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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。三年级香蕉作文专题给大家汇集了大量关于三年级香蕉作文、三年级香蕉作文精选等，希望丰富的三年级香蕉作文内容能够对大家有所帮助！
写作在我们的个人成长中扮演着重要的角色，通过写作我们可以更好地反思自己，更愉悦地享受生命中的每一天。优秀精彩的作文是非常有魅力的，那么在写作文时我们需要注意哪些方面呢？“吃香蕉作文”或许能够帮助您找到对这个问题更好的回答。如果您发现了人们认为值得购买的东西，请与朋友们分享！
吃香蕉作文(篇1)因为我爸爸非常喜欢吃香蕉，所以香蕉在我家几乎达到了无处不在的程度，它也成了我我最熟悉的水果。
香蕉外形呈月牙状，果柄短，两端较细，中间较粗。果皮上有六个棱，如果多于或者少于这个数目，它便不是香蕉。一串香蕉上，往往会生长出许多层。爸爸通常会买上一整串比较生的香蕉，等到它变得软糯香甜，便一根根摘来吃。而我就像一只小猴子一样，总是等不及香蕉成熟便去摘来吃，那干涩的滋味，让人难以下咽。爸爸经常笑我，说我猴急。
爸爸吃香蕉还是有一定方法的。他不会像我一样野蛮地掰一根香蕉，通常是拿一把小刀对着柄那里轻轻一割，一根香蕉便到手了。然后用手把柄轻轻掰断，果皮也顺着柄一起拉下来，那整根白白的果肉便从果皮中“脱”出来了，“一体成型”。爸爸这一手剥香蕉的本事像我这么猴急的人定是学不来的。
吃香蕉作文(篇2)香蕉是我们生活中常见的水果。你对香蕉了解多少？让我给你介绍一下吧！
香蕉属于芭蕉科，是多年生常绿草本，属于热带水果，原产于东南亚和印度。全世界的香蕉大约有三百个品种，它们对土壤要求不严，以避风、光线充足、有水源为最好。香蕉富含碳水化合物、钾、维生素a和c，糖分多。香蕉可以直接食用，也可以做成香蕉干等。
经常吃香蕉的人，一定会发现香蕉没有种子。其实，果肉里一排排褐色的小点就是香蕉退化了的种子。原来的野生香蕉中有一粒粒很硬的种子，吃起来很不方便。人们通过长期培育，使野生香蕉发生变异，果实中的种子就变成了现在的样子。
怎么样？经过我的介绍，你是不是对香蕉有更多的了解了？
吃香蕉作文(篇3)早上在家里看电视，我觉得有点饿，就在茶几上拿了一根香蕉，又回到客厅里。
香蕉皮是黄色的，像一个月牙儿，摸起来很光滑，但是很凉，有许多小水珠。我把皮剥开，里面是白色的，有点儿粗糙。舌头尖儿碰到香蕉的时候很凉，但吃起来甜甜的。我问妈妈：“香蕉这么凉，会不会肚子疼？”妈妈说：“少吃一点没事。”
我吃完一根香蕉，问妈妈：“能不能再吃一根香蕉？”妈妈问：“你刚才吃了一根香蕉？”我说：“是啊！”“那你再去吃一根吧！”
阅读全文>>>“香蕉。哥哥是我的表妹和玩伴。我看到了他黑色的短发，一双炯炯有神的大眼睛，红润光滑的圆脸，一张能雄辩地说话的小嘴。他从嘴里说的话有时会使人又笑又哭，有时会使人又笑又笑，加上他又圆又胖的身体看起来像一个大香蕉！这就是为什么它被命名为“香蕉。兄弟。
一天中午放学后，我饿得把胸口贴在背上。当我到家时，我吃得像猪一样。很快。香蕉。当我哥哥到达时，他坐在桌旁，学着像淑女一样，用兰花手指夹着勺子慢慢地吃着。对我来说，起初我很震惊，然后我笑得前仰后合。这是真的喷米”什么？连我妈妈都哭笑不得地看着他。原来他的“优雅。这食物是专门为我准备的。全家人像一只饿狼和一位女士一样看着我们，我们都来回跌倒，非常不开心！
记住一次，我和“香蕉。哥哥一起出去玩，等了半天公共汽车终于到了，所以我先冲了上去，太好了！还有两个位置，我赶紧坐下，也帮了忙香蕉。我接受了一个职位。过了一会儿，两位奶奶走了过来，手里拿着东西，慢慢地上车。“香蕉。当我看到这一幕时，我站起来，热情地对一位年长的祖母说:奶奶，坐下！”祖母一听，笑着说:谢谢你，我的小朋友。你的小个子不稳定。虽然我手里拿着东西，但我仍然很稳定。”“香蕉。听到这里，我焦急地说:奶奶，我没事。你老了，坐下吧。”祖母微笑着坐下说:谢谢你，小朋友！”公共汽车上的每个人都投以赞许的目光......汽车继续行驶。突然，在一个拐角处，一辆摩托车突然从车前经过，正要撞上它。幸运的是，司机太快了，他踩了急刹车，然后停了下来。车上所有的人都摇摇晃晃地向前冲去。香蕉。哥哥绊了一跤，摔倒了，每个人都急忙把他扶起来，问他是否还好，但他笑着说:我很好，这只是一个稻秧舞！”“哈哈哈！”公共汽车上的每个人都很兴奋香蕉。我哥哥的幽默逗乐了我。我表哥的精神鼓舞了我。我站起来，对另一位祖母说:奶奶，动手吧！”祖母微笑着说:谢谢你，小朋友。”我说:“不客气，这是我应该做的。”这时，车上的人也给了我一个赞许的眼神......一路上，我的心被温暖所感动，这种温暖洋溢着一种我从未有过的感觉。这种感觉就是爱的温暖！
是的，这是我的.香蕉。哥哥，他不仅是我的快乐水果，也是我的好老师和朋友。和他在一起，我觉得童年非常快乐。
香蕉熟了作文 篇2妈妈带我到超市买水果。在水果的王国中，我最喜欢吃香蕉啦。
瞧，货架上一大把一大把的香蕉像一条条弯弯的、黄黄的小船，排成一个大
阅读全文>>>教我们数学的胡老师是一位很受学生欢迎的好老师。她不但漂亮大方，说话也很温柔。在教学上，她奖惩分明，所以我很喜欢上数学课。
在惩罚学生方面，胡老师和别的老师一样：如果有同学上课不认真听讲，就会得到胡老师的警告。可是在奖励方面，胡老师花样百出：有时奖励一朵小红花或一只小贝壳，有时奖励一颗糖果或一袋饼干。她变着花样鼓励我们，调动了我们学习的积极性。
这个星期五上午上数学课时，胡老师拿出了两根香蕉，微笑着告诉我们：“这第一根香蕉是免费吃的，第二根是回答问题的奖励。”接着，胡老师拿起第一根香蕉，问大家：“谁想吃？”全班只有几个同学举起了手，老师就喊那几个同学上台，每人吃了一口香蕉。我有点害羞，所以没有举手。眼看着一根香蕉快没了，我口水都快流下来了，真后悔刚才没有举手。
接着，胡老师拿出第二根香蕉，提出了第一个问题。因为被香蕉吸引着，大部分同学都举起了手，所以，第一口是没我的了。马上，老师提出了第二个问题，我把手举得端端正正的，可是，老师还是没找我回答。接下来是第三个问题，我又把手举得高高的，老师依然没有喊我。眼看这一根香蕉又要吃完了，我很着急，还没等老师提第四个问题，我就快速地把手举起来了。这一次终于轮到我了，我大声地回答了这个问题，老师给我吃了一大口香蕉。这比我吃过的任何一口香蕉都要香，都要甜。
我非常期待下一节数学课，胡老师又会给我们什么奖励呢？
美味的香蕉作文【篇2】弯弯儿不是镰刀。翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。你知道这是什么水果吗？这就是香蕉。它虽然没有苹果那么圆溜溜，没有西瓜那么水分充足，没有樱桃那么小巧可爱，但是它营养丰富，是我的最爱。
我拿出一根香蕉，撇下一根，它看起来像弯弯的月牙，也像一艘小船。它如同一只变色龙，小时候穿着绿色的短袖，成年时穿上了金色的长袖，等老了就套上了一件黑色的外衣。现在的它正是成年，金黄色的外衣上透着一些黑色的小斑点，就像人脸上的雀斑。它的一头露出了乳白色的果肉，另一头黑乎乎的，就像一块烤糊的馅饼。
我撕开它金黄色的外衣，香蕉宝宝非常害羞，它还穿了一件乳作文黄色的棉衣，就像一朵盛开的小花，我凑近一闻，一股淡淡的清香钻进我的鼻子，好像在诱惑我的口水。
终于吃香蕉啦，我美美地舔了一下，感觉香蕉软软的，甜甜的，像吃了蜂蜜一样甜。我轻轻地咬了一小口，香蕉香甜可口，真好吃。果肉在嘴里
阅读全文>>>今天晚上吃完晚饭，和妈妈逛超市，我们漫无目的地走着走着，逛到了水果区，忽然，我不经意的一瞥，看到了一种奇怪的水果，那个水果像香蕉，但是却只有普通香蕉的一般，正在我暗自琢磨这事什么水果的时候，旁边的销售阿姨笑着对我说：“这是小米蕉”
阿姨跟我们介绍，小米蕉是海南的热带水果之一，海南岛就是它的发源地。小米蕉的外观与其他香蕉小的时候很像，几乎能以假乱真。小米蕉的皮是绿色的，摸上去手感光滑，就好像是在摸一块玻璃一般，凭手感，我觉得它的皮很厚。因为没见过这种水果，于是妈妈便买了一点小米蕉。
回到家之后，我迫不及待的用手把小米蕉的皮掰开，看到里面的果肉就像玉米糖一样，颜色没有那么鲜艳，是平淡而纯洁的乳白色，咬上一口，是一种糯糯的感觉，甜中带酸，好吃极了。
以后还要让妈妈买小米蕉吃，哈哈。
香蕉小学作文【篇2】在一个阳光明媚的日子里，小明高昂起头一边在公园里大步的走着，一边享受着妈妈给的美味香蕉。吃完了，把香蕉皮随手一扔，把香蕉皮扔在地上，就自顾自地走了。
可怜的香蕉皮，就躺在那冷冰冰的地上挨冻。
正在这时，小刚大摇大摆地走了过来，踩到了这条没人理的香蕉皮上。“哎哟！”小刚摔了个四脚朝天，他哇哇大叫起来。他站起身来，把灰尘从身上拍了下来。就破口大骂起来：“谁呀！这么缺德，害得老子摔了一跤，我要找他算账去！”说着，就飞起一脚，把香蕉皮踢得老远老远，才气呼呼地回家了。
可怜那香蕉皮不但没人捡起，身上还累累伤痕的了。
小红从家里走了出来。她也同样踩在了那块可恶的香蕉皮上。也摔了个仰面朝天，就哭了起来。她但她爬起来后，揉了揉疼的地方蹲下来把香蕉皮捡了起来，放进了垃圾筒里。
最后，香蕉皮终于回到“家”了。
香蕉小学作文【篇3】“吃午餐了！”同学们大声喊着。我肚子正好饿得“咕咕”叫，第一个冲出教室，排在第一个，打了菜，兜了饭，狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭菜，便开始喝汤，一碗下肚了，我抹抹嘴唇，觉得还是吃不饱，便又打了一碗汤。菜不会有剩余，汤还是能管饱的。
我去讲台桌上掰了一根香蕉，剥了皮，大口大口地吃起来，可当我快吃完的时候，发现了香蕉上的一只死虫子。“啊！”我惊叫了起来，同学问我：“干吗？心脏病都快吓出来了！”“死……死虫子！”这么一叫，班级里场景真“壮观”，好多同学围过来，七嘴八舌的，“死虫子在哪里呀？”“把香蕉扔了。”“香蕉又没有动，飞虫怎么会飞进来？”
阅读全文>>>有时候，一些人只是岁月中的匆匆过客，我永远也记不住，但是，一些人我想抹也抹不去，好似一魂清泉，清澈透明，好似远山之岱，又如三月桃花，无与伦比，美妙绝伦，比如我的母亲。题记
小时候，家境不好，父母拿着1000不到的微薄工资，在上海这种灯红酒绿的城市中努力拼搏。尚且年幼的我，因为父母低薄的收入，除了一日三餐以外，很难吃到些小零食、水果等等。平常，我总是羡慕瞧着别人家的孩子，内心总是涌出淡淡的伤感。
有一次，母亲领我到亲戚家喝喜酒，琳琅满目的食物、饮料缭乱了我的双眼，我还看到了我最喜欢吃的水果香蕉。香香的，黄色月牙状的物体仿佛把我的魂都勾去了，我很少吃到香蕉，而对并不宽裕的生活，我只能对香蕉说bye，bye。但是今天，我又可以吃了。我迫不及待地抓起一根香蕉，顾不得旁人奇异的眼神，咬下了一大口。糯糯的淡香充斥着我的整个口腔，三下五除二一根香蕉便被我吃完了。还想再拿一根，但出手时被母亲阻拦了。母亲若无其事地拿起一根香蕉、拨开黄澄澄的皮，咬了一小口，便说了声：我去上个厕所，再自顾自地用手帕包住香蕉，然后起身慢悠悠地找厕所去了。
整个酒席上，我的思绪都被香蕉吸引着，有些心神不宁。虽说饭菜也很好吃，但手艺还没母亲的精湛。我脑海中只有一个念头：再吃一根香蕉！母亲回来后，仿佛看出了我的心思，摸了摸我的脑袋，给了我一个浅浅的微笑。
酒席结束后，母亲牵着我的手缓缓走在回去的小路上，微凉的晚风轻轻拂过她的脸颊。突然，她从包中拿出了一个用手帕包着的东西那根用手帕包着的香蕉。我欣喜若狂，连忙掀开手帕，狠狠地咬下一大口，刹那间心头被一股暖流填满了。
我突然间就那么醒悟了，母亲在那时说是要上厕所，是为了给我吃一根香蕉啊！
多年以后，回想往事，现在香蕉早已是普通再普通了的水果了。但是当年的那根香蕉早已驻足于我心间，比所有的香蕉更美味。因为，我醒悟了，悟到了一位母亲对女儿无私的爱。
写香蕉的作文(篇2)你问我喜欢的生果是什么我就会说，它就是香蕉。
它长在树上开始的颜色是绿色，然后变成了黄色，最后是金黄色的。
香蕉是弯弯的，有的像月亮，有的像划子，还像镰刀。香蕉的把连着的，像兄弟一样，它们连在一起，谁也不离开。它开皮就像一个小姑娘在舞蹈一样。里面的果肉是白色的，披发发着香味，吃一口甜甜的，你吃了一口还想吃一口。
在我上托儿所的时候，老师中午的时候给我们发生果吃，可是我最喜欢吃
阅读全文>>>活动目标
1 了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。
2 尝试用筷子进行各种活动。
3 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。
4 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5 探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点
重点：使用筷子。
难点：正确的使用筷子。
活动准备
1幼儿人手一双筷子、一只碟子。
2每组一只托盘，内放煮熟的五种香豆粒、花生粒和豌豆粒。
3录音机，磁带一盒。
活动过程
一、导入活动
1 猜谜语:姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。
2(出示筷子)筷子是中国人的发明，古时候人们削两根细竹棍，一头细，一头粗，称它为“箸”，后来又叫筷子。它既可以夹菜，也可以当叉，又方便又卫生。你们说，它是不是很神奇呢?
二、学习活动
1 教师示范讲解使用筷子的动作要领，幼儿练习。
2 放音乐，教师带领幼儿反复练习使用筷子，如并拢筷子拨饭，张开筷子夹菜，等等。
三、实践活动
1 现在老师请大家吃东西，大家先将吃的东西夹到碟子里，再用筷子夹着吃，吃多少夹多少。
2 放音乐，幼儿边吃边交流，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。
3要是天天用筷子吃饭，你们的小手会越来越灵巧，脑子会越来越聪明。
四、筷子游戏
1品尝活动快结束时，教师随音乐用筷子敲出欢快的节奏，吸引幼儿一起跳筷子舞，或用筷子敲击桌子伴奏。
2你们真能干，这么快就学会了筷子夹豆粒，跳筷子舞。
3鼓励幼儿大胆尝试用筷子进行各种活动。如蘸颜料画画、打毛线、搭房子等
4教师带领幼儿到户外用筷子进行搭建游戏。
教学反思
在课堂教学时，幼儿表现出对筷子的喜爱和熟悉，回答问题也十分踊跃积极，因为生活中筷子是非常熟悉的一样东西。但是在课程教学中，发现幼儿虽然对筷子十分的熟悉，但是会正确拿筷子的幼儿却不多，大部分幼儿只是用右手握着，不知道应该用手指头拿好。
在活动过程发现幼儿的积极性都很强，由于课堂提供的五香豆粒、花生粒和豌豆粒等食物，幼儿都十分兴奋的拿着(握着)筷子在夹小碟子里面的食物，正确拿着筷子的幼儿可以很快就夹起小碟子里面的食物，相反，其他的幼儿就有点困难了。
教师在课堂中的讲解幼儿是否还不够理解，所以我想，如果让幼儿在吃饭的时候尽量的抛开汤匙进而使用筷子这样会不会慢慢改进幼儿拿筷子的错误拿法呢?在实际生活中尽量让幼儿实行这一措施。
课堂的气氛还算稳定，幼儿的注意力
阅读全文>>>观察香蕉
今天，我和妈妈一起去了超市，看见了一些香蕉，便买了几串。
回到家中，我仔细的观察了香蕉，一串香蕉围在一起，像一个个小兄弟围在一起团结地你挨着我，我挨着你，说悄悄话，我拿出一个，就像一个小朋友，气呼呼的走出了家门，我一闻，就有一股特香浓的气味，一条的香蕉多像一条弯弯的小船呀！我拔开皮，香蕉脱下了她那黄色的衣裳，好像一位花仙子一样呢！露出了洁白粉嫩的身子，让人迫不及待的想要咬一口，我一吃，嚼在口里甜甜的，软软的，美味极了。
妈妈告诉我，香蕉润肠通便，如果便秘了，吃几个香蕉就好了，还可以美容，妈妈经常用香蕉切成一片一片的，做成面膜呢！怪不得妈妈的脸白嫩嫩的。
但是香蕉也有缺点，吃多了会变胖，所以吃香蕉不能多吃，但我最喜欢吃香蕉啦！
观察香蕉日记(篇2)我喜欢吃香蕉。正好老师布置的回家作业是观察一样水果。晚上，我就观察起我的香蕉来。
我的这只香蕉很好看。它的皮是金黄金黄的，就像发光的金子，形状就像是一个弯弯的月亮，也像一艘弯弯的小船儿。我闻了一下香蕉的味道，它发出一股浓浓的特有的`香味。
我小心翼翼地把香蕉皮从上至下撕开，撕到一半，淡黄柔嫩的果肉便呈现在我的眼前了。看到了新鲜的果肉，嘴巴里直流口水，我忍不住轻轻地咬了一口那鲜嫩的果肉，甜丝丝、软绵绵的，真是好吃极了！我越吃越想吃，恨不得一口把这个香蕉吞下去。很快地，我就把第一只香蕉吃掉了。
我又剥了一只香蕉。我把第二只香蕉的皮整个人剥掉了，横放在盘子里。把香蕉端到了月光下，瞧，那岂不更像一个弯弯的月亮了吗？
我喜欢吃香蕉。你们呢？
在超市，在街道都会有许多卖水果的摊子。水果的品种数不胜数，各种样子的水果有不同的味道和样子。我最喜欢吃的还是香蕉呀！
它的外形很特别。像弯弯的月牙又像一艘小船。没成熟时是青色的，摸起来很光滑，很硬，脾气还很倔强，想要尝一尝，它却偏不给你尝。
半成熟时，它的外衣是黄绿相间的，已经散发出淡淡的香味，剥开咬一咬有些脆脆的还有些发涩。成熟了的外衣是金黄色的，闻一闻阵阵清香扑鼻而来。剥开来，里面的肉是乳白色的。
咬上一口，滑滑的十分香甜，凉丝丝的让嗓子很舒服。如果放久了，它的外皮上会长出许多的小黑点，像麻雀斑。（看来它平时很不注意保养啊！）这时，可就要尽快把它吃掉了。它的作用还有很多，皮可以去味，里面的肉可以用来吃和润肠、肺。它有时可以去火，润嗓子。闻起来有一股清香
阅读全文>>>写好作文的关键是什么呢？作文是用语言丈量知识和思想的范围，写作能够让我们更好地理解和表达自己的思想。写好一篇作文是需要平时一点一滴的努力积累起来的，这份特别为您准备的“三年级作文”一定能够让您满意，期待这些应用程序能够为您提供更便捷的工作方式！
三年级作文 篇1在我的家里，有很多小动物。在这些小动物中间，只有三种动物是我最喜欢的。
第一种动物就是小牛。我给它取了一个名字，叫小花。因为它的身上，有红色的毛和白色的毛，远远看去，就像一朵又一朵的小花印在小牛的身上，所以我给它取名叫小花。小花的头是白色的，眼睛水汪汪的，炯炯有神，像两颗水灵灵的小葡萄。它的耳朵是半圆形的，像树叶的一半大小。小花跑得很快，它有时候就在院子里自由自在地跑来跑去。它经常东张西望，好像在看着什么东西。有时候它就在院子里待着，把头垂在地面上，闭着眼睛，似乎在睡觉，其实它只是在闭目养神而已。
第二种小动物是小鸭子。我给它取的名字是小嘎嘎，因为它每天大约叫几百次，每次都是“嘎嘎”的声音。它的个头不大，只有一个台球大小。它的全身都是雪白的羽毛，眼睛和鱼眼睛一样大。嘴巴又长又扁，嘴巴的前面有两个用小石头就可以堵上的小洞。听妈妈说，鸭子没有鼻子，嘴巴前面的小洞可以让它呼吸到氧气。如果动物没有氧气，它就会死去。鸭子的脚掌像枫叶，是连在一起的，这也就是它们为什么可以在水里游泳的主要原因。
第三种小动物是大白鹅。它全身的羽毛是雪白的，长着一对又宽又大的翅膀。这双翅膀的功能，就是可以让大白鹅飞起来。当然，它不可能像小鸟一样飞上天，只能在地面上飞上一段距离。不过，这和鸭子比起来，已经很不错了。它的脖子很长，像一根被白纸包起来的又细又长的水管子。它经常会发出一种奇怪的叫声，好像是在吓唬伤害小鹅子的人。
这就是我最喜欢的三种小动物，你们喜欢它们吗?
三年级作文 篇2我叫刘新宇。我是一个活泼开朗的小女孩，但是我有一个缺点——胆小。
我非常害怕蜗牛。即使我带了一只小蚂蚁告诉我是蜗牛，我也会吓得躲起来。有一年夏天，朋友让我玩捉蜗牛，吓得我直往后躲。他们想尽办法把我拉走，所以我不得不跟他们走。我的小朋友抓到一只蜗牛，我看到它吓得浑身发抖。他们抓住我颤抖的手，强迫我去摸它。我的手离蜗牛越来越近，手也越来越抖，几乎停不下来。突然，我挣脱了他们的手，躲在他们身后。然而路一尺高，魔一丈高。他们每个人手里都拿着一把蜗牛，这让我毛骨
阅读全文>>>我喜欢吃香蕉。正好老师布置的回家功课是观察一样生果。晚上，我就观察起我的香蕉来。
我的这只香蕉很好看。它的皮是金黄金黄的，就像发光的金子，外形就像是一个弯弯的月亮，也像一艘弯弯的划子儿。我闻了一下香蕉的味道，它发出一股浓浓的.特有的香味。
我小心翼翼地把香蕉皮从上至下撕开，撕到一半，淡黄柔嫩的果肉便呈现在我的面前了。看到了新鲜的果肉，嘴巴里直流口水，我忍不住轻轻地咬了一口那鲜嫩的果肉，甜丝丝、软绵绵的，真是好吃极了！我越吃越想吃，恨不得一口把这个香蕉吞下去。很快地，我就把第一只香蕉吃掉了。
我又剥了一只香蕉。我把第二只香蕉的皮整个人剥掉了，横放在盘子里。把香蕉端到了月光下，瞧，那岂不更像一个弯弯的月亮了吗？
我喜欢吃香蕉。你们呢？
观察香蕉日记 篇2包在银条里的金布，两端弯曲。你看这是什么这是我最喜欢的香蕉。
正如谜语所说，香蕉像漂浮在河上的小木船一样弯曲。它的两端是倾斜的，“船头”是一个小黑点，“船尾”倾斜得很高，中间有几个不太显著的边沿，就像船板的接缝。
香蕉在成熟前是翠绿的。它们看起来非常漂亮。用力挤压它们。当它成熟时，颜色会变黄，身体会变软。我最喜欢的那种，成熟后会有良多小黑点，就像撒了黑芝麻一样。奶奶告诉我这个品种叫做“芝麻香蕉”。
吃香蕉没有吃苹果那么麻烦。假如你把它轻轻捏在皮肤上，它就会裂开。很收留易将香蕉皮一片一片撕开，露出又白又嫩的香蕉肉，然后你可以大口大口地吃下去，把它咬得又软又香。
香蕉很有营养，可以帮助我们消化。
我忽然想起了我在学校时读到的一张照片：一只小猪吃香蕉，把它的皮扔得到处都是。结果，小狐狸摔倒了。我们不能像猪一样，吃完香蕉后我们必需把香蕉皮扔进垃圾桶！
观察香蕉日记 篇3奶奶家的院子里有两株香蕉花，没事情的时候我会去观察这两株香蕉花。香蕉花的树不高，叶子长得很茂密，从远处看好像一个大皮球，从近处看又像一团刺球，可爱极了。香蕉花树的叶子有大拇指和无名指的指尖对在一起形成的空隙那样大，它的颜色偏深绿，摸起来有点硬，比其它树叶厚，中间的主茎特别粗，而且凹下去一点。
记得今年三月中旬的时候，香蕉花开了，满院子飘荡着香蕉花的清香。它的花瓣是淡黄色的，越接近花心颜色越白，花蕊是金黄的，顶端是紫红色的，闻一闻其中一朵，一股浓浓的香气扑面而来，使大脑非常清醒。
我非常喜欢这两株香蕉花，闻一闻花香，一天的心情都会很好
阅读全文>>>写作可以帮助我们积极思考，开阔思维的领域。撰写文章有助于我们更加敏锐地察觉周围的变化和趋势。卓越的作文往往令人愿意反复阅读。您知道如何撰写一篇高分作文吗？这些技巧仅供您在工作和学习中参考，并请务必保密，不要用于其他非法用途。
游三年级作文 篇1在中秋节那天，我和弟弟吵着闹着要去梁丰生态园，妈妈无可奈何，摆了摆手说：“罢了，罢了，我正好也想出去玩玩!”刚停好车，弟弟就按奈不住自己的情绪，三步并一步地往前埋头“冲锋”。这里的花可真美啊!有黄的、有蓝的、有紫的、有绿的，真是色彩斑斓啊!我渐渐的心潮澎湃，那么多好玩的。在弟弟的引路下，我们来到了湖边的海盗船。我义无反顾地跟着弟弟，爬上网，玩起了滑滑梯，勾起了童年回忆。我再爬上网，这次不是在玩短的滑滑梯，而是在数不胜数的木头搭成的架子上爬了上去，我发现有一个更长的滑梯。我滑下去，觉得神清气爽，真是太好玩了!咦?那是什么?啊，原来是铁链桥!啊!要钻出去，踩着木桥，然后再钻。而且要站稳，不然踩空了会出大事的。我跟着人流一起来到了铁链桥。真是危险!好不容易爬过来，又要踩着过桥，我稳稳走过，没看见一个棍子，头撞了上去。完蛋了，有一个大问题，过了之后怎么下去。啊!脚踩错铁链了，差点摔下去，还好有两个扶手，不然就摔成两半了。发现一个新的滑梯，滑下去，转了两圈，终于重见天日了。我又学着弟弟爬钢绳，可是爬到上面后还要翻过去，好累啊!接着，我们又玩了滚轮滑梯和轮胎秋千。玩乐的时间总是很快，总觉得还没玩够了就要回家了。这次旅游，有遗憾，但更多的是快乐。
游三年级作文 篇2我的小伙伴是大家都喜欢的一种小动物，它是一只可爱的小白兔。每当听到：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱......”这首儿歌，我就想起它。
我上学前班的那年春天，妈妈给我买了一只小白兔，它全身毛茸茸的，像一个棉花糖;它的眼睛红红的`，像红宝石那样漂亮；它的小耳朵薄薄的，像一张纸；它的小尾巴圆圆的，像一朵盛开的蒲公英；它的嘴巴是三瓣嘴，看起来可爱极了。我给它取了一个好听的名字~~小白。
我的学前班在一条小河的旁边，每天放学我和妈妈就会在河堤边采一些嫩草，回到家妈妈做饭我就拿一些嫩草让小白吃，刚开始我喂它不吃，我以为小白不喜欢我，很难过。妈妈告诉我小白兔是一种胆子很小的动物，让我藏起来，小白看不到我就会吃草了。我就按照妈妈说的远远的偷偷地看着
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