溺水安全教育教案。
防溺水安全教育教案【篇1】
活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
动形式：
以讨论为主
班会过程：
【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？八（X）班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。
一、看一看
【投影展示】20xx年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。
4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，立即组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。
同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。
看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？
二、议一议
【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）
1、有的学生私自下水，没有成人的陪同下；
2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；
3、有的是下到河里，腿抽筋了；
4、有的是因救人，被带下去呛死了；
三、说一说
【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的，但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？（学生根据已有经验举手回答）【教师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧！
1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；
2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋；
4、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。
5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外；若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳；
6、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳；
7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。
8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；小心呛着；
（记住了吗！）
【学生问】万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？
【教师讲解】切莫慌张，应保持镇静，积极自救；
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷静；若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
四、小结：
今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最后，祝你们健康成长，青春永驻！
反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。经过今天的学习，学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。
防溺水安全教育教案【篇2】
活动目标:
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
自制课件
活动过程:
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论:你从中体会到什么?
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论:你看到什么?想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
防溺水安全教育教案【篇3】
教学目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入
课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
最近，我国多地连续发生学生溺水事件：教育部通报称，12年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡,令人十分痛心。
4月20日中午12时多，宝圩镇仓板小学一年级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放学回到家吃完中午饭后，相约并到离村约三百米远的松根桥头看洪水，又到桥对面玩耍了一段时间。其时见洪水渐近桥面，急忙返回，行至桥中，洪水漫桥，李广余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水冲走。
5月6日，时50分左右，10名当地高校学生在老洲乡太阳岛附近的长江水域玩耍，10有其中7人下水发生溺水事故，经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援，2人获救，其余5人不幸溺亡。
五、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
春去夏来，天气越来越热。我们为了防止学生在游泳中发生溺水事故，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题班会课。在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。在这节班会课上，有一个惨剧让我替他们感到遗憾：6月29日，四川省达州市3名十岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
同学们!十岁呀!她们才年仅十岁!这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢?同学们!夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命，是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊!让我们一起大声呼喊：“珍爱生命，预防溺水!”
防溺水安全教育教案【篇4】
教学目标：
1、为全面推动安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习了解防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、防溺水知识教育
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
二、遇到溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
三、课堂总结1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
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防溺水安全教育教案
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防溺水安全教育教案(篇1)
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：
事先准备事例，寻找一些图片资料
一、活动导入
1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"
2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束
1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"
2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"
2、幼儿自由发表意见
3、教师出示图示请幼儿观察讨论
4、教师讲解救人步骤
5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试
防溺水安全教育教案(篇2)
一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;
2、不要独自在河边、山塘边玩耍;
3、不去非游泳区游泳;
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安;
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
二、溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3、身体下沉时，可将手掌向下压;
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿;
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。
最后再特别强调：
1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;
2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
防溺水安全教育教案(篇3)
一、如何防溺水
1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
2.严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3.严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
6.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
9.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
10.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
二、预防溺水的措施
1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;
2.不要独自在河边、山塘边玩耍;
3.不去非游泳区游泳;
4.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
5.发现有人溺水小学生千万不要下水去施救，应该赶快就近呼喊大人。
6.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;
三、溺水时的自救方法
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3.身体下沉时，可将手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决;
(3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
四、发现有人溺水时的救护方法
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4.尽快联系急救中心或送去医院。
防溺水安全教育教案(篇4)
班会主题：
学习溺水安全知识，提高防范意识
班会班级：
20xx级机电一班
班会地点：
教室
班会时间：
20xx年7月3日
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学方法：
教师讲授和学生讨论相结合
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、活动设计
（一）老师出示近年来溺死事故实例：
实例一：20xx年9月xx日上午xx时，平度市旧店镇郑家村12岁小学生王静在村南一水塘边放牛时意外溺水，经过当地村民1个多小时打捞，才将王静打捞上来，虽然经120急救人员全力抢救，但还是因溺水时间过长不幸身亡。
实例二：20xx年8月6日上午xx时许，平度市门村镇东河北村16岁的学生明明（化名）与同学郭浩（化名）结伴来到村东龙王河内洗澡。由于不熟悉水下地势，不会游泳的两人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2时许，两名少年先后被打捞上岸。但均因溺水时间过长，不幸身亡。
（二）向学生讲几点防溺水的知识要点
1、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
防溺水安全教育教案(篇5)
教学目标：
1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么,从而在思想上认识 冬季安全的重要性。
2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防溜冰的意识。
3、了解什么是煤气中毒。煤气中毒的抢救措施及应急方法。
教学重点：
1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。
教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？
课前准备：
1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。
2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到有学生溜冰，你准备怎么做？
教学过程：
一、导入新课： 寒冬来临了，作为小学生，我们应该注意哪些事项呢？(防溺水、防溜冰、防煤烟中毒等)（生自由谈话）
二、学习煤气中毒知识：
1、煤气中毒的季节和原因
（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程
我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%～0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
三、学习防溜冰知识
1、冬季沟渠结冰，但冰层薄，溜冰会导致冰层破裂，出现溺水意外，严禁学生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰或 打捞水中物品；不在无家长带领的情况下到秦渠边游玩；不到危险地域、沟 渠滑冰游玩。
2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
3、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上 干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒 病毒滋生。
四、课后小结
通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？
同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。
防溺水安全教育教案(篇6)
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的'好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论，教师小结：
(1)中暑的原因或条件;
(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
防溺水安全教育教案(篇7)
教学目标：
1、为全面推动安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习了解防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、防溺水知识教育
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
二、遇到溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
三、课堂总结1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
夏季防溺水安全教育教案(精选5篇)
暑假来临，孩子们的水上活动频率也随之增加。然而，水中安全意识的缺失及不合理行为一直是夺去生命的潜在危险。为了避免意外发生，我们需要加强孩子们的防溺水安全教育。下面是小编给大家分享的夏季防溺水安全教育教案设计，供大家参考！
夏季防溺水安全教育教案(篇一)
一、教学目标：
1.了解溺水的概念，知道溺水所带来的危害。
2.学会合理利用水、安全游泳、急救常识等知识，避免溺水事故的发生。
二、教学重难点：
1.了解溺水的危害性，明确安全游泳与急救常识的重要性。
2.教学如何进行自救和互救。
三、教学内容及方法：
1.溺水的概念
通过观看视频，激发学生对溺水的认识，并让他们了解到溺水会带来什么后果。
2.安全游泳法
通过观看水上运动员的表现，让学生了解正确的游泳姿势和游泳技巧，理解游泳中安全和技巧的重要性。
3.急救常识
通过模拟场景，让学生学会如何进行自救和互救，明确在发生溺水事件时的解决方案，提升自我保护能力。
四、教学流程：
1.溺水的概念
2.安全游泳法
3.实践操作及急救常识
四、教学设备：
1.视频设备
2.游泳道具
3.急救工具
五、教学评价：
1.学生学习反应
2.课程效果评估
夏季防溺水安全教育教案(篇二)
一、教学目标
1.掌握夏季防溺水的基本知识和技能。
2.培养学生的安全意识和自我保护能力。
3.提高学生的紧急救援意识和应急处理能力。
二、教学内容
1.防范溺水，提高安全意识。
2.夏季游泳场所的选择和注意事项。
3.游泳前的准备与安全技巧。
4.溺水事件的应急处置。
三、教学方法
1.视听教学法
2.归纳法
3.实践探究法
四、教学过程
1.防范溺水，提高安全意识。
a.引导学生了解溺水的定义和危害。
b.通过案例模拟、身边事例展示，提高学生对防范溺水的警觉性。
c.引导学生认识平时应该怎么做，避免进入危险水域。
2.夏季游泳场所的选择和注意事项。
a.介绍各种游泳场所的特点和安全状况。
b.强调学生选择安全、条件较好、管理较规范的游泳场所。
c.告诉学生遵守游泳场所的规章制度，听从管理人员的指挥和安排。
3.游泳前的准备与安全技巧。
a.指导学生进行身体适应和预热。
b.引导学生掌握游泳的基本技巧，如换气、仰浮、侧泳等。
c.教授学生避免在水中慌乱、呛水的方法，如深呼吸、闭气、做浮动动作等。
4.溺水事件的应急处置。
a.鼓励学生遇到紧急情况时，要冷静、果断，及时呼救。
b.指导学生掌握救援的基本步骤和方法，如找到救生工具、用手拉住失事者、不让己方沉下去等。
c.强调学生在救援过程中要保护好自己的安全，尽可能减少二次伤害。
五、教学评估
通过学生现场模拟实践和口头测试等，对学生掌握的夏季防溺水的技能和知识进行评估。
六、教学反思
教学过程中应注重理论与实践的结合，注重学生的参与和实践。还要针对学生的实际情况，因材施教，让每一位学生都掌握有效的夏季防溺水知识，提高他们的自我保护意识和紧急应变能力，为孩子度过一个安全而快乐的夏季做出贡献。
夏季防溺水安全教育教案(篇三)
夏季是水上活动的盛季，但也是溺水事故发生的高发期。为了保障学生在夏季水上活动中的安全，我们需要对他们进行防溺水安全教育。本教案将会详细地介绍夏季防溺水的知识和技巧，帮助学生在水上活动中减少溺水事故的发生。
一、课堂知识
1.1什么是溺水?
溺水是指在流动的水体里，人的呼吸道进入水中，出现窒息、失去活力甚至死亡的一种情况。溺水是一种常见的事故，尤其在夏季的游泳和水上活动中更加常见。
1.2溺水的危害
溺水的危害是十分严重的。溺水的过程是由于窒息而导致的，过程中水会进入肺部，导致肺部塌陷和水肿。这会让身体的氧气供应和人体的新陈代谢出现问题，从而会导致身体的一系列问题。
溺水时间越久，肺部损伤也就越严重，复苏的难度也就越大。如果溺水时间过长，估计5到6分钟以上的时间，那么很有可能患者已经死亡了。
1.3夏季容易发生溺水的原因
夏季在水上活动中容易发生溺水的原因是多方面的，以下几个方面请大家关注：
a.游泳前没有热身，身体没有适应水温。
b.在不熟悉的水域进行水上活动。
c.一些游泳器材的使用不当，如膜拍、脚蹼等。
d.游泳前没有了解自己的身体状况和能力。
e.在游泳和玩耍中玩弄他人，导致对方跌入水中。
f.游泳时过于疲劳，无法保持正常呼吸。
1.4预防溺水的措施
为了预防溺水，我们需要掌握以下一些措施：
a.永远不要私自下水游泳，一定要有成年人的监护和指导。
b.游泳前进行充分的热身和准备，确保身体适应水温。
c.如果在不熟悉的水域进行活动，要格外小心，随时留意周围环境。
d.不要在深水区嬉戏玩闹，不要胡乱游泳，避免时间过长、距离过大和游泳强度过大。
e.注意使用游泳器材和救生圈，防止出现不必要的事故。
f.在游泳时随时注意自己的呼吸状况，不要游得太快或过于疲劳。
以上预防溺水的措施仅是基础，我们需要在实际生活中提高警惕，随时留意周围环境和自身状态，保证自己的安全。
二、安全技巧
除了预防溺水的措施，我们还可以掌握一些安全技巧，在水上活动中提高自己的安全指数。
2.1学会预防水毒症
水毒症是溺水过程中，由于水中缺氧而导致的意识丧失和窒息的症状。学会预防水毒症是非常关键的。下面介绍一种绝佳的方法：
当你感到呼吸困难或心跳加速时，可以用手将鼻子和嘴巴的孔堵住。这样可以增加血液中的二氧化碳浓度，让身体有机会刺激呼吸系统开始工作，帮助你抵抗水毒症。
2.2学会教育他人
在水上活动中，我们往往是和同伴一起去游泳玩耍的。我们需要时刻提醒他人注意自己的安全，同时也要关注他人的安全情况。
如果发现他人出现了危险状况，我们需要迅速采取行动，把他带到安全区域，同时拨打紧急电话。在处理紧急情况时，我们应该冷静、果断，不能慌乱、拖延时间。
三、应急处理
在水上活动中，一旦发生溺水事故，我们需要及时采取应急处理措施，尽快将事故处理好。以下是应急处理流程：
3.1伸出物体或救生圈救人
在水中突然出现了溺水事故时，我们可以通过伸出物品或救生圈给受困者提供援助，解救潜在的危险。如果有膜拍或其他救生器材，也可以使用。
3.2进行口对口人工呼吸
在对受困者进行救援的同时，我们可以进行口对口的人工呼吸，帮助溺水者恢复呼吸。在进行口对口人工呼吸时，我们需要根据受困者的情况来决定呼吸的时间和力度。
3.3及时救助并送医院治疗
在进行一系列的救援措施之后，我们需要及时将溺水者抬到安全区域，并尽快送往医院进行治疗。在送医途中可以进行一定程度的急救处理，保证患者生命体征稳定。
四、总结
夏季防溺水安全教育教案的内容较为细致，需要学生慢慢领会和掌握。总的来说，对于预防溺水的关怀，我们需要从多方面入手，提高自身的安全意识，掌握合理的防溺水措施和一定的应急处理技巧。
虽然我们无法完全避免溺水事故的发生，但通过我们的不断努力和提高，可以确保夏季水上活动的安全与乐趣。
夏季防溺水安全教育教案(篇四)
一、教学目标：
1.了解夏季溺水的危害性；
2.学习夏季防溺水的方法和措施；
3.学习初步的救援知识。
二、教学过程：
一、引入
老师向学生回忆一个真实的故事：包某某同学在夏天去游泳，不幸溺水身亡的事情，通过讲述引起学生对于防范溺水的重视。
二、教学内容的学习
1、夏季溺水的危害性
夏季高温多雨，远足、旅游、游泳等活动也增多，但也因此发生颇多的溺水事故。每年，夏天溺水事件频繁发生，给人们的生命财产安全造成巨大的危害。溺水是一种很危险的事情，它不但危及人的生命，而且还会引起一连串的灾难。
2、夏季防溺水的方法和措施
为了避免发生溺水事故，学生们应该遵守以下几点：
（1）必须在有成年人管教和看护的情况下去游泳；
（2）要选择一些正规的游泳场所，如游泳池、海滩等；
（3）在投入巨大的投入之前，必须做好充分的热身运动，准备充足；
（4）不要过度消耗体力；
（5）用正确的姿势入水；
（6）当你发现自己的体能、耐力已经接近极限或者体力出现问题时，应该尽早停止游泳。
3、初步的救援知识。
若遇到意外情况，首先不要惊慌失措，据实况判断问题的严重程度，然后寻求周围的帮助；
（1）呼叫急救服务
发现明显的溺水者，应立即呼叫生命线电话，为患者提供紧急救援。
（2）救援措施
①保持冷静，避免过度心急，开展统一救援行动。
②采取自救措施
如果自己不慎陷入危险，应保持冷静，采取行动自救，如顺水流方向游至一侧，找到靠岸救援或者易泳的部位。
③模拟营救受困者
如何进行营救，有个充分的准备，了解营救技术，掌握有关设备和资料，灾难就会小得多。
4、示范生存技能
（1）请体验“水上漂浮”：合理地呼吸氧气，身体平放，双腿向上游，双手懈松。
（2）请体验“观察周围环境”：学会从周围环境寻找安全的信号。
（3）请体验“寻找脚底缺口/浮踢”：在水中能够找到通行的缺口/免得被困，搭配浮踢才能更好地控制身体。
5、总结
通过上面的防溺水教育，同学们学会了如何避免溺水，如何进行初步救援，从而达到预防和救援的目的。
三、作业布置
1、请同学们画出自己的预防溺水计划；
2、请编写一份如何发现和救助溺水者的文档；
3、合理统计防溺水设施资源和咨询服务资源。
夏季防溺水安全教育教案(篇五)
一、教学目标：
本节课的教育目标是帮助学生充分认识到夏季防溺水的重要性，掌握必要的防护措施和紧急应对方法，提高学生防溺水的能力和自我保护意识。
二、教学内容：
1、夏季溺水事故的危害和原因
2、防范措施和自救技巧
3、正确使用游泳帮助器具
4、遇险应对方法和安全预防措施
三、教学过程：
1、情境引入
老师放映一段与夏季溺水相关的真实视频或图片，让学生感受夏季溺水事故的危害，引起他们对防范的重视。
2、知识普及
老师利用PPT或板书向学生介绍夏季溺水事故的危害和原因。主要内容包括：
（1）夏季溺水事故的危害：溺水是指人体被水淹没和缺氧窒息，轻者会引起恐惧、呛咳、窒息等不适反应，重者可能造成生命危险。
（2）夏季溺水事故的原因：多数溺水事故都是因为未能及时响应、技能不佳或水域安全隐患，如游泳不慎、水深不够、游泳器材使用不当、自信心过高以及受到身体疾病或外界干扰等。
3、安全自救措施
老师通过实例或模拟演练等方式，向学生介绍夏季防范溺水的措施和自救技巧，主要内容包括：
（1）选择适宜的游泳环境：要选择环境安全、水质好、水深适宜的游泳场所，可参考水深、水流等指标，避免去未知的地方游泳。
（2）学习正确的游泳技能：要进行系统、规范的游泳技能训练，掌握必要的呼吸技巧、游泳姿势等基本技能，增强游泳安全防范的能力。
（3）遵守游泳规则：要遵守安全游泳规则，不可随意搏击、呛水、冲浪等行为，保持冷静，确保自身安全。
（4）正确使用游泳帮助器具：使用腰带、浮板等游泳辅助工具，掌握自救技巧，提高游泳安全度。
4、遇险应对方法和紧急救助
（1）遇险应对方法：一旦遇到不可预测的事故，例如突然呛水，应该立即停止游泳动作，稳定呼吸，尽快翻滚向后，以便能够支撑身体并使身体上浮，利用救生筏、救生圈等悬浮器材或周边设施寻找支撑物降温或等待救援。
（2）紧急救助：如果发现有溺水的情况，应迅速向其救援，采取救援措施。在触摸前，应当先确认自己能否完成救援任务，选择适当的救援手法，如使用救生器材、抓住一些气囊浮体等，确保最终救援摆脱危险。
5、总结反省
在讲解完所有基础防护措施和应对技巧后，老师可以与学生一起进行回顾和总结。让学生说出自己了解到了哪些内容，遇到这种情况，自己应该怎么做等等。
四、教学反馈
最后，老师可以根据学生的反馈，进行教学后的建议与优化，包括针对知识、链路设计、教学方法等。为下一次的防溺水措施做好准备。
五、小结
夏季防溺水安全是一项非常重要的教育任务。通过深入的讲解和体验学习，能够大大提高学生的安全意识和防溺水能力，帮助他们度过一个平安、快乐的夏季。
防溺水安全教育作文
防溺水安全教育
夏季是游泳的好时机，我们可以在池塘、水库、河流、海边等水域游玩。但是，也正是因为这个原因，夏季也是溺水事故高发期。据统计，每年我国因溺水死亡的人数高达几千人，其中大部分是儿童。因此，如何做好防溺水的安全教育尤为重要。
首先，要教孩子们正确的游泳知识。在游泳前，要认真听从教练的指导，掌握基本的游泳技巧，熟悉水性，了解自己的身体状况，不要轻易挑战自己的体能极限，避免疲劳导致意外。另外，还要教孩子们注意水质和水温。不同的水域水质、水温差异较大，需要根据自己的身体情况选择合适的场所进行游泳。
其次，要教孩子们认识危险区域。河流、湖泊、水库等水域中，水流会较为复杂。为了避免被水流带走，游泳时要注意选择安全区域。千万不要游到水流急速、深浅不一、有漩涡的区域，更不能擅自跃入不知底深的水域，否则发生意外后自救的可能性很小。
再次，要教孩子们不要轻易进入未经监管的水域。有些水域可能存在着不明的深水区、漩涡，甚至存在着危险的沉船、残缺的桥梁、锈蚀的鱼叉等危险物品，这些都可能对我们的安全造成威胁。如果必须进入未经监管的水域，一定要佩戴救生衣和其它保护装备，并且要找到一位熟悉情况、游泳技能过硬的伙伴一同前往。
最后，我们要教育孩子们保持冷静、自救。如果不幸发生了意外，千万不要惊慌失措，要保持冷静，不要乱挥手脚，以免产生过多的水流阻力，增加救援难度。如果水域内没有救生设施或者救援人员，我们可以使用身边的物品，比如木板、绳索等物品可以成为救生工具，抓住救生工具，用力挣扎，在表面翻滚，以减少浮力来到安全岸边。
总之，防溺水安全教育是非常重要的，对于孩子们来说更是必不可少的。孩子们作为未成年人，对自己的行为认识不足，更易发生意外。我们作为家长、教师和社会人士，要时刻关注孩子的安全，给他们提供正确且充分的防溺水教育，保障孩子在游泳时的生命安全。
防溺水安全教育心得
防溺水安全教育心得
近年来，由于缺乏安全意识和水性技能，溺水事故频繁发生，造成了很多人的伤亡和财产损失。为了提高自己的防溺水能力，我参加了一次防溺水安全教育活动，并在此分享我的一些心得体会。
首先，了解水的性质和安全知识是防溺水的基础。我们要知道水的潜在危险，比如深度、水流、水温、水质等因素对人体的影响。同时，了解一些溺水的救援知识，比如CPR急救、使用浮具救援等，可以在紧急情况下挽救生命。
其次，必须掌握正确的游泳技能。学会游泳是最基本的防溺水措施之一。但是仅仅学会了狗刨、自由泳等基本动作是远远不够的，我们要学会在不同环境下游泳，比如在海浪、河流、游泳池等多样化的水域环境中游泳。
再次，意识到身体的限制和不足，防范自己的一些潜在风险。身体状况不好、身高和体重比例不协调、不会判断危险等等情况都可能导致溺水事故。因此，我们必须时刻注意自己的条件和状态，以及环境和情况。
最后，选好与自己水性和体质相适应的游泳场所。选择一个安全的游泳场所比任何一个好的游泳技巧还要重要。不同的水域环境对游泳者的要求也是不一样的，一定要做好对应的准备和设施保证自己的游泳安全。
总之，防溺水的重要性不言而喻，因为生命比一切都重要。在我们达成防溺水的目的之前，不断了解和补充相关知识，意识到自身的潜在风险，掌握正确的游泳技能及选择适合自己的游泳场地等方面，都是必不可少的。希望大家都能够关注自己的安全，在多样化的水域环境中游泳，享受健康和快乐！
防溺水安全教育活动方案
一、活动主题
防溺水，守护生命——防溺水安全教育活动。
二、活动目的
1.提高师生的自我保护意识和技能，增强防溺水能力。
2.普及防溺水相关知识，促进校园安全教育。
3.激发师生爱生命、珍视生命的意识，树立正确的安全价值观。
三、活动内容
1.特邀专家教授防溺水知识。
2.学生参与模拟游泳溺水事故的演练，掌握自救技能。
3.开展绘画比赛，以画面形式展现防溺水常识。
4.开展小组竞赛，比赛内容为解放军民间救援队的服务知识和技能。
5.举办讲座、集体研讨会，以“保障自我安全，珍爱生命”为主题，提高学生们的自我保护意识。
四、活动实施
1.策划阶段：确定活动形式和内容，确定活动日期和地点，选派活动组织人员，制定任务分工。
2.组织准备：制定防溺水安全活动宣传单、横幅，布置会场，购置培训教材和设备。
3.活动实施：开展绘画比赛、小组竞赛、演习、讲座、集体研讨等，认真组织和指导。
4.总结报告：活动结束后进行总结和报告，评估活动效果，反思不足，并制定下一步完善和提高措施。
五、活动预期效果
通过本次防溺水安全教育活动，预计达到以下效果：
1.提高师生的防溺水自救能力和自我保护技能，形成有效的防溺水意识。
2.提高师生对生命、安全的意识和珍惜生命的观念。
3.普及防溺水相关知识，增强校园安全教育的有效性。
4.培养学生参与安全教育的主动性、创造性，增强学生的安全意识和责任感。
5.提升学校安全防范水平，增强学生的生命素质和社会责任感。
六、小结
防溺水安全教育活动是校园安全教育工作的重要组成部分。举办此类活动有助于提高师生的自我保护意识和防溺水技能，增加生命的保障度。因此，有必要加强校园安全教育，提高师生的安全意识，促进学校安全文化的建设，让学校成为健康安全的学习场所。
