易导致脱水。为了避免中暑，应保持充足的水分，每天饮用足够的水和其他饮品，以保证身体足够的液体。
2.适当遮阳
夏天气温高，阳光强烈，直接辐射人体会导致中暑。因此，出门时应选择帽子、遮阳伞或其他遮阳工具，减少阳光直射人体的面积，保持阴凉清爽。
3.合理安排时间
在夏天高温季节，应避免长时间的户外活动，以免身体长时间暴露在高温环境中。如果需要户外活动，应该选择早晚气温较低的时间进行活动，并根据活动强度和个人体质适当调整活动时间和强度。
4.合理饮食
夏季气温高，人体代谢加快，消耗能量增加。因此，在夏季人们的饮食应与其他季节相比有所调整，应适当增加新鲜蔬菜水果的摄入量，并减少油腻和辛辣等，以降低身体负担和热量。
5.及时就医
中暑是很容易发生的一种意外，如果感觉身体不适，出现头晕、口干、恶心呕吐等症状时，要及时停止活动，寻找阴凉处休息，并尽快寻求医疗帮助。
二、防溺水
溺水是指人因接触水而释放气体不能自主呼吸所致的死亡，通常与水淹没有关。由于潜水前未进行必要的训练和防范措施，缺乏安全保障和适当的知识和技巧，导致悲剧的发生。今天，我们需要对这个问题进行更加深入的了解，以减少悲剧的发生。
1.学习泳技
要防止溺水，首先要学好游泳，尤其是儿童和老人。学习游泳可以提高游泳技巧和体能，更好的适应水上运动和活动。
2.佩戴救生设备
无论是进行水上活动还是参加危险的水下潜水运动，都应当佩戴安全设备，如救生衣、浮板、面罩等。在进行水上活动之前必须检查安全设备的可靠性和适合性。
3.遵循游泳规则
在运动前，了解游泳的规则和规定，避免冲向含有危险物品的区域或逗留过长。在休闲或水上游戏时，要根据自己的游泳能力选择合适的水域。
4.不轻信水性好
很少有人会自诩水性好，但很多人会在不适宜的水域或条件下表现出自己的“水性好”。这是非常危险的，因为很少有人能像电影明星那样应对极端的水域环境或各种意外状况。
5.常备电话
在进行水上活动时，要保持联系，不要独自前往。可以确定一个地点和时间，在必要时打电话寻求帮助，甚至拨打求救电话避免无意义的冒险生命危险。
总之，防止中暑和溺水是我们学生在夏季必须掌握的安全知识。我们应当通过学校和社区的安全教育，学习防范措施和预防措施，提高自我防范意识，保障自己和他人的安全。同时，如果发生中暑或溺水等意外情况，应该果断采取正确的应急措施，及时寻求医疗帮助和救援。
防溺水安全教育教案 篇2
《防溺水安全教育》教案
教学目标
1、教育学生认识游泳的原则
2、在游泳时发生意外如何自救及救助他人
3、教育学生珍惜生命，爱护生命 教学重难点：
重点：游泳遵循的原则及常规的自救方法 难点：生命意识的培养及树立
教学过程
一、强调守则
1、在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而
溺水死亡者时有发生。据有关数据统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：（教师PPT演示）(1)未经家长、老师同意不去；(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去；(4)江溪池塘不去
3、溺水防护8要点：
1.不要私自下水游泳，家长时刻看护。2.坚持让孩子穿高质量的浮身物。
3.要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。4.在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。5.教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。6.教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。7.不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。8.不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救
二、探讨溺水原因
1、溺水原因主要有哪几种？
2、学生分小组探讨。
3、小组代表回答后归纳：（教师PPT演示）（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡。
三、如何辨别？
溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！如何辨别儿童溺水者？牢记这7种迹象。
7种迹象辨别溺水者：
1.溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。2.溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。3.溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。4.溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。5.溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。
6.看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。
7.小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。
四、救护措施
1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2、学生回答后归纳：
（1）应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
（2）凡是到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
（3）要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
（4）中学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
3、游泳中的紧急情况及自救。
（1）抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。一般处理办法：
如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”(2)溺水
发现溺水者如何将其救上岸? 方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。
特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。(3)积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
防溺水安全教育教案 篇3
一、教学内容：
学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
二、教学目标：
知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
三、教学重点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练 。四、教具准备：
课件、图片、爱心卡片。
五、教学过程：
(一)、导入。
课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水
(二)、教学过程;
1、通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。
(1)、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做?”
(先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。大家一起读一遍，加深识记。)
(2)、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗?”
(先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。大家一起读一遍，加深识记。)
(3)、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做?”
板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。(齐读)
(4)、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴?”
板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。(齐读)
(5)、出示图片和问题。“小明这样做对吗?你想对他说些什么?”
板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。(齐读)
(6)、出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗?”
板书：严禁在结冰的水面上踩踏行走。(齐读)
(7)、出示图片及问题。“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡。你想对他们说些什么?”
板书：上学放学路上不得下水游泳。(齐读)
(8)、出示图片及问题。“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗?” 板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。(齐读)
(9)、出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做?”
板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。(齐读)
(10)、出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做?”
板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。(齐读)
(11)、出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗?你想对他们说些什么?” 板书：不可在岸边嬉戏打闹。(齐读)
2、我会演。
“你一个人去河边玩，不小心掉进河里了，你会怎么做?”(请一个同学上台演，其他同学认真观看，作出评判。)
3，播放溺水教育视频。
课件出示：“我最认真，看后我会演练。”
(三)、课堂活动。
1、我能演。
“当你游泳时脚抽筋了，上岸后你会怎么做?”
(请一位同学上台表演，其他同学仔细观察，作出评判。找到正确方法后大家一起做。)
2、我还想演。
“今天放学后，你与小明在经过池塘时，发现有人溺水了。你们会怎么做?”(老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。)
(请三个同学上台来演，其他同学认真观看，做出正确评判。)
六、课堂小结。
全班齐读巩固：
《溺水儿歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要防溺水安全教育教案2知道，不可逞能不骄傲。
“安全”二字记心中，远离危险身体好。
老师把儿歌制成“爱心卡”，发给同学们。他们可以随身携带，学以致用。
防溺水安全教育教案 篇4
教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：
情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的`拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
2、知道独自注意保护自己“安全”
重难点：避免灾难的发生及自救的方法。学会正确拨打“119”火警电话
教学方法：
提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。 教学过程：
3、教师讲解：
打雷时，如果我们在家里，应注意关闭门窗，以防侧击雷和球雷侵入，并将室内家用电器的电源切断，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。
如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢?有关人员介绍称：雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击。基于此，有关部门建议雷电交加时，人们不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。如果看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。同时，在雷电交加时，不宜打伞，不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。
如果有人遭遇雷电袭击怎么办?应采取紧急措施进行抢救，首先是进行口对口人工呼吸。遭雷击后进行人工呼吸的时间越早，对伤者的身体恢复越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危险。其次应对伤者进行心脏按摩，并迅速通知医院进行抢救处理。
防溺水安全教育教案 篇5
防溺水安全教育主题教案
在夏季,游泳、嬉戏成了许多人的重要娱乐。但是,水中的众多危险性威胁着我们的生命安全,特别是孩子们的安全。为此,我们应该重视防溺水安全教育,提高自救和互救的能力。
一、教学目标
1.了解溺水危害性
2.学习预防溺水的基本方法
3.了解紧急情况下的自救和互救方法
4.学习正确的急救处理方法
二、教学重点
1.如何正确地使用救生器材和身体技能，自救和互救应对溺水事件发生时。
2.认识和分析在游泳、玩耍等水上活动中，容易发生的危险场所；
3.掌握如何防范水上活动中的事故发生。
三、教学难点：
1.如何应对意外的发生。
2.紧急情况下的自救和互救方法。
四、教学流程：
1.讲解水上危险环境和危险因素
我们在水中进行活动时，有些危险会威胁着我们的安全。比如池塘、河流、湖泊、海边等。水中深度不一,湍流水流强劲、溺水、不安全的水下岩石。这些危险都会危及到人的生命安全，要特别注意。
2.如何预防水上事故的发生
（1）水上活动前的准备工作；
(2)认真听从游泳教练或救生员的指导；
(3)不做无法承受的水上活动；
(4)穿合适的泳装；
(5)养成规律的锻炼身体的习惯；
(6)提高自救的能力，了解互救的方法。
3.防治意外情况发生
（1）提前规划活动路线；
(2)不接近不明水域；
(3)不游入水源口和大坝下游；
(4)不搏浪斗水,夜晚、早晨以及气温较低的时候尽量避免进入水中；
(5)在进行跳水等高难度游泳活动时，不要冒险；
(6)安全是第一位,有遇险，第一时间大喊救命，吸口气后扑腾水面。
4.紧急情况下的自救和互救方法
（1）垂死挣扎、求救的途径；
(2)一旦发现同伴有危险,应该及时发现,及时救援；
(3)发现溺水者,首先要迅速拨打120,拨打救援电话；
(4)采用合适的救援方法，如扔救生圈、救生衣、绳索等救援器材；
(5)在同伴溺水时不要被深水、急流和激流吓倒,要用长棍或绳索及时伸出援手；
(6)出现救援人员时,要积极配合抢救,防止出现拥挤和混乱的场面。
5.急救处理
(1)了解常见急救知识；
(2)急救的正确方法；
(3)掌握嘴对嘴人工呼吸和胸外心脏按压等急救
五、教学过程
教学设备：黑板、投影仪、实物材料
第一节：水上危险环境与防范
1.危险环境的介绍
2.如何正确穿戴安全泳衣、防护眼睛、耳朵、鼻子
3.常见的水上事故及其原因
4.防止水上事故发生的方法
第二节：如何做到自救和互救
1.自救和互救的重要性
2.垂死挣扎和求救的途径
3.发现同伴有危险时的救援方法
4.救援器材的使用
5.救援人员到场时的配合
第三节：紧急情况下的急救处理
1.应急急救知识的宣传
2.如何进行首要救助
3.常见的伤病处理方法
4.如何处理紧急情况下的溺水事故
六、教学总结
本课主要介绍如何进行防范水上事故，以及在意外情况下的自救和互救、急救处理。学生们在学习中将掌握一些具体的技能，如救援器材的使用、嘴对嘴人工呼吸和胸外心脏按压等急救方法，将有助于提高学生的安全意识，增强自我防御能力，同时培养他们的勇敢、机智和自信。孩子们的安全是每一个人的责任，让我们一起共同努力，共同守护我们美好的生活。
防溺水安全教育教案 篇6
防溺水安全教育教案
引言
在夏季，水是大家最爱的解暑方式，但是如果不注意安全，很容易出现溺水事故。溺水是一种非常严重的安全事故，尤其是对于儿童来说，更是威胁巨大。因此，我们需要进行防溺水的安全教育，以保障每一个人的安全。
一、了解溺水危害
溺水是指人在水中因呼吸器官无法正常工作而导致窒息死亡。在水中，人体容易受到水的阻力和挤压，呼吸不畅，长时间泡在水中，会导致缺氧而窒息。而且水中的氧气量比空气中的氧气含量少，很容易引起缺氧，导致大脑缺氧，出现短暂失神、晕厥等病症。在水中还容易发生意外事故，比如水流、水草、水下物等因素容易绊倒，导致溺水。溺水对人体造成了严重的危害，严重的可以导致死亡。
二、防溺水基本方法
1.不下河游泳
对于小孩来说，不要在没有成人陪伴的情况下，在江河湖海等水域游泳。家长也要监督孩子，避免不必要的风险。
2.穿救生衣
在水上活动时，尤其是不会游泳的人，必须穿救生衣。救生衣能够帮助人们在不浪费过多体力的情况下，保证人们浮在水面上。
3.了解水域情况
在进入水域之前，了解该水域的水流、深度等情况，以便更好地避免险情的发生。
4.学会游泳
学会游泳是非常重要的，只有掌握了游泳技能，才能够保证在水中不至于陷入危险。
5.保持冷静
在不浅和环境不安全的情况下，首先应该十分冷静，不要抓住周围东西大喊大叫，而是应该尽可能掌握良好的自救方法。
6.勿夜游、饮酒后不下水
晚上水中的危险对人们来说更大，因此夜游应该尽量避免。同样的，饮酒后也不要下水游泳，因为醉酒之后我们的大脑会失去判断，很容易陷入不安全的境地。
三、进行提醒和预防
1.开展防溺水宣传
学校、社区和相关机构可以开展防溺水宣传，让大家了解到溺水的危害和防护措施。
2.提高孩子的和家长的安全意识
在课堂上加强关于防溺水的安全教育，让学生和家长可以更好地了解和应对溺水的危险。
3.建立防溺水警示牌
在泳池、水库、河流等水域的接近处，应该设置防溺水警示牌，提醒过往行人注意。
四、总结
防溺水安全教育是家庭和社区生活中必不可少的一环。我们要提高防溺水的意识，了解防溺水的方法，防止意外发生。同时，学校和社区也应该加强防溺水的宣传和预防措施，让大家可以度过一个安全健康的夏季。
防溺水安全教育教案 篇7
夏季是溺水事故的高发期，为增强学生的安全防范意识，提升学生的自护自救水平，避免溺水事故发生，台中学通过落实三项举措，扎实展开防溺水教育，构筑起社会、家庭、学校齐抓共管的防溺水新格局。
一、落实专题教育，增强防溺知识宣传。
1、学校深入展开了防溺水“九个一”活动。一是召开一次防溺水专题宣传教育动员大会，二是悬挂一条“珍爱生命，防范溺水”横幅，三是唱会一首“游泳安全歌”，四是发放《致全国中小学生家长的一封信》，五是观看一次《防溺水警示教育专题片》，六是上一次防溺水安全教育课，七是写一篇警示教育观后感，八是展开一次防溺水手抄报比赛，九是组织一次防溺水安全家访。
2、重点教育学生做到“六不_”。“六不”即不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或老师带领下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救;“_”即发现私自游泳或险情会互相提醒、劝止、报告，学会基本的自护自救方法。
二、落实四项联防，构建防溺立体网络。
1、生生联防。将同村、同组学生成立若干路途小组，学生上下学要求结伴同行，相互提醒、相互监督，避免学生下水游泳。
2、师生联防。一是学校成立了教工安全巡查队，上学期间实行封闭式管理，增强对学生的日常安全监管;二是每周学生离校前实行一次防溺水再教育，放学期间派出安全巡查队对学校周围山塘水库实行巡
3、家校联防。一是通过微信、QQ、短信等方式发送《防溺水温馨提示》，让家长知晓预防溺水专题教育的内容，教育自己的孩子不下河塘游泳;二是发放《致家长的一封公开信》，与家长签订责任书，明确家长的职责。
4、校村联防。一是聘任各行政村的领导及部分村民为“防溺水安全监督员”，成立各村学生防溺工作小组，对学生所处行政村实行网格化管理;二是要求各村在危险水域设置危险警示牌，增强防溺宣传。
三、落实特殊监管，增强防溺工作实效。
1、结对监管。学校对留守儿童、单亲子女、心理异常、孤儿等学生，建立特异学生花名册，安排教师与特异学生结对，增强对他们的防溺提醒和教育。
2、假日监管。学校利用暑期展开教师大家访活动，即时了解学生在家情况，指导家长实行防溺水教育工作，确保假日监管到位。
防溺水安全教育教案 篇8
防溺水安全教育主题班会设计小学部教务处宋成暑假又要到了，同学们经受不住水的诱惑，又会三五成群的到河边游泳，为杜绝溺水事故的发生，做到防患于未然，特举办本次防溺水安全教育主题班会。
一、班会活动目标
1、提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识，增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、改变生活中不遵守溺水安全的习惯，提高对违反安全原则的行为的辨别能力。
二、班会活动过程
学生主持：同学们，你们好!今天我们一起学习防溺水安全知识。我们是祖国的未来、民族的希望。可是却经常发生一些溺水事故，失去可爱的同学。
怎样让灾难不在我们身边发生呢?我们该怎么预防呢?这就是本节班会的主题。
1、请看防溺水的知识要点(视频出示)
(1)周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2、学生代表谈事例，并由学生扮演角色本学期_学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事例谈谈我们的想法。
3、了解相关溺水资料
(一)、中国儿童意外溺水调查报告(视频出示)在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
(二)、春暖花开，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规定：(出示规定)学生人手一册。
1、严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。
2、严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳
3、在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。
4、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳;
(三)、溺水时的自救方法：(视频出示)学生示范。
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3、身体下沉时，可将手掌向下压;
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
(四)、发现有人溺水时的救护方法：(视频出示)学生示范。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
(五)、同伴溺水后如何急救?(视频出示)学生示范。
同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
三、班会活动总结：
主持人：溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。让我们一起宣誓，做出承诺：
1、绝不私自一人下水游泳
2、绝不私自和同学下水游泳
3、绝不无家长和大人时游泳
4、绝不在无安全保护的状况下游泳宣誓人：
请班主任总结：
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。真诚的希望9月1日我们都好好地再相聚，记住我们的承诺，让我们一起约定：9月1日，不见不散!
防溺水安全教育教案 篇9
防溺水安全教育教案范文
一、教学目标
1.了解溺水的原因和危害，掌握自救和救人的基本方法；
2.培养学生的安全意识，增强自我保护的能力；
3.提高学生的独立思考和解决问题的能力。
二、教学重点
1.了解溺水的危害，并学会如何自救和救人；
2.培养良好的安全意识。
三、教学难点
1.对于一些复杂的救援技巧，学生难以掌握；
2.如何在实践中培养学生的安全部分。
四、教学方法
1.通过讲解，演示和实践的方式，提高学生对自我保护的意识和能力；
2.开展防溺水知识竞赛、防溺水安全教育演练等形式激发学生的学习兴趣和积极性。
五、教学内容
一、溺水的原因和危害
溺水是因人体吸入大量水分，导致肺部供氧不足，从而引发身体各种异常反应，并最终导致死亡的一种危险情况。有些人会在水中抽搐、昏厥、出现肌肉僵硬等症状，甚至在被救援后短暂的意识丧失。如果不及时施救，非常容易导致死亡或者永久性伤害。
二、自救和救人的方法
1.自救
①尽量保持镇定，用力向水面浮出来；
②尽量扬起手臂，争取吸一口空气；
③胆子绝不要大，要想方设法向陆地游去；
④如果无法自救，要有意识地将身体放松，让自己慢慢沉入水底，不要挣扎，先等到水能将身体漂浮到水面然后再挣扎。
2.救人
①不要激动，先向旁观者求助，同时尝试扔绳索等物品让落水者抓住；
②如果无法及时求助，在确认没有安全问题的情况下，可以慢慢游向落水者，抓住他的衣服或者手臂，拉他上来；
③如果落水者已经丧失意识，就要注意清理他口中的异物，然后进行口对口人工呼吸。
六、实践操作
1.在泳池等场所进行防溺水演练，并让学生亲自体验如何挣扎和游泳。
2.开展防溺水知识题库，并让学生进行防溺水知识竞赛。
七、教学总结
通过本次教育，学生了解了溺水的危害，掌握了自救和救人的技巧，提高了安全意识和自我保护能力。在实践操作中，学生更是得到了实际的锻炼和提高。希望学生们能够将这些知识运用于生活中，不断提高自我保护意识和能力，做到安全第一，预防于未然。
防溺水安全教育教案 篇10
防溺水安全教育教案范文
一、教学目标：
1.学习溺水的危害性，加强预防意识和自我保护能力；
2.掌握水上危险控制和自我营救的方法，具备应急处置能力；
3.增强团队合作意识和互助精神。
二、教学内容：
1.溺水的危害性
2.水上危险控制和自我营救的方法
3.团队合作和互助精神
三、教学流程：
1.引入
a.教师将红色的“溺水”两个字写在黑板上，让学生感受到溺水这个词的危险性和严重性。
b.在此基础上，询问学生有无自己或身边人曾经遭遇过溺水事故的经历。引导学生比较案例，体会溺水事故对家庭和社会造成的影响。
2.理论知识讲解
a.通过图片和视频等多种形态向学生讲解溺水程度，阐述不同程度的溺水将会是什么后果。
b.结合实际，从日常生活、水上活动等方面，深入浅出地向学生阐述溺水的原因和溺水应急救援知识等方面的知识。
c.结合学校场所和实际组织水上活动，向学生讲解水上危险控制和自我营救的方法，如学生在游泳时若不慎出现状况应如何保护自己，如何向周围人员求助等情况。
3.实践模拟
a.组织学生到游泳池进行一次模拟演练。教师设立水中救援小队和救生船队，手把手演示救援过程，让学生实际参与其中，模拟出真实的溺水救援情境，提高学生的实战能力。
b.设计水上活动方案，多角度让学生体验不同情况下的危险性和营救方法，加强实战训练。
4.反思总结
a.在水上活动结束后，进行反思总结，让学生回顾今天的活动，分析自己此次活动中的不足与不足之处，以便在以后的活动中加以克服。
b.纠正活动过程的不良现象，总结溺水案例，引导学生再次反思，加强自我保护和预防意识，丰富实践与理论相结合的学习。
5.作业布置
要求学生根据本次活动经验，写一篇自己的心得体会，写出在活动中如何保证安全，如何合理选择游泳场地和自我营救等方面的思考和观点，较好地总结案件发生的原因和处理的方法。
四、教学方法：
1.引入法：带领学生对话和听取经历，提高教学效果。
2.讲授组合法：在生动具体的案例分析基础上进行讲解，带领学生掌握溺水应急救援知识等方面的知识。
3.互助学习法：通过各种形式的游戏训练、互相教授、互相帮助，提高团队合作精神和互助精神。
4.实践模拟法：组织学生进行实际参与水上模拟演练，培养学生的实战经验和运用所学知识的能力。
五、教学重点和难点：
1.教学重点：防溺水安全教育知识的传授、团队互助精神的培养。
2.教学难点：提出贴近学生、寓教于乐的教学方法，深入浅出地传授防溺水知识，加强团队协作精神。
六、教学评注：
防溺水安全教育关乎学生生命安全，教师应该通过丰富多样的教学理念和形式，实现“寓教于乐”，生动形象地向学生展示防溺水知识，加强对学生生命安全的教育和宣传，培养他们自我保护、互帮互助的意识，提高实战操作技能和预警能力，同时还要教会他们正确的求救方式，从而让学生能够在危险时，保持冷静、有效地防范危险，最大限度地减少不必要的伤害和损失。
防溺水安全教育教案 篇11
一、指导思想
“以构建和谐校园，以人为本，关注生命”的教育方针，坚持对学生高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，避免防溺水的事故发生，创建平安校园，为构建和谐社会做出应有的努力。
二、活动组织
组长：葛剑英
副组长：王佑明
组员：各班主任
三、活动主题：“珍爱生命、快乐暑假”
四、活动时间：2013年6月
五、具体活动
由于本次专项教育活动时间跨度大，工作要求高，为了有针对性地开展快乐暑假宣传教育活动。在专项教育活动期间，着重点开展好以下“七个一”行动：
1、积极营造“珍爱生命，快乐暑假”的安全教育氛围，悬挂横幅、发放宣传画册等宣传活动，宣传溺水的危害性，使学生牢固树立忧患意识。
2、利用国旗下讲话时间(6月3日大课间)，开展一次全校性的“珍爱生命、快乐暑假”教育动员大会。动员全体师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防小学生溺水事故。各班学生代表(5人)在横幅上签名。
3、各班进行一次以“珍爱生命，快乐暑假”为主题的班会活动，通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识。各班主任上交教案给大队部胡老师(6月7日班会课)
4、组织学生观看一部游泳安全教育专题片(6月17日安全小课)。
5、通过红领巾广播站做一期关于“珍爱生命，快乐暑假”的节目。(302班负责)(6月20日午间小课)
6、召开一次反馈主题班会。(6月21日班会课)让学生讲述自己家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。
7、发一份《暑假防溺水告家长书》(6月26日)。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。(回执单交给大队部胡老师。)
8、各班主任做好家访记录。(家访记录表在6月28日统一交给胡老师。)
六、积极落实小学生游泳安全监管责任
切实加强学生监管，尤其是周末、节假日和暑期对留守学生的监管要落实各方责任和建立长效机制。
1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度，把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。
2、切实加强学生上课时段的管理，落实门卫管理责任，加大门卫管理，严把出校审批关。上课期间未经班主任准假不允许学生出校，发现学生未经家长请假无故不到校的，班主任、任科教师要及时与家长取得联系。
3、学校印发《暑假防溺水告家长书》，要求家长特别要加强周末、节假日和暑期对孩子的教育和监管，做到每人一份。并通过家访，加强学校与家长的联系，增强家长预防孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
总之防溺水安全是我校一件重要工作，要根据本方案的要求，使防溺水安全教育活动健康、有序、安全地开展。
防溺水安全教育教案 篇12
一、谈话导入课题。
生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。
二、学习新知
1、回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
2、向学生宣传防溺水知识
三、严格遵守。
无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四、齐探讨原因。
溺水原因主要有以下几种：
1、不会水性。
2、意外调入水中，室息死亡。
3、在水突发病尤其心脏病。
4、盲目游入深水漩涡。
五、救护需知。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六、师生交流。
同学们，珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
总结：
同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，切实遵守学校规定的午休要求，午休时间，在家午休。祝大家天天安全。
防溺水安全教育教案 篇13
目前正值夏季，又临近暑假，雨水增多，是容易发生溺水事件的高峰期，全国各地发生了多起学生溺水事故，触目惊心。因此，加强对学生的安全教育，强化安全措施，防止发生溺水事故，是当前学校安全工作的重点。为认真贯彻落实山东省教育厅有关要求，切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力，保证学生生命安全，根据市教体局通知要求，特制定实施方案如下：
一、提高认识，高度重视防溺水安全工作。
各部门、班级要以对学生生命安全高度负责的态度，充分认识加强学生防溺水安全工作的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识和责任意识。对学生的防溺水安全教育要常抓不懈，采取切实有效的措施，确保学生的生命安全。
二、严格管理，不断强化措施。
1、学校要积极营造防溺水活动的健康育人氛围。悬挂“珍爱生命，远离危险”横幅标语，要求学生每人办一份“生命高于天，远离溺水伤害”手抄报并进行签字活动，广泛宣传，使学生牢固树立忧患意识。
2、通过国旗下讲话对全校师生进行一次防溺水安全知识教育活动。严格要求学生在无监护人陪同时不得私自下水游泳;不随便到野外水域游玩;不去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟悉水域以及深水区、污染水域游泳;不在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等。对违反以上规定者，一旦发现严肃批评。
3、各班进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会活动，并通过具体案例、典型事例警示学生，增强学生的安全意识。使每个学生能够认识到“生命高于天”，生命只有一次，要珍惜生命，时刻注意安全。
4、开好一次家长会。围绕“防溺水安全教育活动”主题，用真实具体的事例提醒家长：孩子们玩水、游泳一定要在会游泳的家长陪同下，采取安全防护措施的情况下去玩水、游泳，切实增强学生及家长的安全意识。假前，学校要与每位学生家长签定《安全公约》，要求学生家长(监护人)严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全。
5、总务处要对村、校周边的水库、河流、池塘、水湾、水沟等处进行一次深入全面的大排查，设置警示标志，做到防患于未然。
防溺水安全教育教案 篇14
防溺水安全教育主题教案
溺水是一种常见而又危险的意外伤害，尤其在夏季，孩子们到河塘湖泊游泳玩耍的机会增多，因此，防溺水安全教育越来越受到人们的关注。在这篇文章中，我们将详细讲解防溺水安全教育主题教案。
一、教育目的
防溺水安全教育的目的是提高儿童和家长的安全意识，减少溺水意外事件发生的概率。通过本次教育，了解处理此类紧急情况的方法和预防措施。
二、教育对象
防溺水安全教育的对象是未成年儿童和家长，尤其是那些经常在水中玩耍的孩子。
三、教育内容
1. 水的基本知识
首先，介绍水的基本知识，包括水的征兆、溺水原理等。让孩子们学会判断自己或者周围人是否处于溺水状态，并能够在相应的情况下采取正确的施救方法。
2. 生活中的溺水事故
其次，通过真实案例介绍生活中经常发生的溺水事故。让孩子们深刻认识到水的危险性，并认识到自己在水中的安全问题。
3. 防范措施
接着，介绍一些防范措施，例如在玩水时需要有成年人的陪同；不要随意脱下救生衣；不要接受陌生人的游泳邀请等等。让孩子们知道如何能够有效地防范溺水事件的发生。
4. 实践演练
最后，开展一些实践演练，例如模拟溺水事件，演示救护流程，让孩子们亲身体验和掌握救援技能。
四、教育方法
1. 图文并茂
以图片和图表等形式展示水的特点和溺水事件的情况，防范措施等。
2. 互动提问
通过提问，让孩子们积极参与课堂，加深对防溺水知识的理解。
3. 真实案例
介绍一些真实的案例，有效提高孩子们的安全意识和防范溺水事件的敏感性。
四、安全预防教育成效评估
将通过一些测验、问卷等方式来检测和评估教育成果。例如有没有对防范溺水事件的认知；掌握了救援的技能可否在着急情况下马上运用等。
五、总结
通过本次防溺水安全教育，我们希望孩子们和家长们能够更加重视水上安全问题，提高安全意识和防范能力，在玩水中做到游玩有度，保证自身安全，享受愉快的水上时光。
防溺水安全教育教案十篇
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防溺水安全教育教案 篇1
暑假防溺水安全教育教案
暑假是孩子们最喜欢的时节，它意味着放学和功课，而意味着玩耍、旅行和游泳。然而，在这些快乐背后却隐藏着一个巨大的威胁——溺水。据统计，每年因溺水而死亡的人数相当可观，特别是在暑假期间，溺水事故频繁发生。为此，为了保障孩子们的生命安全，我们有必要进行针对性的“暑假防溺水安全教育教案”，加强儿童防溺水安全意识和技能，减少暑期游泳溺水事故的发生。
一、学生防溺水的意识
1.认识水的危险
在游泳池、河、海等水体中玩耍，会给孩子带来无限的乐趣，但是掌握好游泳技能，谨慎游泳，依然能确保孩子们的安全。让孩子们在游泳前明白，水虽然会让人感觉舒适，但却是善变而危险的。水深、水流、海浪和水温等因素都会影响游泳的安全因素，孩子们必须具备明辨水的危险的意识。
2.了解应该采取哪些安全措施
学生需要了解一些基本的游泳安全常识，如不会游泳的孩子无论如何都不能随便下水，只能在有家长或教练在旁的情况下学习。并且在学习过程中要遵守教练的指导，掌握正确的呼吸、浮力和协调身体等技能。孩子们要尽可能地在监护人或教练的监管下进行游泳，避免单独游泳，更不能进行冲浪或潜水等较为危险的水上活动。
3.提高安全意识
在水岸区或者游泳池边缘时要注意安全，不要随便爬树或胡乱奔跑，尤其是不能随意跳入水中，以免发生意外。在游泳之前，学生需要认真检查个人装备、游泳场地的卫生环境和相关设施是否完好，养成仔细周全的好习惯。
二、孩子防溺水的技能
1.学习游泳技巧
作为一项体育运动和生活技能，游泳是孩子们必须掌握的基本技能之一。然而，许多孩子觉得游泳太难了，就因此打退堂鼓。实际上学习游泳，只需要按照指导细节集中注意力和锻炼，就能在短时间内掌握。孩子们要在教练的指导下，掌握正确的身体姿势，合理的呼吸方法和用手、脚、身体的协调性。
2.保护自己的安全和健康
除了学好游泳以外，孩子们还需要学习一些基本的水上自救技能。当自己掉进水中时不要慌乱，要锁定目标，迅速向岸边或离他光彩水位比较近的地方游，同时，他们还需要了解蓝海、游泳池的水质清洁、防晒等相关知识，以自我防护和保护健康。
作为家长和教师，我们应建立更严格的防溺水机制，对孩子们进行安全教育。防范溺水，需要从孩子的自身意识和技能予以加强，学校、社区、家庭等各个方面都应该加强防溺水宣传和教育。让孩子们懂得对自己进行有效的保护，在安全知识和技能方面全面提升，才能真正保障孩子们的生命安全。
防溺水安全教育教案 篇2
一、教案目的：
为了提高公众防溺水意识，科学预防溺水事故的发生，本教案旨在通过开展防溺水安全教育，让社会各界人士掌握正确的防溺水知识和技能，使人们能够在生活中自觉防范和避免因溺水所带来的伤害和损失，切实提高全社会的安全意识和素质。
二、教学内容
1、了解溺水的危害
2、掌握预防溺水的基本技能
3、丰富应对突发事件的技能
三、教学方法
采用个案教学法，结合课堂外实际情况，实施预防和救援方案的案例分析，让学员把理论与实践相结合，实现知行合一，把理论知识变成行动技能。
四、教学手段
1、投影仪
2、视频资料
3、讲稿
4、图表演示
五、教学计划
1、预备工作
教学前需准备好投影仪、演讲稿等教学工具，能够提前布置好教学场所，以便于学员的参与和学习。
2、理论教学
第一部分：了解溺水的危害
教学目标：全面了解溺水是一种危险行为，掌握溺水基本常识。通过讲解学员认识到溺水的影响和危害，了解水性和游泳能力对防止溺水的重要性。
1、了解溺水的定义
2、水及游泳池的特点
3、水中的危险性
第二部分：预防溺水技术
教学目标：讲述正确认识和预防溺水的有效技术，并掌握相应的防溺水技能。
1、游泳技能
2、预防口腔进水
3、如何规避危险
第三部分：突发事件的处理技能
教学目标：学习如何应对突发事件，如何处理周围紧急情况。
1、突发紧急事件的判断和处理
2、水中的突发事件处理
3、事故发生后的应急处理措施
3、互动实践
教学目标：学员能够独立掌握防溺水基本常识，掌握实用有效的游泳技能，切实培养学员的防溺水意识和能力。
1、实际游泳示范
2、比赛与演示
六、教学效果
通过本次教育培训，学员们将了解和掌握防溺水基本常识，缓解溺水事件的发生。并且能够学习到实用有效的游泳技能，省去了后顾之忧，提高了自我保护意识和能力。整个教育培训的形式丰富多彩，轻松有趣，融入了互动环节，有效提高学员的实践能力，达到了教育培训的理想效果。
防溺水安全教育教案 篇3
防溺水安全教育教案范文
一、教学目标
1.了解溺水的原因和危害。
2.通过学习防溺水的知识，提高学生自我保护意识。
3.掌握防溺水的措施和技巧，提高学生应对突发情况的能力。
二、教学重点
1.溺水的原因和危害。
2.防溺水的知识和技巧。
三、教学难点
1.如何提高学生的自我保护意识。
2.如何掌握防溺水的技巧和措施。
四、教学内容
1.什么是溺水？
溺水指人在水中无法自行脱离并导致死亡或病残的一种状态。
2.溺水的原因和危害。
（1）认识不清，缺乏安全意识。
（2）游泳技术不好，过度自信而不守规则。
（3）心理和身体不适，急躁或过度劳累。
（4）水质污浊或水面波浪大，视线受阻或毒素作用。
（5）意外事件发生，如触电或器具损坏等。
溺水的危害：除了会导致死亡外，更常见的是导致神经系统、心血管系统、呼吸系统损害，留下终身健康隐患。
3.防溺水的知识和技巧。
（1）在游泳前及时了解水深、水温、水流等情况，制定好游泳计划。
（2）学习游泳技巧，并在有救援人员陪同的情况下进行练习。
（3）不要在游泳期间过度劳累。
（4）不要私自游泳冒险，不宜单独前往无人看守的河、湖或海。
（5）注意自我保护，不在深水或暗水区游泳，不在深水区放心漂浮或潜水，不在水下张大嘴巴呼吸。
（6）及时寻求帮助，如发现身边有人溺水时，要及时拨打紧急电话或向周围求援。
五、教学方法
1.情境教学法
通过模拟真实情境，让学生了解防范溺水的知识和技能。
2.案例教学法
通过讲述具体案例，让学生更深刻地认识溺水的危害，并提高自我保护意识。
3.讲解法
通过教师的详细解说，让学生了解防范溺水的方法和技巧。
六、教学过程
1.开场白
老师介绍本课程的主题和目标，引起学生的兴趣和关注。
2.讲解
将溺水的原因和危害进行详细的讲解，让学生积极参与，掌握防范溺水的知识和技能。
3.情景模拟
以游泳池为场景，模拟真实的溺水情况，让学生进行自救和营救的演练，提高学生的应对突发情况的能力。
4.案例分析
通过有关溺水事件的案例，让学生更深刻地认识溺水的危害，并提高自我保护意识。
5.总结
老师回顾本课程的内容，逐一概括所掌握的知识和技巧，并就防溺水的重要性和必要性进行强调。
七、课后作业
1.整理课上所学的知识和技能。
2.写一篇有关防范溺水的心得体会。
八、教学评估
通过本次教学，评估学生对防范溺水的基本知识和技能的掌握程度，为进一步的教学提供参考。
以上是本人撰写的防溺水安全教育教案范文，希望对广大教师和学生有所帮助。防溺水的知识很重要，希望大家能够提高对此的认识和重视程度，做好自我保护，远离水患。
防溺水安全教育教案 篇4
1、演一演
可让学生分组从两个常见的生活场景中任选一个分组模拟表演。第一个场景可结合模拟表演时生生之间的对话强化学生的安全意识，深入认识到私自到陌生水域游泳的危险，达到自我教育的目的。结合第二个场景的表演让学生互相检测是否掌握遇险呼救的方法，寓教于乐，强化“见义巧为”的意识，进一步掌握溺水呼救的基本方法。
2、做一做
教师可鼓励学生积极创造游泳活动准备操，互相教授学习，使学生强化泳前准备的意识，掌握游泳之前的准备活动及基本技能。
3、议一议
可引导学生分组讨论、交流，从而进一步强化学生防溺水的安全意识，使学生深入认识私自游泳的危险性，掌握“识险”、“避险”的基本技能，远离生活中的危险。再结合生活实际，让学生根据自己的生活经验，写出自己从其它途径了解的预防溺水的安全知识，互相交流，提醒同学预防溺水还有哪些注意事项，进一步树立“预防溺水”的安全意识。
《夏季游泳防溺水》教学反思
本次课，总的来说，我觉得我自己还是收获了很多，从完成教案到制作课件到最后的备课，都是一个很值得学习的过程，期间，我请了学校很多经验丰富的老师帮忙。没有他们的帮助我想我会完成的很困难，也达不到最终的效果。这次课上，主要目的在于教会学生树立一个自我保护意识，学会简单的溺水处理方法。在上课期间，我主要采用小组合作的学习方式，将学生们进行分组。实验小学的学生们很积极地配合，课堂气氛很活跃，学生们能积极思考，踊跃回答问题，生动的演示救护方法，并且自己还可以根据实际经历进行创新，这是我觉得非常好的。在最后的学习溺水救护方法的模仿环节，学生们表现的尤其活跃，是整个课堂的气氛非常好。
这次课上也出现了很多问题，就我自身来说，本身对于语言性的东西我就不是很在行，所以在上课时的教学语言就比较简单，这一点是以后要着重学习的，然后上课的时候我还是有些紧张，所以，导致整个课堂有些地方的气氛还是比较冷。就我而言，我觉得，我需要改正的还有很多，在今后的工作中，我会不断的学习，吸取身边优秀教师的教学经验，不断的提升自己的综合素质。
《夏季游泳防溺水》说课稿
大家好！今天我说课的内容是《夏季游泳防溺水》我将从教材、学情、教法与学法、教学准备、教学过程以及板书这六方面对本课的教学设想进行说明.
据统计，全国每年因意外死亡的近5万名儿童中溺水身亡者占到6成之多，达到近3万名。这其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成为暑期青少年的第一杀手。湖北省小学生安全教育读本4年级版本中《夏季游泳防溺水》这一知识点体现在第九单元意外事故与自我保护中的内容。根据教材中游泳要掌握的安全知识以及小学生懵懂过于自信、自我调控能力较差的特点,我拟定了如下教学目标:
1、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固树立预防溺水的意识。
2、帮助学生克服侥幸心理和逃避心态，学会自我约束与互相提醒。
3、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固树立预防溺水的意识。
根据孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施作为本课的重点。其中“掌握溺水自救措施”为本课难点。
随着暑期的来临,
游泳的学生将越来越多，游泳不仅能增强体质，还可以磨炼意志，有益身心。但是游泳时的轻松愉快往往导致学生的安全意识严重不足。加上孩子“好奇、好动、好尝试”的心理特征，“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给安全教育造成了一定的难度。
为了突破教学重点和难点，本节课我做了较充分的教学准备，有丰富的视频、趣味的儿歌、富有挑战的竞答题，还有学生期盼的安全小卫士徽章,力求使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象。
为了使本次教学达到理想的教育目的，让学生的安全意识由感性上升为理性，结合教材和学生的特点，在教学过程中我设计了以下五个环节：
防溺水安全教育教案 篇5
1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
1.多媒体教学资源：
(2)故事《小猫咪咪落水记》。
2.相关多媒体教学资源，学生学习资源《水中游玩要当心》。
师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?
教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?
小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?
(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的.游戏。
(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。
小结：
在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
结束部分：
请家长与学生一起阅读学生学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对学生进行安全教育。
教学反思：
夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让学生更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的学生都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多学生在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。
通过一节课的学习，大部分的学生都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。
防溺水安全教育教案 篇6
保护自己
——大班防溺水安全教育活动方案
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：
事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料
一、活动导入
1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?”
2、教师：“你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水丧命》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实
告诉我们了什么?
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不
能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
三、活动延伸：
如何保护自己
防溺水安全教育教案 篇7
遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解）
原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？（幼儿将节日图示进行分类）
清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？（继续分清中国节日和世界节日的区别）
看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？
分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）
清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？
（交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的最好时候）
清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？（幼儿自由讲述不给予正确答案）
请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案）
品尝青团，知道青团是清明节的食物。
4、结束教学活动。
防溺水安全教育教案 篇8
1。活动目标
1. 提高孩子的安全意识，了解在水边玩耍的危险，了解溺水安全。
2.引导孩子了解溺水安全内容，了解落水自救常识，不要亲自下水，达到基本的安全防护意识。
3.引导孩子正确认识不遵循你的睡眠安全的不良习惯现象，提高孩子对生活中危险行为的基本辨别和判断能力。
2.活动准备
1.安全教育课件《防溺水》
2.游泳池、河塘、海边游泳图片
3 . 安全教育相关视频
3. 活动过程
1. 老师通过对话介绍，让孩子感受到预想的感觉本次活动的主题是通过热量和汗水，寻找凉爽的方式，孩子们在举例时带入了游泳、洗澡等本次活动的关键词“防溺水”。
老师：孩子们，昨天下午我们做课外活动的时候，孩子们都热得汗流浃背，有些孩子的衣服和头发都湿了，夏天快到了，天那么热，怎么办？马上降温？
老师引导孩子回忆消暑的相关措施：吃冰淇淋、冷饮、西瓜、吹空调等，老师注意指导孩子说游泳、洗澡等话。
2.老师展示教学课件《预防溺水》，进入安全中心，观看孩子们从水中降温的措施和方法。热。
（1）孩子们刚才的回答都很好，这些方法可以让我们凉爽，但是很多孩子夏天喜欢去游泳，父母带他们去洗个冷水澡洗个澡，孩子们，夏天热的时候你喜欢游泳吗？
(2) 你会游泳吗？游泳时感觉如何？游泳时带什么？
(3) 看看图中的孩子游泳时做了什么。你觉得他做的对吗？我们的孩子可以自己去游泳池、海边或池塘游泳吗？会发生什么？
夏天游泳是一种让自己凉爽的方式！许多孩子在父母的带领下去游泳池或海滩。他们会穿泳衣、泳帽和泳圈。
带游泳圈是防止溺水的安全措施！儿童不得自行在游泳池游泳或在河中沐浴。如果没有大人陪伴，溺水的危险很大！淹水，丧命！
3.教师展示安全课件，进入安全钥匙链接。教师引导孩子观看溺水安全视频动画，引导孩子回答相关问题，引导孩子了解溺水安全相关知识。 .
(1) 看看图中的孩子，她在哪里玩？后来怎么样了？
两个孩子一个人去河边玩。河边抓小鱼，小孩子在水里游泳，没有大人陪！然而危险发生了，抓到鱼的孩子不小心淹死了，游泳的孩子也被水冲走了！
(2)欢欢很想去游泳，但是欢欢怎么办它？你觉得他说的对吗？
欢欢很想游泳，但是父母都告诉欢欢，孩子不能在水边玩，一个人在水里游泳！欢欢的父亲周末带着欢欢去正规的游泳池游泳解暑。游泳池非常安全。欢欢带来了游泳圈。一边教欢欢游泳，一边保护欢欢，这是正确的做法。欢欢不会有溺水的危险！
4.活动总结：教师要注意引导孩子理解游泳。远离家人视线，不要在泳池里乱跑，在泳池边玩水，泳池很湿很滑，很容易摔倒掉进泳池，一不注意为了这些安全，你也会有溺水的危险！
4.活动延伸
1.老师展示教学课件，进入温暖展开安全提醒链接，引导孩子根据屏幕提示讲述本次活动的主要内容和重点。
2.老师根据活动延伸温馨提示链接：看到其他小朋友掉水里怎么办？我们能下水救人吗？
如果你没有条件下水救人，一味下水也有溺水的危险。如果孩子溺水，可以给身边的大人打电话，或者拨打110。
防溺水安全教育教案 篇9
教学内容：
学习防溺水安全教育的基本常识与溺水急救措施，培养有关防范意识和防范能力。
教学目标：
1．提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。
2．自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3．学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
4．感悟生命的可贵，学会珍爱生命。
教学重点：
通过对溺水事件的了解，提高学生的游泳安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。
教学难点：
积极避险、自救方法。
教学方法：
情景教学法讨论归纳法教学准备：
学生溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。
教学过程：
一、新闻播报，导入新课。
老师模拟新闻播报：
欢迎收看今天的《新闻大事件》，这里有一则令人心痛的消息，2010年6月30日发生在万隆中学的一起溺水事件，12名初二学生偷偷到五渡港水库玩水降暑。其中5名胆大的孩子先下水，过了好几分钟没见回来。于是另外4名孩子发现情况不对，决定去救人，可是同样一去不回。岸上的3个孩子回学校求助，但已经太迟了。所有下水的孩子都溺水身亡，留下的是悲痛欲绝的家人。无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情况下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的悲剧，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么美好的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢？今天，我们就以此为话题，上一节特别的安全课——珍爱生命，预防溺水。
二、防溺水安全教育
（一）溺水原因大揭秘老师：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们一定是不会游泳吧？不然怎么会上不了岸呢？”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢？请大家看一段视频，你一定能找到答案！
1．播放视频，学生观看，
2.分小组讨论。
3．各小组拍代表发言，总结：溺水的主要原因有：
①不会游泳；
②游泳时间过长，疲劳过度；
③在水中突发疾病尤其是心脏病；
④盲目游入深水漩涡。
看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓
地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。因此，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧！
4．出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡一定要严格遵守“六不”原则：
（1）不私自下水游泳；
（2）不擅自与他人结伴游泳；
（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳；
（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
（5）不到不熟悉的水域游泳；
（6）不熟悉水性的学生，不擅自下水施救。
（二）、游泳常识我知道
1．学生表演：准备不足险丧命。
小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，特别高兴。秋季开学后的第一个星期天，她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一起去游泳。到了游泳馆，小丽在做准备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑通一声跃入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎，幸好泳池的工作人员及时发现，将她救起，施行一番急救后幸无大碍。
老师：感谢几位同学的表演。亲爱的同学们，你们从中得到什么教训了吗？
2．学生交流，自由发言。
老师：是的，如果不具备一些基本的游泳常识，再熟悉水性的人也有可能
在水中丧失宝贵的`生命。安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了，快一起来看看吧！
3．安全小贴士：小朋友们，一定要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦！
（1）在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，骤然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
（2）如何准备：
○1 .通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
○2 .做徒手操：（体育课老师经常采用的）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
○3 .入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
○4 .水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
（三）、急救措施要记牢
1．观看一则新闻：4名学生为救同伴不幸溺亡。
主持人：看完这则新闻，我相信大家一定和我一样，为5个美好生命的逝去而心痛。本来是要救回同伴的，结果却连自己的生命也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子：你们真傻！为什么不去找大人呢？要知道，我们太小了，在遇到这样的情况时，最好的办法不是自己盲目地区救人，
而应该呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得，在发生溺水事件时，懂得急救知识是多么重要。
2.出示急救知识窗：
（1）当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
（2）会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
（3）救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。
（4）积极施救但不要盲目施救。（可大声呼救，寻求帮助。）
（四）、安全儿歌为让防溺水安全知识好学，易记，我为学生准备了一首琅琅上口的儿歌《防溺水儿歌》。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
三、课堂小结，深化主题
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案 篇10
1、教师创设情境，和幼儿谈话引入本次防溺水安全教育的主题。
（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗?
（2）在夏天，我们生活的环境也会变得很热渐,你们热了怎么办?
（3）我们通过吹风扇和空调、吃冷饮等方法让自己凉快，还有的小朋友会去游泳。
2、教师出示安全课件《防溺水》相关资料，引导幼儿观看并思考问题。
（1）请看图片中，有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们知道他们去游泳发生了什么事吗?
（2）有几个小朋友发生溺水。而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不小心溺水淹死……他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
（3）图片中的小朋友失去了生命，他们好可怜，他们的家人更是非常非常很伤心，老师也伤心。
3、通过动画视频以及相关的资料介绍后，教师带领幼儿进入本次主题：防溺水教育。
（1）小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
（2）说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？
4、教师讲解夏天游泳安全：在夏天保护自己的生命，不能随便私自下河游泳，防溺水的应做到以下几点。
（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、教师继续播放PPT中的图片或视频，看了这些图片后引导幼儿谈谈自己的心理感受。
（1）看了刚才的图片之后，小朋友你们心里有什么感受?
（2）这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？
（3）我们难能不能和他们一样，不遵守游泳安全，不做好防溺水准备？我们应如何遵守安全规则？
防溺水安全教育教案13篇
防溺水安全教育教案【篇1】
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20__年的一组溺水事故数据。
略
（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）
3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
6、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好！
防溺水安全教育教案【篇2】
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学过程：
一、激情导入
1、出示一一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
二、强调守则
1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
（1）未经家长老师同意不去；
（2）没有会游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1、溺水原因主要有哪几种？
2、学生分小组探讨。
3、小组代表回答后归纳：
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡。
防溺水安全教育教案【篇3】
一、活动主题
防溺水，守护生命——防溺水安全教育活动。
二、活动目的
1.提高师生的自我保护意识和技能，增强防溺水能力。
2.普及防溺水相关知识，促进校园安全教育。
3.激发师生爱生命、珍视生命的意识，树立正确的安全价值观。
三、活动内容
1.特邀专家教授防溺水知识。
2.学生参与模拟游泳溺水事故的`演练，掌握自救技能。
3.开展绘画比赛，以画面形式展现防溺水常识。
4.开展小组竞赛，比赛内容为解放军民间救援队的服务知识和技能。
5.举办讲座、集体研讨会，以“保障自我安全，珍爱生命”为主题，提高学生们的自我保护意识。
四、活动实施
1.策划阶段：确定活动形式和内容，确定活动日期和地点，选派活动组织人员，制定任务分工。
2.组织准备：制定防溺水安全活动宣传单、横幅，布置会场，购置培训教材和设备。
3.活动实施：开展绘画比赛、小组竞赛、演习、讲座、集体研讨等，认真组织和指导。
4.总结报告：活动结束后进行总结和报告，评估活动效果，反思不足，并制定下一步完善和提高措施。
五、活动预期效果
通过本次防溺水安全教育活动，预计达到以下效果：
1.提高师生的防溺水自救能力和自我保护技能，形成有效的防溺水意识。
2.提高师生对生命、安全的意识和珍惜生命的观念。
3.普及防溺水相关知识，增强校园安全教育的有效性。
4.培养学生参与安全教育的主动性、创造性，增强学生的安全意识和责任感。
5.提升学校安全防范水平，增强学生的生命素质和社会责任感。
六、小结
防溺水安全教育活动是校园安全教育工作的重要组成部分。举办此类活动有助于提高师生的自我保护意识和防溺水技能，增加生命的保障度。因此，有必要加强校园安全教育，提高师生的安全意识，促进学校安全文化的建设，让学校成为健康安全的学习场所。
防溺水安全教育教案【篇4】
1、学生表演：准备不足险丧命。
小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，异常高兴。秋季开学后的第一个星期天，她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一齐去游泳。到了游泳馆，小丽在做准备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑通一声跃入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎，幸好泳池的工作人员及时发现，将她救起，施行一番急救后幸无大碍。
主持人：感激几位同学的表演。亲爱的同学们，你们从中得到什么教训了吗
2、学生交流，自由发言。
主持人：是的，如果不具备一些基本的游泳常识，再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了，快一齐来看看吧！
3、安全小贴士：小朋友们，必须要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦！
①在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，骤然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
②如何准备：
经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
做徒手操：（体育课教师经常采用的）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
主持人：多谢小贴士的温馨提示，让我们明白了如何做好泳前工作，让自我安全地享受游泳的乐趣。
防溺水安全教育教案【篇5】
（一）、游泳小常识：（五点）
1、务必在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2―4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）
1、就应相互关照、相互关心，而不就应相互嬉水，或捉弄对方。一齐去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一齐去游泳就应一齐回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，就应有家长、亲人或老师的带领。个性强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
（四）、游泳中的紧急状况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
（五）、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
个性强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救（四步）
（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
防溺水安全教育教案【篇6】
防溺水安全教育教案模板
一、教学目标
1.了解溺水的危害
2.掌握溺水预防措施
3.学会自救和救援技能
4.提高自我保护意识
二、教学内容
1. 溺水的危害
2. 溺水预防措施
3. 自救和救援技能
4. 自我保护意识提高
三、教学重点和难点
重点：掌握溺水预防措施和自救和救援技能
难点：自我保护意识提高
四、教学过程
1.导入（5分钟）
教师可以播放一些溺水事故的相关视频，引导学生更加深刻的认识到溺水的危害性，并让学生进行简单的讨论。
2. 讲解溺水的危害（10分钟）
让学生了解溺水后的可能性后果，为引发学生安全教育的意识打下基础。
3. 溺水预防措施（20分钟）
首先介绍在无人看管的情况下不要靠近危险的水域，特别是对于不会游泳的人；另一方面，应该充分了解自己身体的状况，不要超出自己能力范围进行游泳等水上活动。此外，学生还需要达成一个共识：要遵守安全规定和注意安全提示，如安全护栏、警示标语、地勤人员的引导等。
4. 自救和救援技能 （25分钟）
首先应让同学学会如何自救，讲解躲开险情或打水漂等方法。同时，也要讲解怎么救他人，比如用珍珠式救援、垂直式救援、鱼叉式救援等。
5.提高自我保护意识（20分钟）
讲解通过实施游泳、潜水等水上运动或培训来提高自己的安全技能；这对于后续的防范活动非常关键。同时，还要讲解以后需要如何避免受到吸烟、饮酒等不良习惯影响，以及在遇到险情时，应该如何保持人性化的冷静态度。
6. 操作训练（20分钟）
分成组，根据实际情境，共同模拟自救和救援行动，还可以实施更为细致的训练，如包括用专业救援工具的体验、恶劣困难环境下的自我救援等。必要时，可以进行现场实践训练。
7. 总结（5分钟）
让学生提出自己在今天认识到的不足和进步，同时再次强调学到的重点和难点。
五、教学资源
1. 影片资源
2. 演讲视频
3. 资源组织员
六、教学效果评估方式
1.开设灵敏教学评估机制，实行完全的状态评估，包括课程节奏和学生反应两个方面；
2.通过课后测验评价学生对防溺水知识的掌握程度；
3.通过对学生操作过程的观察，评估同学对防溺水知识转化和运用的情况。
七、实施方案
为了让学生能够掌握防溺水知识和自救技能，推荐采用以下方案：
1.学生按照自己的能力水平进行组队，这将有助于增加合作和互动；
2.加强操作性和综合性的训练，提高学生自我防范意识；
3.教师可增加实验教学环节，让学生“动手实践”，增加学习的亲近感和激发热情；
4.选用一些与学生有亲和力的案例，更能引起学生的共鸣。
八、总结
通过防溺水的安全教育，学生能够提高自我防范能力和自救能力，在实际生活中避免或时刻保持警惕，避免意外事故的发生。
防溺水安全教育教案【篇7】
很多人在夏日喜欢在江、河、水塘内游泳，这就很容易发生溺水现象，是青少年意外死亡的原因之一。今天应届毕业生考试网小编特意为大家带来2017防溺水安全教育教案，更多相关教案请关注我们应届毕业生考试网。
1. 初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识
2. 学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
防溺水安全常识
生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。
1. 回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
2.向学生宣传防溺水知识
无论在炎热的'夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。 一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
溺水原因主要有以下几种：
1. 不会水性。
2. 意外调入水中，室息死亡。
3. 在水突发病尤其心脏病。
4. 盲目游入深水漩涡。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
同学们，珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
防溺水安全教育教案【篇8】
教学目的:
1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。
3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。
教学重点：
学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。
二、防溺水教化
小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（ 一）、老师先向学生讲几点防溺水的学问要点
（1）教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是未成年人，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品
本学期xx学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这一个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则。
（1）议一议：
这几个小挚友违反了哪些平安规则？
我们应如何遵守平安规则？
（2）把小挚友的错误订正过来。
（3）由这一个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说
说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的。学习，你懂得了什么？
（2）老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
防溺水安全教育教案【篇9】
一、小朋友们都喜欢游泳和玩水，可是今年有好几个小朋友都去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
防溺水安全教育教案【篇10】
一、教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学过程：
二、激情导入
1、教师讲述几例溺水身亡的示例。
2、听了这些事例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3、在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
4、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育。
三、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
四、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
六、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案【篇11】
活动配景：
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水知识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣扬防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技术的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别留意对孩子加强管理与监视，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：
一、导入
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来研究“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水？
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种？
学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
三、研究自救及抢救的方法
1、讨论，讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易形成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，关于溺水者，除积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2、研究自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天？
1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？
2、讨论，总结：
同砚们，生命的全部意义在于无限地探究还没有知道的东西，在无限的探究里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍重生命，防止溺水。祝福大家今天好，明天会更好！
防溺水安全教育教案【篇12】
防溺水安全教育教案
教学目标：
1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程：
一、谈话导入，激起兴趣
1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?
2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?
二、观看图片，营造氛围
1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感受
看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?
三、观看视频，学习方法
1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?
2、学生观看视频。
3、模拟表演
如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象
1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?
2、出示比赛规则。
3、出示题目，学生抢答。
五、学唱儿歌，总结提升
1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。
3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
教学过程：
一、激情导入
1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
二、强调守则
1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
（1）未经家长老师同意不去；
（2）没有会游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。
2、小组代表回答后归纳：
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2、指名学生回答后归纳：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
防溺水安全教育教案
教学目的
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程
一、老师谈话引入
同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?
二、活动设计
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品
本学期__学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
3.说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案【篇13】
活动目的：
1.提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。
2.自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
3.学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。
4.感悟生命的可贵，学会珍爱生命。
活动准备：
学生溺水新闻视频;编演故事;溺水自救等相关安全知识。
活动过程：
一、新闻播报3分钟
主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名学生生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名学生最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课——珍爱生命，谨防溺水。
二、溺水原因大揭秘
1.主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有_是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案!
2.播放视频，学生观看，分小组讨论。
3.各小组拍代表发言，
总结：
溺水的主要原因有：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发疾病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧!
4.出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦：
(1)未经家长、教师同意不去;
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、游泳常识我明白(10’)
1.学生表演：准备不足险丧命。
小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，异常高兴。秋季开学后的第一个星期天，她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一齐去游泳。到了游泳馆，小丽在做准备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑通一声跃入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎，幸好泳池的工作人员及时发现，将她救起，施行一番急救后幸无大碍。
主持人：感激几位同学的表演。亲爱的同学们，你们从中得到什么教训了吗
2.学生交流，自由发言。
主持人：是的，如果不具备一些基本的游泳常识，再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了，快一齐来看看吧!
3.安全小贴士：小朋友们，必须要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦