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中班安全玩火教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。中班安全玩火教案专题给大家汇集了大量关于中班安全玩火教案、中班安全玩火教案精选等,希望丰富的中班安全玩火教案内容能够对大家有所帮助!
大班安全教案《水好玩也很危险》
水是一种美妙的自然资源,它可以让我们度过愉快的夏季时光,洗涤我们的身体和衣物,并提供我们所需要的一切。但是,水也有着自己的危险性,给我们的生命造成严重伤害。因此,在我们玩水的时候,我们必须时刻警惕水的危险性。
我们玩水的时候,可能会遇到以下危险:
1. 溺水
溺水是玩水时最常见的危险之一。当我们进入泳池、河流或海洋时,有可能会发生溺水事件。溺水是一种非常危险的情况,如果不及时处理,会导致身体休克、呼吸停止以及死亡。
如何避免溺水?
a. 在水中游泳时,必须确保拥有足够的游泳技能。
b. 戴上专业的游泳装备,如救生衣和泳镜。
c. 与他人一起游泳时,要确保有人看护,以便及时救援。
d. 不要在没有监管的地方游泳。
2. 水下障碍物
在河流和海洋中,可能有许多危险的障碍物,如漩涡、岩石和水下洞穴等。这些障碍物很难发现,容易使人受伤。
如何避免遇到水下障碍物?
a. 选择安全的游泳区域,远离岩石和浪涌的地方。
b. 不要独自潜水或在没有训练有素的人员的情况下潜水。
c. 穿上适当的潜水装备,并用鼻子呼吸,避免水进入口中。
3. 疲倦和脱水
长时间在水中玩耍,会让我们非常疲倦,这时候容易产生意外。同时玩水还可能会让我们脱水,从而导致头晕、乏力等症状,严重时还可能导致昏迷。
如何避免疲倦和脱水?
a. 注意休息,不要在水中过度游泳。
b. 及时补充水分,以保持身体的水分平衡。
c. 穿上适当的阳光帽和防晒霜,避免被太阳晒伤。
总之,水的危险不容忽视。所以在玩水时一定要时刻关注安全问题,遵守规则,注意预防,避免事故的发生。让我们一起享受玩水的乐趣,同时保护我们的生命安全。
阅读全文>>>下雨天注意安全
随着天气的变化,下雨天比较常见,这时候,我们需要特别注意安全。下雨天路滑,容易滑倒摔伤,还有可能遇到雷电等自然灾害,因此,为了保障孩子的安全,我们中班教师应该注意以下几点。
一、安全教育
我们中班教师要从平时教育孩子开始,让孩子形成自我保护意识。可以用图片、实物、游戏、故事等方式,让孩子学习如何穿雨衣、戴雨帽,如何把伞撑起来等,让孩子掌握在下雨天行走时的基本技能和安全防范意识。
二、穿戴防雨装备
下雨天,孩子们应该穿上雨衣、戴上雨帽,并携带伞或雨伞托,充分保护自己。我们还要督促孩子们不穿皮鞋或拖鞋出门,避免滑倒摔伤。
三、选择安全路线
在行走时,我们要选择相对安全的路线,并且遵循交通规则。在路口处要严格注意,不要随便穿过马路,以防被车辆撞伤。
四、注意观察天气变化
在下雨天,天气变化很快,我们应该密切关注天气预报情况。如果发现有雷电、暴风雨等恶劣天气,我们要及时做好紧急准备,避免孩子受到不必要的伤害。
五、教育孩子如何求助
如果孩子遇到紧急情况,比如在路上遇到了危险或者是失踪了,我们要教育孩子懂得如何求助。可以告诉孩子应该选择安全地带,大喊救命等方式,引起周围人员的注意和帮助。
总之,中班阶段的孩子正处于学习阶段,特别是安全方面的知识还不够丰富,所以我们要引导孩子,提高他们的自我保护意识,帮助他们建立正确的安全观念,保障孩子在下雨天的安全。
阅读全文>>>为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。教案是教育教学领域中重要的管理组织工具,老师在写教案课件的时候要注意什么?我们将为您介绍有关“小班安全教案”的内容接下来请看,有需要的朋友就来看看吧!
小班安全教案 篇1小班食品安全教案:不乱吃东西
设计意图: 小班到了下学期个性开始形成、独立,对周围事物充满好奇,急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全。在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中;幼儿园放学时,有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品;个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园……这些都表示幼儿的自我保护意识差,缺少生活经验和常识。
新纲要明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位,要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的安全观念;提高自我安全保护意识;学习应对安全事件能力,所以我设计此次《不乱吃东西》教学活动,此活动来源于幼儿,又服务于幼儿;既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,有助于拓展幼儿的生活经验和视野。
活动目标:
1、认知目标:通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、能力目标:提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
3、情感目标:引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。 活动准备:
1、物质准备:一个铁制五角星、真实案例《卡在喉咙里的五角星》; 课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;一些不可
食用的食物图片:(老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒,劣质的食物、没洗干净的食物);每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等);音乐(一段120急救录音、一段轻音乐)
2、精神准备:生活中注意不能乱吃东西
3、知识准备:幼儿知道哪些东西特别危险,不能放入口中
4、环境准备:留一面带有边框的主题墙
活动过程: 一、兴趣导入。
1、播放“120急救车”声音
师:“发生什么事啦?”( 幼儿大胆猜测,相互交流)
2、出示一枚小小的铁制五角星,说:“要想知道发生什么事,那就让这小小的五角星告诉你?”
二、故事导入
1、讲述故事《卡在喉咙里的五角星》
2、提问:“医生从龙龙气管里取出了什么
阅读全文>>>为了确保教学质量,教案课件是老师工作中必不可少的一环,因此可能需要每天都花费时间去撰写。编写教案是提高师生互动质量的有效手段,老师在撰写教案课件时应该注重哪些方面呢?本文将围绕“幼儿园中班安全教案”展开讨论,欢迎分享给你的朋友!
幼儿园中班安全教案【篇1】幼儿园中班安全教案:龙卷风
活动目标:
1.认识龙卷风及其危险性,知道龙卷风的基本等级划分。
2.学习当龙卷风发生时,应该怎么办。
3.能够用自己的方式大胆地表达自己对龙卷风的看法。
活动准备:
1.视频《龙卷风的由来》,和风的声音
2.关于龙卷风各种图片的ppt
3.画图纸和彩笔
4.幼儿的阶段发展和生活经验
活动过程:
1.通过谈话,激起幼儿表达情感的兴趣,导入主题
教师:小朋友,今天呢,老师要介绍一位宝宝给大家认识,但是,这位宝宝很淘气,先让我们一起听听他的声音吧,猜一猜他是谁?(播放风的声音)这风破坏性很强,看看图片,你们都发现了什么?
2.教师播放ppt图片,让幼儿仔细观察。
教师:有天,台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就请来了燕博士来帮忙,让我们一起来看看燕博士是怎么说的?
3.组织幼儿观看视频(龙卷风的由来)
4.组织幼儿学习龙卷风的等级划分及其危害。
(播放ppt图片,帮助幼儿认识龙卷风的等级划分)
教师:小朋友,风也有大小的区别,那我们怎么区别它们呢?
(播放ppt图片,让幼儿认识到龙卷风的危害)
教师小结:龙卷风经过地区将会发生大风、暴雨天气,狂风会破坏建筑物、倒翻船只,暴雨会引发洪水,造成水涝灾害,有时还会造成雹灾。
5.引导幼儿思考与讨论,学会交流分享
教师:告诉老师当你们遇到龙卷风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当龙卷风来的时候,该怎么办?应该躲在哪里?
6.进行龙卷风来了预习演练
教师:现在假设龙卷风来了,我们应该躲在哪里才是最安全的?(引导幼儿找到安全的地方躲起来)
7.教师小结:
(1)发生龙卷风时,躲在家里不要出门。
(3)准备充足的水、手电和食品,关好门窗。
(4)尽量躲在房间的墙角,不要到处走动,和爸爸妈妈在一起。
(5)发生龙卷风不要害怕,要想想如何保护自己,逃生,自救
活动延伸:
1.在区角增设其它气象灾害,引导幼儿探索不同的气象灾害。
2.指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。
幼儿园中班安全教案【篇2】目标:
1、幼儿记忆火警号
阅读全文>>>中班安全教案《不动手打人》
近几年,有关于幼儿园打架事件的报道频频出现,这让许多家长和教师越来越关注幼儿园的安全教育问题。在幼儿园的安全教育中,不动手打人是非常重要的一点,因为它涉及到孩子们的身心健康与未来人格的塑造。所以我们要加强对幼儿的不动手打人的教育,从小培养孩子们的品德教育。
一、做好幼儿的心理教育
孩子是最天真无邪的,但也因为天真,容易发脾气,打人就是他们常用的“武器”。所以我们要从孩子的心理出发,引导孩子发泄自己的情绪,让他们明白把自己的情绪倾泻到打人身上是不对的。我们可以让孩子们说出自己被欺负的感受,与他们一同想办法解决问题,帮助孩子掌握正确的情绪处理方法,以免他们的情绪积压,进而导致非正常的行为。
二、启发幼儿的思维,树立生命意识
我们可以通过教孩子们一些简单的防范技巧,让他们形成安全自护意识,比如要避免独自一人走在荒僻的路上,避免随便接受别人的礼物和零食。还可以在平时的生活中,引导孩子们欣赏自然、生命,感受这个世界的奇妙。告诉孩子,任何生命都是尊贵的,打人可能会给对方带来伤害,也可能给自己带来麻烦,让孩子认识到不是所有问题都要用暴力去解决。
三、强化幼儿的道德教育
我们可以从平时的细节入手,让孩子们学会尊重别人、关心别人、包容别人,懂得用自己的心去感受别人的心情,做好交往沟通。还可以让孩子们学会调解纠纷,就算遇到了矛盾和问题,也要从容应对。引导孩子珍视友谊,明白生活不应该充满戾气、愤怒和不满,应该有更美好的品质和生命的体验。
四、加强幼儿的行为规范教育
规范的行为是培养孩子社会责任感和行为准则的起点,所以我们应该在孩子的生活和行为中设置一些规矩和约束。比如幼儿园里管不允许打架、骂人、推搡等恶劣行为;在班级活动中,谁打谁就会没有伙伴一起玩耍。
总之,不动手打人是培养孩子美好品性的重要一环,为了让孩子顺利的走向健康、快乐、自信的成长阶段,我们必须时刻牢记不动手打人的重要性,通过多方面的教育让孩子逐渐养成优良的社交习惯,见到问题时非暴力非冲突处理,让自己走向一个更加美好的人生。
阅读全文>>>暑假安全教育大班安全教案
随着暑假的到来,学生们开始进入放松、快乐的假期生活。然而,随之而来的却是很多安全隐患。为了让学生度过一个安全、健康、快乐的暑假,我们特别为大班学生准备了暑假安全教育大班安全教案。
一、水上安全教育
暑假是去游泳的好时节,但同时也是溺水事故高发期。因此,我们要教育学生做好水上安全措施。
1. 学会游泳:家长可以带孩子去游泳池或者海滩练习。如果不会游泳,一定要穿好救生衣,不要在水深的地方玩耍。
2. 不要贪玩:游泳时不要进行危险动作,比如强行潜水、乱划水等。同时,不要盲目追逐,避免互相撞击。
3. 警惕危险:不要在没有人看护的地方游泳,不要在陌生的非游泳场所游泳,一旦发现危险情况要及时报警求助。
二、夏季路上行走教育
暑假是外出旅游的好时节,然而这也是发生交通事故的危险时期。因此,我们要教育学生做好路上行走的安全措施。
1. 走路要谨慎:在人流密集的地方,要特别谨慎,避免与他人相撞,注意障碍物和坑洼,以免摔倒。
2. 多说少走:在路线不熟悉的情况下,要根据地图指引来行走,不要走远路、弯路或者僻静的街道。
3. 穿戴合适:夏季穿着舒适的衣服并不意味着不注重安全。穿着凉鞋或拖鞋时,要注意不要穿太松或太滑的鞋子,以免滑倒或走路不稳。
三、食品安全教育
暑假是美食的季节,学生们可能会外出吃饭或者食用自己做的小吃。因此,我们要教育学生做好食品安全措施。
1. 选择有保障的餐厅:外出就餐时,最好选择那些绿色环保标志、卫生质量标志比较全的餐厅。
2. 注意保温:外出野餐或者自己做小吃时,要注意保温措施,以免食品受到污染。
3. 合理搭配:夏季气温高,人体出汗量增大,要适当控制食用冰冷食品以及辛辣食品的摄入,以免损害人体健康。
综上所述,假期安全教育是学生健康成长的必要内容。我们要在学生日常生活中注重安全教育,提高学生的安全意识,做好防范措施,让学生度过一个安全、健康、快乐的暑假。
阅读全文>>>安全牵涉到千万家庭的幸福,没有安全,就没有幸福和一切,特别是小朋友们,幼儿园通过安全教育可以帮助小朋友们提高安全意识,健康成长。作为幼儿园老师,要求我们一定要提前写好安全教育教案,那么如何写好我们需要的幼儿园安全教育教案呢?小编对资料进行了深入的解析和阐述提出了这篇“安全教育主题教案中班(分享8篇)”,感谢您的浏览!
安全教育主题教案中班(分享8篇)【篇1】活动设计背景
今年11月中旬,我班开展了生活安全主题活动,结合我国“生命教育”的课题研究,以及幼儿的已有经验,我预设了中班综合活动“特殊的电话号码”。
活动目标
1、对生活中特殊的电话号码(119、110、120)感兴趣,在活动中感知它们与人们生活的关系。
2、乐意学习拨打特殊电话并正确描述情境,初步积累在紧急情况下报警求救保护生命的经验。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点:特殊号码的用途。
难点:在什么情况下用什么特殊号码?
活动准备
1、海报背景图三幅,正面分别写着110、119、120。
2、自制图片,不同的电话机、手机。
活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)
一、开始部分
师幼谈话,讲讲电话的作用,引出特殊的电话号码
二、基本部分
1、师:出示电话,引起幼儿的兴趣,小朋友你知道家里的爸爸妈妈的电话号码吗?我们在玩打电话游戏好吗?(引导幼儿说号码并模仿打电话。)
师:有几个特殊的号码,会给我们很大的帮助,你们知道这几种特殊的号码吗?(引导幼儿自由讲述)
2、引导幼儿了解特殊的电话号码及其作用。
师:出示110号码,引导幼儿围绕问题开展讨论。
这是什么号码?他与我们家里的号码有什么不同呢?(请幼儿上台说一下有什么不同)师;在什么情况下需要这个号码呢?他对我们有什么帮助?(请幼儿互相探讨,在请幼儿自己总结一下)。在什么情况下拨打这个号码?依次出示:119、120号码。
教师引导幼儿了解使用这些号码的具体情况,知道不能随意拨打这些电话号码。
3、利用电话配对游戏,进一步感知特殊的号码的作用。
图片中出示房子着火、打架、有人病重的三幅场景图与三个电话号码,请幼儿仔细观察每一幅图,让幼
阅读全文>>>大班安全用电安全教案
随着时代的发展,电气化已经成为了我们生活中不可或缺的一部分,但同时也带来了一定的安全隐患,因此,保障孩子在家和学校中的用电安全,成为了一个非常重要的任务。而本篇文章就是要为大班学生设计一份安全用电安全教案,以便让孩子们真正掌握有关用电的知识。
一、课程目标
1. 了解电的基本概念;
2. 掌握学校和家庭中用电的基本安全知识;
3. 培养学生的自我保护意识。
二、课程内容
1. 电的基本概念
为了能更好地让学生掌握有关用电的知识,我们将在第一节对电的基本概念进行简单介绍。
1.1 定义
电是指带电粒子的运动所具有的一种物理现象,成为电动态,广义来说,它包括电流、电场、电势等概念。
1.2 电的种类
我们平时接触到的电,主要包括静电、化学电、洛伦兹力等。
2. 安全用电知识
第二节课将详细介绍应如何在家和学校安全地使用电器,具体内容包括:
2.1 常见电器的使用
学生应了解那些常见的电器可以为我们的生活带来便利,例如:灯具、电视机、冰箱、空调等;同时,也要让学生了解每种电器的使用方法和安全注意事项。
2.2 安全用电的方法
学生应该掌握用电的明确程序,例如:插拔电源时需要注意正确的方法,使用空调和电热器时需要保证通风,用气体灶需要注意燃气泄漏等。
2.3 安全用电的常识
学生还应该掌握一些安全用电的小常识,例如:不要使用受潮的电器或电器线路;不要暴露在充电宝等辐射大的电器环境下;不要在用水或者手湿的情况下插拔插头等。
3. 自我保护意识
在第三节课中,我们要培养学生的自我保护意识,因为意识到安全的重要性,对于孩子们的生命安全至关重要。
3.1 安全用电的重要性
学生应该明确安全用电对我们生命的保护意义,例如:安全用电可以避免电气事故的发生,降低用电成本,提高了电线路和设备的使用寿命等。
3.2 安全用电的思考
我们要激发学生的利用电的思考意识,让他们思考电气设备应该如何合理的利用电的资源、怎样减少能源浪费等问题。
三、授课方法
1. 通过ppt进行课件展示,用生动活泼的图片和图表等让学生更好的理解概念;
2. 班级集体讨论,让学生切身感受到容易带来不安全后果的具体案例,并就典型事故进行分析;
3. 为学生提供个性化的教育策略,根据不同难度的问题分别教授,安排不同的助教为辅助教育,帮助学生更好地掌握用电安全的知识。
四、教学评价
教师要注重对学生
阅读全文>>>睡觉安全是和孩子们日常生活密切相关的话题。如何确保孩子们在睡眠中免受损伤,提高他们的安全意识?今天我们来讲一下大班安全教案《睡觉安全》。
一、引入
孩子们早上起床精神饱满,这是因为他们睡眠充足,取得了充足休息。但是,在睡觉时,有一些安全问题需要我们重视和注意。你们知道吗?在美国,每年有超过2000人死于睡觉时造成的意外伤害。我们来学习一下如何睡个好觉,又安全又健康。
二、知识点
1、选择安全的床和床垫
孩子们的床应该比他们的身体长出大一些,这样可以确保他们有足够的空间睡觉。床垫应该软硬适中,不会对孩子的骨骼造成过度的压力。床单应该是柔软的,但不要太厚或太重。在孩子的床上,放置一些柔软的枕头和玩具可以使他们感到更安慰。
2、睡眠环境的安全
孩子的睡眠环境应该是安全的。这意味着房间里没有锋利的物体,没有电线暴露在外,没有拉杆拉绳可供孩子攀爬。床上不应该放置太多的玩具或枕头,以免孩子在睡觉时物品遮住鼻子或口导致呼吸不畅。
3、踏实入睡
孩子上床睡觉前应该放松自己,告诉自己这是睡觉的时间,不是玩耍的时间。让孩子们在自己的床上读书、画画或听故事,以帮助他们安静下来。尽可能保持每晚相似的睡觉时间。这样孩子们的身体就会习惯在这个时间入睡,不会失去调整机会。
三、强化安全意识
家长在孩子睡前应该和孩子谈一谈睡觉安全问题。告诉孩子们不要在床上蹦跶或攀爬,不要用被子遮住头部,不要在床上吃东西,不要从床上跳下来。提醒孩子们要随时跟你保持联系,若有任何问题及时通知您。
四、结束语
睡觉安全是我们日常生活中极为重要的问题。孩子们的安全、健康与我们密不可分,我们要尽最大努力确保孩子们在睡眠中免受伤害。希望你们能在今天的学习后,掌握更多的睡眠安全知识,做好安全预防工作,睡个安稳觉。
阅读全文>>>到了编写教案课件的环节,老师会精心整理课本中的主要教学内容,以保证教学连贯性和衔接性。与此同时,我们也邀请您加入探索“中班安全教案”这场有趣的旅程,并收藏本页以便日后继续阅读。
中班安全教案 篇1一、活动目标
1、引导幼儿认知三种交通标志,初步了解马路上的基本交通安全知识。
2、教育幼儿自觉遵守交通法规,提高自我防护能力。
二、活动准备:
1、幼儿已有交通生活经验。
2、课件:《交通安全很重要》
3、实物:交通安全标志图片、玩具方向盘。
三、活动过程:
(一)引题激趣。
1。教师以带领幼儿外出旅行为话题,引入课件。
2。(播放课件)幼儿观察课件内容,初步了解过马路的时的危险状况。
3。通过课件,引出“熊猫博士”这一交通出行的专家,带领幼儿学习交通安全知识。
(二)观察讨论。
1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。
提问:这是什么地方?怎样过去才安全?
2、认识常见的三种交通安全标志。
出示标志:禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志,让幼儿学习认识并了解它们的作用。
3、危险案例分析(出示课件)
(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为,引导幼儿讨论:这样做对吗?为什么?应该怎样做?
(2)教师小结。
4。乘车安全要注意
(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。
(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?
播放课件:小朋友把头伸到窗户外看风景。
提问:这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?
播放课件:小朋友在出租车上随便开门。
提问:他这样做对吗?为什么?他该怎么做?
(3)小结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头、手伸出车外……
(三)体验互动。
1、师:熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识,如果合格了,就带你们去旅游,好吗?
2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片,让幼儿找一找、说一说,判断课件中角色出行的正确和错误,错在那里、怎么改正等。
(四)模拟游戏:《快乐的旅行家 》
1、教师:让我们背着行李,一起出发吧!
2、马路情景创设,结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。
五、活动延伸师:“马路上还有很多标志!我们再去找找吧!”
中班安全教案 篇2活动目标:
1、教育幼儿了解简单的用电常识,不摸电闸,不到变
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