三年级小学作文。
在这篇文章里，我们将站在不同视角统筹全局来深度解读“纸三年级小学作文”。作文，是一种倾诉内心情感和思维的语言艺术，隐藏不住的内心独白都会寄生在作文中。有时候，一篇好的作品能带给我们写作过程中大量的启示。感谢大家的喜爱与关注，如果你喜欢这篇文章，记得与你的朋友分享分享哦！
纸三年级小学作文 篇1
中国是一个有五千年历史的文明古国，拥有很多优良的传统美德。
诚信就是中华民族传统美德之一。
大家知道“晏殊”是谁吗?他是北宋著名词人，代表作《珠玉词》，官至宰相。我来说说他小时候的故事吧：有一次，晏殊去参加考试，考到了他以前做过的题目，就主动要求更换试题，皇上和老百姓都称赞他诚实，长大后成为了人人皆知的奇才!
晏殊那么诚实，真是个好孩子，我们也要向他学习!有一次，我在操场上捡到了20元钱，是放起来自己用呢，还是交给老师?这时，我突然想到一句名言：不是你的财，不落你的袋，我瞬间决定把钱交给杨老师。
我家楼下有家“沙县小吃”， 回头客很多，为什么呢?因为老板为人很好，很热情，做的食物很美味，价格实惠，也很诚实，脸上也总是挂着笑脸。所以我们常常到他那儿买东西吃。
孔子曰：民无信不立。做人要讲究诚信，也不能乱骂人，对长辈要孝顺。让我们一起为弘扬中华民族传统美德而努力奋斗!
纸三年级小学作文 篇2
童年，像一只只高高在上的风筝，可以自由飞翔，却总会被人扯扯绳子，提醒你现在该做什么。童年，似一颗无暇的水晶，总是被视为掌上明珠，那么纯真的童年。童年，也仿佛是一个画架，每当你受欺负了，总会有人在后面为你撑腰。童年，就是一只神笔，总会有人为你骄傲！
我的童年，像风筝，自由；我的童年，像水晶，被视为掌上明珠；我的童年，像画架，总会有人帮我出气；我的童年，像神笔，有人为我骄傲。总的来说，我的童年过得不错呢！
有一首叫《童年》的歌，唱出了孩子们童年时的纯真，可爱。可是，这些还带有农村的风味，比如“阳光下蜻蜓飞过来，一片片绿油油的稻田”。其实啊，农村里的孩子和城市里的孩子相差并不大。
我的童年，去了许多地方，长了不少见识，还玩了许多游戏。而玩得最多还抱怨得最多的就是在我的学校。
上课时，老师为我们讲课，站立在讲台上，严肃地讲。下课时，同学们开开心心的玩，这里玩拍手，那边玩“老鼠偷油”。快放学时，老师在黑板上为大家讲解作业，同学们在下面偷偷的抱怨。放学时，孩子们有说有笑，一起离开学校的大门，各自回了家。
你的童年是否和我的一样呢？
纸三年级小学作文 篇3
鸽子，是和平的象征，可是有的人却到处捕杀鸽子，因为鸽子的肉是那么美味，所以为了更好的招呼客人，人们就要去残忍的捕杀鸽子。
记的有一次，我去楼下接妈妈，因为她手上的东西实在太多了。可是我刚看见妈妈，她就把手上的东西在我面前挥了一下，我定睛一看，凭我的第一直觉认为这肯定是只动物，不过——这么小的会是什么动物呢？于是我就问妈妈：“妈妈，这是什么啊？”“这是妈妈给你买的鸽子，给你补身体的，喜欢吗？”啊！怎么是鸽子！而且它全身的毛都被拔光了，光秃秃的，看起来真令人害怕。这毕竟也是一条小生命啊！真可怜！我不忍心吃它，可怜的动物！他们整天被人追杀，最终成为餐桌上的美味佳肴。我们人类比那些会攻击我们的动物还要冷血，我们是高级动物啊，怎么还比不上那些低级动物的亲情呢？
我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧！还动物们一个和平的家园吧！
纸三年级小学作文 篇4
今天是星期天，屋外阳光明媚，碧空如洗，我正在和小伙伴们开开心心的玩老鹰捉小鸡，突然远处传来了妈妈焦急的声音：“菲菲！菲菲！”我像小鸟一般冲到妈妈身旁，疑惑不解地问道：“妈妈，叫我什么事？”妈妈朝我笑了笑，又瞟了瞟家，我顿时明白了她的意思，就是打扫卫生。
“董事长”妈妈开始分配任务了，她先让我擦窗户，说干就干，我“咚咚咚”地跑到楼上，换好了“工作服”，撩了撩袖管，然后去河里打了桶水，再拿出一块抹布和一个凳子，我脚踏凳子，手拿抹布，“哼吱哼吱”的擦了起来。我瞪大了眼睛，不放过任何灰尘家人看到我在打扫卫生，眼睛都眯成了一条线，还不停地说我是一个懂事孝顺的好孩子，但我却回答：“帮家人做事时理所应当的，吧。”
啊！终于擦完了，别看这小小的窗户尽然如此难擦，这时我心想：唉，我终于体会到妈妈的辛苦了。刚想完我便跑到家里，拿出杯子，在里面倒上温水，小心翼翼地递给妈妈，妈妈点了点头，脸上露出了慈祥的笑容，此时我的心里暖洋洋的，甜滋滋的。
太阳渐渐落山了，屋子也要打扫好了，看着自己亲手打扫的屋子我和妈妈的脸上挂满了微笑。我也从中明白了什么叫作劳动最光荣，我要多为家人做事，做一个勤劳懂事的好孩子。
纸三年级小学作文 篇5
这个学期的科学课上，我们熟悉了蜗牛这个小动物，可是最近我又发现了一项它不为人知的秘密。
一天早上，实在无聊，我拿起一本漫画书，书中说科学家用盐击败了“蜗牛怪”。我顿时对书上的说法产生了怀疑：蜗牛真的会怕盐吗？为了证实这一说法，我来做个“实地研究”。
我跑到楼下，很快找到了一只蜗牛，应该是下了一场大雨的缘故吧！我兴奋地跑回家，想尽快一探究竟。
首先，我把食盐撒在地上，再小心翼翼地把蜗牛放上去，自己趴在一边，开始静静地观察。刚开始，丝毫看不出什么变化，时间一分一秒地过去了，正当我有些不耐烦时，突然发现蜗牛的肉体与外壳慢慢地脱离开来，身体渐渐地往下扁，到了最后，身体融化了，变成了一滩液体。
通过实验，我得出结论：蜗牛是十分怕盐的，同时也证明了漫画上说的内容也是有一定真实性的。
但是蜗牛为什么遇到盐会变成液体呢？我在电脑上查了一下，这才知道答案。原来蜗牛本身就有粘液，细胞浸泡在盐中会产生严重脱水，盐具有一定的腐蚀性，使肉体融化，最终导致死亡。
世界万物可真是奇妙啊！老鼠会怕猫、蟑螂怕洋葱、蜗牛会怕盐……还有爸爸怕妈妈，哈哈哈！
纸三年级小学作文 篇6
我叫某某，今年九岁，上小学三年级，是一位活泼开朗的小女孩。
身边很多人说我很可爱。苹果般的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛，能看见千里之外的景物，能分辨哪是好人，哪是坏蛋。樱桃般的小嘴一张口就说个不停，仿佛舞台上那晶莹透亮的泡泡，永远冒不完。脑袋上总是扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，似乎是在对过往的行人打招呼。
我的爱好可多啦！我喜欢写字、画画、唱歌、手工，最喜欢的就是舞蹈。从幼儿园到现在，学校每次举办艺术节，我都参加了班上的舞蹈队，而且，我还编排过舞呢！每次穿着漂亮的衣服，在台上翩翩起舞，非常的兴奋，心里就像花喜鹊做了窝，那关不住的笑啊，飞上眉梢，溢出嘴角。另外，我一直在青少年宫学舞蹈，虽然很辛苦，可是我决不放弃，我已经通过了五级考试了。
纸三年级小学作文 篇7
为了迎接学校的百年校庆，学校要求进行大扫除。
今天下午，我带着抹布、桶子、刷子、洗衣粉早早地来到学校。上课铃一响，老师就来到教室给同学们分工：“黄振擦书柜、刘家俊和张家梅擦窗户、黄静拖地……其他同学擦自己的桌子和板凳。”老师分完工后，同学们就热火朝天地干了起来。
我用抹布把桌子、椅子上上下下仔细地擦了一遍，很快就擦干净了。看见黄静还在拖地，我就过去帮她，她想洗拖把，可洗手池边上围满了同学，有装水的、洗抹布的、还有洗手的，黄静根本没法洗拖把。我看见自己桶子里的水还是干净的，就让黄静在我桶子里洗拖把。拖把一放进水桶，水立即就变浑浊了。接着，我又帮黄静换了几桶干净水。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净。虽然我们很累，但看见干净明亮的教室，同学们开心地笑了。
纸三年级小学作文 篇8
我的理想是当一名教师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊！有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福。所以我要当一名教师。
老师是美的`耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易树人难。所以我要当一名教师。
如果我是教师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师。
纸三年级小学作文 篇9
清明节到了，我跟随爸爸到乡下去上坟。
坐上公共汽车，我不禁心潮澎湃。是呀，有一段日子没去乡下了，乡下会变成什么样字呢？院子里的枣树是否已冒开了嫩芽？爷爷养的的那只小花猫是否已经当了妈妈了？还有屋檐下的那对小燕子夫妇应该千里迢迢的从南方飞回来了吧………
这时汽车停了，原来已到站了。我和爸爸匆匆下车，一抬头便看见了村口那一排熟悉的白杨，这坚毅的白杨，经历了一个严冬的风雪摧残，竟还是那样的高大挺拔，英俊潇洒，真令人钦佩！走进村子，热情的街坊四邻忙着打招呼，那股热情劲儿让人不忍拒绝。
到大伯家寒暄小坐之后，我们就要到先人的坟头上去上坟。去之前一定要带上几个先人爱吃的瓜果点心或买上几枝他们喜欢的花，送给在天有灵的先人们。除此之外，我们还要烧上一些纸与冥币，把对亲人的思念和深情在这里述说。完后，我们拔掉坟地上长出的杂草，再培上几掀土，擦拭刻着先人名号的碑文，忙碌极了。
一切完毕，我们几个上坟的人要集体鞠躬，表示对先人的尊敬。此时，已经到中午，上完坟，我们便又步履匆匆的回到大伯家。
纸三年级小学作文 篇10
池塘边，一群可爱的小青蛙排好了整整齐齐的队伍，它们在干什么呢?原来它们正准备搬家呢!
只听青蛙大哥说：“兄弟们，这里的庄稼地都成了高楼大厦，我们没办法在这里生活了，要不要搬到马路边的那个池塘里呢?”青蛙们连连摇头说：“不行，不行，马路上的车子来来往往，汽车的马达声，喇叭声，太吵了，而且我们只要一出池塘，就有可能被车轮压成肉饼，太不安全了。”于是，大家又七嘴八舌地讨论起来。
突然，老二说：“我们是不是可以在人们房子的墙上钻个洞，把那个洞做为我们家呢?”大家还是连连摇头：“我们又不是蚂蚁，能在墙上钻洞，再说那洞里又没水，叫我们怎么生活呢?”所以这个意见又被否定掉了。这个难题让大家急得团团转，这时，一直没开口的老三指着远处的一座小山说：“上次我路过那里的时候，发现那边山脚下挺不错的，有一个小池塘，周围种满了各种各样的庄稼。虽然路远了点，可是幸福就离我们不远了，因为那里环境安静，有游泳池，热的时候，可以在池塘里洗个澡，饿的时候，可以去庄稼地里寻找我们的美食，帮助农民伯伯除害，大家觉得怎么样?”大家听了，纷纷夸赞：“好好!就这么定了。”于是，它们背起行李，高高兴兴地上路了。
纸三年级小学作文 篇11
夏公公走了，秋姑娘带着瓜果飘香的气味，轻轻地，轻轻地，趁我们不注意，溜进了秋天的果园。
走进果园，一大片的梨树上挂满了黄橙橙的鸭梨。有的鸭梨争着让人们去欣赏呢；有的鸭梨害羞滴躲躲藏藏；还有的像娇嫩的新娘，人们争着要看她的美丽，但她总是不让你看见她的美丽身影。
桔园里，一个个橘子有绿变黄，由黄变红，树上缀满了一盏盏小灯笼，把树枝都压弯了腰。有的橘子躲在绿叶间，小害羞的小姑娘；还有的橘子露出全身，在树枝上摇来晃去，像个调皮的小男孩。
葡萄架上，挂满了一串串晶莹透亮的葡萄，像一串串紫黑的珍珠。看得让人直流口水！
果园里颜色最多的是红色。瞧！一个个石榴从树上落下来，啪的一声，石榴炸开了，像珍珠
撒了一地；满树的苹果就像一个个调皮的胖娃娃，从茂盛的树叶中探出半个脑袋，好奇地打量着美丽的景色；红彤彤的柿子羞红了脸，等着人们去摘呢！
啊！秋天的果园令人陶醉，我爱秋天！
纸三年级小学作文 篇12
敬爱的施老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师。您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您为我们起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我们感到前途无限的光明，却燃烧了自己
树木的生长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿艳丽动人。而我们的生活离不开老师，有您的热情帮助，有了您的淳淳教诲，才会有我们健康成长。老师太谢谢您了！师恩如鱼得水，这二年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直历历在目。由此，让我想起了很多很多。
记得上一次举行校运动会，我跑的是四百米。当裁判说：“跑”的时候，我就开始奋力的跑，从远处我仿佛听见您在说：“徐洁，加油！”这时，我心想：既然施老师这么看好我，那我必须使出我的必杀技了！（至于必杀技是什么？暂不揭晓。）我快要跑到终点的时候，忽然，我觉得自己的力气快用光光了，施老师仿佛跟我有心理感应。施老师便以最快的速度跑到终点，这一举动，让在场的所有人也包括我都惊呆了，然后，施老师在终点大声的对我呐喊:“快跑！”我就按照施老师的做了。结果我终于跑到了终点。那时我心里十分感激施老师。
还记得三年级下册的期末考试，在考试之前，您为了考前准备您实在是太累太累了。您一会儿帮我们听写，一会儿帮我们纠正我们老是写错的生字，一会儿叫我们圈出重点。因为那时我的状态不太稳定，时好时坏，所以您又给了我爸妈打了两个电话才放心。考试之前，您还说如果考了多少多少分就可以获得什么什么奖品，大家听了，都心动了，心动不如行动，所以全班同学都更加认真的复习。
到了期末考试那天，您在我们考前休息十分钟说了一句话：“要是你们如果考得多好的话，你们就会每一个人都可以有礼物哦!”同学们说：“好！”
在考试的时候，因为有奖品的诱惑。同学们就更加起劲地写起期末考卷来。
期末考卷发下来了，我一拿到考卷，简直惊呆了。我居然考了一百分，我简直不敢相信自己的眼睛，我揉了揉眼睛，千真万确。您后来还跟我说我是湖里区状元呢！我高兴极了！我真想对施老师说声谢谢您！
施老师后面还请了我们班前三名去吃肯德基，我也有去，我们吃得可欢了!
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您教给我们许多知识，一千声一万声“谢谢”都无法报答您对我们的教导。
此致
敬礼
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
纸三年级小学作文 篇13
前不久，我在家门口的花店里，看见一个小笼子里养着一只可爱的小松鼠。我驻足凝视，观察了很久。
这只小松鼠非常可爱，它那玲珑乖巧的小脸庞上，长着一对黑溜溜的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑明亮，好像搽过油似的，一条毛茸茸的尾巴像一把大扇子。这使它显得格外逗人喜欢。我请求再三让爸爸把它买回了家。
小松鼠属鼠类，生性胆小，害怕见人。开始，它对我躲躲闪闪的，一见我走近，它就躲在笼子的角落里，两只前爪不停地摆动，好像在说：“别过来！别过来！”一旦等到我走开，它才慢慢地探出脑袋，小心翼翼的走出来，像一位害羞的小姑娘。
后来，我听说松鼠喜欢吃干果、核仁之类的食物，我就买来栗子、瓜子等东西“讨好”它。每次吃东西时，它总是用后肢站立着，用两只前爪捧着，用小嘴剥果皮，吃的速度可快了。吃完后，还要用爪子洗脸，用舌头舔身上的毛。看起来，它也停讲究卫生的。
一周过后，它与我的关系慢慢改善了，不再那么生疏，我俩能互相“沟通”了。我把它慢慢地从笼子里放出来，它尽然不乱跑，在我身边蹦来跳去的。到后来，它常常翘着毛茸茸的大尾巴，从地上跳到我手上，再跳到我肩上，又从我肩上跳到桌子上，我们玩的可开心了。每次逗着这只可爱的小松鼠，我几乎忘记时间的流逝。晚上，我躺在床上，睡觉的时候，还会不由自主的望上几眼小松鼠。有几次，小松鼠那活泼可爱的样子尽出现在我的梦境中。
真没想到，一次偶然的相见，会使我这么如痴如迷地喜欢它----可爱的小松鼠。
纸三年级小学作文 篇14
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。
在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。 瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮忙，或津津有味的读书，一副其乐融融的样貌。
其中，我最喜爱的就是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后就是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样貌，使我不禁来到了想象的王国。
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她十分爱学习。玛日娜还就是一个十分热情好客的人。她总就是喜爱将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。
这就就是我国著名的民俗文化——剪纸。它就是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
纸三年级小学作文 篇15
我的学校庄严美丽，五彩缤纷，雄伟壮观！
校园里，到处都是花草树木，到处都是欢声笑语，到处都是琅琅的读书声。
春天，小草钻出了土地，柳树吐出了嫩芽，四周还弥漫着花香。校园里一片生机勃勃。
夏天，校园里绿树成荫。一排排树像一个个士兵似的站在花坛里。同学们热了，还可以在树下乘凉。我喜欢夏天的校园。
秋天，桂花开了，那些米粒大小的桂花散发着阵阵清香。一阵秋风吹来，吹到我们的教室里，把桂花的香味吹到了我们教室里，让我们的教室里也充满了花香，我们也觉得很凉爽。秋天的校园真是太美了。
冬天，天气越来越冷了，还下起了鹅毛大雪，雪花给校园披上了厚厚的银装。雪停了，同学们都跑到操场上堆雪人、打雪仗。校园成了欢腾的世界。
我想：我在这么美丽的校园里读书，一定要努力学习，将来把学校建设的更加美丽。
