趣祝福范文大全：根据您的需求趣祝福小编为您静心整理了与“防溺水安全教案幼儿园(精选13篇)”有关的内容。提前做好准备绝对是一个好习惯，在公开讲课的时候，教案的准备就十分重要。老师需要根据自己的授课思路把教案编写完成。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇1
活动目标：
1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。
2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。
3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、加强幼儿的安全意识。
2、各种防止蚊虫叮咬的物品。
活动过程：
师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。
二、通过提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。
师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。
如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。
三、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。
四、游戏“打蚊子”
播放音乐《野蜂之舞》引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的`动作。
活动反思：
在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。
幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。本着以健康领域教育为主，加深了解健康教育特点的目标开展了此次健康领域教育活动。使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。
最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水平和特点，制定不同的目标，使每个儿童在金色的阳光下健康发展。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇2
【前言】
每年夏天都会有很多人因溺水而失去生命，尤其是儿童。为了防止这种悲剧再次发生，我们应该加强防溺水教育，增强公众意识，提高自我保护能力。本教案旨在让学生了解溺水的危害、防范措施和自救方法，提高他们的防溺水意识和自我保护意识。
【教学目标】
1.了解溺水的危害和防范措施。
2.掌握自救游泳的方法和技巧。
3.提高学生的防溺水意识和自我保护意识。
【教学内容】
一、什么是溺水？
溺水是指由于进入水中，无法维持正常呼吸，导致身体缺氧、无法正常运作，最终窒息而死亡的一种悲惨事故。溺水不仅发生在游泳池、河流、湖泊等水域，也可能发生在浴缸、沼泽等非正式水域。
二、溺水的危害
1.窒息而死：一旦进入水中，无法呼吸空气，身体迅速缺氧，如果不及时施救，则可能窒息而死亡。
2.水温过低：冷水会让人立刻感到疲乏和失温。如果暴露在水中时间太久，水温过低会导致体温过低，最终导致身体机能衰竭。
3.意外伤害：在水中受伤的风险很高，比如撞到障碍物、触碰锐利物体等。
三、防范措施
1.提高警惕：在游泳前要了解水域状况，不要随意下水。不熟悉游泳的人不要擅自下水，可以陪同游泳者前往。
2.掌握游泳技能：学会游泳是预防溺水最好的方法。可以在专业教练的指导下学习游泳技能。
3.戴防护设备：在水中戴上救生衣、游泳镜、防水手表和帽子等防护设备。
4.不要独自游泳：最好有人陪同游泳，在发生意外时可以互相救助。
5.注意天气状况：天气不好时不要去游泳，如果遇到狂风、浪涌、暴雨等自然灾害也不要游泳。
四、自救游泳的方法和技巧
1.保持冷静：遇到危险时不要惊慌失措，要保持冷静，尽可能多呼吸几口气。
2.采取自救措施：不要挣扎和呼喊，应该尽可能多地使用肺部内的氧气，采取自救措施。
3.仰泳救援：在水中遇到危险时，可以采取仰泳救援的方法，将身体放松在水面上，屏住呼吸，等待救援。
4.游回岸边：如果能够掌握游泳技巧，可以尽可能多地使用肺部内的氧气游向岸边。
五、防溺水小贴士
1.不要用餐后进入水中，因为饱食会导致身体变重，容易疲劳和窒息。
2.不要喝酒后游泳，因为酒精会影响身体机能，容易发生意外。
3.不要在不明水域游泳，因为不明水域可能存在淹没、漩涡等隐患。
4.不要参加人群聚集的水上活动，因为人多很容易发生意外。
5.在水上活动中要善于求救，一旦身陷危险，应该尽快呼救和招呼周围的人来救助。
【教学总结】
防溺水教育是促进全面发展的基本任务。通过本教案，学生了解了溺水的危害、防范措施和自救方法，提高了防溺水意识和自我保护意识。在今后的活动中，我们应该牢记防溺水的知识和技巧，做到“心中有数、技能娴熟、保护意识强烈、勇于施救”。希望我们能够在健康活动中度过一个安全、快乐的夏天。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇3
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
二、了解令人心痛的溺水事件？
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的小朋友，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能互相打闹，以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、角色扮演来完成，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇4
防溺水安全教育教案
一、教育目标
本次防溺水安全教育旨在提高幼儿对于水的认知能力和安全意识，增强幼儿的自我保护能力，让幼儿懂得在水中如何保护自己，防止溺水事故的发生。
二、教育内容
1.防溺水的重要性：幼儿园老师应当向孩子们宣传防溺水的重要性，让孩子们知道水可以给我们带来欢乐，同时也会带来一定的危险。
2.认识水的特性：老师可以通过观察比较，带领孩子们认识不同水体的特性和不同环境的水的差异。比如，浴缸水和泳池水的不同，以及在不同季节，水温的变化等等。
3.学习游泳技能：游泳是防溺水最重要的技能之一，需要老师在安全的环境下，教授儿童最基本的游泳技能，如浮子游泳、鱼式、蛙式游泳等。
4.预防溺水的安全措施：在教育中，老师还应该让幼儿学习正确的水上安全措施，比如在水中玩耍时应该一定配戴救生器材，离开时要及时找到并告诉家长、老师等。
5.调整幼儿的错误认知：如果幼儿有一些错误的认知，比如认为水中无所谓深浅、无所谓轻重，那么教育者需要适时纠正，并让孩子们记住正确的认知。
6.其他安全措施：教育者还需要向孩子们讲解其他安全措施，如趟水时不要乱拍手、不要捉水、不要围着水池跑等等。
三、教育方法
1.专业顾问的指导。幼儿园和老师可以邀请专业的教育顾问到场教学，提供专业的指导，他们可以选择现场示范教学，或者通过展示视频、动画等各种形式进行。
2.游泳教练的教学。幼儿园可以选择有资质的游泳教练到场，教授最基本的游泳技能。
3.游泳馆的活动。幼儿园可以安排到游泳馆举行防溺水安全活动，实地学习和体验游泳基本技能。
4.互动教学法。互动教学法是目前比较流行的教育方法，通过游戏、模拟演练、角色扮演等形式，让孩子们更好的理解防溺水安全知识。
五、教育时长
本次教育建议时长1-2周左右，在安排时，可根据幼儿年龄、学生数量调整教育期限。
六、教育效果
在教育完毕后，教育者可以做一个小的问卷调查，以便更好的评估防溺水安全教育效果，同时也可以通过孩子们的平常表现来评估教育效果。只有做好评估和调整，才能拥有更好的教育效果。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇5
活动目标
1.认识防溺水的安全标志。
2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备
安全标志图片等。
活动过程
1.提问导入：现在是什么季节
2.出示安全标志图片：这是什么标志
3.提问：我们怎样才能防止溺水
4.向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5.幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇6
一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；
2、不要独自在河边、山塘边玩耍；
3、不去非游泳区游泳；
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安；
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
二、溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
3、身体下沉时，可将手掌向下压；
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿；
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。
最后再特别强调：
1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；
2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇7
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守＂四不＂：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：＂未成年不能参加抢险等危险性活动。＂
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的`下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
四、课后作业
利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇8
一、活动目标
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动准备
事先了解有关溺水安全的有关内容、课件
三、活动过程
（一）谈话引入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？
提问：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）
（二）防溺水教育
师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？
1.教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
小结：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打＂110＂。
（三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
（四）小结：
1.通过这个活动，你懂得了什么？
小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、活动反思
本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇9
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
教学过程：
一、激情导入
1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
二、强调守则
1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
（1）未经家长老师同意不去；
（2）没有会游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。
2、小组代表回答后归纳：
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2、指名学生回答后归纳：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇10
防溺水安全教育教案模板
一、教学目标
1. 了解溺水的危害性及预防措施；
2. 掌握正确的游泳姿势及救援技能；
3. 提高安全自救和协助他人自救的意识；
4. 养成良好的防溺水习惯。
二、教学内容
1. 溺水的定义与危害；
2. 溺水的预防措施；
3. 游泳姿势及救援技能；
4. 安全自救和协助他人自救的意识；
5. 培养良好的防溺水习惯。
三、教学过程
1. 溺水的定义与危害
（1）溺水的定义
溺水是指在水中不能保持正常呼吸，从而发生生命危险的一种情况。
（2）溺水的危害
溺水是一种十分危险的事情，除了死亡外，由于水中的失重感，可能会造成人体水肿，呼吸困难，引发肺炎和心脑血管疾病等健康问题。如果在溺水过程中没有及时获救，生命危险会进一步加剧。
2. 溺水的预防措施
（1）学习游泳
游泳是最好的预防措施之一。学习游泳能够提高身体的适应水中环境的能力，当不小心掉入水中时，能够更有效地采取自救措施，减少生命危险。
（2）慎重选择游泳场所
在选择游泳场所时要特别注意如下几点：
① 熟悉水质，选择经过安全检测的游泳场所；
② 选择人员密集的游泳场所，不要单独游泳；
③ 不要在禁游区域游泳，违规行为可能带来生命危险。
（3）了解救援方法
意外溺水时，第一时间进行自救，若自救无效，应该及时寻求救援。了解救援方法，特别是水上救援技巧，能够及时解救突发情况下的溺水人员。
（4）注意自我保护
除以上措施外，应时刻注意自我保护，不要在游泳中过分逞强，不要过度疲劳，以免招致无法预料的意外。
3. 游泳姿势及救援技能
（1）游泳姿势
正确的游泳姿势有利于我们更好的游泳，也能够帮助我们避免无畏的危险。
① 刚开始游泳时我们应该选择比较浅的水区进行准备，确保可以轻松站稳；
② 游泳时应该用背部呼吸，充分利用空气，千万不要上气不接下气；
③ 游泳时眼睛应该朝向游泳的方向，视线应该平行于水面。
（2）救援技能
当我们遇到他人溺水时，我们可以采取以下措施进行救援。
① 能够游泳的人可以马上下水救人，应力求用最短的时间内将被救援人员带到水岸；
② 当我们不会游泳或者救援的时间比较紧急，可以使用膨胀式救生衣、浮动器材等救援工具及时紧急救援；
③ 当不知道该采取何种措施救援时，应该第一时间拨打紧急救援电话寻求救援。
4. 安全自救和协助他人自救的意识
当我们自己遇到溺水时，最先需要做的是保持冷静。如果我们学过游泳，一定要利用游泳技能及时进行自救；如果我们不会游泳，要紧急向周围人呼救，并试图快速寻找生命救援工具，如浮动器材、救生圈等来寻求救援。同时，也要尽自己最大的努力，保护自己，减少危险。
当我们看到遇到溺水的他人时，应该考虑自己的安全情况后，马上采取救援行动。在救援过程中应该采取最安全有效的方式，特别是在情况比较危急的时候，应该寻求专业人员进行救援。在救援过程中，我们的身体状况、能力、水性等都要考虑在内，千万不要因为救援而加剧危险。
5. 培养良好的防溺水习惯
平时，我们还应该注意自己的行为规范。不能私自到危险水域进行游泳、戏水；平时要加强锻炼，提高自身水中适应能力和强健体魄；建立健全的安全意识，培养自救能力，并且教育和提醒身边人注意安全，少享乐、多保护，保护自己和别人的生命安全。
四、教学反思
通过本次教学，学生们对于溺水相关知识有了更加深入的认识，同时也掌握了防止溺水、自救和救援等方面的基本技能，为今后的游泳活动提供了丰富多彩的保障。
同时作为教师，我们也需要不断地研究教学方法、广泛收集教学案例和经验，并不断更新自己的教学方式和教学手段，针对不同群体、不同情况，采用不同的教学方式，以达到最佳的教学效果。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇11
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、知道在发生危险时如何自救
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备：
各种溺水事故图片等。
活动过程一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?
2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)二、防溺水教育。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
三、结束活动。
1、通过本次活动。,你懂得了什么?
2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思:
随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇12
安全教育防溺水教案
一、教学目标
通过本次教学，学生能够认识溺水的危害性，掌握自救和救援的基本方法，养成良好的安全意识。
二、教学内容
1. 溺水的危害性
（1）统计数据：讲述全国每年因溺水死亡人数以及溺水事故发生原因。
（2）溺水的危害：从生命、财产、家庭、社会等方面描述溺水的危害。
2. 预防溺水的措施
（1）学习游泳：介绍学习游泳的重要性及如何进行学习。
（2）警示标志：介绍水域内常见的警示标志及含义。
（3）安全设施：介绍水域内安全设施及如何正确使用。
3. 溺水的自救方法
（1）保持镇静：强调在水中遇到突发状况保持镇静的重要性，防止惊慌失措。
（2）抬头浮水：讲解如何在水中抬头浮水，防止水从口鼻中进入呼吸道。
（3）保持呼吸：介绍在水中如何保持呼吸，用最短时间寻找救援方法。
（4）抓住救生器材：介绍常见的救生器材及如何正确使用。
4. 溺水的救援方法
（1）求救：讲解如何在水中向周围求救，包括声音、手势等。
（2）施救器材：介绍救援者常用的施救器材及正确使用方法。
（3）救援技能：介绍救援者需要具备的基本救援技能。
三、教学方法
本教案采用讲述、演示、实践等多种教学方法。
四、教学重点与难点
1. 教学重点
（1）理解溺水的危害性以及如何预防。
（2）掌握自救和救援的基本方法。
2. 教学难点
（1）如何在水中保持镇静，正确施救。
（2）如何正确使用救援器材。
五、教学过程
1. 溺水的危害性
教师介绍统计数据，并让学生自行讨论溺水的危害性，引导学生认识溺水的危害，意识到安全教育的重要性。
2. 预防溺水的措施
教师介绍学习游泳、警示标志、安全设施等方面的内容，并通过图片和实物让学生了解与认识。
3. 溺水的自救方法
教师现场演示如何在水中保持镇静、抬头浮水、保持呼吸，抓住救生器材等自救方法，让学生模仿演示，加深理解。
4. 溺水的救援方法
教师介绍求救、施救器材、救援技能等方面的内容，并现场演示，让学生学习实践。
六、教学评价
通过本次教学，能够有效地增强学生的安全意识，掌握自救和救援的基本方法，预防溺水事故发生。通过教学评价，学生大多数能够对学习内容进行答题，对安全问题有了更深刻的认识，学生能主动向周围人员传播安全知识，形成良好的安全习惯。
防溺水安全教案幼儿园(精选13篇) 篇13
幼儿园防溺水安全教案最新
在幼儿园的教育过程中，防溺水安全教育非常重要。溺水是儿童生命安全的大敌，其危害程度极高，一旦发生，常常不可挽回。因此，全社会应该高度重视幼儿园防溺水安全教育的重要性，制定出可行的相关教案。
第一部分：幼儿园防溺水安全教育的重要性
1.作为特定人群的儿童，需要得到特殊照顾和关爱，在学习游泳和戏水的同时，也要注意观察和保护，避免危险出现。
2.儿童的生理结构和心理特点决定了他们不能像成年人一样应对危险，因此需要进行针对性的教育。
3.对儿童进行防溺水安全教育，能够培养他们的安全意识和应对能力，为以后的生活做好铺垫。
第二部分：幼儿园防溺水教育应采取的方法
1.培养儿童的自控能力，教育他们应该在游泳和戏水时，不做危险操作，不做超出自己能力范围之外的事情。
2.培养儿童的观察意识，让他们能够意识到水中的危险和不同的水质状况，并知晓遇到危险时的最佳逃生方式。
3.教育孩子学会急救措施：掌握简单的心肺复苏术和水上救生，能够及时救助落水儿童，是教育和培养幼儿园儿童能力的重要一环。
第三部分：幼儿园防溺水教育有关内容
1.水中游戏的安全规则明确：孩子们要注意不要在水中打斗和乱跑，以免造成人身伤害或意外溺水。
2.防晒措施要得当：华盛顿州疾病控制与预防中心建议家长要准备太阳帽，防晒霜和太阳眼镜等，保护儿童在室外活动时的皮肤和眼睛。
3.正确穿衣建议：孩子穿着适宜的泳衣，不能穿着长袖长裤等衣服，以免最大限度地增加水阻力，增加身体疲劳和危险。
第四部分：结语
通过以上内容，我们深刻认识到幼儿园防溺水安全教育的重要性。一项深入浅出的有效教育，是让孩子们拥有自我保护能力的必要前提。
而这样的教育需要全社会共同参与，在幼儿园、家庭、社区等各个环节均需达成一致，形成全方位、多层次、多角度的教育体系，确保孩子们的健康和安全。
延伸阅读
幼儿园防溺水安全教案
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幼儿园防溺水安全教案(篇1)
一．谈话导入课题。
生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。
1. 回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
三．严格遵守。
无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。 一不：未经家长、老师不准去。
四．齐探讨原因。
2. 意外调入水中，室息死亡。
3. 在水突发病尤其心脏病。
4. 盲目游入深水漩涡。
五．救护需知。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六．师生交流。
同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。
幼儿园防溺水安全教案(篇2)
幼儿园防溺水安全教案最新
在幼儿园的教育过程中，防溺水安全教育非常重要。溺水是儿童生命安全的大敌，其危害程度极高，一旦发生，常常不可挽回。因此，全社会应该高度重视幼儿园防溺水安全教育的重要性，制定出可行的相关教案。
第一部分：幼儿园防溺水安全教育的重要性
1.作为特定人群的儿童，需要得到特殊照顾和关爱，在学习游泳和戏水的同时，也要注意观察和保护，避免危险出现。
2.儿童的生理结构和心理特点决定了他们不能像成年人一样应对危险，因此需要进行针对性的教育。
3.对儿童进行防溺水安全教育，能够培养他们的安全意识和应对能力，为以后的生活做好铺垫。
第二部分：幼儿园防溺水教育应采取的方法
1.培养儿童的自控能力，教育他们应该在游泳和戏水时，不做危险操作，不做超出自己能力范围之外的事情。
2.培养儿童的观察意识，让他们能够意识到水中的危险和不同的水质状况，并知晓遇到危险时的最佳逃生方式。
3.教育孩子学会急救措施：掌握简单的心肺复苏术和水上救生，能够及时救助落水儿童，是教育和培养幼儿园儿童能力的重要一环。
第三部分：幼儿园防溺水教育有关内容
1.水中游戏的安全规则明确：孩子们要注意不要在水中打斗和乱跑，以免造成人身伤害或意外溺水。
2.防晒措施要得当：华盛顿州疾病控制与预防中心建议家长要准备太阳帽，防晒霜和太阳眼镜等，保护儿童在室外活动时的皮肤和眼睛。
3.正确穿衣建议：孩子穿着适宜的泳衣，不能穿着长袖长裤等衣服，以免最大限度地增加水阻力，增加身体疲劳和危险。
第四部分：结语
通过以上内容，我们深刻认识到幼儿园防溺水安全教育的重要性。一项深入浅出的有效教育，是让孩子们拥有自我保护能力的必要前提。
而这样的教育需要全社会共同参与，在幼儿园、家庭、社区等各个环节均需达成一致，形成全方位、多层次、多角度的教育体系，确保孩子们的健康和安全。
幼儿园防溺水安全教案(篇3)
幼儿园防溺水安全教育教案重难点
随着夏季来临，游泳成为了人们消暑的好选择，而幼儿园的孩子们也经常在学校或家庭中接触到水，自小接触水总体上是一件积极的事情。然而，孩子们的安全却是最为重要的，水虽然有益，但孩子们必须受到妥善的安全保护。幼儿园防溺水安全教育教案在此背景下应运而生。下面，我们来仔细分析一下幼儿园防溺水安全教育教案的重难点问题。
一、安全饮水
首先，为了进一步让孩子们了解水的安全性，幼儿园防溺水安全教育教案必须向孩子们传递一个基本观念：安全饮水。孩子们在饮用水的时候往往容易忽视水的安全性，但这时就需要幼儿园防溺水安全教育教案的指导。首先，幼儿园应制订并严格执行饮水安全规范，带领孩子们学习饮水安全替代方案。然后，应该教育孩子们正确使用自来水，孩子们要经过认真学习，掌握一些基本的饮水知识，如要去水源地饮用水，如何使用饮水器，尽可能不喝自来水。
二、规范游泳安全
由于幼儿园是孩子们具有最多自由时间和兴趣爱好的场所，孩子们必定会接触到水。让孩子们了解游泳的安全性是幼儿园防溺水安全教育教案第二个重要点。幼儿园可以制定游泳计划，安排专业游泳教练带领孩子们，在有保障的情况下进行游泳活动，加强孩子们对游泳的认识。同时，幼儿园应加强防溺水教育，以准确的安全意识和必要的安全方法来保障孩子们的游泳活动。
三、提高孩子对家庭水域的安全认识
除了幼儿园的水安全，孩子们还需要了解如何在自己的家庭水域中保证个人的安全。针对这个问题，幼儿园防溺水安全教育教案可以组织家长参加教育活动，加强家庭安全教育，以提高孩子对家庭水域的安全认识，并鼓励家长在家庭中提高家庭水域的安全认识来确保孩子的安全。
四、提高幼儿园管理水安全的能力
幼儿园在防范溺水方面充分发挥与教育、科学技术有关的管理依据和技术方法来提高管理水安全的能力。比如，针对新建幼儿园的场地环境，可以做好相关科学规划，并根据幼儿园实际情况配备专业的游泳设备，强化幼儿园的游泳安全教育事务。同时，幼儿园应定期安排防溺水的学习和调查，以帮助教师和家长更好地了解幼儿园的游泳安全教育状况。
总之，通过实践和研究，幼儿园防溺水安全教育教案摸索出一套适合幼儿园机构的工作方法和规范，保障了幼儿园环境的更好功能和幼儿在水中活动的安全。目前幼儿园防溺水教育重点问题已经有了充足的认识，只有深入挖掘和加强防范措施的实际细节解决，才能更好地保障幼儿园防溺水安全的稳定。
幼儿园防溺水安全教案(篇4)
幼儿园防溺水安全教案最新
随着夏季的到来，游泳池、海边、河流等各种水域成为孩子们最喜欢的去处。但是，孩子们的安全隐患也增加了。为了预防儿童溺水事故的发生，在幼儿园加强防溺水安全教育是非常必要的。
一、分级教育
幼儿园防溺水安全教育应该分级进行。对于比较小的孩子，可以通过图画、模型等简单的方法，把一些简单的概念和知识传递给孩子们。对于大一些的孩子，可以通过生动的口头讲解和实地演练等方式，对孩子们进行深入的安全教育。同时，教育内容也应该因孩子年龄差异而有所区别。
二、模拟演练
模拟演练是幼儿园防溺水安全教育的重要方法之一。学校可以在室内或者合适的场地模拟溺水事件，让孩子们有亲临现场的感觉，加深对防溺水知识的理解和记忆。教师可以讲解救援方法，孩子们可以模拟自救或相互救援，增强孩子们的自救和互救意识。
三、观看教育片
除了模拟演练，观看防溺水安全教育片也是一种很好的教育方式。学校可以在课堂上播放一些简单的防溺水教育片，让孩子们通过视觉、听觉等多种方式学习知识，深入了解一些基本的防溺水方法和自救技能。
四、慰问家长
教育孩子之外，应该把防溺水安全教育扩展到家长中，利用各种渠道传播相关的安全知识和教育，提高家长们对防溺水的重视程度。学校可以通过家委会或者其他方式，邀请专家来校给予家长防溺水安全教育，同时也可以向家长赠送防溺水相关的宣传资料，提高家长们的安全防范意识。
总之，幼儿园防溺水安全教育必须得到重视，学校和家长应该合力加强对孩子们的安全教育，让孩子们能够掌握基本的防溺水知识和自救技能，让他们在玩乐中也能随时随地保证自己的安全，避免一些不必要的事故发生。
幼儿园防溺水安全教案(篇5)
幼儿园防溺水安全教案最新
随着天气逐渐炎热，夏季是最容易发生溺水事故的时段之一。小编今天给大家带来的是幼儿园防溺水安全教案最新版本。希望每个幼儿园都能够重视起来，保障孩子们的安全。
一、防范溺水事故的背景
溺水是生活中十分常见的事故之一，要防止发生事故，需要各方面的共同努力。家长、教师、幼儿园管理员等人员，均应认识到必须要重视预防溺水的工作，做好防范工作。需要注意的是，对于初识水的儿童，尤需一步步引导，让他们非常清晰地理解水是好的，尤其是对于游泳场所，在施行教育时，我们便不能忽视游泳的安全问题。
二、幼儿园溺水事故的实际情况
在幼儿园中，孩子们通常不被允许单独进行游泳行为。但溺水事故在游泳池中依旧时有发生。因此，为降低幼儿园的溺水风险，应从涉水活动的安全问题入手。
三、幼儿园如何加强防溺水工作
幼儿园应当有一份防溺水教案，并且应让相关责任人和教师进行充分承诺和签字认证。防范措施应不断改进并完善，以确保孩子们能够在安全的环境下涉水活动。具体防范措施包括：
3.1 排水系统的监测
对于幼儿园泳池的排水系统需要进行检测和维护，以确保其畅通无阻。对于水池底的缝隙或破损，应及时进行维修或进行翻新。
3.2 疏散口的设置
泳池边缘和四周的安全疏散口应被频繁检查和维修。各个疏散口的间距也应该合理，以便任何需要疏散的人员能够迅速离开水池。
3.3 教师的引导和安全训练
教师应当对幼儿进行安全训练，使他们知道如何在危险状况下采取安全措施，例如急救和紧急疏散。同时，他们应该教导孩子们在进行任何涉水活动之前，进行必要的热身活动，以便预防意外伤害。
3.4 安全预警和应急措施
幼儿园应当有一套完善的安全预警和应急措施。所有学生和家长，以及教师和管理人员，都应该知道什么时候应该采取合适的安全措施。这也包括从风暴天气、洪水、地震和另外的自然危害中撤离，以及如何处理卫生问题。
四、如何预防儿童溺水事故
4.1 教孩子游泳之前需要进行全面的准备
对于那些喜欢在水中玩耍的儿童，可以让他们进行适应水的过程。首先要清楚他们的困难状况，应让他们习惯水的温度和颜色。对于游泳新手，需要从简单的动作开始学习，然后增加难度。
4.2 对于涉水场所需要进行足够的评估和检查
在游泳池周围都需要相应的围栏和标志，以减少儿童进入游泳池的风险。教育工作者应在游泳课程中不断强调不要在游泳池边跑动、玩耍或跳水。
4.3 督促家长要在孩子涉水活动时陪同并严格看管
确保孩子在涉水环境中始终有一个专人带领，可以避免出现溺水等悲剧。
五、总结
通过上述的防范措施，我们可以很好地保护儿童在涉水活动中的安全。对于幼儿园而言，实行一套完美的防范措施，能够大幅度地降低溺水事故的发生率。因此，需要对防范措施进行不断的自我审核和改进，希望所有专业从事教育工作者之间能够共同合作，努力为孩子们创造一个更加安全和愉快的学习环境。
幼儿园防溺水安全教案(篇6)
活动名称：防溺水
活动目标：1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护
2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识
3.让幼儿珍惜生命、热爱生命
活动准备：图片、故事、实物救生圈
活动重点：.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识
活动难点：为本次活动做一个宣传
开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳
基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》
2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下
3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗?
(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)
4.游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳 然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一
5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?
(让幼儿根据自己的实际来回答)
6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。 当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会 游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…..
7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人
8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。
9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉
活动延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉
活动结束：小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以.
幼儿园防溺水安全教案(篇7)
幼儿园防溺水安全教案最新
随着现代社会生活水平的提高，越来越多的家长愿意带着孩子外出游玩，尤其是夏季，游泳是儿童最爱的活动之一。但同时，儿童溺水事故也时有发生，新闻上频繁报道，引起广泛关注。幼儿园作为孩子们最常去的一个场所，更需要加强儿童防溺水安全教育。因此，本文将结合幼儿园特点和儿童认知特点，提出适合的幼儿园防溺水安全教案。
一、概述
随着暑假的到来，幼儿园的游泳教育课程也跟着到来。但教师与家长们一定要注意，游泳教育不仅仅是游泳，更是防溺水安全教育。由于儿童神经系统不成熟，自我保护意识较差，尤其是3-6岁的幼儿，不能辨别危险，但却对周围环境非常好奇。因此，幼儿防溺水教育非常重要。
二、预防儿童溺水的常识
1. 千万不能离水太远：儿童的游泳水域不宜太深，最好在成年人旁边游泳，游泳前和孩子约束好分界线，不要让儿童冲入水面深度超过自己身高的地方。
2. 时刻注意儿童的行踪：在旁边时，鼓励孩子多跟自己在一起，不要让孩子单独在水中，最好要有一位家长或教师专门看管孩子，并及时提醒孩子向浅水区或边缘靠近。
3. 不可异想天开：千万不要把孩子的安全寄托在别人身上，也不要预设他人会帮助自己的孩子，一定要关心自己的孩子，时刻提醒甚至拼命拉扯，保护自己的孩子免遭溺水灾害。
三、幼儿园游泳池的安全
1. 游泳池必须具备齐全的安全设施：幼儿园游泳池必须有防护围栏及安全告示牌，有浅水区和深水区，保护台阶要够宽，幼儿也要戴上救生圈等救生设备，并将水质、清洁及空气条件及时定期检测，以便及时对照修复。
2. 在孩子活动前做好必要準备：首先，安全教育要有提前安排，孩子在游泳池外等候时不要单独活动，以便负责人员的密切协调，也方便家长们在儿童上下游泳池前宣传相关安全知识，以提高儿童的安全意识和预防知识水平。
四、课程设置
1. 认知实践与游戏探究结合：在课程设置上可以根据幼儿的思维水平与智力发展， 分为预防教育课程、认识水的性质课程、防止溺水的常识课程、自救技巧课程和游泳课程等。
在课程设置上可以采用幼儿化的语言，通过故事、儿歌、游戏等多种多样的活动，来引导幼儿了解自己的身体，认识水的性质，学习如何保护自己和他人。这些活动无论是在课堂上，还是在幼儿园的室内与室外环境下游戏中进行，都会使得幼儿在学习的同时能轻松愉悦的获得知识，提高安全意识。
2. 丰富的游戏和实践：在游泳课程中，可以加入儿童的趣味游戏和体育活动，如水上拓展运动、水上游戏、深水领域的活动等，以满足幼儿对游泳课程的热情和兴趣。同时，孩子可以在平时去沙滩游泳或去公共游泳池等地方感受游泳的乐趣，在游泳活动中体味安全问题，增强自我保护意识。
3. 配合相关教材：从教材上对儿童进行相关防溺水知识介绍，并通过现身示范、图示等方式教孩子识别危险特点，启发孩子防患于未然的意识。
五、家长的参与和指导
1. 家长的陪伴和建立安全信任：家长可以在幼儿游泳前为自己的孩子安装救生圈或其他救生设备，陪同孩子一同游泳，并在孩子发生意外情况时尽可能给予救援，使孩子能在最短的时间内得到救助。同时可以在入水前和孩子约定好分界线，时刻注意儿童的行踪。
2. 家长的参与和监督：老师们应该和家长建立安全信任和合作，配合老师们的指导，积极宣传防溺水的知识，让家长们也能够知道如何正确的教育孩子。另外，家长可以定期到幼儿园查看游泳教育和安全情况，及时向幼儿园反馈孩子的游泳情况和安全情况，从而避免意外发生。
六、总结
教育的目的是保护孩子，让孩子快乐成长。如果孩子在游泳中不小心发生意外，就会对孩子的身心造成严重的伤害。因此，幼儿园防溺水安全教育非常重要，幼儿园应该根据不同年龄段、不同认知水平的幼儿，进行针对性的安全教育。同时，家长也应该积极参与幼儿园教育，配合幼儿园的安全教育，使得孩子在健康快乐地游泳中，秉持安全意识，享受游泳带来的快乐。
幼儿园防溺水安全教案(篇8)
幼儿园防溺水安全教案最新
随着社会的发展，水上游泳已经成为一种常见的娱乐方式。但同时也伴随着许多悲剧，其中不乏因游泳溺水而失去生命的人。就在前几年，许多儿童在游泳时不慎溺水而死的报道，引发了社会的广泛关注。因此，幼儿园防溺水安全教育显得尤为重要。
一、教学目标
1、让幼儿了解水的危险性，知晓水的安全行为准则，预防幼儿溺水；
2、让幼儿能够正确判断溺水情况，学会正确的自救方法；
3、提高幼儿的安全意识，能培养幼儿自我保护能力。
二、教学内容
1、认识水的安全规则
根据不同年龄段孩子的特点，教师可以利用图片、实物等多种方式，让幼儿了解水的危险性，掌握水的安全行为准则，比如不抗拒大人帮助、不单独进行跑跳嬉戏、禁止非法进入私人地产、在浅水中随时保持站立等。同时，在教学的过程中也让幼儿意识到，只有自己有了防溺水的意识，才能更好地保护自己。
2、让幼儿了解溺水情况的判断、自救方法
对3-5岁的幼儿可以进行一些简单的表演活动，通过模拟溺水的情景，让孩子看到并了解如何判断溺水情况，同时教授一些简单的自救方法。比如，利用一些浮在水面上的物品，让幼儿学会扶自己的方法，或者让幼儿学会用手从下往上扶、按压肚脐向前夹紧的简单的呼吸复苏技巧。
3、提高幼儿的自救能力
对于幼儿园里的小朋友，这个环境是他们的第二个家，但同时也是一个由大人保护他们的地方。教师要引导幼儿从小培养自我保护意识，提高自我保护能力。可以在游泳课上通过让幼儿掌握正确的游泳技能，增强自我保护能力；也可以通过扮演游泳场景，让孩子们更好的辨认安全区域，提高自我保护知识。
三、教学理念
1、生动活泼的教学方式
为了提升幼儿们的学习兴趣，教师可以通过一些生动有趣的教学方式来进行教学。例如，在教学中可以加入互动环节，让孩子们在学习中体验到快乐。
2、操作性强的教学内容
寓教于乐是很多人都认可的一种教学方式。先通过一些动手的操作活动，让孩子们对水有了一些了解之后，再对水进行一些安全知识的讲解，这样更能够加深幼儿的记忆。
3、重视实践，注重防卫
幼儿园应该注重实践，像在游泳课上要让孩子们亲身尝试，并教授一些注意事项，如带好游泳圈、要由大人陪同等等，儿童可以在玩耍的过程中更好地领悟防卫水的方法。特别是对于那些无法参加正常游泳的幼儿，可以进行一些安全活动，引导孩子们了解水，提高安全防卫的意识。
四、注意事项
1、根据幼儿的年龄特点设置措施
由于不同年龄的孩子对安全教育接受的程度是不同的，所以在教育过程中，应该根据孩子的年龄特点，设置点对性强的课程，以便让孩子更好的学习。
2、要辅导家庭
安全教育不仅应该在学校进行，家庭也是不可缺少的一部分。只有学校与家庭紧密合作，互相帮助，才能够保证幼儿的专业安全知识更好地得到传递。
3、安全教育要悉心观察
在进行安全教育的过程中，要时时刻刻地观察幼儿，以便及时发现并排除幼儿可能存在的隐患。
五、结语
安全意识的养成是长期且复杂的。幼儿园防溺水安全教育只是在孩子们提高安全防范意识的过程中的一部分。只有在长时间的安全教育中，学校和家庭双方手牵手，才能更好地提升幼儿们的安全防范知识，最终达到避免安全事故的目的。
幼儿园防溺水安全教案(篇9)
为了增强学生们的安全意识，5月22日晚第一节班会课我校各班级组织召开了以“防盗、防火、防溺水”为主题的班会。
一、防盗
观看《无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场》的视频。“4.27”特大抢劫犯罪嫌疑人钟某、张某，被押解到发案现场指认，繁华的蜀山街道万人空巷，群众夹道贺庆，对公安机关为民除害，快速破案给予点赞。用这个发生在身边的抢劫案例让学生明白不仅仅要有防盗意识，还要做个知法守法的中学生。
二、防火
1、加强防火意识，学习必要的消防知识。
2、增强学生火场逃生自救本事。
三、防溺水
观看《蒙城三名中学生不幸溺水身亡》的视频，让学生明白：
1、生命的来之不易与宝贵，生命仅有一次，要好好珍惜。
2、让学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
经过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会，让学生们能懂会用一些基本的安全知识，到达进取预防危险的发生效果，并提高孩子们基本的自我保护意识。
防溺水主题班会(五)：
知识目标：学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。
本事目标：经过小组合作，交流等活动，培养学生分析、处理问题的本事，提高学生的合作与交流本事
情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。
教学重点：根据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点。
教学难点：“掌握溺水急救措施。”
教学准备为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有振撼力，我课前组织学生排练了两个情景剧，准备的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课件。
教学过程
一、创设情境，提升氛围。
讲发生的惨痛溺水事件：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到情景危急，4名少年做了一个既勇敢又错误的决定：下去救张猛。结果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲绝的家人。
我经过讲述一个真实的事件，在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题，《珍爱生命预防溺水》。
问题1：上头的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则这时，给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。让学生们在交流中，认识安全的重要性，感悟生命的可贵。
问题2：让学生说一说身边的溺水事件。
经过孩子们讲述身边的溺水事件，再一次震撼学生的心灵，为下头学习防溺水安全行为知识做好了铺垫。
问题3：学生说说我们身边的母亲河----蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬许多鲜活的生命。
二、形式多样，牢记安全。
1.观看视频
为了让学生全面学习防溺水的安全行为知识。我请出知识小博士(视频)。看完视频后，我问同学们：安全小博士告诉了我们哪些防溺水的安全规则
2.模拟表演
让同学观看两个情节剧：(剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学突然脚抽筋。剧情二：在放学的路上：几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上，走在边上的不细心掉入池塘中)。看完这两表演，师生共同说出表演中错误的安全行为。
模拟表演的意图是让学生明白：不能在没有大人陪同的情景下独自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年人不能参加抢险等危险性活动。”经过这个表演活动，防溺水安全知识在潜移默化中降低了难度，有效突破了本节课的难点。
3.安全儿歌
为让防溺水安全知识好学，易记，我为学生准备了一首琅琅上口的儿歌《防溺水儿歌》。
《防溺水儿歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要明白，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
经过诵读这首琅琅上口的儿歌，既为学生们创造了一个简便，欢乐的氛围，学生们也从中找到了防溺水的诀窍，并牢记心中。
三：庄重宣言，放飞安全。
经过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自我的行为息息相关。在此基础上组织同学们举行以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的签名活动。_(学生代表宣誓，表达要时刻牢记“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体学生郑重承诺，告别不良行为，将本节课推向高潮。
四：课后延伸，从我做起。
1、以“我的安全我明白”为主题写宣传标语。请孩子们不但自我要遵守安全规则，还要向身边的每一个人宣传。
2、总结自救及抢救的方法：
A、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打110报警，然后进取自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)
教师就像是一个辛勤的园丁，很多教师授课都习惯于借助教案。钻研教材，熟悉教材是写好教案的重要依据。趣祝福小编精心制作了一份“幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)”的知识点总结敬请参考，希望本文能够帮助到大家！
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇1)
一、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强及同学的合作交流意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动形式：
以讨论为主
三、班会过程：
(引言)春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗?诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。
一、看一看(投影展示)
案例1 20xx年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
案例2 5月5日，山东聊城接连发生两起学生溺水事件,高唐县和茌平县各有三名学生下河游泳发生意外，其中五名学生溺水身亡。
看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?
二.议一议
(引言)同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?(学生各抒己见)
1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下;
2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水; 3、有的是下到河里，腿抽筋了; 4、有的是因救人，被带下去呛死了; ……
三.说一说
(引言)是的，造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。 那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢?(学生根据已有经验举手回答)
(教师小结并讲解)同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧!
1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;
2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋;
4、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。
5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳;
7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。
8、游泳时禁止及同伴过份的开玩笑;小心呛着; (记住了吗!)
(学生问) 万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救? (教师讲解) 切莫慌张，应保持镇静，积极自救;
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷静;若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
四、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 2、如何开展岸上急救（四步）
（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指及中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
五、小结
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯
今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防及急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最后，祝你们健康成长，青春永驻!
反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。经过今天的学习，学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇2)
防溺水的安全教案
随着夏季的到来，不少人们热衷于到河、湖、海等水域游泳、嬉戏。但同时，也不乏发生了一些破坏性的溺水事故。为此，今天我们将讲述一份——防溺水的安全教案，希望广大家庭能够从中受益。
一、意识教育
1、树立重视水上安全意识，认识到溺水危害，坚决杜绝一切危险操作和不理智行为。
2、全员培训，重点培养儿童、老年、初中学生等弱势群体的自我保护意识。
3、在水上活动时，不要失去警觉，视察周围情况，注意提前规划出水上逃生路线。
4、千万别将酒精、药物等麻醉剂品带入水上，这类物质能使人的感知能力发生变化，让行动更加危险。
二、技能培训
1、良好的游泳技能是预防溺水事故最为直接和实用的方法。在合适的年龄，孩子们应该学会游泳，更好的锻炼身体的同时，学会更好的保护自己。
2、了解救人知识，了解不断的心肺复苏和危险救援等基本知识。
三、落实安全措施
1、千万别让儿童单独前往水域游玩，确保一个未成年人能够随时在监护人陪伴下游泳。
2、选择游泳场所时，应尽量选择设有救生员的场地，并遵守游泳场所的管理规定。
3、严禁在水中玩耍、打闹、骑马、灌溉等行为，尤其是儿童在观察不到的时候不能在水中玩“捉迷藏”等藏匿游戏。
4、在生活中弘扬夏季安全宣传月、学校季节性安全教育、天龙治水运动，宣传于时俱进政策和知识，摆脱幼稚和大众化的沉重教育模式，把安全知识呈现得更加生动、形象。
五、急救措施
1、在发现他人溺水时，应迅速扶起溺水者的胸骨，将口腔里的沉积物排出体外，随后立即进行心肺复苏急救。
2、将溺水者迅速拉至岸边或铺上救生绳等物质，对其进行女士捏脸急救，及时的送其就医治疗。
总之，防溺水是一项重要的安全教育，让自己的身体健康和安全，是为了更好的生活。希望广大市民能够加强对臭氧水的认识，提高水上安全知识和技能，科学合理地游泳、嬉戏。让我们共同构建一个更加平安、健康的社会大家庭！
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇3)
防中暑防溺水安全教育教案
引言
在暑期，由于高温和潮湿的天气，我们容易中暑和溺水。中暑是指在过热环境下身体失去自我调节能力而发生的一系列生理反应。溺水则是指在水中窒息或窒息的行为。造成了许多人的生命危险。因此，保障个人的安全就显得尤为重要。为此，在日常生活中，我们必须注意自我保护，并加强安全教育工作，提高自我保护意识和技能。
一、防中暑原则
1. 适度锻炼
我们可以通过适度锻炼来提高体质和耐热性。锻炼呼吸、加强体育锻炼可以提高体质，参加瑜伽、游泳等运动可以增强身体的适应热环境的能力。
2. 注意补水
在高温环境下，水分的流失速度会加快，所以及时补充水分显得尤为重要。建议每天喝8-10杯水，每天出汗或运动过后，要补饮500毫升的水。
3. 穿戴透气衣物
衣物的选择对于身体的舒适度非常重要，透气性好的衣物可以让身体的热量很快散发出来，保持身体的舒适度。
4. 注意作息
作息的规律性对体温调节及体力消耗的平衡十分有利。注意晚睡和不规律的生活作息会增加身体的消耗和弱化身体的适应能力。
5. 尽量避免日光
尽量减少在阳光下的时间，如果长期接触阳光，热力休克甚至过热死亡的风险很大。
二、防溺水的原则
1. 学会游泳
学会游泳是预防溺水的最好的方法。从小学习游泳，并且在长期的日常锻炼当中，认真学习游泳技巧，提升游泳能力。
2. 合理安排游泳地点
很多人不具备游泳的条件，或者游泳环境不安全。一定要选择安全的游泳场地和做好安全防范措施。
3. 注意状况
在游泳的时候不要乱跳进水中，也不要与他人互相接触，以免意外发生。当发现自己有状况时，要尽量保持冷静，避免突然情况，还要尽快通过合适的方式传递求救的信息。
4. 注意防护措施
在游泳的时候需要注意使用合适的安全设施，如安全衣、救生圈、救生竿等防护措施，为自己和他人创造一个安全的游泳环境。
结语
保障个人的安全是健康的前提，通过不断加强防中暑和防溺水的安全教育工作，提高个人的自我保护意识和技巧，增强身体的抵抗力和适应热环境的能力，就能够有效地预防因中暑和溺水而带来的危险。人们在日常生活、娱乐、工作中，应该积极落实这些安全措施，做好自我防范，一起营造一个安全、健康的生活环境。
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇4)
一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;
2、不要独自在河边、山塘边玩耍;
3、不去非游泳区游泳;
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安;5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
二、溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。
最后再特别强调：
1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇5)
最新防溺水教案
近年来，溺水事故频繁发生，已成为全社会普遍关注的问题。为了提升公众的自救能力和减少溺水事故的发生，教育部制定了最新的防溺水教案，旨在让广大学生能够在水上安全游泳、自我救护和自我防范溺水。
一、水性及游泳技巧考核
在学生游泳前，教师应先进行水性考核，内容包括：能否自如下水、潜水、仰浮、平泳、蛙泳、自救等基础技能。同时，还应了解学生的健康状况和个人特点，为下一步制定针对性的教学方案做好铺垫。
二、游泳技巧培训及应急救援
在游泳培训中，教师应注重教学方法和技巧培养。包括：腿部协调性训练、臂部动作协调性练习、呼吸顺畅注意事项。同时，还应在教学过程中注意学生的身体状况和个人能力，及时纠正错误动作，提升学生整体游泳水平。
在应急救援方面，教师应教导学生正确的救援方法，包括水中推拉和跃水将人救起，并讲解游泳救援的常见错误和危险注意事项。在练习过程中，教师应时刻关注学生的安全状况，加强对学生的教育与管理，避免意外发生。
三、水上安全防范教育
为了进一步提升学生的水上安全防范意识，教师应对学生进行常见水上事故的讲解和防范措施。包括游泳时的安全气囊和救生器具的正确定位及使用方法、避免追逐、乱扔东西等危险行为等。在日常教育中，教师还应引导学生学会自我保护，并与家长共同探讨防范溺水事故的方法。
四、家庭与学校的合作
防范溺水事故不仅是学校和教师的责任，也需要家庭的共同参与。教师应积极与家长沟通，做好家校共育的工作，提高家长对防范溺水的认识和重视程度，共同愿意将孩子送到专业培训机构或救生培训班进行进一步培训和实践。
综上所述，防范溺水事故要从多方面入手，教育教学部门、专业机构、家庭社会等要共同努力，共同推动防范溺水事故的工作。最新防溺水教案是众多政策和措施的有机组合，可以起到较好的指导作用，但要取得最好的教学效果，还需要学生和家庭真正投身到这项重要的工作中来。
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇6)
《防溺水教案》
作为一个拥有广泛海洋的国家，我国的游泳教育、防溺水教育尤为重要。在暑假里，很多孩子为了凉快，纷纷投入到海滩、游泳池等水域中，然而酷暑之下，冷静思考的能力也随之下降，这时候，防溺水的知识就显得尤为重要。本篇文章将从以下几个方面详细探讨如何防止溺水。
一、水中游泳安全知识
1、选择安全区域
在选择游泳场所时，一定要选择正规游泳池或者在公共场所设置游泳区的海滩。特别是在海滩或者野外的水域中游泳，最好在保持一定距离的情况下使用游泳圈等泳具，这样会减少疲劳和危险。
2、掌握游泳技巧
在水中游泳时，基本的身体耐力和游泳技巧必不可少。练习这些技巧可以让你更好地掌握自己的游泳技能，提高游泳的效率和安全性。
3、保持对身体状况的了解
在游泳时，要时刻保持对自己身体状况的了解，例如呼吸困难、胸闷、头昏直至昏厥的症状等。如果出现上述症状，应立刻停止游泳，并告知游泳教练和监护人。
二、水中溺水的应急措施
1、在水中的故障
a、出现了游泳用具损坏、呼吸器不能使用等故障，应该立即通知教练或者相关工作人员；
b、在游泳时发现自己处在了危险的水流区域，要尽量远离这些水流，并向开阔的水域或沙滩游去；
c、遇到了自身无法承受的水温或者水流，要尽快向岸边游去或者寻找游泳用具，切勿盲目拼命。
2、水中救援
a、发现他人在水中出现危险，应该第一时间采取措施，让受害者安全脱离危险区域；
b、如果受害者出现恶心、呕吐、昏迷、身体抽搐等表现，应该紧急拨打120救护电话。
三、日常防溺水措施
1、不要单独进行泳池游泳
儿童在享受游泳乐趣时，不要单独去游泳池，最好有家长、老师或其他成年人陪同，或者在课堂教学中得到专业老师的指导。
2、保证溺水救援器具的质量和数量
在游泳场所，应该配备足够的溺水救援器具。在潜水池、河流、湖泊和海滩等危险水域使用救援器具时，要注意器具的材料、尺寸、质量和保养情况。
3、加强儿童防溺水的教育
儿童对于防溺水的意识比较薄弱，应该通过教育他们如何游泳、如何尽量减小风险，以及在危险情况下如何应对。加强儿童的防溺水意识，是我们建设安全、健康的游泳环境的关键。
综上所述，我们应该更加重视游泳教育、防溺水教育和救援技巧的提升，以保障自己、家人和朋友的安全。在享受的同时，也要保持警惕，增加自我保护和逃生技能的认知，共同营造一个安全、健康的游泳环境。
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇7)
教学目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
教学准备：
事先准备事例，寻找一些图片资料。
一、教学导入
1、教师：小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?
2、教师：你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、教学过程
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水丧命》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
(1)这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)我们应如何遵守安全规则?
(3)教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
三、教学结束
1、教师：听了那么多，你懂得了什么?
2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师：要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?
2、幼儿自由发表意见。
3、教师出示图示请幼儿观察讨论。
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试。
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇8)
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、加强幼儿的安全意识。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的.情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2、通过讨论，教师小结：
（1）中暑的原因或条件；
（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇9)
一、活动目标
1.初步了解溺水安全的有关内容，提高幼儿安全意识。
2.了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
二、活动准备
1.幼儿溺水的图片或视频。
2.周围环境中一些不安全的场所图片。
三、活动过程
1.谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的`水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打＂110＂。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？
（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3.小结：
人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇10)
活动目标：
为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
活动过程：
当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：
一、游泳小常识：
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
三、溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
四、面对洪水时如何避免溺水
1、发洪水时应注意往高处逃；
2、尽力躲避大浪；
3、尽量抓住浮托物；
4、挥动鲜艳衣物呼救；
5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
五、防雷知识
1、在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。
2、打雷时，在家怎样使用电器？切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。
3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。
六、总结
幼儿园防溺水安全教案大班(精选11篇)(篇11)
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
ppt：各种溺水事故图片、视频等。
活动过程
一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办？
2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。）
二、防溺水教育。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的'事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿说
7.小学生安全教育
教学设计——溺水紧急救护常识
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”，这一分类对病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
急救方法：
1、将溺水者抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于一侧，托起其下颌，捏住鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16—20次）进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让其仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于一侧，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60——80次）进行，直到心跳恢复为止。
幼儿园防溺水安全教案大班
幼儿园防溺水安全教案大班
引言
夏季是游泳的好季节，同时也是溺水事故频发的季节。特别是对于幼儿来说，由于他们对危险缺乏相应的认识和自我保护的能力，被溺水的几率相对较高。为了保障幼儿安全，我们需要在幼儿园加强溺水安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标
1、知道什么是溺水，了解溺水的危害。
2、掌握游泳的基本技能及水上自救方法。
3、倡导幼儿学会辨别危险区域，避免发生溺水事故。
二、教学内容
1、什么是溺水？
2、如何预防溺水？
3、游泳技巧
4、水上自救方法
三、教学过程
1、什么是溺水？
Step1 准备
老师向幼儿宣传溺水的危害，介绍溺水的概念。
Step2 学习
教师请幼儿分享自己对溺水的理解，并展示溺水的图片、视频等资料，引导幼儿了解溺水的效应和危害。
2、如何预防溺水？
Step1 准备
幼儿与教师共同探究溺水事故原因，并就如何预防溺水展开讨论。
Step2 学习
1) 幼儿园学习危险区域
讲述危险区域的概念，如池塘、水沟、水井、水库、河流等，通过观察图片、实地考察的方式，让幼儿学会辨别危险区域。
2) 学习游泳
游泳是防溺水的最好方法，教师应该带领幼儿学习游泳。让幼儿了解游泳的基本技巧，如踢腿、划水、换气等。
3、游泳技巧
Step1 准备
通过图片、展板、视频等形式，让幼儿初步了解游泳的基本技能。
Step2 学习
1) 踢腿
教师通过游泳实例，让幼儿了解踢腿的重要性，并引导幼儿朝正确的方向运动。
2) 划水
教师请幼儿模拟游泳，让幼儿领悟划水的动作及方法，并引导幼儿正确使用肢体力量，树立正确的游泳姿势，培养幼儿游泳的兴趣。
4、水上自救方法
Step1 准备
让幼儿先通过视频、图示等了解水上自救方法，再进行实地模拟，达到学以致用的效果。
Step2 学习
1) 拼命呼救
当幼儿落水时，首先要大喊“救命”或“救我”，以便周围的人对自己展开救援。
2) 扑翼游泳
教师引导幼儿学会扑翼式游泳，让幼儿能够进行水上自救。
3) 推离危险区域
当幼儿不能救自己时，教师需要引导幼儿尽快离开危险区域，获得及时救助。
四、课后游戏
针对幼儿的年龄特点设置游戏环节，让幼儿在欢乐的游戏中巩固所学内容，并达到深化认识的目的。
Step1 准备
针对幼儿的特点、年龄和兴趣，设计丰富有趣的游戏内容。
Step2 游戏
1) 好朋友比赛
把幼儿轮流放在水中，并看谁能剪刀踢腿游得更快，加强幼儿对基本游泳动作的掌握。
2) 漂移游戏
请幼儿站在水中，让水流漂动幼儿，并让幼儿靠自己的力量不因水流而倒下。
3) 抓气球比赛
让幼儿站在水边或水中抓气球比赛，比赛中增加守护自我、协同合作的观念。
五、注意事项
1、教师要保证水质清洁、无污染，确保孩子们的健康安全。
2、在进行实践操作时要注意安全，防止幼儿发生意外伤害。
3、要根据幼儿的年龄特点和兴趣，灵活调整教学内容，确保教学效果。
结语
通过本次教学活动，幼儿们学会了预防溺水和水上自救的方法，掌握了基本的游泳技能，树立了正确的安全意识和自我保护意识。教师和家长也应该积极宣传、营造良好的安全氛围，共同保障孩子们的安全。
